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初一作文

時(shí)間:2023-09-25 08:57:48 七年級(jí)作文 我要投稿

初一作文范例(7篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的初一作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初一作文范例(7篇)

初一作文 篇1

  這滴水誕生于凌晨的一場(chǎng)大霧。人們稱它為露珠,而她只把它當(dāng)做一滴水來(lái)看待,它的的確確就是一滴水。最初發(fā)現(xiàn)它的人是一個(gè)七八歲的小女孩,她不是在玫瑰園中發(fā)現(xiàn)它的,而是為了放一只羊去草地在一片草莖的葉脈上發(fā)現(xiàn)的。那時(shí)霧已散去,陽(yáng)光在透明的空氣中飛舞。她低頭的一瞬發(fā)現(xiàn)了那滴水。它飽滿充盈,比珠子還要圓潤(rùn),陽(yáng)光將它照得肌膚瀏亮,她在斂聲屏氣盯著這滴水看的時(shí)候不由發(fā)現(xiàn)了一只黑黑的眼睛,她的眼睛被水珠吸走了,這使她很驚訝。我有三只眼睛,兩只在臉上,一只在草葉上,她這樣對(duì)自己說(shuō)。然而就在這時(shí)她突然打了一個(gè)噴嚏,那柔軟的葉脈隨之一抖,那滴水骨碌一下便滑落了。她的第三只眼睛也隨之消失了。她便蹲下身子尋找那滴水,她太難過(guò)了,因?yàn)樵诖酥八龔奈窗l(fā)現(xiàn)過(guò)如此美的事物。然而那滴水卻是難以尋覓了。它去了哪里?它死了嗎?

  后來(lái)她發(fā)現(xiàn)那滴水去了泥土里,從此她便對(duì)泥土懷著深深的敬意。人們?cè)谀瞧莸厣祥_(kāi)了荒,種上了稻谷,當(dāng)沉甸甸的糧食蛻去了糠皮在她的指間矜持地散發(fā)出成熟的微笑時(shí),她確信她看見(jiàn)了那滴水。是那滴水滋養(yǎng)了金燦燦的稻谷,她在吃它們時(shí)意識(shí)里便不停地閃現(xiàn)出凌晨葉脈上的那滴水,它瑩瑩欲動(dòng),晶瑩剔透。她吃著一滴水培育出來(lái)的稻谷一天天地長(zhǎng)大了,有一個(gè)夏日的黃昏她在蚊蚋的歌唱聲中發(fā)現(xiàn)自己成了一個(gè)女人,她看見(jiàn)體內(nèi)流出的第一滴血時(shí)確信那是幾年以前那滴水在她體內(nèi)作怪的結(jié)果。

  她開(kāi)始長(zhǎng)高,發(fā)絲變得越來(lái)越光澤柔順,胸脯也越來(lái)越豐滿,后來(lái)她嫁給了一個(gè)種地的男人。她喜歡他的力氣,而他則依戀她的柔情。她怎么會(huì)有這么濃的柔情呢?她俯在男人的肩頭老有說(shuō)也說(shuō)不盡的話,好在夜晚時(shí)被男人摟在懷里就總也不想再出來(lái),后來(lái)她明白是那滴水給予她的柔情。不久她生下了一個(gè)孩子,她的奶水真旺啊,如果不吃那滴水孕育出的稻米,她怎么會(huì)有這么鮮濃的奶水呢?后來(lái)她又接二連三地生孩子,漸漸地她老了,她在下田時(shí)常常眼花,即使陰雨綿綿的天氣也覺(jué)得眼前陽(yáng)光飛舞。她的子孫們卻像椴樹(shù)林一樣茁壯地成長(zhǎng)起來(lái)。

  她開(kāi)始抱怨那滴水,你為什么不再給予我青春、力量和柔情了呢?難道你真的死去了嗎?她步履蹣跚著走向童年時(shí)去過(guò)的那片草地,如今那里已經(jīng)是一片良田,入夜時(shí)田邊的水洼里蛙聲陣陣。再也不見(jiàn)碧綠的葉脈上那滴純美之極的水滴了,她傷感地落淚了。她的一滴淚水滑落到手上,她又看見(jiàn)了那滴水,瑩白圓潤(rùn),經(jīng)久不衰。你還活著,活在我的心頭!她驚喜地對(duì)著那滴水說(shuō)。

  她的牙齒漸漸老化,咀嚼稻米時(shí)顯得吃力了。兒孫們跟她說(shuō)話時(shí)要貼著她耳朵大聲地叫,即使這樣她也只是聽(tīng)個(gè)一知半解。她老眼昏花,再也沒(méi)有激情俯在她男人的肩頭咕噥不休了。而她的男人看上去也畏畏縮縮,終日垂頭坐在門(mén)檻前的太陽(yáng)底下,漠然平靜地看著腳下的泥土。有一年的.秋季她的老伴終于死了,她嫌他比自己死得早,把她給丟下了,一滴眼淚也不肯給予他。然而埋葬他后的一個(gè)深秋的月夜,她不知怎的格外想念他,想念他們的青春時(shí)光。她一個(gè)人拄著拐杖哆哆嗦嗦地來(lái)到河邊,對(duì)著河水哭她的伴侶。淚水落到河里,河水仿佛被激蕩得上漲了。她確信那滴水仍然持久地發(fā)揮著它的作用,如今那滴水幻化成淚水融入了大河。而她每天又都喝著河水,那滴水在她的周身循環(huán)著。

  直到她衰老不堪即將辭世的時(shí)候,她的意識(shí)里只有一滴水的存在。當(dāng)她處于彌留之際,兒孫們手忙腳亂地為她穿壽衣,用河水為她洗臉時(shí),她的頭腦里也只有一滴水。那滴水濕潤(rùn)地滾動(dòng)在她的臉頰為她敲響喪鐘。她仿佛聽(tīng)到了叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)穆曇。后?lái)她打了一個(gè)微弱的噴嚏,安詳?shù)睾仙涎酆。那滴水隨之滑落在地,滲透到她辛勞一世的泥土里。她不在了,而那滴水卻仍然活著。

  她在過(guò)世后又變成了一個(gè)七八歲的小女孩,有一天凌晨大霧消散后她來(lái)到一片草地,她在碧綠的青草葉脈上發(fā)現(xiàn)了一顆露珠,確切地說(shuō)是一滴水,她還看見(jiàn)了一只黑亮的眼睛在水滴里閃閃爍爍,她相信她與一生中所感受的最美的事物相逢了。

初一作文 篇2

  我曾是一個(gè)非常驕傲的人,曾為一點(diǎn)點(diǎn)小成績(jī)而沾沾自喜;曾毫不顧忌地取笑學(xué)習(xí)差的人;曾不拿正眼看人……但經(jīng)歷了那件事后,我終于知道“驕傲”是自己最需要改正的.缺點(diǎn)。

  那天,我正在教室里和同學(xué)竊竊私語(yǔ)時(shí),老師叫我和幾個(gè)同學(xué)去了辦公室,告訴我們準(zhǔn)備一下,待會(huì)要參加作文比賽。我在旁漫不經(jīng)心地聽(tīng)著,想:有什么了不起?我分分鐘搞定……。

  來(lái)到考場(chǎng),我看完題目,便開(kāi)始奮筆疾書(shū)。不一會(huì)就寫(xiě)完了,交了卷,便得意洋洋地回了班級(jí)。下課后,我還夸下?谡f(shuō)我一定會(huì)考一百。

  第二天,我在老師辦公室問(wèn)題目,老師突然語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō);“你這回考試大意了吧?才考了七十六分。你驕傲了,是不是?

  晚上,我躺著床上,想著今天老師說(shuō)的話,思緒萬(wàn)千……

初一作文 篇3

  有一種人,跟自己較量,不滿足于現(xiàn)狀,奮發(fā)向上;跟他人較量,取他人之長(zhǎng),補(bǔ)自己之短;跟時(shí)間較量,與時(shí)間賽跑,留住永恒,讓生活變得更好。這個(gè)過(guò)程就是一個(gè)“不知足”的過(guò)程,是一個(gè)追求理想的過(guò)程,其間肯定能收獲得許多幸?鞓(lè)。

  與己較量,千磨萬(wàn)擊還是堅(jiān)勁。

  與自己較量,不滿足于自身的優(yōu)點(diǎn),看到自身的缺點(diǎn),立誓做最完美的自己。在生活中一次次磨煉,在實(shí)踐中成長(zhǎng)!笆芳抑^唱,無(wú)韻之《離騷》”,司馬遷不滿足于隨波逐流,結(jié)果被處以腐刑。在獄中,他沒(méi)有涉及沮喪失落,反而忍辱負(fù)重,與自己賽跑,創(chuàng)作出《史記》之佳作。我們是否也應(yīng)該學(xué)習(xí)古人的矢志不渝呢?法國(guó)軍事家拿破侖也曾說(shuō)過(guò):“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵!彼銘{著那份努力、那份執(zhí)著,排除成難,一舉成功稱霸歐洲。如果我們有他的那份豪情、傲氣和實(shí)踐的熱情,又何愁不會(huì)取得一番成就呢?所以,相信自已,不斷挑戰(zhàn)自己,沒(méi)有什么是不可能的。再看32歲的'博士譚超,他白天送快遞,晚上埋首文獻(xiàn),在別人眼中,他的行為不可理解,但我們仔細(xì)思考,會(huì)發(fā)現(xiàn)他就是一個(gè)不斷挑戰(zhàn)自己的當(dāng)代英雄,而且在這個(gè)挑戰(zhàn)中會(huì)變得無(wú)比堅(jiān)韌。

  與人較量,不忘初心,砥礪前行。

  不與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng),容易失去信心,喪失前進(jìn)的動(dòng)力。在第二次工業(yè)革命中,千奇百怪的發(fā)明涌入人們的眼中。愛(ài)迪生不滿公司董事長(zhǎng)的優(yōu)越地位,身先士卒,奮力投入科研,以其他發(fā)明家為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,冥思苦想,最終有一千多項(xiàng)發(fā)明專利的斐然成績(jī)。而反觀清朝呢?自以為是,夸張地以為自己是世界之中心,閉關(guān)鎖國(guó),當(dāng)歐洲大陸已被鐵路縱橫穿越時(shí),清朝最快的交通工具也就是馬車。最終于列強(qiáng)手中步步敗退也是必然。所以說(shuō),與人較量,將成就更好的生活,不與他人競(jìng)爭(zhēng),就看不到他人的優(yōu)點(diǎn),就會(huì)沉浸于現(xiàn)狀,停滯不前。

  與時(shí)間較量,奮斗一生報(bào)社會(huì)。

  敦煌的女兒,樊錦詩(shī),與敦煌終生相伴,以己之滿頭白發(fā)換來(lái)文物之青春永駐,四季常春。她為社會(huì)、民族作出了巨大的貢獻(xiàn)。她只是許多奉獻(xiàn)的人中渺小的一個(gè),還有多少士兵、科學(xué)家用自己的青春年華與歷史、生活賽跑,在一線工作中奮力拼搏回報(bào)祖國(guó)?他們就是國(guó)家、社會(huì)前進(jìn)的脊梁!

  這些人,他們不畏艱難,奮力前進(jìn);他們豪情萬(wàn)丈,自信堅(jiān)強(qiáng);他們奉獻(xiàn)社會(huì),砥礪前行;他們披荊斬棘,為自己創(chuàng)造更藍(lán)的天空。

  縱觀古今中外,無(wú)數(shù)名流雅士以不知足的心態(tài)一搏終生。我們是否也該闖出自己的一片天空?

初一作文 篇4

  人人都說(shuō)母愛(ài)是偉大的,但是,父愛(ài)同樣偉大。假如媽媽的愛(ài)是點(diǎn)燃生命的火炬,那么爸爸的愛(ài)就是黑夜中的一盞路燈,照亮了我前方的`路。

  父愛(ài)是嚴(yán)厲的。記得那是一次單元自測(cè)考試,我考了第二名,回到家,媽媽夸了我,我很高興?砂职謪s嚴(yán)厲的說(shuō):“第一名是誰(shuí)?你為什么不能超過(guò)第一名呢?”聽(tīng)了這話,剛才那股高興勁早就拋到九霄云外去了。當(dāng)時(shí)我很討厭爸爸,心想:“你為什么不夸夸我呢?我已經(jīng)考得很好了。”到現(xiàn)在我終于明白,爸爸是想激勵(lì)我上進(jìn),不讓我驕傲才這么做的。

  父愛(ài)是無(wú)微不至的。前幾天,我感冒了,總是咳嗽,晚上睡覺(jué)時(shí)還踢被子,爸爸怕我著涼,天天半夜起來(lái)給我蓋被子。有一天,夜里蚊子多,爸爸怕我被蚊子咬,半夜起來(lái)幫我擦“蚊不叮”。

  父愛(ài)也是無(wú)私的。記得我小時(shí)候,誤吃了過(guò)期的柿子餅,肚子特別痛,爸爸焦急萬(wàn)分,連忙打的帶我去醫(yī)院,路上車子顛簸,我暈車,把柿子餅全吐了出來(lái),好了,但爸爸不知道我好了,到了醫(yī)院,正好那時(shí)醫(yī)院的電梯壞了,他還抱著我從一樓跑到五樓,從五樓跑到三樓,從三樓跑到六樓,累的大汗淋漓,經(jīng)醫(yī)生一診斷,爸爸才知道我已經(jīng)好了,松了一口氣。那時(shí)我還覺(jué)得爸爸傻,F(xiàn)在我明白了,爸爸所做的一切,還不都是為了我呀!

  啊,父愛(ài)是嚴(yán)厲的,是無(wú)微不至的,也是無(wú)私的!爸爸,謝謝你對(duì)我的愛(ài)!

初一作文 篇5

  魯迅先生曾說(shuō):“世上本來(lái)沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路!倍艺J(rèn)為,世上本來(lái)就有路,走的人多了就沒(méi)路可走。

  在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里,人們?yōu)榱松?jì),到處奔波,尋找屬于自己的路?捎械娜苏覍(duì)了路輝煌一生,有的人卻走投無(wú)路,找不到適合自己的一條路,一輩子窮困潦倒,然后就走別人走過(guò)的路。試想:本來(lái)就一條路,好多人都往這條路擠,不僅給別人擠得沒(méi)路走,而且自己也沒(méi)路。導(dǎo)致交通堵塞,只能在那里焦急地等待著,等人走差不多了再走。

  就拿學(xué)生來(lái)說(shuō)吧。每年全國(guó)有幾百萬(wàn)考生參加高考,錄取的學(xué)生人數(shù)少之又少。正所謂:上學(xué)的多如牛毛,考上的少如牛角。這就是萬(wàn)人過(guò)獨(dú)木橋。有能力者就擠過(guò)去,沒(méi)能力的就被從這條路上擠掉。

  生活中的生存之路也是這樣。有的人找不到生存的'門(mén)路,就跟在別人后面走別人走過(guò)的路,既影響了別人又妨礙了自己,F(xiàn)在社會(huì)上刮起了一股辦補(bǔ)習(xí)班熱潮,只要能認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,不管你是正式的老師還是旁門(mén)左道的老師,就想著辦補(bǔ)習(xí)班,他們只看到別人走這條路容易,他們根本不知道里面的艱辛和不易。所以,他們看著別人辦眼就紅,隨意找?guī)讖埰谱雷樱覂砷g破房子開(kāi)始收學(xué)生。好好的一片凈土竟被這些人搞得烏煙瘴氣。本來(lái)有的人確實(shí)是本著給學(xué)生輔導(dǎo)功課的宗旨,把自己學(xué)到的知識(shí)發(fā)揮到極致。而有的人卻沖著賺錢(qián)為目的,也不管自己的知識(shí)是否有限,態(tài)度是否端正,熱情度是否高,打著給學(xué)生輔導(dǎo)的旗號(hào)攥著昧良心的錢(qián),可恨之極。結(jié)果走這條路的人都走不下去了,再后來(lái)這條路就走不通了。

  所以,世上本來(lái)有路,走的人多了也便沒(méi)有路。要想在社會(huì)上生存下去,就得另辟新徑,走別人沒(méi)走的路。

初一作文 篇6

  責(zé)任,一個(gè)讓人感覺(jué)沉重的詞匯,但它也會(huì)在生活瑣事中悄悄流露。它不需要你覺(jué)得深沉,不需要你去承認(rèn)一些多么“偉大”的事。只需要你站出來(lái)承認(rèn)、站出來(lái)承擔(dān)你本應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。一味的的逃避,只會(huì)讓自己“心志”還停止不前,沒(méi)有真正理解“承擔(dān)”……

  我們都是在溫室中長(zhǎng)大的花朵,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)溫室外的“狂風(fēng)暴雨”,只知道溫室中的“彩虹”,只知道溫室中的“陽(yáng)光明媚”,可不真正經(jīng)歷過(guò)“風(fēng)雨”,又如何能見(jiàn)到真正的彩虹?不用老想著去做什么驚天動(dòng)地的大事,有時(shí)候,一件小事,就足夠能體現(xiàn)你的成長(zhǎng),體現(xiàn)出你的責(zé)任感。

  那是一個(gè)天氣十分晴朗的.下午,頭頂?shù)臉?shù)葉雖遮住了寫(xiě)熱意,可還是有調(diào)皮的陽(yáng)光從層疊中竄出,照在地面上,形成斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光斑。我騎著新買(mǎi)的山地自行車,迎著涼爽而又有些燥熱的風(fēng),瀟灑超過(guò)小區(qū)路上走著的行人,心中好不快活!車是剛買(mǎi)的,我以前雖會(huì)騎車,但技術(shù)真心不怎么樣,所以,在暑假這段時(shí)間里,我會(huì)經(jīng)常在小區(qū)里騎上幾圈,練習(xí)車技。

  下午一兩點(diǎn)鐘,正是一天中最熱的時(shí)候,樹(shù)上鳴蟬躁動(dòng)地叫著。多數(shù)人還在家中享受著空調(diào),沒(méi)有從睡夢(mèng)中醒來(lái)。小區(qū)的路上中了很多梧桐樹(shù),密密的樹(shù)葉隨著陣陣的熱風(fēng),發(fā)出“嘩嘩—嘩嘩”的響聲。我快速在這“綠蔭小道”上穿梭著,心情愉悅,耳朵里插著耳機(jī),嘴也跟著歡快的旋律輕聲哼著。因?yàn)檎抵形纾÷飞蠜](méi)有什么人,車也不多,我十分放松,跟著歡快的歌聲,不由自主的加快了車速。不幸就在這一刻發(fā)生了——我的自行車車速過(guò)快,彎道來(lái)不及減速,不由自主的“吻”上了一輛停在路邊的汽車。

  我沒(méi)有立刻停下來(lái),想一走了之。但走出不遠(yuǎn),心里開(kāi)始犯嘀咕:傷著人家車了,就這樣不聲不響的走掉,也太不負(fù)責(zé)任了吧!……。算了,還是回去看看吧!我掉轉(zhuǎn)車頭,來(lái)到停放的汽車旁邊仔細(xì)看了看,車傷的并不嚴(yán)重,只是劃出小拇指那么長(zhǎng)一道擦痕。怎么辦?走?不走?我做起了激烈的在心里斗爭(zhēng)…….最后,我決定留下來(lái)“承擔(dān)責(zé)任”?墒,我又不知道車主什么時(shí)候回來(lái),也不能在這里傻等啊,要不然……要不然……還是給車主留張字條吧!我從自行車前的袋子中取出隨身攜帶的筆記本和筆,給車主寫(xiě)了一張字條,坦白了我的“罪行”,并在字條上留下了我家的電話。

  可是回家后,我家的電話竟一直十分“平靜”,一直沒(méi)有收到車主打來(lái)的電話……。車主一定是原諒了我這次的“無(wú)心之失”。

  凡事既然做了,就要勇于承擔(dān);既然做了,就不要逃避責(zé)任。每一個(gè)人,終會(huì)有擔(dān)起屬于自己責(zé)任的那一天……。

  在成長(zhǎng)的過(guò)程中,不再逃避責(zé)任,才能學(xué)會(huì)“承擔(dān)”!

初一作文 篇7

  16號(hào)的早晨,我們迎來(lái)了激動(dòng)人心的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。下了第一節(jié)課,孩子們興高采烈地從課室里面出來(lái),來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng),等待著運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕。

  比賽即將開(kāi)始的時(shí)候,學(xué)生們?cè)谖覀兊陌才畔屡懦闪苏R的隊(duì)伍,準(zhǔn)備開(kāi)始第一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目—胯下傳球。作為計(jì)時(shí)的小老師,我站在隊(duì)伍的前面。每一個(gè)孩子的`臉上都洋溢著幸福的笑容,兩個(gè)班的學(xué)生都士氣高昂。

  比賽開(kāi)始了,秒鐘1秒,2秒,3秒……緊張地開(kāi)始跳動(dòng),我看到了孩子們緊張地進(jìn)行著比賽;@球在長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍當(dāng)中傳著,歡呼聲與加油吶喊聲把整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)傳遍。學(xué)生們用心地參與比賽的那一幕,感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。

  運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目一個(gè)接著一個(gè)進(jìn)行著,參與比賽的學(xué)生們努力地把自己做到最好。無(wú)論是胯下傳球,還是蹲下接力跑,孩子們都盡力地去完成。最為感動(dòng)的是,他們?yōu)榱嗽诒荣愔信艿每煨,他們把鞋子都脫了。他們比賽后滿頭大汗的模樣讓人心疼,同時(shí)也讓人感動(dòng)。他們是這樣一群天真可愛(ài)的孩子。

  趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)因?yàn)橛袑W(xué)生們積極參與而產(chǎn)生了無(wú)限的趣味,因?yàn)閷W(xué)生們用心地去比賽變得十分有意義。用愛(ài)去參與,讓孩子們?cè)谶@樣一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)收獲了健康與快樂(lè)。

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