六一兒童節(jié)小學作文(優(yōu)秀)
在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的六一兒童節(jié)小學作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六一兒童節(jié)小學作文 篇1
今天,我們學校為我們全體同學搞了慶“六一”盛大活動。
一大早同學們身著盛裝來到學校,校園里充滿了節(jié)日的氣氛。瞧,有美麗的白雪公主,彬彬有禮的.紳士,英俊的王子,行俠仗義的超人,美國隊長……等。
最吸引我的是張致遠,瞧,他身穿手中大毛筆一揮:“哪位先生,需要字畫呢?”瞧他那一本正經(jīng)的樣子,好像真的成了一位筆墨大師,逗的我們哈哈大笑。
我也來湊個熱鬧,我身著超人服,身披斗篷,雙手一揮,“超人來也!哪位同學需要本人行俠仗義,本人義不容辭”。有位同學一本正經(jīng)地說“你可以帶我去空中飛翔嗎?”我拉著他的手在操場上奔跑起來,嘴里一說:“飛啦!”同學們笑得前俯后仰的。
今天的六一我們每個同學都扮演了自己喜歡的角色,使我們認識了許多書里的人物,這個“六一”我們即快樂又充實。
六一兒童節(jié)小學作文 篇2
我校舉行的 “六一文藝演出”,經(jīng)過自己的練習,同學的幫忙,老師的指導以及旁人的認可,于20xx年5月31日6點半拉開帷幕。本次演出共計150分鐘,于9點圓滿結束。本次演出有近200余人參加表演。
此前不久,老師鼓動那些嗓門好的、聲音動聽的'、身材苗條的、跳舞好的同學上臺演出,得到了同學們的熱烈響應,她們陸陸續(xù)續(xù)找老師報了名。老師不顧自己的勞累,每天中午都幫助參加演出的同學排練。功夫不負有心人,我們班的精彩表演得到了眾多班級和家長的好評。
本次表演共計26個班,節(jié)目簡直是無花八門、多姿多彩。背詩表演感情很到位,其流利程度令我們不得不咋舌;呼啦圈表演的難度很大,但表演的姐姐神態(tài)自若,不慌不忙,令我們情不自禁的豎起大拇指;歌舞表演你可以用一個字形容:妙!動聽的歌曲伴隨著優(yōu)美的舞姿令人回味無窮......
天色漸晚,我們的成功演出已接近尾聲。
六一兒童節(jié)小學作文 篇3
今天是快樂的六一兒童節(jié),學校早就給我們準備好了豐富多彩的節(jié)目,有剪紙、刻紙、抱球接力跑……。
下午,我們排著整齊的隊伍來到學校大操場參加抱球接力跑,同學們的臉上都綻開著笑臉,我心想這次比賽我們班一定要拿第一。隨后老師給我們講了抱球的動作和傳球的要領。
比賽快開始了,我們來到跑道上,我心里感覺緊張起來了。廣播里傳來了倒計時的聲音:“十、九、八……三、二、一、開始”隨著一聲令下,我們班的程一燁飛快地跑了出去,可是接下來的就是韓紹偉了,我想:韓紹偉是我們班跑得最慢的一個人了,我不由得為他捏了一把汗。果然韓紹偉拖了后腿,我們的隊比其它隊明顯落后了。應浩楠看見了就使出了渾身的力氣跑,他像一支離弦的箭一樣沖了出去,終于超過了其它班,我的'心忽上忽下的。接下來一就是我跑了,我早已準備好了跑步動作,雙手打開等待傳球,球傳到了我手里,我雙手夾著球飛奔著沖向對面……最后,比賽結束了,老師宣布我們班得了第三名的好成績,同學們都高興地跳了起來。
六一兒童節(jié)就在同學們的歡呼聲中過去了,我覺得今年的六一兒童節(jié)是最令我難忘的,它將會永遠珍藏在我幸福的記憶中。
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