我的夢(mèng)想作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我的夢(mèng)想作文，歡迎大家分享。
我的夢(mèng)想作文1
在這個(gè)世界上，我們每個(gè)人都懷著自己的夢(mèng)想。它們，從某一時(shí)刻開始，就在我們的心底生根發(fā)芽，不斷朝著陽(yáng)光，生長(zhǎng)著，生長(zhǎng)著。有些人，把夢(mèng)想卑微地藏在心底，不想、讓別人知道。但是，你要相信，每個(gè)人都有去追逐夢(mèng)想的權(quán)利。
夢(mèng)想之花，所有人都會(huì)驚羨于它花開一現(xiàn)時(shí)的奪目耀眼。但是，又有多少人能夠想到它從一粒普通的，渺小的種子生長(zhǎng)到如今，成長(zhǎng)時(shí)所經(jīng)歷的無(wú)數(shù)的艱辛與痛。我的夢(mèng)想，是當(dāng)一個(gè)作家。我并不想些那些具有局限性的文章。我夢(mèng)想當(dāng)一名可以我手寫我心，自由自在的作家。我的這一夢(mèng)想是開始于小學(xué)三年級(jí)。我在那時(shí)開始讀一些名家美文，散文和詩(shī)歌。那些作家筆下的文字很美，是那時(shí)小小的我仿佛沉溺，陶醉在那無(wú)憂無(wú)慮，充溢著花香的世界中不愿醒來(lái)。但是，現(xiàn)實(shí)往往都是很殘酷的，我那時(shí)的作文經(jīng)常不及格，每次我都是緊握著那帶有鮮艷大紅叉的試卷和那一本本美文欲哭無(wú)淚。為什么我每次都只能寫出如此乏味的文章？我也想寫出那樣好的文章，我一定要努力向我那當(dāng)作家的夢(mèng)想前進(jìn)。
如果驕傲沒被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下，又怎會(huì)懂得要多努力，才走得到遠(yuǎn)方。如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)。又怎會(huì)曉得執(zhí)著的人，擁有隱形的翅膀。
也帶著這句歌詞給我的激勵(lì)。于是，我開始抽出一些空閑時(shí)間開始練習(xí)寫作，開始去摘抄一些好詞好句，去發(fā)現(xiàn)，去品讀，去感悟……在那許許多多的黑夜中，剛寫完作業(yè)的我因太累，或因堅(jiān)持不下去而想過(guò)放棄，也曾因看到廣場(chǎng)上許多小伙伴在嬉鬧而想過(guò)出去跟他們一起玩耍。但那一份份刻著慘目忍睹分?jǐn)?shù)的試卷，一個(gè)個(gè)鮮艷的大紅叉和一條條老師無(wú)奈但又有鼓勵(lì)的評(píng)語(yǔ)，我的視線被拉回了，我那個(gè)當(dāng)作家的夢(mèng)想止住了我想逃離的腳步。我又重新坐了下來(lái)，拿起筆。
在我的不斷努力下，寫作水平也提高了一些，從被老師批評(píng)的大紅叉到被老師表?yè)P(yáng)的范文，我付出了很多的努力。但我還是不滿足，因?yàn)槲颐靼滓晕夷壳暗乃较氘?dāng)一名作家還遠(yuǎn)著呢。作家的水平是目前我的不可抵達(dá)的遠(yuǎn)方。
一個(gè)天才是由99%的努力和1%的靈感組成的.，同樣一個(gè)作家也是如此。我必須堅(jiān)持多閱讀課外書籍，每周也需定時(shí)定量練習(xí)寫一些文章。作家也是靠生活的閱歷和素材的積累，厚積而薄發(fā)。
聽過(guò)范瑋琪的《最初的夢(mèng)想》，其中有一句歌詞，“最初的夢(mèng)想，緊握在手上。最想要去的地方，怎么能在半路就返航？”使我感觸很深。許多幻滅的人都因抱有太天真的幻想，最后往往會(huì)使人無(wú)比失望。而我雖有時(shí)曾失望，傷心，但我緊握著真實(shí)，可實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。去努力追逐我的夢(mèng)想吧，我相信成功的曙光終會(huì)在我的面前閃耀。
我的夢(mèng)想作文2
人活著，總是為了一個(gè)目標(biāo)而去奮斗，而那個(gè)目標(biāo)，便是夢(mèng)想。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想可謂是“千變?nèi)f化”，爸爸一直說(shuō)我意志不夠堅(jiān)定，長(zhǎng)大了肯定連掃地的都沒人要，而媽媽則老是夸我說(shuō)：“欣欣換理想就說(shuō)明欣欣在進(jìn)步，他長(zhǎng)大了一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的人，肯定能完成他的夢(mèng)想，達(dá)到他的理想。”就是在這樣兩種交錯(cuò)復(fù)雜的支持和鼓勵(lì)下，我慢慢地長(zhǎng)大了，所有的理想和夢(mèng)想?yún)s深深地烙在我的腦子里。
記得小時(shí)候我最天真無(wú)邪的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大后當(dāng)一名在公交車上把票給別人的售票員，因?yàn)槭燮眴T叔叔、阿姨把票撕下來(lái)給別人時(shí)，我覺得有一種莫名奇妙的神圣感降臨在售票員阿姨身上，所以我便愛上了這項(xiàng)職業(yè)，更讓人至今為止想起來(lái)都想笑的事——我為了當(dāng)售票員，便把家里的紙條全部收集起來(lái)，用皮筋扎在一起，撕下來(lái)。把紙條弄得滿天飛，還一本正經(jīng)地說(shuō)：“我是售票員，上車請(qǐng)買票……”
到了8歲，我的夢(mèng)想又變換了。原先的售票員已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我的渴望。而電視上的`軍人則引起了我的注意：他們站如松、坐如鐘，是鐵打出來(lái)的，還是鋼練出來(lái)的……所以，我的夢(mèng)想又變成了想成為一名頂天立地的解放軍戰(zhàn)士，將來(lái)為祖國(guó)撐起一片新的藍(lán)天！爸爸以前曾經(jīng)當(dāng)過(guò)兵，還是海軍，我沒事就在床上瞎比劃，穿上老爸的軍裝，雖然一件軍服就已經(jīng)有我一個(gè)人長(zhǎng)了，但我還是勉強(qiáng)地走了幾步，雖然搖搖擺擺的，但總體上來(lái)還不錯(cuò)，可一旦被老爸發(fā)現(xiàn)，我的屁股就吃不了兜著走啦！
一轉(zhuǎn)眼我到了13歲，之前天真幼稚的夢(mèng)想早已不值一提，而新的夢(mèng)想?yún)s已經(jīng)貫徹我的腦海：大人們常說(shuō)，公務(wù)員是“鐵飯碗”。有了這份工作，以后肯定是個(gè)優(yōu)秀的人……從此，我的夢(mèng)想又變成了想做一名公務(wù)員，但這個(gè)夢(mèng)想很快被打破了，我的注意力又放到了比較冷門的金融解析師這個(gè)職業(yè)，但在現(xiàn)實(shí)的摧殘下，又不攻自破了，自從我看了六（7）班俞姍同學(xué)的事跡后，我同她有了共同的夢(mèng)想——當(dāng)一名志愿者。
我的夢(mèng)想作文3
爸爸調(diào)來(lái)農(nóng)村，我也伴隨著他轉(zhuǎn)來(lái)。到三只羊來(lái)念書就證實(shí)我是一名三只羊的學(xué)員。在外鄉(xiāng)人的眼里，三只羊是一個(gè)落伍的地區(qū)，在所難免有一種瞧不起的眼光和一種輕蔑的語(yǔ)句。我能沒去理會(huì)，由于不是我三只羊當(dāng)?shù)厝�，但我是一名中小學(xué)生，一名切切實(shí)實(shí)的三只羊中小學(xué)生，所以我必須辯駁上一句，我不會(huì)僅僅要回自己的自尊，而替大家三只羊的同胞們爭(zhēng)回一口氣！
是的，大家三只羊窮、大家落伍，但大家的觀念是不容易落伍的，大家的頭腦也是有聰慧的。外鄉(xiāng)人怎么啦？她們還不是一個(gè)有血有肉的人，她們的頭腦又不是裝了集成ic、裝比較發(fā)達(dá)變?yōu)樯飳W(xué)家。人和人之間又有什么不同呢？大家窮，窮又代表什么呢？歷經(jīng)勤奮努力，窮的現(xiàn)況能夠更改。大家落伍，落伍又有什么值得取笑的呢？在我國(guó)二十世紀(jì)不也很落伍嗎？日本不也被落伍的中國(guó)擊敗了沒有？在我國(guó)經(jīng)濟(jì)落后不也在美國(guó)的取笑中爆炸了在我國(guó)第一顆，照那樣而言這種取笑大家的一切仗勢(shì)欺人的日本、經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較發(fā)達(dá)而思想道德有一定的誤差的美國(guó)又有什么不同呢？中國(guó)往往能日美倆國(guó)靠的是啥？是膽量和信心及其始終打不掉的恒心！大家三只羊的同胞們都不缺乏這種精神實(shí)質(zhì)！
大家窮，這只是一個(gè)臨時(shí)的事兒，有誰(shuí)在剛起步時(shí)就有著優(yōu)秀的技術(shù)性和比較發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展呢？我們可以改進(jìn)大家的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。大家落伍，中國(guó)改革開放至今，海外的技術(shù)性內(nèi)傳，經(jīng)濟(jì)發(fā)展獲得提升，但具體由與美國(guó)等比較發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)比又有哪些可顯擺的呢？我們都是落伍，但大家的總體目標(biāo)是宏大的，向總體目標(biāo)發(fā)展趨勢(shì)是必定有一定的發(fā)展的。大家三只羊鄉(xiāng)的學(xué)員也不是愚昧的，我們都是國(guó)家的'花瓣，國(guó)家的棟梁。
我夢(mèng)想有一天：在大家的眼里三只羊是一個(gè)崇高的地區(qū)，給三只羊帶來(lái)期待。
我夢(mèng)想有一天：三只羊的大家能沖破社會(huì)發(fā)展中去，闖出一番乾坤，給三只羊帶來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
我夢(mèng)想有一天：在外鄉(xiāng)人的眼里會(huì)對(duì)大家三只羊贊嘆不已，給三只羊帶來(lái)自豪。
我夢(mèng)想有一天：在世界各國(guó)高等院校中會(huì)幾個(gè)三只羊的學(xué)員，給國(guó)家?guī)?lái)光明的前途。
我可能帶著這一夢(mèng)想闖出社會(huì)發(fā)展中去，用自身的身體力行去進(jìn)行自身的夢(mèng)想，證實(shí)自己：我是三只羊初中的學(xué)員！我的演說(shuō)到此結(jié)束，感謝。
我的夢(mèng)想作文4
我一直都?jí)粝搿梢幻麅?yōu)秀的心理醫(yī)生，有屬于自己的一家心理診所，去幫助那些不幸患上心理疾病的人。
也許有人會(huì)跟我說(shuō)：“什么？你想當(dāng)心理醫(yī)生？是那豈不是會(huì)遇到很多神經(jīng)�。俊笔堑�，也許會(huì)遇到一部分思想方式和世界觀常人不太一樣的人。他們也可能有自己的苦衷，他們都是人，我想幫助他們，去幫助那些可憐的人們。
這個(gè)職業(yè)到底是一個(gè)怎么樣的職業(yè)呢，我感覺這應(yīng)該是一個(gè)非常偉大的職業(yè)，從事這一職業(yè)的人們，就好像一群天使，來(lái)到那些或是對(duì)生活徹底失去絕望的人，或是那些快要崩潰的人的面前，他們拯救了那些人，他們傾聽著那些人的.煩惱，傷心，痛苦，他們善良、溫和、知識(shí)淵博，游走在一個(gè)個(gè)失心的靈魂之間，我想，這應(yīng)該就是我想成為的人吧。
我要如何實(shí)現(xiàn)我這個(gè)夢(mèng)想呢，我認(rèn)為想要成為一名優(yōu)秀的心理醫(yī)生必須具備以下幾點(diǎn)：
一、學(xué)識(shí)淵博，要善于觀察，有極高的洞察力，只有這樣的通過(guò)一些小細(xì)節(jié)來(lái)診斷患者生病的原因；
二、要有足夠的耐心；
三、口才也很重要，但和患者溝通時(shí)用非常高超的口才，與患者進(jìn)行交流，深入患者內(nèi)心；
四、學(xué)習(xí)能力要好，接受能力要強(qiáng)；
五、英語(yǔ)要學(xué)好。英國(guó)和美國(guó)的心理方面有造詣非常深的書籍，只有英語(yǔ)好了，才能看懂這些書籍。
總之，我要從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，多閱讀一些心理方面的書籍，培養(yǎng)自己的耐心，提高自己的學(xué)習(xí)能力、接受能力和英語(yǔ)水平。我想我一定要開始努力了，雖然培養(yǎng)、學(xué)習(xí)的過(guò)程將會(huì)是枯燥、艱難的，但這是我所喜愛，我所在意，我所愿意為之奮斗的東西。
我的夢(mèng)想作文5
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名警察，我認(rèn)為當(dāng)警察是光榮的，我喜歡警察，因?yàn)榫炀褪侨藗兊氖刈o(hù)神，從小我就向往能當(dāng)一名好警察，我一直在追求這個(gè)夢(mèng)想，也一直在為這個(gè)夢(mèng)想拼搏。
人們都很崇拜警察，就因?yàn)榫斓拇蠊珶o(wú)私，警察的正義，我也正是崇拜警察的正義感。警察抓小偷，是應(yīng)該的事，每當(dāng)我在電視上看到警察把犯人抓起來(lái)繩之以法的時(shí)候，心里就羨慕得不得了。有很多次，我在媽媽的幼兒園看到小朋友哭了，警察叔叔一過(guò)來(lái)，在哭的小朋友頓時(shí)沒了眼淚，我感到很奇怪：為什么警察叔叔一來(lái)，小朋友就不哭了呢？我就去問(wèn)媽媽。媽媽告訴我：“警察會(huì)抓壞人，會(huì)哭的不愿上幼兒園的小朋友不是好孩子。警察叔叔喜歡跟好孩子做朋友�！迸叮≡瓉�(lái)是這樣，怪不得警察叔叔一來(lái)，小朋友就不哭了。小朋友們也喜歡警察。我想當(dāng)警察，小時(shí)候媽媽就培養(yǎng)我要有正義感，因此小朋友們都說(shuō)我是假小子，每次一看到警察，我就激動(dòng)，想一想，以后我也能像他們一樣，那么威風(fēng)，也能穿上他們的警服。
當(dāng)里圈負(fù)責(zé)掩埋的戰(zhàn)士們準(zhǔn)備將一具遺體下葬時(shí)，一位十來(lái)歲的`小姑娘從人群中哭著沖了出來(lái)，一頭撞在了警察身上，想鉆入掩埋現(xiàn)場(chǎng)。警察和戰(zhàn)友看著滿臉淚水的小姑娘，一面阻攔她進(jìn)入，一面好言好語(yǔ)安撫她。眼見無(wú)望沖入，突然，小姑娘抓起了警察的一只胳膊，猛地咬了上去。面對(duì)情緒失控的小姑娘，警察強(qiáng)忍身上的劇痛和心中的悲傷，紋絲不動(dòng)。小姑娘見警察沒有反應(yīng)，就拔出衣服上一枚胸針，對(duì)著他的胳膊狠狠扎了下去。霎時(shí)間，涌出的鮮血迅速染紅了他整條胳膊，順著肘部滴淌下來(lái)。但警察就像沒有感覺一樣，繼續(xù)安慰著小姑娘，腳下還是一步不退。在場(chǎng)的所有老百姓都被這一幕驚呆了，有的當(dāng)場(chǎng)就哭出聲來(lái)。一位老大爺走出人群，輕輕拉起小姑娘，“孩子啊，警察叔叔的心也疼著啊，我們回家吧�！毙」媚锬曋旌沽鳚M頰的面容，止住了哭泣，默默隨著老大爺向后退去……后來(lái)戰(zhàn)士們掩埋遺體時(shí)，就再也沒有過(guò)群眾沖撞警戒的情況。李武后來(lái)告訴筆者，“當(dāng)時(shí)真正痛的不在手上而在心里，小小年紀(jì)一下子失去了親人，能不傷痛嗎，只要我的傷痛能減輕她的一點(diǎn)傷痛，那就讓她咬吧！”這是汶川地震中一個(gè)真實(shí)的故事。
長(zhǎng)大后我也要向警察叔叔一樣，要救很多很多的人。做一名合格、優(yōu)秀的警察！
我的夢(mèng)想作文6
曾在童年的花園里埋藏過(guò)許多夢(mèng)想的種子，教師是其中的一粒。
對(duì)教師這一職業(yè)最初的啟蒙，來(lái)自于我的父親。在轉(zhuǎn)爐前正干得熱火朝天時(shí)，組織上卻讓父親轉(zhuǎn)行，當(dāng)教師去培養(yǎng)更多的冶金工人。只是，這樣的轉(zhuǎn)行在以后的很多時(shí)候都讓母親頗有微詞。按照她的思維邏輯，從技術(shù)員轉(zhuǎn)為教師頗有點(diǎn)偏離正業(yè)，很易吃虧，何況科班出身的父親當(dāng)時(shí)還是廠里的技術(shù)骨干。事實(shí)證實(shí)了母親的判斷，在我家的發(fā)展史上，父親與粉筆的常年結(jié)盟沒有給家里帶來(lái)多少實(shí)惠，誰(shuí)讓那個(gè)時(shí)候的大多數(shù)百姓家庭都不殷實(shí)呢。
不過(guò)，我為父親而慶幸，至少父親多了固定在家的時(shí)間，不會(huì)再如以前那樣三班倒時(shí)屢次用胡子扎我的臉了。趁父親不備，我還可以悄悄地在他的教案上涂上幾處泥手印。父親就突然將我一把舉起來(lái)?yè)u晃，明知故問(wèn)“這是誰(shuí)在搗亂啊？”然后，我們?nèi)业男β暠闼翢o(wú)忌憚地蕩漾開去。
父親的大嗓門基本注定了我家藏不住什么秘密，父母相互樞氣時(shí)，就常有熱心的鄰居不請(qǐng)自來(lái)地勸解一番。父親自詡這是他當(dāng)教師得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，即便是坐在教室最后一排的學(xué)生，也可以只用耳朵學(xué)到知識(shí)�？筛冈诩已哉Z(yǔ)不多，他下棋等的嗜好多半都屬于相對(duì)安靜型的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，以至于曾讓我把父親歸結(jié)為性情冷淡的人。
有一次，時(shí)值正午，父親仍沒有回來(lái)吃飯，母親就讓我送去。剛進(jìn)校門，我就聽見了父親的聲音，攝手?jǐn)z腳趴到窗外一瞅，父親的娓娓講述與學(xué)生的聚精會(huì)神使得我相信，窗外的我與時(shí)光的流淌恐怕很難會(huì)引起這些先生小姐的察覺。在窗外灌了半堂聽不懂也不感興趣的課再看著涼透的飯菜后，我徹底地推翻了對(duì)父親的原有推斷。于是，就在父親一手晃蕩著空飯盒一手牽著我的手回家的那個(gè)午后，我感到“長(zhǎng)大了要當(dāng)教師”的愿望和驕陽(yáng)下的`影子一樣無(wú)處躲藏，突然升華為成光榮理想。
“理想與現(xiàn)實(shí)總是有距離的”一首歌如是唱道，那個(gè)等待萌芽的理想長(zhǎng)久以來(lái)就像一個(gè)裹著厚殼的堅(jiān)果，需要怎樣的撞擊才能讓它裂開一條細(xì)縫見到光亮并得到雨水的滋潤(rùn)呢？在現(xiàn)實(shí)世界里，我和眾多人一樣，刻意地把忙碌奔波后的疲憊感叫做充實(shí)，并力求盡可能掌握自己的命運(yùn)，多半只有在閑暇片刻抑或詩(shī)意流淌的瞬間，理想、抱負(fù)之類的思緒才會(huì)像流星劃過(guò)那樣在心里蕩起一圈微小的漣漪。
后來(lái)，曾應(yīng)邀給學(xué)生授過(guò)一次課，我顯得缺乏經(jīng)驗(yàn)，一進(jìn)教室就把包扔在了地上，這個(gè)動(dòng)作引起了一陣輕微低語(yǔ)。是的，精心寫就的講稿其就擱在包里，但我現(xiàn)在不需要它了。當(dāng)我和同學(xué)們把兩節(jié)課并為一節(jié)且心領(lǐng)神會(huì)地延長(zhǎng)更多時(shí)間后，我想我終于找到當(dāng)教師的感覺了。
我的夢(mèng)想作文7
夢(mèng)想，是人生的橋梁；夢(mèng)想，是人生起飛的地方；夢(mèng)想，是人生前進(jìn)的動(dòng)輪。我的一生有許多夢(mèng)想。小時(shí)候，老師走進(jìn)教師后，問(wèn)：“小朋友，你們的夢(mèng)想是什么？”有的人說(shuō)：“我想飛上太空，去探險(xiǎn)”；有的人說(shuō)：“想當(dāng)警察，為人民服務(wù)”；有的人說(shuō)：“想當(dāng)?shù)案鈳煟龀鲆粋�(gè)個(gè)美味的蛋糕，給孩子們過(guò)生日”……而我小時(shí)候的夢(mèng)想，則是當(dāng)一名語(yǔ)文老師。
在小學(xué)一年級(jí)，當(dāng)我第一次和語(yǔ)文打交道時(shí)，我就深深的`喜歡上了語(yǔ)文。每天回家就認(rèn)認(rèn)真真的把語(yǔ)文的作業(yè)做好，再把今天上的課文背掉，然后再做數(shù)學(xué)作業(yè)，做好之后，就在床上安然入睡。到了第二天清晨，我又早早地起來(lái)讀語(yǔ)文書，就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我每天都堅(jiān)持讀語(yǔ)文書、做作業(yè)、看課外書，想在期末拿個(gè)好成績(jī)，來(lái)報(bào)答父母。轉(zhuǎn)眼間，期末考試到了，我的了一個(gè)97分，同時(shí)也得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)，我的心里美滋滋的。從那時(shí)候開始我就發(fā)誓：長(zhǎng)大后一定要當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。
到了四年級(jí)，老師問(wèn)我：“你為什么會(huì)有這樣一個(gè)夢(mèng)想？”我回答：“我長(zhǎng)大要成為一名出色的語(yǔ)文老師，要全心全力的為人民服務(wù)，更要努力的為孩子們服務(wù)，讓孩子們掌握豐富的知識(shí)，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁�！崩蠋熉犃�，連連點(diǎn)頭，說(shuō)：“好啊，真是個(gè)有目標(biāo)的好孩子�！�
到了六年級(jí)，我的夢(mèng)想還是沒變，我還是想做一位語(yǔ)文教師。我還是堅(jiān)持天天早讀，努力做到精學(xué)、苦學(xué)、樂學(xué)、勤學(xué)，讓自己有更多的知識(shí)，讓自己能把更多的知識(shí)傳給孩子們。俗話說(shuō)：“老師是一支蠟燭，不斷的消耗自己，照亮學(xué)生的路；老師是一把梯子，讓同學(xué)踩在自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)�！北M管老師很辛苦，但是，只要一看到學(xué)生們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)我就高興萬(wàn)分，我的心里就像吃了蜜一樣甜。
夢(mèng)想，是點(diǎn)綴人心中的火花。假如我的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)，我一定會(huì)做個(gè)默默無(wú)聞、踏實(shí)工作、勤勤懇懇為學(xué)生服務(wù)的好老師！
我的夢(mèng)想作文8
埃及金字塔、土耳其地下王宮、西藏阿里地區(qū)的古格王國(guó)等等，都是現(xiàn)代社會(huì)的謎，能解開這些謎的是考古學(xué)家，而成為考古學(xué)家是我從小的夢(mèng)想。媽媽告訴我，考古是一件很苦的事，考古學(xué)家常常在烈日下或寒冬里奔波在外，困難重重暫且不說(shuō)，還有一定的危險(xiǎn)性。但我會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)檫@是我的夢(mèng)想。
考古學(xué)家擁有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，驚人的智力，細(xì)致入微的觀察力，這是一般人所不俱備的，為了實(shí)現(xiàn)我的考古夢(mèng)，我從小就注意磨練自己的意志，如多干家務(wù)活兒，堅(jiān)持跑步、做健身操等。我還常常去書店看書，從體力上和知識(shí)方面作好準(zhǔn)備，以此來(lái)鋪墊我的成功之路。
如果有一天，我真的成了考古學(xué)家，首先我要去埃及。埃及的金字塔，合乎科學(xué)的建筑原理，天衣無(wú)縫的組成，無(wú)不叫人驚嘆。以當(dāng)時(shí)的能力，人們只剛學(xué)會(huì)用鐵器，怎么可能把那堅(jiān)硬的'石頭切割成一塊塊完美的建筑用材，沒有現(xiàn)代的機(jī)器，人們?cè)趺窗阎剡_(dá)幾百噸的大石塊搬運(yùn)到建筑地，并把它用上呢？于是無(wú)數(shù)猜測(cè)浮出水面，大家眾說(shuō)紛紜，但沒有人知道答案，唯有那滄桑的金字塔見證這歷史。為此，我?guī)ьI(lǐng)助手在金字塔附近駐扎下來(lái)，從大大小小的石頭中尋找答案，用最科學(xué)的探索和分析，向世人提出頗具說(shuō)服力的佐證，揭開了金字塔建造之迷。接著，我乘勝追擊，破譯金字塔石塊內(nèi)蘊(yùn)藏的一套相互有聯(lián)系的數(shù)字、尺寸、重量、角度、溫度、方位、幾何題和宇宙信息的密碼。于是，世界七大奇觀中最古老，也是惟—一處保存得相對(duì)完整的遺跡——金字塔，被中國(guó)的考古學(xué)家劉昱昊撩開了神秘的面紗。
接下來(lái)我要奔赴西藏。在西藏的阿里地區(qū)，浩大的古格王國(guó)遺址、神奇的“古格銀眼”、無(wú)數(shù)的古物珍寶吸引著考古學(xué)家的探索。但古格文明何以突然消逝，又是一個(gè)謎。我先要解開古格是怎么樣毀滅的，毀滅者和古格有什么深仇大恨。我用現(xiàn)代高科技考古機(jī)器在古格四周考察，從古格王宮地底下的寶物入手，用我掌握的淵博知識(shí)去分析里面蘊(yùn)藏的蛛絲馬跡。哇，一枚核彈！我異常興奮，核彈的出現(xiàn)帶來(lái)了曙光，核彈毀滅說(shuō)橫空出世！我成為解開古格謎團(tuán)的第一人！
我的工作在繼續(xù)，去探索雅瑪文明，去研究秦皇陵……
考古，是一項(xiàng)辛苦的工作，可卻是我最美麗的夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想作文9
蝴蝶的夢(mèng)想是在花叢中徜徉，鳥兒的夢(mèng)想是在天空中飛翔，小草的夢(mèng)想是盡情享受陽(yáng)光雨露，我也有自己的夢(mèng)想。
一次，我陪媽媽去看病，來(lái)到村診所，看到這里打點(diǎn)滴的、抓藥的、還有排隊(duì)看醫(yī)生的，真是人來(lái)人往、熱鬧非凡。這時(shí)，媽媽忽然問(wèn)我：“晨晨，你想當(dāng)醫(yī)生么？”我迷惑不解地問(wèn)媽媽：“為什么當(dāng)醫(yī)生呢？我的夢(mèng)想不是當(dāng)醫(yī)生，而是想當(dāng)教師，就像俺的語(yǔ)文老師一樣……”媽媽用手指了指滿屋子的.病人和埋頭寫藥方的醫(yī)生：“人總會(huì)生病的，生病就得看醫(yī)生，自古道“黃金有價(jià)藥無(wú)價(jià)”，當(dāng)醫(yī)生既清閑，又掙錢！還是當(dāng)醫(yī)生好！”
我搖了搖頭：“我才不當(dāng)醫(yī)生呢！整天接觸病人，萬(wàn)一傳染了自己怎么辦？還是當(dāng)老師好，天天和孩子在一起，那多開心呀。做一名老師，是我的夢(mèng)想�！眿寢屝α耍辉僬f(shuō)什么了，或許她以為我不懂事，就不再費(fèi)嘴皮子了。
前不久，我家里發(fā)生了一件天大的事，徹底改變了我當(dāng)教師的夢(mèng)想。一天早上，爺爺送我上學(xué)后，到田地里料理莊稼，突然暈倒在地里，幸虧被別人發(fā)現(xiàn)，喊來(lái)了我的媽媽，媽媽連忙打了急救電話，醫(yī)生診斷為高血壓引起的腦溢血！后來(lái)，我去看爺爺?shù)臅r(shí)候，他雙眼緊閉，還吸著氧氣，手上、腳上扎著好幾根輸液管，聽醫(yī)生說(shuō)：“恐怕不行了！”
果然，不幾天，我那親愛的爺爺就撒手人寰，離我而去，我們一家人沉浸在悲痛之中，我大聲呼喊著：“爺爺，爺爺！我要是神醫(yī)多好呀？我要當(dāng)醫(yī)生，我要治好爺爺?shù)牟。 睆拇�，我的�?mèng)想就是長(zhǎng)大當(dāng)一名治病救人的“神醫(yī)”，這不僅為了我那因病而去的爺爺，更重要的是為了那許許多多的因病而飽受病痛折磨的人，用我的醫(yī)術(shù)解除他們的痛苦，這難道不是一件善事么？
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名“白衣天使”，這是我的選擇，而且是永遠(yuǎn)不變的夢(mèng)想。不積小流無(wú)以聚成江海，千千萬(wàn)萬(wàn)的個(gè)人夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我們偉大的民族復(fù)興強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
從現(xiàn)在起，我要為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，練好本領(lǐng)。有時(shí)候，我貪玩時(shí)、學(xué)習(xí)不認(rèn)真時(shí)，我就會(huì)想起我因病而去的爺爺，想起我要當(dāng)“神醫(yī)”的夢(mèng)想，于是就加倍努力，我要為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而拼搏，讓每一個(gè)人都能健康生活，享受生活！
我的夢(mèng)想作文10
喜歡飛翔的感覺，因?yàn)樗窨諝庖粯虞p盈。喜歡飛翔的感覺，因?yàn)樗裥埴椧粯幼杂�。幾乎每一個(gè)向往飛翔的人，都擁有一雙美麗的翅膀—夢(mèng)想，因?yàn)橹挥凶寜?mèng)想插上了翅膀，才能讓它更高更遠(yuǎn)的飛翔。
夢(mèng)想是人心靈深處最美好的愿望，是內(nèi)心世界真摯的期盼，是黑夜中那顆璀璨之星，多少人為了它追逐終身，為了它無(wú)怨無(wú)悔，它催人奮發(fā)，讓人力量無(wú)窮。
我出生在大山深處，是大山的巍峨壯麗賦予我堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，面對(duì)困難我從不低頭，雖然身處大山，像只井底之蛙，只能看著頭頂廣闊無(wú)邊的藍(lán)天，幻想著外面的世界，但我始終相信有夢(mèng)想就有希望，無(wú)論經(jīng)歷任何風(fēng)雨和失敗，我都不退縮，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)夢(mèng)想一直在支撐著我—走出大山，去看看外面的世界。
從上小學(xué)開始，我的成績(jī)就不理想，父母都是農(nóng)民，無(wú)法輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，面對(duì)我學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，他們經(jīng)常手足無(wú)措，只能用那干裂的嘴唇對(duì)我說(shuō)：孩子，凡事只有靠自己�？粗改缚蔹S的臉龐，想到他們?yōu)榱硕鄴赍X常常重病在身也不肯休息，我不禁暗下決心，一定要刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)讓父母過(guò)上好的.生活，我要走出大山，創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)。
我很幸運(yùn)，教我的老師很有耐心，她絲毫不嫌棄我這個(gè)差生，一遍又一遍地重復(fù)給我講解我不明白的地方，有時(shí)還會(huì)到我家來(lái)幫我復(fù)習(xí)功課，用她甜甜的笑容鼓舞著我，她時(shí)�？湮沂莻�(gè)懂事的孩子，遇到困難都是自己想辦法，一點(diǎn)也不依賴父母，在老師的幫助下，通過(guò)我不懈的努力，成績(jī)終于有了提升。在欣喜的同時(shí)，我心里更多的是對(duì)老師的感激!我的成績(jī)有了巨大的變化令父母感到興奮，他們把我送進(jìn)城里，使我開闊視野學(xué)到更多的東西，懷著對(duì)老師的不舍和對(duì)大山的眷戀，小學(xué)畢業(yè)后，我離開了山間，來(lái)到了十七中，在這充滿陽(yáng)光快樂的校園里，同學(xué)們的熱情讓我更加溫暖，老師的關(guān)懷，讓我感到格外親切。陽(yáng)光教育的理念伴隨我繼續(xù)成長(zhǎng)。
如今，我已是快步入八年級(jí)的學(xué)生了，踏在十七中這塊神圣的凈土上，我始終沒有忘記自己的夢(mèng)想，刻苦，勤奮，艱辛，努力，我用自己的行動(dòng)在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上跋涉。
將夢(mèng)想放飛吧，讓夢(mèng)想揮動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀，在人生美麗的天空自由而驕傲的飛翔，向著更高，向著更遠(yuǎn)，穿過(guò)田野，越過(guò)高崗，美麗我們的人生，讓生命因夢(mèng)想如幽蘭般綻放!
我的夢(mèng)想作文11
我的是變成一片，因?yàn)槲掖蠛Ｄ菬o(wú)邊無(wú)際的遼闊，喜歡大海里自由自在的小，喜歡那波光粼粼的海面
當(dāng)我睡著了的時(shí)候，我感覺到在涌動(dòng)，在夢(mèng)里，我好像變成了一片海洋。
我的跳了起來(lái)，一跳就是兩米多高，連五彩斑斕的貝殼也被我卷了起來(lái)。我看遠(yuǎn)處的海灘上有小在玩兒，我就用力卷起浪花，把貝殼推到沙灘上去�？粗∨笥褌冃χ鴵炱鹆素悮�，我心里甜絲絲的。我轉(zhuǎn)身向遠(yuǎn)處游去。
忽然，我看見前面有一頭白鯨在圍著礁石打轉(zhuǎn)，它揚(yáng)起尾巴，拍打著水面，發(fā)出嘩啦啦的響聲。它的嘴里，還發(fā)出不同的，一會(huì)兒是輪船的汽笛聲，一會(huì)兒像嬰兒的哭聲，就像一場(chǎng)會(huì)。
我跑過(guò)去，問(wèn)它：你在干嘛呢？
它停下來(lái)，委屈的說(shuō)：我太無(wú)聊了，在給自己辦演唱會(huì)呢！你要跟我一起嗎？
我心想：唱歌我可不太行，而且我也不知道大海該怎么唱歌。于是，我提議：你要是覺得不好玩，不如咱倆來(lái)賽跑吧！
好呀！好呀！白鯨的跳了起來(lái)，大聲喊道，我們快開始吧！
話剛說(shuō)完，它就像一支白色的箭，嗖的一下沖了出去，我緊隨其后，卷著浪花向前跑。一會(huì)兒我在前面，一會(huì)兒他在前面它一邊跑，一邊唱著不同的歌曲，我也不自覺的跟著哼了起來(lái)。雖然我們唱得都不好聽，但我們卻很。
跑累了，我們潛入海底，看五彩的珊瑚礁。有的'像一個(gè)個(gè)形狀各異的彩色蘑菇，有的像熊熊燃燒的火球，有的像的煙花
叮鈴鈴鬧鐘的聲音在耳邊響起，我揉揉，看了看四周，我還在床上睡呢！你這討厭的鬧鐘，我還沒有跟白鯨告別呢！
我的夢(mèng)想作文12
這是我的夢(mèng)想談到夢(mèng)想，人人皆有，未來(lái)在我們的心中是那么的美好，我夢(mèng)想成為一位著名的科學(xué)家，為這世界發(fā)明創(chuàng)造出人類夢(mèng)寐以求的新技術(shù)，讓我們的生活更加美好。我想：在許多發(fā)明中，最令我感到自豪的要算“改變思維器”的問(wèn)世了，想著，想著，時(shí)光飛逝到20年后......20xx年的一個(gè)清晨，蔚藍(lán)的天空中漂浮著幾朵白云，云雀在樹枝上歡歌，突然從我的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)迸發(fā)出響徹云霄的歡呼聲：“成功了！成功了！孫教授成功了！”就連兩百米開外的的人都能聽見這震耳欲聾的歡呼聲，那是我的一群博士圍著我發(fā)出的歡呼雀躍。我走到窗戶邊，小心翼翼地抱著我用了近三年時(shí)間潛心研制發(fā)明出來(lái)的“改變思維器”，臉上“寫”滿了喜悅。
你可別小瞧了這個(gè)“改變思維器”，它可是能改善全世界人們的想法與心態(tài)的呦，我正是要通過(guò)它，讓整個(gè)世界到處都充滿關(guān)心與友愛，讓和諧的氣氛洋溢在世界的各個(gè)角落。我推開窗戶，放眼望去，看見在街的那端坐著一群乞丐，我在心底暗暗地對(duì)他們說(shuō)道：“再過(guò)一會(huì)兒，你們就能靠自己的雙手勞動(dòng)，過(guò)上幸�？鞓返纳罾�！”。就在我的手剛要按下“改變思維器”的開關(guān)時(shí)，門鈴?fù)蝗豁懥�，原�?lái)是一位朋友送給我一條可愛的小狗，我撫摸著它的腦袋，心想：對(duì)了，我可不能把小動(dòng)物給忘了，現(xiàn)在滿大街到處都有流浪狗、流浪貓，我要把人類對(duì)它們的關(guān)心納入思維軌道。于是我又在改變思維的程序中加入了一些新的指令。我的`手緩緩地朝著開關(guān)按了下去，此時(shí)我心中的感情十分復(fù)雜，喜悅中含著期待，激動(dòng)中含著緊張。當(dāng)開關(guān)被按下的一瞬間，我想：從今往后，這世界上再也不會(huì)有仇恨與暴力，再也沒有心懷叵測(cè)與飛揚(yáng)跋扈之徒，這世上到處充滿和平，到處只有關(guān)心與互助......
只見一束綠光照耀大地，在每個(gè)人的腦海中都深深地烙下了和平的印記。我推開房門走進(jìn)外面的世界，一陣陣歡聲笑語(yǔ)在我耳畔回蕩，現(xiàn)在的世界，是一個(gè)不需要金錢就可以生活的世界，每個(gè)人都在盡心盡職地做自己的工作，以幫助別人為已任，當(dāng)你需要必須的生活用品時(shí)，你只需在超市刷一下你的信譽(yù)卡即可取到你所需的物品，在這蕓蕓眾生的世界里，你聽不見任何一個(gè)不和諧的音符�！斑@才是真正充滿愛的世界��！”我不由自主地放聲大喊起來(lái)。望著馬路邊兩位正在抬頭聊天的長(zhǎng)輩，我的好奇心也被他們吸引過(guò)去，喔，原來(lái)他們?cè)谡務(wù)撘泼裢馓湛梢蚤L(zhǎng)生不老，好，那正是我的下一個(gè)研究課題。“阿－－嚏”一個(gè)響亮的噴嚏又將我?guī)Щ氐浆F(xiàn)實(shí)生活中，原來(lái)這只是我的一個(gè)夢(mèng)呀！可它并非那么遙不可及，也許它很快就能實(shí)現(xiàn)了呢！
我的夢(mèng)想作文13
世界上的每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人想當(dāng)演員……而我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名教師。
記得上幼兒園的時(shí)候，幼兒園的老師每天都帶著我們唱歌、跳舞、做游戲，每年都會(huì)帶我們到公園或郊外去春游、秋游，在幼兒園的每一天老師都給我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，我覺得當(dāng)老師真快樂�；氐郊遥腋嬖V爸爸媽媽，長(zhǎng)大后我也要當(dāng)老師，媽媽告訴我當(dāng)老師很辛苦，我卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“沒關(guān)系，我用毛巾把汗水擦掉！”爸爸媽媽被我那幼稚的話語(yǔ)逗得哈哈大笑。在追夢(mèng)的過(guò)程中，有很多的考驗(yàn)，面對(duì)這些突如其來(lái)的考驗(yàn)，根鳥曾奮斗過(guò)、放棄過(guò)、追求過(guò)、也絕望過(guò)……可他不肯服輸，是啊，不要因?yàn)闆]有掌聲而丟掉自己的夢(mèng)想，要為了自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持！夢(mèng)想是火，它能把一切誘惑、膽怯像枯草一樣燒盡；夢(mèng)想是風(fēng)，它能把雪源變綠、干涸潤(rùn)甜。
上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文老師教我們讀拼音、認(rèn)漢字，數(shù)學(xué)老師教我們加減法。上課時(shí)，老師提出問(wèn)題想抽誰(shuí)就抽誰(shuí)回答；下課時(shí)，老師想叫誰(shuí)發(fā)就叫誰(shuí)發(fā)本子。每次作業(yè)發(fā)下來(lái)，鮮紅的“√”和笑臉娃娃都讓我歡喜，可鮮紅的“×”和哭臉娃娃卻讓我沮喪。在我眼里，老師的'權(quán)利真大！每當(dāng)看見爸爸媽媽在家批改作業(yè)時(shí)，我都有些蠢蠢欲動(dòng)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上了，雖然一直都堅(jiān)持學(xué)畫畫、彈古箏，但是，我依然沒有改變當(dāng)老師的夢(mèng)想。因?yàn)槲业陌职謰寢尪际切W(xué)老師，工作近二十年，每天早出晚歸，把一份份知識(shí)與愛傳遞給每一個(gè)學(xué)生，得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的尊重。每年教師節(jié)，他們都會(huì)收到許多學(xué)生、家長(zhǎng)的祝福短信或賀卡。讀著那些充滿真摯與感激的話語(yǔ)，我覺得當(dāng)老師真！
老師，相信我吧，也許長(zhǎng)大后，我就真的成了您。
我的夢(mèng)想作文14
有人想當(dāng)能救死扶傷的醫(yī)生；有人想當(dāng)能讓城市變美的“城市美容師”——清潔工；還有人想當(dāng)能畫出美麗風(fēng)景的畫家……而我，想當(dāng)能帶給人笑聲的相聲演員。
為什么會(huì)有這個(gè)夢(mèng)想呢？因?yàn)槲蚁矚g看大家快樂的樣子。記得有一次，我和我的搭檔一起在舞臺(tái)上表演相聲，我演得很投入，同學(xué)們看著我滑稽的表情，捧腹大笑�？粗蠹倚Φ媚敲撮_心，相聲演員這個(gè)夢(mèng)想，就在我的心中生根發(fā)芽了。
想當(dāng)相聲演員容易，但是當(dāng)一個(gè)好相聲演員卻很難。記得又一次，我正在舞臺(tái)上表演，忽然我腦袋里一片空白，接不上話了，我急得像熱鍋上的螞蟻，滿頭大汗。同學(xué)們用異樣的眼光看著我，不一會(huì)兒哄堂大笑起來(lái)。我覺得很丟臉，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這時(shí)許老師走過(guò)來(lái)，溫和地說(shuō)：“沒關(guān)系，忘詞很正常，你前面的表演很棒，很有天賦哦！”聽了老師的話，我重新打起精神，當(dāng)相聲演員的夢(mèng)想再次出現(xiàn)在我的腦海里。
晚上，我給媽媽講述了這件事情。媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)相聲演員可不是那么容易的，光有天賦是不夠的`，俗話說(shuō)的好，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。如果你想超越別人，就要付出更多的努力，你愿意為你的夢(mèng)想付出嗎？”我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，堅(jiān)定地說(shuō)：“嗯，我愿意！”
從那以后，我每天都堅(jiān)持練習(xí)相聲的基本功。我發(fā)現(xiàn)媽媽是個(gè)十分嚴(yán)格的“老師”。
“茜茜，你的站姿太松松垮垮了，挺胸抬頭！”“茜茜，你的笑容哪里去了？”“不行，你的笑容太僵硬了！”……在媽媽的指導(dǎo)下，我對(duì)著鏡子一遍遍地練習(xí)站姿，一遍遍地練習(xí)笑容，一遍遍地練習(xí)語(yǔ)速�，F(xiàn)在的我，隨時(shí)都可以自信滿滿、笑容滿面地走上舞臺(tái)。正當(dāng)我為自己的進(jìn)步感到驕傲的時(shí)候，新的要求又來(lái)了�！败畿纾覀兙毩�(xí)一下繞口令吧！”“不行，你這個(gè)字的發(fā)音不準(zhǔn)�！薄澳愕恼Z(yǔ)速太慢了，再快一點(diǎn)！”……媽媽的督促聲此起彼伏�？磥�(lái)啊，相聲這門語(yǔ)言藝術(shù)看似簡(jiǎn)單，學(xué)起來(lái)一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單，“說(shuō)、學(xué)、逗、唱”一樣都不能少。練習(xí)的過(guò)程雖然很辛苦，但我知道：成功是用努力換回來(lái)的。我每認(rèn)真練習(xí)一次，就離我的夢(mèng)想更近一些。
一天晚上，我做了一個(gè)香甜的夢(mèng)，夢(mèng)中的我走向閃亮的舞臺(tái)，為大家表演相聲……臺(tái)下，大家笑聲一片，掌聲雷動(dòng)。
我相信，只我要努力，總有一天我會(huì)追逐到我的相聲夢(mèng)。
我的夢(mèng)想作文15
幻想自己坐在播音室里，對(duì)著話筒接聽著打進(jìn)來(lái)的電話。為他們解疑，為他們分憂，為他們送去快樂，真是太美妙了。我很早就有這樣的愿望，你想通過(guò)一些必要的設(shè)備就能將你的聲音送到遠(yuǎn)方，你的聲音在熙攘的城市里傳播，在僻靜的鄉(xiāng)村回蕩，慢慢地越來(lái)越多的人喜歡你，接受你。學(xué)校的播音室很小，設(shè)備也不齊全，而且無(wú)法傳到校外去，但我也干得有滋有味，這份工作就象是一把火，我的夢(mèng)想越燒越旺。這個(gè)夢(mèng)雖好，可是要實(shí)現(xiàn)它談何容易�，F(xiàn)在離夢(mèng)想最近的就是考一所好的中學(xué)，這樣才會(huì)有一個(gè)好的開始。
唐太宗貞觀年間，長(zhǎng)安城西的一家磨房里，有一匹馬和一頭驢子。它們是好朋友。
貞觀四年，這匹馬被玄奘大師選中，出發(fā)經(jīng)西域前往印度取經(jīng)。
十三年后，這匹馬馱著佛經(jīng)，回到長(zhǎng)安。它重到磨房會(huì)見朋友驢子。老馬談起這次旅途的經(jīng)歷：浩瀚無(wú)垠的沙漠，高聳入云的蔥嶺，凌山的冰雪，熱情的波瀾，那些神話般的境界，使驢子聽了大為驚異。驢子驚嘆地說(shuō)：“你有多么豐富的見聞��！那么遙遠(yuǎn)的道路，我簡(jiǎn)直連想都不敢想�！薄捌鋵�(shí)，”老馬說(shuō)，“我們跨過(guò)的步子是大體相同的，當(dāng)我們向西域前進(jìn)的時(shí)候，你一步也沒有停止。”
“我們跨過(guò)的步子大體是相同的，”但我們跨國(guó)的是什么樣的路，在途中我們付出多少，得到多少是不同的，在剩下的一年里，我的同學(xué)與我我將要度過(guò)的時(shí)間是相同的`，但我們走的路是不同的，我想當(dāng)老馬，不想當(dāng)驢子，但當(dāng)老馬好辛苦，好累，需要毅力，信心，耐力加智慧，我也不敢肯定自己是否具備足夠的條件，但我愿意接受考驗(yàn)。
人們常說(shuō)艱苦的環(huán)境有利于磨煉一個(gè)人的品格，激勵(lì)一個(gè)人的斗志，增強(qiáng)一個(gè)人的能力，為他們成功打下基礎(chǔ)。可是優(yōu)越的條件也不是不出人才了，而是人才更多了，更精了，但是競(jìng)爭(zhēng)也更強(qiáng)了，所以只有完善自身，才會(huì)脫影而出，可我深知自己的能力，喏真要做到如此，恐怕還要加一點(diǎn)點(diǎn)運(yùn)氣和機(jī)會(huì)，可老天爺回這么偏愛我嗎？我對(duì)自己將來(lái)的路充滿了期望，但也非常擔(dān)心。學(xué)習(xí)望自己爭(zhēng)一口氣，希望自己事業(yè)有成，但更擔(dān)心自己會(huì)摔跤，會(huì)受騙，會(huì)令父母?jìng)腵失望。哎！不要想太多，現(xiàn)在想這些也沒有用。只有站起來(lái)，扛住壓力，努力學(xué)習(xí)，做到無(wú)怨無(wú)悔就行了，走自己的路讓別人去說(shuō)吧！
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【精選】我的夢(mèng)想作文07-03