[必備]二年級(jí)的日記9篇

　　很快一天又過(guò)去了，相信大家一定感觸頗深吧，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編整理的二年級(jí)的日記9篇，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)的日記 篇1

　　X月X日 星期X 晴

　　今天早上，我坐29路車去上學(xué)，在水泄不通的車廂里，我擠到后面，幸運(yùn)地找到了一個(gè)位子。

　　我高興地坐在位子上，吹著口哨，心想：今天的運(yùn)氣真好��！不一會(huì)，一位挺著大肚子的阿姨提著一大袋東西上了車。車子起動(dòng)了，有點(diǎn)兒東搖西擺，阿姨沒(méi)站穩(wěn)，差點(diǎn)兒摔倒。

　　我看在眼里，急在心里，阿姨肚子里有小寶寶，手中提那么重的東西，況且還是在人山人海的車廂里，她該有多難受呀！做為一個(gè)少先隊(duì)員，我是不是應(yīng)該幫幫這位阿姨呢？說(shuō)干就干，我縱身一跳，來(lái)到阿姨前面說(shuō)：“阿姨，來(lái)，到我這來(lái)坐吧！”“那怎么好呀？”阿姨說(shuō)，“還是你坐吧！小朋友�！薄鞍⒁�，沒(méi)關(guān)系的`，我站一下就可以了�！蔽一卮鸬健�

　　我小心翼翼地扶著阿姨坐到座位上，阿姨笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)“你真是個(gè)好孩子呀！”周圍的人都向我投來(lái)了贊賞的目光，我也會(huì)心地笑了。

二年級(jí)的日記 篇2

　　大家一定都玩過(guò)鞭炮吧！今年回老家過(guò)年，而我就玩了不少鞭炮。

　　父親買了好幾條鞭炮（一條有十盒）給我們玩，我和弟弟還有阿杰哥哥，我們?nèi)齻�(gè)人一起去活動(dòng)場(chǎng)玩鞭炮，我們先把鞭炮點(diǎn)燃，然后扔到地上，等待鞭炮爆炸。后來(lái)，我們又玩一種游戲：先把鞭炮點(diǎn)燃并塞到空的塑料瓶或是易拉罐里面，再把塑料瓶或是易拉罐倒扣在地上，然后馬上走開(kāi)，過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)“砰”的一聲響起，塑料瓶或是易拉罐就被炸開(kāi)了，拿起塑料瓶或是易拉罐對(duì)準(zhǔn)別人一擠，從塑料瓶或是易拉罐里噴出來(lái)的煙會(huì)把別人給嗆著。還有一種游戲：先把3到8個(gè)鞭炮頭對(duì)頭對(duì)好，然后另外在拿出了一個(gè)鞭炮并點(diǎn)燃，再那個(gè)點(diǎn)燃的鞭炮把另外幾個(gè)鞭炮也點(diǎn)燃，隨后立刻跑開(kāi)，不一會(huì)兒，鞭炮就會(huì)按照點(diǎn)燃的順序，挨個(gè)響起了，發(fā)出“噼里啪啦、噼里啪啦”的聲音。

　　外婆家門口有一個(gè)石臼，里面積滿了雨水。我和弟弟，阿杰哥哥還有陽(yáng)陽(yáng)等好多小朋友，把鞭炮往石臼里扔，但是最好要等火滅了再扔，因?yàn)槟菢映晒Φ目赡苄源笮�。鞭炮扔到水里以后，如果冒白泡泡或者冒煙是�?huì)炸的，反之或是冒黃泡泡的，就是沒(méi)用的`。如果沉下去以后爆炸的，就是“悶雷”，可以炸魚，如果浮在水面，就會(huì)濺起很大的水花，要及時(shí)躲避，已免被淋濕。

　　到目前為止，我已經(jīng)知道了5種鞭炮，分別是“急性子”、“慢性子”、“三連炮”、“棉花炮”和“噼里啪啦響”�！凹毙宰印秉c(diǎn)燃以后，不到5秒鐘就會(huì)爆炸�！奥�性子”點(diǎn)燃以后，要到慢的讓人以為壞了才響。“三聯(lián)炮”比一般的鞭炮長(zhǎng)兩倍，點(diǎn)燃以后，會(huì)連續(xù)響三響。“棉花炮”呈圓形，白白的，軟軟的，用力一扔就會(huì)爆炸。“噼里啪啦響”顧名思義，就是點(diǎn)燃后會(huì)噼里啪啦響。

　　我喜歡放鞭炮。當(dāng)然最重要的還是要注意安全。

二年級(jí)的日記 篇3

　　春天來(lái)了，小區(qū)里面的樹(shù)木，都開(kāi)出了繁密的花朵，長(zhǎng)出了茂密的樹(shù)葉，小鳥們更是多了，他們嘰嘰喳喳，飛來(lái)飛去，時(shí)而尾尖沾著水面掠過(guò)小溪，時(shí)而飛向樹(shù)枝唱一支歡快的歌，有時(shí)候高興了還會(huì)來(lái)個(gè)歌曲大合唱，啁啁啾啾，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，伴著小孩子們的歡聲笑語(yǔ)，簡(jiǎn)直熱鬧非凡。

　　今天，我在小區(qū)玩耍，拍一拍手，忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣美妙的聲音，環(huán)視四周，不知道是從哪里發(fā)出來(lái)的聲音。于是，又拍了拍手，一陣美妙的聲音過(guò)后，終于找到了發(fā)出聲音的地方——在密密的枝葉中，一只小布谷鳥正在唱著歌，稚嫩的嗓音特別好聽(tīng)。于是，我繼續(xù)拍手，不知道從哪里飛出來(lái)一群麻雀，嘰嘰喳喳地，好像在舉行節(jié)日晚會(huì)。不知不覺(jué)，天漸漸黑了下來(lái)，可那美妙的鳥的叫聲還響在耳邊，我知道，小區(qū)不僅是兒童的樂(lè)園，更是小鳥的`天堂。愿鳥的天堂里的鳥兒永遠(yuǎn)健康快樂(lè)。

二年級(jí)的日記 篇4

　　清明節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，每年這個(gè)時(shí)候，人們都去給去世的祖先掃墓。

　　去年清明節(jié)，我們一家回老家給去世的曾祖父掃墓。

　　到了家以后，準(zhǔn)備地差不多了，我們就跟著爺爺去掃墓。曾祖父的'墓地在老家的東南角，到了以后，我們將帶來(lái)的紙?jiān)獙殶�了，再挨次序磕頭，磕頭完，就基本結(jié)束了。

　　在回家的路上，爺爺又想起過(guò)世的曾祖父，不禁流下了眼淚。這可能是清明節(jié)的意義吧！

二年級(jí)的日記 篇5

　　有人喜歡下雨天，而我卻非常討厭下雨天。

　　下雨天，坑坑洼洼的路面上積滿了水，放學(xué)回家的路上，有許多人打著傘，這樣，我打著傘，要東閃西閃，以防我的傘尖戳到了別人，有防止別人的傘尖戳到我，好不容易擠到了馬路上，一輛車子飛奔而去，濺的我腿上都是水。如果雨下的.大，路表面都是水，我會(huì)踮著腳尖走，可就算這樣，我的鞋子襪子也全濕了。

　　雙休日下雨，我們出門買東西不方便，也不能出去玩了，寫完作業(yè)，本來(lái)就想好好放松一下，結(jié)果一下雨，我的想法就破滅了！

　　唉，下雨天對(duì)我來(lái)說(shuō)真討厭！

二年級(jí)的日記 篇6

　　我有一個(gè)表妹名叫珊珊，今年剛過(guò)兩歲，眼睛不大，鼻子微微上翹，紅紅的嘴唇，黑黑的.頭發(fā)，留著肩的長(zhǎng)發(fā)，看上去像個(gè)電影明星。表妹很漂亮，也很頑皮。你跟她說(shuō)話，她那雙不大的眼睛一眨不眨地看著你，還一個(gè)勁地點(diǎn)頭，似乎聽(tīng)得十分專注，其實(shí)她什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。你如果問(wèn)她聽(tīng)懂些什么，她呀一問(wèn)三不知。

二年級(jí)的日記 篇7

　　春天里的一天，我與媽媽去放風(fēng)箏。到了公園，我看見(jiàn)有非常多人在放風(fēng)箏，各式各樣的風(fēng)箏在天空隨風(fēng)飄蕩，有黃色的小鳥、五彩的花蝴蝶、棕色的老鷹……美麗極了。

　　我們開(kāi)始放風(fēng)箏了。首先，我把風(fēng)箏高高舉起，隨著媽媽的一聲“放”，我在前面拿著線軸往前跑�？墒秋L(fēng)箏總是剛飛來(lái)起就掉下去，放了好幾次都沒(méi)有成功。

　　正著急時(shí)，一位放風(fēng)箏的老爺爺告訴我們：“你們跑的'路線太短，風(fēng)箏剛飛起來(lái)，就沒(méi)地方跑了，風(fēng)箏當(dāng)然會(huì)落下來(lái)。還有，必須頂著風(fēng)跑風(fēng)箏才會(huì)飛起來(lái)�！甭�(tīng)完老爺爺?shù)脑�，我拉著媽媽的手，迫不及待的跑到了廣場(chǎng)的一角，媽媽高高的舉起了風(fēng)箏，對(duì)準(zhǔn)了逆風(fēng)的方向，我拿起線軸，開(kāi)始放線。媽媽一放手，我開(kāi)始一邊放線一邊跑，風(fēng)箏就像聽(tīng)懂了老爺爺?shù)脑捤频�，慢慢的向空中飛去，越飛越高。我激動(dòng)地高喊：“飛起來(lái)了!飛起來(lái)了!我學(xué)會(huì)放風(fēng)箏了!”

　　我心里太高興了，我終于把風(fēng)箏送上了美麗的藍(lán)天。

二年級(jí)的日記 篇8

　　今天是周末，媽媽帶著我來(lái)到了青少年宮參加做陶泥的活動(dòng)。

　　我和媽媽來(lái)到的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多家長(zhǎng)帶著他們的小孩來(lái)了。老師給每一個(gè)家庭都發(fā)放了陶泥和一些工具。我和媽媽就開(kāi)始做陶泥了。

　　我準(zhǔn)備做一個(gè)漂亮的筆筒。首先，我把陶泥攤成一塊“大餅”，然后把它卷起來(lái)。接著再做一個(gè)“小圓餅”，作為筆筒的底盤。筆筒的.基本形狀就做好了。

　　我為了讓筆筒變得漂亮一些，開(kāi)始制作一些小動(dòng)物粘在筆筒上。我做的是一只可愛(ài)的大熊貓，先做出兩個(gè)大小不一樣的圓球，一個(gè)作為頭部，一個(gè)作為身子。然后開(kāi)始粘上眼睛，耳朵，接上手臂。就這樣，一只可愛(ài)的大熊貓就完成了。

　　熊貓是生活在竹林里的。我做完大熊貓之后，就接著做了竹子，粘在了筆筒上。最終，一個(gè)漂亮的筆筒就完成了。

　　陶泥做完之后，老師把我們做好的陶泥拿去燒治。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的筆筒就呈現(xiàn)在我的面前。

　　今天的陶泥活動(dòng)真有趣，我開(kāi)心極了。

二年級(jí)的日記 篇9

　　昨天早上，我突然腳痛，不知道是扭傷了還是撞傷了。媽媽關(guān)心地問(wèn)我：“寶貝，怎么了？”我說(shuō)：“不知道是扭傷了還是撞傷了，反正腳很痛，走路也很困難�！�

　　我一瘸一拐地走向洗手間，就像一個(gè)殘疾人。我心想：怎么辦呢？體育課怎么辦？我一定要堅(jiān)持，不能為一點(diǎn)小事而荒廢了一天

　　的學(xué)習(xí)呀！媽媽心疼地說(shuō)：“寶貝，不如今天跟體育老師說(shuō)一下，你今天腳痛。上不了體育課了�！蔽壹傩市实卣f(shuō)：“好吧”我又想：難道比起日本受難的人痛苦嗎？他們因地震而與家人走失，或者受傷、喪失了親人，他們的痛苦無(wú)法想象！我決定應(yīng)該怎樣做了。后來(lái)，我沒(méi)有跟體育老師說(shuō)我腳痛的事。

　　我忍著腳痛堅(jiān)持上了一天的'課，我要向他們學(xué)習(xí)不屈不撓的精神，也默默地為他們祈禱：早日與家人一團(tuán)一聚、身體恢復(fù)健康，重建家園！

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