[精品]關(guān)于夢(mèng)想的作文15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于夢(mèng)想的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于夢(mèng)想的作文1

　　晴空萬里，終南山景致盡收眼底。霧霾退去，20xx年元旦是個(gè)難得的好天氣。好天氣帶來好心情，好心情激蕩起許多情感的漣漪。

　　剛剛過去的20xx年，我們每個(gè)人都有不少的收獲，得失已經(jīng)不重要，看重的是生活還得繼續(xù)、理想還在召喚、生命還在延續(xù)，我們已帶著夢(mèng)想上路。

　　帶著夢(mèng)想上路，要懂得取舍。大千世界，誘惑多多。做大事、擔(dān)大任者自當(dāng)有取有舍。舍芝麻抱西瓜，舍龐雜保高雅，舍雜念存真知，在這一取一舍中，輕裝上陣，向著理想與幸福出發(fā)。

　　帶著夢(mèng)想上路，要與書為伍。網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，地球變小，要改變世界，必先改變自己。要改變自己，就要多讀書學(xué)習(xí)。讀書不是為了裝潢門面，讀書不是為了一己私欲，讀書是為了充實(shí)自己，提升自己的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)自己不斷適應(yīng)社會(huì)的各種能力。要讀書學(xué)習(xí)，就不能怕苦了自己，遠(yuǎn)離頻繁的交際應(yīng)酬，耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑。多讀幾本書吧，讓智慧的頭腦引領(lǐng)我們堅(jiān)實(shí)的腳步。

　　帶著夢(mèng)想上路，要珍惜緣分。人生是一種際遇，相逢是一種緣分。大千世界，蕓蕓眾生，是緣分讓我們走在了一起。喜怒哀樂是人之常情，苦辣酸甜是人之體味，常常是順境時(shí)我們不懂得珍惜，遇逆境倒教會(huì)了我們?cè)S多，于是就有了苦難也是一種財(cái)富之說。珍惜緣分，就要對(duì)得住親人朋友與他人，就要把一生的每一天都當(dāng)成是人生的最后一天來過。

　　帶著夢(mèng)想上路，要勇于奉獻(xiàn)。落花本是無情物，化作春泥更護(hù)花。奉獻(xiàn)著的人們，在奉獻(xiàn)中分享別人的快樂。人是感情動(dòng)物，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，大家為一人，一人為大家。這一良性互動(dòng)，激發(fā)出諸多社會(huì)正能量。只要人人都獻(xiàn)出一份愛，這世界將變成美好的人間。

　　帶著夢(mèng)想上路，要節(jié)省時(shí)間。伸開五指，時(shí)間從指縫中流過，每天對(duì)自己的稍許放縱，定會(huì)留下諸多遺憾。今天事情今天做，明日事情會(huì)更多。凡事都要花時(shí)做，精力有限當(dāng)選擇。人最浪費(fèi)不起的就是時(shí)間，而時(shí)間不偏不倚，不會(huì)因?yàn)槟�的長(zhǎng)相各異、出生地有別、性別不同就區(qū)別對(duì)待，抓住了時(shí)間，就抓住了機(jī)會(huì)，就搭上通往理想深邃之處的快車，就架起了溝通理想與現(xiàn)實(shí)間的橋梁。抓住了時(shí)間，有了好的方式方法，就會(huì)在人生的'路上多一份自信，少一分煩惱，多一份成功，少一分遺憾。

　　帶著夢(mèng)想上路，要矢志不移。有志者立常志，無志者常立志，這一有一無，反映人的心智。志大才疏，只能羨慕或嫉妒他人的成功，有才無志，也不可能到達(dá)幸福的彼岸。人的一生立志就干一兩件大事，只要方法對(duì)頭，與法與德不悖，就沒有干不成的道理。

　　相似的花兒年年司空見慣，不同的人兒歲歲有新建樹�；ê迷聢A，自然界的美景常常被人為添加了感情色彩，萬事順意，常常是人們的美好祝愿。在馬年開啟之際，我愿各位朋友馬不停蹄搶時(shí)間，策馬揚(yáng)鞭奔前程，決定的事馬上就辦，在點(diǎn)滴的積累中達(dá)到最終的成功。帶著夢(mèng)想上路，我們已經(jīng)做好了應(yīng)對(duì)各種困難的準(zhǔn)備；帶著夢(mèng)想上路，我們繼往開來，磨礪意志，向著幸福出發(fā)。

關(guān)于夢(mèng)想的作文2

　　夢(mèng)想的種類繁多而且各式各樣，不同的人會(huì)有不同的夢(mèng)想：對(duì)于山村的留守兒童而說，夢(mèng)想就是希望一家人可以團(tuán)圓。對(duì)于殘疾人來說，夢(mèng)想就是希望自己可以像正常人一樣自由的奔跑在陽光下。對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來說，夢(mèng)想就是希望有一天可以站在世界領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上為國爭(zhēng)光……而我的夢(mèng)想沒有那么遠(yuǎn)大的抱負(fù)，我等夢(mèng)想很簡(jiǎn)單只是追求自由，追求的是心靈的想自由，全身心地奔跑在藍(lán)天下沒有煩惱，追求一個(gè)屬于自己的人生。

　　從古至今的所有的父母的世界觀里只有隨之大流安安穩(wěn)穩(wěn)的上學(xué)：從幼兒園到小學(xué)到初中到高中甚至大學(xué)。在他們眼里或許只有這樣我們才會(huì)找到好的工作，將來會(huì)有好的生活，不知處于學(xué)生年齡段的同學(xué)們家長(zhǎng)有沒有把“你一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才會(huì)有出息，你看父母多么不容易�。　背�掛在嘴邊。可家長(zhǎng)不知道現(xiàn)在擁有學(xué)歷并不代表就可以擁有一切。成龍大家最熟悉不過了吧，他只有小學(xué)文憑，他也不是靠學(xué)歷走上的巔峰，在我認(rèn)為能力和毅力比學(xué)歷更加重要。

　　我也有一個(gè)我自己的大學(xué)目標(biāo)就是——清華，雖然我離這個(gè)目標(biāo)還有一定的距離，但我一定會(huì)竭盡全力一步一步來完成每一個(gè)目標(biāo)，一步一步走向人生的巔峰。在追夢(mèng)的路上，挫折和困難是避免不了的，當(dāng)困難來臨時(shí)，不要疑慮，更不要半途而廢，堅(jiān)持定會(huì)成功�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香盡苦寒來。”不能做溫室里的花朵，不能經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。夜晚，仰望星空，望那夢(mèng)想的星光，就算只有星星般微弱的光，也能夠綻放太陽般耀眼的光芒。

　　人生就像一葉扁舟，在蒼茫無際的大海上航行，不同的歷程創(chuàng)造出不同的碩果。為信念揚(yáng)帆遠(yuǎn)航吧！去尋找屬于我們自己的人生！夢(mèng)想，是人生中的一顆璀璨的明珠。每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，我們就有了前進(jìn)的動(dòng)力。有了夢(mèng)想，我們就有了對(duì)明天的憧憬，對(duì)未來的期望。夢(mèng)想是崇高的.，只有你向著你的夢(mèng)想去努力，夢(mèng)想才能如愿以償。

　　每一個(gè)人都想要去追求自己的人生，而在我們身邊有太多的人打著“愛”的幌子來牽制著我們，對(duì)于這一點(diǎn)，我們當(dāng)然不會(huì)乖乖的服從，我們會(huì)與父母溝通和交流，甚至發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，最后兩敗俱傷。

　　我的夢(mèng)想就是追求自由。在我的世界觀里，我認(rèn)為自由就是可以按照自己的意愿去做自己想做的事情。處于初一年級(jí)的我，我的家長(zhǎng)已經(jīng)為我策劃好了我今后的人生。在初一打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，初二跟著老師的腳步走，適當(dāng)?shù)財(cái)U(kuò)充知識(shí)，到了初三迎接各式各樣的考試。考到重點(diǎn)高中，每天學(xué)習(xí)，在考上大學(xué)，以后學(xué)氣象專業(yè)，家長(zhǎng)說學(xué)氣象專業(yè)以后好就業(yè)。我常常問自己，人生是自己的，為什么要讓別人來規(guī)劃自己人生的道路？我們?yōu)槭裁床荒苡幸粋�(gè)屬于自己的人生？難道人生就是為了保證吃喝拉撒睡而拼搏嗎？......

　　讓我們追求自由，譜寫屬于自己的人生。

關(guān)于夢(mèng)想的作文3

　　天空依舊悶熱，逼落我們額頭與鼻尖的汗珠，烏云卻不知不覺開始霸占蔚藍(lán)天空的棲息地。我抬起頭，那兒有一塊小小的藍(lán)，鑲在團(tuán)團(tuán)的烏云之中。

　　小小藍(lán)天里的一片潔白云朵，透出了一匹矯健駿馬的影子，似乎正奔跑著，奔跑著，追逐著它前方那和烏云相比之下微不足道的美麗藍(lán)空。馬兒的腳印，踏進(jìn)了我的思緒。

　　正值花季青春的我們，時(shí)常將繽紛的夢(mèng)想揣在懷里，可是卻從一開始被眼前的的荊棘絆倒、嚇倒之后，就丟了夢(mèng)想，顫抖的腳失去了站起來繼續(xù)挑戰(zhàn)荊棘的勇氣。為什么?因?yàn)槲覀冸y以預(yù)料未來的困難，就自己嚇唬自己;因?yàn)槲覀兒ε履嵌巫穳?mèng)的旅途最終化為自己人生中的笑柄。我們多像那多云——那匹奔跑中的駿馬，因?yàn)榭吹街車�的美麗，想象到�?mèng)想的美麗，就想要不顧一切地追逐。但其實(shí)我們和云兒不同，我們并不及它。

　　擴(kuò)大視野，云兒的遠(yuǎn)方并不如它眼前那般美麗，那兒，是滿目深淵，是一片灰暗，它知道嗎?

　　興許它不知道。它只是受到眼前環(huán)境的引誘而對(duì)心中的追求就地起跑，它并不能保證自己能夠到達(dá)想要的境地，但是它骨子里透出的那匹駿馬的驕傲與自信，卻欲征服所有的挑戰(zhàn);

　　興許它知道。它在起跑時(shí)就已料到未來的艱辛，未來的`重重困難，但是為了夢(mèng)，它寧愿一搏，它想用努力去看到最后夢(mèng)想的色彩，無論夢(mèng)想是否圓滿，它在乎的，只是那段追求的歷程;

　　興許，它正在猶豫中，正在迷惘中。瞧它欲行又止，但是即使它尚未邁開堅(jiān)實(shí)的一步，卻早已擺好了準(zhǔn)備奔跑的姿態(tài)，萬事俱備，——多么充裕的實(shí)力，多么富足的準(zhǔn)備。

　　啊，也許我們真應(yīng)該化成一匹云中的馬兒，穩(wěn)定追夢(mèng)的心境：在追夢(mèng)時(shí)用驕傲與自信征服挑戰(zhàn)，在啟步時(shí)不畏懼想象里的困難，只顧用努力的汗水灌溉追夢(mèng)旅途，即使在迷茫、徘徊之時(shí)，也要做好隨時(shí)奔跑的準(zhǔn)備——這才是一個(gè)胸中持有夢(mèng)者所應(yīng)該表現(xiàn)出來的形態(tài)。

　　每個(gè)人都有夢(mèng)，每個(gè)人都是追夢(mèng)者，其追夢(mèng)的心境是衡量我們夢(mèng)想成敗的關(guān)鍵。而視線里的那朵云——那匹矯健的馬，正是我們明確的指引。

　　此時(shí)，還等什么呢?奔跑吧，云中之馬;奔跑吧，我們這些追夢(mèng)的花季青年。我們?cè)缭摮钟腥绱说淖穳?mèng)心境，早該化為這追夢(mèng)的馬。奔跑吧，追夢(mèng)者!

關(guān)于夢(mèng)想的作文4

　　“夢(mèng)想有多大，就會(huì)走多遠(yuǎn)”這是我們“蒲公英”團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員常掛在嘴邊的一句話，也是指引我們團(tuán)隊(duì)走到今天的密碼，這是有了這句話我們?cè)谛陆逃�的路上才擁有這許多的額外驚喜。

　　我們育英實(shí)驗(yàn)小學(xué)是從20xx年開始踐行新教育實(shí)驗(yàn)的，雖然在沒有實(shí)驗(yàn)之前也倡導(dǎo)教師讀書，但是由于種種原因效果并不顯著，自從我們開始新教育實(shí)驗(yàn)以來，我們學(xué)校的教師在專業(yè)閱讀加專業(yè)寫作的道路上專業(yè)成長(zhǎng)的速度令人感到無比欣喜。最突出的是我們學(xué)校的孫伶俐老師和郭小艷。我們?cè)?0xx年成立了育英實(shí)驗(yàn)小學(xué)“蒲公英”新教育實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)，當(dāng)時(shí)主動(dòng)要求加入的.教師有很多，建隊(duì)初期，我們制定了“蒲公英”新教育實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)管理辦法，規(guī)定了隊(duì)員職責(zé)和義務(wù)以及享受權(quán)利，可是隨著時(shí)間的推移和管理方案的不斷完善，有些隊(duì)員都被淘汰掉了，一年下來，能完成團(tuán)隊(duì)各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持每周一篇在博客里發(fā)表文章的剩下13人，孫伶俐老師是其中一位。孫老師是一位數(shù)學(xué)老師，在加入團(tuán)隊(duì)之前從不動(dòng)筆寫作，可是在加入學(xué)校的蒲公英團(tuán)隊(duì)后，堅(jiān)持讀書，堅(jiān)持寫作，從建立博客開始，從第一篇博文開始，一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)著，博文從引載到自敘、從簡(jiǎn)短到深刻、從淺敘到生動(dòng)，無不證明著一個(gè)教師的變化，現(xiàn)在，孫老師的博文，一篇篇都有新的見地，一篇篇都發(fā)自親身經(jīng)歷，這樣的老師，教育生活過的充盈而幸福！好多老師認(rèn)為，寫作能力強(qiáng)的只是語文老師，可是在孫老師身上，我們找到了有力的論證——教師的專業(yè)寫作，不僅僅是語文老師可以！

　　郭小艷老師是20xx年暑假調(diào)入我們學(xué)校的，面對(duì)新的工作環(huán)境和新的教育對(duì)象，郭老師從頭開始，走近新教育，了解新教育，鉆研新教育，愛上新教育。每天和班里的孩子們晨誦、午讀、暮省，過的幸福而充實(shí)，在專業(yè)閱讀和專業(yè)寫作方面，郭曉燕老師的成長(zhǎng)速度尤為驚人。20xx年暑假開學(xué)到20xx年暑假，累積了一年的經(jīng)驗(yàn)之后，郭老師于20xx年暑假加入蒲公英團(tuán)隊(duì)，開始了博客寫作的旅途，在短短的幾個(gè)月時(shí)間里，郭老師就被校訊通博客里的許多大腕兒認(rèn)可，郭老師于20xx年12月成為我們學(xué)校的第三位“博腕兒”。從郭老師的博客里，我們可以清楚地感覺到一位教師從迷茫到清晰，從單薄到豐盈的成長(zhǎng)足跡。

　　在我們學(xué)校，還有一批嗜書如命的毛蟲，像薛揚(yáng)老師，安曉凌老師，王艷麗老師，薛艷萍老師，他們都是我們學(xué)校讀書的典范，都獲得了校訊通“博腕兒”稱號(hào)，他們還是校訊通“書香教師”的獲得者，她們的班級(jí)也曾獲得校訊通“書香班級(jí)”稱號(hào)……

　　心中有夢(mèng)，就會(huì)成功，正是有了夢(mèng)想的指引才讓我們這支團(tuán)隊(duì)踏踏實(shí)實(shí)，一路走來，不需要奢侈的語言裝飾，不需要大張旗鼓的炫耀，我們就這樣堅(jiān)持著，堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，因?yàn)槲覀兪冀K相信：夢(mèng)想有多大，就會(huì)走多遠(yuǎn)！

關(guān)于夢(mèng)想的作文5

　　我趴在桌子上，望著窗外，樹梢上一片樹葉被風(fēng)卷入了漩渦之中，緩緩的飄下來，落地?zé)o聲。在生命的角落里還是會(huì)有讓人感動(dòng)著的，安詳寧靜的畫面存在，我微笑著。好像是很久以前的事了，和最好的朋友在冬天里游走于大街小巷，就像我們是兩片安靜，隨風(fēng)飄蕩著的葉子，那時(shí)的我們不用理會(huì)周圍的世界，我們不顧一切的甩掉背上重重的殼，解脫自己，放逐自己……可還是免不了融入泥土的寂寥，什么都沒有定數(shù)……“啊，好痛��！”我捂著額頭小聲地說，一道凌厲的目光掃向我眼前，我憤怒地看著老師。“你在想什么�。砍商斓暮�思亂想，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)提高嗎？”可惡的粉筆頭，沒欠你什么吧，干嘛對(duì)我有仇？“學(xué)習(xí)上認(rèn)真點(diǎn)！”真啰嗦，好期盼早點(diǎn)放學(xué)……

　　讓時(shí)光倒流兩個(gè)小時(shí)，那時(shí)我在觀看《雷雨》的影片，他也坐在那里看，那個(gè)我認(rèn)為最好的朋友。我們沒有打招呼，這讓我感到彼此之間如此的陌生，記憶淡忘了，有些東西是會(huì)隨時(shí)間而改變的，它談不上永恒，至少在我們身旁就可以得出結(jié)論。我們都把學(xué)習(xí)看得太重太重，似乎有種“眾叛親離”的感覺，即使孤單圍繞著對(duì)方，也不愿打破沉寂重歸于好。不斷奔跑，忽略眼前一切所擁有的……片子的放映斷斷續(xù)續(xù)，讓人看了感到很厭煩，還沒看完我就走了，他總是比我先走，以前也一樣。

　　葉子是不會(huì)飛翔的翅膀，所以要沉淪。我們都不是可以分享悲傷的人，最愛的人其實(shí)就是自己。當(dāng)年我們可以自信而堅(jiān)定地說哥們，以后你有難，兄弟我為你赴湯蹈火，在所不惜之類的話。事過境遷，以前的我們不復(fù)存在了，只能在慘淡的人生中尋覓一點(diǎn)藍(lán)色天光……

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)都是個(gè)過程，當(dāng)一個(gè)人要成長(zhǎng)，想成長(zhǎng)的時(shí)候，就會(huì)對(duì)束縛著自己的人反感和排斥。要掙脫他們給的世界，必定會(huì)傷害到我們最親近的人。我們是不想的，真的不想和任何人吵架，只想做一回真正的自己，我把自己的心放在感情的.天秤上，不知如何決意。

　　現(xiàn)在我和母親的沖突是越來越大了，她不會(huì)理會(huì)我內(nèi)心所擁有的想法，就像我是她任意修剪的枝葉，每一次吵架后都會(huì)聽到母親嘮嘮叨叨地說我變了，變的不需要她照顧了之類的話語，聽到那樣的話我感到很心痛。我以為母親會(huì)懂得一個(gè)孩子成長(zhǎng)的過程，會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)讓我學(xué)會(huì)自己生活�，F(xiàn)在長(zhǎng)大的我需要有一個(gè)可以釋放自己的地方，我也有感情，會(huì)憤怒，會(huì)憂郁，會(huì)傷心，會(huì)苦惱，需要有個(gè)精神上的朋友安慰我，體貼我，不是一開始談話就把話題轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中來，不是在物質(zhì)上滿足我的基本生活就僅此而已。心再大，也會(huì)有容不下那么多的委屈與傷心的時(shí)候。我找不到任何人可以傾訴，只有一個(gè)人在屬于自己的小小天地里哭泣，有時(shí)候真的會(huì)感到很無助，可最終能解脫郁悶心情的人還不是只有自己？

關(guān)于夢(mèng)想的作文6

　　有人說，草根在土地中沉睡，它的夢(mèng)想就是那沉睡中的一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒了，夢(mèng)想就終結(jié)了。草根離夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)。

　　我們都是社會(huì)的“草根”。從出生的那天起，心中就埋下一粒夢(mèng)想的種子，用一生去“夢(mèng)”那個(gè)夢(mèng)想，直到生命的盡頭。

　　“夢(mèng)想”一詞對(duì)于我們似乎太籠統(tǒng)、太縹緲，因?yàn)槊總�(gè)人的夢(mèng)想都是不一樣的。或許把我們這個(gè)群體比喻成草根，“夢(mèng)想”的解釋會(huì)更形象。那“草根”的夢(mèng)想又是什么呢？

　　哪一棵小草不愿綻放燦爛的花朵？草根的夢(mèng)想，或許如此：在某一天的清晨，自己細(xì)細(xì)的葉與矮矮的莖再度被露珠喚醒，發(fā)現(xiàn)那朵微風(fēng)中的花兒屬于自己。開出花兒的草會(huì)被人注意，被人賞識(shí)，然后在掌聲與歡呼聲中笑著說：“我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了�！�

　　哪一條根須不愿擎起枝干與濃陰？草根的'夢(mèng)想，或許如此：每天昂起頭，想要離天空更近一分，努力吮吸著雨水，擁抱著陽光，可以在寂靜的夏夜與星星對(duì)望，和嗚蟬交談，站在自己能達(dá)到的高度上呢喃，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。

　　“草根”的成名不乏許多令人振奮的例子：“西單女孩”從街頭唱到了春晚，一曲《天使的翅膀》讓人們感受到夢(mèng)想的力量；“鋼琴王子”劉偉用腳彈奏生命的樂章，一句“要么趕緊死，要么精彩地活著”，詮釋了希望的輝煌……

　　說“草根夠不到夢(mèng)想”的人是愚昧的，的確，一粒種子生來就決定了它能否開花，能否成材，追求夢(mèng)想是需要資質(zhì)的。但是一棵小草在開花之前不會(huì)知道自己能否成功，堅(jiān)信自我的人才能迎接最后的飛躍。存優(yōu)勝劣汰的自然界，先天的種子并不會(huì)決定一切。更何況資質(zhì)，你能夠擁有健康的身體，能夠接受良好的教育，還有什么達(dá)不到的呢？

　　說“夢(mèng)想面前無草根”的人是強(qiáng)大的。草根生存的最大的意義就是開花。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程，是用自己僅有的根抓住腳下的土地，接受陽光、雨水的滋潤(rùn)，成長(zhǎng)為最好的自己，夢(mèng)想便是水到渠成的事情。

　　根要扎在土壤里，和風(fēng)一起生存，和種子一起過冬，和鳥兒一起歌頌春天。我們是草根，是平凡人，來自社會(huì)的各個(gè)角落。千千萬萬草根的心中有千千萬萬夢(mèng)想的種子。我們植根于大地生生不息，我們頑強(qiáng)、拼搏、低調(diào)、踏實(shí)，很快樂地驕傲著。

關(guān)于夢(mèng)想的作文7

　　“那么，你童年的夢(mèng)想是什么呢？”在《一個(gè)物理學(xué)家的教育歷程》課堂上，老師神色認(rèn)真地向我們發(fā)問。

　　教室里沒有了平日激烈的辯論，熱火朝天的聲音不復(fù)出現(xiàn)在耳畔。

　　我低頭看著書，不敢輕信自己若有若無的惶恐，仿佛被人看穿了窘境，在這不可思議的安靜之中感到自己的胸口正壓抑地一起一伏，不敢抬頭看老師的眼睛。歲月打磨著我原本棱角分明的夢(mèng)想，使它與這個(gè)浮華的世間越發(fā)的契合，青春的'離經(jīng)叛道和張狂得不切實(shí)際的希冀像一只垂死的小獸，在黑夜里一點(diǎn)一點(diǎn)消失了絕望的嗚咽。我甚至不敢再去看它一眼，那被我摒棄了的可憐的夢(mèng)想，我與它，到底誰更悲哀呢？

　　這時(shí)，有同學(xué)清亮的聲音在教室中回響，我的心驟然放下，好像她替我理直氣壯地面對(duì)了老師的目光一樣。這時(shí)候我才知道，其實(shí)自己是在心虛�！安⑶椅椰F(xiàn)在還為之不斷努力著。”她微笑地說完最后一句話，然后從容地坐下，而我對(duì)兒時(shí)的夢(mèng)想好像又多了些愧疚。

　　“還有嗎？”老師的目光又環(huán)視了一圈。我縮在最后一排的角落里，被短短的三個(gè)字壓得抬不起頭來，生怕被老師點(diǎn)了名字，然后把自己的心虛赤裸裸地暴露在大家面前。我暗暗地嘆著氣，假裝沒有聽到老師輕聲細(xì)語的詢問。

　　似乎到了這樣的年紀(jì)，夢(mèng)想是否還存在都不去想，不過問自己。心安理得地在通往高考的直線上走著，甚至帶著嗤笑地瞥著那些夢(mèng)想者顫抖、焦灼的目光�？墒�，是自己騙了自己，以高考來遮掩自己對(duì)于夢(mèng)想的放棄，來安慰自己惴惴不安的背叛�？墒窃谂既惶峒斑@個(gè)陌生的名詞時(shí)，還是會(huì)在冥冥之中感到某種失落，人生的拼圖好像無故缺失了一塊。

　　普希金在給友人的詩中寫道：“你一生浪跡天涯，卻保留了我們風(fēng)流年華最初的習(xí)慣�！薄拔�?guī)е�自己憂慮而迷亂的哀求，懷著年輕時(shí)期輕信的期望�！�

　　那么我們呢？我們?cè)诘�跌撞撞中迷失了的關(guān)于夢(mèng)想的信仰，再也找不回來了嗎？或者還需要再去尋找回來嗎？

　　有人認(rèn)為，夢(mèng)想是流水光陰中不斷變更的玩物，我好想大聲地駁斥卻沒有那種底氣與自信。因?yàn)槲�，不也沒有認(rèn)真對(duì)待年華最初的時(shí)候那潔白如山岡上的初雪般的小小心愿嗎？

　　一時(shí)，在懊惱之中，竟不知該怎樣面對(duì)自己的心了。

　　冷靜下來想想，人的一生之中并非只有一個(gè)夢(mèng)想，我并沒有一敗涂地，也沒有到風(fēng)燭殘年的歲月，那么多的路等待著去走，去發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)景，我不能夠折戟在這里，更何況我還沒有到達(dá)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　現(xiàn)在，準(zhǔn)備好放下過去，揚(yáng)帆起航了嗎？

關(guān)于夢(mèng)想的作文8

　　太行、王屋雖高，愚公的堅(jiān)持卻能使之移動(dòng)；石板雖堅(jiān)，水滴的不懈卻能將之擊穿。通往夢(mèng)想的道路的長(zhǎng)度無法用時(shí)間丈量，但以堅(jiān)持為帆，你終會(huì)到達(dá)彼岸。

　　喬金山的夢(mèng)想看似難以實(shí)現(xiàn)，但用超越生命的那份執(zhí)著去經(jīng)營(yíng)夢(mèng)想，我想二帝陵的景色必將美好怡人。

　　卡和堅(jiān)持夢(mèng)想，多次進(jìn)獻(xiàn)和氏璧，寧愿受極刑也不放棄自己的信念；蘇武堅(jiān)持夢(mèng)想，希望有朝一日能回報(bào)朝廷，暮年之時(shí)終于得以重用。我們只要有“十年磨一劍”的堅(jiān)持，只有不放棄自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　堅(jiān)持夢(mèng)想，夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。王志千從小就希望成為一名飛行員，但作為女性，王志千的尋夢(mèng)之路注定存在千難萬阻，為此她成為空姐領(lǐng)班的機(jī)遇，像男孩一樣訓(xùn)練，最終王志千終于成為空客第一位女飛行員。這條追夢(mèng)之路，王志千走了二十多年，二十多年的風(fēng)與雨中，王志千始終沒有放棄過自己。是堅(jiān)持，是信念讓王志千夢(mèng)想成真，是“巾幗不讓須眉”的努力不懈讓王志千成功。

　　堅(jiān)持夢(mèng)想，越過生與死的溝壑。齊春燕十六歲時(shí)患上了股癌，并被醫(yī)生下了病危通知，但正是由于她對(duì)求知的欲望和對(duì)重點(diǎn)大學(xué)美好人生的`向往，使她一路挺了過來。截去左腿骨的齊春燕并沒有茍且的活著，她忍受著化療的不適堅(jiān)持學(xué)習(xí)，她忍受著刀刃上跳舞般的鉆心之痛堅(jiān)持鍛煉自己。20xx年齊春燕夢(mèng)想成真，19歲的她考出了646分的好成績(jī)。這是一場(chǎng)生命與意志的考驗(yàn)，這是一場(chǎng)死神與夢(mèng)想的賽跑，我們相信，夢(mèng)想的力量足以超越死亡。

　　堅(jiān)持夢(mèng)想，世界為之動(dòng)容�！俺譄襞�士”南丁格爾永不放棄服務(wù)社會(huì)的夢(mèng)想，沖破家庭與社會(huì)的阻力，放棄了婚姻與家庭，從事卑下的護(hù)工職業(yè)。在她的日夜不息的堅(jiān)持下，英國傷員的死亡率從42%下降到2%，世界為之動(dòng)容，從而，護(hù)工真正被人們喜愛與向往，越來截止多的人走上了服務(wù)社會(huì)的道路，人們用國際護(hù)士節(jié)來永遠(yuǎn)紀(jì)念南丁格爾，南丁格爾的堅(jiān)持，讓世界觸動(dòng)。

　　夢(mèng)想并非海市似的虛無，堅(jiān)持不懈者知道通往夢(mèng)想的路怎么走，以堅(jiān)持為帆，通往夢(mèng)想的航船終會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。

　　堅(jiān)持夢(mèng)想，夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。

關(guān)于夢(mèng)想的作文9

　　夢(mèng)，就像是一道彩虹，使生活更加精彩，使人生更加絢麗。——題記

　　中國是一個(gè)有很多傳統(tǒng)藝術(shù)瑰寶的國家，但其中最令我拍案叫絕的一定要數(shù)一把剪子一張紙就能創(chuàng)造出來的精美的藝術(shù)品——剪紙。

　　看！這幅紫色的剪紙，線條流暢，美麗的姑娘頭上頂著碗，在花叢中翩翩起舞！人物和景物都刻畫得那么逼真，讓人仿佛身臨其境。

　　“啦啦啦”一碧千里的草原上傳來陣陣悅耳的歌聲，走近一看，原來是草原姑娘們正在唱歌跳舞呢！特別是中間那位姑娘，她的舞姿就如她的名字一樣馬爾泰多美爾，是呀！是那么多姿多彩，是那么美！

　　“多美爾，多美爾，聽說最近要舉行一個(gè)晚會(huì)，還有舞蹈比賽呢！”旁邊與多美爾同齡的小姑娘那扎興奮地說道�！笆茄�！我也聽說了，多美爾你舞跳得那么好就去參加比賽吧，我們會(huì)全力支持你的！”多美爾的好姐妹海依濟(jì)特期待地看著多美爾說。多美爾本來就是想去參加的，但由于膽小不敢說出來，但得到了好朋友的肯定，使她增加了幾分勇氣，她微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里默默為自己加油。多美爾回到家中仔細(xì)地想了想，她決定就跳頂碗舞，因?yàn)轫斖胛璨还馕枳藘?yōu)美，而且具有挑戰(zhàn)性，能使人感到深深震撼。

　　選好舞之后，多美爾開始天天練習(xí)。清晨，太陽才跳出東海的碧波，就能看到多美爾練舞的身影，但頂碗舞的難度是極大的，舞跳起來了碗?yún)s掉了，碗放穩(wěn)了，舞姿卻變得呆板了。原先看好多美爾的人得知多美爾選的是特別難的頂碗舞之后都紛紛變了卦，認(rèn)為多美爾不可能把頂碗舞跳好，練了也是徒勞無功的，但多美爾卻不死心，她的夢(mèng)想就是當(dāng)一名舞者，她愛跳舞，她相信，不論什么舞只要她不放棄就一定能跳好�，F(xiàn)在她除了睡覺、吃飯就是練舞。下午，多美爾已經(jīng)精疲力盡了，但她一想到她的夢(mèng)想就咬牙堅(jiān)持著，雖然她連站都站不動(dòng)了，身體感到有千斤重但她還是在練習(xí)。突然，她感到腦子里面一片空白，腿一陣發(fā)軟，直直地倒了下去，還好準(zhǔn)備回家的海依濟(jì)特路過這里，看到了暈倒的多美爾把她送到了草原醫(yī)護(hù)站。醫(yī)生說多美爾是過度疲勞，要休息幾天，可多美爾哪里舍得這么多時(shí)間白白浪費(fèi)，她不能下床便在腦子里回憶一個(gè)個(gè)舞姿。

　　終于到了比賽這天 ，平時(shí)寂靜的草原今天變得熱鬧起來。多美爾可沒有理會(huì)其它的事情依然在練習(xí)，做比賽前最后準(zhǔn)備。和風(fēng)摻著花香，蝴蝶在翩翩起舞，一會(huì)兒飛到這兒，一會(huì)兒飛到那兒，在空中留下一道道美麗的.弧線，多美爾被這漂亮的場(chǎng)景震撼了，不禁拎起裙擺走過花叢跳起了練了多時(shí)的頂碗舞。曼妙的舞姿吸引來了許多蝴蝶，蝴蝶在她身旁旋轉(zhuǎn)、飛舞，好看極了！花兒也隨著她擺動(dòng)起來。微風(fēng)吹動(dòng)了多美爾的裙擺也輕撫著她俏麗的臉龐。前來圍觀的人也被震撼了，連連拍手叫好，個(gè)個(gè)嘆為觀止。這一畫面被定格了，永遠(yuǎn)地被定格在我的心里。

　　中國的剪紙技藝十分高超，那些剪紙藝人用一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙?jiān)V說著他們美好的遐想。

關(guān)于夢(mèng)想的作文10

　　據(jù)說，世界上有兩種動(dòng)物到達(dá)過金字塔的頂端。一種是展翅高飛的雄鷹，而另一種則是笨拙的蝸牛。－題記

　　還記得小時(shí)候，母親告訴我，人類在金字塔的頂端發(fā)現(xiàn)了我們蝸牛的足跡，證實(shí)了我們蝸牛也曾到達(dá)過金字塔的頂端，我便萌生了一個(gè)夢(mèng)想，我也要到達(dá)金字塔的頂端，傲視埃及的風(fēng)景。

　　那天我整裝待發(fā)，告訴了父母自己的想法，母親掩面一言未發(fā)，向石子房里走去，父親告訴我，母親是應(yīng)為舍不得我才這樣的。父親送給我一句話，‘無論遇到什么困難，要始終相信堅(jiān)持才是最終勝利得法寶’。我連連點(diǎn)頭，含著淚向父親道別，向著夢(mèng)想的方向前進(jìn)。

　　剛開始，自己信心十足。路上，我飲露水，食青草。一路平坦，并無太多障礙，我以為是上天在庇佑我。于是我更加賣力的向前進(jìn)，在接近金字塔還有一半路程時(shí)可怕的事情發(fā)生了。天氣開始多變，時(shí)而烈日炎炎，滾燙的沙子路快把我的身體熔化了，我斌沒有放棄，應(yīng)為我始終相信‘堅(jiān)持才是最終勝利的法寶’，我咬著牙，拖著滾燙的身軀一步步向前爬去。熬過了烈日，終究躲不了暴雨。雨水不斷拍打著我的身軀，沖著我，有時(shí)自己差一點(diǎn)掉進(jìn)水渦中淹死，螞蟻笑我太愚蠢，說登上金字塔對(duì)于我來說只是個(gè)夢(mèng)罷了，但因我從小就聽母親講過‘龜兔賽跑’的故事，因此我相信‘nothingisimpossible’。我微笑繼續(xù)向前進(jìn)，似乎始終有一種莫名的力量在催促著我。功夫不負(fù)有心人，我甩掉了所有比我更可能到達(dá)金字塔底的動(dòng)物，來到金字塔底，回首，風(fēng)沙吹過，也只不過是‘小草一碟’。

　　本以為離夢(mèng)想只剩下最后一小關(guān)。我信心十足地攀上金字塔，竟發(fā)現(xiàn)金字塔比起磨人的沙子路更加可怕，它接近九十度的坡度常常快要是自己跌落下來，但是，因?yàn)樽约阂呀?jīng)歷過些小磨難，這些小困難對(duì)于我來說也只不過是‘重拾舊草’罷了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地前進(jìn)，竟不料最終還是在距地面五米處的坡面上跌落下來，那一跌徹底毀了我的.夢(mèng)，我開始懷疑自己，我行嗎？我?guī)е�畏懼的心繼續(xù)爬行，不料更加糟糕，又一次跌落，我又一次嘗試還是跌了下來。我徹底崩潰了，我想后退，我說我不行。看著金字塔旁的雄鷹一躍，便輕易的沖上了金字塔，自己的心如針尖刺了一般疼痛，我低著頭，覺得沒什么希望了，我想回家。

　　待要回頭時(shí)，看一看茫茫大道，想起父親說過的話，我想，既然來了，回去還是要經(jīng)歷風(fēng)沙的考驗(yàn)，倒不如搏一搏！

　　于是我重新登塔，一次又一次的跌倒并沒有打垮我，我到達(dá)了離地面六七米的塔面，因其長(zhǎng)期受風(fēng)雨的侵蝕，出現(xiàn)許多小洞口，因此，我能夠暫時(shí)在里面休息，避免再次被風(fēng)吹倒，站在洞口看著雄鷹又一次展翅高飛，我想，‘你們用一分鐘做的事我會(huì)用二十分去做；你們用一天做的事情，我會(huì)用二十天去做，我不害怕挫折，我相信堅(jiān)持才是勝利的法寶。盡管知道離勝利、離夢(mèng)想還有很長(zhǎng)的路要走，還有很多的打擊要面對(duì)，但我始終不會(huì)放棄。

　　因?yàn)橛袎?mèng)想的地方才是天堂。

關(guān)于夢(mèng)想的作文11

　　1983年的一天，在美國亞利桑那州的一家醫(yī)院，一個(gè)女嬰呱呱墜地，令人驚異的是，女嬰一出生就沒有雙臂。

　　在父母的關(guān)愛下，女嬰一天天地長(zhǎng)大，成為一個(gè)可愛的小女孩。

　　那天，站在陽臺(tái)上的女孩，看到與自己同齡的一群孩子正張開天使般的雙手，在陽光下歡快地奔跑著追逐翩翩起舞的蝴蝶，女孩十分傷心的向母親哭訴：“為什么命運(yùn)如此的不公，竟然不給予他擁抱夢(mèng)想的雙臂。”

　　母親平靜地安慰她：“孩子，上帝這是要送給你更多的夢(mèng)想，他是要讓你用行動(dòng)告訴世人——即使沒有翅膀，也依然可以高高地飛翔�！�

　　“我真的能做到那些嗎?”女孩仰起頭來。

　　“只要你肯努力，就能做得到，只要你的夢(mèng)想沒有折斷翅膀，你就一定能飛得很高很高�！蹦赣H的目光里充滿了不容置疑的堅(jiān)定。

　　女孩相信了慈愛的母親的話，目光一遍遍地?fù)崦�著自己那雙看似普通的腳，心中暗暗地告訴自己：我有一雙非凡的腳，不只是用來奔走的，還是用來飛翔的。

　　此后，在父母的指導(dǎo)、幫助下，女孩開始有計(jì)劃地鍛煉自己雙腳的柔韌性、靈活度和力量。懷揣夢(mèng)想的她，克服了人們難以想象的困難，嘗過了誰都無法數(shù)清的失敗，終于在人們大聲的驚訝中，練出了一雙異常自由靈活的.腳——她不僅可以用雙腳吃飯、穿衣，輕松地實(shí)現(xiàn)生活的自理，還學(xué)會(huì)了用腳彈琴、寫字、操作電腦......她用雙腳做到了幾乎是常人所能做到的一切。

　　女孩在繼續(xù)著創(chuàng)造奇跡的腳步，她讀書刻苦，作業(yè)寫得總是一絲不茍，從小學(xué)到中學(xué)，她的學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列前茅，老師和同學(xué)們都十分敬佩她的堅(jiān)毅和自強(qiáng)。當(dāng)她拿到亞利桑那大學(xué)的心理學(xué)專業(yè)的學(xué)士學(xué)位證書時(shí)，一家人幸福地?fù)肀г谝黄�。父親自豪地鼓勵(lì)她：“孩子，你還可以做得更棒!”

　　“是的，我還可以做得更棒!”女孩自信地笑著。

　　為了增強(qiáng)腿部肌肉的力量，保持腿部的靈活性與韌性，女孩不僅堅(jiān)持經(jīng)常性的跑步，還成為碧波蕩漾的泳池里的一條自由穿梭的美人魚，還成了一家跆拳道館里小有名氣的高手......一位醫(yī)生曾指著給她拍的X光照片，驚奇地喟嘆：經(jīng)過鍛煉，她的雙腳已變得異常敏捷，她的腳趾關(guān)節(jié)已像手指關(guān)節(jié)一樣靈活自如�！�

　　女孩的夢(mèng)想還在不停地放飛著，她又走進(jìn)了汽車駕駛學(xué)校。在教練員驚訝的關(guān)注中，她很快便掌握了駕車的各項(xiàng)技術(shù)，通過了近乎苛刻的各項(xiàng)考試，順利地拿到了駕照，開始用雙腳嫻熟地駕車御風(fēng)而行......

　　接下來，女孩要去圓自己心中埋藏已久的夢(mèng)想了——她要親自駕駛飛機(jī)，擁抱蒼穹。

　　25歲的時(shí)她如愿地拿到了輕型運(yùn)動(dòng)飛機(jī)的私人駕照，成為美國歷史上第一個(gè)只用雙腳駕駛飛機(jī)的合法飛行員，開創(chuàng)了飛行史的先例。女孩的名字叫做杰西卡·考克斯。

　　在美國數(shù)百場(chǎng)的演講中，杰西卡·考克斯說的最多的一句話是：“你的夢(mèng)想有多高，你就可能飛多高�！�

　　即使你生來就沒有翅膀，但你依然可以高高地飛翔，因?yàn)槟阈闹杏啦坏�落的�?mèng)想，會(huì)為你生出自由翱翔的雙翅，會(huì)給你傳遞無窮的力量，會(huì)幫助你創(chuàng)造無法想象的奇跡。

關(guān)于夢(mèng)想的作文12

　　有一種花，有著普通的種子，埋在普通的土壤中，抽出普通的芽，卻能開出與眾不同的花。這種花有一個(gè)名字，叫做——夢(mèng)想。

　　年少的我，或許生來就有一種對(duì)音樂的熱愛。一種對(duì)音樂的追求，一種對(duì)音樂的執(zhí)著。三歲起，我就鬧著嚷著要爸爸媽媽給我買琴——雖然并不知道那是什么，但我知道它能發(fā)出美妙的聲音。

　　或許就是自那時(shí)起，我家窗外的陽臺(tái)上，那向著太陽，對(duì)著鋼琴的地方，一顆小小的芽在我心中破土而出了。它一日一日向上生長(zhǎng)，漸漸有了嫩葉，但就是不開花。

　　我每天都練琴，但手指有時(shí)還是招架不住的。特別是為了保持老師口中的那種“標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)”，我經(jīng)常練得手掌酸痛。年幼不懂事，剛買回來一兩年的琴就開始被我嫌棄了。每當(dāng)我叫著嚷著說“不學(xué)了”的時(shí)候，爸爸媽媽總是千辛萬苦勸導(dǎo)我。于是，我漸漸懂得了兩個(gè)字——堅(jiān)持。

　　隨時(shí)光飛逝，我也越來越大，心中的思想也越來越明顯。隨著級(jí)別的越來越高，我心中對(duì)琴的恐懼與厭煩也略有所增。

　　但每當(dāng)這時(shí)，我總是會(huì)望向窗外，望那顆嫩綠的芽。它每天都有陽光，但沒有水。它如饑似渴地努力汲取著土中的水，但仍在一天天萎去……我不想讓它死去。

　　我于是又懷揣著那份最初的最最真摯的對(duì)音樂的熱愛，重新端坐到琴邊，仔細(xì)認(rèn)真地演奏那天天彈的曲子。這次，我不再只是潦潦草草地敷衍自己，而是用心，去真正地領(lǐng)悟它其中的真諦。自那以后，我的心中對(duì)琴完全沒有了厭惡。

　　不知不覺，我升到了四年級(jí)，那時(shí)我的窗外已經(jīng)生有一朵含苞待放的花骨朵兒了，它十分嬌柔，仿佛一不小心就會(huì)被破壞，但只需要再用雨水稍作澆灌，即能開出耀眼的花朵。

　　十級(jí)，近在咫尺，暑假前期絲毫不能松懈。我依然懷著那最初的夢(mèng)想，彈奏那幾乎能倒背如流的曲子。

　　出發(fā)前一個(gè)小時(shí)，我仍在練琴，但其中夾雜著未曾有過的激動(dòng)與緊張。

　　到了考場(chǎng)，輪到我演奏時(shí)，我卻出奇的鎮(zhèn)靜。我的心仿佛跟著音樂流向了遠(yuǎn)方，其他的`一切好像暫時(shí)都不存在……

　　終于，那個(gè)我等了五、六年的勝利之果到手了!回到家中，我看見，窗外那朵花也悄然

　　它的花瓣是金色的，能發(fā)出耀眼的光芒，有許多蜂蝶圍繞在它周圍。還有，它能發(fā)出一種迷人的氣息，使人陶醉其中……

　　不管怎樣，那漫長(zhǎng)的追求之路看似遙不可及，但當(dāng)你踏上去第一步時(shí)，那股叫“堅(jiān)持”的風(fēng)就會(huì)一直推你向前。你與風(fēng)的力量旗鼓相當(dāng)，你可以往回逆風(fēng)而行，但費(fèi)盡力氣最終卻一無所獲;如果你順著它的力量，加速行走，即使疲憊，也終有所獲。

關(guān)于夢(mèng)想的作文13

　　夢(mèng)想并不是要多么驚天動(dòng)地，多么可歌可泣；也不是非要聞名于世、家喻戶曉。夢(mèng)想，其實(shí)很簡(jiǎn)單，離我們很近，就在眼前。

　　我讀書時(shí)，想著有一個(gè)好成績(jī)，希望父母有個(gè)好身體，也盼望祖國富強(qiáng)繁榮，這就是我的夢(mèng)想。

　　一個(gè)人如果沒有夢(mèng)想，將失去學(xué)習(xí)或工作的動(dòng)力，前途會(huì)變得迷茫，沒有目標(biāo)，看不到希望的火焰，找不到腳下要走的路。

　　一只毛毛蟲，既不美麗又不能保護(hù)莊稼，但它有個(gè)很美的夢(mèng)，那就是有一天能長(zhǎng)出美麗的翅膀，飛舞在花叢中，當(dāng)那耀眼的“舞娘”，終于成功了，只因它有目標(biāo)，只因它肯努力，才把夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。

　　我的夢(mèng)，不會(huì)像毛毛蟲那樣讓自己蛻變得那么美麗、眩目，能有很多人來贊美、歌頌。但是我的夢(mèng)就如一顆種子，在哪種下就在哪生根發(fā)芽，堅(jiān)定不移地開出美麗的花。讓芳香能沁人心脾，讓綠葉濃郁茂盛，讓樹蔭遮風(fēng)擋陽。我將風(fēng)雨無阻地盡自己的責(zé)，把根伸向足下的土地，一分一毫地向下延，不求有多快，只要有屬于自己的一塊泥土和一方天空，我將盡最大的努力制造出更多的`氧氣，來獻(xiàn)給人類�；蛟S我不是最高最大的一棵樹，但會(huì)是有始有終一直默默付出的一棵，甚至葉落枝枯，我還將深埋進(jìn)泥土，擠出我的養(yǎng)分回報(bào)給泥土。

　　我的夢(mèng)也不會(huì)像麻雀那樣不切實(shí)際，想要變成金鳳凰。我會(huì)認(rèn)清自己的方向，明白要走下去的路，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地地前進(jìn)，因?yàn)槲沂冀K相信夢(mèng)想不是幻想，誰都不能一步登天，沒有實(shí)際行動(dòng)，縱使你的夢(mèng)想再高遠(yuǎn)那也只是個(gè)夢(mèng)。我將從小事做起，從現(xiàn)在做起，試著努力，給自己家長(zhǎng)給老師一個(gè)好的成績(jī)，這就是我現(xiàn)在的夢(mèng)。

　　獨(dú)木不能成林，一花不能稱春，一水不能成海；如果我們把自己的夢(mèng)化作一棵樹，一朵花，一滴水，那么聚集起來不就是一片樹林，不就是花團(tuán)錦簇，不就是汪汪大海了嗎？有了這些夢(mèng)，家鄉(xiāng)會(huì)變得富足，祖國也會(huì)變得富強(qiáng)。

　　我的一生就要像小樹的一生，把自己的應(yīng)有力量獻(xiàn)給我最親愛的人，獻(xiàn)給我美麗的家鄉(xiāng)，獻(xiàn)給我摯愛的祖國。

　　評(píng)語：本文字里行間浸潤(rùn)著作者美好的夢(mèng)想，且很切實(shí)際，是一篇對(duì)自己夢(mèng)想的宣言，令人激昂熱烈，也飽含著愛家愛國的深切感情。

關(guān)于夢(mèng)想的作文14

　　窗外，煙花驟然上揚(yáng)，如一朵朵不重開的花，恍然即逝。又仿佛是腦海中忽而記起的一段段往事，還明媚如昨。

　　新年的鐘聲三天后將被敲響，我還沒有準(zhǔn)備好去成長(zhǎng)。杯中可樂的味道淡了，許巍蒼涼的聲線在耳邊顯得游離。一切都是黑白的，事情昔日的光鮮與芬芳。

　　右手指間微微嘆息，逝去的時(shí)光在凋零。

　　每個(gè)人一生中，總有那么一座城市，她不必是你出生的故鄉(xiāng)，她也不必是你最留念的地方，她只是你停留了很久的棲息地。你如眾生一般平凡的生活著。殊不知你的血液已在夢(mèng)醒時(shí)分緩緩滲入了這座城市的脈搏。

　　這座城市那么熟悉，卻讓我感到物是人非。

　　這座城市好大，大到讓人不敢去想像。

　　我們就像山中的居民，你在山里大喊一聲，還能聽到自己的回聲，可在這里，你的聲音只能穿過熙熙攘攘的人群，繼而淹沒在高樓大廈之中。

　　這座城市埋藏了誰的眼淚，誰的夢(mèng)想？

　　《小時(shí)代》里那些男女主人公們，每天穿著華服，開著豪車。還每天三省吾身：自己只是這個(gè)世界小小的.存在。那我們又能算些什么呢？當(dāng)我站在這個(gè)城市十字路口上，竟有幾滴熱淚隱藏在我眼里。

　　這是一個(gè)超脫、壓抑、痛苦、卻又自由的城市。

　　習(xí)慣跌倒了，趴在地上哭，沒有人會(huì)回過頭看你。大家都有自己的路要趕，沒有人有義務(wù)為你停下腳步，也沒有人會(huì)有閑情逸致去走回頭，只為扶你起來。早點(diǎn)適應(yīng)了吧，習(xí)慣哭夠了，就自己站起來，追上其他人的腳步。

　　學(xué)生們背著雙肩包在人潮中擠來擠去，臉上充滿斗志的表情燃燒了整片夜幕，肩負(fù)著自己的未來。對(duì)面音響店總是將最流行的歌曲循環(huán)播放了一遍又一遍，西堤島咖啡店依舊散出昏喑，朦朧的燈光，透過玻璃投向了下面的宣傳海報(bào)"我不是在西堤島，就是去西堤島的路上"!

　　下面不知是誰用筆寫道“我不是在補(bǔ)習(xí)班，就是去補(bǔ)習(xí)班的路上”。 一筆一畫滿懷夢(mèng)想的字在昏暗的燈光下拆射出點(diǎn)點(diǎn)微光。

　　我走向前，拿出筆在下面寫上“加油，為了我們的夢(mèng)，為了中國的夢(mèng)，加油吧！”

　　在這樣一座孤獨(dú)的城市，一點(diǎn)暖流溫暖了我冰涼的心。

　　你好，夢(mèng)想。

關(guān)于夢(mèng)想的作文15

　　就算是現(xiàn)在，我也一直沒有很明白地知道自己究竟還懷揣著多少有關(guān)夢(mèng)想的字句與信念。我只知道，只要自己還活著，夢(mèng)想就一直存在著。小時(shí)候，總有人問自己長(zhǎng)大有什么理想。那時(shí)候的答案不過也就是“想當(dāng)科學(xué)家”、“想當(dāng)醫(yī)生”，再或者就是“想開小吃店”，被問到原因，便張著嘴傻傻的笑，“因?yàn)樾〕缘昀镉泻枚嗪贸缘臇|西啊”，話罷，哈喇子也不爭(zhēng)氣地流下。看著提問者咧開嘴笑，心里也油然而生一股成就感，以為他是因?yàn)樽约河羞@么個(gè)夢(mèng)想從而認(rèn)為我是個(gè)好小孩才笑的。

　　再以后，父親總喜歡有事沒事地拿這說話，類似“真不切實(shí)際，就像你小時(shí)候說啥啥要當(dāng)科學(xué)家”的話總在自己耳畔低旋。小學(xué)升初中的暑假，生活極度荒廢到只能在當(dāng)時(shí)唯一消遣工具--電視中打發(fā)時(shí)間。遙控器就是那么被自己蹂躪，電視屏幕嚓嚓嚓地不停變換，鮮少停下。就是那時(shí)，自己一眼就看到了她--李緯凡。一個(gè)淡雅得不施粉黛、不花枝招展，卻足以傾倒眾生的`女子；就是那時(shí)，我想成為小凡那樣的女子；就是那時(shí)，我想做她的職業(yè)--心理學(xué)家。胸中就是懷揣著這樣一個(gè)夢(mèng)想，腦子里開始堆滿各種人與事，而后一個(gè)人坐在窗邊慢慢回想慢慢分析。想到了某些事情會(huì)嘴里喃喃埋怨自己不夠理性，想到了某些細(xì)節(jié)會(huì)責(zé)怪自己當(dāng)時(shí)為什么沒有注意，想到了某個(gè)些微變化會(huì)懊惱當(dāng)時(shí)怎么沒有察覺。

　　為了這個(gè)，固執(zhí)地去丟下很多東西。有人說，如果將夢(mèng)想建立在一些利益上，那么夢(mèng)想就將失去他本有的靈魂。在與父母的對(duì)話中，總有意無意地夾雜對(duì)心理學(xué)的向往與追求，會(huì)試探地說以后想當(dāng)個(gè)心理學(xué)家。每到如此，父母會(huì)笑得更為夸張，“哈哈，心理學(xué)家？!以后你養(yǎng)不活自己了可不要來找我們吶�！蹦撬朴兴茻o、也稱不上是揶揄的話讓自己低下了頭。那時(shí)，我告訴自己，學(xué)心理不為物質(zhì)而求。堅(jiān)持下去，我一定可以。十三四歲的時(shí)候，與父母攤了牌，幾次的歇斯底里使自己疲憊不堪，他們認(rèn)定這沒前途，認(rèn)定我是在荒廢學(xué)業(yè)。自己也只得一邊刻苦努力，一邊壓榨時(shí)間交與心理。父母看到了學(xué)業(yè)上的進(jìn)步也不再說些什么。那時(shí)，會(huì)一直對(duì)自己說，那就這樣努力下去。以后與此為陪，與此共生。

　　我相信，總有一天，我能看到我自己的夢(mèng)想握在手里，而夢(mèng)想不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的推移而變了質(zhì)、改了味兒。我想，有效期這東西本就不是夢(mèng)想的附庸。

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