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給予優(yōu)秀作文14篇【經(jīng)典】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的給予優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
給予優(yōu)秀作文1
人行于世間,背上都會(huì)背負(fù)著一個(gè)個(gè)行囊,它們或許輕盈,抑或許沉重,其中所裝的,便是他人或自己的給予。他們陪伴我們,賞好景多長,看一路暗香,直至人生的頂峰。
天寶年間,戰(zhàn)亂四起,民不聊生,唯有那抹單薄的身影在世間駐足,眉頭緊鎖,若有所思,他便是杜甫!鞍驳脧V廈千萬間?大庇天下寒士俱歡顏。”茅屋之破,使你想到了無數(shù)寒士,卻也無可奈何;“犀箸厭飫久未下,鸞刀縷切空紛綸”;适抑,你生出無限憂思,為朝廷那飄渺的未來慨嘆。你將自己所有的憂思都給予了朝廷,更會(huì)因一碗“槐葉冷淘”而心系天子。這份給予,使你收獲了一種憂患意識(shí),并淋漓盡致的表現(xiàn)在你的詩詞之上。不朽的詩作,大步行于詩歌舞臺(tái)上,走向了人生之巔。
抗美援朝的戰(zhàn)場上,尸橫遍野,無數(shù)烈士為國捐軀。你,黃繼光,便是其中的一位。上甘嶺戰(zhàn)役,志愿軍進(jìn)入反擊階段,卻因敵人的強(qiáng)力攻擊,而被牽制,動(dòng)彈不得。眼看天色已近拂曉,你深知行動(dòng)將敗,卻不甘心,毫不猶豫,你飛速上前,以微弱的血肉之軀堵住了敵人的槍口,為戰(zhàn)友們奉獻(xiàn)了一條血路。殷紅的血濺落在地上,如一團(tuán)熊熊燃燒的烈火,重燃了勝利的希望,也堅(jiān)定了必勝的決心。他將自己的生命給予了祖國,為戰(zhàn)友堅(jiān)定了信念,也為后人樹立了高大的榜樣。
建國初期,科技落后,無數(shù)科研人員奮斗在研究前線。為打破帝國主義的核壟斷,鄧稼先帶領(lǐng)一隊(duì)科研人員苦心鉆研。從無到有,一切都是毫無方向的'探索。無數(shù)個(gè)日夜,春去秋來,他將自己的畢生精力都給予了科研。起初,他們模仿出了原子彈的爆炸過程,夜以繼日的鉆研,終于換來了那一朵升騰的蘑菇云。他將自己的畢生精力都給予了中華民族的偉大復(fù)興,如一輪亙古的日,指引后人前行。
他們的給予,終會(huì)沉淀為向上的基石,幫助他們不斷前行,直至人生之巔。
給予優(yōu)秀作文2
外婆走的那天,天空正飄著雪。
母親告訴我說,我小時(shí)候特別淘氣,似乎全世界都欠了我似的,生氣起來可以整天板著個(gè)臉,不吃不喝。家人對我數(shù)次失去耐心,唯獨(dú)外婆,依然寵著我。
外公那邊我們已經(jīng)很少去了,我的學(xué)業(yè)壓力再加上母親的工作繁忙,導(dǎo)致我們一個(gè)月甚至都抽不出一次空去看望外公。唯獨(dú)春節(jié),外公有與我們長時(shí)間在一起的機(jī)會(huì)。每次在一起吃飯,外公總會(huì)多盛出一碗來,放在以前外婆坐的地方。我望著那空蕩蕩的座位,每次都欲言又止。
外婆年輕時(shí)很漂亮,即使到老了,歲月依然掩蓋不住她精致的面容。外公一輩子都在為家里的生計(jì)在外打拼,退休之后,常常記錯(cuò)事情,在許多方面都要外婆體諒他,照顧他。有一次外公上完洗手間,水龍頭可能都會(huì)忘記關(guān),外婆便每一次都檢查一遍。起初還有一些不適應(yīng),時(shí)間長了便習(xí)慣了。
外婆生前很愛牽著我去一個(gè)長滿了桂花的公園。她獨(dú)愛桂花,卻又不肯摘下它們來。我好多次讓她折一枝下來欣賞,她卻婉言拒絕。她只是坐在椅子上靜靜地看,看這滿樹金黃,看這生機(jī)勃勃的景象,臉上掛著微笑。后來我長大些了,有時(shí)就不愿再同外婆去了,一方面是由于學(xué)業(yè),另一方面可能是我覺得機(jī)會(huì)還很多吧,F(xiàn)在想想真是(慚愧)遺憾。
外婆是坐在椅子上走的,臉色很平靜,有一種超脫俗塵的淡然,正如她生前默默付出卻又不求回報(bào)的品質(zhì)。我想這應(yīng)該也是她喜歡桂花的原因吧。
外婆走的那天,我哭了很久,我責(zé)備自己,為什么不多抽一些時(shí)間陪伴外婆;為什么要經(jīng)常做一些外婆不高興的事;為什么連外婆一些很小的要求都做不到。我流連在外婆經(jīng)常走的公園內(nèi),望著滿樹金黃的'桂花,仿佛看見了外婆那張慈愛的臉。我出神地望了很久,在心里默默許下承諾:今后,我一定要在功課上更用功,讓家人過的更好。
或許,經(jīng)歷死亡也未必是一件壞事,它讓我們更加珍惜重要的人,懂得收獲生活中更微小的幸福。
給予優(yōu)秀作文3
有人問:“快樂是什么?”快樂是一曲歌,澎湃激昂;快樂是一首詩,優(yōu)美自然;快樂是一片海,無拘無束。然而,在我看來,快樂是給予,給予了別人,你便能得到快樂,因?yàn)榻o予是快樂的!
的確,給予是快樂的!
朋友們,你們還記得零八年的那聲大地震嗎?剎那間,無數(shù)四川同胞失去了親人,失去了家園,失去了——一方有難,八方支援。各界愛心人士都紛紛伸出了援助之手。我們學(xué)校也不例外,組織了全校師生為汶川災(zāi)區(qū)捐款。
下午回到家,我立刻找出了自己的存錢罐,匆匆忙忙地將存錢罐里的錢全部拿出來數(shù)了數(shù),一共有二十多塊錢。我看著手里的'這僅有的二十無錢!拔乙灰枇四?”我自言自語地說。
“捐了吧,要知道災(zāi)區(qū)的孩子們是多么地可憐呀!”
“唉,千萬別捐完,捐一點(diǎn)點(diǎn)就行,反正多少都是心意嘛,若捐完了,就沒錢買筆記本了!”
“捐!
“不捐!
“捐!
“不捐!
……
我的腦海里仿佛有兩個(gè)小人兒在打架,我也不知道自己究竟該如何做。這時(shí),一股強(qiáng)大的力量促使我下定決心,將二十元錢全部捐給災(zāi)區(qū)。我想這股強(qiáng)大的力量,應(yīng)該來源于我對災(zāi)區(qū)孩子們深深的關(guān)愛吧!那個(gè)“捐”字仿佛烙在了我的腦海里,促使著我向?qū)W校走去。這錢也更加珍貴,更加沉重,手不由得攥得更緊了。
雖然我將這帶著溫度的二十元捐給了災(zāi)區(qū),沒有如愿以償?shù)氐玫焦P記本,但我卻沒有一絲一毫的后悔,相反,我很開心將自己的愛心獻(xiàn)給了災(zāi)區(qū)人民,心里洋溢著一種從未有過的快樂之感。寫
我堅(jiān)信:給予是快樂的!快樂是來源于給予!
給予優(yōu)秀作文4
生活的滋味,如春天的暖風(fēng),溫柔似水。生活的滋味,如夏天的氣流,枯燥似木。生活的滋味,像秋天的落葉,飄落似絮。生活的滋味,像冬天的`大地,純潔似棉。生活多姿多彩,生活的滋味是每個(gè)人用一生來調(diào)劑的,因此,我建議:給生活加點(diǎn)糖。
一
“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動(dòng)安如山!痹娙艘粯拥那轫,有如此胸襟大氣,去關(guān)注百姓生活。他的胸襟是多么廣大!有時(shí),我心中不免燃燒起同樣的大志方剛,可又擔(dān)心自己的能力有限,不能為百姓造福。突然,一臺(tái)捐款箱圓了我的夢。在眾人圍繞下,一個(gè)小小的身體擠到人群前面,把手中的五元錢捐了進(jìn)去。這時(shí),月光凝聚成一縷感激,不可思議的光線直射我心,此時(shí)的心情是多么的驕傲,多么的引以為豪,我感覺此時(shí)自己同偉大的詩人站在同一臺(tái)階,一起為祖國奉獻(xiàn)這小小的力量,去挽救百姓的人生。這就是我的生活,這就是甜美的人生。別忘了,給生活加點(diǎn)糖。別忘了,給他人加點(diǎn)糖的的幸福時(shí)光。胸懷大志,從小事做起,即使再小的事情,再小的錢數(shù),只要能給世界帶來溫暖,只要給自己留一點(diǎn)心理的安慰,就已經(jīng)給生活加了糖,配制好一瓶可口的飲料。
二
在學(xué)習(xí)的生涯中,成績難免會(huì)起起落落,有時(shí)表彰大會(huì),自己的名字也許被瞄下,看著別人的獎(jiǎng)品,自己心中不免有一絲凄涼,可是生活需要繼續(xù),生活需要前進(jìn)。這時(shí),我們可以給自己買一份禮物或獎(jiǎng)品,來安慰一下自己,給自己多一份自信與鼓勵(lì),這時(shí)生活就會(huì)變得多姿多彩,生活就會(huì)增加一些甜美。增加一絲美味,生活的滋味,必定可口美味。
生活的滋味,絲絲甜美,生活的美味,只有自己調(diào)劑、品嘗。
別忘了,給生活加點(diǎn)糖。盡量甜美可口……
給予優(yōu)秀作文5
當(dāng)我還是一個(gè)小小的細(xì)胞,在媽媽的肚子里一天天地長大。在那兒,我不必?fù)?dān)心天寒地凍、酷暑難忍,也不用擔(dān)心饑餓,因?yàn)椋袐寢尳o了我溫暖,給了我食物。而我,卻把一切的廢物都給了她。她沒有過一句怨言,不會(huì)罵我,更不會(huì)打我,只要我健康,她就會(huì)很開心。
當(dāng)我誕生在這個(gè)世界上時(shí),我想用我最大的力氣去叫那個(gè)哺育了我很久的人——媽媽。可我只有咿呀的聲音,沒有別的;蛟S她笑了,她沖著我笑。有了我,對于她來說,就是擁有了全世界。
我在地上爬。地上好涼,媽媽急忙跑來,將我一把抱起,摟在懷里。好溫暖!媽媽的懷抱是那么的溫暖、那么的舒適。媽媽看起來就像是太讓,溫暖我,照耀我,永遠(yuǎn)沒有盡頭。
我站起來了。媽媽扶著我,邁出了人生的第一步。她的手慢慢松開,示意著讓我向她走過去。好難!我摔倒了。媽媽跑過來扶起了我,再次讓我走。一次次的倒下,一次次的將我扶起,她不知疲憊。終于,我自己站起來了,走出了第一步——那是她幫了我。
“媽媽”——
這是我有生以來,第一次說的兩個(gè)字。媽媽哭了,她開心地哭了,她聽見我叫她媽媽了,這是她做夢都想聽到的。她抱起我,舉過頭頂,轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),我大叫著不停地喊“媽媽”,她好像永遠(yuǎn)也聽不夠,永遠(yuǎn)都那么滿足。
我長大了,有了復(fù)雜的頭腦和心理世界。媽媽拉我去上學(xué),手牽手拉我進(jìn)校門,她是第一個(gè)拉我出去的。她還是對我微笑,笑容是那么燦爛,像一束永遠(yuǎn)也泯滅不了的光。她開始關(guān)心我的.學(xué)習(xí)成績,教育我,但從來不打我。
媽媽是我的第一任老師,教我走路、說話。媽媽是慈祥的,沒有像白雪公主的后母一樣惡毒的一面。我感謝她,但我應(yīng)該如何感謝她,她從來沒對我說過的,她好偉大!
我感激她,希望永遠(yuǎn)叫她媽媽,不停地叫,因?yàn),是她給予了我生命的一切。沒有媽媽,就沒有我,那又怎么談得上擁有呢?我慶幸我有一位好媽媽。
我很愛她,就像她愛我一樣,直到永遠(yuǎn)。
給予優(yōu)秀作文6
我家門口是一集市,一個(gè)特殊的集市,因?yàn)槲乙怀鲩T,看到的不是商人,而是一群討錢的乞丐。
在烈日炙烤下的他,皮膚曬得相當(dāng)黝黑,都是缺胳膊少腿的,只得蹲在地上。還有一頭蓬亂的黑發(fā),干裂的嘴,毫無表情的臉,尤其是暗淡無比的眼睛,讓人感到不舒服。
他是沒有尊嚴(yán)的,看到我這個(gè)比他們小了幾輪的孩子就像看到救命恩人一般,向我討錢,其中一個(gè)用可憐巴巴的眼神看著我,我能看出他是很誠懇的,眼珠子里的淚花一直在閃動(dòng),但他和其他乞丐又是不同的,他的眼睛里有一種向往,一種對新生活的向往,還有一絲倔強(qiáng)……我有點(diǎn)不知所措,我給他,會(huì)讓他們更加依賴,便只會(huì)應(yīng)此謀;但不給他,會(huì)讓他更可憐,更痛苦,他已失去一切,包括尊嚴(yán)?捎姓l會(huì)愿意這樣呢?在這種極端的情況下,我都不施舍一點(diǎn)兒,豈不是……這會(huì)讓他們更痛苦,更沒有生活下去的勇氣。我猶豫了:這是我的`零花錢,我為什么無緣無故地給一個(gè)乞討者?這時(shí)他眼里的眼光慢慢的暗了下去,也許,他已經(jīng)幾天沒有討到一頓飯錢了?也許……瞬間,我想到了媽媽經(jīng)常教我的那四個(gè)字——助人為樂。對,我應(yīng)該給他。10元被我緊捏在手中,“給—給我……”一個(gè)呼喚從我心里發(fā)出,給他吧,不給說不定他會(huì)餓暈在這里的。想到這兒,我不再猶豫了,將手中的10元扔進(jìn)了缽里,那人連連叩首道謝。我發(fā)現(xiàn)他的眼睛重新閃起了光,這次的光中還帶著幾分驚訝和感激。我只微微一笑。過了一會(huì)兒,悠揚(yáng)的琴聲響了起來,它好像是為我而奏,贊頌我的助人為樂,頓時(shí),我心中充滿歡快。
是的,給予是快樂的。在人類情感逐漸弱化的今天,相互給予恐怕是唯一的良藥。
給予優(yōu)秀作文7
欣賞油畫的要領(lǐng)是,眼睛離作品要有相當(dāng)一段距離,只有這樣,那些各個(gè)獨(dú)立的色塊才能互相融合,畫作所要表達(dá)的感情便在朦朦朧朧、亦真亦幻的空間里充分地展現(xiàn)出來,盡顯其風(fēng)格。
弟弟也是一幅畫,一幅印在絕版郵票上的畫。欣賞“這幅畫”的爺爺奶奶、姥姥姥爺、爸爸媽媽將他們的寶貝捧在手掌,貼心呵護(hù),用放大鏡一樣的眼睛給予高度關(guān)注。于是,弟弟與愛他的.大人們長久地保持著“零距離”的接觸。
“寶貝,嘗嘗這個(gè)菜,媽媽做的。”“寶貝,吃肉,可香了!薄皩氊,光吃肉怎么行?多吃菜!薄皩氊,吃肉才能長大個(gè)……”整頓飯的時(shí)間,弟弟的飯碗里都幸福地堆滿了來自四面八方的美食,弟弟在眾多目光期待的注視下,一小口,一小口地做著愚公移山般的努力。
弟弟上學(xué)像是總統(tǒng)出訪,從起床到早餐到出門到上車到下車,家長寸步不離左右,生怕他們的寶貝遭到意外;寫作業(yè)的時(shí)候,8只以上的眼睛聚焦在作業(yè)本上。算對一道題,贊揚(yáng)聲此起彼伏;寫錯(cuò)一個(gè)字,幾塊像皮像勇猛的士兵一樣同時(shí)沖上作業(yè)本這塊“沙場”,情景頗為壯觀。
“溺愛”這個(gè)詞,弟弟也許還不理解?墒菑乃霈F(xiàn)在媽媽肚子里一直到小學(xué)一年級(jí),他無時(shí)無刻不在感受著這個(gè)詞;蛟S,用“承受”更為合適。
被許多許多雙手呵護(hù)著、許多許多雙眼睛關(guān)注著長大的弟弟不知要等到什么時(shí)候才能呼吸到一些自由的空氣,才能擁有哪怕是一小塊自己的空氣,去想一些應(yīng)該讓他獨(dú)立思考的問題,去做一些可以由他獨(dú)立完成的事情,長成一個(gè)有個(gè)性的健康的孩子。
我真想輕輕扒開簇?fù)碓诘艿苌磉叺拈L輩們,對他們說:“給你們的寶貝一些空間、一些距離、一些自由吧,他的可愛是要這樣欣賞的!
給予優(yōu)秀作文8
海洋給魚兒以浩瀚,星光給夜空以璀璨,而我,給我親愛的人以開心、包容與照顧。
她很瘦,不大的小臉上有彎彎的眉毛,大大的眼睛和高挺的鼻梁,兩瓣嘴唇總是緊緊地抿著,配上那副架在鼻梁上的眼鏡,儼然一副小大人的模樣。她,是我的妹妹。
或許是因?yàn)槟挲g差的關(guān)系,我們倆的興趣幾乎沒有一點(diǎn)重合,所以斗嘴是常有的事。每每吵到快要一發(fā)不可收拾的地步,我便會(huì)開門出去,去超市買兩包糖,一包留著自己吃,另一包偷偷地塞到她的枕頭底下,有時(shí)還會(huì)附贈(zèng)一張“生氣的樣子不好看”之類的紙條。嗯?你問我為什么?畢竟她是我妹妹,是我親愛的人,我能給予她的不過是一點(diǎn)能讓她開心的東西罷了。
有的時(shí)候,和小孩子鬧矛盾是一件十分令人頭疼的事,因?yàn)樵谶壿嬌细菊f服不了他們,他們還會(huì)用自己的一套言論把你說得啞口無言,哭笑不得。和我作妹妹斗嘴就是這樣的感覺。我曾慶幸過她是我的妹妹,縱然她總是胡攪蠻纏,我也會(huì)最大限度地包容她。所幸,她算比較懂事的那種,每當(dāng)知道自己有錯(cuò)時(shí),會(huì)主動(dòng)寫張小字條從門縫里塞進(jìn)來。這是我們獨(dú)特的`相處方式,也是我們相互給予的過程,我給予她包容,她給予我的恐怕是磨脾氣的機(jī)會(huì)吧!
別看我們總斗嘴,其實(shí)和妹妹相處也是一件很溫馨的事。在她生病、爸媽都不在家的情況下,就輪到我來照顧她了。每隔半小時(shí)給她倒一次水喂她喝,喝完為她掖好被角讓她繼續(xù)休息,到了吃中午飯的時(shí)候?yàn)樗笠煌肭鍦娉。看到她氣色有所好轉(zhuǎn),心中便會(huì)涌起一種不知名的感覺,暖暖的,甜甜的。我并不知道她真正想要的東西是什么,我能做的,能給予她的,只是在她生病的時(shí)候給予她一點(diǎn)照顧罷了。
我可以給予她的東西并不多,但我會(huì)盡力去給,因?yàn)樗俏矣H愛的人。
給予優(yōu)秀作文9
春日悄然漫上粉墻,柳葉綠得溫柔,楊花白的淡雅,拾起一片雪月風(fēng)花,想補(bǔ)上時(shí)間的縫隙,卻在倏忽間發(fā)現(xiàn)了歲月中沉淀的愛的責(zé)任。
厚重的云彩擠著空曠的天空,卻在其中夾雜著些許縫隙,亦如沉甸甸的心,有些煩悶,有些淡漠。不過一愣神,紙上便洇上了兩朵墨色的小花,我走向陽臺(tái),透明的光映出兩個(gè)熟悉的輪廓,我走近了些。
“媽,這種東西就不用縫了!蹦赣H邊曬衣服邊對蹲在一旁的外婆說!班搜剑銈兛偸菭了一點(diǎn)就扔,這衣服補(bǔ)補(bǔ)還能再穿的!蓖馄挪粷M道。我躊躇著,一時(shí)間不知道該進(jìn)該退,外婆輕輕抿了抿手中的細(xì)線,卻沒穿過針眼,又細(xì)細(xì)地比劃,卻仍與針眼失之交臂。
天空澄澈,風(fēng)揭開云的一角,悄悄補(bǔ)滿了天空中的那幾道縫隙。
母親看了一眼外婆,停下手中的活擦了擦手,“給我吧!”外婆固執(zhí)地回答:“我能行!還沒到那個(gè)程度呢!”母親輕笑,“我知道您能行,讓我試試吧!”外婆這才將手中的針線遞給母親。
母親接過針線,輕輕將線移近針眼,卻在最后一刻,那線頭彎了腰。母親是故意的,我這么想到!鞍,我也沒穿進(jìn)去!蓖馄判Φ孟駛(gè)孩子。母親挽上耳邊幾縷碎發(fā),臉上笑靨遲遲未退。突然憶起幼時(shí)母親握著我的小手,小心翼翼的教我縫縫又補(bǔ)補(bǔ),那時(shí)她臉上的笑容,也如這般燦爛而美麗。我不由得靠近了一步。
陽光漸漸暗了,陽臺(tái)上兩個(gè)影子一高一低。我突然明白,外婆遞給母親的,是責(zé)任。光與影,針與線,母與子,一針一針,一點(diǎn)一點(diǎn)地補(bǔ)上了我的.心。偶然瞥見母親頭上的一絲白發(fā)。歲月如梭,是否轉(zhuǎn)瞬間,我也會(huì)與母親在陽臺(tái)上穿針線?
最后一抹陽光灑在陽臺(tái)上,瀲滟了如水的歲月,拾起一片風(fēng)花雪月,亦如拾起了那一針一線,拾起了歲月的溫情,也拾起了歲月給予的、沉甸甸的、愛的責(zé)任。
給予優(yōu)秀作文10
是誰辛辛苦苦,十月懷胎生下了我?是她——媽媽
是誰辛勤勞苦,教我做人改變了我?是他——爸爸
是誰每天日日夜夜,不惜辛勞的撫育了我?是他們——爸爸媽媽
——題記
曾聽媽媽說,她聽到過最美的聲音就是我剛出生時(shí)的哭聲
曾聽爸爸說,他做過最正確的事情就是把我?guī)У搅巳耸篱g
曾聽媽媽說,令他自豪的就是有我這個(gè)女兒
曾聽爸爸說,我這個(gè)女兒就是他的驕傲
我說:“現(xiàn)在我這么棒,全是因?yàn)槟銈儭J悄銈,從小教?huì)我做人,做好人,是你們從小告訴我,讓我學(xué)習(xí)好,是你們,每天都用智慧滋潤我,是你們,教會(huì)了我什么叫堅(jiān)持,什么叫善良,什么叫勇敢,什么叫希望。”
媽媽,你告訴我:“你是全家的希望,有了你,咱們家就有了光!
爸爸,你告訴我:“你只要堅(jiān)持下去,就是最后的winner(獲勝者)。”
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝,我一點(diǎn)一點(diǎn)的成長,你們一點(diǎn)一點(diǎn)的老去。看著你們的.面龐上,多出了歲月的痕跡?粗銈兊陌l(fā)絲上,長滿了時(shí)間的年輪。這,就是我成長的印記。
一首歌詞寫的好:“我愿用我一切換你歲月長流!睂懗隽宋业男穆,我多么想用我的一切,換取你們的青春。但,時(shí)間總是那么的無情。
爸爸媽媽,我想對你們說一句話:“爸爸媽媽,我愛你們,你們?yōu)榱宋液谋M了你們的青春,以后的日子有了我,咱們家就是一片光明!”
是你們給予了我生命,讓我感受到了生活的美好,社會(huì)的殘酷,人間的真情……
但,我感受最深的還是你們對我的愛,謝謝你們讓我降臨到這個(gè)世界上,讓我有了這個(gè)寶貴的生命。
給予優(yōu)秀作文11
時(shí)光漫漫,已然逝去,美的不一定是給予,但給予必然是一種美德,人生亦是如此,而給予卻是不朽的歷跡!}記
清晨·小學(xué)生
陽光明媚,空氣淡雅芬香,人們亦如前,無一絲分別。
今天,我在車站等車,看到路上的小轎車來來往往。我看見了一輛公交車,因?yàn)槭乔宄,車上擠滿了乘客,我嗖的一下躥上了公交車。車上有一位老人焦急地找尋車上的位置?此麧M頭大汗的樣子,真讓人心疼。我剛想把我搶來的位置讓給他,就被一個(gè)小學(xué)生搶先了。說:“老爺爺,您坐在那里吧!”就這樣,老人坐在了那里,道了聲“謝謝”
一個(gè)小學(xué)生給予一個(gè)老人的愛,那溫暖的畫面,真讓人難忘,流連。
午后·中學(xué)生
新開的迷宮吸引了很多人,也包括我,我突然看見一個(gè)小孩子在哭啼的找媽媽,我走過去問他:“小弟弟,你有家人的聯(lián)系方式嗎?”可他卻驚慌地來了一句:“你是不是壞人?”當(dāng)時(shí)我氣不打一處來,就轉(zhuǎn)身走開了。但另一個(gè)中學(xué)生卻帶他找到了媽媽,他既沒留名,也不告訴是哪個(gè)中學(xué)的,只聽他道了聲:“沒事,這都是我們中學(xué)生應(yīng)該做的”
一個(gè)中學(xué)生給予了一個(gè)孩童的幫助,那真誠的心靈,真讓人難忘,流連。
傍晚·警察
烏云密布,寒風(fēng)刺骨,街上只有一些人——警察
有一輛車開了過來,警察攔住了他,因?yàn)樗隈R路上“漂移”之后一查他喝酒了,將他帶去警察局之后了解到,就在這條路的'前面有一個(gè)小女孩,在馬路上玩耍如果沒有即使將酒后駕駛的司機(jī)攔下來,這個(gè)女孩應(yīng)該會(huì)遭遇不幸,換一種說法,這位警察救了那個(gè)小女孩的命,他同時(shí)也保護(hù)了我們的安全。
一名警察給予了許多人的安全,那勤懇的態(tài)度,真讓人難忘,流連。
溫暖夏日,愛之風(fēng)吹過漫漫長夜,留心地觀察一番之后,便會(huì)發(fā)現(xiàn)一份份給予的愛,會(huì)讓你心中蕩漾起暖暖的愛。
給予優(yōu)秀作文12
我有許多的書,像天上的一顆顆星星,地上的一粒粒沙子,海里的一朵朵浪花一樣,從連環(huán)畫到故事書,從故事書到小說,數(shù)不勝數(shù)。在我的寶貝書架上,有《西游記》,有《狼圖騰》,還有《三國演義》等等,我最最喜歡的書就是中國四大名著中的'《西游記》了。我每每回到家中,有些許空閑,就喜歡把這本書慢慢地從書架上輕輕抽出,小心翼翼地放在書桌上,然后再津津有味地品味。
《西游記》里的孫悟空是一只從石頭里蹦出來的小猴子,不但非常機(jī)靈,還很頑皮,充滿了樂觀的精神。大鬧天宮時(shí),他勇往直前,不僅任性,還敢作敢為,最后,被如來佛祖壓在了五行山下。后來,保護(hù)唐僧去西方取經(jīng),對師傅忠心耿耿,不過偶爾,他也會(huì)違背唐僧。唐僧在他的保護(hù)之下,成功地通過了九九八十一難,順利到達(dá)了西方,取回了真經(jīng)。
看完了《西游記》之后,讓我明白了,我要以強(qiáng)大的智慧來解決問題,要以無比的勇氣和信心來接受挑戰(zhàn),不論對手有多么強(qiáng)大,我也要勇敢面對,而不能選擇逃避。就像上次,馬老師讓我和另外4位同學(xué)去參加作文比賽,我的水平并不高,我的心里就打起了退堂鼓,再看看各個(gè)對手都像是身經(jīng)百戰(zhàn),勝利在握的樣子,我的心更是七上八下、忐忑不安。但是,猛然間我想起了偶像孫悟空,我瞬間勇氣倍增:我要勇敢自信地去接受挑戰(zhàn)。如果不成功,但是至少比逃避退縮要自豪,因?yàn)槲抑辽僮鲞^。而且我不能辜負(fù)老師對我的希望。想著想著,自信心不知不覺就填滿了我的整個(gè)胸膛。
《西游記》給予我力量,孫悟空的精神啟發(fā)了我,在學(xué)習(xí)上要有接受挑戰(zhàn)的勇氣,并付出堅(jiān)持不懈的努力。
書對我有很大的幫助,不但讓我增長知識(shí),還讓我的想象力、寫作能力大大提高,所以,我應(yīng)該多讀書,讀好書,積淀更厚的文化底蘊(yùn)。
給予優(yōu)秀作文13
父母的愛是一只很小很小的船,里邊乘著我,它將帶我駛向遠(yuǎn)方;父母的愛是一張完美的獎(jiǎng)狀,隨時(shí)鼓勵(lì)著我;父母的愛是生活中不可缺少的日用品,在生活中給我?guī)矸奖恪?/p>
在幼小時(shí),我們常常歌唱著“世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶……”。以前年幼的我不理解歌意,可現(xiàn)在我覺得這首歌特別親切。聽這首歌后你是否想到母親對你的用心良苦?母愛,是天底下最偉大的愛。
我真正體會(huì)到這一點(diǎn),是在讀二年級(jí)時(shí)的一個(gè)秋天。那個(gè)夜晚,涼風(fēng)習(xí)習(xí),夜深人靜。窗外滴滴噠噠下起中雨,房間的門被風(fēng)吹得晃動(dòng),好像被冷風(fēng)吹得打顫。我在厚厚的被窩直打哆嗦,不知何故,全身沉重起來!吧成成场,當(dāng)我昏昏沉沉?xí)r,耳邊忽然傳來熟悉的腳步聲,哦,是媽媽進(jìn)來關(guān)門窗,然后來到我床邊,習(xí)慣性摸摸我的腦門,頓時(shí)覺得不對勁,立刻拿一件大衣和一張小被子,裹著我直奔下樓招出租車往醫(yī)院趕。路上,媽媽非常著急,一次又一次地催司機(jī)快點(diǎn)!霸倏禳c(diǎn),我的孩子燒得很厲害。”這是一份多么偉大、深厚的母愛呀!
父愛也是一份偉大的'愛,只不過它沒有母愛那么明顯,它在暗中默默地付出……
我的父親是一個(gè)普通人,但他像所以偉大的父親那樣給了我無私的愛。我的父親是一位稱職的民警,他的工作非常辛苦,一周里幾乎有四天是通宵值班和上班的,在我的眼里,他比誰都忙。
有幾回,父親回到家,二話不說,躺在沙發(fā)上就睡著了。兩個(gè)小時(shí),三個(gè)小時(shí)……他還沒起來,難道爸爸就真得那么累嗎?許多個(gè)晚上,一想到日夜勞累的爸爸,我就禁不住落淚……
母親、父親,你們沒有停止過,也沒有猶豫過,一起給予我前進(jìn)的力量與信心。
給予優(yōu)秀作文14
在生活中,需要我們幫助與關(guān)心的人太多太多,要留心關(guān)注。送人鮮花,手有余香;送人給予,快樂終生。當(dāng)他人向你發(fā)出給予的信號(hào)時(shí),如果你付出了給予,將會(huì)收獲的是兩份快樂。投之以桃,報(bào)之以李。你幫助他人,大多是會(huì)得到回報(bào)的,收到別人的回報(bào),你肯定會(huì)快樂的。就算沒有回報(bào),自己的心里也是很愉快的,因?yàn)樵谀愕慕o予下,得到幫助的人心態(tài)必然是釋懷開郎的,當(dāng)你看到他這種神情時(shí),你又怎能不快樂呢?面對這種給予,我們何樂而不為?而冷漠卻是一種痛苦,因?yàn)槊鎸λ说那笾,如果你有能力,但你卻對他人的求助選擇了漠然視之,甚至麻木不仁,那就會(huì)給人以莫大的傷害,甚至使人絕望。過后,或是若干年后,也許你會(huì)和他不期而遇,當(dāng)看到他的潦倒失敗,看見他怨恨未消的目光時(shí),你能快樂嗎?我想,絕對不會(huì)快樂,只能是痛苦的內(nèi)疚和自責(zé),當(dāng)時(shí)我為何不幫幫他呢?
如果你走在路上,一位衣衫破爛的老者向你發(fā)出乞求的`目光時(shí),你會(huì)選擇什么?是給予還是旁若無人,我想,給予應(yīng)該是最佳的選擇,即可以讓老人多些快樂,又可以讓老人對生活充滿信心。若是選擇冷漠,就會(huì)使老人剛剛升起的微小的希望落空,對生活就會(huì)更加充滿凄涼和悲痛。于是,我想過問一下冷漠者,當(dāng)一個(gè)年老的弱者對你發(fā)起求助時(shí),當(dāng)乞求的目光圍繞你的思緒時(shí),請問你的良知呢?你的憐憫心呢?何不敞開心扉,獻(xiàn)出你那份給予,或多或少,只要你的一點(diǎn)點(diǎn)心意。
想想,誰沒有傷心的時(shí)候?在你傷心落寞的時(shí)候,每人都會(huì)希望得到安慰,或者鼓勵(lì)。一句溫暖的話語會(huì)叫人忘記煩惱,只記得美好,這就是一次給予的偉大之處。一次將心比心的給予,有時(shí)還會(huì)使求助的人沖出逆境,改變?nèi)松拿\(yùn),實(shí)現(xiàn)理想的成功。如果我們的心理是正常的,又怎能不為他的成功而快樂呢?
送人玫瑰,手有余香;而送人給予,快樂終生。我想,美好人間正是這一個(gè)又一個(gè)給予筑成的。
明白了吧,一個(gè)很簡單的道理,給予就是快樂。
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