轉(zhuǎn)折點作文優(yōu)秀

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的轉(zhuǎn)折點作文優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

轉(zhuǎn)折點作文優(yōu)秀1

　　人生漫漫長路，能遇到千千萬萬個人，有些人只能成為生命中的匆匆過客，有些人卻無法替代，可能真的是一個“緣”字吧，而我小學(xué)生涯中最重要的“轉(zhuǎn)折點”——我的恩師，是要多少世的“緣”才能換來她呢？

　　要知道，在沒有遇到她之前我得有多“皮”：上課總是發(fā)呆；作業(yè)也要家長催才能勉強完成；下課鈴一響就馬上沖出教室；再差的分數(shù)我也考過。那時的我覺得自己沒有別人聰明，所以也就自暴自棄。直到遇見了她，她點醒了我：“世界上所有人其實都一樣聰明，只是你付出的不及別人的萬分之一，所以你得到的也不及別人的萬分之一。”我開始試著努力，后來我發(fā)現(xiàn)，讀書并沒有我想象的那么難，我的成績開始提高，頭一次嘗到了一種從未有的說不出的滋味。

　　她是我以前的班主任兼語文老師。她長得高高瘦瘦，面目清秀，一頭烏黑的長發(fā)如瀑布般傾下，她不喜歡扎頭發(fā)，一年到頭也扎不了幾次，所以走在街上如果看到一個長發(fā)及腰，高高瘦瘦的女人八成是她。

　　她的教學(xué)方法很特殊。她喜歡給我們自由發(fā)揮的空間，上課時，她喜歡讓我們自己討論，往往講課時，又會用夸張的'肢體語言向我們表達，很多時候，她自己都被她的動作逗笑了。但那次她著實給了我們一個驚喜。記得那次，她給我們布置了一項特殊的家庭作業(yè)：要我們給父母寫一封信，并且要爸爸媽媽看后給我們回一封信，還叮囑我們不要偷看，第二天把信帶回來，不知道她葫蘆里又賣什么鬼點子。到了第二天，老師又好像絲毫沒有提起作業(yè)的意思，依然興致勃勃地講課。一節(jié)課就要接近尾聲了，她突然放了一段煽情的音樂，我們著實被嚇了一跳，之后她又換了一種溫柔的語氣對我們說：“同學(xué)們，你們平時總有許多話要對爸爸媽媽說吧！埋怨他們這個，抱怨他們那個，那么現(xiàn)在打開爸爸媽媽寫給你們的信，看看他們想對你們說什么。”煽情的音樂，老師的忠告再加上這突如其來的驚喜，我們終于忍不住——哭了，一滴滴淚落在本子上，桌上，它們不僅是我們與父母之間消除的隔閡，更是感謝老師的良苦用心。在伴隨著大家許久的哭泣聲中，下課鈴打響了……

　　現(xiàn)在，我已成為一名初中生，再回想起小學(xué)的時光，突然有些懷念老師的責(zé)罵，時常憶起小學(xué)老師的面容，現(xiàn)在與同學(xué)們一起談?wù)撈鹄蠋�，嘴角總是不�?jīng)意蕩起弧度，眼神總是閃著光，不知不覺中，她在我們心中已種下了這么深的根，我們也便成了她口中的“上一屆”，而我也終于懂得了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”真正的意義。再相見，亦師亦友。

　　難忘恩情，也難忘你——章老師！

轉(zhuǎn)折點作文優(yōu)秀2

　　望著窗外，雨依然下著，下著那么急，絲毫沒有停的意思，急的連成一條條雨絲，那一條條雨絲把我的思緒一下子拉到了過去。

　　清晨，朗朗的讀書聲，雖然沒有節(jié)奏，沒有音樂的美感，卻使得人的心靈震撼。當(dāng)太陽升起，第一縷陽光照進校園里的那一剎那，安靜的校園里，充滿了生機，現(xiàn)在正當(dāng)春季，水嫩可愛的綠芽也伸起懶腰，仿佛都在享受屬于自己的那道光芒，窗外的風(fēng)景是那樣的美好，四中的學(xué)子在這樣的風(fēng)景的襯托下，顯得格外生氣。在讀書聲和鳥啼聲的合奏下形成一道亮麗的風(fēng)景線。

　　一道閃電打破了我的思緒，但還是不禁想起了這次重游母校的情景，這次踏進母校的大門和第一次進入學(xué)校的感受完全不同，感覺大門口的保安大伯變了，變得和善許多，那種感覺不知道該如何表達。看著四周，什么都沒變，老師們那些泛白的照片，雖然有點陳舊，但還是擋不住他們內(nèi)心的一絲絲威嚴，我們以前的教室同學(xué)們調(diào)皮留下的“標(biāo)記”……，唯一有個醒目的地方就是多了新生榜，看到這些新生的名字出現(xiàn)在在這些白紙上，它就意味著他們將在這里度過不平凡的三年，創(chuàng)下新的奇跡，蛻變?nèi)松�。看著師弟師妹們臉上充滿陽光、青春的笑臉，心底里不由而然的高興起來。有些還在上課，那些熟悉的聲音回蕩在整個校園中，振奮人心�？粗�他們上課全神貫注的表情，是那么的`熟悉，雖然后排同學(xué)偶爾也會竊竊私語，但是往往是那些課堂趣事最讓人難以忘懷。

　　雨依然在下著，絲毫沒有停的意思。我的高中生活沒有轟轟烈烈，也沒有大起大落，好像很平靜，也很平凡。但是很充實，很有意義。在這里，我從來都沒有孤單過，在生活上，有朋友的照顧，在學(xué)習(xí)上，有老師同學(xué)們的鼓勵和支持。剛開始，一張錄取通知書把我?guī)нM了這個學(xué)校，隨后，這個學(xué)校陪我度過了生命中最重要三年，最后，它便風(fēng)風(fēng)光光的把我“嫁”了出去。在這三年里，有過成功，也有過失敗，也曾想過放棄，但是想到自己的路還很長，又覺得自己為什么要放棄，憑什么要放棄，不值得，辛苦的一切那不都白費了嗎！這一切的一切，一時間都在腦海中浮現(xiàn)，有數(shù)不盡的辛酸，數(shù)不盡的痛苦。記得老師說過，在這個三年里，要吃的了哭，要耐得住寂寞，沒有吃苦，哪里會有幸福的降臨呢！有太多的感激，不知道該如何表達，因為需要感激的事太多太多了。

　　來到大學(xué)，才真正體會到在高中時期的那種純真，雖然辛苦，但是有快樂相伴著，老師們以前說的那些不能理解的話，到了大學(xué)，也慢慢的體驗到了。人的一生只有一個高中三年，所以我們要珍惜！人的一生就是這個時期最有旺盛力，所以我們要加油！人的一生的轉(zhuǎn)折點可能就在這三年，所以我們要堅持！

轉(zhuǎn)折點作文優(yōu)秀3

　　我從一個幼稚的小學(xué)，來到了一個成熟的中學(xué)，“他”很漂亮，設(shè)備很先進，環(huán)境幽雅，是學(xué)習(xí)的好地方。“他”對于我來說很陌生，覺得“他”好冷漠，好嚴格，有種避免不了的心理恐懼感，當(dāng)踏入這所學(xué)校時，心中有許多的感慨……

　　一進校門我看見了擁擠的人群正在看同學(xué)們各自的班級，我好不容易的擠了進去，然后搖搖晃晃的正在搜索著我的名字，找了好久，終于找到了，原來我在１２班，我按著學(xué)校的指示牌尋找到了１２班，可來到了班級，卻不敢進去，有種心理的障礙，這個障礙就是——陌生。

　　可后來心里還是覺得，“他”始終是要陪伴著我三年的家庭，我還是要去勇敢的面對“他”，我唯唯諾諾的走進了這個陌生的“世界”，看到了陌生的同學(xué)，看到了陌生的老師，看到了陌生的桌椅……臉上看的出來我難免有些不好意思，我羞羞答答的坐了下來，偷偷的巡視了一下周圍的同學(xué)，老師開始點名了，而報到這天就是由老師的點名聲而結(jié)束的。

　�。乖拢比盏拈_學(xué)，對于我來說，還是有點陌生，每下一堂課都是自己在教室里靜靜的發(fā)呆，不知道與誰玩，很想結(jié)交新的朋友，卻又害怕他們的拒絕，我的心里有著這兩種矛盾的心態(tài)，都不知如何是好�？赏瑢W(xué)還是得認識噠！只是早與晚的關(guān)系，突然有一股沖動，讓我情不自禁的去認識他們，與他們結(jié)交朋友，沒想到我的情不自禁帶來的是那么大的益處，讓我知道友誼是要自己去挖掘的.，而不是等別人來挖掘你的。

　　時間在流逝，歲月在流淌，陌生在我的心中漸漸的晦暗了，而熟悉在我的心中漸漸的耀眼起來。在下課時，同學(xué)們會聊一聊自己的心事，希望對方能與他一起解決，或者探討著學(xué)習(xí)的竅門和問題。這樣的課間讓我對這所學(xué)校留下了和藹，親切的印象�？蛇@所學(xué)校很嚴格，學(xué)生的著裝象征著學(xué)校的校風(fēng)，為了讓大家對三中留下一個好印象，所以管大家的著裝問題，特別的嚴，女生長頭發(fā)全體必須得是馬尾辮，女生的劉海不能奇形怪狀而且不能太長。而男生的頭發(fā)是不能留太長。男女生都有一個共同的規(guī)定，不能染、電、燙。聽到這個消息的隔天，同學(xué)們正正規(guī)規(guī)的按學(xué)校規(guī)章制度來實行。老師的臉上露出了欣慰的笑容，那種笑容對我們是一種鼓勵。

　　中學(xué)的課程增加了許多，這讓大家感到頭疼，在小學(xué)一些同學(xué)連三科都搞不定，別說是四、五科了，大家上課除了認真聽講之外，沒有別路可走，因為只有聽講才會懂得做老師布置的作業(yè)，如果不聽講，后果就是自己負責(zé)了。

　　中學(xué)是人生當(dāng)中的一個轉(zhuǎn)折點，也算是人生當(dāng)中的第二個臺階，這個困難必須得自己去克服，小學(xué)的老師告訴我們，到了中學(xué)必須得自己去適應(yīng)老師，不是老師去適應(yīng)你們拉。這句話在我的腦海里不停的游蕩，每當(dāng)上課聽不懂老師講時，我將會拿筆記下來給回家慢慢的研究其中的含義與奧妙。轉(zhuǎn)折點的重要性是有可能讓你靠不上高中，更何況是大學(xué)了，“他”的分量是沒有人能估計的到的。希望大家能把這個空白、陌生的轉(zhuǎn)折點成為色彩斑斕、熟悉的世界。

轉(zhuǎn)折點作文優(yōu)秀4

　　擠在一輛一路奔行不停的汽車上，人群擁擠，人聲嘈雜。車里有一種長期不換氣的難聞氣味，讓我有些難受。我找了個靠窗的空位，坐落下來，微微縮著身子，將窗戶開了個縫，清爽的風(fēng)，吹得人輕輕涼涼的，好受了些，也清醒了些。戴上耳機，輕放那首典雅細致的抒情曲《riverflowsinyou》，音樂將我與外界的喧囂隔離，入境了一個清新流連的世界！坐車的感覺其實是很奇妙的。

　　哥德曾經(jīng)說過，人的一生必須在路上，要么是腳步，要么是思想。坐在車上，望著窗外變換不停的畫幕，清風(fēng)過，發(fā)輕揚，我真切地覺得，在坐車的時候，我的腳步與思想，都已經(jīng)在路上了！在汽車上我遇見了一位不起眼的售票阿姨。一張堪比黃臉婆的臉，卻有這一雙純凈明亮令人難忘的眸子，真是一雙眼睛，拯救一張臉！可能是因為我母親年輕的時候當(dāng)過售票員，也可能是因為純音樂的幻化感與感染力，這位售票的阿姨總給我一種別樣的親切。她在車上賣票的神情，笑容，眉眼，和我母親很像。我想，大概20年前我母親賣票時，應(yīng)該也是一個樣子，這種遐想拉進的心與心的距離，將一切幻化成了一種熟悉，卻不可言說的熱望，讓人忍不住把這一切印在眼里，畫進心里！這是一種耽溺而熟悉的感覺。耳機里柔情似水的音樂像風(fēng)兒吹過蒲公英，漫天鵝黃色的絨花，溫柔的墜，交織出一個橘色柔美的世界！

　　似母親的溫柔，讓我忍不住回憶起小時候與父親的往事。還記得小時候坐車，總是吐的厲害，路途煎熬而漫長，有一次在途中連膽汁都吐出來了，我在路邊吐地死活不肯上車。后來，在我暈車的時候，我爸就叫我讀詩。說來也神奇，貼暈車貼，吃暈車藥，對我而言，像被免疫了似的，沒有半點作用，反爾一讀詩，就要到病除了！

　　記得那時候我爸在車上教我讀詩，他一句，我一句，“大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒而無賴，溪頭臥剝蓮蓬！”那小兒活潑逗趣無賴撒潑的樣子，倒活像我小時候死活不肯上車的摸樣！詩詞是美學(xué)的泉眼，但是我當(dāng)時大多的詩是讀不懂的。我父親教給我的，并不是詩文的美，也不是文文素養(yǎng)，而是一種對詩歌的留戀與向往！后來覺得，父親對我不足為外人言道的疼愛，在汽車上，在詩詞里，都言盡了，掏空了！在長途汽車上，有人在車上八卦閑聊，有人在車上打盹睡覺，而我在車上偷偷地回憶過往，想念著有些疏遠的父母！（父母在外打工，而我又長期住校，有時會被深深的.孤獨打敗，有時又會不耐煩地掛掉他們牽掛的電話�；叵脒^去的一年，我們總在互相傷害，那個售票的阿姨真誠的笑容，讓我想起了母親的堅強與溫柔，往事的回憶，讓我想起了深沉少言的父親。

　　有時一些不經(jīng)意的小事，卻讓人意識到一些心驚肉跳的道理，我們是否對朋友友好，卻對家人暴躁，是否在拿父母對我們的寬容作為憤怒的理由，是否在拿他們當(dāng)空氣，是否總是惡語相向！是否在一瞬間意識到了他們的好！傷害是互相，這個暑假，我不愿再說一句寒人的惡言，我只想好好陪陪家人，不想再把愛我的人弄丟了�。�

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