書香伴我成長作文15篇[薦]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的書香伴我成長作文，歡迎大家分享。

書香伴我成長作文1

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！敝灰�它是一本書，就一定會為我的成長帶來益處。我喜歡書，它將追隨我度過一生。從我三歲起，媽媽便教我識字，使我學(xué)到了很多同齡人不知道的知識。那時(shí)，小人書便是我的最愛。我每天都捧著它，百看不厭。遇到了不認(rèn)識的字，媽媽便寫在書上，標(biāo)好拼音。我就是這樣將知識一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來的。我逐漸大了，5歲的我不再熱衷于薄如蟬翼的小人書。這時(shí)的我逐漸喜歡上了只有簡單幾幅插圖的童話，它開拓了我那豐富的想象力。我這才發(fā)現(xiàn)，原來童話也這樣富有魅力。可以說，是它，把我引進(jìn)了文學(xué)的大門。這種“童話熱”一直陪伴我到了六七歲，差不多把童話書全看完的我在百般無聊之中才注意到那四本落灰的中國名著。不看不知道，一看嚇一跳，我又在這里學(xué)到了很多知識。從“三國鼎立”到晉國統(tǒng)一天下，令我不得不欣喜若狂；宋江、曹蓋二頭領(lǐng)除暴安良，為國報(bào)忠；《紅樓夢》一個(gè)大家族就這樣從繁榮走向了衰�。弧段饔斡洝穾熗剿娜藲v盡艱辛，終于取得正果。

　　我恨不得自己能進(jìn)入書中，和他一起經(jīng)歷這些事。上了三年級，作文已成了我必不可少的一部分。于是，原來那些有著優(yōu)美詞語的童話書成了我的墊腳石；使我的作文水平有了很大的`提高。四年級飛快地將我拉了過來，這時(shí)的我，是什么都會看了。名人名著，《孫中山》、《達(dá)爾文》、《諾貝爾》、《居里夫人》、《牛頓》和《愛迪生》，在我家里隨處可見；世界名著，《湯姆叔叔的小屋》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，這些我全都有�，F(xiàn)在這些書我基本上全看完了。從童話書到文學(xué)故事，再到今天的名著。這書的變化見證了我的“書史”。一路上，書香會盈滿人生路，書將陪伴我一直到老。它就像一塊巨大的磁鐵吸引著我。讀書，真好！相信，有了書的陪伴，就有了知識的積淀，將來我的人生路會走的更遠(yuǎn)更寬。

書香伴我成長作文2

　　如果說成長是一次旅行，那么旅行途中你肯定會需要陪伴者，如果讓我選擇，我會選擇書。

　　——題記

　　我曾在恍惚中見到一個(gè)跛足的道人。他瘋狂落魄，破衣爛衫，嘴里自言自語：“世上萬般，好便是了，了便是好，若不了，便不好，若要好，須是了�！币灰姷剿�我就特別激動(dòng)，“沒錯(cuò)，是他，是他，就是他……”他就是清代文學(xué)家曹雪芹，他所遺留下來的文字流傳至今，影響了一代又一代人。曹雪芹帶來的文字，伴我成長。

　　在我剛上學(xué)的懵懂年代，我最喜歡坐在奶奶身旁，聽她讀文言文版的《紅樓夢》，每當(dāng)讀完后，我就喜歡翻到《劉姥姥三進(jìn)大觀園》那一章，仔細(xì)看了一遍圖文后就學(xué)著劉姥姥大喊：“老劉，老劉，食量大如牛，吃個(gè)老母豬不抬頭�！闭f完就學(xué)著劉姥姥的樣子，鼓起了腮幫子，本來還想來一個(gè)金雞獨(dú)立，可惜沒站穩(wěn)，摔了一跤。然而全家人都被我這萌萌的樣子弄得哈哈大笑。

　　長大一點(diǎn)后，我就開始讀名家精讀版的《紅樓夢》了，也從剛開始的看圖畫到開始理解某些句子的'含義了。這本《紅樓夢》使我對薛寶釵和林黛玉的故事無盡地感慨，林黛玉最后因?yàn)闇I盡而死。而薛寶釵在和賈寶玉結(jié)婚后，賈寶玉卻丟下她，當(dāng)和尚走了，賈寶玉一走，賈府就真窮了，后來賈寶玉也不知音信。而我每天都捧著《紅樓夢》，看得廢寢忘食。對薛寶釵、賈寶玉、林黛玉、賈探春和鳳姐等人物的許多情節(jié)，我都熟記于心，甚至可以將紅樓夢中很多故事講得繪聲繪色。其中“探春喜結(jié)海棠社”讓我印象深刻，這件事使我明白無論干什么都要敢于創(chuàng)新、敢于打破常規(guī)，也要敢于嘗試。

　　到了現(xiàn)在，我開始更加深入品讀《紅樓夢》了。慢慢地，我知道了我以前不了解的一些東西。比如：金陵十二釵分別是誰？木石前盟的含義，金玉姻緣說的又是誰和誰。明白了這些知識后，我感到我開始慢慢地一步步走向成熟了。

　　前人留給我們的又何止一部《紅樓夢》，人類的書籍真可謂是浩如煙海。在人生路上，我們既要博覽群書，還要注意精讀，不是說“書讀百遍，其義自見”嗎？

　　如果再次讓我選擇成長旅行的伴侶，我的選擇還是不會變。就好比無論我看多少遍《紅樓夢》，跛足的道人還是會出現(xiàn)，而我也總會靜靜地聆聽著他唱的那首《好了歌》。

書香伴我成長作文3

　　彤管柔翰，數(shù)沓生宣，五寸歙硯，一電腦，一鼠標(biāo)，一竹筆筒，蓋吾之幾也。而其右為樟木架，架上何物？有繁種笈冊臚列，每坐于案前，則聞其書香EF。

　　冊多，而吾獨(dú)愛其數(shù)本，其一即《滴水藏海》，此書乃吾母累經(jīng)迂折而得。初時(shí)，吾將其視如敝屣。然后，乃領(lǐng)略其玄妙菁華之處，遂探賾索隱。吾猶憶香客與主人之事——話說，南北兩山分有二廟，南廟香火不絕，而北廟無人問津，遂北廟一僧佯裝香客造訪于南。至于南廟，北僧將平日困惑道與南廟之主，乃掣簽，一連三掣，曰：“皆上簽！”其大驚，而后勃然大怒：“豈非愚客？世上之事，事有成敗，何不依佛意如實(shí)相告？”

　　主人忍俊不禁，曰：“香客何以求佛？或?yàn)榍樗�困，或�(yàn)楣γ�利祿所擾，心亂如麻，舉棋不定，治絲益棼，須佛祖指點(diǎn)迷津，授以佛意�！�

　　讀至此，吾猶如醍醐灌頂，恍然大悟。上簽一支，至于庶人A民，不啻塵世一星佛光，增益其所不能。世人因上簽一支而k燭一炷于心，掙脫紛擾，分辨是非。世上之事本一善一惡，告世人摒棄惡念，一心向善，方可成功。如此而已，豈謂愚人？

　　佛曰：“一花一世界，一木一浮生，一草一天堂，一葉一如來，一砂一極樂，一方一凈土，一笑一塵緣，一念一清凈�！倍�吾曰：“一水一汪洋�！�

　　其二即《詩經(jīng)》

　　吾獨(dú)喜其別韻。喜“陟彼高岡，我馬玄黃”之愁情；喜“式微式微，胡不歸？”之憂情；喜“桃之夭夭，灼灼其華”之悅情；喜“予羽譙譙，予尾，予室翹翹”之哀情；喜“相鼠有體，人而無禮。人而無禮，胡不遄死”之慍情。

　　而吾更喜其蘊(yùn)意。《詩》云：“靡不有初，鮮克有終。”此乃萬物存亡之道，太極運(yùn)行之法。如有忤逆，則江山社稷破亡，天子晏駕，諸侯薨歿，大夫卒，士不祿，布衣殞命，販夫走卒死有余戮。故至于修身養(yǎng)性，宜聆訓(xùn)于古人先賢。

　　囊螢映雪，鑿壁借光，聞雞起舞，頭懸梁，錐刺股，韋編三絕，此之謂勤學(xué)也。而其意在讀書，讀書何為？有鴻鵠之志于心，每欣然開卷，又聞書香EF。

書香伴我成長作文4

　　每個(gè)人從呱呱墜地到長大成人，都離不開書的陪伴。它既是我們增長知識的黃金屋，又是我們精神上的糧食。

　　一本好書就像是我們的一位好朋友一樣，它既能幫我們解決煩惱，又能幫我們從中找到自己的樂趣與愛好。它不需要更多的要求，只需要我們在讀完它時(shí)，能夠眼到，口到，心到精神到。

　　我從小就喜歡拿著一本書坐在樹旁邊看書，天空湛藍(lán)，白云朵朵，我坐在柳樹蔭下，就好像永遠(yuǎn)也看不夠似地讀起來。如饑似渴，好像要從里面找出些什么似的；有時(shí)我讀書的程度到了廢寢忘食，媽媽經(jīng)常說我成了一個(gè)“書呆子”。

　　美麗的校園，好像是我們尋找“精神糧食”的食堂，是我們最向往的地方，也是最純潔，最高尚的地方。那里四處都飄滿了書香的味道，那里的每一個(gè)人，都擁有很豐富的`知識。當(dāng)我拿起一本書時(shí)，里面散發(fā)出來的書香味是那樣的清新，聞起來沁人心脾，感覺仿佛走進(jìn)了知識的殿堂。

　　一本好書曾培養(yǎng)出了多少個(gè)文質(zhì)彬彬的人，一個(gè)好書曾讓我是那么地沉迷于其中，一本好書曾讓多少迷失了方向的人找到了自己的理想與追求，一個(gè)好書曾塑造了多少個(gè)干凈純潔的靈魂。誰也說不清，誰也訴不盡�？傊�，“書”，是我們每個(gè)人成長道路上的階梯，是我們走向成功的信念，是陪伴我們成長的好幫手！

　　自從出生到現(xiàn)在，書一直陪伴著我走過了人生的這幾個(gè)階段。它每天都在我身邊，每時(shí)每刻都在我眼前，跟我寸步不離，我隨時(shí)隨地都能觸摸到它，每時(shí)每刻都能感受到它。它能夠改變每個(gè)人的命運(yùn)，甚至是我自己的命運(yùn)。有的人在死亡的邊緣都還想著能夠讀書，有的人天生不愛讀書，但在后來都走上了寫作的途徑，這就是書的力量，這就是書的寶貴之處。

　　我希望在以后的每一天中，書都能夠一如既往地陪伴著我，讓我能從中汲取更多的知識和人生哲理以及我沒有體驗(yàn)到的人生價(jià)值，走完我輝煌燦爛的人生。

書香伴我成長作文5

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”，到這句話，名人高爾基曾經(jīng)說過這句話，我就記起一個(gè)小故事：當(dāng)孩子稍微懂事時(shí)，猶太人家庭就會舉行一個(gè)儀式，母親翻開《圣經(jīng)》，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后教孩子去問《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這種意識的用意不言而喻：書本是甜的，知識也是甜的！

　　書是什么？書是一方帶人們周游世界的魔毯；書是什么？書是一列承載著人類靈魂的列車；書是什么？書是一匹馳騁草原的駿馬。即使書有非常豪華的包裝，但如果我們不打開書去品讀它，它的包裝再精美也沒有用，它火熱的文字、閃光的話語也將漸漸暗淡。所以讓我們快快翻開書來品讀吧！

　　在鐘叔河的《我的第一位老師》中，一本既有趣又生動(dòng)的《列那狐》，激發(fā)了作者看書的熱情，打開了作者的文學(xué)世界。最令我印象深刻的是林海音寫的《竊讀記》！這本書為我們呈現(xiàn)了一個(gè)小女孩對書的如饑似渴，瘋狂和迷戀。當(dāng)她沒錢的時(shí)候，林海音便天天不辭辛勞的跑到書店去看書；當(dāng)她餓了的時(shí)候，林海音就那兩個(gè)同伴去買花生米；當(dāng)她被書店店主的大手推出門外時(shí)，林海音沒有氣餒，還是努力讀書。林海音每次從書店里出來，她都像喝醉了酒似的，腦子被書中的人物所擾，踉踉蹌蹌，走路失去了控制的能力。林海音每次看完一本書，都會咽一口唾沫，仿佛把所有的智慧都吞食下去。聯(lián)想到林海音寫的城南舊事，那生動(dòng)的語言和優(yōu)美的句子都是來自林海音小時(shí)候看書的積累。由此我也深切地感受到了林海音對書的.熱愛，以致她沉迷在書的海洋里，無法自拔。

　　維·比安基的《森林報(bào)》讓居住在鋼筋水泥中的我們重新認(rèn)知、反省自己。仔細(xì)品讀，能讓我們感受到森林中的動(dòng)植物在一年四季中五彩繽紛的生活，有唧唧喳喳的麻雀、有翩翩起舞的蝴蝶，還有蹦蹦跳跳的兔子，它們都生活在那美麗幽靜的森林里。在書中，我們能探尋大自然的無窮奧秘，體驗(yàn)春的歡樂，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的憂傷……

　　讓我們一起來在書中尋找別樣的樂趣吧！

書香伴我成長作文6

　　書是人類進(jìn)步的階梯，知識是通往成功的要訣。一個(gè)人的度量是一種精神的力量，是一股強(qiáng)大的文明力量。書都讀得來的人，還怕有什么做不來的。

　　星期一下午第一節(jié)是校課，聶老師讓我們閱讀《名人傳記》。其中我讀了一篇文章，名叫張鈺哲。提起張鈺哲這個(gè)名字，大家可能并不陌生。他曾編寫過中國天文學(xué)會的《宇宙》雜志，《天文學(xué)論叢》等圖書。

　　在太陽系的火星與木星之間，有著成千上萬顆小行星，其中第1125號小行星名叫“中華”，那是當(dāng)時(shí)只有26歲的中國青年張鈺哲發(fā)現(xiàn)的，他懷著一顆摯誠的愛國之心，把這顆小行星命名為“中華”。

　　1941年在天文學(xué)上是一個(gè)重要的年份，因?yàn)樵谶@一年的.9月21日，將在我國發(fā)生一次罕見的日全食天文現(xiàn)象，這一正是對太陽進(jìn)行觀測研究的絕好機(jī)會。張鈺哲意識到這一空白應(yīng)自己去填補(bǔ)，所以他到昆明之后，第一件是就是籌備1941年9月21日日全食觀測。

　　在中國老一輩的天文學(xué)家中，張鈺哲是最勤于觀測的一個(gè)，他在天文望遠(yuǎn)鏡和計(jì)算機(jī)旁過了無數(shù)個(gè)日日夜夜，對祖國的天文事業(yè)傾注了無限心血。

　　1986年張鈺哲本來要求去澳大利亞觀測哈雷彗星，以了卻他想看看南半球星空的夙愿，然而畢竟他年事已高，因而未能前往，就是在這一年的夏天7月21日，張鈺哲竟隨哈雷彗星遠(yuǎn)去，離開了人間，李戡了他為之貢獻(xiàn)一生的天文事業(yè)。

　　我覺得張鈺哲是一個(gè)做事堅(jiān)持不懈的人，不怕苦，不怕累。我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)他的精神，做一個(gè)熱愛祖國的人。

　　走進(jìn)知識的殿堂，無疑是走進(jìn)了一間五彩繽紛、琳瑯滿目的展覽廳，踏進(jìn)了一座異彩奪目、奇麗無比的聚寶庫。來到姹紫嫣紅、風(fēng)光綺旎的百花園，從中你可以欣賞到一件件璀璨枕異，價(jià)值連城的瑰寶，可以吮吸到人類用智慧釀造出來的蜜汁，領(lǐng)受到傳統(tǒng)文化的博大精深，還可以激發(fā)你探索世界，探索未來的勇氣和決心。

書香伴我成長作文7

　　成長的軌跡因?yàn)橛袝�才顯得豐富多彩，書中包含了知識；包含了故事；也包含了作者的心血……

　　我八歲生日的那天，媽媽說送我一個(gè)禮物。我心想：是什么呢？于是，媽媽帶我去新華書店看書。剛進(jìn)書店，書香的味道就沁人心脾，讓我陶醉其中。這時(shí)，我到了兒童區(qū)，剛進(jìn)去，就看到好多孩子在津津有味的讀書，有的還在用本子摘抄好詞好句。于是，我轉(zhuǎn)了一圈，終于看到了一本我比較感興趣的書——《弟子規(guī)》。“媽媽，您也去找本書看吧！”說完就翻開了這本散發(fā)著書香的`《弟子規(guī)》。

　　我陶醉在了這本書中，媽媽站在我背后足足有10分鐘，我竟渾然不知。這時(shí)，媽媽拍了一下我的肩膀，對我說“孩子，這本書已經(jīng)伴隨你3個(gè)小時(shí)了，我們該回家了。”“媽媽，我要買下這本書”我沒想到人和書之間也會有感情，媽媽同意后，我?guī)е鴿M心的歡喜，把這本書捧回了家。

　　到了家后，我一口氣讀完了這本書。書中說，百善孝為先，那什么是孝呢？每當(dāng)吃飯時(shí)，我先給姥姥剩飯，并把好吃的夾在姥姥碗里，而姥姥，就說我是個(gè)孝順的好孩子。這本書教會了我孝。時(shí)光飛逝，在我10歲生日的那天，媽媽又送了我一本冰心的《繁星·春水》，我又開始如饑似渴的讀，我被作者思念母親之情深深打動(dòng)，我又懂得了母女情深。轉(zhuǎn)眼間，我已12歲，升入初中的第一天，媽媽送給我一本《泰戈?duì)栐娂�》，我如獲珍寶，這是我一直渴望得到的一本書，初中的生活是緊張，而且還有壓力的，可讀了泰戈?duì)柕暮�，我的心情會突然豁然開朗，而且還會讓我開闊視野。冰心曾說：“泰戈?duì)�！謝謝你以快美的詩情，救治我天賦的悲感；謝謝你以超卓的哲理，慰藉我心靈的寂寞�！�13歲時(shí)，媽媽又送給了我一本《紅巖》，媽媽想讓我知道前人的努力和寧死不屈，我讀懂了字里行間的辛酸、痛苦、孤獨(dú)、濃醇、率真和苦澀。人世滄桑和歷史悲劇熔鑄的慘痛，猶如滴血的利刃，我們的前人把它揉碎了，咽下，寧可肝腸寸斷，也要噙著淚帶著微笑……現(xiàn)在的我，知道了不向任何困難低頭。

　　我輕輕的說，讀書真好��！

書香伴我成長作文8

　　高爾基說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！睍�，它對于人類來說真的有著無窮的魅力，讓人們?nèi)滩蛔∵~進(jìn)它的世界里，在它的世界里，遨游著，尋找知識的海洋。

　　書和我有奇妙的緣分。從最初奶奶講的《一千零一夜》里那些美妙的故事開始，我便愛上了書，愛上了閱讀，小時(shí)侯，我最喜歡依偎在奶奶的'懷里，聽奶奶講嫦娥奔月的故事。幼小的我，總以為月亮上真的住著美麗的嫦娥姐姐，我睜著好奇的眼睛，目不轉(zhuǎn)睛的盯著月亮�；孟胫�嫦娥姐姐在月亮上跳舞。

　　長大之后，便喜歡拿著連環(huán)畫了，用手指點(diǎn)著小人叫姐姐，不厭其煩的地翻著連環(huán)畫，依依呀呀的學(xué)奶奶講故事給布娃娃聽。

　　上了小學(xué)的我，不再喜愛連環(huán)畫了，而是對故事書情有獨(dú)鐘。我拿著故事書愛不釋手，用食字點(diǎn)著一個(gè)一個(gè)點(diǎn)過去。故事書里的神話故事，讓我浮想聯(lián)翩，比如說：嫦娥姐姐為什么會飛到天上去；玉帝創(chuàng)造了我們，那誰創(chuàng)造了玉帝；為什么有那么多的動(dòng)物……大概是因?yàn)橛啄陼r(shí)代愛幻想，才讓我的想象力如此豐富吧！

　　如今上了中學(xué)的我，不再喜愛連環(huán)畫，也不再對充滿愛的童話故事感興趣了。而是對名著產(chǎn)生了濃厚的興趣。閱讀《西游記》時(shí)，對“大師兄”敬佩不已，崇拜他有火眼精睛，敬佩他三打白骨精的勇氣�！岸�師兄”那神奇的肚子充滿了幻想，幻想里面有一個(gè)大胃王，時(shí)時(shí)刻刻都在吃東西。對“三師弟”那種任勞任怨的精神感動(dòng)不已。對“師傅”的慈悲為懷而感動(dòng)，他連一只螞蟻都不敢殺，他應(yīng)該是這個(gè)世上最仁慈的人了。

　　看著《水滸傳》，我由不得對一百零八個(gè)好漢產(chǎn)生敬佩。敬佩魯智深的智慧；敬佩武松打虎的勇氣。讀著《水滸傳》想象自己也是里面的女好漢，跟他們一起去為民除害。讀著《紅樓夢》為里面的林黛玉感到命運(yùn)的悲慘，，讓她年紀(jì)輕輕就成為了天使。感嘆賈寶玉連新娘是誰都不知道，就迷迷糊糊結(jié)了婚。感嘆命運(yùn)捉弄賈寶玉和林黛玉，沒有有讓他們有情人終成眷屬。這些名著讓我學(xué)會了許多知識，體會到了人間冷暖，感受到生命的可貴。

　　書他真的給了我們很多。書是知識的寶庫；人類開啟幸福大門的鑰匙；走向成功的秘訣；邁向世界的捷徑。書，感謝你給了我們這么多，用你獨(dú)特的氣味在我孤獨(dú)、難過和開心時(shí)，都一直陪伴著我。

書香伴我成長作文9

　　書籍是開啟未知大門的鑰匙；書籍是攀登知識高峰的階梯；書籍是通向成功彼岸的橋梁；書籍是穿越激流險(xiǎn)灘的航船；書籍是指引前進(jìn)方向的燈塔；書籍帶我走向陽光大道……

　　我這個(gè)“小書蟲”對書可是情有獨(dú)鐘，百愛不厭。我家的書堆積如山，真有“排山倒�！敝畡荨�媽媽常常能看見我啃書的模樣，有時(shí)托著下巴，手捧一本書；有時(shí)趴在地上，翻閱著書。

　　有一回，我興致勃勃地來到書店，瀏覽著每本書。忽然，我的眼前一亮，��！竟然是《夏洛的網(wǎng)》，這可是我尋找了好久都沒找到的書呀！我

　　想都沒想，就迫不及待地掏錢買下來。在回家的路上，我還一刻不停地看書，渾身受到書的洗禮。終于，我到家了，嗯？門怎么鎖上了？看樣子爸爸媽媽今天不回來了。我一邊想一邊掏鑰匙。鑰匙？糟糕！出門時(shí)忘拿了！我打量著眼前的防盜門，不禁發(fā)愁起來。此刻的我已饑腸轆轆，啊哈！何不給它讀個(gè)一醉方休？我一拍腦門，得！我坐在樓梯上，盡情享受“書味”。

　　這里面的一篇篇故事，都精彩有趣，讓我百看不厭。就這樣，一本書被我看完了，我享受到了一頓豐盛的大餐，全然沒有剛才的饑餓，正像莎士比亞說的：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！�

　　天下第一好事，就是讀書。凡人為了名利讀書，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉；智者為了修為讀書，書是無聲傳遞知識的老師，書是做人必修的功課。“開卷必定有益，閉之索然無味，”書帶給了我快樂與充實(shí)；“無書則虛，失書則悲，”我視書為精神支柱，它是我生命中必不可少的東西。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，書在我生命中竟是如此重要。是書使我了解了生命的真諦，知道了處事方法，領(lǐng)悟了豪杰的英雄氣概，懂得了時(shí)間的重要和學(xué)習(xí)的`方法……

　　讀書就像作畫。有人畫出了春的生機(jī)，夏天的樹蔭，秋天的收獲，冬天的希望。有人卻畫出了春的寂寞，夏天的焦慮，秋天的失落，冬天的凄涼。怎么讀完全取決于我們。書中行行含意韻，句句傳真情。就看我們怎樣去看這幅絢麗多彩的畫卷，怎樣品味這杯意味深長的人生咖啡……

書香伴我成長作文10

　　自從我降臨人世后，書卷就如同影子般跟隨著我，書香便好似清風(fēng)般伴隨著我。時(shí)間的流逝沖淡了我對許多東西的鐘愛之情，而對于書卷的那份情愫卻怎么也淡不了。

　　記得小時(shí)候，我最愛不釋手的就是故事書和連環(huán)畫了。漸漸地，長大了，才不得已放下“小人書”——連環(huán)畫，卻又捧起了散文、小說等�，F(xiàn)在，我已經(jīng)進(jìn)入了初中，對于書籍更是如癡如醉。只要一天不讀書，就仿佛丟了魂兒似的。

　　從小，我便不滿足于書的需求，雖說自己的書跟同齡孩子比起來已經(jīng)可以算是一個(gè)小富翁了，但我仍是一再要求媽媽給我買書。另外，我還想出了一個(gè)妙招：與小朋友換書�！豆适麓笸酢贰陡窳滞�話》都是我的至愛。我們互相交換書籍，獲取了更多的知識。也正是在積累的過程中，我深深感受到了閱讀的`快樂。我可以毫不夸張的說：“我的童年是在書香中度過的！“

　　隨著年齡的增長，我瘋狂地迷上了散文、小說等。我深深地沉浸在書香之中，大口大口的吮吸著書中的知識，臧克家曾經(jīng)說過：“讀過一本好書，像交了一個(gè)益友�！笔前�！書籍就像我們的一位故友，在我們迷茫時(shí)，為我們指引方向，在我們失望時(shí)，給予我們精神上的慰藉，那些靈動(dòng)美妙的文字，那些優(yōu)美動(dòng)人的語句，像磁石一樣吸引著我，給我一種心靈的愉悅，這又何嘗不是一種享受呢？

　　隨著知識的增長，我的寫作水平也越來越好，我寫的作文常常被老師當(dāng)作范文在班上朗讀，偶爾還能在報(bào)刊上發(fā)表。很多人都夸我的作文寫得好，可我心中卻這樣想著：這都是書籍的功勞��！在大量的文學(xué)作品中，那些優(yōu)美的好詞佳句常被我銘記于心，并運(yùn)用到每一次的寫作中，這便是書籍給我?guī)�來的榮譽(yù)啊！

　　書香伴隨我長大。書籍，我對它已經(jīng)有了深厚的感情。是��！書籍是我們的良師益友，在空閑之余，請多多“關(guān)照”它吧！

書香伴我成長作文11

　　“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！边@是高爾基對自己的描述，也是我對自己的要求。

　　我的童年，以一家整潔而又安靜的書店為開端，從一本鄭淵潔的童話展開。你想，跟隨一對兄妹闖入一個(gè)龐大的魔方大廈，環(huán)游24個(gè)神秘的國度，這怎能不讓我著迷？那一整個(gè)下午，我都泡在這本書中，我永遠(yuǎn)也忘不了爸爸買下那本書時(shí)我的欣喜若狂！

　　我把一個(gè)又一個(gè)下午交付給書籍，從一本又一本書中汲取知識，再一次又一次地思索某句、某篇文章的涵義。

　　稍大一點(diǎn)的時(shí)候，我愛上楊紅櫻的校園故事，一路上采集著感恩、寬容，試著思考、體諒。這時(shí)，以現(xiàn)實(shí)生活為題材的小說取代了幼年時(shí)癡迷的童話，我漸漸地看清這個(gè)世界的面貌，漸漸地成熟。某個(gè)瞬間，面對同學(xué)的困難，我會忽然想到，如果此時(shí)書中的冉冬陽站在這里，看到這一幕，她會做些什么呢？她會比我做得更好，還是像我一樣呆呆地看著？我不由得心生慚愧，于是邁出了我的腳步……

　　是書，給我一個(gè)會幻想的童年；是書，給我一個(gè)不斷成長著的`青春。當(dāng)我情緒低落時(shí)，取出一本書細(xì)細(xì)地品讀，會陡然生出對生活的希望；當(dāng)我得意忘形時(shí)，只要翻幾頁書就會平靜下來，靜靜地與高尚的人交換思想。

　　有書的日子，過得飛快而又奇妙。我步入了初中，再次深深地陷入名著的閱讀。從《呼嘯山莊》到《飄》，從蘇童到張愛玲，從讀時(shí)的暗暗叫好到看完后對結(jié)局的無比喜悅或黯然傷神……我也試著觸摸郭靖的坦誠與堅(jiān)韌，甚至試圖還原金庸是以怎樣的一種心情來描寫這樣一位英雄，如果我來寫，或許他會有一些狡猾，畢竟他面對著太多江湖上的風(fēng)云變幻。這給了我更多的思緒……

　　古時(shí)的孫康囊螢映雪，匡衡鑿壁偷光，都是苦于讀書條件的艱難；而在當(dāng)今，讀書是再方便不過的事，不是應(yīng)該更加勤奮讀書嗎？我抱著這樣的想法，不放棄任何可以讀書的時(shí)間，甚至不時(shí)地模仿作家的文筆寫一篇小說。

　　童年的許多鐘愛的玩具、動(dòng)畫，都隨著光陰逝去了，唯獨(dú)書，堅(jiān)定不移地留了下來，從來沒有一刻缺席。

　　書是我成長與進(jìn)步的階梯，是我最珍惜的良師益友。它是我生命中賴以生存的氧氣和糧食，是我書桌上的一束陽光……

　　書香，伴我成長。

書香伴我成長作文12

　　山水醉人，音樂醉心，華章則醉及靈魂。

　　——題記

　　英國大文豪莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。”他說的沒錯(cuò)，無論是我們的學(xué)習(xí)還是生活，我們都少不了書籍。

　　小時(shí)候，我還不識字，媽媽就每晚在睡前為我讀一篇童話故事。而我則總是伴著這些美麗的童話故事進(jìn)入夢鄉(xiāng)。慢慢地，我進(jìn)了幼兒園，也認(rèn)識了幾個(gè)簡單的漢字。但我依然喜歡聽媽媽講故事，然而上天總有不如意事。媽媽由于工作的關(guān)系，所以很少給我講故事，而我早已陶醉在書中的故事里，也不愿從此望“書”興嘆。因此，我決定咬咬牙拿起一本書，開始了我的讀書之旅，也從此與書結(jié)下了不解之緣。

　　剛開始時(shí)，我讀媽媽經(jīng)常給我講的《白雪公主》，由于識字不多，所以我遇到一些不懂的字就讀認(rèn)識的一半，雖然讀音都不對，但我還是勉強(qiáng)地讀完了。雖然一知半解，但我還是讀懂了關(guān)懷。

　　隨著時(shí)間的推移，我慢慢地成長著，已是小學(xué)生的我，識字也多了，閱讀的書籍也越來越廣泛。我開始讀古今中外的名著。

　　讀《簡愛》讓我懂得了平等，讀《孤女努力記》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，讀《鋼鐵是怎樣煉成的`》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，讀《悲慘世界》讓我懂得了人性的善良，讀《巴黎圣母院》讓我懂得了心靈美才是最重要的······這一本本書，一部部名著都開闊了我的視野，增長了我的見識，也讓我懂得了許多做人處事的道理。

　　而今，我又開始讀六朝駢文，唐詩宋詞，以增加自己的文學(xué)細(xì)胞；讀《紅樓夢》這部中國封建社會的“百科全書”，以了解那個(gè)沒落的時(shí)代；讀《三國演義》以增加智謀；讀《西游記》以自娛······

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”天下的書籍有很多，讓我足夠去享受“書中自有黃金屋”的精神糧食，走上“人類進(jìn)步的階梯”。

　　書香伴我成長，墨香伴我前行！

書香伴我成長作文13

　　中國有句古話“少時(shí)不讀書，老來空百首”，在我看來，很多東西皆可算是身外之物，唯有書籍不在此類，它可滋養(yǎng)我們的心靈，凈化我們的思想，陶冶我們的情操，豐富我們的人生。是我們終生的伴侶！

　　我首先要講的是，我們的寫作離不開閱讀。在上小學(xué)時(shí)，我的作文常常連一半的分?jǐn)?shù)都得不到，考試就更別提了，有限的時(shí)間內(nèi)作文常常是“不堪入目”。步入初中后，老師經(jīng)常向我推薦好書，我們每天也會有讀書任務(wù)，都會抽出一些時(shí)間來完成。一學(xué)期后，我的作文常常得到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，有時(shí)還會當(dāng)范文在班上朗讀，沒想到每日讀那幾頁書，竟對我有如此不可小覷的作用。我想，生活中的我養(yǎng)成了一些好習(xí)慣、好做法及其一些思想的大轉(zhuǎn)變，也與讀書寫作密不可分吧。

　　其次，在我看來，不讀書就等同于輸在了起跑線上。書籍，人類進(jìn)步的階梯，其中蘊(yùn)含著大量的寶貴知識，若是沒有閱讀過的人，他的腦袋可能陷入空白愚昧、生命可能是蒼白無色的。就拿我自己來說，小時(shí)候我從不讀課本以外的書籍，以為他們只會占用我的時(shí)間，影響我的學(xué)習(xí)。然而時(shí)間久了，我發(fā)現(xiàn)我比其他同學(xué)落后了許多，生活中很多常識我都不清楚，跟別人在一起少了共同語言，成了一個(gè)一問三不知的“傻子”，究其原因，是書讀的太少。書讀的少，和他人的'差距就大了。

　　最后，書籍可以治愈我們的心靈。是書，讓我懂得“堅(jiān)持把簡單的事情做好，就是不簡單，堅(jiān)持把平凡的事情做好，就是不平凡，所謂成功就是在平凡中做出不平凡的堅(jiān)持”。是它讓我明白，“無論你覺得自己有多么了不起，也永遠(yuǎn)有人比你更強(qiáng)，無論你覺得自己有多么不幸，永遠(yuǎn)有人比你更不幸”。是它讓我知曉“如果我們做與不做都會有人笑，做不好與做得好，還會有人笑，那我就索性做的更好，來給人笑吧”。是它讓我明白“我應(yīng)該做到不為失敗找借口，只為成功找方法，我相信世界上只有想不通的人，沒有走不通的路�！蔽以趯W(xué)習(xí)中屢屢受挫，傷心、流淚、絕望也屢屢找上門來，是書籍中的文字，讓我靜下心來思考，鼓起勇氣去面對。

　　讀書，提高我的寫作能力；讀書，讓我的知識面更豐富；讀書，讓我堅(jiān)強(qiáng)面對生活；書香，伴我成長，也希望它伴你成長！

書香伴我成長作文14

　　品一縷書香，讀百味人生。

　　——題記

　　一剪嫻靜的光陰。

　　我愿捧一杯香茗于孤燈之下，任窗外云卷云舒，我自輕叩心靈之門，讓自己的思緒如行云流水般瀟灑自如，聆聽生命的感動(dòng)之聲。

　　我愿捧一本古書于綠蔭之下，任樹影斑斑駁駁，我自暢游于文字海洋，感受五指輕觸紙張的質(zhì)樸與真實(shí)，輕嗅文字散發(fā)出的淡淡墨香，體會百味人生。

　　手捧心愛的課外書籍，有時(shí)會想起小時(shí)候嬉戲玩耍的情景。幼時(shí)的我并不愛讀書，鐘情于抱著各種玩具槍與伙伴槍戰(zhàn)，癡迷于拿著鐮刀鏟子玩泥巴，喜歡無休止地問這問那……父母試圖讓我耳濡目染的喜歡上讀書，什么《大頭兒子與小頭爸爸》《葫蘆娃》《十萬個(gè)為什么》，還有少兒版的《水滸傳》《西游記》等等等等，可謂是應(yīng)有盡有，可我對于這些觸手可及的書真是熟視無睹�，F(xiàn)在想來，父母為了培養(yǎng)我的讀書興趣，真可謂是煞費(fèi)苦心！

　　大約是上小學(xué)三年級時(shí)，有一天父母都不在家，我孤獨(dú)一人百無聊賴，于是隨便翻開幾本小人書看了幾頁，不想書里的內(nèi)容深深吸引了我，從此那些小冊子便成了我的好伙伴，我也不知不覺的喜歡上了讀書，像爺爺奶奶、爸爸媽媽那樣，隨手拿起一本書，如饑似渴地讀起來沒完。

　　隨著年齡的增長，煩惱也越來越多，學(xué)習(xí)上的困難，同學(xué)間的矛盾，父母的嘮叨，老師的批評，但每每翻開那或樸實(shí)或華麗的篇章，煩惱便會煙消云散，那優(yōu)美的'文字，精煉的語言，生動(dòng)的人物，無一不深深吸引著我。在書中，我跟隨岳飛奮勇抗金，感受“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的滿懷壯志；感受孔明“鞠躬盡瘁，死而后已”的赤膽忠心；感受屈原汨羅江畔對那雷雨的呼喚；感受李白“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡臅邕_(dá)胸襟；感受范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大抱負(fù)，感受海明威筆下桑地亞歌的頑強(qiáng)與不屈；感受魯迅直面慘淡人生時(shí)“橫眉怒對千夫指”的狂傲與不羈……那字里行間燃燒著的激情，平息了我內(nèi)心的浮躁，點(diǎn)亮了我靈魂的燈塔……

　　一縷書香，一盞明燈，品讀經(jīng)典，伴我成長。

書香伴我成長作文15

　　聽媽媽說，在我牙牙學(xué)語時(shí)，第一個(gè)會說的字竟是“書”；聽媽媽說，在我能滿地亂爬的時(shí)候，最常見我找的是書；聽媽媽說，在我學(xué)寫字時(shí)，第一個(gè)會寫的字是“書”。

　　書，這個(gè)從小伴我成長的伙伴，與我可謂是形影不離。

　　在我書桌上、書柜里、床頭邊乃至衣柜里，都可見書的影子。

　　剛上小學(xué)，書里的拼音是我的拐杖，我拄著它，讀過了許多童話、寓言。慢慢長大了，我已不需要拐杖了，于是，字典來到我身邊，成為了我的小幫手。翻閱著它，我讀懂了大部頭的`名著�，F(xiàn)在，書是我的眼睛，它讓我看遍各地風(fēng)光，讓我領(lǐng)略生命輪回。

　　從小，就愛和爸媽在那慵懶的午后，放上一壺?zé)釟怛v騰的茶，手里各自捧著一本書，在茶的清香中津津有味的品讀。現(xiàn)在，上了中學(xué)，課余時(shí)間短了，可我仍愛在閑暇之余，捧上一本好書，獨(dú)自品味。

　　與書有緣，我從小便愛讀書，長大后更是“愛書如癡”。

　　這個(gè)暑假的一個(gè)午后，爸媽去拜訪朋友，我則躲在房里拿起一本書“細(xì)嚼慢咽”。

　　不知過了多久，我已翻到了最后一頁，合上書，將它安置好�？戳丝磿r(shí)間，呀！已經(jīng)6點(diǎn)了，爸媽怎么還沒回來？我走到客廳，想給他們打電話。“鈴……”電話先響起了，“快開門！”媽媽不滿的聲音傳來。我納悶極了：媽媽怎么不高興呢？

　　打開門，媽媽一進(jìn)來就問：“怎么叫你開門都不開呢？”“我……我不是開了嗎？”我一臉迷茫�！拔覀儼雮�(gè)小時(shí)前就回來了，可忘了帶鑰匙，就想叫你開門，沒想到你一直都沒應(yīng)，連電話也沒接，我們還以為你出去了呢�！卑职终f道�！笆裁�？可我都沒聽到�。　薄澳阋欢ㄓ质窃诳磿�，對不對？”“對啊……可能是書太好看了，我太入迷了，對不起啦，下次不會了。”我有點(diǎn)心虛。“你一看書就這樣，真拿你沒辦法�！眿寢専o可奈何道。

　　沒辦法，誰叫我“愛書如癡”呢。

　　十幾個(gè)春秋了，縷縷書香陪我看盡了花開花落，云卷云舒。書，你已成為了我生命中不可缺失的一份子。

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