我的日記8篇[集合]

　　已到了一天的末尾，我相信大家都是有收獲的，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編幫大家整理的我的日記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的日記 篇1

　　我就讀于**小學(xué)，我們的校園很美麗，我?guī)�你一起去看看吧�?/p>

　　我們學(xué)校位于**，坐西朝東，占地總面積約八千四百平方米。走進(jìn)學(xué)校大門口，一條長十來米、不算寬的小甬路展現(xiàn)在眼前。幾棵高大的柳樹在小路兩旁挺立著，一陣風(fēng)吹過，柳枝來回?fù)u擺，我想可能是春姑娘給柳樹梳理了一下頭發(fā)，而柳樹想要用自己的翩翩舞姿來表示感謝吧。甬路盡頭一面影壁沉靜的挺立著，影壁上一副對聯(lián)赫然映入了眼簾——書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。這面影壁以沉靜地訴說在勉勵著我們要以勤苦的精神在知識的海洋里暢游，在求學(xué)的路上攀登。影壁前面是一個半圓形的大花壇。鮮花盛開的時節(jié)，花壇里的花爭妍斗艷，美不勝收；芳香撲鼻，沁人肺腑�；▔瘍膳缘凝堊�槐撐著自己的小傘蓋兒，想要隨時為花壇遮風(fēng)擋雨；它們又像兩個衛(wèi)兵在忠實的守衛(wèi)著我們的校園。

　　花壇的東北方向是我們學(xué)校的詩林。所謂“詩林”其實就是一小片樹林。春天，這里的法桐樹長出了嫩綠的小芽兒，它們就像是一個個的小精靈，探著小腦袋在好奇地張望這個美麗的'世界。當(dāng)葉子長得茂密起來的時候，各種鳥兒在樹枝間歡快地跳躍、啁啾，歌唱美麗的春光。秋天，葉子變黃了，一片一片地打著旋飄落，看上去就像一只只漂亮的花蝴蝶在輕輕飛舞。小樹林北邊和東邊的墻壁上寫滿了我們小學(xué)課本上的詩詞。課外活動的時候，我們常常在詩林里背書、唱歌、做游戲、念著墻上的詩詞在樹林里漫步。這里是我們最喜歡的地方。

　　繞過影壁往西走，左邊是我們學(xué)校平整而寬闊的操場，操場最東邊是車棚和一小片安裝了健身器材，用來自由活動的沙地。右邊是充滿了書香氣息的教學(xué)樓，盡頭是一小片菜地。

　　這就是我的學(xué)校。校園里不僅飄蕩著瑯瑯書聲，而且飄蕩著陣陣花香。這里環(huán)境優(yōu)美、景色宜人，到處充滿了書香之氣。我愛美麗的校園，我會用自己的雙手把它建設(shè)得更美好。

我的日記 篇2

　　4月4日雨 心情：一般

　　風(fēng)輕輕的吹，雨好像一直在下，都是悄悄的。我一個人住，為此也并不會感到很孤獨(dú)。拉起落地窗的紗簾，我安靜的走進(jìn)衛(wèi)生間。慵懶的刷牙洗臉，一捧水嗆得狼狽鏡子中的自己也不過平凡樸素。洗漱過后，我再次拉開簾子，一縷光射進(jìn)灰暗渺小的世界，照在我的臉龐上。我凝望長遠(yuǎn)，車輛交織。新的'一天，我在想，是不是該出門。許久，玻璃上蒙上了濕潤的溫?zé)帷ＡT也。

　　我捧著雨衣，走進(jìn)電梯�？梢哉f，這像長久的對峙，隨著鋁壁中的自己愈漸下降。仿佛再次張開雙眼，我裹上雨衣，走出公寓。顯然，我很幼稚也很可笑，我受到了人們同對待怪誕般的目光洗禮。我知道雨很小。但我需要安全感。我仍可以在此時踩著帆布鞋在雨中的公園漫步。

　　雨天，這個公園，可以說是我一個人的空間，每有一個人愿多看一眼。我也可以蹲下來，無拘束的望著湖水發(fā)呆。我也是常常順道才來這觀望的。我知道我是眾人眼中的無恥，連父親母親也應(yīng)該是這樣認(rèn)為吧。站起來時，我看見有人在湖對面看著我，他撐著傘，不過這很正常，他或許是在看我的笑話吧。

　　我買了早餐，并不打算午飯和晚餐，我還是覺得在家里叫外賣好，就不應(yīng)該多此一舉。在此草草收筆也。

我的日記 篇3

　　曉有鷺掠田間，午有蟬鳴雜然，暮有霞光溢彩，夜有星空明月，這一片悠然，屬于我所愛的季節(jié)。

　　仲夏時節(jié)，正值草長鶯飛，齊膝的雜草中混著稀疏的幾聲蟲鳴，一腳踩過，嫩綠或土棕的草蟲或跳或飛，是交錯的舞線。要說那草蟲可真是說不清道不盡的美麗。嫩草色的綠，有力的后腿，還有它那鞘翅，透明又泛著血紅，展翅時如燃燒的火焰。

　　河畔石橋上，車輪碾過泥濘，劃著一個又一個的圓弧，兩道旁是綠楊垂柳，水養(yǎng)人，也養(yǎng)樹。這半彎著的柳如江南那姽婳柔弱地?fù)沃�舊色油紙傘的女子。無意在河畔回望，是依戀這河了罷。不然，又怎么會將手臂伸得這么長，來擁抱它呢？

　　忽然，天空中揚(yáng)起了飛雪，是柳絮在歡歌飛舞，揚(yáng)揚(yáng)灑灑，整個小鎮(zhèn)都在夏季“飛雪”的覆蓋當(dāng)中。用白色將小鎮(zhèn)演繹如水墨畫，呵。彎彎曲曲的小巷中，是雪白色的夢幻，縹緲，卻又真實。

　　霡霂來臨，小鎮(zhèn)是籠上了一層紗，而當(dāng)洬洬響起之際，小鎮(zhèn)就會隨風(fēng)而“動”了。河邊多人家，值夏季無不搬到遠(yuǎn)河處，畢竟水漲時，誰又抵得住。家當(dāng)多少搬不完，鄰里鄉(xiāng)親也都不嫌，不多話直接上門幫忙搬東西，搬完人馬上就走，也不用一聲謝謝。問為什么，都道要搬的人家還多，沒時間閑著。一個鄉(xiāng)的，自己人不幫，還去幫誰去。

　　夜幕來臨，澄澈的月光如一汪涼涼的柔水，將小鎮(zhèn)朦朧了。這月亮上披上了層厚厚的白紗，模糊了輪廓，也不知到底是小鎮(zhèn)被朦朧了，還是月亮她自行將自己的妝容淡化了。滿天的星光，小鎮(zhèn)的散步的人望著，庭院中納涼的人又道滿院的星光。但無論怎樣，這星光，是集滿了的許愿瓶，充斥著希冀，溢滿了幸福。其實，天上也許真的比地上好，人間閬苑，可曾有媲美這如夢的夜？星光，印在眸中，又被人們，懷揣在心頭。

　　黎明前最照的那一剎，一聲雞啼劃過寂靜的'天空。天空變成了調(diào)色板，從墨黑到半黑、半灰，逐漸逐漸變淡，但太陽卻仍不見蹤跡。兀的，一束淺金色灑落在大地，天邊開始有半邊不到的實心光弧。橫灑落在小鎮(zhèn)，柳梢檐脊，紙窗，又是新的一日。再往后蟬開始高歌，謳誦著夏日的偉大，生命的偉大，這片天地的偉大。

　　安靜，蟲鳴又開始諧奏，在這悠然的夏日，哈，我愛的夏。

我的日記 篇4

　　我的學(xué)校是一個能夠給我們快樂和知識樂園。

　　走進(jìn)了學(xué)校大門，可以看到左邊有一塊長方形電子牌，上面字都是紅顏色，看起來非常醒目，寫在上面都是一些喜訊或榮譽(yù)。它下面有兩根柱子支撐著，插在了地上，屏幕是黑色，這樣讓人感覺更加顯眼了。再向前看去，有一個花壇，兩旁擺著一些花草，中間是圓形，長著一些野花，外面是正方形，用葉子圍成，一眼望去到處都布滿芳香，看上去非常美麗。

　　再向右走，一直往前走，便到了操場。用橡膠做紅色地毯上畫著各種各樣游戲：有跳房子、有立定跳遠(yuǎn)、有扔石子……綠色地毯是男生們踢足球地方，每當(dāng)他們走到綠色地毯時都興高采烈，恨不得一蹦三尺高，都知道要踢足球了。再往右看，有一個沙坑，同學(xué)們都愛往沙坑里跑，因為那里有奧運(yùn)會雙杠、單杠，有鍛煉勇敢“爬高”項目和滑滑梯。接下來就是領(lǐng)操臺了，每天早晨都會沐浴著陽光做早操。我舉著手，望著五星紅旗徐徐上升，著就是升旗臺了。

　　這就是我的學(xué)校，我愛我的學(xué)校。

我的'日記 篇5

　　今天哥哥潛入我的房間偷看我的日記，居然還告訴給我的朋友。對于這樣侵犯隱私的行為，我極其難以容忍，于是我準(zhǔn)備給哥哥一個“教訓(xùn)”。

　　說干就干，我拿來一個裝滿水的桶，把它放在門上，于是我就躲在房間得意的等待著我的杰作�！肮�哈哈!”想到這，我不禁笑出聲來!

　　“出來玩吧!”

　　“是哥哥叫我出去玩!”我偷偷的琢磨著，“時機(jī)來啦!”于是就爽快的答應(yīng)了。

　　哥哥又說，得帶一個手電筒出去。于是我沖進(jìn)房間拿手電筒，天哪!我居然忘記了我自己設(shè)計的`陷阱。我像一個無頭蒼蠅一樣撞了進(jìn)去，只聽見嘩嘩的一聲，水桶從天而降，

　　澆了我一個透心涼。我終于自食其果，搬起石頭砸自己的腳。不過為此，我也不禁大笑起來。

　　真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊!

我的日記 篇6

　　我的課余生活是豐富多彩的，我的愛好也很多有跳繩，打羽毛球，跑步看書··············但我最喜歡的.是跳繩。

　　在二年級的時候體育老師讓我們學(xué)跳繩，可 我怎么也學(xué)不會，到家我對媽媽說；我要學(xué)跳繩。媽媽說﹕ 等你寫完了作業(yè)媽媽給你買個跳繩讓你學(xué)。我說﹕行？我去寫作業(yè)��！過了一會我寫完了作業(yè) ，媽媽也買來了跳繩，我開始學(xué)了，媽媽說﹕首先要把繩子握緊，等繩子過來了你的頭再等2到3秒你再跳。媽媽給我做了個示范，我開始跳了，我心情非常的緊張，媽媽又說﹕我給你數(shù)數(shù)看你能跳幾個 。媽媽說﹕開始我跳了起來。媽媽數(shù)著﹕1。2。3。4。5。6……我跳了6個“耶！太好了我跳了6個。我說。后來經(jīng)過我的不懈努力我可以跳幾十個了。我非常高興。

　　經(jīng)過跳繩這件事情，我明白了一個道理﹕經(jīng)過你堅持不懈就會有收獲的。

　　同學(xué)們我的課余生活是豐富多彩的你們呢。

我的日記 篇7

　　星期二的上午第一節(jié)是語文課。預(yù)備鈴聲剛響語文老師就走進(jìn)教室。照常打開了電腦，可是教室電腦的屏幕一片黑色，什么也看不到。老師用手敲了敲觸摸屏，電腦的屏幕沒有任何反應(yīng)。同學(xué)們就七嘴八舌的`說了起來，“電腦中毒啦，電腦中毒啦。”昨天數(shù)學(xué)老師打開也是這樣。這可怎么辦呢?

　　語文老師轉(zhuǎn)身走出了教室。停了一會兒，他手里拿了一個鍵盤，一個鼠標(biāo)走了進(jìn)來。他把鍵盤和鼠標(biāo)連在了電腦上。只見他先又用手敲了敲屏幕，屏幕還是沒有反應(yīng)，他又在鍵盤上雙手不停敲打了幾下，可惜我們也沒有看清楚他打的什么，屏幕瞬間由黑色變成了一片灰色，同時還出現(xiàn)了好幾個對話框，上面寫著恢復(fù)什么，還有等待什么的字眼，老師操作的太快了，只見老師又在鍵盤上噼里啪啦的敲了一串字母，他又點了點鼠標(biāo)，好神奇呀，鼠標(biāo)也能動了。又等了一會兒，電腦“滴”的響了一聲，屏幕變成了一片藍(lán)色，同時出現(xiàn)了一連串的字母英語字母，我們誰也看不懂。這時候教室里靜悄悄的，沒有一個人說話。大家都在想，老師能把電腦修好嗎?這可是個語文老師啊，又不是個計算機(jī)老師。

　　接著老師又在鍵盤上敲打了幾下，停了大約有二十幾秒鐘時間。屏幕又“滴”的響了一聲，整個屏幕又變成了黑色，壞了，老師是不是把電腦修壞了。教室里立刻沸騰起來，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來。

　　又過了大約二三十秒鐘時間，屏幕閃現(xiàn)出了我們平常開機(jī)的那個畫面。老師也用手比了一個勝利的姿勢，全班同學(xué)一片歡呼。哇，這個老師好棒哦，不但會教語文，還會修電腦呢。我真佩服我們的這個新老師。

我的日記 篇8

　　我有許多喜歡的人，但我最喜歡媽媽，因為她最理解我了。

　　記得那是三年級的一天，我?guī)е鴭寢尳o我新買的自動鉛筆，興高采烈地來到了學(xué)校。時間不知不覺地過去了，快放學(xué)了，我在整理書包的時候，發(fā)現(xiàn)一支18元的.自動鉛筆竟然不聲不響地失蹤了。我心急火燎，想：它不會長翅膀飛了？或是長腳跑了？我搖搖頭甩掉了這些奇怪的念頭。真是火燒眉毛��！事不遲疑，我便開始了翻箱倒柜般的大搜查。我仔仔細(xì)細(xì)地把所有可能出現(xiàn)的地方搜了個地朝天，連講臺也沒放過，可那該死的筆似乎在和我捉迷藏，這藏藏，那躲躲，就是不現(xiàn)身。一急之下，我問道：“誰看到我的自動筆了？”可同學(xué)們卻完全不知道我在說什么，一起說：“不知道”完了，一切都完了，這是昨晚媽媽剛給我買的，回家她一定要罵我了。我放棄了最后的痛苦掙扎，背上書包，垂頭喪氣地回家了。在路上，一切似乎都在嘲笑我的粗心。我?guī)е�沉重的心情進(jìn)了家們。我告訴了媽媽一切事情，正等待著一場暴風(fēng)雨般的批評。可媽媽卻和藹地對我說：“明天再去找找，一定會找到的�！惫�然，第二天，經(jīng)過一天的搜查，我終于找到了筆。

　　我愛您，媽媽·····

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