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六年級日記常用(8篇)
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了,相信大家這一天里都收獲頗豐吧,需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的六年級日記8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級日記 篇1
XX年05月10日星期二天氣:晴
昨天,我們?nèi)ブ裎鞴珗@的科普實(shí)踐基地活動(dòng)。
剛進(jìn)竹西公園的大門,映入眼簾的就是一座鏤空石碑,石碑的露洞中,呈現(xiàn)出一片竹林,竹葉青翠欲滴。順著彎彎的小道向前走,左邊就是一片花叢,那花雪白雪白的,花的邊緣紅紅的,像少女的長裙。花旁是個(gè)池子。里面開滿了睡蓮,可愛極了。
指導(dǎo)老師帶我們來到一個(gè)院子里,那里有許多間屋子,每個(gè)屋里都有一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)等待著你……其中,最讓我難忘的是凌波漫步和打火機(jī)收藏這兩個(gè)活動(dòng)了。
先說凌波漫步,指導(dǎo)老師把我們帶到了一座沒有燈光,沒有窗戶的`屋子里。
“同學(xué)們,你們想不想學(xué)習(xí)輕功水上飄呀?”老師神秘地笑了笑說。
“想!”同學(xué)們異口同聲。我邊回答邊觀察這屋子和別的屋子有什么區(qū)別,“奇怪了,這屋子和別的屋子沒區(qū)別,是不是老師想騙我們走地板呀?”我滿肚子疑惑。接著,老師又讓我們雙雙在屋子中間的池塘里走動(dòng)。“咦?怎么和走地板一樣?難道我真會(huì)水上飄了呀?”我更疑惑了,看看身后,波光粼粼,像下雨時(shí)雨點(diǎn)落在水面上的感覺,我更加堅(jiān)信我會(huì)“輕功水上飄”了。
“同學(xué)們,祝賀你們!請大家看看自己頭頂,有什么東西?”老師笑了。
“投影儀?”“傳感器?”“好像還有個(gè)鏡子!薄瑢W(xué)們七嘴八舌。
“我知道了!”徐森榮興奮地喊道,“我們頭頂上的小魚池通過鏡子反射到投影儀上,投影儀把圖像反射到地上成了魚池。我們踩在地上的信號(hào)傳到傳感器里,傳感器再把信號(hào)傳到投影儀上成了波紋。我說的對嗎?”老師向他豎起了大拇指。
打火機(jī)也很有趣,它的外形五花八門,有自行車、飲水機(jī)、火箭,還有殺蟲器……要不是老師告訴我們這是打火機(jī),我們還真看不出來呢。
這次活動(dòng)真有趣,不知道下次科普實(shí)踐會(huì)給我們什么驚喜呢?
六年級日記 篇2
來到韓國的第二天,我們就乘車來到了滑雪場。只見許多彎彎曲曲的雪道似白練般高掛在山間,許多人腳蹬滑雪板,手執(zhí)滑雪杖,風(fēng)馳電掣般從山坡上滑下來。我的心癢癢的,迫不及待地想去試試。
我們走上雪坡,腳下發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音,就像走在枯樹葉上面一樣。此時(shí)我還對滑雪充滿了信心?墒牵荒玫交┭,我的心就涼了半截:天哪,它大概有十幾斤重吧?我簡直都拎不動(dòng)了。好不容易穿上了滑雪靴,我感覺自己好像一只笨拙的鴨子,走路連抬腳都困難。還沒有開始滑,我好像已經(jīng)明白為什么許多人都說滑雪很累了。
也許是雪坡比較陡的緣故,我剛把腳固定在滑雪板上,拿好滑雪杖,腳就不由自主地往前跐。(原文用的'“滑”,我覺得這里用“跐”,與“不由自主”配合得更好些。)第一次滑雪的我生怕栽下去,嚇得尖叫起來。我想起導(dǎo)游說過,雙腳呈“八”字形可以停下來,便想將兩塊滑雪板的前面靠在一起,使后面盡量分開?墒,我的動(dòng)作還沒完成,人已經(jīng)像脫韁之馬一般沖下去了……正好前面有兩個(gè)人剛剛發(fā)生“車禍”,我又接著撞在他們身上,三個(gè)人都跌在一起了。幸虧導(dǎo)游及時(shí)趕到,才把我們一個(gè)個(gè)扶起來。
可這樣一來,我說什么也不敢再滑了。導(dǎo)游鼓勵(lì)我說:“別怕,我跟著你,摔下來有我扶呢!”我壯了壯膽,努力控制著自己,慢慢往下滑,居然順利地滑到了平地上。這下我的膽子大起來,滑得也漸漸好起來,后來竟沒摔過一次跤。甚至,我還練出了不用擺“八”字形也能停住的本領(lǐng)。我儼然覺得自己就是個(gè)滑雪高手了。當(dāng)我像飛一樣在雪原上馳騁時(shí),那種寒風(fēng)掠過臉頰的感覺真是棒極了!
時(shí)間過得很快,我準(zhǔn)備最后再滑一次。我找了個(gè)空曠的地方開始往下滑。當(dāng)滑行到一半的地方,我想提前結(jié)束,就把雙腳擺成了“A”字形?苫┌搴孟裢蝗皇チ朔较,我腿一軟,就一屁股坐在了滑雪板上。本以為坐下來也就算了,誰知更滑稽的事還在后面,那滑雪板竟載著我一路滑下去,一直到坡底才停下來。無助的我只好坐在雪地上等待救援。媽媽笑著從雪坡上走下來,把我從雪地上扶起,并幫我卸掉了滑雪板。我艱難地抱著沉重的滑雪板,跟著媽媽,筋疲力盡地走上了雪坡。
第一次滑雪,使我真切地感受到這種冬季運(yùn)動(dòng)的艱難和樂趣。雖然是初嘗滋味,但我已從心底里愛上這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)了。
六年級日記 篇3
花,謝了又開;草,枯了還能生長。如果人的心靈能像花、草一樣謝了又開,枯了再長那樣頑強(qiáng),就一定能走向成功的殿堂。
有一次放學(xué)回家,我看見馬路邊一個(gè)小女孩,用稚氣的聲音問她的爸爸說:“爸爸花兒為什么要開?又為什么要謝呢?”爸爸低下頭拍拍小女孩的腦袋對小女孩說:“乖寶貝,因?yàn)榛▋河泄潭ǖ臅r(shí)間開放,也有固定的時(shí)間敗落,所以花兒有開有謝了!”我聽了這段話,感到了花也像一個(gè)頑強(qiáng)的'“人”!
還有一次我去植物園里游玩,碰見了一個(gè)小男孩邊走邊問他爸爸說:“爸爸,草兒們?yōu)槭裁匆莸?又為什么要生長呢?”爸爸和藹可親的對小男孩說:“乖孩子,因?yàn)椴輧簜儽仨氂谐渥愕乃肿虧,充足的陽光照耀,才能吸取營養(yǎng),繼續(xù)生長,要是沒有那些條件就會(huì)枯掉的!所以說草兒們有時(shí)會(huì)枯掉,有時(shí)會(huì)繼續(xù)生長的!”聽到這兒,我覺得草兒們也是那么頑強(qiáng)、那么有勇氣。
植物也會(huì)珍惜生命,不放棄一點(diǎn)兒生存的機(jī)會(huì),它們憑著勇氣克服重重困難,努力生長,創(chuàng)造出一片新天地!供我們欣賞,讓我們的心靈像花兒一樣開放,草一樣長青,這樣的頑強(qiáng)精神和勇氣,值得我們敬畏!
讓勇氣化為成功,讓頑強(qiáng)走進(jìn)我們的心靈,開鑿光明、絢爛的殿堂。
六年級日記 篇4
今天我去谷歌一下高考還有幾天,不查不知道,一查嚇一跳,一串耀眼的數(shù)字出現(xiàn):距今還有4天 (20xx年06月07日 星期五),在這里我只想說:“加油吧!高考生們!”
我不禁也叫嚇一跳,雖說還離得遠(yuǎn),但課上一睜一閉眼,一節(jié)課就過去了。在想一下“女生迷哥”王某吸煙形象破裂,也是會(huì)導(dǎo)致某些女生發(fā)揮不良(雖然只是極少數(shù))。還有只是因?yàn)樯蟼(gè)星期五的`中午的一個(gè)看似平凡卻不平凡的午休戰(zhàn)。我就是在班級里“黑”了一下某個(gè)女生的“嘔像”,也導(dǎo)致我的胳膊青了。在這我并不道歉。
晚上好困,拜拜
高考生們好好復(fù)習(xí)吧,加油!
六年級日記 篇5
20xx年X月X日星期X晴
今年春節(jié),我們?nèi)掖蛩闳ケ本┑囊虌尲疫^年。因此,一放假,我趕忙寫假期作業(yè),把作業(yè)全部寫完后,2月10日,我和爸爸、媽媽一起出發(fā),開始了愉快的旅行。
我們是坐飛機(jī)去北京的,在飛機(jī)上,我坐的是靠窗戶的位子,當(dāng)飛機(jī)開始上升時(shí),我感覺耳朵聽不見聲音了,很不舒服,爸爸告訴我這是耳鳴,由于飛機(jī)上升速度很快造成的。從窗戶向外看,地上的`房屋慢慢變小了,汽車也變得很小了,到最后地面上什么也看不見了,只能看到白白的云朵,到處是云的海洋,很美麗。
經(jīng)過一個(gè)半小時(shí)的飛行,我們順利到達(dá)北京,姨媽來接我們,半小時(shí)后我們就到家了。
六年級日記 篇6
今天,林嘉欣拿著日記本轉(zhuǎn)過身來問我:思虹,今天你要寫日記嗎?如果不要就讓楊銳寫。我說:我不想寫日記,你還是給楊銳吧。說完,林嘉欣大聲地叫了一聲楊銳,可楊銳沒聽見。林嘉欣又叫了一聲,楊銳才聽見。他轉(zhuǎn)過頭來問:干嗎?林嘉欣說:你要不要寫日記?楊銳說:不要。林嘉欣就又把日記本拿給我,叫我寫日記。
我不寫,就把日記本放在楊銳桌上,叫他寫。可他不寫,又把日記本放在我桌上。我又把日記本放他桌上,可他又放在我桌上。就這樣,我們倆誰也不寫。過了一會(huì)兒,我生氣地說:那我們數(shù)每個(gè)人寫的次數(shù),誰少了誰就寫。說著,我數(shù)了起來,數(shù)到一半,楊銳就叫我把日記本給他,他要寫。于是,我就給他了。
到了放學(xué),我收拾書包正準(zhǔn)備回家。我快走到后門時(shí),楊銳突然走到教室里找我。我看到他這樣,真的'好想笑,因?yàn)樗麆偛琶髅饔锌匆娢乙呀?jīng)快走出后門,還走到教室里找我?!這時(shí),冬萍說:思虹在這。楊銳走了過來,我知道楊銳一定是要把日記本拿給我寫。于是,我撒腿就跑?煜聵翘輹r(shí),楊銳和林承鋒跑了過來,楊銳說:我去問老師了,老師說要按順序?qū)懭沼,今天?yīng)該你寫。說完,楊銳叫林承鋒把我的書包拉住,免得我跑了,然后他打開書包,拿出了日記本給我。我就拿著日記本回家了。在路上,我把每個(gè)人寫了幾次都數(shù)了出來,發(fā)現(xiàn)林嘉欣、我、艷婷和楊銳都寫了十四次或十五次,可張江只寫了十二次。
這次日記應(yīng)該讓張江寫才對!我真是虧大了!
六年級日記 篇7
微風(fēng)扶起我嬌弱的身軀,我在微風(fēng)中舞蹈,微弱的光芒照亮一方寸土,泛黃的光芒若隱若現(xiàn),又是那樣虛幻縹緲。滴落的蠟油——猶如我的淚水,默默落下。飽含著滄桑,仿佛在述說那段被時(shí)光掩埋的人生;一陣風(fēng)兒拂過,我不禁一陣惆悵:“風(fēng)兒啊,你是否邀我一起歌頌我人生最后的余光?”風(fēng)兒未語......只留下一陣刺骨的悲涼。凝視那天幕一角明星,或許我與它一樣,從不曾引人注意,從來是那樣渺小。但我從來沒有抱怨過,這是我們蠟燭家族的使命——默默無聞的奉獻(xiàn),直到化為蠟油前一秒......
迎接陽光
驕陽,從地平線悄然升起。明媚的陽光,鋪滿大地。主人推開那一扇窗。剎那間,我感到溫暖慢慢滲透我的皮膚,是那樣舒暢……陽光映照在我的身上,泛出燦爛的光芒。望著天邊未散去的薄霧,我嫣然一笑,或許有一天我再也不曾見到這陽光了,它一定還是依然明亮吧,應(yīng)該吧!這陽光,著實(shí)明亮,但對于我來說,這陽光宣告著我的生命一點(diǎn)點(diǎn)逝去。但我卻不曾遺憾,因?yàn)槟転槿祟惛冻,我很榮幸!不會(huì)因生命即將結(jié)束而恐懼!
給粉筆大哥送行
耳邊響起朗朗讀書聲,我仔細(xì)聆聽,卻心里突然一陣酸楚。想此時(shí),粉筆大哥一定被握在老師手中,為那些可愛孩子的求知欲做奉獻(xiàn)吧!我踮起腳尖,向那教室望去,不錯(cuò),粉筆大哥在老師手中,只留下一截短短的身軀。它的身影譜滿黑板,黑板的每一個(gè)角落都綻放著它的光芒。但它仿佛依然快樂的'向我述說他內(nèi)心的快樂,無怨無悔!黑板擦一瞬間擦拭過去,我明白,它已經(jīng)從這個(gè)世界消失了。風(fēng),托起它的粉末,將它帶到另一個(gè)極樂世界,我站在這默默的為它送行。是否有一天我也會(huì)像它一樣,默默餓死去?我想,一定會(huì)的,一定,直到死亡前一秒,無怨無悔....
生命的最后光彩
夜晚,天空只有幾顆明星閃亮,綻放它們的光芒。這夜晚,充滿著寧靜,所有的人都在睡夢中。我那泛黃的光,依舊明亮,照亮一片地方。那光有一種塵封的感覺,讓人想起曾經(jīng),真是回味無窮。
生命,此時(shí)顯得那樣短暫。我挺直腰身,用自己最后的一點(diǎn)身軀在我的眼淚中跳舞。這是幸福的眼淚,這是滿足的舞蹈。黑夜中,我的光芒四射,在黑暗中蔓延……我不禁想問:我們微弱的光芒是否能照亮人類內(nèi)心的黑暗,讓世界充滿陽光?就算是用盡我們蠟燭家族的所有性命,也無怨無悔。最后一滴蠟油悄然落下,我的光芒瞬時(shí)間逝去,這夜晚依舊黑暗。我突然有一種釋懷的感覺,因?yàn)槲彝瓿闪宋业氖姑,直到臨死前一秒,永不后悔。我看著自己,卻在微笑,直到臨死前一秒。仿佛在歌頌?zāi)転槿祟惙⻊?wù)的榮幸,說實(shí)話,我無怨無悔……
六年級日記 篇8
OnJuly20,sunny
Getupearlytodayisveryhot,hotfeelinguncomfortable.Breakfastmotherletme
accompanyhertogoshoppingandIdidn'tgo.Becauseitistoohot,movefeelingonthefingertosweat.
Thecitylibrarytoreadabookthisafternoon.Becausethelibraryhaveairconditioningcanblow,butalsomorethanbooksathometoo.Convenientlycheckedtotalsolareclipsewasvisiblematerial.
7月20日晴
今天非常炎熱,一大早起床就感覺悶熱的難受。吃完早飯媽媽讓我陪同她去買菜我也沒去。因?yàn)閷?shí)在是太熱了,感覺動(dòng)一下手指頭身上都在向外冒汗。
下午到市圖書館看了一下午的書。因?yàn)閳D書館有空調(diào)可以吹,而且書也比家里的`多太多了。順便查了一下日全食的資料。
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