實用的小學生作文
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生作文 篇1
每一個人都有自己喜歡的季節(jié)，比如說：有些人喜歡春天，因為春天使萬物復蘇，到處都是春天的氣息。有些人喜歡夏天，因為夏天可以使人下河游泳。有些人喜歡秋天，因為秋天代表著豐收，農(nóng)民伯伯會在這時露出歡喜的笑容，孩子們也會露出快樂的笑容，秋天讓人充滿快樂。
但我喜歡的季節(jié)是冬天，因為在窗外欣賞雪是一種享受，也是一種快樂，使人在寒風凜冽中感到一種堅強，讓人感到素白后的五彩繽紛。
鵝毛般的雪紛紛落下，給大地穿上一件潔白的衣裳。人們可以在冬天滑雪、打雪仗、堆雪人等各種游戲，使冬天無時無刻不充滿著歡聲笑語。
而這時臘梅館卻是人山人海，想進都進不去，想出又出不來，真是寸步難行。臘梅形象獨特贏得了許許多多的'人地贊賞。
在冷颼颼的冬天里，樹林里的許多樹木都死了，只有少數(shù)的樹木存活了下來，在這些存活下來的樹木里有一棵樹像戰(zhàn)士一般對大雪毫不畏懼，它就是——雪松給人們做出了巨大的貢獻，在人們寒冷的時候它給了人們溫暖，在人們被野獸追擊時，它挺身而出。
春夏秋冬，每一個季節(jié)都有它的特色。冬天特色是使人感到快樂、溫暖。我喜歡冬天！
小學生作文 篇2
親愛的媽媽
您好！
還記得那次放假的時候，老師布置了我們每位同學一項特別的作業(yè)---給爸媽洗洗腳。當時，我就想：從小，都是他們?yōu)槲蚁茨_，可現(xiàn)在卻讓我給他們洗腳，還真有點別扭。
直到，我無意中拿著遙控器換到cctv-3，屏幕里正好出現(xiàn)那個孩子給媽媽洗腳，給媽媽講“小鴨子”的故事的廣告時。我才想：今晚我就為爸媽洗洗腳吧！
那天晚上，您和爸散步回來，我讓你們安坐在沙發(fā)上，我進了洗漱間先調好了一盆水，試了試水溫端到您面前。您先是驚愕，爾后看了看我爸，你倆又高興的笑起來，我看著我爸說：“別著急，等會你閨女再給你好好洗啊”。爸爸挺不好意思地說：“我就算了吧，給你媽洗洗就行了，我有腳氣，怕是熏著你”。我說：“爸爸，你說什么呢�！焙髞砦覜]多說什么，慢慢脫下您的襪子，輕輕地放進水盆�！盁岵唬繈尅薄安粺�，舒服”我聽了心里好舒服。
為您搓腳的時候，細細的撫摸著那腳，那是上了年紀的腳、是為了這個家操勞了十幾年的`腳、是已不再光滑的腳。我第一次深深地感到您真的老了。為了我您憔悴了。在我不聽話的時候您曾默默傷心地流淚，在我高興時您又流下了傷心的淚水。那一幕幕都浮現(xiàn)在我的眼前。對您的愛與感恩，我好想大聲說出口。但沒有，始終沒有，此刻的我只能將這種愛融入手中傳入您心中，相信您能讀懂。您享受著這種罕有的待遇，默默的看著我，我抬起頭，沖您一笑，那晚，我看的出您異常的高興。
經(jīng)過這一次，我第一次被深深震撼了，第一次覺得這么多年來對您的關心太少了，我第一次深深地感到內疚。原來父母是那么那么容易滿足，原來他們的要求竟是如此之小，原來我已忽略父母這么多年，原來……
最后祝您身體健康，萬事如意！
女兒張惠
小學生作文 篇3
在農(nóng)耕園里的雞、鴨、鵝聽說學校要開運動會了，便也想辦一個“禽族運動會”！
今天可真熱鬧��！所有雞、鴨、鵝都來觀賽了！現(xiàn)在是跑步比賽。參加比賽的有雞族跑的最快的.五五、鴨族的“風毛腿”阿七、鵝族的雙兄弟小米、小蟲，“好啦！安靜！比賽馬上就要開始了，鄉(xiāng)親們要為他們加油哦！”說話的是鵝老伯，一聲鵝叫：“預備！跑！”4位運動員奮力極了，所有鄉(xiāng)親們都吶喊“加油！”你追我趕，盡管一個個都汗流夾背，眼睛瞪得滾圓，臉兒憋得通紅。突然，五五叫了一聲“�。 钡乖诹说厣希砬槭滞纯�，原來是腳扭到了，但他還是努力地走著，突然阿七倒了回來，他攙扶著五五陪他慢慢的走著，其他運動員也折了回來一起慢走，在4位運動員“沖”到了終點，觀看地鄉(xiāng)親們熱烈地鼓掌“團結就是力量，團結就是力量”鵝大伯說道。
五五說：“團結的滋味是牛奶糖甜甜的！”阿七說：“團結的滋味是巧克力先苦后甜！”
這則故事告訴我們，遇到困難要團結要互助！
小學生作文 篇4
高爾基說：書籍是人類進步的階梯。說到讀書，有的同學會搖頭：讀書苦啊！是的，讀書并不是一件輕松的事，它需要動腦、用心，還要有毅力�？晌矣X得讀書很有樂趣，讀一本好書，就像與高尚的人對話。
我從小就十分喜愛書籍，和書結下了不解之緣。我把書當作不可缺少的營養(yǎng)品，看見書就像饑餓的人看到面包一樣，愛不釋手。爸爸、媽媽給我的零用錢，我舍不得花，攢起來買書，星期天到新華書店看書，常常是要爸爸媽媽再三催促才依依不舍地離開；每逢生日，爸爸、媽媽問我要什么禮物時，我總是不假思索脫口而出：書，書，我只要書！在我的房間里，擺放著兩只大書柜，那里面全都是書，從小小的、薄薄的連環(huán)畫到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。曾經(jīng)多少次沒有和小伙伴一起玩耍，一個人關在家里，靜靜地遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已；讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言；讀到優(yōu)美的詞句，我會動筆摘錄，細細回味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。
我愛讀書，我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里不知疲倦地飛來飛去，采集花粉。小說教給我做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假……讀書成了我每天生活中的必修課。
書是萬花筒，書是大觀園，書里的生活五彩繽紛，書里的世界色彩斑斕。來吧！同學們，讓我們一起步入書的海洋，分享無窮的樂趣！
我是小小推銷員
大家好！我是小小推銷員。今天我向大家介紹米菲牌圓珠筆。米菲牌圓珠筆，外觀新穎，有女生喜歡的桃花；男生喜歡的青色；還有優(yōu)雅的紫色，筆芯寫出來是深藍色的，筆上寫了米菲的英文MIFFY"還畫了可愛的小雪花，頂部有個小米菲的橡皮頭像，米菲牌圓珠筆長約18厘米，是圓柱形的，拿起來很輕巧，而且寫起字來又快又好看，它用起來很方便，只要一按米菲的橡皮頭像，筆芯就會彈出來。米菲牌圓珠筆，不僅方便，輕巧，好寫，而且耐用。這支筆我天天用已經(jīng)兩個月了，寫出來仍然很清晰，并且還可以看到里面還有多少藍墨。大家想想，竟然米菲牌圓珠筆有這么多優(yōu)點，那么你們一定心動了吧，不過心動不如行動，大家也買幾支試試吧��！
當老師不在的時候
丁零——，早讀課的鈴聲響起來了，但老師卻遲遲沒來上課。作為值日班長的我，焦急地朝老師來的方向望著。
忽然，走廊上傳來咯咯咯急促的腳步聲，接著是一聲響亮的報告！我回頭一看，原來是語文老師的鄰居張清同學。只見她臉漲得通紅，上氣不接下氣地說：糟了，語文老師她——病了——不能來上課了。我聽了，心里像亂麻似的。這可怎么辦呢？同學們也你一言我一語地議論起來，班里沸騰了。
我的大腦飛快地運轉著：現(xiàn)在老師不在，該怎么辦才好？今天我是值日班長，應該管好班級�，F(xiàn)在……對，就這樣！于是，我清清嗓子，快步走上講臺，大聲說，現(xiàn)在請同學們安靜！大家立刻停止了講話，全班55雙眼睛齊刷刷地望著我。我像小老師一樣站在講臺上指揮著大家。小芬，你來領讀！第幾課？17課。于是，同學們便大聲地開始了早讀，頓時，教室里書聲朗朗。
雖然班上暫時安定下來了，但我仍然萬分焦急。因為早讀課后，就是早操課了，沒有老師帶隊，我怕同學們會亂。時間馬上要到了，我急得直跺腳。老師怎么還不來呀！鈴聲響了，我只好硬著頭皮對大家說：同學們，今天老師沒來，早操課由我?guī)ш�，希望大家有秩序地上好這堂課。是！同學們異口同聲地回答。盡管如此，我仍放心不下，生怕出什么亂子。但我的擔心是多余的——同學們遵守紀律，隊伍整齊，動作一致，比老師在時還要好呢！我心里的一塊石頭終于落了地。
當我把隊伍帶回教室時，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)在等我們了。老師的臉上露出欣慰的笑容，我也從心底里感到高興。
一件小事給我的啟示歲月的潮水不斷的`刷新著我的記憶，許多人和事都在不斷的刷新中漸漸逝去，但唯一一段回憶，我永遠也不會忘記。
有一次，我做完作業(yè)讓媽媽檢查，媽媽看了看說：兒子，這道打戰(zhàn)極限題你會做嗎？我很干脆地回答。那你把它完整地做下來，讓我看看。那是一道
應用題，我很自信地拿起演算紙做起來。一分鐘、五分鐘、十分鐘……怎么就不會了呢？我著急得像熱鍋上的螞蟻，抓耳撓腮，就是列不出算式，媽媽一看生氣地說：你剛才還說會，現(xiàn)在怎么不會了？又過了大約半個小時，我寫出了一個式子讓媽媽看，一下子就被媽媽否定了，眼看著媽媽的臉就拉得好長好長，這時候爸爸從隔壁房間氣沖沖地出來，大聲喊道：什么題這么難？我一聽嚇得不敢動一下，趕緊應急說：我會了，我會了。才避免了一場戰(zhàn)爭。后來，在媽媽的提示下，我終于茅塞頓開，列出了正確的式子，我驕傲地說：看！是這樣做吧？！我厲害不？式子列出來了，我還是聽從媽媽的教導，認真地解設未知數(shù)，把那道應用題完整地做了一遍。
這是一件微不足道的小事，卻給了我深刻的啟示：就是做題的時候，一定要動筆，尤其是數(shù)學，千萬不要走馬觀花，有時候一看就會，做起來說不定就有了難度，一定要認真地完整地把它做出來，不要筆劃筆劃過去了，什么也學不好。
發(fā)生在考試后的一件事
期中考試結束了，孟老師讓我和中隊長李海霞在辦公室里批數(shù)學卷子。翻出自己的卷子，對著標準答案一道道批下去，最后總分一加，98分。我心里甜滋滋的。可是一想，自己做的卷子自己批改，別人知道了一定會說這說那。于是，我請李海霞給我復查一下。李海霞看了一遍說：沒錯，是98分�？磥砟闶侨嗟谝涣�，真不簡單！我說：還沒批完，也許還有比我答得更好的呢！可心里卻暗自高興了。哼，要不是第一名，我這數(shù)學課代表可怎么當呢？
我一邊哼著歌一邊繼續(xù)批改，忽然發(fā)現(xiàn)有一張卷子得了99分。一看名字，是語文課代表李世華！我真有點不相信自己的眼睛——李世華語文比我好，可數(shù)學每次都比不上我，這次怎么爬到我頭上了？我瞪大眼睛，對著標準答案，重新逐道題進行檢查，連一個小數(shù)點也不放過�？墒菍嵲谡也坏侥茉倏鄯值牡胤健Ｎ倚睦锇蛋迪胫阂粋�數(shù)學課代表，平時成績總是全班第一，這次竟考不過語文課代表，太丟丑了。今后老師和同學們又會怎樣看待我呢？想到這里，我心一橫，在一條答案上扣了2分，將李世華的總分改為97分。我心想，就是不讓你超過我！
這件事做完后，不知怎的，我心里總是忐忑不安，臉上發(fā)燒，頭上直冒冷汗，握筆的手也顫抖起來。李海霞仍在專心致志地批改著。我探過頭去，只見她在一個潦草的數(shù)字上打了一個鮮紅的×。我說：你批得太嚴了，這個數(shù)字是對的，就是沒有寫清楚。說著，我翻開卷子一看，原來是李海霞的。
這時，我感到自己的臉燒得更厲害了，兩眼不敢正視李海霞，怕她發(fā)現(xiàn)我的狼狽相。我趕快把李世華的卷子翻出來，把97分改成99分。然后我舒暢地松了一口氣，心上的石頭終于落地了……
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