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四年級日記

時間:2023-09-27 12:36:42 日記大全 我要投稿

四年級日記5篇(熱門)

  一天終于結(jié)束了,相信你會領(lǐng)悟到不少東西,這也意味著,又要開始寫日記了。日記你想好怎么寫了嗎?下面是小編收集整理的四年級日記5篇,希望對大家有所幫助。

四年級日記5篇(熱門)

四年級日記 篇1

  今天媽媽和爸爸要出去辦事,媽媽臨走時告訴我,自己在家,若有人敲門,不要開門!芭丁!”我不耐煩地答道。媽媽無數(shù)次告訴我的話,我已經(jīng)聽膩了。

  我在家里快速地寫著作文,正遨游在想象的世界里,忽然,我影影約約聽到了“咚咚——”地敲門聲,我一下子愣住了:難道,是小偷?蒙面大盜?好奇心促使我去看一看,我隔著貓眼看去,映入 眼簾的是一位老伯伯,“什么事?”我問道,雖然這聲音聽上去顯得底氣很足,可是,我內(nèi)心卻很害怕,總是擔心眼前看似慈祥的老伯伯是壞蛋!斑@戶人家,我們家在六樓,我們家的帽子掉在你們家 的'窗臺上了!”“阿?”

  我去陽臺一看,果然有一個帽子掛在陽臺的曬衣架上。一下子,我疑心少了大半,拿了帽子,打開門,遞給了老伯伯。“小朋友,謝謝你!”老伯伯說。

  媽媽回了家,我把這件事告訴了他,本以為媽媽會表揚我“樂于助人”,沒想到,媽媽卻批評我“不多留心眼,要是是壞人就完蛋了”我當時很不服氣,可是后來想想,也是。如果是壞人我就“88 ”了。

四年級日記 篇2

  今天,我聽媽媽說;“水在0度以下會結(jié)冰,寶貝,你可以做做實驗嗎!”我興奮極了,情不自禁地做起了實驗。我先拿了一個水杯,倒?jié)M水,把它放進冰箱里,過了好幾個小時,我打開冰箱,一看,哇!水變成了一杯冰塊了,我高興地對媽媽說;“媽媽,我是實驗成功了!水在0度以下真的會加冰耶!”媽媽笑了笑,我也跟著笑了起來。

  通過這次實驗,我既明白了生活中處處有科學,科學也于生活。我們要善于發(fā)現(xiàn),善于探索。

四年級日記 篇3

  星期三,天氣晴朗,學校組織全體師生去春游。上午八時,全校師生排著整齊的隊伍出發(fā)。我們班的同學們都很興奮,個個精神抖擻,步子輕快,一個緊跟著一個按次序沿著人行道來到櫻花公園。

  一到櫻花公園,大家高興極,都忍不住往前沖。老師先帶我們來到草坪上,看見綠油油的草坪像一塊綠色的大地毯。我們小心翼翼地走進草坪,生怕踩壞這些小生命,可是終于忍不住地在草坪上蹦呀跳呀,忘一切。玩累,干脆躺在它的懷抱里,閉上眼睛,任它用綠色的手撫摸著我們的身體。

  櫻花公園旁邊是我們的.母親河——婺江,清清的江水靜靜地流淌著,好像也在分享我們春游的快樂。游玩結(jié)束后,我們依依不舍地離開櫻花公園回到學校。

四年級日記 篇4

  今天放學后,雖然書包和往日一樣沉重,但我的心情卻格外輕松。這是為什么呢?就聽我細細道來吧!

  首先,我要告訴你們:上次我的'病雖然好了,但醫(yī)生囑咐我恢復期要到三月底才結(jié)束。在這三個月中,我自然就不能上體育課,也不能做操了。就因此,我還有點慶幸,因為同學們?nèi)ド象w育課做操的時候,我可以留在班上寫作業(yè)。這不,你瞧:

  今天下午第三節(jié)課是體育課,我留在班上寫作業(yè)。為了留在班上寫作業(yè),有幾個同學開始找借口了,一個說:“我手疼!壁w老師生氣地說:“上體育課和手有什么關(guān)系?”另一個趕緊換了借口:“我腿疼!壁w老師更生氣了:“出去活動活動!你越不活動腿越疼!”我真佩服趙老師,只兩句話就把兩個人“打發(fā)”走了。不過,我不用擔心,因為趙老師是絕對不會把我“打發(fā)”走的,嘻!于是,我在班上拼命寫起作業(yè)來,回家時就只剩一篇日記了。

  今天回家真輕松,這感覺真好!我希望天天都有這種感覺。

四年級日記 篇5

  今天老師給我們上了“靜能生慧”的一節(jié)課,我深深的做了反思,我在做每一件事時,是否能準確的做到靜能生慧呢?

  我在做每一件事時總是毛毛躁躁的,結(jié)果,被我做的一塌糊涂,我難道就是笨手笨腳的嗎?其實不是,我在做事的時候都沒有靜下心來,所以一件事都沒有做好,讓老師同學們都失去了對我的信任感,我感到非常的失望。

  我在學校里上課時,我遇到不會的題總是很心急,便東張西望,到處問別人,不會自己思考,在家里,我遇到學習方面上困難的題,就賴著媽媽教我,我難道就是一個笨蛋嗎?其實不是,我在遇到困難的題時,沒有動動腦筋想一想,把題一步一步的列好,只要靜下心來,答案就自然從腦袋里蹦出來。

  我在生活中,遇到不順心的事,總是急的.跳來跳去,沒有找到正確的解決方法,我難道就這么沒有耐心嗎?其實也不是,我在遇到不順心的事時,沒有想想把自己的心放寬。

  其實靜能生慧,意思就是靜下來,你的腦子里就能多一點智慧,就像老師講的一個故事:茶道師和一個浪人比武,茶道師不緊不慢的,浪人以為是一位高手呢,當茶道師拔出刀來舉到頭頂時,浪人便跪在地下表示求饒,這更能體現(xiàn)了靜能生慧的好處。

  這一節(jié)課使我終生難忘。

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