六年級(jí)日記必備(10篇)
轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，是時(shí)候認(rèn)真地寫(xiě)好日記了。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)日記 篇1
我的生活中經(jīng)歷了許多事，但記憶最深的要算是夏令營(yíng)中的一件事了。當(dāng)暑假三天夏令營(yíng)生活即將結(jié)束時(shí)，舉行的最后一個(gè)活動(dòng)是評(píng)選優(yōu)秀營(yíng)員。怎樣評(píng)選，由大家討論決定。大家表現(xiàn)都很好，但大家都覺(jué)得自己不夠。討論來(lái)討論去，都沒(méi)有提出好的辦法。
最后程老師說(shuō)她有一個(gè)好辦法，同學(xué)們一聽(tīng)，都睜大眼睛看著她，程老。師說(shuō)：“你們先游戲十分鐘，回來(lái)后誰(shuí)在自己的床上找到小禮物誰(shuí)就是優(yōu)秀營(yíng)員。十分鐘后大家抱著忐忑不安的心情迫不急待地翻起床來(lái)。那亂勁就甭提了。趙元元第一個(gè)叫了起來(lái)：“我找到了，我有一個(gè)小禮物，還是一個(gè)紅帽子的！”她舉著一個(gè)小娃娃高興得手舞足蹈。
幾天來(lái)我第一次看到她那么興奮。接著劉查、周明也找到了，我的心坪坪直跳，腦門(mén)上沁出了汗珠。書(shū)包、枕頭下都找了，我真覺(jué)得有些失望了，我想以后再努力吧，我抱著最后一線希望打開(kāi)了被子。這時(shí)，里面滾出一個(gè)小娃娃，我連忙拿過(guò)來(lái)，捧在手心里，情不自禁地親了又親。正當(dāng)我沉浸在這幸福與歡樂(lè)之中，傳來(lái)了哭聲，原來(lái)是我們的“小豆豆”急哭了，同學(xué)都跑來(lái)勸她，有的`給她擦眼淚，有的說(shuō)：“你把我的拿去吧，我還不如你呢�！�
這時(shí)我跑過(guò)來(lái)，勸她說(shuō)再找找，我掀開(kāi)她的被子，又掀開(kāi)她的褥子，��！找到了，這個(gè)懶娃娃，她主人都要急死了，她卻在這里睡大覺(jué)。我趕快把娃娃遞給“小豆豆”，“小豆豆”馬上破涕為笑，眼角上還掛著淚珠。大家都找到了小禮物，每個(gè)人都在為自己的成績(jī)而高興。三天不尋常的夏令營(yíng)生活使我們得到了新的知識(shí)，獲得了友誼。這個(gè)小禮物我珍藏至今，它伴隨著我對(duì)那些最美好時(shí)光的回憶。
六年級(jí)日記 篇2
我每天最期待的事情，除了回家吃媽媽做的飯以外，還有一件我覺(jué)得十分享受的事情，這件事情大概你們猜不到，就是洗腳。
我喜歡每天臨睡覺(jué)之前，接上滿滿一盆熱水，端到床邊，我坐在床上，把腳泡到熱水里，然后拿起床上我喜歡的書(shū)，邊看書(shū)邊吃蘋(píng)果，等到水快變涼的'時(shí)候，我就會(huì)把腳洗好，擦干凈倒了水以后鉆進(jìn)被窩里去，這個(gè)時(shí)候，真?zhèn)�被窩都是暖烘烘的，舒服極了，而且真?zhèn)�人也會(huì)覺(jué)得十分的放松。
這就是我喜歡的事情，我很享受每天泡腳的這段時(shí)光。
六年級(jí)日記 篇3
也許你們只看到我的輝煌，卻不知當(dāng)初的我，有多么刻苦，在我想放棄之時(shí)，是掌聲帶給我信念，讓我燃起希望……
“什么？膝蓋錯(cuò)位了嗎？那她以后還能不能跳舞了？”輔導(dǎo)我的老師這樣說(shuō)。
“哎呀，快送醫(yī)院吧！快送醫(yī)院吧！”爸爸媽媽這樣說(shuō)。
膝蓋錯(cuò)位了嗎？可是為什么？我感覺(jué)不到痛呢？沉浸在音樂(lè)里，我麻木了嗎？
整個(gè)暑假都在醫(yī)院度過(guò)，死氣沉沉的，仿佛我已經(jīng)沒(méi)有站起來(lái)的希望了。但是其實(shí)，已經(jīng)沒(méi)有多大防礙了，只是自己不愿意站起來(lái)，不愿意感到疼痛。
開(kāi)學(xué)了，被迫出院，被迫站起來(lái)——練舞，練舞不是被迫的，好懷念那個(gè)舞臺(tái)，好懷念那種感覺(jué)，好懷念那些掌聲，那是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音，我要再次擁有。日以繼夜的練舞，日以繼夜的`疼痛，為了那些掌聲，值得。
永遠(yuǎn)也忘不了那一天，永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)舞臺(tái)，在臺(tái)上，音樂(lè)奏起，旋轉(zhuǎn)，帶動(dòng)墜滿流蘇的裙擺，張開(kāi)雙手，在空中翻飛，劃出一道美麗的弧線。各色流蘇在舞臺(tái)燈光的映襯下折射出最耀眼的光芒，音樂(lè)又戛然而止，在一片寂靜中伸出了雙手，燈光照耀下，舞動(dòng)空氣中的每一粒尖埃，舞臺(tái)技術(shù)配合著撒下雪花形的小漣漪，紛飛的裙角和飄落的雪花形成一個(gè)完美的弧度，旋轉(zhuǎn)的手腕，翻飛的裙角在光和影的藝術(shù)下成就了一副永恒的畫(huà)面，旋轉(zhuǎn)，翻飛，跳躍，直到萬(wàn)物沉寂。
也許是太投入了，跳舞時(shí)竟感受不到一點(diǎn)疼痛。不過(guò)如我所愿，我得到的，終究是掌聲，雷鳴般的掌聲。沒(méi)有人知道我受過(guò)傷，沒(méi)有人……我知道，我贏了，贏得徹徹底底，遠(yuǎn)遠(yuǎn)把第二名甩在身后，即使會(huì)有疼痛，但疼痛換來(lái)的，終究是成功！
也許這個(gè)忙碌的世界，從不會(huì)為誰(shuí)停留，但當(dāng)失去的夢(mèng)再次握在手中，那渴望成功的信念鼓動(dòng)，渴望喝彩的心情激蕩，我要用全部的力氣來(lái)獲得命運(yùn)的榮寵！這掌聲的肯定，讓我覺(jué)得一切的付出都是值得的。生命中如果多給點(diǎn)掌聲，我相信以后的人生會(huì)更精彩！期待著生命中的掌聲，讓我擁有更輝煌的人生！
六年級(jí)日記 篇4
今天我和媽媽去買(mǎi)菜，媽媽給我買(mǎi)了五條蠶，我高興極了！媽媽付完錢(qián)，我手捧那五條蠶心想：要不要給它們?nèi)∶�，我覺(jué)得要取名字。
第一只叫小胖，第二只叫小陰，第三只叫小木，第四只叫小趴，第五只叫小站。它們名字的最后一個(gè)字是它們的特點(diǎn)。我仔細(xì)觀察它們吃桑葉一夜間會(huì)有很大的變化，不過(guò)小蠶總愛(ài)隨地大小便和發(fā)呆，它們發(fā)呆的的時(shí)候特別可愛(ài)。就是躺在桑葉上一動(dòng)不動(dòng)好像在想什么！吃桑葉時(shí)也很可愛(ài)，一口一口的`吃，變肥了，桑葉也變成花瓣形了，特別的好看。你們說(shuō)我的蠶是不是很可愛(ài)��！
六年級(jí)日記 篇5
今天晚上，上完英語(yǔ)課，媽媽帶我去吃牛排。我們先點(diǎn)好餐，爸爸去拿了冰淇淋還有水果沙拉。不一會(huì)兒，服務(wù)員叔叔把牛排端上來(lái)了。我趕緊把餐巾紙拿起來(lái)，以防牛排汁炸到自己。熱氣騰騰的.牛排直冒煙，還發(fā)出“啪啪啪”地響聲，讓人看了直流口水。于是我就開(kāi)動(dòng)了，我左手拿叉，右手拿刀。嘴里念著：我切，我切，我切切切。我切下一小塊就放進(jìn)嘴里，香噴噴地吃了起來(lái)。吃了一口以后，我端起蘑菇湯咕嚕嚕地全部喝了下去，那湯真是美味極了。我還吃了薯?xiàng)l，水果沙拉，又喝了一杯奶茶。肚子像吹了氣的大氣球一樣飽了。
牛排雖然好吃，但死的都是牛啊!可我看了科宜廣告——沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)就沒(méi)有殺害。我下次再也不吃牛排了。下不為例!使我受益匪淺啊!
六年級(jí)日記 篇6
20xx年X月X日 晴
今天是8月9號(hào)，我該去聽(tīng)老師講課了，這次可是特級(jí)老師，心里真是激動(dòng)，有一種興奮感，這種感覺(jué)，我喜歡。
到了學(xué)校，我看到了小張小李小趙都不進(jìn)去，我就問(wèn)他們，他們說(shuō)屋里全是一班女生和二班男生和女生，他們不敢進(jìn)去，我也不大敢進(jìn)去，就我一個(gè)一班男生，那樣子我太特別了吧，還是再等等，一會(huì)兒再進(jìn)去吧！
等了十分鐘，劉思琦來(lái)了，我還不知道他們那么緊張?zhí)幼吒蓡�，原�?lái)是害怕，我不知道該怎么辦，也跟他一起跑回了教室。
到了教室里，我看見(jiàn)只有劉老師一個(gè)老師，心中犯迷糊，不是特級(jí)教師來(lái)嗎，我還以為很隆重，原來(lái)只是在一個(gè)班里，興奮感一下子就沒(méi)了，只好隨便跟他們幾個(gè)玩玩游戲來(lái)解悶。
開(kāi)始上課了，老師給了我們一份課題叫做圓的試卷，是六年級(jí)的.課本里面的，怪不得叫教材預(yù)習(xí)，老師還說(shuō)，現(xiàn)在只是幫你們預(yù)習(xí)一下，讓你們?cè)谔丶?jí)教師教你們的時(shí)候表現(xiàn)的更好。
圓這個(gè)課題也是很麻煩，不過(guò)學(xué)久了就覺(jué)得很簡(jiǎn)單，六年級(jí)就被我們攻破了，真爽，我們嘗到了一中成功的喜悅感，一種成就感。
今天，真好玩，學(xué)到了很多知識(shí)，為六年級(jí)蓋了鋪墊。
六年級(jí)日記 篇7
我是大樹(shù)，為了保護(hù)環(huán)境，有時(shí)變成“造氧機(jī)器”，有時(shí)變成“消音板”，有時(shí)變成······
我們的第一個(gè)本領(lǐng)，就是吸入二氧化碳，放出氧氣，要是缺少了我們這個(gè)巨大的“造氧機(jī)器”，地球上的氧氣早就被人類(lèi)和動(dòng)物吸光了，生命也就不復(fù)存在了。
我們的第二個(gè)本領(lǐng)就是消音。噪音是人類(lèi)的大敵，不僅干擾人們的談話、通訊、影響人們的作息，長(zhǎng)期受噪音干擾，還會(huì)使人們聽(tīng)力減弱、甚至變聾，還會(huì)讓心臟、血壓、神經(jīng)······出現(xiàn)異常。而我們大樹(shù)則站在消音的第一線，噪音一經(jīng)過(guò)樹(shù)林，就被我們”沙沙“的驅(qū)散了。科學(xué)家說(shuō)，大樹(shù)密集的地方噪音會(huì)減弱五倍，你覺(jué)得我們厲不厲害？
我們的大伯“刺柏樹(shù)”還是一個(gè)金牌防疫員。它好像是一個(gè)特大號(hào)的“噴霧器”。據(jù)科學(xué)家斷定，一片刺柏樹(shù)林，一天就可以分泌出三十公斤的消菌液�？諝庵械�'白喉、肺結(jié)核、傷寒等病菌一遇上它，就難逃死亡的厄運(yùn)。
煙囪密集的工廠可是我們的大顯身手之地。我們用自己密密麻麻的樹(shù)葉組成了一個(gè)特大號(hào)“吸塵器”。因?yàn)槊繜粐嵜�，就有約11公斤的粉塵從煙囪冒出，這種粉塵含有各種有害病菌，而我們大樹(shù)則用葉子上的茸毛分泌油汁或黏液，使這些粉塵不是落到地上，就是被卡在茸毛里。
你說(shuō)，我們大樹(shù)是不是人類(lèi)的“特別衛(wèi)兵”呢？
六年級(jí)日記 篇8
星光燦爛，風(fēng)兒輕輕。以天為幕，以地為席，我就這樣坐在地上，享受著夏夜的清爽，傾聽(tīng)著一池蛙叫一片蟲(chóng)鳴，遙望那綴滿星星的夜空。
天空并非純黑色，倒是黑中透出一片無(wú)垠的深藍(lán)，一直伸向遠(yuǎn)處，遠(yuǎn)處。我的視線很想穿透這層黑幕，很想刺探天之盡頭是什么。
天太廣闊了，不由得令我深慚自己的渺�。挥钪鏌o(wú)窮無(wú)盡，不由得令我感嘆人生的短暫。"白駒過(guò)隙"，我似乎理解了古人那種無(wú)可奈何的心情。又望星空，夜空深邃依舊，群星明亮依舊，蛙叫蟲(chóng)鳴也依舊。
凝望那滿天大大小小、忽明忽滅的繁星，我的心一動(dòng)，星星，是星星點(diǎn)綴了夜空，把它們的光澤灑向大地，不管是有名的星星，還是無(wú)名的星星。
不錯(cuò)，宇宙無(wú)窮，人生有限，但這又有什么遺憾？人類(lèi)歷史發(fā)展至今，有誰(shuí)能違反這一條客觀規(guī)律？然而，為什么許多人有如天上不滅的星星，他們的精神、偉績(jī)流傳至今，甚至還會(huì)永遠(yuǎn)流傳下去？星星眨了眨眼，好像在肯定我答案的正確。此起彼伏的蛙鼓蟲(chóng)歌，似乎在祝賀我思索的豁然開(kāi)朗。
祖輩父輩們正像這有名無(wú)名的`星星，在艱苦中追求，在艱苦中探索，在艱苦中奮斗，有多少熱，發(fā)多少光。的確，人生是有限的，個(gè)人是渺小的，但我要使我的人生之流匯入歷史長(zhǎng)河，永遠(yuǎn)奔騰不息，永遠(yuǎn)流光溢彩。
抬頭遙望星空，夜空深邃依舊，群星燦爛依舊，田野的蛙蟲(chóng)奏著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
六年級(jí)日記 篇9
在寒假生活中我看到過(guò)這樣一則故事很想與大家一起分享：
《布恩的微笑》一天，布恩去訪問(wèn)一位客戶，但是很可惜，他們沒(méi)有達(dá)成協(xié)議。布恩很苦惱，回來(lái)后把事情的經(jīng)過(guò)告訴了經(jīng)理。經(jīng)理耐心地聽(tīng)完了布恩的講述，沉默了一會(huì)兒說(shuō)：“你不妨再去一次，但要調(diào)整好自己的`狀態(tài)，要時(shí)刻記住微笑，用你的微笑打動(dòng)對(duì)方，這樣他就能看出你的誠(chéng)意�！�
布恩試著去做了，他把自己表現(xiàn)得很樂(lè)觀，很真誠(chéng)，微笑一直洋溢在他的臉上。結(jié)果對(duì)方也被布恩感染了，他們愉快地簽訂了協(xié)議。
布恩已經(jīng)結(jié)婚18年了，每天早上起來(lái)都要去上班。忙碌的生活讓他顧不上自己心愛(ài)的太太，他也很少對(duì)妻子微笑。布恩決定試一試，看看微笑會(huì)給他們的婚姻帶來(lái)什么不同。
第二天早上，布恩梳頭照鏡子時(shí)，就對(duì)著鐿子微笑起來(lái)，他臉上的
六年級(jí)日記 篇10
今天早晨，陽(yáng)光明媚、春意盎然，這可是放風(fēng)箏的好日子呀！
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！北痴b著清代詩(shī)人高鼎的《村居》，我和爸爸一起來(lái)到操場(chǎng)上放風(fēng)箏。這時(shí)，微風(fēng)習(xí)習(xí)，風(fēng)中夾雜著淡淡的花香和青草的 味道，令人心曠神怡。我拿出了“老鷹”風(fēng)箏，在跑道上一邊跑一邊放，風(fēng)箏很快地飛到了半空中。但是，不一會(huì)兒，風(fēng)箏像喝醉酒的老漢東搖西擺，一會(huì)兒掛在了樹(shù)上，一會(huì)兒又掉到屋頂上，一不小 心又栽在地上了。
這時(shí)候我就去請(qǐng)教爸爸怎樣把風(fēng)箏放上天空。爸爸一邊講解怎樣放風(fēng)箏一邊示范，告訴我風(fēng)箏要迎著風(fēng)放，放上去后不用跑，只要用雙手控制手中的線，輕輕地拉，慢慢地放，用手中的線控制風(fēng)箏 的飄動(dòng)。通過(guò)爸爸的'指導(dǎo)，我終于讓我的“老鷹”在藍(lán)藍(lán)的天空中翱翔，而且風(fēng)箏飛得越來(lái)越高、越來(lái)越高。
放風(fēng)箏既是一項(xiàng)體育鍛煉，也是一項(xiàng)娛樂(lè)活動(dòng)，并能放松心情，開(kāi)拓視野。真讓我樂(lè)在其中！
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