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初一作文

時(shí)間:2023-09-24 08:21:02 七年級(jí)作文 我要投稿

初一作文5篇[優(yōu)秀]

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的初一作文5篇,歡迎大家分享。

初一作文5篇[優(yōu)秀]

初一作文 篇1

  俗話(huà)說(shuō)得好,近朱者赤,近墨者黑,這句話(huà)我很有感觸。最近我看了一篇文章,在這里和大家分一下。

  李嘉誠(chéng)的司機(jī)給李嘉誠(chéng)開(kāi)車(chē)開(kāi)了30多年,準(zhǔn)備離職離去。李嘉誠(chéng)看他兢兢業(yè)業(yè)干了這么多年,為了能讓他安度晚年,拿了200萬(wàn)支票給他。司機(jī)說(shuō)不用了,一兩千萬(wàn)還是拿的出來(lái)的,李嘉誠(chéng)很詫異,問(wèn):你每個(gè)月只有5-6千收入,怎么能存下這么多!司機(jī)回答說(shuō):"我在開(kāi)車(chē)時(shí)候您在后面打電話(huà)的時(shí)候說(shuō)買(mǎi)哪個(gè)地方的地皮,我也會(huì)去買(mǎi)一點(diǎn),您說(shuō)要買(mǎi)哪支股票的時(shí)候,我也會(huì)去買(mǎi)買(mǎi)一點(diǎn)股票,到現(xiàn)在有一兩千萬(wàn)的資產(chǎn)!

  跟著百萬(wàn)賺十萬(wàn),跟著千萬(wàn)賺百萬(wàn),跟著億萬(wàn)賺千萬(wàn)。一根稻草不值錢(qián),綁在白菜上,就是白菜的價(jià)錢(qián),綁在大閘蟹上就是大閘蟹的價(jià)格。

  跟著蒼蠅近廁所,跟著蜂蜜找花朵,跟積極的人在一起,你就是積極的,跟著消極的在一起,你就會(huì)出口成臟。

  現(xiàn)實(shí)生活中,你和誰(shuí)在一起的確很重要,甚至能改變你的`成長(zhǎng)軌跡,決定你的人生成敗。和什么樣的人在一起,就會(huì)有什么樣的人生。和勤奮的人在一起,你不會(huì)懶惰;和積極的人在一起,你不會(huì)消沉;與智者同行,你會(huì)不同凡響;與高人為伍,你能登上巔峰。

  古時(shí)孟母三遷,正是由于深諳“近朱者赤,近墨者黑”的道理。聯(lián)系到現(xiàn)在,我們?nèi)允翘幵诔砷L(zhǎng)階段的青少年,眼睛不夠明亮,內(nèi)心亦不夠成熟,“近墨”難免變“黑”,所以何不“近朱”呢?因此在與人的交往中,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)明辨是非,盡量做到“交益友而不交損友”。讓我們通過(guò)與益友的交往,不斷提高修養(yǎng),增長(zhǎng)才干,做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

  科學(xué)家研究認(rèn)為:"人是唯一能接受暗示的動(dòng)物。"積極的暗示,會(huì)對(duì)人的情緒和生理狀態(tài)產(chǎn)生良好的影響,激發(fā)人的內(nèi)在潛能,發(fā)揮人的超常水平,使人進(jìn)取,催人奮進(jìn)。遠(yuǎn)離消極的人吧!否則,他們會(huì)在不知不覺(jué)中偷走你的夢(mèng)想,使你漸漸頹廢,變得平庸。積極的人像太陽(yáng),照到哪里哪里亮;消極的人像月亮,初一十五不一樣。態(tài)度決定一切。有什么態(tài)度,就有什么樣的未來(lái):性格決定命運(yùn)。有怎樣的性格,就有怎樣的人生。

  生活中最不幸的是:由于你身邊缺乏積極進(jìn)取的人,缺少遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的人,使你的人生變得平平庸庸,黯然無(wú)光!有句話(huà)說(shuō)得好:你是誰(shuí)并不重要,重要的是你和誰(shuí)在一起。

初一作文 篇2

  幾乎所有的學(xué)生都是一樣的,一樣的上課、作業(yè)、寫(xiě)題;幾乎所有的家長(zhǎng)都是一樣的,一樣希望孩子們能夠努力學(xué)習(xí),恨不得孩子在所有時(shí)間都端正坐于書(shū)桌前,然后自己在深夜遞一杯牛奶;幾乎所有的老師都是一樣的,一樣的覺(jué)得只有天天刷題成績(jī)好的學(xué)生,才是好學(xué)生。

  于是幾乎所有的學(xué)生心里都藏著一個(gè)學(xué)霸夢(mèng)。

  看到一幅漫畫(huà)很有意思,畫(huà)的是大小不一、形狀不一的新鮮肉塊,被放進(jìn)了一個(gè)巨大的`機(jī)器里,在經(jīng)過(guò)多層工藝后,最終造就了個(gè)形狀四四方方,長(zhǎng)度也基本相同的肉塊,然后配文字:看我們生產(chǎn)出了那么多棟粱之才。

  這幅漫畫(huà)看起來(lái)十分諷刺,但反映的問(wèn)題卻很現(xiàn)實(shí),我們誰(shuí)不是絞肉機(jī)里的肉塊呢?只會(huì)專(zhuān)注地刷題,應(yīng)付沒(méi)完沒(méi)了的考試。設(shè)想一下,當(dāng)交際時(shí)遇到一個(gè)新朋友,他問(wèn)你的愛(ài)好是什么?你頂著個(gè)星星眼想了半天,然后牛頭不對(duì)馬嘴地回答:“我會(huì)寫(xiě)題目,我能得100分!苯又鴱陌锬贸鲆粡?jiān)嚲,?dāng)著對(duì)方的面“刷刷”地做題,我想那樣真是既可笑又可悲。

  所以少年,在青春年華中一定得有學(xué)習(xí),但不一定要整日地刷題,還有遠(yuǎn)方和你。

  青春年華,正是一個(gè)讀書(shū)的好時(shí)節(jié),只有學(xué)習(xí),我們才能夠成長(zhǎng),但學(xué)習(xí)并不意味著一味地寫(xiě)題,卷子上的只是能寫(xiě)出來(lái)的知識(shí),而生活中的能力與愛(ài)好,才更有價(jià)值。學(xué)校中有許多活動(dòng),都需要有人負(fù)責(zé)報(bào)名和安排,這種無(wú)關(guān)成績(jī)的事,卻依舊有人愿意去嘗試,因?yàn)檫@是一種磨練;有人在課余時(shí)間練習(xí)書(shū)法,不為能在考試中加分,只為守護(hù)繁忙生活中的淡然與寧?kù)o,當(dāng)其為一種享受,讓生活增一抹禪味。

  所以,你可以偶爾停下,在學(xué)校中名曰“正規(guī)學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí),去遠(yuǎn)方走走,體驗(yàn)不一樣的風(fēng)土人情,或者還有你,你可以實(shí)現(xiàn)自己,可以去完成你從小就想做的事兒,去享受自己的愛(ài)好,可以去看看朋友,做做工藝,想想自己……也許一個(gè)恬淡的午后,思想就開(kāi)始漲潮,這何嘗不是一種學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。偶爾停下來(lái),去嘗試各種各樣的事,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),生活可以如此的多姿多彩。

初一作文 篇3

  習(xí)慣了帶著惺松的睡眼洗臉、刷牙、習(xí)慣了懶懶的…習(xí)慣了邊走著邊咒罵著可惡的教育制度并計(jì)算著距離星期天的時(shí)間…

  習(xí)慣了打了預(yù)備鈴才匆匆從廁所跑進(jìn)教室,然后低聲問(wèn)道:這節(jié)什么課?習(xí)慣了上課時(shí)刻警惕后門(mén)窗戶(hù)出現(xiàn)的班主任。與此同時(shí),大家?guī)缀醵紬l件反射般的熟練到將書(shū)箱的雜志小說(shuō)推進(jìn)去,筆直的做好,假模假式的拿著寫(xiě)不出字的筆,認(rèn)真看著黑板,腦子里在盤(pán)算著班主任走了沒(méi)有?沒(méi)然后片刻寂靜后,停到后排的喧鬧聲,是的警報(bào)解除。

  那年我們都還是初一。一轉(zhuǎn)眼我們離別了初一的日子,一切的習(xí)慣變得那么的不習(xí)慣。以為自己的青春在初一結(jié)束的那一刻得到釋放。可我們卻又常常想起初一的日子,想回到教室里自己留下的'汗?jié)n,想回到教室里寫(xiě)滿(mǎn)作業(yè)的黑板,想回到教室里黑板下的青春誓言是否繞梁不舍離去,想見(jiàn)見(jiàn)一起從黑色六月走過(guò)的朋友們,想見(jiàn)見(jiàn)上課不忍心將你從睡夢(mèng)中吵醒的同桌,想見(jiàn)見(jiàn)那充滿(mǎn)我們歡聲笑語(yǔ)的校園;叵肫鸪跻坏娜兆,總是有種想流淚的沖動(dòng),逝去的初一歲月,永遠(yuǎn)是我們心中關(guān)于青春的最美好回憶。

初一作文 篇4

  曾以為花開(kāi)是生命的春天,花落是人生的日暮。曾以為花開(kāi)颯爽,不需奮斗;花落悄然,無(wú)需留戀。曾以為花開(kāi)是老天的命令,是自然現(xiàn)象。曾以為花落是閻王的催促,是生命的規(guī)律 朋友,可曾見(jiàn)過(guò)雨后盛開(kāi)的月季?朋友,可曾見(jiàn)過(guò)含淚凋謝的迎春?雨后盛開(kāi)的月季,標(biāo)志著成功,標(biāo)志著勝利,標(biāo)志著奮斗鑄造成的輝煌;含淚凋謝的迎春,象征著幻滅,象征著生命的消亡,象征著對(duì)人世間的留戀。 朋友,可曾親眼目睹春風(fēng)無(wú)情的擊打,可曾親眼聽(tīng)見(jiàn)月季在風(fēng)雨中的呻吟,可曾親手撫摸迎春花落時(shí)的`顫動(dòng)小學(xué)生作文,可曾親身體會(huì)花落時(shí)的惆悵之情?

  人生本來(lái)就是一朵花,或是月季,或是迎春。然而有很不像,月季戰(zhàn)勝了風(fēng)風(fēng)雨雨,終于能盛開(kāi)在風(fēng)雨中;迎春付出了生,為了世間再作一點(diǎn)貢獻(xiàn)的希望卻幻滅,含著留戀之淚衰敗了。

  人呢?奮斗了,成功了,終于能像月季一樣傲立枝頭。人可以一次成功,也可以?xún)纱纬晒Φ亲罱K的成功只有一次,那就是生命的成功。因此,和花比較,人的一生就只能奮斗,否則就會(huì)喪失其獨(dú)特內(nèi)涵。

  既然上天賜給了我們花苞,我們何不與月季爭(zhēng)艷?是的,是彩蝶,何不與玫瑰媲美?是雄鷹,何不與蒼天試比高?

初一作文 篇5

  我的家鄉(xiāng)位于號(hào)稱(chēng)“魚(yú)米之鄉(xiāng)”的蘇北平原的里下河地區(qū),這里的人們也自豪地用“小橋流水人家”來(lái)形容當(dāng)?shù)氐拿利悾缓筮@里的“橋”僅僅是簡(jiǎn)陋地不能夠再簡(jiǎn)陋的水泥板橋,走在雨季的泥濘石板橋上總是感到心驚膽戰(zhàn),這里的“流水”倒是名副其實(shí),家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)四邊被水環(huán)抱,來(lái)來(lái)往往的人們總是坐著各種小船來(lái)到鎮(zhèn)上,買(mǎi)賣(mài)點(diǎn)生活用品之后坐船回去。每逢夏季,河岸瘋長(zhǎng)的蘆葦總是遮天蔽日,給過(guò)往行人搭起陰涼的田間小道,難得在炎熱夏季體會(huì)寧?kù)o的歲月,望著近在咫尺的小鎮(zhèn)浮想聯(lián)翩。然而在冬季來(lái)臨之際,小鎮(zhèn)四周道路兩旁的.樹(shù)木與草料植物,都已經(jīng)落光了葉子而顯得蕭瑟,家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)顯得更加孤零零地挺立在里下河地區(qū)。

  盡管春夏秋冬四個(gè)季節(jié)不斷地輪回著,小鎮(zhèn)的風(fēng)景也不斷地以盛裝與素顏面孔輪番出現(xiàn),但是這座小鎮(zhèn)上“叮叮當(dāng)當(dāng)”的打鐵聲總是按時(shí)在早晨響起晚上落下,固執(zhí)地訴說(shuō)著小鎮(zhèn)上人們依然遵循著“日出而作、日落而息”的古老習(xí)慣,大街小巷上不時(shí)出現(xiàn)的鐵匠鋪更是告訴我們這座小鎮(zhèn)上人們生存的不易,然而四鄉(xiāng)八舍過(guò)來(lái)的人們總是忘不了“光臨”下鐵匠鋪,到自己心儀的鐵匠師傅那里買(mǎi)回各種鐵器,包括各種農(nóng)具犁、耙、鋤、鎬、鐮等,各種生活用具如菜刀、鍋鏟、刨刀、剪刀等,以及木工用的泡子、鑿子、斧頭等。當(dāng)你望著這些精巧的鐵器時(shí),難以想象這些用具都來(lái)自于鐵匠師傅們粗糙的手用粗糙的工具鍛打出來(lái)的?墒钦f(shuō),每逢你望著這些精巧上手的鐵器時(shí),總會(huì)不由自主地響起“鬼斧神工”四字成語(yǔ),更會(huì)想到這樣一個(gè)問(wèn)題:究竟是什么奧秘使得這些平凡地如塵埃的鐵匠師傅們能夠鍛打出如此精湛的鐵器呢?

  當(dāng)我?guī)е@些問(wèn)題試圖尋找答案時(shí),不幸的是大多數(shù)鐵匠師傅們基本上都年老去世了,長(zhǎng)期惡劣的工作環(huán)境無(wú)疑傷害了他們的身體,時(shí)代的激流已經(jīng)逐步地淘汰了鐵匠技藝,好不容易尋找到幾位六十多歲“年輕”的鐵匠師傅時(shí),他們談然地說(shuō)“每種手藝都有自己的規(guī)矩,一起都得按照規(guī)矩來(lái)”。是啊,鐵匠師傅們盡管收入微薄,生活條件簡(jiǎn)陋、工作環(huán)境惡劣,然而卻固守著自己的職業(yè)規(guī)矩,套用一句時(shí)髦的話(huà)說(shuō)就是“專(zhuān)業(yè)態(tài)度”與“職業(yè)道德”,他們平淡無(wú)味的回答道出了家鄉(xiāng)匠人心中所蘊(yùn)含的一種精神,然而在我們這個(gè)略微顯得浮躁的社會(huì)中又難能可貴的精神意識(shí),這就是“大國(guó)工匠精神!”。我想,也正是這種自覺(jué)地工匠精神使得家鄉(xiāng)的匠人們都恪守行業(yè)規(guī)矩,從而鍛打出家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)匠人意識(shí)名片,也吸引著方圓百里的人們來(lái)此購(gòu)買(mǎi)各種產(chǎn)品。

  是的,家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的鐵匠們作為一個(gè)群體已經(jīng)逐漸淹沒(méi)在歷史潮流中,然而他們的“工匠精神”作為家鄉(xiāng)名片卻永遠(yuǎn)地守護(hù)著家園,帶領(lǐng)著家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的人們走向未來(lái)……!

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