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小學(xué)生作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的小學(xué)生作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文300字 篇1
今天早上起床就打嗝，剛起身“嗝”一個(gè)，邁一步“嗝”一聲……
到了學(xué)校，同學(xué)們看到我這般情形全都取笑我：“王碩，昨天晚上沒(méi)干什么好事吧？”
“肯定跟黃鼠狼偷雞吃去了！”緊接著班里就是一陣狂笑。
“你們‘嗝’怎么血口‘嗝’噴人，我沒(méi)……”這時(shí)上課鈴聲打響了，張老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)了教室，“同學(xué)們，在學(xué)習(xí)新課之前，我要檢查一下昨天要求背誦的課文”。
“王碩”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，卻早已中了獎(jiǎng)。于是我站起身剛張開(kāi)嘴“嗝”臺(tái)下哄堂大笑，“漓江的`水真‘嗝’綠呀！‘嗝、嗝’臺(tái)下一片亂笑！就連一向嚴(yán)肅的張老師禁不住笑了，只有我面紅耳赤的站在那，心中那叫一個(gè)苦呀！
放學(xué)后好些了，心想這與眾不同的日子終于就要過(guò)去了，“嗝—嗝—”不會(huì)吧怎么又來(lái)了！
小學(xué)生作文300字 篇2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。而我則認(rèn)為：書(shū)是我生活中的一部分，書(shū)帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，也給了我很多的“養(yǎng)分”。書(shū)像陽(yáng)光像雨露，滋潤(rùn)著我這棵小樹(shù)更加茁壯的成長(zhǎng) 。
最近，我迷上了由《小小姐》編輯部出品的“意林小小姐”系列圖書(shū)。從此便一發(fā)不可收拾。其中，令我有印象深刻的是一篇名叫“夢(mèng)想沒(méi)有盒子”的.故事。這個(gè)故事主要講得是：主人公柳小若的媽媽參加了C 城歌唱比賽，為此她覺(jué)得很丟臉，甚至還離家出走。最后經(jīng)過(guò)好朋友林曉陽(yáng)地調(diào)解，母子倆又從歸于好�？赐炅诉@個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理：朋友有很多種，有天天黏在一起，溫言軟語(yǔ)，相處融洽的；也有天天針?shù)h相對(duì)，卻會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出的。其中，還有 一個(gè)片段令我印象深刻：舞臺(tái)后的大屏幕上放映著江南水鄉(xiāng)炊煙裊裊，溪水潺潺的畫(huà)面，媽媽的聲音在秀麗景色的映忖下，極富穿透力 。一曲終了，電視里響起雷鳴般的掌聲。而我早已泣不成聲……看了這一段文字，我仿佛就處在江南水鄉(xiāng)這個(gè)充滿(mǎn)安寧的地方。
一本書(shū)就像一座寶藏，一篇好文章就是一盞明燈，而《小小姐》在我心中就是一盞寫(xiě)著純真，陽(yáng)光，向上等品質(zhì)的明燈。
小學(xué)生作文300字 篇3
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，鴨子?jì)寢寽?zhǔn)備帶小鴨子去溫哥華一日游。 溫哥華的大街非常熱鬧：熙熙攘攘的人群絡(luò)繹不絕，來(lái)往的車(chē)輛川流不息……小鴨子們看的`眼花繚亂繁華的景象吸引著小鴨子，一個(gè)不小心三只小鴨子掉進(jìn)一個(gè)沒(méi)有蓋的水井里，鴨媽媽聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，立刻回頭一看，幾只可愛(ài)的鴨寶寶不見(jiàn)了，鴨媽媽立刻上井口邊一看，三只小鴨子正在奮力的掙扎，鴨媽媽和小鴨子們叫著：嘎—嘎—嘎。還拼命的扇動(dòng)著翅膀，大概是想吸引人們的注意，正好，一隊(duì)巡警正在巡邏，他們隱隱約約看到一群小鴨子和鴨媽媽圍著井口，便想去看個(gè)究竟。
來(lái)到了井口往下一看，有三只小鴨子正在掙扎著，于是，巡警馬上彎下腰把小鴨子撈了上來(lái)，立刻用毛巾擦干了身子，鴨媽媽和小鴨子們一起向巡警紛紛點(diǎn)頭，還高興的叫了起來(lái)。此刻，所有的車(chē)都停了，車(chē)上的人也紛紛鼓掌，目送了這群憨態(tài)可掬的鴨子們。最后，鴨子們消失在溫哥華的街道上。 此情此景，讓我感受到了：動(dòng)物和人類(lèi)是可以和諧共處可以互相信任、互相幫助的。
小學(xué)生作文300字 篇4
與往常一樣，屋里照舊是燈火通明，鐘聲滴答……。燈光下是我伏案書(shū)寫(xiě)的身影，旁邊則是一直陪伴著我的奶奶。屋子里靜得出奇，只剩下寫(xiě)字聲和鬧鐘的滴答聲。
時(shí)鐘敲了八下，我還在“戰(zhàn)場(chǎng)”上頑強(qiáng)拼搏。奶奶也拖著一身疲憊默默地陪伴著我。其實(shí)，我多想讓奶奶早些回房休息�。】伤齾s一次又一次地拒絕了我的請(qǐng)求，還慈祥地說(shuō)：“我不累，還不想睡，這么早睡覺(jué)不舒服�！逼鋵�(shí)，我知道奶奶那是口是心非。她是怕我一個(gè)人在晚上做作業(yè)，因寂寞而導(dǎo)致心慌。他想在旁邊陪著我，讓我安心寫(xiě)作業(yè)。的確，有奶奶陪伴，我確實(shí)不那么寂寞了。但是，每當(dāng)看見(jiàn)奶奶那疲憊的.樣子，我又于心何忍！
我也知道，奶奶每一天都很辛苦。早上，她早早地起床，幫我們做飯，打掃衛(wèi)生，洗衣服……晚上還要陪我寫(xiě)作業(yè)，直到深夜……好幾次，我都看見(jiàn)奶奶坐在我的身邊打瞌睡……
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的“奮斗”。我終于完成了作業(yè)。我深深地吸了一口氣，草草地將書(shū)收進(jìn)了書(shū)包。這時(shí)，奶奶也連忙時(shí)起身為我鋪好床，讓我睡下，她才安心地進(jìn)房去了。一天終于結(jié)束了。但我知道：明天——燈下依舊會(huì)有兩個(gè)身影。
小學(xué)生作文300字 篇5
春天到了，在我們的校園你到處都能感覺(jué)到春的氣息，剛進(jìn)校門(mén)就聞到一股清香的味道，鳥(niǎo)兒在教學(xué)樓上嘰嘰喳喳的叫著，真是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。不過(guò)這香氣是從哪里來(lái)的呢？原來(lái)是從紅葉梨白的像雪的小花中飄出來(lái)的，從遠(yuǎn)處看那一片雪白，非常引人注目。
操場(chǎng)右邊的墻邊，幾棵高大的柳樹(shù)立在那里，柳樹(shù)的枝條長(zhǎng)長(zhǎng)垂下來(lái)，已經(jīng)長(zhǎng)出了翠綠的葉子，看著像翠綠的辮子，吸引著小朋友爭(zhēng)相梳理。
如果我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，你一定見(jiàn)過(guò)珍珠梅吧？沒(méi)見(jiàn)過(guò)的話(huà)就聽(tīng)我細(xì)細(xì)到來(lái)。我們學(xué)校的珍珠梅就種在路兩邊，春風(fēng)吹過(guò)后，珍珠梅已經(jīng)開(kāi)出了雪白的小花，朵朵小花真像一顆晶瑩的`珍珠。珍珠梅枝條很多，像伸展的珊瑚樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一顆棵掛滿(mǎn)珍珠的樹(shù)，非常好看。珍珠梅，真像你的名字一樣。
我們的校園還有很多很多好看好玩的，春天來(lái)了，一片生機(jī)昂然，柳綠花紅的景象，好一個(gè)美麗的花園，好一個(gè)美麗校園，我愛(ài)我們的校園。小朋友，你們的校園是什么樣的？
小學(xué)生作文300字 篇6
我是一只啄木鳥(niǎo)，我生活在樹(shù)林中，人稱(chēng)“啄木鳥(niǎo)醫(yī)生”。我有銳利的嘴；我有鋼硬的尾羽；啄木時(shí)，用它撐著樹(shù)桿，像坐在椅子上，舒服極了！
我一般在深山老林中安家，因?yàn)辇嫶蟮臉?shù)冠舒適幽靜，粗壯的樹(shù)桿可以住下我和伙伴們。我和樹(shù)木情同手足，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。樹(shù)木使我有棲身之地，我?guī)退麄冎尾 ?/p>
一天，我見(jiàn)到我的.好朋友——桃樹(shù)。她面黃肌瘦，身上有非常多傷口。我先用嘴在樹(shù)上敲，向醫(yī)生給病人治病一樣，我一聽(tīng)，聲音有虛有實(shí)，便知道是有蟲(chóng)子在作怪，經(jīng)過(guò)我的一番治療后，樹(shù)木變得健壯起來(lái)。
我們?yōu)闃?shù)木治病可是名不虛傳的，不信請(qǐng)看山東省平邑縣浚河林場(chǎng)的可靠數(shù)字，
我們沒(méi)有在那邊安家的時(shí)候，那里每100株樹(shù)木有80條蟲(chóng)子；我們居住一年后，每100株樹(shù)木只有兩、三只蟲(chóng)子；我們居住三年后，每100株樹(shù)木有蟲(chóng)子0。8只。
秋天來(lái)了，我們正為準(zhǔn)備越冬的食物而忙碌。明年，當(dāng)冰雪融化，我們將重新活躍森林之中。
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