初一作文8篇（熱門）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的初一作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

初一作文 篇1

　　來到六年級已經(jīng)大半年了，即將奔去的是屺亭中學(xué)。

　　我懷念母校，懷念母校的種種生活，在這里，我想對宜興市悲鴻實驗小學(xué)的校長和老師道一聲感謝！感謝老師們的辛勤教育！

　　面對即將分離的老師和同學(xué)，我說一聲：珍重！相信我們的友誼能長久！面對我的好朋友，我喝一聲：保重！希望我們到屺亭中學(xué)還能在同一個班級！面對我以前在悲鴻實小創(chuàng)下的仇人，我道一聲：對不起！可以說，那時候的我很不懂事，不懂得前讓別人。希望以后也能成為形影不離的好朋友。

　　有人問，你懷念母校，可你懷念母校的什么呢？

　　在這里，我想說的是，我懷念母校不是懷念校園的美麗，而是懷念在小學(xué)的快樂時光，懷念那些那我生氣和讓我喜歡的老師。

　　今天，我特別想提到一位英語老師，他就是我三年級時候的第一位英語老師。俗話說，現(xiàn)在的人都特別討厭英語，為什么我會懷念英語老師呢？讓我來告訴你吧！剛開始學(xué)英語的時候，我的英語很差，但是就在我想放棄學(xué)好英語的那一刻，英語老師鼓勵我：堅強。成績差沒關(guān)系，最主要的還是個人的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。于是，從那以后，我上課更認真了，作業(yè)的準(zhǔn)確率更高了，幾個星期里的所作所為，英語老師看在眼里，記在心里，他覺得我是一個細心的.女孩兒，就選我當(dāng)了英語課代表，天哪，這可是連我做夢都想不到的美事。到現(xiàn)在，我還一直在這個崗位上工作著······

　　我現(xiàn)在能擁有不錯的英語成績，這些基礎(chǔ)都是我在悲鴻實小打下的。因為這個我懷念。

　　我還懷念，懷念對我好的每個同學(xué)，有了他們，才會有我今天的自己，膽大勇敢都是在他們的陪伴下煉成的。因為這個，我懷念。

　　其實，我更加懷念的不是別人，而是我自己。有人問，你憑什么懷念你自己，你不是永遠的你嗎？這有什么好懷念的呢？這個你不懂，我懷念的實在悲鴻實小的我，在悲鴻實小創(chuàng)下的許多獎項，我珍藏，在悲鴻實小干下的許多轟轟烈烈的大事，我銘記，在悲鴻實小打掃的每一個角落，我觀察。

　　算了，那么多的懷念都已經(jīng)變成了過去，說這些又有什么用呢！奔向屺亭中學(xué)，代表我長大了，代表我懂事了，更加意味著我在悲鴻實小畢業(yè)了！

初一作文 篇2

　　我是一個國中生，在咸豐縣民族中學(xué)就讀。我們的班主任是英語老師。班主任不僅教我們英語，她還教我們怎樣做人，因此，我們腦子里裝滿了班主任的一句句“真言”。下面，我就列舉幾句讓你們也來揣摩揣摩。

　　第一句：“友誼第一，比賽第二�！庇浀梦覀冞�在初二時，我們把籃球比賽的輸贏看得如此重要。當(dāng)時，我們班以2分的差距輸?shù)袅诉@次比賽。頓時，我們班的大多數(shù)人哭了，哭得十分傷心；而另一些人則十分氣憤，甚至于還有想與他班打架的。讓（4）班的人贏得也十分“過于不去”，說：“這樣的比賽贏了又有什么用？”我們懷著氣憤，傷心的心情回到了教室。班主任看到我們這副樣子，便說：“我們比賽是輸了，但是我們要輸?shù)挠泄菤狻Ｔ僬f，我們所有的同學(xué)也加油的加油，拼搏的拼搏，還有什么好遺憾的？因為我們講究的是‘友誼第一，比賽第二’�！甭犃税嘀魅芜@句話，我們錯了，并且也改了這個“壞毛病”。從此，我們學(xué)會了“一個人要做到，輸要輸?shù)糜泄菤狻！?/p>

　　第二句：“身體是革命的本錢�！睂ρ剑∫粋�人，不管是經(jīng)理還是學(xué)生，若沒有健康的身體，就別想完完整整的干好一件事。因為，身體不適時的你會因為病痛，軟弱無力而無心工作，學(xué)習(xí)。導(dǎo)致你無法接受少量的工作量以及習(xí)題。再如，一個人若已經(jīng)死去，那就算你再怎么想工作，學(xué)習(xí)也是不可能的事了，因為沒有健康身體而只有靈魂的你是無法實現(xiàn)你的愿望的了。所以，你若要好好工作，學(xué)習(xí)，那么你就必須擁有健康的體魄才行。

　　第三句：“正確的事，一個人也不去做，你也要去做；錯誤的事，每個人去做，你也不要去做�！本湍脫尳龠@一事例來說吧。就算你所在的地區(qū)所有人都因為貪心也好，貧困也好而去搶劫，而你不僅不去與他們同流合污而且還盡自己所能去挽救他們，那么你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么偉大，另你也暗自為自己高興。

　　第四句：“缺點是藏沒的，優(yōu)點是夸出來的。”是的，每一個人都是不可能達到完美的，因為那是非常難的一件事，也是一件不可能的事，所謂“人無完人”也。因此，沒有哪一個人沒有缺點的。但是，當(dāng)我們知道或是發(fā)現(xiàn)他或她的缺點時，我們不能在他或她再犯這類毛病時老是“提醒”他或她，因為那樣不僅“提醒”他（她）就應(yīng)該這么做，而且還會另他（她）逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。而每個人也有他（她）自己的優(yōu)點，我們也不能不夸不贊，反到應(yīng)該時不時夸一夸，讓他（她）在無形中記住并養(yǎng)成好的習(xí)慣。所以說“缺點是藏沒的，優(yōu)點是夸出來的�！钡谖寰洌骸霸撏娴臅r候玩，該學(xué)的時候就好好學(xué)�！边@句話，想必每個人都聽說過，也說過。這句話，我認為是不應(yīng)該分年齡段的。當(dāng)你玩性大發(fā)，而且是在允許的情況下，你可以玩一玩，但要有個度；而有工作任務(wù)或?qū)W習(xí)任務(wù)時，你就應(yīng)該抓緊時間并認真完成任務(wù)。因為我們每一個人都不可能總在“玩界”或總在“學(xué)界”，若真是那樣，我想全世界會亂成一鍋粥。所以我們應(yīng)該遵守“該玩的時候玩，該學(xué)的時候就好好學(xué)。”這一“游戲規(guī)則”

　　第六句：“苦盡甘來。”這句話是最適合正在求知路上的同學(xué)們的。正在求知路上的我們，沒有一個不覺得苦的，畢竟我們還“玩心未盡”時期，總覺得玩不夠。但是，若我們想玩而不想學(xué)習(xí)的話就只有在不久的將來，吃一輩子的“苦果”，過著貧困的生活。所以，我們應(yīng)該時時刻刻提醒自己，若要過上好日子，那現(xiàn)在就應(yīng)該苦，就像我們平時吃橄欖時一樣先苦后甜。并且“苦盡甘來。”這句話早在我們小時侯就已根深蒂固了，因為這句話是從古至今所流傳下來教育人們的。

　　第七句：“只要你懂得怎樣去愛別人，別人也會去愛你。”這句話我想每個人都應(yīng)該了解其中的含義，在這里我就不詳細解釋了。日常生活中如果你感覺沒有人愛你了，就要你就想一想是不是你的哪一方面做錯了或是做得不妥當(dāng)。因為愛是相輔相承的，你給別人多少愛，別人也就會來像你一樣給予你相同而又多上幾倍或幾十倍的愛。比如：在生病時家人對自己的關(guān)心；在學(xué)校遇到困難，同學(xué)和教師就會伸出他們溫暖的手來幫助你；同學(xué)給你指出你的缺點，那也是同學(xué)們對你的愛。而這種愛我可能會把當(dāng)成是指責(zé)、或是對我的不滿故意跟我過不去的種種。現(xiàn)在我們初三年級的同學(xué)都屬于青春期，心理特點都有點逆反心理，對家長和教師的教育都有抵觸心理。其實家長和老師對你的關(guān)心，是他們才會對你嘮嘮叨叨的`敘說，怕你誤入歧途，走進自己設(shè)下的誤區(qū)而不能自拔，你自己還不會分析某些事物的好壞，家長的擔(dān)心是有根據(jù)的。所以這種“嘮嘮叨叨”也是父母發(fā)自內(nèi)心的對你的愛。反之，沒人關(guān)心你，只知道利用你或贊美你，你認為這些都是對你的愛嗎？不是，那是在害你。讓你分不清自我的愛是我們尋求的那種愛嗎？

　　第八句：“個人素質(zhì)跨出一小步，民族素質(zhì)跨出一大步。”就拿我們身邊的事例來說吧。例如：把自己家時刻裝飾得像賓館一樣，而在住在賓館時卻把賓館糟蹋的像狗窩；人們知道在自己家里的墻上不能隨便亂涂亂畫，而卻在樓道的墻上隨意添彩；人們擔(dān)心污水亂排放會污染水源，因為他們早就懂得喝純凈水了；人們知道在學(xué)校和公司的校車或班車上要先讓教師和上司讓座，而在公共場所及公共汽車上就完全不理會任何人，就不會讓老人、孕婦和小孩座，看見就當(dāng)沒事一樣把臉瞥到另一邊去。每一個人不應(yīng)該因為自己的利益而“提高”素質(zhì)，而是在各個方面注意把素質(zhì)提高，那么整個國家、民族的素質(zhì)面貌就會有大大的改善。吳老師的這句話讓我知道提高個人素質(zhì)，是每一個公民應(yīng)盡的職責(zé)。我們每一個人都要學(xué)會從自身跨一小步，讓我們的民族在世界取得很高的地位，讓世界上的人們不再說我們中國人的素質(zhì)低。總而言之一句話：“我們應(yīng)從小提高自己的素質(zhì)。”

　　這些就是班主任兩年多來教我們怎樣做人的道理。當(dāng)然，這里只是班主任教我們怎樣做人的大量道理中的一小部分，因為班主任給予我們的做人的道理是數(shù)不甚數(shù)的，是讓我們回味無窮的，是我們這一輩子也享之不盡用之不完的。我在此，最后告訴你們一句，就是：“我們應(yīng)該先學(xué)會怎樣做人。”

初一作文 篇3

　　在落日的余暉下，一匹瘦馬前行著，前行在荒涼的古道上。一切是那般黯淡，凄涼，又惆悵……

　　秋風(fēng)蕭瑟，夕陽已經(jīng)西下，只留下那一抹淡淡的殘霞，留在天空，留在他的身旁。前方的路還很遙遠，很迷茫，但他卻只能孤身一人，騎著這匹瘦馬，徘徊在小路上，浪跡在天涯。他孤獨，他寂寞，但他無奈，只是默默地走著，走著。

　　遇見那一棵年華已逝的老樹，他沉思著：我和你一樣，靜靜地開著，努力的裝點世界，到頭來卻還是白費心思，無人欣賞，何時我才能快走踏清秋呢？樹光禿禿的.，他衣衫襤褸，靜靜地端詳著老樹，若有所思……

　　偶然間，頭頂卻飛過一群烏鴉，飛向那它們所神往的地方，看見他，它們盤旋在空中，不時的發(fā)出哀怨的啼叫，這一聲聲響徹云霄的啼叫，劃過天際，叫醒了他沉睡的心靈。它們飛過老樹，飛向天空，飛向它們的舊巢。

　　他走著，遇見一條老橋，橋下涓涓的溪流，倒映出幾戶農(nóng)家。天空中炊煙裊裊，只見他們正忙著準(zhǔn)備晚飯，一家人各忙各的，在一起談笑風(fēng)生，他們微笑著，這幸福的一家。

　　在這蒼涼暮色中，對著荒郊蕭瑟的景物，他騎著這匹疲憊不堪的瘦馬，孤獨地走向天涯異域，瞻望這漫長的前路，望著這幸福的一家，他怎么會不想家，不想故鄉(xiāng)呢？

　　他駐足癡望，心里思緒萬千——我何時也能回到故鄉(xiāng)，陪陪我的老婆和孩子……想到這，他潸然淚下，望著眼前這幸福的一家，他調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，奔馳在古道上，走在回家的路上……

　　落日終于落下，雖然留給人們的是一片黑暗和無邊的惆悵，但在第二天的黎明，光明終究會來到……

初一作文 篇4

　　“啪”“啪啪”“啪啪啪”，隨著一陣關(guān)燈聲，一場聚會宣告結(jié)束了，原本鬧哄哄的房子瞬間安靜了下來。不過，“你方唱罷我登場”，輪到聚會用品們喋喋不休起來，一場控訴開始了……

　　挺著一個大大啤酒肚的酒杯說：“這群年輕人也太瘋狂了，一進來就開始聲嘶力竭地吼，又是山崩地裂地舞，這些暫且不說，他們竟然還把我抓起來，和我的同胞碰撞，口里還大喊“去死！去死！”（“去死”乃是“干杯”的英文“cheers” 發(fā)音也）哎呦呦……哎呦呦，我的腰好痛�。　�

　　氣球也應(yīng)和著：“對呀對呀，他們竟把我和我的同胞們高高地掛在墻壁上，我可有恐高癥�。≌媸窃┘野�，把我們掛在墻壁上就算了，還用棍子把我的同胞挑下來，用腳踩爆，嗚嗚嗚……我是幸運的，沒有成為他們腳下的玩物，可我的朋友們……嗚嗚……”看來氣球的確是憋著一肚子氣，以致于身子圓鼓鼓的。

　　桌子看著哭哭啼啼的氣球，說：“你沒受傷已經(jīng)是萬幸啦！你看看我，我的一條腿已經(jīng)瘸了！要不是他們站在我的身上又唱又跳，我也不會成為一張殘疾桌……不過好幾個小年輕也自食其果，摔倒在地。”

　　蹲在桌子旁邊的'椅子同情地望著桌子折了的腿，說：“我雖然沒有像你們一樣落得如此狼狽下場，可是我已經(jīng)毀容了！他們在我干凈的皮膚上踩來踩去，我的皮膚上全是他們的腳印，要不然就是他們亂扔的煙頭和泡泡糖紙，現(xiàn)在的我失去了原來的健康膚色，取而代之的卻是面目全非！”……瞧瞧，原來富有光澤的肌膚布滿了“牛皮癬”！

　　……

　　聽了大家的哭訴，我相信那幫小年輕吵、鬧、瘋狂已經(jīng)呈現(xiàn)在大家眼前了！

初一作文 篇5

　　從一年級到六年級，我經(jīng)歷了無數(shù)次考試，唯有這么一次考試，我通過了心靈的考試，我懂得了誠實是比分?jǐn)?shù)更重要的東西。

　　那天上午是全縣期中調(diào)考的最后一科，也是我最有把握的一科——數(shù)學(xué)。所以，我的心情格外愉快。

　　考完試后，我就可以痛快地玩兒了，哈哈！真是越想越得意。

　　考試時間到了，我走進考場，只見雪白的卷子攤在我的桌子上。

　　我坐在座位上，拿起卷子一看，呀！我的心猛地一沉，怎么有幾道題沒見過？我把心一橫：管它呢，先選會的做。

　　教室里靜極了，只聽見紙和筆相摩擦的聲音。開始，那些容易的題目，我三下五除二就做好了。我左手托腮，右手拿筆，兩眼微閉，在緊張地思索：這道選擇題是填A(yù)，還是填C？可不管我怎么想，那躲在記憶角落里的，似乎很熟悉的數(shù)學(xué)定義，就是想不起來……

　　我一會兒咬著筆桿，一會兒抓耳撓腮，天氣雖然清爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，可我卻渾身燥熱，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。

　　考試結(jié)束的時間快到了，我還有一個空沒填，我拼命地思考著……

　　“是填自然數(shù)，還是填約數(shù)?”我旁邊一位同學(xué)輕輕地自顧自問。

　　噢！他是我班的“學(xué)霸”呢，也是那道題在思考，還沒填好，我心里說。但馬上又聽到他自言自語:“對。這道題老師講過，應(yīng)該是自然數(shù)，填A(yù)。”

　　聽了他的話，我也豁然開朗:“對呀！老師就是講過，我怎么沒想起來?”我一陣竊喜。雖然是我無意中聽到的，雖然我茅塞頓開，可就在我將要揮筆填寫答案的時候，老師那嚴(yán)峻的面容，家長那嚴(yán)厲的目光一一在我的腦海中浮現(xiàn)——做人要誠實，誠實是金啊……可分?jǐn)?shù)的力量也非同小可！填，還是不填？我做著激烈的.思想斗爭……

　　后來，我把考卷交了上去，那個空還是讓它空著。

　　考試結(jié)束了，我問了問別的同學(xué)，那道題的答案確實是A。我卻不后悔，因為在這次數(shù)學(xué)考試中，我進行了比思考選擇題更緊張的思考，通過了比考試本身更重要的考試——心靈的考試。

　　后來，我大步走在放學(xué)回家的路上，心情格外舒暢。因為，我明白了一個道理：誠實比分?jǐn)?shù)更重要!

初一作文 篇6

親愛的同學(xué)們：

　　大家好，我是黃河，關(guān)于今天的主題“全面發(fā)展與一技之長”，我的看法是，一技之長更重要。

　　小時候，常聽人說要德智體美勞全面發(fā)展，然而究竟有沒有人真的做到，我們無從得知。在經(jīng)濟與科技飛速發(fā)展的當(dāng)下，有一技之長的人反而更加出彩。大家都知道德國制造好，可德國制造為什么好？原因其實非常簡單——那正是德國制造把精益求精的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度始終貫穿于整個生產(chǎn)過程。

　　《巴黎圣母院》為什么經(jīng)久不衰？那是因為雨果在寫他的時候長達六個月的心無旁騖，試問，如若沒有這“一技之長”，《巴黎圣母院》為什么會如此出彩？我相信各位的心中都有著同一個答案——那就是肯定不能！就好比古代的匠人們，一生只鉆研一種東西，這才有了千百年后我們的`驚嘆。

　　有位名人曾經(jīng)說過：“只有學(xué)會了了某件事物，并且得心應(yīng)手了，才可以勉強去鉆研其他事理�！笔前�，如果我們連一樣都沒有學(xué)好，反而要去學(xué)好更多，這不是三心二意嗎？反而更學(xué)不好了。

　　現(xiàn)在的人們總是不甘落后于人，爭搶著去學(xué)習(xí)更多的事理，卻不知靜下心來仔細做一件事更可貴。古代科舉也講究“治本經(jīng)”，在“本經(jīng)”的基礎(chǔ)上才可以去學(xué)習(xí)其他詩書。所以啊，我才認為“一技之長”就好像我們一生當(dāng)中的基石，你必須牢牢掌握它，將它變得堅不可摧，這樣在我們往上攀爬時才不至于地動山搖。而那些自認為“全面發(fā)展”的人，往往不能攀登上擁有一技之長的人所攀登過的頂峰。

　　學(xué)而不精，藝有不成。至少我從未見過有人吉他剛剛學(xué)個入門，轉(zhuǎn)頭就去學(xué)鋼琴，學(xué)舞蹈，結(jié)果就是兩邊都受冷落，又豈有學(xué)得好的！然而人們總有一種怪思想作祟，認為什么東西，都該排在第一，排在別人前頭，不然就是落了面子。這種“怪”思想往往是成功的絆腳石。

　　朋友，聽我一句勸，勇于承認自己不適合全面發(fā)展不可恥也不可悲

初一作文 篇7

　　小學(xué)的禮堂里，兩個少年身穿白襯衫，身姿挺拔，歌聲悠揚：長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山……

　　放了學(xué)、畢了業(yè)的兩個少年沿著古老斑駁的城墻嬉戲打鬧，夕陽將黑影拉得很長，很長……張牙舞爪

　　少年們用友情，筑起了一座歲月的城，每個轉(zhuǎn)角有回憶每個路口有故事，一幀一幀，根深蒂固，永不磨滅。

　　然而有一天，曾經(jīng)的.親密無間有了隔閡，他們漸行漸遠，最終前行的道路上只留下單薄的身影。

　　少年心中的嫉妒如同罪惡沼地中盛放的紅蓮，肆意地生長蔓延。

　　所以，明明知道好友已站在人生的懸崖邊，少年還是伸手輕輕推了一把，卻又在看到對方急速跌落的一瞬間，淚流滿面。

　　哭什么呢？畢竟你做了不是么？

　　人，總是這樣……

　　白襯衫飄然落下，落在無盡的深淵里。

　　世界很小，兜轉(zhuǎn)了一圈又相遇，于是他們心照不宣地清算一直以來的恩怨。

　　誰的始誰的終，誰的因誰的果已然分辨不清，歲月模糊了是非的界限。

　　兩人都有清純的臉，無辜的眼。

　　硝煙散盡，青春的戰(zhàn)場荒蕪一片，唯有夕陽遙遙注視這狼藉的世界。

　　誰比誰更天真、誰比誰更虛偽、誰比誰更殘忍、誰比誰更痛苦……已經(jīng)無人探尋。

　　畢竟，誰又還記得呢……？

　　當(dāng)年的白襯衫，又在哪呢？

　　若干年后……

　　小學(xué)的禮堂里，兩個少年身穿白襯衫，身姿挺拔，歌聲悠揚：長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山……

初一作文 篇8

　　早上，我戀戀不舍地離開了溫暖的被窩，伸了個懶腰后隨意地向窗外瞟去，一片寧靜的白。沒有雪的晶瑩，沒有云的飄逸，有的只是一片溫馨的白。是的，那是霧，乳白色的霧。

　　我背上書包，出了家門。霧仿佛包裹住了我的呼吸，我的心跳也仿佛都被那霧所感知。向四周看去，更是成片的白，偶爾露出幾個路人的衣角，朦朦朧朧的`，就像是童話一樣。我停下腳步閉上眼睛想象著前方將會出現(xiàn)什么？是丑小鴨還是白天鵝？前方的路就像是待解的Χ一樣撲朔迷離。是霧的到來，讓面前的教學(xué)樓幻化成了城堡，城堡里居住著我們班這幸福的一家人。霧像有生命一樣在空氣中緩緩流動，像是千年古樹的年輪，環(huán)環(huán)相扣，意味悠長。

　　霧看似單調(diào)，其實它在為了自己的美麗而偷偷奔忙，它與清風(fēng)一起，為自己的身體裝潢，它借來了陽光的明亮，借來了花兒的綻放，它所作的一切都是為了讓世界更加亮堂。坐在教室里，我的心神卻仍停留在霧上。我提筆想把它畫下來，看著雪白的紙卻不知該從何畫起，好似一落筆就會玷污了霧的純潔。也許誰也不會注意到霧的清香，其實空氣中的清爽都為它創(chuàng)。

　　太陽透過濃霧勉強得照了進來，時間也慢慢的帶走了那乳白色的迷霧，但霧的美麗與神秘，霧的純潔與詩意會一直停留在我的心上。也許明天不會再起霧，但我仍然會對霧給予贊揚。

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