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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-09-21 13:28:09 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文6篇(推薦)

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的小學(xué)生作文6篇,歡迎大家分享。

小學(xué)生作文6篇(推薦)

小學(xué)生作文 篇1

  哎!大家好!我叫蒼蠅,好久不見我了吧?!我又重返“江湖”了。

  我,大大的眼睛,一對漂亮的小翅膀。我經(jīng)常照照鏡子,覺得自己蠻可愛的,跟蜜蜂一樣?晌沂冀K不明白,為什么人們喜歡蜜蜂,而不喜歡我。

  我有許多愛好,比如我喜歡在垃圾堆里出入,渾身都沾滿了細(xì)菌,玩夠了,就鉆進(jìn)別人的家里偷吃點(diǎn)東西。吃東西時(shí),我還一邊吃,一邊吐唾沫,把渾身的.細(xì)菌都沾在食物上,人們?nèi)绻粤耸澄铮蜁?huì)生病。當(dāng)人們睡覺時(shí),我們還不時(shí)地去騷擾他們。

  這下我可明白了,因?yàn)槲业倪@些愛好,才惹得人們的討厭,還把我們列為四害之一。他們對付我的武器也很多,有蒼蠅拍、蒼蠅紙、滅蟲劑……最近,據(jù)說有一個(gè)人他還發(fā)明了一種捕蠅器,一次就能捕獲二十多只蒼蠅呢!更讓我們蒼蠅驚奇的是,他還有手拿蒼蠅的絕活,大手一揮,十幾個(gè)小伙伴都被他給抓住了。

  不好,他又來了,我得先走了,下次再聊吧!

小學(xué)生作文 篇2

  黃牛老師有兩個(gè)淘氣的學(xué)生,一個(gè)是貓,一個(gè)是兔子,它倆互不服氣。

  在下午上課之前,這兩個(gè)學(xué)生又較上勁兒了。貓對兔子說:“你有什么了不起,長得像個(gè)大老鼠,看見什么都害怕。我看你就不敢跟我比賽。”

  兔子聽了很生氣,滿懷信心地對貓說:“你有什么了不起,自以為長得像老虎就說大話,除了會(huì)嚇唬老鼠之外,你還能做什么呢?和我比賽?好啊。”

  猴子班長主動(dòng)出來當(dāng)裁判:“你們說怎么比吧?”

  貓胸有成竹地說:“是我先找它比的,我們就來比攀援吧!”說完,它噌噌兩下就爬到了一棵大樹的頂端,“兔子,你敢跟我比嗎?”兔子說:“我們來比奔跑!”說完,兔子撒開四腿,一會(huì)兒便跑得沒有了蹤影。一轉(zhuǎn)眼,它又跑了回來,說:“貓,你敢跟我比嗎?”

  這時(shí)班長為了難,它也分不清它們哪個(gè)更有本事。正在這時(shí),黃牛老師來了,問:“怎么回事?”猴子班長趕忙給黃牛老師介紹了貓兔要比賽的事。黃牛老師笑著說:“我出一個(gè)題目,誰在上課鈴前先完成誰就勝利,如何?”

  貓和兔子聽了都非常高興,它們舉雙手贊成。

  黃牛老師不緊不慢地說,題目是這樣的:“我的課本忘在了老鷹那兒,你們誰先取得送回來,誰就是勝利者!必埡屯米勇犕,都向老鷹家跑去。兔子撒開四腿,一會(huì)兒就把貓撇在了后邊。不一會(huì)兒,兔子就跑到了老鷹的住處?墒抢销椀姆孔釉谝豢么髽渖,兔子卻怎么也爬不上去,費(fèi)了好大的勁兒它才跳到離地面一米多高的樹疤上。

  過了一會(huì)兒,貓才從后面追來。貓看到兔子笨拙地爬樹,笑了起來,說:“哈哈,你爬不上去了吧?”說完它就向樹上爬去。兔子連忙用后腿去踢貓,貓也爬不上去了。貓?jiān)嚵藥状,都沒有成功,眼看上課時(shí)間快到了,貓和兔子決定談判。貓說:“兔子,再這樣下去,我們誰也取不到書。不如讓我爬到樹上,拿到了書,你再跑回去交給老師吧!蓖米油饬。貓迅速地爬上大樹,很快便取到了書,然后交給了兔子。兔子飛快地跑回到教室,把課本交給了黃牛老師。大家都?xì)g呼起來:“兔子勝利了!”兔子卻低著頭,說:“書是貓從樹上取下來交給我送回來的!

  “丁零零……”幾乎與上課鈴一起,貓也氣喘吁吁地跑回了教室。黃牛老師走上講臺,說:“貓和兔子各有各的長處。賽跑,兔子無疑能夠獲勝;但要是比賽爬樹,則貓必勝無疑。擅跑是兔子的'長處,擅攀援是貓的長處,它們兩個(gè)合作,以自己的長處彌補(bǔ)對方的短處,便很好地完成了任務(wù)。所以,只是炫耀自己的長處而看不到別人的長處都是錯(cuò)誤的。大家明白了嗎?”“明白了!”貓和兔子回答得非常響亮。

小學(xué)生作文 篇3

  早上,我早早地起床了,爸爸說:“今天,我們?nèi)ヅ郎健!蔽亿s快起床洗臉?biāo)⒀,吃玩飯就走,走出去的時(shí)候,一位爸爸學(xué)校的老師來了,爸爸讓我叫他伯伯。

  我們出發(fā)了,伯伯車開得很快,一下子開到了寧溪,他把車停下來,原來爬山的地方到了。我走上一個(gè)個(gè)臺階,忽然看見遠(yuǎn)處有一座小木橋,我的嘴巴變成了O形,心里害怕極了。我走著走著,好像有東西在我身上,我掀開衣服,原來是一只蜘蛛,我嚇得跳進(jìn)爸爸的懷里。到了河邊,我看到一個(gè)個(gè)石子立在河里,我勇敢的走上去。走啊走,我有點(diǎn)累了,可是快到山頂了,我要堅(jiān)持住。

  終于到達(dá)山頂了,爸爸他們?nèi)ズ炔枇。我想,爸爸說有小朋友的,怎么連人影都沒呢。這時(shí)候,兩輛車過來了,下來好多人,還有兩個(gè)小朋友呢。這時(shí),爸爸說:“人都到齊了,我們可以吃飯了。”今天的`飯菜可好了,有魚、肉、雞,還有許多我叫不出的呢。吃完了,我和小弟弟、小妹妹一起玩。

  今天真是太棒了,在這里,我知道了堅(jiān)持就是勝利!

小學(xué)生作文 篇4

  我無意中一抬頭,呀!下雪了。那輕盈的雪花,在空中翩翩起舞,時(shí)時(shí)不肯落下。難道,它是喜愛天空留戀天空嗎?看著滿天飛舞的雪花,我不禁想起了三年前的往事。

  那也是冬日的一個(gè)下午,原本天氣還是不錯(cuò)的,我和媽媽漫步在回家的路上,很悠閑的。誰知天有不測風(fēng)云,不一會(huì)兒竟下起了鵝毛大雪。這可怎么辦?離家還有不到一站的地兒。去坐車?已過了車站了。媽媽看著我說:“你能走回家嗎?”我毫不猶豫地說:“行!”我們繼續(xù)前行。

  但雪卻越下越大,風(fēng)也越來越急。淘氣的雪花拼命地?fù)湎蛭冶涞哪樕希有的飛到我的睫毛上,讓我睜不開雙眼。美麗的雪花,慢慢化在溫暖的手上、衣服上、頭上,不知不覺感到寒氣逼人了。我不由地在雪中停了了下來,牙齒上下碰撞,兩條腿直發(fā)抖。媽媽急促的腳步也停了下來,看了看我,眼中卻是堅(jiān)定的神情。她沒有說話,只是把我推到身后,讓我跟隨她的腳步。

  我躲在媽媽的后面,覺得風(fēng)小了很多,而且雪花的氣勢也被擋住了。我這才發(fā)現(xiàn),媽媽是多么瘦。∷腵頭發(fā)上肩膀上,落了好多雪。媽媽是多么辛苦,下班后,要給我做飯、洗衣服、整理房間,還要關(guān)心我的學(xué)習(xí)。我經(jīng)常埋怨她不關(guān)心我,但她對我關(guān)心何嘗不在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中……

  窗外的雪還在下著,我的心卻很熱。因?yàn)槟茄┲猩钋,足以讓寒冷的冬天,變得溫暖如春?/p>

小學(xué)生作文 篇5

  因?yàn)槲液芟胍恢粸觚,所以爺爺奶奶知道了我的愿望后就幫我買了兩只小烏龜。

  這兩只小烏龜一只是青綠色的,一只是墨綠色的,腮幫是紅的,背著一個(gè)圓形的貝殼,殼上長著六邊型的花紋,它們都是公的。

  它們吃肉,爺爺把一些肉放進(jìn)里面,可是他們不吃,還一個(gè)勁兒地用爪子抓玻璃缸的缸邊,肯定是想爬出去。但是玻璃缸太滑了,他們踮起腳尖都夠不到,反而會(huì)一下子跌下來,發(fā)出乒乒乓乓…… 的'聲音。它們還經(jīng)!隘B羅漢”,一只烏龜爬到另一只烏龜?shù)谋硽ど,然后很快又掉下來了,因(yàn)辇敋ず芑。而?dāng)相反的情況出現(xiàn)時(shí),壓在下面的烏龜就不樂意了,它拼命爬,直到讓那一只烏龜滑下來 ,它才甘心。

  我的兩只小烏龜真可愛!

小學(xué)生作文 篇6

  10月17日,家長進(jìn)課堂。我班賴軒宇媽媽請來了一位吳老師為我們講“茶”文化。

  吳老師笑瞇瞇地走向講臺,向我們問好,我們給予了她最熱烈的掌聲。接著她給我們出了一個(gè)謎語:“人在草木間”。我靈機(jī)一動(dòng),“今天是講“茶”,謎底肯定是茶。在我說出的同時(shí),大家都猜出來了。真是英勇所見略同。對了,我今天就講“茶”。吳老師面帶微笑地說。

  吳老師在黑板上寫了一個(gè)字“禮”,她溫婉地說:“喝茶要講禮!闭f完,她面帶微笑,把雙手放在胃的部位,大拇指互相交叉,微微彎腰,“這是喝茶時(shí)的互相尊重 ,彎的.越多,就代表對對方的尊敬越深,這是女士敬茶的動(dòng)作”,她說。然后她又把雙手緊貼褲縫,再次彎腰接著說;“這是男士的動(dòng)作”。

  之后,吳老師給我們示范了如何泡茶!笆紫龋挂恍崴驯酉匆槐,”她邊說邊把杯子微傾斜,讓杯子里的水把每一處都沖洗到。隨后,她用茶匙先在左邊的杯子中輕輕撥入一些金壇雀舌茶,吳老師說:“因?yàn)楣糯鬄樽,所以?yīng)先泡左邊的。”說著她拎起開水瓶,打開瓶塞,將熱水小心翼翼倒入杯子中沒過茶身,過后沖入七分的開水,茶便泡好了。此時(shí),透過玻璃杯竟可以看到杯中的茶葉在水中不停翻滾,上下厲害地沉浮著,片片茶葉在沸水浸泡下展開了自己優(yōu)雅的綠群。還看到了嫩葉的絲絲細(xì)毫!平坦得如一葉扁舟的葉身,尖恰如雀舌,如同一片碧綠的翡翠。隨之茶水黃中帶綠,像溫潤的黃玉。我被深深地陶醉了……當(dāng)吳老師端著泡好的茶讓我們輪流聞一聞,我湊上去,一股淡淡的清香直鉆入我的鼻孔,呀!這茶可真香,我多么想品一口!我情不自禁地舔了舔嘴唇,深深地沉浸在茶的清香里。

  后來吳老師還給我們講了敬茶和品茶的知識,讓我們對茶文化有了更進(jìn)一步的了解。我們喜歡這堂課。

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