小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
沒(méi)有理想的人，就像一艘無(wú)舵的孤舟，終將被大海吞沒(méi)；不肯為理想奮斗的人，就像一顆黑夜的流星，不知會(huì)隕落何方。尋找你的理想之燈并將它點(diǎn)亮，讓不滅的燈火伴你一生前行！——題記
人生如箭，短暫，也是瞬間�？捎龅降娜瞬⒉欢�，然而一生要體現(xiàn)價(jià)值，就必須微笑著去生活，即便是陌生人，微笑就更是與人溝通的鑰匙。在我們面對(duì)困難的時(shí)候，一定要勇敢地前行。
其實(shí)生命，就是一次漫長(zhǎng)的旅行，有�？空军c(diǎn)時(shí)的休憩，而更多的，還是前行。
在以前，我喜歡在這旅途中采摘路邊那些星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，或者是在小塘里滾一身爛泥，然后回家等著挨罵……總之，我太貪玩了，總是受到很多事情的影響；或者遇到荊棘叢生攔住去路的時(shí)候，我干脆坐著等待，嚶嚶哭泣，希望有一只大手從天而降，幫我掃清面前的'困難。但始終，我都不知道，我的生命一開(kāi)始只是一場(chǎng)無(wú)目標(biāo)的旅行，而沒(méi)有目的地的旅行又怎么能走得遠(yuǎn)呢？
直到某一天我才發(fā)現(xiàn)，許多人跟在我的身后，他們已習(xí)慣不說(shuō)話的陪伴，這種默默的，我發(fā)現(xiàn)的太晚了……自己住在小村莊里，雖然生活比以前好了許多，但是，坑坑洼洼的小路還是有很多。自從上了初中后，從家到學(xué)校的路程又漫長(zhǎng)了許多，晚上夜行在回家的路上，對(duì)于膽小的我來(lái)說(shuō)，這段路有點(diǎn)怕人。
那天，晚自習(xí)結(jié)束，我照舊一人走那條路。上了一天的課，我只想快點(diǎn)回家。路過(guò)小店的時(shí)候，我依舊像往常一樣買了點(diǎn)吃的。但在走出小店的那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)我最熟悉的人——爸爸，從我面前走過(guò)。在我們碰面的時(shí)候，好像彼此都顯得有些驚喜。爸爸平時(shí)是一個(gè)不善于言談的人，在那天，他顯得有些意外，他似乎有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“我下來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，正好遇到。我知道你放學(xué)的時(shí)間到了�！蔽乙埠呛堑匦χ�，點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)。到家后，母親微笑著對(duì)我說(shuō)：“回來(lái)了？過(guò)來(lái)吃點(diǎn)水果吧。本來(lái)我想下來(lái)接你的，這一段路太黑了，不安全，但你爸爸一定要下去，所以我就不去了�！蔽抑腊职植粫�(huì)這么晚還出去散步，一定是為了接我。我點(diǎn)點(diǎn)頭，看看了爸爸，他那結(jié)實(shí)的后背因?yàn)閯倓偟摹吧⒉健保呀?jīng)溢滿了汗水，看到這一幕，我明白了，原來(lái)我不是自己一個(gè)人孤單地前行，一直有些人在我的背后，默默的陪伴我。
不知從何時(shí)起，每天晚上再走那段路時(shí)，我都不再害怕。我知道在路的的盡頭，總有上些人在等我回來(lái)，看到我回來(lái)了，他們才安心休息。
從現(xiàn)在起，無(wú)論遇到什么困難，我都會(huì)堅(jiān)定地行進(jìn)。因?yàn)槲抑�，總有人在背后支持我，在前方等我…在前行的路上，我并不孤單，因�(yàn)樗麄兡阒摇?/p>
小學(xué)生的作文 篇2
深秋的天空，像大海一樣湛藍(lán)，好像用秋風(fēng)洗漱過(guò)。朵朵白云像揚(yáng)帆起航的輕舟，慢悠悠的飄浮著，真是秋高氣爽�。�
陣陣秋風(fēng)從田野吹過(guò)，不由得感到一絲寒意。操場(chǎng)邊上的柳樹開(kāi)始飄下幾片綠中帶黃的落葉，它們好像蝴蝶在飛，��！原來(lái)是秋風(fēng)讓落葉長(zhǎng)了翅膀。
蕭瑟的秋風(fēng)是位神奇的魔法師，把水稻吹熟了；蕭瑟的秋風(fēng)還是位多情的小伙兒，從小麥姐姐臉龐邊拂過(guò)，使小麥羞答答的低下了頭。
秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯看到果蔬都熟了，便開(kāi)始忙碌起來(lái)。一會(huì)割麥子，一會(huì)摘水果，忙的`不亦樂(lè)乎。過(guò)了一會(huì)兒，原本空空的車子里變的果實(shí)累累。農(nóng)民伯伯看著這一車又一車豐盛的果實(shí)，臉上洋溢著燦爛的笑容。從他那燦爛的笑中我知道：秋天是個(gè)讓人滿意的季節(jié)。
��！秋天，你好似那支神筆，在故鄉(xiāng)的地上繪了一幅多麼美麗的圖畫啊。迎著春風(fēng)，欣賞這迷人的秋色，真讓人心曠神怡．．．．．．
小學(xué)生的作文 篇3
爺爺家的墻上有幾根爬山虎，它們像生了根似的在光滑的水泥面上攀援著。那墨綠濃密的葉子使灰暗的.墻充滿了生機(jī)，那努力伸展的藤蔓里顯示著一種精神。
我對(duì)爬山虎十分好奇，它是怎么爬上直立光滑的水泥墻面的呢？
我忍不住想探個(gè)究竟，特地跑到墻下去看，原來(lái)爬山虎是有“腳”的，那莖上向反面伸出六七根枝狀的細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。聽(tīng)爸爸介紹說(shuō)：“爬山虎新長(zhǎng)出來(lái)的細(xì)絲跟新葉子一樣，是嫩紅色的，觸到墻壁以后，細(xì)絲頭上的“觸角”就成了灰色的小圓片，緊緊地貼在墻上，把爬山虎的莖一點(diǎn)點(diǎn)向上拉，爬山虎就這么一腳一腳地向上爬。
爬山虎雖然不如牡丹、芍藥、郁金香一樣艷壓群芳，沒(méi)有牢固的根基，但是它頑強(qiáng)攀登，堅(jiān)強(qiáng)不屈，無(wú)數(shù)只腳攀住墻壁，在你沒(méi)有注意它的時(shí)候，它悄悄地伸長(zhǎng)，向上攀援。在它柔軟而強(qiáng)勁的身體里，顯露堅(jiān)強(qiáng)毅力和無(wú)限生機(jī)。
爬山虎那種奮發(fā)向上的精神實(shí)在是令人敬佩。爬山虎不管刮風(fēng)下雨，不管墻面有多滑，它總是一步步向上長(zhǎng)，直到墻頂俯瞰大地。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難想放棄時(shí)，就想到了爬山虎這種奮發(fā)向上的精神和堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，感到羞愧。此時(shí)，我會(huì)振奮起來(lái)，鼓起勇氣去戰(zhàn)勝所有困難。
每當(dāng)看見(jiàn)爬山虎，我就想到我們身邊堅(jiān)強(qiáng)不屈，像爬山虎一樣奮發(fā)向上的勇敢者。
爬山虎有著如同虎一般的力量，我要高聲贊美爬山虎。
小學(xué)生的作文 篇4
今天是年三十，媽媽正在準(zhǔn)備年夜飯。我看著一道道色香味俱佳的菜上桌，心里癢癢的，也很想試試。于是問(wèn)媽媽，我可以做菜嗎?媽媽答應(yīng)了，讓我試試最簡(jiǎn)單的西紅柿炒雞蛋。我把手洗干凈，開(kāi)始按照媽媽教的步驟一步步做。
第一步：先給西紅柿去皮。媽媽告訴我兩種方法，一種是拿勺子在西紅柿表面用力刮一遍，皮就包下來(lái)了。另一種是用開(kāi)水把西紅柿燙一下。我選擇了簡(jiǎn)單安全的第一種。第二步：把去了皮的西紅柿切成小塊。第三步：炒雞蛋。把雞蛋打在碗里，放小半勺鹽再打散，放進(jìn)燒熱的油鍋里炒熟，盛在碗里。第四步：再在燒熱的油鍋里方蔥花，一邊翻炒一邊將切好的`西紅柿塊倒進(jìn)鍋里繼續(xù)翻炒，快熟的時(shí)候放適量的鹽、雞精和一點(diǎn)兒糖，這時(shí)把炒好的雞蛋也倒進(jìn)鍋里。我的首盤西紅柿炒雞蛋終于出鍋了。
別看我說(shuō)的挺順溜，實(shí)際上做的時(shí)候真是手忙腳亂，汗都流下來(lái)了。看媽媽做的時(shí)候，熟練地切菜、翻炒，我以為做菜很容易呢！實(shí)際做過(guò)才知道，原來(lái)做菜也不容易呀！
我端著我的西紅柿炒雞蛋讓大家品嘗，大家一致認(rèn)為雖然雞蛋和蔥花都有點(diǎn)糊，但是味道還可以。于是我的西紅柿炒雞蛋也上了年夜飯的餐桌，我還給它起了個(gè)名字叫“紅紅火火”。
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