五年級(jí)日記7篇【薦】
一天將要結(jié)束了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟�。日記怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)日記7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)日記 篇1
每年的農(nóng)歷八月十五是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，由于中秋節(jié)的月亮特別圓，所以又叫做“團(tuán)圓節(jié)”。今年的中秋節(jié)，我過得很開心，也非常有意義。我們一家是在外婆家過的中秋節(jié)，中午媽媽為我們做了 一桌豐盛的午餐，外婆給我們端出了一大盤子好吃的月餅，外公給爸爸拿出了一瓶好酒，也給我們拿出了一大瓶飲料。我們一邊吃一邊聽外公外婆給我們講“嫦娥奔月”和“桂花樹”的故事，我和姐姐 都聽得津津有味。往年的今天，到了晚上人們都要賞月，可今天不行了，到了晚上月亮被烏云遮住了，后來還下起零星的小雨，我們沒能看見那又圓又大的月亮，真可惜呀！可我忽然想起了一個(gè)好辦法 ，我不是會(huì)畫畫嗎？于是我就在紙上畫了一個(gè)又圓又大的月亮，還在月亮上畫了嫦娥和玉兔，那漂亮的`嫦娥還在微風(fēng)中跳起了美麗的舞蹈。畫完月亮，又畫了我們和外公外婆坐在陽臺(tái)上，一邊吃著香噴 噴的月餅一邊在觀賞著明月。大家看了都樂得笑了起來，齊說我這個(gè)辦法好。就這樣，我們一起度過了這個(gè)既快樂而又非常有意義的中秋佳節(jié)。
五年級(jí)日記 篇2
“哈哈，錯(cuò)了，我是賊，懲罰，懲罰……”這是什么聲音？原來是翰林寫作在玩“官兵捉賊”的游戲呀!
游戲規(guī)則是:參加游戲的四個(gè)人抽簽，簽上分別是“官”“兵”“捉”“賊”四個(gè)字，“捉”是捕快，可以指任何一個(gè)人是“賊”，但猜錯(cuò)了的話要接受懲罰喲!
游戲開端了，我與晏佳一，馬子涵，朱德軒一組。咱們分別在紙上寫上“官”“兵”“捉”“賊”而后團(tuán)成紙團(tuán)，把次序打亂，開端抽簽，我抽了一個(gè)帶紋的，關(guān)上一看一個(gè)大大的“賊”子，映入了我的視線，我露出了驚奇的臉色，蹩腳!我露餡兒了，盼望我的臉色不會(huì)引人注意。
“我是‘捉’，也是探員!”馬子涵高興的'舉起來手里的紙團(tuán)說。
馬子涵的眼光立即投向了咱們，他的眼光像雷達(dá)同樣，向咱們掃來掃去。我的臉色比擬拘束，為了不漏露餡，我微微地不好意思地笑了一下。
馬子涵的手指忽然指向了我，嚇我一大跳，遭了!我方才一不小心走神了，有點(diǎn)兒漫不經(jīng)心，被當(dāng)做“賊”了!怎么辦呀？要接收處分了，我心想。
“啊！我是賊!”這時(shí)候晏佳一跳了進(jìn)去，“我也是賊!”朱德軒也跳進(jìn)去為我得救。
這時(shí)候讓馬子涵心神不定了，又指向了晏佳一，晏佳一問:“是嗎？”“是!”只見晏佳一拿起了自己的紙條，下面寫著大大的“官”字。
“輸了!處分，處分……”固然游戲停止了，但給咱們帶來了很多快活。
五年級(jí)日記 篇3
很榮幸，得到了王欣妍同學(xué)的邀請(qǐng)，正月初十參加了她的十歲生日晚宴。
來到天港大酒店，首先映入眼簾的是一個(gè)大大的氣球拱門，門口擺放著一個(gè)別致的甜品臺(tái)，上面擺滿了蛋糕、糖果等甜品，各種各樣，讓人眼花繚亂。穿過拱門，進(jìn)入大廳，是一個(gè)迎賓T臺(tái)。我們拿著甜品點(diǎn)心，坐到座位上品嘗美味的糕點(diǎn)，調(diào)皮的男生甚至還拿蛋糕上的奶油當(dāng)“子彈”，往同學(xué)臉上“射擊”，害得個(gè)個(gè)他們都成了名副其實(shí)的“大花貓”。
隨著主持人極富磁性的聲音宣布晚會(huì)正式開始時(shí)，原來燈火輝煌的酒店突然暗了許多，只有幾個(gè)小彩燈緩緩旋轉(zhuǎn)著，幸福的一家人走上了舞臺(tái)，王欣妍手拿演講稿，歡快地走到舞臺(tái)中央，深情并茂地朗讀起來，小壽星感謝了所有關(guān)心她的人，每一句話都抑揚(yáng)頓挫，讀完后，臺(tái)下響起了如雷般的掌聲，王欣妍和爸爸媽媽向大家深深鞠了一躬，回到了餐桌。
王欣妍的生日party正式拉開了帷幕，我們一邊吃著肯德基，一邊觀看著變臉、小丑、魔術(shù)等表演，現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)節(jié)目精彩紛呈，我們玩得不亦樂乎。
令我印象最深的是泡泡秀節(jié)目，一位穿白裙子的姐姐走上了舞臺(tái)，姐姐拿出一個(gè)小工具放在小盒子里攪動(dòng)了幾下，竟然吹出了許多五顏六色的'泡泡！當(dāng)然，最有趣的還是那個(gè)大盆子，大盆子里有一個(gè)沒有泡泡的小盆子，阿姨讓我們輪流站進(jìn)去，再把工具一拉，我們就會(huì)被一個(gè)碩大的泡泡包圍著，可泡泡轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)迅即逝，我們爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)，玩得開心極了！
在一片戳汽球的“砰砰”聲中，生日晚宴拉上了帷幕，我期待在3月5日，也會(huì)有一個(gè)像這樣一樣歡樂、有意義的生日宴會(huì)！
五年級(jí)日記 篇4
今天做完作業(yè)后，我跑到廚房里，想看看媽媽在做什么菜，媽媽告訴我。今天用微波爐做荷包蛋給你吃。。我連忙說。能教我做嗎?。媽媽笑瞇瞇地說。當(dāng)然可以啦!。
聽了媽媽的詳細(xì)指導(dǎo)，我便開始動(dòng)手。我找了個(gè)微波爐專用菜盤，在菜盤里抹上一些精制油，以防粘皮，然后打一個(gè)雞蛋到里面。
事情并不順利，我在打雞蛋時(shí)，由于用力過猛，蛋清弄得滿手都是，我有些不知所措。媽媽鼓勵(lì)我，不要著急，慢慢來。。我聽了，把手上的蛋清慢慢刮到菜盤里去。
為了防止蛋黃受熱后膨脹爆裂，我照媽媽的'吩咐，用牙簽在蛋黃上戳了許多洞，并撒上一些鹽，然后放進(jìn)微波爐，用小火力轉(zhuǎn)1分鐘。當(dāng)熱氣騰騰的荷包蛋出爐時(shí)，甭提多香了!我迫不及待地拿起筷子，夾起來咬了一口，嫩滑如玉的蛋白包裹著金黃色的蛋黃，又好看又可口。
我吃著自己做的荷包蛋，心里美滋滋的，好似從來沒吃過這樣好吃的東西一樣。
五年級(jí)日記 篇5
“你給我站在后面去！”老師盯著我，大發(fā)雷霆。教室里頓時(shí)鴉雀無聲，我也一下子呆住，好半天才轉(zhuǎn)過神來，一步，二步……走向后面。我真的不敢相信這是真的，老師竟然會(huì)當(dāng)著同學(xué)們的面毫不留情地罰我到后面“站崗”。這么多雙眼睛望著我這個(gè)班上的`寵兒，我真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去……可這又怨得誰呢？想起這事，我就十分后悔。
那天，老師讓我們做一張練習(xí)卷。做剩最后幾道題目了，可我卻放下了筆，轉(zhuǎn)過身，望望后面的同學(xué)，看看他們完成了沒有，順便問了一下，后面的同學(xué)便與我搭上了話，閑聊了起來。得意往往會(huì)忘形，狼也會(huì)露出了它的尾巴。我們正聊得不亦樂乎，卻絲毫沒注意到，講臺(tái)上有一雙眼睛正緊緊地盯著我。我沒在意，心想，我是班長(zhǎng)，老師這么寵我，不會(huì)把我怎么樣的，于是更加肆無忌憚地談?wù)撝?/p>
暴風(fēng)雨終于來了，老師忍不住了，他盯著我，吼了一聲：“你給我到后面站去！”頓時(shí)，我的腦子里一片空白，開頭發(fā)生的那一幕就出現(xiàn)在眼前。我抬起頭時(shí)，卻又不經(jīng)意地對(duì)上老師的雙眼，他的眼里似乎流露出一絲絲責(zé)備，警告……
我真后悔，當(dāng)初為什么在老師盯著提醒我時(shí)不及時(shí)收斂自己的放縱行為。對(duì)老師而言，課堂紀(jì)律，無論是班干部還是普通學(xué)生，都是一視同仁，都必須要遵守紀(jì)律。
五年級(jí)日記 篇6
今天，我看一個(gè)故事，叫《燕子考青蛙》。故事是這樣：一天，燕子對(duì)青蛙說：“咱們比一比誰的數(shù)學(xué)好。青蛙同意了。青蛙出題：上個(gè)星
期一我吃了一只害蟲，星期二吃了3只害蟲，以后每天比前一天多吃兩只害蟲，問一星期共吃多少只害蟲？燕子說：“1+3＝44+5＝99+7＝1616+9＝2525+11＝3636+13＝47，你一共吃了49只害蟲。
青蛙說：“你考我吧�！毖嘧诱f：“上星期一我吃了兩只害蟲，星期二吃了4只，以后每天比前一天多吃2只害蟲，問我一個(gè)星期……”“吃了56只害蟲”。燕子沒說完，青蛙已經(jīng)說了答案。燕子說：“算得這么快！教教我速算的竅門吧”。青蛙讓燕子畫7個(gè)圈，然后按第一個(gè)圈放一只害蟲，后面的圈比前一個(gè)圈多兩只，它們的'順序是1、3、5、7、9、11、13，加起來是49，青蛙在每一個(gè)圈外各放一只害蟲，再用49＋7＝56。燕子贊青蛙真聰明。
五年級(jí)日記 篇7
三月的石小校園里，春風(fēng)拂面，暖意盈盈，孩子們?cè)跀?shù)學(xué)科組的安排下，寫下了篇篇妙語連珠，趣味盎然的數(shù)學(xué)日記。第三周，數(shù)學(xué)科組開始準(zhǔn)備一年級(jí)至五年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)日記的指導(dǎo)與評(píng)比工作。經(jīng)驗(yàn)豐富的李霞老師和趙奔香老師，對(duì)科組老師們傾囊相授，介紹了自己的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，還拿出自己的優(yōu)秀學(xué)生日記與科組全體老師共享。
第四周是學(xué)生日記的創(chuàng)造期，經(jīng)過我們數(shù)學(xué)老師的`悉心指導(dǎo)，學(xué)生都能把自己所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活實(shí)際有機(jī)聯(lián)系起來，并能充分發(fā)揮小孩子的想象力，一篇篇童趣盎然、數(shù)學(xué)味濃厚的數(shù)學(xué)日記紛紛面世。
第五周，是我們數(shù)學(xué)科組優(yōu)秀數(shù)學(xué)日記的評(píng)比期，根據(jù)計(jì)劃每個(gè)班級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)6 人，二等獎(jiǎng)6人，三等獎(jiǎng)8人。數(shù)學(xué)日記讓學(xué)生把自己的實(shí)際生活和數(shù)學(xué)知識(shí)聯(lián)系在了一起，極高的調(diào)動(dòng)起了孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動(dòng)性和積極性，讓孩子們更加愛學(xué)、樂學(xué)數(shù)學(xué)啦!
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