小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
老師手里，有一張百元大鈔。它是討人喜愛的，嶄新的。老師說：“我要把這張錢送給……”，話還沒說完，前排的同學(xué)一把搶過鈔票。顯然，它的關(guān)注率很高。
但它來到大街上……
這下，“路人”（同學(xué)）們就猶豫了。有的說：“不撿，怕它是假幣”，有的說：“撿，反正有用”，還有幾個，老師稍稍一說，要不是改變主意，要不就是猶豫了。
假如它繼續(xù)“走”到垃圾桶上，還變得皺成一團，表面全是污點……
有的說：“那么臟，不要�！薄笆前櫝梢粓F的，肯定是人為的，就是假幣啦！”又有人說：“那么大的'面額，那么有用，不撿白不撿！”；老師如法炮制地“戲弄”了幾位同學(xué)。
我們看了“鈔票歷險記”之后，老師問：“鈔票的什么變了？什么沒有變？”立馬有幾位同學(xué)回答：“鈔票的外貌變了！”“價值沒變！”“不，它的位置也變了！”老師說：“還有一個‘變’沒回答出來——人們對它的態(tài)度！”這時，我一分神，想起來一篇有關(guān)天才的作文�；剡^神來，一想：可以用天才來代表百元大鈔啊！
我們一定會看得起坐在辦公室里辦公的闊氣大老板。它是個天才，就像嶄新的100元。
相比之下，我們會看小商場售貨員。但他們也是天才，但比老板的生活踐艱苦。
至于那些長年累月，頂著烈日暴雨去服務(wù)大眾的建筑師。就更令人看不起，就像那張看似廢紙的鈔票。但他照樣是個天才。
不管條件多么懸殊，天才照樣是天才。
小學(xué)生作文 篇2
今天，我和媽媽一起去超市買了很多種水果準(zhǔn)備做水果拼盤。有鮮紅鮮紅的草莓、黃澄澄的香瓜、紅彤彤的蘋果。
一回到家，我就迫不及待地拿出水果、盤子和水果刀開始做了。我先把草莓、香瓜和蘋果洗干凈，接著我把香瓜切成兩半，再把香瓜里的仔挖掉。然后把香瓜切成一瓣一瓣的，露出香噴噴的'果肉可漂亮了！像個彎彎的月牙。我把它放在盤子上圍成一圈，像一片片花瓣。然后，我把蘋果也切成一片片放在香瓜的內(nèi)側(cè)。最后我拿出我最愛吃的草莓，把它放在盤子的中間做花蕊。哇！一盤美麗的水果盤做好了，真好看呀！
我急忙將我的 ‘杰作 ’端到爸爸媽媽面前，讓他們欣賞品嘗�？粗@么漂亮的水果盤，爸爸媽媽鼓鼓掌說：這水果盤做的真好，你真棒！
小學(xué)生作文 篇3
星期天，我和唐有為去院子里捉蝴蝶。
我們來到草叢邊，看見五顏六色的花蝴蝶在草叢里追逐嬉戲，我們約定比賽看誰捉的多。我找來一個瓶子，這時，一只蝴蝶呼扇著翅膀飛過來，我趕緊猛撲上去，雙手一罩，但是蝴蝶一眨眼就飛走了。我想了一個辦法，摘來了一把花放在頭上，想引來蝴蝶，再趁機把它們捉住。沒想到的竟把蜜蜂和蝴蝶一起引來了。我大驚失色，丟掉花，用最快的速度把蜜蜂甩掉了，還好，總算保住了“小命”。
我又開始找目標(biāo)，這次我發(fā)現(xiàn)了一只黃色的'蝴蝶，它在一根草葉上停了下來，仿佛正在養(yǎng)神。我小心翼翼地靠近它，輕快地用手一捧，我捉到蝴蝶了！就這樣，我連續(xù)捉了上十只。有一只蝴蝶飛到了我的鼻子上，我一拍，蝴蝶飛了，我的鼻子差點被拍扁了，呀！好疼。大家哈哈大笑，我的臉也紅了。
我們最后數(shù)了一下，我捉了十二只，唐有為捉了八只，我贏了。
小學(xué)生作文 篇4
幾天前，爸爸媽媽帶我去上悅城看了一部叫《雷神崛起》的電影。電影主要講的是奧古斯特博士正在研制大規(guī)模殺傷武器，雷伊的哥哥雷諾前去阻止，卻反被奧古斯特炸死。奧古斯特被抓進監(jiān)獄后，仍不死心，竟然勾結(jié)監(jiān)獄里的衛(wèi)兵與囚犯繼續(xù)研制。雷伊和他的伙伴們?yōu)榱吮Ｗo赫爾卡星的居民，也為了給雷諾報仇，就和奧古斯特展開了激烈的戰(zhàn)斗。整部電影出場的人物有戰(zhàn)神聯(lián)盟、奧古斯特博士和小女孩羅拉。其中，我最喜歡的是卡修斯戰(zhàn)斗的'場面，他能用手指頭把射過來的子彈一個一個點亮，子彈就掉下來了。但我最喜歡的人物是雷伊，他的性格大度、沉穩(wěn)、冷靜，它是電系精靈，要是我有一個雷伊就好了，沒電時，它就可以幫我們發(fā)電。
回來后，我立刻纏著媽媽給我買了一盒雷伊VS海盜迪恩的樂高積木，共有309塊，我不到半小時就把它拼完了。雷伊和迪恩都坐在車子上，雷伊的車子有六個輪子，前面的防撞保險杠和車燈都特別大，也特別炫！旁邊還設(shè)有兩個炮臺，可以發(fā)射威力超強的激光炮。但我更喜歡玩的是迪恩的飛船。它的飛船兩邊各有一個護翼，里面也有激光炮。迪恩站在上面特別帥氣。但是迪恩只有遇到重大事情才會啟動這艘飛船。
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