二年級(jí)日記精選[9篇]
一天終于結(jié)束了,你有什么總結(jié)呢?此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編精心整理的二年級(jí)日記9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)日記 篇1
一雙水靈靈的大眼睛,一張小巧玲瓏的嘴巴,加上一頭烏黑的長發(fā),就湊成了一張“魔術(shù)師”媽媽的臉。你別看她長得很普通,可一變起臉來就神了!
星期六,我沒做完作業(yè)就玩起了水晶泥,媽媽就使出了她的“變臉”大招兒了。剛才還是笑瞇瞇地邊吃水果邊看手機(jī),一進(jìn)我房間,看見我作業(yè)本攤了一桌子,就臉色大變,由原來的白里透粉變成了鐵青色。媽媽朝我大吼:“徐若琳,作業(yè)沒做完,在玩什么!”“我,我……”我趕緊放下水晶泥,“我等一下會(huì)做的。”“等一下,等一下!”媽媽的'青臉頓時(shí)變成了紅臉,氣呼呼地說,“你到底要拖到什么時(shí)候!”爸爸聞聲而來,媽媽漲著紅臉向爸爸告狀:“你看,作業(yè)不做,就只知道玩!”爸爸邊嬉皮笑臉邊朝著我擠眉弄眼地說:“讓我來收拾她! 媽媽的大紅臉又回到了原樣,在爸爸的一聲大吼之中,媽媽的“變臉”魔術(shù)也結(jié)束了。幸虧還沒有等到媽媽變白臉及時(shí)制止了。
哈哈,真是一個(gè)有趣的“變臉”媽媽呀!
二年級(jí)日記 篇2
今天是正月初二,我們一家人到老娘家拜年,老娘給我們準(zhǔn)備了豐盛的飯菜,還有露露、可樂等我最喜歡的'飲料。
我和姐姐帶著風(fēng)箏、吹泡泡、小紅花等,我給每個(gè)人都貼上好看的小紅花,我、姐姐和樂樂三人開始吹泡泡,媽媽在一旁用數(shù)碼相機(jī)捕捉了許多美麗的瞬間,記錄下這美好的時(shí)刻。透過泡泡照得我們非常漂亮。
下午我們放風(fēng)箏,今天天氣非常好,很暖和,有微風(fēng),我、姐姐、樂樂、姨、妗妗在草地上來回跑,我們的風(fēng)箏飛得很高,風(fēng)箏在我們手中非常聽話。爸爸幫我們拿著五個(gè)小風(fēng)箏,因?yàn)槲覀兌紶幹拍谴箫L(fēng)箏。大風(fēng)箏飛得太高了,力量太大了,我們小孩每人只好拿著小風(fēng)箏在田野里奔跑,玩了一會(huì)兒,也挺好的,就不再去爭大風(fēng)箏了。
玩了一會(huì)兒,我們把風(fēng)箏遞給爸爸,又跑到文化公園去玩了會(huì)兒,正好有位老人正在喂鴿子,媽媽給他要了些,讓我們也喂小鴿子,我和姐姐都拿著玉米粒去喂小鴿子,那些小鴿子不怕我們,圍著我們吃得可香了。這時(shí),有位游客說:“你看小鴿子圍著那兩個(gè)小孩轉(zhuǎn)呢,噢,他們?cè)谖剐▲澴友剑 ?/p>
今天,我們玩得可高興了。
二年級(jí)日記 篇3
今天,我特別高興,因?yàn)?我要去爺爺家過年了。雖然每個(gè)周末都能回家見到爺爺,今天不知怎么的,我感到特別的.激動(dòng),我想大概是因?yàn)榭爝^年的緣故吧!
我早早地做好準(zhǔn)備,希望能快些回家,可是半路塞車了,等了很久,我們的車子只挪動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。于是,我們又等了很久,我已經(jīng)等得不耐煩了,我很著急,生怕天黑以前到不了爺爺家。我盼呀盼,車子終于開動(dòng)了并且飛快地向爺爺家奔去。
我們終于到了爺爺家,一下車,我就沖了過去。爺爺奶奶早就在家們口等著我們了,他們看見了我,笑得合不攏嘴。我去的那天,正好是過年,于是,我們大家一起吃年夜飯我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姐姐坐在一張大圓桌旁開始吃年夜飯。桌上擺滿了各種各樣的美食,我嘗嘗這個(gè),吃吃這個(gè),好吃極了。吃完年夜飯,我們開始放煙花了,五顏六色的煙花真是美麗極了。
我在爺爺家玩的好開心呀,真希望明年春天快點(diǎn)到來!
二年級(jí)日記 篇4
除夕之夜,家家張燈結(jié)彩,大街上喜氣洋洋,然后車水馬龍,熱鬧非凡。那“噼噼啪啪”的鞭炮聲更是震耳欲聾。
今年,有許多人到我家來吃飯,所以餐桌上的菜比以往都豐盛。你看,有紅彤彤的'螃蟹,有營養(yǎng)豐富的大米魚,有香脆可口的炸薯?xiàng)l,有翠滴的青菜,有香噴噴的雞湯……我最喜歡的就是鯽魚了,那魚多刺,但是那湯鮮美濃厚,讓人喝了還想喝。
“吃飯了!”小弟弟大聲喊著。大家一聽到這聲音,然后都迫不及待地開吃了。我把筷子伸向墨魚,夾了一大堆,津津有味地吃了起來。哈哈,魚湯,我一邊嚼著墨魚,一邊盛了一碗魚湯,大口大口地喝了起來。!此湯只應(yīng)天上有,人間能得幾回嘗。你看哥哥,炸薯?xiàng)l一上來,他就不停地猛吃,不一會(huì)兒,盤子里就空空如也了。我大叫:“陳凌一,你怎樣能夠!”好在媽媽又炸了一盤,我和哥哥開始搶著吃,你2根我3根,不一會(huì)兒,這盤薯?xiàng)l又被我們消滅了?蓱z的弟弟才回過神來,看盤子里還有最后一點(diǎn)兒末,急忙搶過來,吃完了這點(diǎn)末,又用舌頭把盤子舔了一遍,然后這才罷休。他這副模樣惹得大家哄堂大笑。外公笑瞇瞇地說:“這盤薯?xiàng)l先被吃光,然后又被舔光了呀!”
吃著吃著,姨丈舉起酒杯,對(duì)我說:“多多,我祝你身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!薄耙陶,我也祝您新年快樂,事業(yè)步步高。”我話音剛落,哥哥就站起來,學(xué)著姨丈的模樣,一只手舉杯,一只手插腰,嚴(yán)肅地說:“吳多多,我祝你身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!蔽也铧c(diǎn)笑岔氣了,然后回敬一句:“共同進(jìn)步!比缓髮嬃弦伙嫸M。
祝福聲、碰杯聲、歡笑聲,聲聲悅耳;老人們、大人們、小孩們,人人開心!這真是一場完美的宴會(huì)!
二年級(jí)日記 篇5
教學(xué)目標(biāo):
1.認(rèn)識(shí)“則”等10個(gè)生字,會(huì)正確書寫“份”等4個(gè)生字。
2.正確、流利、有感情的朗讀第一則日記,感悟小女孩的情感變化。
3.有寫日記的興趣,初步了解日記的格式,開始學(xué)寫日記。
教學(xué)重難點(diǎn):識(shí)字、寫字,規(guī)范日記格式。
教學(xué)過程:
交流碰撞,激情導(dǎo)入
1.同學(xué)們,今天朱老師給大家?guī)砹艘晃簧衿娴男屡笥,?qǐng)看大屏幕(出示動(dòng)畫日記)誰發(fā)現(xiàn)這位新朋友與我們以前學(xué)的課文有什么不一樣?說說你的發(fā)現(xiàn)。
2.這節(jié)課我們一起走進(jìn)一個(gè)女孩的日記,請(qǐng)同學(xué)們跟老師一塊兒認(rèn)真寫課題。(板書課題,齊讀課題)
3.“則”就是“篇”的意思,“日記兩則”也就是說有兩篇日記,今天我們先來學(xué)習(xí)第一則日記。
整體感知,理清文脈
1.請(qǐng)同學(xué)們自由的讀讀第一則日記,如果有不認(rèn)識(shí)的字就看看課文下面的拼音,力爭達(dá)到讀準(zhǔn)字音、讀通句子,別忘了標(biāo)出段號(hào)劃出詞語。
2.日記讀完了,生字都會(huì)認(rèn)嗎?
(1)哪位小老師來給大家領(lǐng)讀一遍?(課件出示:則昨紗羨慕粉料套份妹)
。2)我來指你來認(rèn)。
3.生字會(huì)讀了,那詞語你們也敢讀嗎?
(1)咱們來開火車讀詞語吧。ǔ鍪驹~語:學(xué)校妹妹書包一份一套昨天鑲著布料櫥窗小氣羨慕迫不及待)
。2)有請(qǐng)女生讀。
。3)男同學(xué)挑戰(zhàn)讀。
4.現(xiàn)在我們把生字和詞語送進(jìn)課文里,相信大家一定能夠把這篇日記讀得更加通順、流暢。誰來試試?(學(xué)生分段讀課文,評(píng)議。)
5.同學(xué)們,會(huì)讀書的人往往會(huì)把一篇文章讀成自己的話,我們把課文已經(jīng)讀了兩遍了,哪個(gè)小博士會(huì)用讀到的課文內(nèi)容把這段話補(bǔ)充完整?〔課件出示課文內(nèi)容我會(huì)填:昨天晚上,我夢(mèng)見我()。我想,今天是我的節(jié)日,媽媽()?墒菋寢屜掳嗷貋韰s買了(),就是沒有我心愛的裙子,我說媽媽真小氣。〕
三、感悟體味,激情誦文
(一)學(xué)習(xí)第一自然段。
1.今天朱老師教給大家一種新的讀書方法—默讀,猜猜:默讀應(yīng)該怎樣讀?(課件出示默讀要求:不出聲、不指讀、用眼看,用心讀,用腦想。)請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍x第一自然段,想一想你從這段文字中讀懂了什么。
2.學(xué)生逐句匯報(bào),教師相機(jī)逐句指導(dǎo)朗讀,并隨機(jī)引導(dǎo)了解“羨慕”的意思。(羨慕的眼光是什么樣的?那你有沒有羨慕別人的時(shí)候?別人羨慕過你嗎?說一說被人羨慕的感覺怎么樣?)
3.帶著這份感覺齊讀課文。
(二)學(xué)習(xí)第二自然段
1.買白紗裙已經(jīng)成了小女孩的一個(gè)愿望,她的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎?誰來讀讀第二自然段?
2.媽媽下班回來了,手里提著一大包東西,此時(shí)小女孩的心情怎么樣?第二自然段中有一個(gè)詞寫出了她此時(shí)的心情,你能快速的找到嗎?“迫不及待”是什么意思?從這個(gè)詞你體會(huì)到什么?她找到了嗎?誰來讀讀文中的句子?此時(shí)小女孩的心情怎么樣?
2.此時(shí)你就是那個(gè)小女孩,把你的`迫不及待,把你的失落,把你的生氣通過朗讀讀出來吧。(齊讀)
(三)學(xué)習(xí)第三自然段
愿望落空了,小女孩十分的失望,還帶著埋怨,可更讓她意想不到的是……請(qǐng)同學(xué)們齊讀第三段。
(四)學(xué)習(xí)第四自然段。
1.媽媽說那一份是給阿英妹妹的,此時(shí)的你有什么疑惑?其實(shí)文中的小女孩跟你們一樣有她的不明白,誰能讀讀這兩個(gè)帶問號(hào)的句子,讀出她的疑惑,讀出你的見解?(個(gè)別讀)
2.剛才我們通過兩個(gè)問號(hào)讀出了小女孩的疑惑,那你從感嘆號(hào)中有讀出了什么?
3.同學(xué)們,你們看,一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)竟然蘊(yùn)藏著如此豐富的情感,看來我們?cè)谧x書的時(shí)候還應(yīng)該要關(guān)注文章的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)啊,我們一起把作者的疑惑和她心中的怨氣通過朗讀表現(xiàn)出來吧。(齊讀)
4.課文學(xué)完了,那你能說說我為什么說媽媽小氣嗎?
5.(由“小氣”的意思導(dǎo)入)媽媽真的小氣嗎?請(qǐng)同學(xué)們默讀二、三自然段,看你有沒有新的發(fā)現(xiàn)?
6.后來發(fā)生了什么事讓小女孩理解了媽媽,自己也變得快樂起來了呢?我們下一節(jié)課再學(xué)習(xí)。
四、了解日記,熟悉格式
1.課文學(xué)到這兒,你知道日記的格式嗎?日記里可以寫一些什么?(同桌討論)
2.匯報(bào)交流。
3.總結(jié):日記就是把我們?cè)谶@一天所見到的,所想到的,所經(jīng)歷的,所聽到的事記錄下來,如果能加上你的感受就更好了。希望日記能成為我們每一個(gè)人的好朋友。
五、指導(dǎo)寫字,布置作業(yè)
1.課文讀懂了,相信大家把字也能把寫得很棒,看著大屏幕,誰來讀讀這4個(gè)字?
2.大家仔細(xì)觀察這4個(gè)字,你發(fā)現(xiàn)了什么?
3.你會(huì)用它們組詞嗎?
4.范寫“妹”。
5.剩下的字,老師不做提醒,相信你也會(huì)寫好,大家說是嗎?我們把這四個(gè)生字練一練吧。
6.同桌評(píng)議。(如果書寫正確、工整、規(guī)范且頓筆摁筆到位請(qǐng)畫三顆星。)
7.作業(yè):
今天我們來到了一個(gè)新的環(huán)境,面對(duì)這么多的老師,我們上了一節(jié)語文課,同學(xué)們一定有很多的話想說,課后把你想說的話試著用一篇日記寫下來,我們下一節(jié)課交流好嗎?不會(huì)寫的字可以用拼音代替或者找一找。
板書設(shè)計(jì):
24日記兩則
“我”
夢(mèng)想白紗裙──媽媽不給買──?
(喜歡)(生氣)
二年級(jí)日記 篇6
今天我們?cè)谧魑陌嗌贤娲蹬菖荼荣悺?/p>
比賽開始了,第一個(gè)就是我,我很緊張第走到講臺(tái)上,右手拿起泡泡水,左手拿起泡泡圈,小心翼翼地把泡泡圈放在泡泡水里蘸了一下,然后擱在嘴邊輕輕一吹,一下子就吹出了很多各種各樣的泡泡,這些泡泡有的.像又圓又大的大氣球,有的像一連串的彩色葡萄,還有的像透明的珍珠。
這些五顏六色的泡泡在陽光下一會(huì)變成粉色,一會(huì)變成藍(lán)色,一會(huì)又變成黃色。看著這些美麗的泡泡,我想坐著他們?nèi)タ瓷虾J啦⿻?huì),我想坐著他們上太空和月亮、星星玩耍與白云姐姐交朋友,我還想坐著他們?nèi)ゴ筮B看大!
游戲結(jié)束了,教室里充滿了歡聲笑語,我們大家都沉醉在泡泡的世界里。
二年級(jí)日記 篇7
今天,天氣很好,姑奶和媽媽帶著我和弟弟出去玩。在車上,我和弟弟看見草坪上有很多小朋友都在放風(fēng)箏,我們就告訴了媽媽,我們也要放風(fēng)箏。
來到草坪上,我看見有一個(gè)賣風(fēng)箏的,就讓姑奶給我們一人買了一只風(fēng)箏,我開始要了一個(gè)機(jī)器貓圖案的,因?yàn)橛悬c(diǎn)飛不起來,就又換了一個(gè)太陽笑臉的大風(fēng)箏,弟弟選的是憤怒小鳥圖案的.。開始放風(fēng)箏了,媽媽先幫我把風(fēng)箏舉起,我在前面做好準(zhǔn)備后就向前跑,風(fēng)箏真的飛起來了,看見我的風(fēng)箏在天空中高高飄動(dòng),我很開心。我和弟弟玩到該吃晚飯了,才依依不舍地離開了那里。
明天我還想去放風(fēng)箏。
二年級(jí)日記 篇8
每年的清明節(jié),人們都要掃墓,祭奠自己的先人,所以,清明節(jié)相對(duì)其他節(jié)日來說,總讓人感到有一些憂傷!
媽媽說,清明節(jié)由來已久,有許多民間習(xí)俗流傳至今,比如清明節(jié)前是寒食節(jié),清明節(jié)當(dāng)天要包青團(tuán)。古人還給我們留下了許多膾炙人口的`文學(xué)作品,有北宋畫家張擇端的長篇巨作《清明上河圖》,有唐代詩人杜牧的《清明》。
讓我們小朋友感到高興的是,趁著這難得的三天假期,我們可以暫時(shí)放松一下,和小朋友們一起玩,到野外踏青,呼吸新鮮空氣,看看漫山遍野的野花,采摘馬蘭頭、蕨菜,和大自然來個(gè)親密接觸。
二年級(jí)日記 篇9
這幾天我家養(yǎng)了幾只蠶,有的是梅怡涵送給我的,有的是陳升送我的,還有的`是趙剛毅送的。他們送我蠶的時(shí)候我高興的連蹦帶跳,可是媽媽看到我拿回來的蠶的時(shí)候卻很生氣,因?yàn)槿ツ晡乙拆B(yǎng)蠶了,可是我沒管一下,都是媽媽幫著養(yǎng)的,今年看到我又要養(yǎng)蠶,說什么也不同意,我知道媽媽生氣的原因,所以我對(duì)媽媽說今年我自己養(yǎng)蠶,不讓她幫忙,最后媽媽雖然同意了,但是說要看我的表現(xiàn)。
這幾只蠶很可愛,它們的形狀像毛毛蟲,全身上下都是白色的,它吃桑葉的時(shí)候我會(huì)趁它不注意輕輕的摸它一下,它就會(huì)立馬縮起來,樣子可愛極了,然后我就會(huì)說:“你可真膽小!”我拿著它換桑葉的時(shí)候它會(huì)在我手上吐絲,我讓它下來它還不愿意呢。
這就是我養(yǎng)的可愛的蠶寶寶!
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