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小學(xué)生的作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文300字 篇1
人人都有一個(gè)偉大的理想，比如遇到交通堵塞，想發(fā)明在天上飛的，水里游的，或變成超人的車(chē)。購(gòu)物擁擠，想發(fā)明掌上營(yíng)業(yè)廳……而我想發(fā)明一個(gè)多功能機(jī)器人。
他用純金的，和銀的造成的，永遠(yuǎn)不生銹。他做出來(lái)一點(diǎn)兒也不麻煩，她的臉上有尖尖的鼻子橢圓型的眼睛，圓圓的耳朵，簡(jiǎn)直帥呆了，無(wú)法比喻。他的身上長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，有長(zhǎng)長(zhǎng)的腿。他還有一個(gè)控制他的燈，那個(gè)燈上有很多的按鈕，能控制他的`全身上下。讓他唱他就唱，讓他跳舞，他就跳舞。他像個(gè)變形金剛，一會(huì)兒變成圓形一會(huì)兒變成方形，一會(huì)兒又像個(gè)丈二和尚……
它的用途是幫助家人做飯，做出美味可口的飯菜，他還幫我媽媽洗碗，洗衣服，拖地種地，收割……農(nóng)民們?cè)僖膊挥谩颁z禾日當(dāng)午汗滴禾下土了！”
當(dāng)他是我的保鏢的時(shí)候，他會(huì)保護(hù)我，手上帶著刀槍和煙霧彈。壞人不能接近我。
它還能變成跑車(chē)，帶你去你想去的地方。它變成跑車(chē)時(shí)，不用控制，可以在車(chē)?yán)�，悠閑地聽(tīng)著音樂(lè)，吃著美味的牛排，喝著甜甜的飲料，很享受。
我希望將來(lái)，我當(dāng)成發(fā)明家，一定會(huì)發(fā)明這樣的機(jī)器人，去幫助別人快樂(lè)自己。
小學(xué)生的作文300字 篇2
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校組織了大課間活動(dòng)，主要學(xué)習(xí)以下幾項(xiàng)運(yùn)動(dòng)：一、足球操；二、啦啦操；三、足球操；四、手語(yǔ)操；五、眼保健操。
自從校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有些同學(xué)發(fā)育不良，有的很胖后，就開(kāi)始組織我們做運(yùn)動(dòng)。這個(gè)學(xué)期省領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)每個(gè)學(xué)校觀看大課間活動(dòng)，所以老師讓我們做了這幾項(xiàng)操，因?yàn)檠郾＝〔倏梢员Ｗo(hù)眼睛，啦啦操可 以健身，手語(yǔ)操以便為我們和聾啞人交往，足球操是因?yàn)槲覀兪菍W(xué)校足球示范校。每次大課間，我都認(rèn)真對(duì)待，雖然很累很累，但我還是很喜歡大課間，因?yàn)槲铱梢詼p肥，還可以健身�，F(xiàn)在大課間的操 我已做的很熟，我認(rèn)為大課間很快樂(lè)，雖然很累，但是我們有了很棒的身體，這是值得的'。馬上都要檢查了，我們一定要做到最好，大家一起努力喲！
大課間累，有好身體�？鞓�(lè)大課間伴我成長(zhǎng)。
小學(xué)生的作文300字 篇3
我是一顆小白菜的種子，長(zhǎng)得圓圓胖胖的，身體是最美麗的咖啡色。我住在王小華家的大院子里，每天小華都親自喂我吃飯、喝水，非常謝謝他。我常常和朋友們一起運(yùn)動(dòng)健身，我們最喜歡打棒球!
每天早上我的心情都非�？鞓�(lè)，因?yàn)橛挚梢院团笥褌円?jiàn)面，一起運(yùn)動(dòng)、一起玩耍。我有很多朋友，他們是高麗菜君君、地瓜胖胖、番茄琪琪、蚯蚓小飛和螞蟻大哥，對(duì)了，他們都叫我小佑佑。我們一起游戲、運(yùn)動(dòng)和聊天，玩累了就睡覺(jué)，肚子餓了就吃飯，大家都非常照顧我。
明天我和種子朋友就要破土而出，我們都很興奮、也非常期待，因?yàn)榇蠹覍?duì)外面的世界很好奇。我們即將要面對(duì)未知的新世界，希望可以認(rèn)識(shí)更多新朋友，一起玩游戲、一起運(yùn)動(dòng)，快快樂(lè)樂(lè)的長(zhǎng)大，真的好期待喔!媽媽催我快上床睡覺(jué)，儲(chǔ)備體力，期待明天的到來(lái)。
清晨陽(yáng)光灑在我的臉龐，哇!外面有好多朋友喔!有青青的小草、美麗的花朵、和天一樣高的大樹(shù)、長(zhǎng)長(zhǎng)的圍籬和小華的大房子呢!我聞著清新的空氣，望著藍(lán)藍(lán)的天空，太陽(yáng)伯伯給我們的'朝氣，好新鮮的世界。拉著媽媽溫暖的手，覺(jué)得好幸福喔！小華帶著小白狗又來(lái)看我了，繞著我打轉(zhuǎn)!好高興自己身長(zhǎng)在幸福的家庭，未來(lái)，我每天都要過(guò)得很充實(shí)、很快樂(lè)。
小學(xué)生的作文300字 篇4
人們都說(shuō)，龍的故鄉(xiāng)在中國(guó)，于是九州大地上留下了龍的傳人，所以就有了龍口，龍?zhí)�，九龍坡，龍門(mén)寺……關(guān)于龍的地名，也鑄就了不屈不撓的中華民族。
有關(guān)龍的傳說(shuō)數(shù)不勝數(shù)，下面我就講一個(gè)關(guān)于龍的傳說(shuō)。
泰山黑龍?zhí)断逻呌袀�(gè)白龍池，據(jù)說(shuō)小白龍從前住在這里。有一次，玉皇大帝叫小白龍下一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，但他不忍心毀壞老百姓的莊稼，只下了一場(chǎng)牛毛細(xì)雨。這下激怒了玉帝，罰他到人間做苦工。小白龍到人間去做短工，并和一個(gè)姓崔的姑娘相愛(ài)結(jié)婚。有一年，趕上大旱，莊稼都快了，小白龍偷偷地顯現(xiàn)龍形，幫助下了一場(chǎng)透雨。但它的原形還是讓人發(fā)現(xiàn)了。它的'妻子聽(tīng)到傳聞后，不相信，追問(wèn)丈夫，并讓他現(xiàn)出原形給她看看，小白龍被逼無(wú)奈，現(xiàn)出原形，一下子把他的妻子嚇?biāo)懒�。后�?lái)人們?yōu)榱思o(jì)念小白龍為民澆地的好處，在泉邊蓋了一座白龍廟。
小白龍，不存在于現(xiàn)實(shí)，可這個(gè)故事賦予了小白龍以助人為快樂(lè)的品質(zhì)。
大家是龍的傳人，不屈不撓的精神，擁有龍自由完美的能力。龍，雖然不存在于現(xiàn)實(shí)生活中，但他的精神值得每一個(gè)中國(guó)人學(xué)習(xí)！
龍，在中國(guó)人心中就是完美自由的代名詞，讓大家這一代，來(lái)賦予龍新的精神！讓大家把龍的精神傳播到，每一個(gè)角落！
小學(xué)生的作文300字 篇5
去年的四月二十八日是我的生日，也是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，也是一個(gè)有趣的周末，一大早爸爸和媽媽叫我起床，說(shuō)我可以請(qǐng)我的好朋友來(lái)參加。于是我就請(qǐng)了陳瑤和李亦萌來(lái)參加，我們先去酒樓喝早茶，吃飽了，我們就去青青世界玩。
我們買(mǎi)票進(jìn)去之后就看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一座小橋，它是用繩子做的，那時(shí)爸爸和媽媽叫我們?nèi)齻�(gè)好朋友和他們一起走過(guò)這座橋，那時(shí)我們很害怕，因?yàn)橐蛔呱先蚓蜁?huì)搖晃，如果你不小心就會(huì)掉下去的.。
我們下定決心要和爸爸、媽媽一起走過(guò)這座橋，在走的過(guò)程當(dāng)中我們?nèi)丝戳丝礃蛳旅娴聂~(yú)塘，個(gè)個(gè)心里都很害怕，我們慢慢地、小心翼翼地走著，終于走到了橋頭，當(dāng)時(shí)我們非常高興！
走著、走著我們又看到了泥鰍池，我們?nèi)齻�(gè)看到他們玩的那么高興，那么開(kāi)心，就叫媽媽幫我們買(mǎi)票，我們?nèi)齻�(gè)脫掉鞋子進(jìn)去捉泥鰍，捉了一會(huì)，爸爸因?yàn)閾?dān)心我們會(huì)出事，也一起來(lái)到泥鰍池，時(shí)間快到了我們?nèi)齻�(gè)一條也沒(méi)有捉到，一個(gè)鐘頭過(guò)去了，我和李亦萌只捉了一條，爸爸捉了十幾條，陳瑤捉了三條。然后我們就去看表演了，這個(gè)表演是雜技表演，可好看了，我們看的都依依不舍了。
小學(xué)生的作文300字 篇6
自上學(xué)以來(lái)，擔(dān)任過(guò)我班主任的老師有很多，直到現(xiàn)在我仍記得我的第一個(gè)班主任——李老師。
李老師一頭烏黑的短發(fā)，一雙明亮的`眼睛很有神，喜歡穿紫色的衣服。她是我幼兒園時(shí)的班主任，是一個(gè)既嚴(yán)厲又溫柔的老師。
她的教學(xué)方法獨(dú)特，經(jīng)常讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩。學(xué)習(xí)漢字時(shí)有一課讓我最難忘。那天，老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)字——“試”�？衫蠋焻s把“試”故意多寫(xiě)了一撇。開(kāi)始，同學(xué)們沒(méi)發(fā)現(xiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，有些同學(xué)好像發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，在竊竊私語(yǔ)�！坝惺裁磫�(wèn)題嗎？”李老師笑著問(wèn)。有位膽大的同學(xué)說(shuō)：“老師，您寫(xiě)錯(cuò)了，‘試’沒(méi)有一撇�！崩蠋熉�(tīng)了又笑著說(shuō)：“對(duì)了，老師就是要強(qiáng)調(diào)這一筆�！蓖瑢W(xué)們恍然大悟，原來(lái)是這樣。后來(lái)同學(xué)們果然沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)過(guò)這個(gè)字，多虧了那堂課。
這就是李老師，她教我直到幼兒園畢業(yè)。只要一談起這事，我便記憶猶新。
老師像園丁，培育著我們；老師像蠟燭，照亮著我們……老師是我們知識(shí)的源泉，老師的培育使我們終生難忘！
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