陽(yáng)光優(yōu)秀作文15篇(優(yōu)秀)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的陽(yáng)光優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文1
在每個(gè)人的心中，都有那么一縷可以照亮他們世界的陽(yáng)光，有可能是一件物品，有可能是一個(gè)人，也有可能是一件事�，F(xiàn)在我就要曬曬我心中的那縷陽(yáng)光——我的弟弟。
那紅紅的小臉
早晨，我緊緊盯著手機(jī)屏幕，等待著爸爸的好消息。電話鈴聲響起，耳邊傳來(lái)爸爸的聲音，我的弟弟出生了。我激動(dòng)的蹦蹦跳跳。第二天，我去醫(yī)院看他，他正在睡覺(jué)，我小心翼翼的'走到弟弟的床邊，首先映入眼簾的，就是那張紅彤彤的的小臉，就像一個(gè)熟透的紅蘋(píng)果似的，讓人想要去咬一口�？吹剿�，我就打心里喜歡他。
那清脆的笑聲
弟弟出生一年后，長(zhǎng)的愈發(fā)可愛(ài)。我特別喜歡他笑，他笑起來(lái)特別好看，兩顆小虎牙，一雙大眼睛彎得像月牙一樣，聲音清脆天真。我總是喜歡逗他笑，撓撓他的小肚子，他會(huì)笑著用小手推開(kāi)我。弟弟會(huì)走路后，就喜歡讓我追著他跑。他在前面跑，我在后面追，弟弟清脆的笑聲充滿了整個(gè)屋子。他摔到了，自己站起來(lái)，繼續(xù)跑著笑著。弟弟就像一縷陽(yáng)光照亮我的心田，給我?guī)?lái)了歡樂(lè)。
那甜甜的“姐姐”
媽媽給弟弟買(mǎi)了新的溜溜車，我總搶著騎，弟弟不愿意，拉著我的衣服說(shuō)：“你走，你走�！蹦锹曇糗浥纯蓯�(ài)。我想逗逗他，故意坐在車上不下來(lái)，他急得哭著說(shuō)：“姐姐，走�！蔽疫@才急忙走開(kāi)。有時(shí)，他也會(huì)讓我?guī)еT車，因我騎得快。我就不去，誰(shuí)讓他以前不讓我騎他車呢。他就拉著我的袖子說(shuō)：“姐姐，騎！姐姐，騎！”聽(tīng)見(jiàn)這軟軟的聲音，我立刻軟了下來(lái)，陪他一起玩。
那暖心的話語(yǔ)
弟弟說(shuō)話還不太好，頂多三個(gè)字連著說(shuō)。一次，因?yàn)樗�，我一整天都沒(méi)有學(xué)習(xí)，媽媽很生氣，生氣地要打我，我忍著眼淚不讓它掉下來(lái)，媽媽剛要打我，弟弟突然就哭了，媽媽氣得回自己屋里，重重地關(guān)上了門(mén)。弟弟在門(mén)前，哭喊著：“不要打姐姐，不要！”頓時(shí)，我的眼淚像斷了線的珠子一樣掉下，弟弟那暖心的話語(yǔ)像冬天里的陽(yáng)光照亮了我的世界。我抱著弟弟，內(nèi)心一股股暖流涌過(guò)。
弟弟就像一縷陽(yáng)光，照亮了我的世界，我會(huì)永遠(yuǎn)地愛(ài)著他，守護(hù)他。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文2
臨近中午，陽(yáng)光終于穿透霧氣，穿過(guò)樹(shù)葉的縫隙把金色的光芒灑在了眼前這條田間小路褐黃色的泥面上。天地瞬間亮堂起來(lái)，氣溫回暖。這是天空在連續(xù)陰沉了六七天后而漫下來(lái)的一縷深秋的陽(yáng)光。
陽(yáng)光輕輕地覆蓋在那些將欲飄零和已經(jīng)飄落在地的干枯的葉片上;輕輕覆蓋在小草纖纖瘦體上;輕輕覆蓋在因農(nóng)閑而空曠的田野上，它如蟬翼般薄而透亮。
小草正在漸次完成一種生命的過(guò)程，由綠轉(zhuǎn)黃。這是季節(jié)的變換。綠色中夾雜著黃色而黃色中又滲透著綠色的小草主宰了這片土地。這些似乎并不影響一種出生卑微的細(xì)小的淡紫色的野花在深秋的陽(yáng)光下展示自己。
一只翅膀呈黃色而又帶著褐色斑點(diǎn)的蝴蝶在草叢間低舞。陽(yáng)光就在這展開(kāi)的翅膀上閃爍。蝴蝶在晚秋中舞蹈，那舒展的舞姿，那用生命舞蹈的悲壯，讓小草也產(chǎn)生了一種對(duì)春華秋實(shí)的眷戀，這讓其更其瘦小了。
循著蝴蝶飛舞的路徑，我走向一個(gè)草坪。草坪的另一端一條小路向縱深處延伸直至陽(yáng)光深處。草坪上那些牛正吞食著陽(yáng)光，我還能聽(tīng)見(jiàn)牛咀嚼陽(yáng)光的聲音，它們的嘴角陽(yáng)光四溢。這時(shí)候我一般不會(huì)去思考一些無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題，我不會(huì)去思考我正行走的這條小路它的盡頭在哪里就如我不會(huì)去思考我人生的.盡頭在哪里一樣。但我會(huì)在陽(yáng)光普照大地的時(shí)候沿著這條小路去享受陽(yáng)光所給予我的幸福和快樂(lè)!如果兒子和先生在家的話，兒子會(huì)在草坪上學(xué)拉小提琴，先生會(huì)吹薩克斯，盡管他們拉的吹的并不好，至少此時(shí)他們擁有陽(yáng)光般的心情和美的意境，他們吹奏出的音符以及他們本身讓這片土地具有了一抹靈動(dòng)性。
我完完全全站立于太陽(yáng)之下接受陽(yáng)光的洗禮。我齷齪的靈魂在陽(yáng)光下得到升華，我的心變的澄清而透明，我的思想變得湛藍(lán)而高遠(yuǎn)。我的僵硬的肢體已經(jīng)回暖，我停滯的血液已經(jīng)流動(dòng)。我的全身的每一個(gè)細(xì)胞，每一個(gè)神經(jīng)在陽(yáng)光下慢慢松弛并充分舒張開(kāi)來(lái)，我慵懶地躺在了草坪上，躺在了那一地干凈的陽(yáng)光下，躺在了我將最終用生命擁抱的厚實(shí)的土地上，陽(yáng)光似棉絮般澎松而溫暖地覆蓋下來(lái)。我有了一種軟綿綿地溫暖舒服。我終于瞇上了眼睛。
此刻，我身下那些草正在漸漸變暖與陽(yáng)光一個(gè)顏色。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文3
“杲杲冬日光，明暖真可愛(ài)�！倍盏那宄浚瑯窍乱蝗汉⒆拥臍g笑聲將還在睡懶覺(jué)的我吵醒。睜開(kāi)眼睛，陽(yáng)光從窗簾的縫隙溝射了進(jìn)來(lái)，灑在我的身上，暖烘烘的。我忍不住的大喊一聲：好舒服！然后伸個(gè)懶腰，緩緩地吐出一口濁氣，起身穿衣服、洗漱、背起書(shū)包走出家門(mén)，準(zhǔn)備去迎接期中考試的洗禮。
“距離考試結(jié)束還有五分鐘……”這聲音仿佛一道響雷在我耳邊炸開(kāi)了。我一下子心急如焚，完了完了，作文還沒(méi)寫(xiě)完呢！結(jié)果一著急，腦子一片空白，手都忍不住顫抖起來(lái)，不停地寫(xiě)錯(cuò)字……終場(chǎng)鈴聲響了，老師開(kāi)始收卷子了，我只好沮喪地把卷子交了上去。
放學(xué)了，我一個(gè)人走在落葉瑟瑟的的落葉叢中，空中突然傳來(lái)一首《涼涼》，讓我覺(jué)得更加凄涼。一位平時(shí)的死對(duì)頭走到我身邊，一拍我的肩，興高采烈地問(wèn)我：“考得怎么樣？”我瞪了他一眼，低頭疾步走回家……
兩天后，要發(fā)試卷了，走在去學(xué)校的路上，心中可謂是“雪花飄飄，北風(fēng)瀟瀟”，天空中，霧霾籠罩著整個(gè)咸陽(yáng)城。走進(jìn)教室，就聽(tīng)著老師念到我的'名字：“數(shù)學(xué)八十四分，語(yǔ)文六十一分……”又一聲炸雪在我腦中炸開(kāi)，我什么都聽(tīng)不見(jiàn)了……
好不容易熬到放學(xué)了，我沖出了教室。路上，寒風(fēng)凜冽，竟然飄起了雪花，樹(shù)上僅有的幾片枯黃的葉子，也忍受不住寒風(fēng)，掉落在我的頭上……
忽然，一聲嘆息在我耳畔響起，接著又傳來(lái)了一個(gè)聲音：“你呀！還男子漢大丈夫呢，怎么這樣一點(diǎn)兒小小的挫折，都把你打爬下了呢？”原來(lái)是我的同桌，也是和我從小一起長(zhǎng)大的鄰居，更是我的好朋友。我怒視著他說(shuō)：“你也是來(lái)看我笑話的嗎？語(yǔ)文竟然不及格，我怎么向媽媽交待，怎么向……”我還沒(méi)說(shuō)完，他直接打斷我：“你是為了誰(shuí)學(xué)習(xí)？考不好又怨誰(shuí)？悲觀失望有用嗎？”“他的聲音比我的還大，邊說(shuō)邊揮舞著拳頭：“我都想給你幾拳，讓你清醒清醒！”我看著他恨鐵不成鋼的樣子，臉漲得通紅，眼睛瞪著我。我還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他這個(gè)樣子呢，忽然覺(jué)得很好笑，一下子沒(méi)忍住，就笑了出來(lái)。他也笑了：“有什么大不了的嘛，好好分析一下原因，下次注意就是了，我相信你的實(shí)力！”我空洞的眼神忽然堅(jiān)毅起來(lái)：“好，下次月考我語(yǔ)文一定要上八十分，我們一起加油！”
“哈哈，就應(yīng)該這樣嘛！”我們倆互相打著鬧著，所有的不開(kāi)心都煙消云散了……
不知什么時(shí)候，天竟然晴了，陽(yáng)光沖破霧霾灑在大地上，我的眼前一片光輝燦爛。陽(yáng)光下，兩個(gè)少年在互相追趕者、奔跑著……
陽(yáng)光優(yōu)秀作文4
眾所周知，小草若離開(kāi)太陽(yáng)，就不會(huì)有茁壯的生命力。因此，小草應(yīng)該感謝陽(yáng)光。同樣，我們這些孩子若離開(kāi)媽媽，就不會(huì)有今天幸福的生活�？梢哉f(shuō)，小草的生命來(lái)自于陽(yáng)光，我們的生命源于母親。
媽媽，您可曾知道，您在女兒心中多麼神圣？您就是我心中的太陽(yáng)，總把光和熱映照在我的身上。從小，您就對(duì)我關(guān)懷備至。媽媽，我曾無(wú)數(shù)次依偎在您的懷里，享受您的溫暖，晚上總是聽(tīng)你哼著優(yōu)美的曲調(diào)，我才肯入睡。
您記得嗎？在我上小學(xué)一年級(jí)的`時(shí)候，您送我回家，路上不幸與一位騎摩托車的叔叔相撞。當(dāng)您睜開(kāi)眼時(shí)，我們已躺在了醫(yī)院。在第一時(shí)間，您想到了我，就不顧自己的安危沖出病室，醫(yī)生的勸阻無(wú)濟(jì)于事。當(dāng)時(shí)，我的腿僅受了一點(diǎn)小傷，而您的胳膊上的肌肉嚴(yán)重?fù)p傷。我的傷好了，您卻因照顧我多次動(dòng)彈而影響了恢復(fù)。至今，您的胳膊還不時(shí)疼痛。在您看來(lái)，我的生命比你自己的還要珍貴。想起這些，女兒我痛在心頭。
媽媽，您給了我很多。三歲時(shí)，您給我講《白雪公主的故事》，它伴我快樂(lè)成長(zhǎng)；五歲時(shí)，您教我讀書(shū)寫(xiě)字，在我心中播下智慧的種子；八歲時(shí)，您給我買(mǎi)來(lái)豐富的課外讀物，陪我一同向知識(shí)的寶藏進(jìn)發(fā)；十歲時(shí)，您又給我講解做人的道理，教我如何助人為樂(lè)。我一路走來(lái)，經(jīng)歷風(fēng)雨，不管失敗還是成功，您總是循循善誘。媽媽，我怎能離開(kāi)您？
我們家并不富裕，為了養(yǎng)活一家老小，您總是帶病干活。春天，您辛勤播種培育幼苗；夏天，您躬腰割麥，汗流浹背；秋天，您采摘蔬菜果實(shí)，不顧舊傷；冬天天冷了，白天忙著搭建蔬菜大棚，晚上，還要飛針走線，給我們織毛衣。媽媽啊媽媽，您何時(shí)才能心疼一下自己？
而今，我還未長(zhǎng)大成人，您卻操勞過(guò)度逐漸衰老，眼角慢慢地爬上了幾到皺紋，黑色的頭發(fā)家族里也增添了一些白色成員。媽媽，女兒多麼希望您永葆青春，從此好好孝敬您。
如果說(shuō)，我是一棵小樹(shù)，您就是太陽(yáng)，給予我得以生存的光和熱；如果說(shuō)，我是一條小魚(yú)，那麼您就是大海，給予我悠閑自得的空間；如果說(shuō)，我是一朵白云，那麼您就是廣闊無(wú)際的天空，陪我盡情遨游。
媽媽，沒(méi)有您這位導(dǎo)師，我就不會(huì)象今天這般筆直挺拔。每當(dāng)想起您辛苦的付出和關(guān)愛(ài)，我總是滿腹感激。此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭。我知道，一句簡(jiǎn)單的謝謝不足以表達(dá)我對(duì)您的感激之情，但我還要說(shuō)，媽媽，謝謝您，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！女兒一定不會(huì)辜負(fù)您的期望。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文5
每天，太陽(yáng)都會(huì)從天邊升起來(lái)，散發(fā)出萬(wàn)道光芒，這縷縷的陽(yáng)光里有什么呢？
美麗的愛(ài)情
那是個(gè)風(fēng)和日麗的日子，陽(yáng)光懶散地照射在世間的每個(gè)角落，碎碎點(diǎn)點(diǎn)，一對(duì)青年夫婦去山上游玩，經(jīng)過(guò)艱辛的攀登，他們終于到達(dá)山頂，夫婦倆都很高興，但就在這時(shí)，她的丈夫不小心一腳踩空，徑直向懸崖邊栽去，她意識(shí)到了，隨后便一把抱住丈夫，兩人一同墜落在懸崖下，在場(chǎng)的所有人，都被他們的愛(ài)所打動(dòng)，所震撼，因?yàn)樗麄兊膼?ài)穿越了生與死的界限。這時(shí)的陽(yáng)光更加柔和了，仿佛也被他們所感動(dòng)，他們的愛(ài)情見(jiàn)證在陽(yáng)光下。
純潔的師生情
周末，兩個(gè)女學(xué)生去拜訪她們的老師，走到門(mén)口，她們輕輕敲門(mén)，卻無(wú)人應(yīng)答，她們發(fā)現(xiàn)門(mén)式虛掩著的，便推開(kāi)門(mén)，這時(shí)她們呆住了，因?yàn)樗齻兛吹嚼蠋熣谕牧硪粋�(gè)女同學(xué)親吻，老師看到她們，神情有些恐惶，但這時(shí)，其中一位女同學(xué)徑直走進(jìn)屋里，調(diào)皮地對(duì)老師說(shuō)：“老師，我們都是您的學(xué)生，您可不能偏心哦，請(qǐng)您也吻我一下�！崩蠋熈⒖谭磻�(yīng)過(guò)來(lái)，流露出感謝的眼光，那個(gè)女同學(xué)也笑著進(jìn)來(lái)了，老師便在她們的額頭輕輕地吻了一下。很多年后，這位女同學(xué)收到了這位老師的信，信上寫(xiě)道：你們都是我的學(xué)生，我會(huì)輕輕地愛(ài)你們一生，謝謝你。這位同學(xué)笑了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)她知道，老師有一個(gè)溫馨的家庭，她不能破壞，如今，她也為她當(dāng)時(shí)的機(jī)敏所打動(dòng)，她笑了，笑得異常美麗，一縷陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)，映在她臉上，好美、好美……那是純潔的師生情。
濃厚的親情
那是一個(gè)溫暖的.家庭，他們的小寶寶出生了，當(dāng)他們看到自己的寶寶時(shí)，他們震住了，美麗的小臉上，缺少了一對(duì)耳朵，他們的天塌下來(lái)，重重砸在他們的心上……
幾年后，孩子長(zhǎng)大了，母親的頭發(fā)也已經(jīng)齊肩了，現(xiàn)在看著這個(gè)孩子，很正常，因?yàn)樗辛硕�，而母親呢？拔開(kāi)那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，你會(huì)看到兩道長(zhǎng)長(zhǎng)的疤，原來(lái)，母親等頭發(fā)長(zhǎng)齊耳后，就把耳朵給了兒子，她想讓兒子擁有陽(yáng)光般的童年。那是母愛(ài)的見(jiàn)證，那兩道疤是那么美麗，也許它會(huì)破壞母親外表的美麗，但它卻掩不住母愛(ài)散發(fā)出的光芒。親情，不正是這樣么？
你看，太陽(yáng)依舊每天升起、落下、樂(lè)此不彼，因?yàn)闇嘏年?yáng)光里有太多太多的愛(ài)，我讀出了它。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文6
不知不覺(jué)的，春天的腳步越走越近了，你看那嫩黃的柳芽已經(jīng)變得翠綠，金黃的迎春花已經(jīng)綻放枝頭，粉色的桃花、潔白的梨花已經(jīng)含苞待放了，它們迎著春風(fēng)、沐著春雨，在明媚的春光里顯得格外漂亮。
我忽然覺(jué)得自己也像這春天的生命一樣，由幼兒園的天真爛漫，成長(zhǎng)到現(xiàn)在的純真快樂(lè)，有多少人給了我陽(yáng)光、給了我溫暖、給了我快樂(lè)。記得剛上幼兒園時(shí)，我很久都不能適應(yīng)，一直哭鬧，抗拒著不想去幼兒園，直到遇到了一位可愛(ài)的老師，她總是一臉燦爛的笑容，說(shuō)話聲音柔柔的。哪個(gè)小朋友哭了，老師就把她抱在懷里，輕柔的勸慰。當(dāng)然我也被老師抱過(guò)，幼小的年紀(jì)體會(huì)不了太深，只是覺(jué)得親切�，F(xiàn)在回想起來(lái)，感覺(jué)心里暖暖的，像是春天里的陽(yáng)光照在身上，那么明媚，那么溫暖。
三年的幼兒園生活就這樣愉快的過(guò)去了，我上小學(xué)了，很幸運(yùn)的遇到了梁老師，她是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。第一次見(jiàn)到她就很喜歡她，不僅是因?yàn)槔蠋熌请p漂亮的大眼睛，更有那溫柔慈愛(ài)的目光。小學(xué)六年的時(shí)光，梁老師一直陪伴著我們，她不僅只注重我們的學(xué)習(xí)，在生活上、思想上、心理上都給了我們很大的關(guān)注。記得我們班一位男同學(xué)非常調(diào)皮，把數(shù)學(xué)老師氣哭了，數(shù)學(xué)老師告訴了梁老師，這位老師很害怕老師會(huì)狠狠的批評(píng)他，結(jié)果老師并沒(méi)有那樣做，反而語(yǔ)氣很平和的說(shuō)：“我相信你不是故意要那樣做，我也相信你以后不會(huì)再那樣，當(dāng)然別的同學(xué)也不會(huì)效仿他，因?yàn)槔蠋熛嘈拍銈兌际嵌碌暮⒆��！惫蝗绱�，直到小學(xué)畢業(yè)，我們班再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)類似的事情，而且在各方面我們班的做得很好。我想是梁老師在我們每個(gè)人心里都播種了陽(yáng)光。
轉(zhuǎn)眼間我成了一名中學(xué)生，轉(zhuǎn)學(xué)到一所新的學(xué)校，新的老師、心的.同學(xué)、新的環(huán)境一切都很陌生。正當(dāng)我有點(diǎn)不知所措的時(shí)候，這里的老師、同學(xué)都很快的接納了我，老師給了我自信，同學(xué)給了我關(guān)愛(ài)，我很快融入到這個(gè)新集體里面，每天都很快樂(lè)。
著名作家三毛說(shuō)：“每個(gè)人的心里一畝田，用它來(lái)種什么？種桃種李種春風(fēng)……其實(shí)每個(gè)人心中都有一塊隱形的田，每個(gè)人都在忙著種植和收獲�！痹谖业男奶锢锓N滿了陽(yáng)光，片片陽(yáng)光，有老師、有同學(xué)、有父母、有許許多多的人灑下的，令我心存感激�？傆幸惶煳視�(huì)收獲春光明媚！
陽(yáng)光優(yōu)秀作文7
向著陽(yáng)光奔跑，用呼吸感受世界的心跳，就算曾經(jīng)跌倒，爬起來(lái)就好。
——題記
春日的一天，我無(wú)意中翻開(kāi)了曾經(jīng)的某一天寫(xiě)下的日記：
一切都是那么的平凡枯燥，上著聽(tīng)不懂的課，做著想不通的題，看著講臺(tái)上的老師充滿激情地拿著粉筆在黑板上寫(xiě)下一串又一串晦澀難懂的公式，我越發(fā)覺(jué)得無(wú)趣。朝窗外望去，還是一如既往的白色迷茫。天空灰白灰白的，連探出云層的陽(yáng)光都顯得蒼白無(wú)力，毫無(wú)生機(jī)。
穿行在人群中，雖是炎炎夏日，卻冷得讓人發(fā)顫，我仿佛墜入了冰窟，沒(méi)有一點(diǎn)溫度。這世上，哪里存在陽(yáng)光，分明是暗無(wú)天日的地獄！人們只明白低頭工作，何曾抬起頭來(lái)呼吸新鮮空氣，沐浴過(guò)暖陽(yáng)？他們的眉頭緊皺，手機(jī)、電腦映出的藍(lán)光將他們的臉照得猙獰恐怖，若是再加上呼嘯的冷風(fēng)與蒼涼的圓月，便是黑暗中食人的惡魔！
我相信，這世上不存在陽(yáng)光。
看到這里，我無(wú)聲地嘆了一口氣，沒(méi)錯(cuò)，這就是曾經(jīng)的我寫(xiě)出來(lái)的。在好長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，我都處于這種迷茫的狀態(tài)，無(wú)法自拔。但是當(dāng)我看到了自己的目標(biāo)與放手一搏的結(jié)果后，我得到了一個(gè)豁然開(kāi)朗的未來(lái)，也充分理解了“從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)”的道理。
陽(yáng)光一直在，只是暫時(shí)被烏云遮住了而已。
我決定拿起筆，告誡三年前無(wú)知的自己：你一定很迷茫痛苦吧？無(wú)法確定自己何去何從，就像生活在茫茫白霧之中，看不到前方。
其實(shí)，只要邁開(kāi)步子，奔跑起來(lái)，向著陽(yáng)光燦爛的方向大膽前進(jìn)，終會(huì)捕獲到屬于自己的那一片陽(yáng)光。
一路上，風(fēng)兒會(huì)吹散你緊皺的.眉頭，放松你疲倦的身體，四野的花香與鳥(niǎo)鳴會(huì)陪伴你前進(jìn)，越來(lái)越濃，越來(lái)越響，越來(lái)越光明。你不用擔(dān)心自己的方向是錯(cuò)誤的，因?yàn)殛?yáng)光一直在你的前方。
人生就是這樣，這是一個(gè)不斷向陽(yáng)光奔跑的過(guò)程，向著陽(yáng)光奔跑，就是向著自己快樂(lè)的生活奔跑。你是否早已忘記快樂(lè)的感覺(jué)，忘記向著陽(yáng)光奔跑？
望著前方的陽(yáng)光，心中是無(wú)比的空闊明亮，困了我多年之久的囚籠，也在那一刻打開(kāi)，陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)，金燦燦的，十分耀眼。陽(yáng)光是溫暖，陽(yáng)光是良藥，陽(yáng)光是希望，陽(yáng)光更是方向。向著陽(yáng)光奔跑，可以融化人生路上的冰雪；向著陽(yáng)光奔跑，可以彌合人生路上的創(chuàng)傷；向著陽(yáng)光奔跑，可以消除人生路上的愁苦；向著陽(yáng)光奔跑，可以收獲人生路上的鮮花和掌聲……
人生之路本就不長(zhǎng)，為什么不能讓明媚的陽(yáng)光驅(qū)散濃黑的烏云，照亮前進(jìn)的方向？
陽(yáng)光優(yōu)秀作文8
今天陽(yáng)光好燦爛。燦爛的陽(yáng)光，透過(guò)窗戶，帶著五彩，暖洋洋地灑在教室里、桌椅上、同學(xué)們的笑臉上。
這節(jié)地方課很有趣，新來(lái)的老師讓大家給某一位同學(xué)找優(yōu)點(diǎn)。我心想，這老師挺逗的，難不成他是想通過(guò)這種方式了解大家，還是想讓同學(xué)們之間更加友愛(ài)團(tuán)結(jié)?正想著，老師卻突然點(diǎn)到了我。
“于越，先介紹一下自己吧!”老師很和藹地說(shuō)。
“啊?噢，噢�！蔽艺玖似饋�(lái)，做了一點(diǎn)簡(jiǎn)短的自我介紹。坐下了。
“別坐下，你到前面來(lái)!來(lái)來(lái)來(lái)!”老師竟然讓我到前面直接面對(duì)大家。
我的心里像是揣了一只小兔子，既好奇又緊張，不知道同學(xué)們會(huì)怎樣看我?
從我的座位到教室前面我覺(jué)得好像有一百多米長(zhǎng)。我的心里怦怦直跳。
意料之外也是意料之中。同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)，這邊剛坐下，那邊又起來(lái)，說(shuō)的都是我的好。有的說(shuō)我漂亮，有的說(shuō)我善良，有的說(shuō)我大方，有的說(shuō)我樂(lè)于助人……看著同學(xué)們的笑臉，我感動(dòng)極了，因?yàn)槲抑�，大家絕對(duì)不是鬧笑話，也不是看笑話，雖然個(gè)別有點(diǎn)小夸張，但都是真心的'、真誠(chéng)的。
正當(dāng)我內(nèi)心里覺(jué)得挺陽(yáng)光挺燦爛的時(shí)候，老師卻指著我對(duì)大家說(shuō)：“于越就說(shuō)了三個(gè)字‘必須的’�！苯淌依锵仁庆o了一秒鐘，之后一陣嘩然，接著哄堂大笑。我直接就傻了，就蒙圈了。天啊!我沒(méi)說(shuō)啊，我什么也沒(méi)說(shuō)啊!不知大家是笑話我還是笑話我還是笑話我，完全沒(méi)有搞清楚情況的我竟然也跟著傻笑了起來(lái)。
下課了，我的心里五味雜陳，郁悶之中有些憤怒，憤怒之中又有些無(wú)奈。我明明什么都沒(méi)說(shuō)，老師為什么要拿我開(kāi)玩笑?為什么要節(jié)外生枝?這不整我嗎?
仿佛看出了我的心事，我的兩個(gè)好朋友圍了過(guò)來(lái)，我強(qiáng)忍著淚水向她倆訴說(shuō)了心里的委屈�？伤齻z卻笑了起來(lái)。一個(gè)說(shuō)：“于越，其實(shí)老師沒(méi)有傷害你的意思，只是跟大家開(kāi)了個(gè)小玩笑而已，我們都沒(méi)有放在心上!”另一個(gè)說(shuō)：“對(duì)啊，真的!大家都沒(méi)有笑話你，真的!”我不敢相信。一直在旁邊聽(tīng)著的同桌也湊了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“她倆說(shuō)的是真的，你也太較真兒了!”
我的兩個(gè)好朋友從來(lái)都是真心真意地對(duì)我好，她倆的話我信。我的同桌是個(gè)老實(shí)巴交從來(lái)不說(shuō)半句謊話的人，他的話我也信。于是，我的心里豁然開(kāi)朗，陽(yáng)光燦爛。
是啊，今天陽(yáng)光好燦爛!
陽(yáng)光優(yōu)秀作文9
換一種姿態(tài)，踮起腳尖，就會(huì)更接近陽(yáng)光。
——題記
人們常說(shuō)：人生來(lái)就是在經(jīng)歷著不平等。而她卻固執(zhí)地認(rèn)為平等不是客觀存在的，而是用自己的主觀努力創(chuàng)造的。她來(lái)自一個(gè)特殊的家庭，身上有著歲月無(wú)情摧殘的痕跡，傷痕累累的她依然笑如盛開(kāi)的花朵。她說(shuō)：換一種姿態(tài)，踮起腳尖，就會(huì)接近陽(yáng)光，往日的傷也會(huì)在溫暖的陽(yáng)光下愈合。
正如她所說(shuō)，她是踮起腳尖在生活。她從不羨慕同學(xué)穿時(shí)尚的衣服，也不羨慕同桌玩洋氣的手機(jī)。她只是用自己的姿態(tài)專心致志地研究趣味習(xí)題，用自信的微笑面對(duì)身邊的每一個(gè)人。她還會(huì)努力爭(zhēng)取每一個(gè)掙錢(qián)的機(jī)會(huì)來(lái)養(yǎng)活自己。有時(shí)，她甚至放下自尊，用心中的信念支撐自己的靈魂。
功夫不負(fù)有心人，高考她超出重點(diǎn)本科線幾十分�？吹阶约旱姆�?jǐn)?shù)時(shí)，她高興得嚎啕大哭。鎮(zhèn)定之后，她的選擇使眾人都大吃一驚：她選擇了一個(gè)免除學(xué)費(fèi)的大學(xué)，而條件是必須到貧困地區(qū)任教十年！大家對(duì)此都難以理解：她放棄了自己的夢(mèng)想，這近在咫尺的夢(mèng)想——她曾經(jīng)想成為一名設(shè)計(jì)師�？粗瑢W(xué)、朋友疑惑的表情，她只是淡淡地說(shuō)一句：我希望那些可愛(ài)的孩子換一種姿態(tài)生活，那就是踮起腳尖，讓他們也感受到陽(yáng)光的溫暖。
于是，她開(kāi)始拼命地提升自己，想給孩子們帶來(lái)很多很多新鮮的知識(shí)。想著孩子們那如此饑似渴的眼神和純真的笑容，她在夢(mèng)中也會(huì)甜蜜地微笑。她懷著這樣的夢(mèng)在等待，也在精心地準(zhǔn)備。
終于，她走入了一個(gè)山村，她看到了那破舊的教室，不禁一陣心寒。那天，她是含著淚水給那些孩子講課的。也在那天，她決定想盡辦法使這所村莊致富……
她的`故事沒(méi)有終止，她的生活不是每個(gè)人都?jí)粝氲�，但她的精神是我們每個(gè)人都需要汲取的。在自己萎靡不振時(shí)，想想她的故事；在炫耀自己的光榮時(shí)，想想她所經(jīng)歷的深深淺淺的腳��；在自己慵懶無(wú)聊時(shí)，想想她永不停息的追求！
這一個(gè)故事普通、平凡，我想把她作為一種信念。如果每個(gè)人都可以把她作為一種信念，踮起腳尖，接近太陽(yáng)，這是多么美好！將這個(gè)故事深深烙在心中，去喚醒自己陳腐的心靈。
一點(diǎn)點(diǎn)接近，一點(diǎn)點(diǎn)接近，你就會(huì)感覺(jué)陽(yáng)光的溫暖。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文10
風(fēng)雨已過(guò)，烏云還是不肯善罷甘休，但就在層層疊疊的烏云中，仍透出了一縷溫暖的陽(yáng)光。
——題記
又是周末，早已對(duì)學(xué)校里寫(xiě)寫(xiě)讀讀的生活產(chǎn)生倦怠了，懶惰的作業(yè)本躺在桌上一動(dòng)不動(dòng)，連平時(shí)最勤快的筆也歇息了。累了一個(gè)星期，總算有時(shí)間出去游蕩了。想來(lái)想去，只能去外婆家。穿上風(fēng)衣，戴上帽子和口罩，將渾身裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，密不透風(fēng)。正準(zhǔn)備出門(mén)呢，沒(méi)想到前腳還沒(méi)邁出去，媽媽就在后面冷不防的拽住了我。
“丫頭，去幫我買(mǎi)瓶牛奶！”媽媽又開(kāi)始雇用只能無(wú)條件服從的我。
“老媽，我沒(méi)錢(qián)呀，您總不能讓我去欠賬吧！”我臉上欣欣然笑著，其實(shí)心里不太樂(lè)意。
“好，你站在那別動(dòng)�！眿寢寣⑾催^(guò)碗的濕手在圍裙上擦了擦，然后，轉(zhuǎn)過(guò)身到房里拿錢(qián)。突然，母親“啊”的尖叫起來(lái)，我連忙闖了進(jìn)去。
“家里遭小偷了，我放在桌上的20元不見(jiàn)了！”
“媽，小偷怎么可能只偷20元？如果我是小偷……”
“對(duì)啦，是不是你偷偷拿錢(qián)去買(mǎi)什么東西了！”媽媽突然之間打斷了我的話，并帶著犀利的眼神看著我，看得我毛骨悚然。
“你別冤枉好人，我沒(méi)偷。我是你丫頭哎，您怎么能這么不信任我？我從來(lái)沒(méi)有偷過(guò)你的錢(qián)哪！”我立即為自己辯解，心中一股憤憤不平之火正在熊熊燃燒
“趕快跟我說(shuō)實(shí)話！”媽媽越來(lái)越咄咄逼人了。我實(shí)在受不了了，只好丟下一句“愛(ài)信不信”的話，轉(zhuǎn)身走人。我跑出門(mén)幾步，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“你走吧，走了就省得我煩心�！边@句話像板磚一樣砸中了我，完全讓我蒙住了。驀然，我變成了一個(gè)無(wú)家可歸的丑小鴨，一個(gè)可憐的小家伙，就連自己都忍不住嘲笑自己：你好可憐呀，被人冤枉了，還跑了出來(lái)！
其實(shí)，我并沒(méi)有走遠(yuǎn)，只是站在小橋上。河風(fēng)吹著，傷心的淚流著，心中的那團(tuán)火也沒(méi)有剛才旺了。眼淚落入河中，永遠(yuǎn)的`逝去了，難道媽媽的愛(ài)也跟這眼淚一樣嗎？
“丫頭，說(shuō)實(shí)話，委屈嗎？”不知什么時(shí)候爸爸已站在我的身旁。
“恩，有點(diǎn)兒……爸爸，我真的沒(méi)偷！”
“丫頭，老爸知道你沒(méi)做，我相信你。你媽呢，只是一時(shí)沖動(dòng)，你別怪她。她也是怕你誤入歧途呀！我已經(jīng)勸過(guò)她了，會(huì)好的�！�
聽(tīng)了爸爸意味深長(zhǎng)的話，我想了很多很多，心情也平靜了許多。事后，媽媽才想起那錢(qián)是她自己花的。后來(lái)媽媽對(duì)我說(shuō)：“要不是你爸爸勸我，說(shuō)不定，我到現(xiàn)在還不知道悔改呢！”我也在想：是啊，要不是爸爸，我也不會(huì)……
爸爸不僅是家里的頂梁柱，還是溫暖我心的一縷陽(yáng)光。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文11
我們每個(gè)人都有這樣的一些記憶，它總是使我們想起一些有趣的、無(wú)趣的事。我的記憶有些是模糊的，多數(shù)的事情因時(shí)間的推移而忘卻，但唯獨(dú)有這樣的一件事情，讓我不能忘卻。
大概是十年前的事了，那時(shí)的我正在上幼兒園，當(dāng)時(shí)大家都說(shuō)幼兒園的老師溫柔、大方、和藹，但我眼中的老師與別的完全相反。有一年過(guò)平安節(jié)時(shí)，全班都給老師送了平安果，為了過(guò)節(jié)老師當(dāng)場(chǎng)就切給我們分了吃，結(jié)果是老師吃了一個(gè)，我們吃薄薄的一片……幼兒園每天都是吃一吃、玩一玩、睡一睡，一天基本上就過(guò)去了。但在我們班上有一個(gè)好處，就是每天都要出去郊游一下，這也許就是上帝在關(guān)門(mén)的同時(shí)，還為你打開(kāi)了一扇窗吧。
出去郊游，莫過(guò)于要帶上水、小零食等一切可以補(bǔ)充能量的東西，但老師說(shuō)這只是去放松一下，每人只能帶一包零食�；氐郊液鬂M懷歡喜對(duì)媽媽說(shuō)明后，卻遭到老媽的拒絕，還說(shuō)是我想偷吃零食的理由。就這樣我無(wú)精打采兩手空空的去了學(xué)校，看著同學(xué)們手中的零食，我真的很羨慕。由于我們要這里跑，哪里跑，像一群小狗，拉也拉不住，老師便讓我們把零食放進(jìn)她的'大袋子中，當(dāng)看到我沒(méi)有帶時(shí)，就瞅了我一眼，那眼神兇神惡煞，從那以后我開(kāi)始懼怕了。也是從那以后，老師從未對(duì)我笑過(guò)。
到了郊游的地方，大家那是開(kāi)心得不得了，他們?cè)谥窳掷锎┧�，草叢中捉迷藏，只有我坐在那冷冷的石板上看著他們，陪伴我的只有頭上的藍(lán)天白云和吹過(guò)的微風(fēng)了。不知道過(guò)了多久，老師讓我們過(guò)去拿零食，大家聽(tīng)后像箭一樣飛到老師身邊，拿起零食就開(kāi)始吃。只有我呆呆的坐在那，看著天空發(fā)呆�！班�，你吃嗎？”她悄無(wú)聲息的走到我身邊，輕聲問(wèn)我道：“看你在這兒一動(dòng)不動(dòng)的，等會(huì)兒一起玩嗎？”“可……可以呀！”當(dāng)時(shí)我有些驚訝，沒(méi)想到竟然還有人與我講話、玩耍，與我分享。她的兩句話，使我心中有了一絲光明，使我與班上的人接觸。她仿佛是一道光，照亮我心中的黑暗。
上初中了，幼兒園中其他同學(xué)的名字我都忘記了，但唯獨(dú)她的名字始終讓我記憶猶新，無(wú)法忘卻。畢竟是她第一次讓我在幼兒園感受到了溫暖。
雖然我的記憶依舊時(shí)而清晰、時(shí)而模糊，但我始終忘卻不了這個(gè)灑滿陽(yáng)光的記憶。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文12
一紙賀卡，一張照片，一支鋼筆，一枚郵票；一個(gè)微笑，一席話語(yǔ)，一縷思念，一絲感動(dòng)……我們成長(zhǎng)的路上總會(huì)珍藏很多的東西。但，我今天所要講的這一珍藏，卻是一份“陽(yáng)光”。
你肯定會(huì)很奇怪，陽(yáng)光怎么能珍藏呢？可我，偏偏將陽(yáng)光珍藏了起來(lái)。那是發(fā)生在美好童年時(shí)代的趣事。
那時(shí)，我和幾個(gè)好朋友每天放學(xué)后都會(huì)無(wú)憂無(wú)慮地在草坪上玩耍。若是玩累了，就躺在草坪上靜靜地仰望著神圣的太陽(yáng)公公，貪婪地享受著風(fēng)姑娘溫柔的撫摸。
這天，我們把所有的游戲都玩遍了，覺(jué)得很無(wú)聊。這時(shí)，我突發(fā)奇想，說(shuō)道：“我們來(lái)收集陽(yáng)光吧！”“好��！”大家異口同聲地說(shuō)。于是，大家紛紛從家里拿來(lái)廢棄的瓶子，到陽(yáng)光充足的地方收集陽(yáng)光�！扒�！我收集了這么多陽(yáng)光！”隔壁的小靜炫耀道�！拔业牟哦嗄兀 蔽乙膊桓适救��！安粚�(duì)，是我的多�！薄罢l(shuí)說(shuō)的，明明是我的多�！薄�
傍晚時(shí)分，我們都該回家吃飯了�！安蝗�，把它埋在樹(shù)底下吧！”小靜提議道�！暗鹊�，我們還是在上面留個(gè)標(biāo)記吧，這樣，以后我們就知道哪瓶是自己的了�！薄班�！說(shuō)得對(duì)，好主意！”然后，大家迫不及待地在自己的瓶子上大顯身手，留下各種形形色色的記號(hào)。做完標(biāo)記，大家又開(kāi)始搶地盤(pán)�！斑@塊應(yīng)該是我的.！”“什么是你的呀，先到先得�！薄�
許多年過(guò)去了，我突然想起那個(gè)瓶子，便回到那棵樹(shù)下去取。但那棵樹(shù)已經(jīng)由小樹(shù)長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。我不由自主感嘆時(shí)間的飛逝，真是“光陰似箭”��！我蹲下身去，慢慢地扒開(kāi)泥土，尋找那個(gè)裝有我童年美好回憶的瓶子。哈！我找到了！我興奮地把瓶子拿到陽(yáng)光底下，仔細(xì)查看瓶子上的標(biāo)記�？墒牵敲炊嗄赀^(guò)去后，留下的標(biāo)記早已模糊不清了。加上我也并不能確定以前自己究竟留下的標(biāo)記是什么。不過(guò)，我能肯定的是：這散發(fā)著泥土芬芳?xì)庀⒌钠孔永锝^對(duì)沒(méi)有收藏到陽(yáng)光。但它收藏著我兒時(shí)伙伴們之間純真友誼的“陽(yáng)光”。
時(shí)光荏苒，雖然我們已分道揚(yáng)鑣了。但當(dāng)年那群伙伴、那份友情、那一天真無(wú)邪的舉動(dòng)，卻深深烙在我的心底深處。我將永遠(yuǎn)珍藏那一份“陽(yáng)光”。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文13
暖暖的春天，總會(huì)給人一種蓬松卻不慵懶的感覺(jué)。柔軟的草地被曬得暖哄哄的，躺在上面是打滾，總是會(huì)聞到一股淡淡的味道。也許，這就是陽(yáng)光的味道。于是，心中突然飄來(lái)了天真的幻想——我渴望幻化成一縷陽(yáng)光。
世間的萬(wàn)物都無(wú)法離開(kāi)陽(yáng)光，它給我們溫暖，給我們生長(zhǎng)的動(dòng)力，還會(huì)時(shí)不時(shí)地捎帶一些關(guān)于藍(lán)天的夢(mèng)想。于是，樹(shù)木會(huì)悄無(wú)聲息地拔節(jié)生長(zhǎng)，年輕人會(huì)在零碎陽(yáng)光的樹(shù)蔭下暢談未來(lái)，詩(shī)人會(huì)在黃昏之下發(fā)出“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！钡膫兄Z(yǔ)。
渴望幻化成一縷陽(yáng)光，我可以隨心所欲的在天際任意游蕩，肆無(wú)忌憚的在曠野上奔跑，和蜜蜂在花紅柳綠中捉迷藏，和雄鷹一起在天空翱翔。
如果，我幻化成一縷陽(yáng)光后，我又會(huì)遇見(jiàn)些什么呢？
我想我會(huì)跳進(jìn)一扇明亮的落地窗，輕輕地倚在窗槽上，然后看見(jiàn)那個(gè)穿著黑色舞衣的少女。她的雙臂在一次次的旋轉(zhuǎn)中靈巧地輕輕轉(zhuǎn)著，曼妙的身姿像一絲柔柔的黑色暖風(fēng)。她飽滿的額頭上一顆顆明亮的汗珠在我的照耀下閃閃發(fā)亮，比我在珠寶店見(jiàn)到鉆石還要耀。我看見(jiàn)，她停了下來(lái)，用手撫去了汗水，然后和旁邊的舞蹈老師打著手勢(shì)，交談了起來(lái)。噢，原來(lái)她是一個(gè)聾啞的.女孩！我悄悄的離開(kāi)了，可是卻無(wú)法平靜起來(lái)，因?yàn)槲以谒妓髦鴥蓚�(gè)字——堅(jiān)強(qiáng)。也許我應(yīng)該像她那樣，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論是滿空的陰霾，還是瓢潑的大雨，都不會(huì)使我退卻，我應(yīng)該是那烏云后，站出來(lái)的第一縷暖陽(yáng)。
我渴望幻化成一縷陽(yáng)光，因?yàn)槲铱梢砸?jiàn)證這世間的所有。如果晴朗的天空中，也會(huì)摻雜些淅瀝的蒙蒙雨，那一定是我傷心的眼淚，情人間的悲歡離合，白發(fā)人送黑發(fā)人的難奈，秋風(fēng)乍起的枯葉凋零，總會(huì)撥動(dòng)我心中那絲柔軟的弦。我想，我是代表愛(ài)與希望的。所以，我總是喜歡笑容的。孩子們臉上夸張而又純真的大笑，少女們雙頰上描滿羞澀的微笑，老人臉上那慈祥而又安寧的笑，這些，都是我所鐘愛(ài)的。
我渴望幻化成一縷陽(yáng)光。我要靈巧地跳到巴黎埃菲爾鐵塔上，然后把自己的渴望折射到這世上所有的角落。我會(huì)鉆到普羅旺斯的薰衣草田里，伴著那濃郁而又夢(mèng)幻的香氣，做著一個(gè)個(gè)香甜的夢(mèng)，我一定會(huì)溜到荷蘭，然后躺在一朵郁金香的花蕊上，聽(tīng)著耳邊風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)的呼呼的聲音。
我渴望幻化成一縷陽(yáng)光，去完成我那一個(gè)個(gè)遙不可及的渺茫夢(mèng)想。也許，到了那時(shí)，我便可以擺脫現(xiàn)在的我，做一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的自由孩子。
我渴望幻化成一縷陽(yáng)光。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文14
小的時(shí)候，也覺(jué)得朗朗晴空，是上天的眷顧。只是后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，外界天氣的好壞，左右人的心情，都只是一會(huì)兒。而自己心情的好壞，不管怎樣的天氣，都難以治愈。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，陽(yáng)光照射出樹(shù)的影子，像是米色畫(huà)紙布上的水墨畫(huà)，簡(jiǎn)單而不失優(yōu)美。風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉，畫(huà)就活了起來(lái)。這本該是一個(gè)美好的日子，可是我的心情，確是怎么也好不起來(lái)。一場(chǎng)勝券在握的比賽，輸?shù)囊凰�，放在任何人頭上來(lái)說(shuō)，都會(huì)是一種打擊吧，至少，當(dāng)時(shí)輸了比賽的我，情緒格外的復(fù)雜，在冷靜的去面對(duì)和無(wú)理取鬧之間，我選擇了冷靜的，自我消沉。這樣的事，在那之前，少有，所以，那時(shí)的我，也難以接受。
也許，誰(shuí)都會(huì)有情緒不好的時(shí)候，這是我沒(méi)那么堅(jiān)強(qiáng)，不能夠好好的面對(duì)，每一件事。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，慢慢來(lái)。
在這樣一個(gè)下午，一個(gè)人漫步在湖邊。這里一向都很美，一旁是斑駁的樹(shù)影子，一邊是清透靚麗綠色的湖水�？床坏綐�(shù)，只看的到白灰的地板，心情低落的時(shí)候，連抬頭都是累的�？床坏絹�(lái)來(lái)往往的人影，但卻能夠感受到，那如此刺眼的陽(yáng)光。好像灼傷了雙眼，盡管我并沒(méi)有直視過(guò)那火球。背對(duì)著陽(yáng)光，風(fēng)吹輕襲，刺痛了我的臉，我的頭發(fā)，還有樹(shù)影子，那影子好像也沒(méi)有那么美，倒是多了幾絲凌亂，讓人看到就覺(jué)得厭煩。不知是陽(yáng)光的火熱，還是我內(nèi)心的憤怒和不服，讓我如此不悅，并且，再美好的事物，都變得如此的不順眼。
其實(shí)都明白，那并不是天氣的錯(cuò)，縱然那是一個(gè)陰雨天，冰冷的雨水，也澆滅不了我內(nèi)心的挫敗感。也許天氣，并不能解決事情，但是可以懂得很多道理。
就好比那天下午，路過(guò)的孩子，手里拿著紅蘋(píng)果，看著紅艷透亮，讓失落的`我，看著都饞。小女孩一面牽著媽媽的手，一面對(duì)著還沒(méi)拆封的紅蘋(píng)果笑，畫(huà)面格外的美好。這樣的畫(huà)面，換做是個(gè)陰雨天，看著好像就沒(méi)那么順眼，但是小女孩一樣會(huì)快樂(lè)。
這時(shí)，我抬起頭，理了一下自己凌亂的頭發(fā)，感受微風(fēng)的力量，感受樹(shù)，在對(duì)我微笑，感受陽(yáng)光的撫摸，好像一切都在安慰我，好像小女孩路過(guò)，都是上天的安排。生活不會(huì)因?yàn)槲�，陷入自己的失落，而改變。然而，我看世界的眼光，只要稍微變一變，就�?huì)感到美好許多。也許我不應(yīng)該沉溺于自己的世界，跟應(yīng)該抬起頭，看一看這個(gè)真實(shí)的世界。盡管，在真實(shí)的世界里，我受傷了，但是，這個(gè)世界，一樣存在美好啊。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文15
“陽(yáng)光”好明媚，心頭暖意濃濃，此時(shí)，我的心里有多少感慨呀！在一個(gè)狂風(fēng)暴雨齊上陣的大風(fēng)雨天里，我從大伯夫家回到自己家后，已成了一只“落湯雞”了，頭發(fā)成了濕海草，身上的衣服也全濕透了，可關(guān)鍵的關(guān)鍵是我最愛(ài)的那雙運(yùn)動(dòng)鞋也為主人我光榮犧牲了——鞋里“水漫金山”了！
一回到家，媽媽就開(kāi)始處理起我身上的衣服和我心愛(ài)的運(yùn)動(dòng)鞋了。等到第二天我換上了嶄新的衣服，可是我的運(yùn)動(dòng)鞋卻還沒(méi)干，我心里有點(diǎn)失落，因?yàn)槲乙恢币曔\(yùn)動(dòng)鞋為掌上明珠，一天不穿他，心里就有點(diǎn)空落落的。于是，我問(wèn)媽媽：“媽媽，我的運(yùn)動(dòng)鞋什么時(shí)候才能干呀？我好想穿呀！”“哪怎么辦呀，鞋還濕著呢！”媽媽為難的回答�！安宦�？我這兩天一定要穿嘛！”我任性，撒嬌地跟媽媽鬧著。媽媽被我的話鋒逼得說(shuō)不出話來(lái)，臉兒漲得紅紅的。時(shí)間一會(huì)兒就到了下午，我放學(xué)回家后，就一直不依不惱地叫媽媽快點(diǎn)使運(yùn)動(dòng)鞋干掉�？蛇@回媽媽卻沒(méi)說(shuō)什么，只是默默地低著頭干著些什么。
就這樣，接連過(guò)了幾天，我再一次問(wèn)媽媽，鞋什么時(shí)候干。而這次媽媽的反映卻 真的出乎了我的預(yù)料，我開(kāi)始以為媽媽又會(huì)不說(shuō)話，低聲地向我解釋原因，可是媽媽現(xiàn)在滿臉微笑地把那雙看起來(lái)如同新的一般的運(yùn)動(dòng)鞋小心翼翼地交給了我，我接過(guò)鞋子，高興地穿了上去，“��！”，我的腳一觸到鞋里就叫了起來(lái)，媽媽似乎對(duì)我的驚叫并不驚奇，只是向我投來(lái)了一束溫暖的目光，就象是我的腳觸到鞋時(shí)的`溫暖一般。這時(shí)，我以好奇的目光投向了媽媽，媽媽看了我一眼，似乎看懂了我的心似的，輕輕地說(shuō)：“鞋子里暖和嗎？我最近一直鞋放在陽(yáng)臺(tái)上曬曬，陽(yáng)光也會(huì)鉆進(jìn)鞋里去，一定會(huì)暖和吧？”我聽(tīng)后，真為自己先前那樣對(duì)媽媽而感到慚愧，一個(gè)箭步奔向媽媽，抱住媽媽，說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了！現(xiàn)在我的腳已經(jīng)來(lái)到陽(yáng)光處了�！眿寢屄�(tīng)后，對(duì)我會(huì)心一笑，在我的額頭留下了一個(gè)溫暖，陽(yáng)光的吻。
把腳放進(jìn)陽(yáng)光里的感覺(jué)至今讓我難忘。雖然鞋里的“陽(yáng)光”已經(jīng)消失了，但是，每當(dāng)我穿上那雙運(yùn)動(dòng)鞋時(shí)，總會(huì)感覺(jué)到腳下好溫暖好溫暖的，好象是整個(gè)人都在陽(yáng)光里了。這樣的感覺(jué)使我明白了，這種溫暖的陽(yáng)光就是媽媽對(duì)我的愛(ài)——那種濃濃的母愛(ài)，一種象陽(yáng)光一樣溫暖的母愛(ài)！這種溫暖使我更加喜愛(ài)這雙運(yùn)動(dòng)鞋了。
母愛(ài)似陽(yáng)光，而在我心中的陽(yáng)光也已經(jīng)默默地象征著了母愛(ài)！
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