關(guān)于成長作文(匯編14篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于成長作文,希望對大家有所幫助。
關(guān)于成長作文 篇1
城市夜間的風(fēng),是如那夜幕的天鵝絨般柔軟細膩的,細聽著,久了,思緒又不由得牽上了那片青蔥的爬山虎,以及那掠過爬山虎的風(fēng)聲。回憶便如那朦朧的路燈光,一圈圈暈開……
曾幾何時,一次路過天橋的時候,不經(jīng)意回首間,眼角染了一抹青青的綠色,停步觀望,呵,又是夏了,滿目的綠色不時涌動著細密的波,如同風(fēng)拂海面般一圈一圈地蕩漾開去。
我緩步走到天橋的欄邊,靜聽那輕巧的風(fēng)聲。
擠擠挨挨的葉片,多而不雜,密而不亂,在清晨這般甜美的時刻,細小的聲音顯得幽靜而空靈,還裹著一層薄如蟬翼的水殼,或許是凌晨凝結(jié)在葉片上的風(fēng)兒的淚吧。如風(fēng)兒與葉兒的呢喃密語,和諧而恬靜,那音律,如同一朵新鮮的野百合,氤氳著點點清香,那香是輕而淡的,正如這細語是微而弱的,若不細感觸,還嗅不出,聽不到。
這種聲音,是很容易熏醉人心靈的一隅的。聽著,便想到了我與好閨蜜一年級時的樹洞密語,懵懵懂懂,稚氣的話語飄著點點的純真。一年級的教室是在一樓的,幾棵小銀杏在教室前與我們一樣稚嫩,還記得小時候的“轉(zhuǎn)樹”游戲,一只小手摸著纖細的樹干,迅速旋轉(zhuǎn),我總是最先暈倒,抑或就是強撐著過去的,為了一點點小面子以及一點自豪的小收獲感,但這就是童年,帶著點酸酸甜甜。銀杏后面,就是屏保般綠得發(fā)青的爬山虎,總覺得那帷幕里有上百張小臉在偷偷看著我的傻樣兒輕笑呢。
二年級的我們愛編故事,一群小小的女生聚在一起,“準(zhǔn)蘿卜”,小廷,潤包……四“腳”著地玩著小馬駒的故事,——童年永遠是有童話般的色彩的。配音是天然的風(fēng)聲,編織著笑語串串。每次再起身,膝蓋手掌厚厚的一層灰,盡管被大人講過多次,下課仍舊興高采烈地編著續(xù)集。
在爸媽嚴(yán)肅的目光下,在自己愛干凈性格的成長中,終究放棄了。在最后一次作“小馬駒”起身時,風(fēng)兒輕拂著臉龐,傾訴著長大的興奮與淡淡的憂傷,也就是從那時起,逐漸脫離了瘋玩的孩提時代,卻依舊念著那時沒有一絲雜質(zhì)的友誼。
“來我們學(xué)校聽課的老師都感嘆著、拍攝著那墻爬山虎,百年老校呀……”耳畔忽而飛來媽媽的感慨。眼眸的相機扭轉(zhuǎn)鏡頭,卻看到了媽媽身后懸在半空的.一簇爬山虎。風(fēng)兒拂過,只留下一串孤獨的微弱聲音……但是,聽,立時有一片細碎的輕響掠過,如領(lǐng)唱與合唱。這片天空不會只有你孤寂的背影,有同學(xué),有朋友……海內(nèi)存知己,天涯若比鄰……
彼時的我們以為時光任自己支配,少年不識離別愁滋味,只是放縱地享受與揮霍那份相逢的緣分與快樂。天空依舊,我們卻從小學(xué)走進了初中。
成長,不就是在相逢中離別,在離別中相逢,搖擺過歲月的堤岸,逐漸懂得它嗎?
那墻青蔥的爬山虎,那段青蔥的歲月,我們曾一起走過。
窗外,燈火逐漸被吹得闌珊凌亂,風(fēng)兒,你從何而來,帶來如此多的笑語?又去往何處,牽去思緒綿綿?風(fēng)兒不語,但我知道,他滄桑的歌中一定有屬于我們的旋律——
那些年,我們聽過的風(fēng)聲。
關(guān)于成長作文 篇2
在我們處的這個平凡的世界,滿是形形色色的生命。從誕生開始,生命就由成長伴隨,不僅是身體內(nèi)力量的逐漸擴散,也同樣是意念里或倔強或從容或開朗性子的積累。
前幾天,在廚房里偶然看到媽媽做飯要用的綠豆,想起以前生物書上的實驗,不由得一時又興起,挑了顆粒飽滿的十幾粒,想看看如果一直給它澆水的話,這樣小小的綠豆能長到多大。于是偷偷在陽臺上一番亂翻,找出一個透明的海螺形狀半敞的花盆,內(nèi)部空間大,隨時能觀察,如果長得高也不會妨礙,最重要的是看上去也美觀大方,放在書房也不會得大人的一頓說教,高興極了。馬上就用浸濕的紙巾鋪好花盆的底,把這十幾粒“渺小”的豆豆小心翼翼地鋪排在紙巾上,等著日后它能在這小小的`面積和體積的禁錮里,用自己身體力的潛力,爆發(fā)、伸展,任精神的調(diào)遣,發(fā)展那一叢倔強而又溫婉的草綠。
最初的一兩天,盆里的綠豆基本上全都冒出了尖尖細細嫩綠色的小芽,這是它們最初向陌生的世界表達自己的想法,展示自己的抱負。我覺得他們即使是小,也是會為理想行動的生命,于是興致絲毫不減的等著他接下來幾天力量的伸延。
第三天,情況似乎就像想象中那樣平淡,卻依然不甘讓我小看。從他小小圓圓的身軀里伸出的小芽,又長了一些,并不僅僅是長度,那芽也長得更加飽滿,嫩綠也稍稍變濃,仿佛蓄滿了力量,等著充足的時間和適宜的溫度為它創(chuàng)造接下來的生長條件。
讓我不可小看的,不僅是那蓄滿的力量,更是它奮力尋找支撐自己成長的養(yǎng)料的心意和努力。那天早上我忘了給這批種苗換水,經(jīng)過一夜的吸收,想必盆里的水肯定是看不到了,但是不敢否定的是,在下面墊著的紙巾可能依然濕潤,想到這個,心才慢慢放寬,將近一個白天都沒給它們補水,不害怕是不可能的。匆匆回到家,一摸紙巾,已經(jīng)完全干了,果然啊,我正想,看見盆里的豆苗時,有一瞬間被怔住了。盡管將近一天沒有水的補充,有一棵苗卻已經(jīng)由一天前的將近一厘米猛地長到了五厘米還多的長度,飽滿厚實,整個身軀里溢滿堅毅的綠,無論是淡是濃,全飽含生氣,昂首挺胸。
我仔細的觀察它,發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)生了根,牢牢的綁在身下的紙巾上,根須竟也不短,兩側(cè)生出細長的根毛,像是一只手,抓牢生命之源,從任何有可能的地方汲取生長的能量,完成自己綠色的夢想,成長的夢想。再一細看,其他豆苗也有不少生根的,原來這種生命的奮斗是血統(tǒng)里的傲氣,帶著一抹強勢的綠意的傲氣。
現(xiàn)在,經(jīng)過二三十天的努力生長,豆苗們都齊刷刷長到了鉛筆那么長,氣勢不減得依舊頑強長下去,努力著把爆發(fā)的能量搭成理想的通天梯,一步步邁上。
它們,在人給了成長的機會以后,并非依靠養(yǎng)分盲目的長大,而是用僅有的養(yǎng)分讓自己成長,長出了一顆永不隨時間凋落的,倔強又盈滿希望的心。
這場綠意的成長,讓我懂了什么是真正的成長。
關(guān)于成長作文 篇3
生命的軌跡,細膩而蜿蜒;而成長,對于每個人來說,都是甜蜜而痛苦的。因為有太多的不解與困惑;太多的任性與執(zhí)著;太多的爛漫與思索。
——題記
笑靨如花
呱呱墜地的時候,咧開小嘴,肆無忌憚地哭了出來,惹得母親心疼不已;咿呀學(xué)語的時候,搖搖晃晃,第一次含糊不清的言語,讓父親笑逐顏開。
總在媽媽拍鈴鼓的時候,跟著節(jié)拍把小手搖得比撥浪鼓還勤快,并伴著一串比鼓聲更清脆的笑聲;總在爸爸按下快門的時候,眼睛水靈水靈的,附送著一個可人的笑靨。
總在跌倒以后一邊哭,一邊等待身后的大手輕輕穩(wěn)穩(wěn)將我們扶起;然而,忽然有一天,他們開始袖手旁觀,我們便只能在哭過、怨過之后,自己站起來,走自己的路。也許只有在多年以后,面對自己的孩子,我們才能徹底領(lǐng)悟那未曾讀懂的隱在父母眼底的憐惜、不忍與歡躍。
于是我們不再疾行,試著緩步于他們的視線中,感受一路上新鮮的景致,以及身后的依靠。因為稚嫩,所以不會擔(dān)憂:假如某一天,他們不再關(guān)注,我們該怎么辦?
在學(xué)會憂慮的一剎那,我們開始真正地長大。而他們,一直不曾離開,只是遠遠地觀望。
很久以后,當(dāng)我們偶然翻出當(dāng)初那張笑靨如花的照片,我們?nèi)匀粫奈⑿Γw會他們的用心良苦,產(chǎn)生一種想擁抱他們的.沖動。
猛然回首卻發(fā)現(xiàn),我們唯一給他們的饋贈,竟然是滿頭銀絲。
思緒如風(fēng)
打起傘,讓身影似有似無地融入雨中。天,其實并非陰沉,往事只是婉約如矜持的年輪,戀戀不舍地輕碾而過,留一串痕跡淺淺地浮在歲月的潭面,回憶使它久不消褪,和這雨里夾著的風(fēng)有幾分相像,濃淡相宜地拂過歲月的潭面,點起圈圈人生的漣漪,濺起朵朵思緒的浪花——拂不去的波瀾,揮不去的清涼,這大概就是年輕的思緒。
年輕的感覺,就像竹筏行于水上,任風(fēng)雨揮灑出朦朧的思緒。
年輕的時候,自由如風(fēng),飄逸如雨。
歲月如梭
想起歲月,便想到了七巧梭。
梭子鋒利,歲月也是這樣罷?
腳步匆匆,驀然回首,曾經(jīng)擁有的早已匿跡于滄桑的往事中,勉強挽留的亦將轉(zhuǎn)瞬即逝。那些冬日微雨里朦朧在傘下的記憶,早已定格成心靈暗角里虛弱的影子。
歲月的鋒芒愈加凌厲,不覺又過一年。
暮年如酒
忽然發(fā)現(xiàn)年邁的爺爺奶奶不知從何時起已經(jīng)坐在陽臺上,靜靜地看夕陽落下。
昔日那個揚言要在澳洲沃土上做個快樂農(nóng)場主的爺爺,那個每日嚷嚷著要闖天下的爺爺,那樣憨態(tài)可掬。
靜靜地看夕陽,并不需要原因——只是喜好。
他們確實老了,可無意修改曾經(jīng)的執(zhí)著。
爺爺奶奶的日子依然平淡,閑來擺弄幾盆花草,撫養(yǎng)幾只小鳥,切磋幾段太極,棋畫詩書,年輕時無暇顧及的情趣,全都盎然于生命的黃昏之中了。
再看夕陽,已經(jīng)隱匿于云海蒼茫之中,尋不著來蹤,覓不著歸處。
于是一切了然于心。不近黃昏,如何能體會這夕陽的無限美好?
暮年如酒——是一種意境。
在生命的旅程上,我們是永恒的尋路人。在相同的起點,相同的終點之間,卻留下不同的足跡。每一段足跡蘊涵著的意味,也許激越,也許恬淡;也許圓滿,也許殘缺;也許平滑,也許崎嶇——但我們都回不到原點,因為我們總是在路上。
關(guān)于成長作文 篇4
從我呱呱墜地起,第一個抱起我的人是媽媽,第一個吻我的人是媽媽,第一個教我說話的人還是媽媽……母親,合辛茹苦把我哺育成人。今天是我的生日,我不由得想起了成長路上母親牽著我的手走過的一幕幕……母親的日記本偶爾在衣柜中發(fā)現(xiàn)了一本厚厚的、淺黃色的硬皮筆記本,強烈的好奇心驅(qū)使我打開了它,本子的扉頁,用藍色的鋼筆工整地寫了一行字:為她,我甘愿付出我的一生——楊。這是我最熟悉的母親的筆跡。
“她”是誰呢?外婆、我……?我迫不及待地打開了日記本:1XXX年臘月30日 雪
今天,女兒已經(jīng)滿一周歲了,她已經(jīng)開始牽著我的手蹣跚學(xué)步了,看著她可愛的臉龐,看著她一天天長大,我感到了無比的幸福和欣慰,我愿把所有的愛給予她,愿為她付出我的一切,在平安中走過每一天。
啊,臘月30日,多么熟悉的日子。哦,對了,這天是我的生日。母親厚厚的日記本,記錄了我的成長過程。在我成長的每一天,她一次次默默地付出:為我輕輕蓋上睡夢中踢掉的被子,為我細心整理好房間,為我精心準(zhǔn)備我最愛吃的飯菜……她默默地關(guān)注著我,期盼著我能永遠平安、快樂,媽媽,女兒在這里感謝您對我的關(guān)心與祝愿。愛的傷痕不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn),我的右手背上有一道淺淺的疤痕,去問母親,她滿臉愧疚地告訴我:
這是你小時候的事了,那天,我牽著你的小手去幼兒園,在路上,你高興得又蹦又跳,像展翅欲飛的小鳥一樣,掙脫了我的手往前跑。不料,你突然絆倒了,右手恰巧磕在石子上了,你哭得像個小淚人!可把我嚇壞了,事后,我就在想:如果當(dāng)時我不放開你的手,如果當(dāng)時我再小心一點……唉!都怪我!
我再也忍不住了,淚水奪眶而出,媽媽呀媽媽,我知道,摔倒的是我,真正疼痛的卻是你,這十幾年里,您為我操過多少心,流過多少淚?( )這種愛是無法計量的,這道傷痕正是您對我愛的'見證,我又怎能怪您呢?今天,我要真心地感謝您——為我的擔(dān)心與付出。離別時的揮手現(xiàn)在,我已成為一名初中生,寄宿在學(xué)校。每次去學(xué)校時,母親總會不舍地拉著我的手,不厭其煩地叮嚀著:天冷了要多加衣服,不要舍不得花錢,要學(xué)會照顧自己……我能讀懂母親絮叨的話語中對女兒的不舍。沉浸在母愛的芳香中,我感到無比的幸福。
有一次,去上學(xué),母親把我送上車后就站在馬路邊等車開走,車已出發(fā),無意中,透過反光鏡,我看見一個熟悉的身影還在不停地揮著手,看著母親在反光鏡中一點點縮小,模糊……
淚水肆無忌憚地模糊了我的視線,從此母親揮手的動作就定格在我腦海的底片。當(dāng)我上課走神時,母親揮手的動作時時提醒著我認(rèn)真聽講;當(dāng)我遇到挫折-時,母親揮手的動作時時鼓勵我擦干眼淚從頭再來;當(dāng)我取得成功時,母親揮手的動作時時告誡我謙虛謹(jǐn)慎……
成長的歲月里,因為有了母親的關(guān)愛,我能笑對人生旅途中的風(fēng)雨,因為有了母親的牽手,生命的每一天增添了如許美麗。母親,我知道,你甘愿做我生命中永遠的守護者。今天是我的生日,我愿為您獻上我心靈的音符,祝愿您永遠健康幸福,請相信,無論走多遠,無論飛多高,女兒也永遠愛著您!
關(guān)于成長作文 篇5
十八歲的春天還是來了,忽然想起那句“冬天來了,春天還會遠嗎?”擁有明媚陽光的雨季來了。
這個春節(jié)過得很不盡人意,看著春晚的時候才懂得什么是思念,才明白我還是想著爸爸和哥哥的。一遍又一遍練習(xí)著“愛是我們共同的語言”,一次又一次的將目光投向沉寂的電話,多希望從那里傳來熟悉的聲音:“媽、弟弟,春節(jié)快樂,對不起今年又沒能回來團圓……”兩個人的除夕是孤寂的,冷冷清清,此時我們吃什么都已索然無味。零點的鐘聲敲響了,望著窗外美麗的焰火,我在心中默佑他們在他鄉(xiāng)健康平安。
朋友問我理想的去處,我毫不猶豫的脫口而出:西藏、北京、云南。我內(nèi)心強烈的想去這三個地方。西藏有一群居住在可可西里無人區(qū)的懂得感恩的可愛精靈;西藏有宏大雄偉的布達拉宮;西藏有虔誠祈禱的人們……最重要的是那里有我的親人――哥哥,我要去找到他然后告訴他:哥,我們回家吧,結(jié)束漂泊的生活,我和媽媽將永遠愛你!北京,那兒有我神圣的夢想;云南,理想中的天堂圣地,一年四季如春。
外爺生日那天下起了20xx年的第一場雪,漫天飛舞的雪花,大片大片的落 下,將遠處的山裝點得銀妝素裹,甚是美麗。就在那一天,我向外婆盡情的吐露著和媽媽相依相處中的不快。我努力的控制自己,可是眼淚還是忍不住的奪眶而出。昏暗的燈光下,淚水劃過臉頰,抑制了一年的委屈也在頃刻間暴發(fā)。記得有個句子叫“陽光很快樂”,我想我的生活應(yīng)該明亮,我的十八歲應(yīng)該充滿陽光。忽然發(fā)現(xiàn)自己還不夠堅強,至少還不足以抵擋寒潮侵襲。
我喜歡熱鬧,盼望著開學(xué),盼望見到新的面孔。或許是因為我的靈魂感到孤寂吧!
班里轉(zhuǎn)來了一個胖胖的女生,她學(xué)習(xí)刻苦、努力,做事專心認(rèn)真,是一個典型的好學(xué)生,重要的`是他會笑。笑聲是那么爽朗,笑容是那么燦爛,或許這就是明媚吧。我想和她成為朋友,奢望她能帶著我一起快樂,至少讓我的十八歲擁有陽光。但是我沒有,因為我是個壞孩子,我不應(yīng)該害她。
睜開惺忪的睡眼,物理老師還在前面講著他的“離心現(xiàn)象”。習(xí)慣向后,看到了專心致志她,依然保持著燦爛的笑容,它使我隱約記起了點什么,好像是兒時圣潔的理想。曾經(jīng)我也是個愛說話愛笑的明亮的孩子,現(xiàn)在依然是。只是隨著時間的流逝我學(xué)會了隱忍,學(xué)會了遺忘,于是我緊緊抓住了解我的每一個朋友,珍惜那一點點僅存的陽光。
我將曾經(jīng)的夢想放逐流浪/就像你毫無希望的遠航/我將荒蕪頹廢獻給青春時光/就像你躲在角落里/觀望著人世間的蒼涼/總有一天我會回來/拋棄那些文字的憂傷/拋棄所有的傷痛與迷惘/帶來燦爛明媚的陽光/我會告訴你/我已找回自己/也找到了迷失的方向
想起每一個寫文字的夜晚,潔白的燈光照在潔白的稿紙上,寂靜的黑夜,悅耳的雞鳴,有節(jié)奏的鐘擺,筆尖的沙沙聲,在學(xué)校里度過的那些時光,還有父親的話語,懵懂而純真的年代,叛逆的歲月,每一種心情都揚灑在我的文字中。十八歲的時候,帶著它們和他們給我的勇氣,面對人生的第一次蛻變,抵抗所有的傷痛。然后,繼續(xù)前行……
十八歲的春天,我很陌生!
關(guān)于成長作文 篇6
每個人都會長大,每個人都會經(jīng)歷成長的過程。在成長的過程中一定會任憑風(fēng)吹雨打,經(jīng)歷困難挫折后才會真正的長大。所以,沒有挫折的成長之路是一條不完整的道路,在困難面前我們要勇往直前,絕不向困難示弱,這樣我們才能走向成功之路。從古至今,并不缺乏這樣的例子:司馬遷在獄中寫出了著名的《史記》;吳承恩在科舉中屢遭挫折,但他不怕困難最后寫出了眾人熟悉的《西游記》;魯迅在黑暗勢力下寫出了老少皆知的'《吶喊》《彷徨》;全身癱瘓的奧斯特洛夫斯基寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》……這些名人偉人遇到的困難不是要比我們大得多嗎?但是他們克服了這些挫折終于有所成就。在我的成長過程中,我也遇到了“風(fēng)雨”。
記得那時在五年級的時候,雖然大家都覺得一般從初中才開始學(xué)東西,但我也是比較重視小學(xué)成績的。那次“風(fēng)雨”是在五年級下學(xué)期期末考試降臨的,五年級下學(xué)期的期末考試是小學(xué)里的最后一次考試。開學(xué)后就上初中了,老師對你的印象怎樣可就看他了。為此媽媽一再叮囑我你可要好好發(fā)揮啊。我自然也是自信滿滿,甚至有些自信過大了,在考試之前竟然連書都懶得一翻。就這樣,考試開始了。在考場上,我盡力的發(fā)揮著。終于,考完了,感覺做的還不錯。于是背上書包得意洋洋的回家了。一進門,媽媽自然就問我:“考得怎么樣?”我一屁股坐在沙發(fā)上,輕松地笑著說:“還好還好!钡珛寢寘s說:“看你這驕傲的樣子,我覺得你考得不怎么樣。”“您還不相信您女兒我啊,那我們拭目以待嘍。”我心里美滋滋的,還在計算著最好的成績。終于,到了兩天以后---也就是要回校拿成績了。
我興奮地跑到了教室,這時老師走了進來,手里拿著一張白紙,那大概就是成績單吧。班里的所有同學(xué)都瞪著大大的眼睛盯著那張白紙,只有我不以為然。老師開始宣讀成績,一會就念到了我---語文89,數(shù)學(xué)88,英語94。聽到這些,我直接傻眼了。老師瞪了我一眼,我的心中有說不出的滋味:失望、傷心、難過……那種感覺我想我這輩子都不會忘記吧,仿佛從舒服的床上滾落下來,又仿佛從天堂被貶到地獄。心里想著;語文平常都是90分以上甚至95,為什么偏偏這次…還有數(shù)學(xué)英語都沒有發(fā)揮出我的最佳水平,這么重要的考試我卻考的這樣差,到底哪里丟分了?我回家還要怎么跟媽媽交代啊?嫉眠@樣,以后都不想在學(xué)習(xí)了。不知不覺,眼淚竟從臉頰上滑落下來,那一刻,我感覺我的天空上烏云密布,再也沒有前進的動力了。頓時,就像在這場風(fēng)雨面前退縮了,難道我的命運就這樣了嗎?不知怎的,也不知道是什么力量,我想起了貝多芬“我要扼住命運的咽喉,絕不能讓命運使我屈服”似乎在那時,我真正領(lǐng)會了這句話的意思。于是我又擦干了眼淚,繼續(xù)勇往直前。
在風(fēng)雨面前,我們絕不能屈服!
關(guān)于成長作文 篇7
親親我的娃娃,親親我的照片,親親我的獎杯,親親我的書包。我開心的對鏡子里的自己說:“女孩兒,祝福你,你15歲了哦!”
看著這些我留下的足跡,我的心暖暖的,滿滿的,甜甜的。我滿足的看著心中溢滿的幸福。
竹林的足跡
小時候,最喜歡做的事就是和小伙伴們一起溜到爺爺家后的竹林里玩,看蝴蝶翩翩飛過,盯著從竹林上映到地上的.零碎的陽光眼睛一眨也不眨。偶爾會搬開小草上頭壓著的大小石頭驚訝于小草生命的頑強。有時會靜坐在石階上享受草間的清香,傾聽小鳥的嚶嚶鳴唱,看云飄過天空。成長,便在好奇與了解中悄然綻開。
照片的故事
偶然翻開相冊,一張照片勾住了我的視線。那是初中時參加三千米長跑比賽時拍下來的。照片上的我十分疲憊。那是在快到達終點時,我因支持不住滾到了塑膠跑道旁的草地上。旁邊許多同學(xué)圍了過來,我咬咬牙,又站了起來,沖向站點,獲得了成功。雖然傷口還在流血,可我的臉上卻擁有一種掩飾不住快樂的疲倦。成長,有時又是那么的疼。
路邊的發(fā)現(xiàn)
騎著自行車經(jīng)過那條寬寬的馬路,聽到落葉在車輪碾過后發(fā)出的細碎聲響,看著路旁新增的行道樹,承載著雨露陽光,貪婪的享受。成長,開始浮現(xiàn)在了點滴的發(fā)現(xiàn)上。
不再一味的憧憬,幻想。懂得了不積小流,無以成江海,不積硅步,無以至千里。不再是天真爛漫的欣賞沿路的風(fēng)景,而是從某天開始,學(xué)會了解,學(xué)會了發(fā)現(xiàn)。成長,就在點滴發(fā)現(xiàn)中開始放大。
成長之后,是朵微笑的向日葵,隨日開而生,有追逐陽光的動力;隨日落而夕,等待著下一個直面朝陽的機會。
成長的快樂,或許就綻開在不知覺的發(fā)現(xiàn)中。成長,成長,帶著傷痛,帶著歡笑,馬不停蹄。
以快樂成長為話題的作文800字:向快樂出發(fā) c1002 鄧蓉
什么是快樂,快樂由何而來?想必這個問題看似簡單,卻難以解析清楚吧。
不同的人有不同的回答。因為快樂是無形的,它的存在有時勝過無邊的宇宙,有時卻渺于金濤海浪的一粒沙。生活中無處不存在快樂,也許你不曾發(fā)現(xiàn)。也許是因為太“忙碌”了,也許是因為太不在意了,其實我們生活在一個充滿快樂的環(huán)境中,是因為有快樂的氛圍而襯托了我們的快樂。
仰望高空,成群的鳥兒無拘無束般飛翔,這就是快樂;無邊無際,海水的驚濤波浪一層一層拍打海岸,這就是快樂;聆聽萬物所發(fā)出的聲響,品味人間食物的鮮美,享受陽光所帶來的溫暖……就這是快樂。
快樂是自己給自己的表現(xiàn),快樂是體會自然的感悟。快樂就在眼前,我們應(yīng)該睜開朦朧的雙眼去享受快樂的起點。用我們的恒心與信心向快樂出發(fā),去尋找快樂的寶藏。
快樂無時無刻不在,快樂無時無刻不留。我們在成長,快樂也在成長。我們因為快樂而快樂,我們?yōu)榱藢ふ铱鞓范鴬^斗。因為快樂就生長在我們身邊,因為快樂就圍繞在我們的周圍。用心感悟,你就會收到快樂的果實。
學(xué)會快樂,懂得快樂,我們理想的人生才會擁有快樂,追逐快樂享受快樂,我們幸福的生活才會擁有快樂。向快樂出發(fā),讓懵懂年少的心得已升華,讓夢幻完美的夢得已奔騰。
我們熱血沸騰,我們沖勁十足,正等著我們?nèi)プ分鹂鞓贰?/p>
關(guān)于成長作文 篇8
生物學(xué)層面的成長是一個人孕育、出生、長大、衰老、最后回歸自然的過程。蝴蝶是自然界的種群之一,蝴蝶的成長是痛苦的,但就算是死亡,每一只蝴蝶都會收獲美麗的翅膀。人類也是自然界種群之一,人類的成長也是痛苦的,或許還夾雜著各種情感,但每一個人的收獲不會雷同。
如果成長要分階段,最令人難忘的恐怕就是這美好而又殘酷,輕松而又繁重的高中生活吧!
成長是需要耐心的,因為它必須是緩慢的,有條不紊的進行。就像一場馬拉松,如果只圖一時快意。只顧埋頭向前沖,結(jié)果只會是因體力透支或者跑錯軌道半途而廢。
成長是如此的緩慢,如此的優(yōu)雅。緩慢到我察覺不到自己的變化,優(yōu)雅到我忘記它的存在;蛟S多年后驀然回首,才會發(fā)現(xiàn)那些飛滿青春天空的紙鶴,早已散落在了風(fēng)中,隨著歲月的流淌都化成了灰燼。就像現(xiàn)在的我閑暇時翻舊照片時,才發(fā)現(xiàn)童年的那些美好恍然如隔世。一直以為我還是那個無憂無慮的孩童,才發(fā)現(xiàn)原來我早已擔(dān)負起我應(yīng)有的責(zé)任,向前走了很遠很遠;蛟S唯一不同的是那些喜怒哀樂還會歷歷在目,因為實在是刻骨銘心。它就是如此緩慢而優(yōu)雅。
我曾經(jīng)做過一道心理測試題:你是否愿意跳過痛苦的成長過程,直接到達七年后?我斷然選擇了“否”。我知道,成長是痛苦的,也是必不可少的,我愿以一顆平靜的心靜靜的等待,接受命運給我安排的一場又一場舞臺劇。淡然處之,安之若泰。
可并不是所有人都會選擇“否”。在我看來,有些學(xué)生已經(jīng)忘記該怎樣成長。在“馬拉松”上只顧埋頭向前。
或許是因為受不了外界的誘惑,迷失了那一顆平靜的心,忘記了成長應(yīng)緩慢而優(yōu)雅的進行。本應(yīng)素面朝天單純無邪的.高中生,卻把一張張純真的面孔藏在厚厚的脂粉和水彩下面;蛟S是為了更美麗,亦或許是為了變得美麗。但那些用脂粉和水彩畫出的面孔真的算“美”嗎?素面朝天并不是美麗女人的專利,而是作為一個在校高中生的本分。看著我們周圍:每一棵樹、每一葉草、每一朵花,都不化妝,面對驕陽、面對暴雨、面對風(fēng)雪,它們都本色而自然。作為萬物靈長的人類,為何要將自己隱藏在脂粉和油彩的后面?
或許是因為現(xiàn)實的殘酷,拋棄了那一顆平靜的心,違背了成長應(yīng)優(yōu)雅而緩慢的進行。本應(yīng)心無旁騖的坐在教室學(xué)習(xí)的高中生,卻整日流年忘返于網(wǎng)吧和酒吧之間。或許是學(xué)業(yè)太過沉重,亦或許是現(xiàn)實太過殘酷。但沉溺于虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界就是真的快樂嗎?游離于醉生夢死就是真的快樂嗎?是否看著滿地尸骸或者成堆的酒罐會有成就感?以虛無縹緲的快樂為快樂真的快樂嗎?看著我們的周圍:每一棵樹、每一葉草、每一朵花,都不逃避,面對驕陽、面對暴雪、面對風(fēng)雪,他們都堅韌而頑強。作為萬物靈長的人類,為何要逃避本應(yīng)有的磨難和痛苦?
為何我們不以淡然的姿態(tài)迎接命運的安排、以一顆平靜的心緩慢而優(yōu)雅的成長?為何不在緩慢而優(yōu)雅的成長中學(xué)會尊重、感恩、分享、付出、接納他人的不完美,并不以此影響自己的心情?為何不緩慢而優(yōu)雅的成長,以勝利者的姿態(tài)走向前方?
關(guān)于成長作文 篇9
嘿嘿!想必大伙都有過成長吧?我也不例外。我的成長嘛,那是酸甜苦辣,色香味俱全。好了,好了,廢話不多說,“酸甜苦辣進行曲”現(xiàn)在開奏!
——酸(離別的傷痛)
在我三年級時,最疼愛我的太婆安祥地在睡夢中離開了人世。當(dāng)我蹣跚著走到太婆的遺體時,我眼眶里灼熱的淚水情不自禁地奪眶而出。我撲到太婆的遺體上,淚如泉涌。我的淚水浸濕了遮蓋太婆身體的白床單。一會兒,幾個人抬著一架大棺材,輕輕的把太婆放進去,緩慢的舉起來,腳步沉重地抬了出去,時不時地嘆息。我目送著太婆心中靈魂的離去,直到棺材變成一個小黑點。漸漸的,我的視線模糊了……
——甜(成功的喜悅)
在我四年級時,學(xué)校舉行了一個作文競賽,由我和班長做學(xué)校的代表。早晨,老師把我們送到比賽地點,就拍拍屁股走人了。我和班長各要了一張作文紙坐在座位上思考起來。突然,我看到作文題目是“作業(yè)”,腦袋里靈光一閃,想起跟作業(yè)的恩怨情仇,我文思如泉涌,“唰唰”的一下子,一篇文章就被我KO了。哈哈!真可謂是“出口成章”啊!等比賽結(jié)束,我們又回到了學(xué)校……幾天之后,喜訊傳來,我獲得了一等獎。當(dāng)我手捧獎狀時,我做夢都沒想到會有這么幸!
——苦(學(xué)習(xí)負擔(dān)重)
在學(xué)校,每天老師都會布置一堆山一樣高的作業(yè)。在別的家庭也許只要做這些罷了,可我呢?唉!說起我就心痛……一天,我和小伙伴約好去“秘密基地”玩。可我剛邁出家門,媽媽就把我叫住了:“女兒,你毛筆字帖練完了嗎?奧數(shù)做完了嗎?語數(shù)兩本練習(xí)冊你做完了嗎?”我沉默著,媽媽卻只顧自個地說:“沒做完再去做,不然以后考砸了怎么辦……”我只好對小伙伴們連賠不是,摸著眼淚傷心的回了房間……
——辣(被冤枉的滋味不好受)
最近,我家買了一個“真人版曹操”。當(dāng)他昂首闊步地走到這里時,我和老弟在這個家里的.地位一落千丈,老爸老媽每天都只對它好,根本無視了我和老弟的存在。它還每天鼓著“炯炯有神的眼睛”瞪著我倆,氣得我倆干瞪眼。雖然這“曹操”擺的boss不錯,但老弟還是看它不順眼,最終決定將他其“殘忍的殺害”。趁一天,由老弟看家,他就溜到它面前,一把抓起“曹操”往地上一摔。“砰”的一聲,“曹操”斷了根胳膊,成了“殘疾版曹操”。這時,我回來了,看到在地上“哀叫”的“曹操”,立刻明白了是老弟做的“好事”。這時,媽媽也回來了,看“曹操”斷了根胳膊,就“六親不認(rèn)”地“指著鼻子罵起我來”。我正想奮辯,可媽媽說話的速度像機關(guān)槍一樣快,我根本插不進一句話,所以只能任媽媽“放肆”。最終,我被判一個月不能看電視。聽到老媽這決定,我臉上火辣辣的。我呼天不應(yīng),呼地不靈,所以,只能用一個字來形容我當(dāng)時的處境——辣!
成長的滋味,酸甜苦辣俱全,令我回味無窮!
關(guān)于成長作文 篇10
成長是每個人一生的必修課,有的人成長得乏味,有得人成長得快樂。
小時候,我們想著長大;可長大了,又想著不長大。是什么使兩者并存呢?使兩個分別叫煩惱與快樂的精靈!
小時那個調(diào)皮、好奇、膽小、好強的我,是多么天真爛漫,整天嘻嘻哈哈地瘋玩,不是把鄰家的花瓶打碎,就是把花草給折了玩。鄰居們都拿我沒辦法,只要我干了點調(diào)皮的事,他們就說,小家伙嘛不懂事,瞧她摸樣挺可愛。我當(dāng)然也十分膽小,每當(dāng)大人說一些慘不忍睹的交通事故,我害怕得就要大叫起來。晚上睡覺時,不敢閉上眼睛,生怕做起噩夢來。小時候別提有多開心了!小時侯那段美好的記憶永遠是金色的,美麗的。
"光陰似箭,日月如梭,"成長的腳步不停地跟了上來,一眨眼,我也即將成為六年級學(xué)生。
聽爸媽說六年級的題目比以前更深奧了,非常難,不過我知道"萬事開頭難",只要不懈努力。對我來說,成長就像一顆神秘果子,有的人不停地抗拒,有的人迫不及待地想要品嘗。但是只有長大才能使我們接觸道更新鮮,更奇妙的世界。長大不但酸痛,而且幸福。
不管一天又一天是怎樣度過,太陽總是每天升起又落下,花兒也總是隨著時間花開花落。我們要和時間賽跑!
成長是一棵小樹,總是在你不知不覺的情況下快樂長大。成長是一株野草,總是在你不知不覺的情況下長滿大地;成長是一朵野花,總是在你不知不覺的情況下開滿山頭。成長像和平的鴿子,飛向藍天;成長像美好的夢境,牽動希望;成長像華麗的彩線,繡出人生。
每個人都會成長,成長的經(jīng)歷有很多很多,多得都已被我淡忘了,我學(xué)習(xí)騎自行車的這件事情深深地印在我的腦海里。記得在我上四年級的時候,看到別的同學(xué)都會騎自行車,我就羨慕不已也想學(xué)騎車。于是在一個風(fēng)和日麗的星期天,我把這個想法告訴了爸爸,爸爸非常爽快的答應(yīng)了。
爸爸帶我來到花園的空地,讓我練習(xí)騎車。我坐在車座上,兩腳踏在腳踏板上,雙手緊握車把,我的.心繃得緊緊的,身子挺得直直的,手心里有很多汗。爸爸扶著自行車,騎了一段路后,爸爸松開手,車子歪倒在地,嚇得我尖叫了一聲,屁股重重地摔在了地上。我疼得眼淚掉了下來,我不想學(xué)了,摔得我好疼!爸爸連忙扶起我,鼓勵我說:"學(xué)騎自行車不能操之過急,要慢慢來,有恒心就一定會成功!"對呀,世上無難事,只怕有心人。我摸了摸生疼的屁股,重新扶起自行車,眼看前方,手握車把,用力踩起來。可是輪子剛轉(zhuǎn)了幾下,車把一歪,身子失去了平衡,我又摔倒在地。加油,我能行!我重新扶起自行車,繼續(xù)練習(xí)起來。
經(jīng)過一段時間的練習(xí),我慢慢的掌握了平衡和技巧,學(xué)會了騎自行車。經(jīng)過這件事,我知道了,只要努力,就會成功。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?我終于也像其他同學(xué)一樣會騎自行車了!
成長是涓涓的小溪,等待千錘百煉后,擁入大海的懷抱;成長是含羞的花蕾,等待風(fēng)吹雨打后,綻放嬌艷的花朵;成長是初生的雛鷹,等待披荊斬棘后,飛向無邊的穹蒼;成長是湛藍的天空,等待狂風(fēng)暴雨后,展現(xiàn)美麗的彩虹。
關(guān)于成長作文 篇11
3月,美亦清冷。然而,有種溫暖,卻可以蕩漾在心底、蔓延在掌心。
像往常一樣,放學(xué)后,一個人獨自的走在街上,到了車站,漫不經(jīng)心的等候著公交車的到來。
人越來越多,公交車一輛接著一輛。人們一個接著一個,人也漸漸少了。車子空閑而來,滿載而走。我依然優(yōu)哉游哉的,等著空閑的公交車的到來。
久違空閑的公交車終于到來,不慌不忙的上了車,車上人并不是很多,所以便找了個靠門的位置坐了下來。
坐在椅子上,把書包翻托在腹前。車子緩緩地啟動,我望著一路飛逝的風(fēng)景,一天的疲勞慢慢涌上,我有力無氣的靠在窗戶邊,任疲勞隨著車子的.開動而隨走。
“叮咚滴答,乘客們,南園小學(xué)到了,下車的乘客請從后門下車,下一站,上步南天橋!
煩躁的提醒音響亮地飄入我的耳里,我的目光掃動了四周,落在了一位老爺爺?shù)纳砩稀?/p>
他理了理身上的衣服,右腳慢慢地伸出來,放在站階上,右手握著站杠,左手駐在拐杖上。當(dāng)車子停靠在車站內(nèi)時,他艱難地邁出左腳,一小步地向前挪。
這時,司機叔叔手向前推進車檔,又向右退了推,車子停歇在了原地。只見他小心翼翼地下了座位,走向老爺爺,他把雙手襯托著老爺爺?shù)挠沂郑徊讲降財v扶著老爺爺。
老爺爺艱難地向前邁著步子,速度極慢,但司機叔叔卻不著不急地、小心翼翼地攙扶著他。到了下階梯的時候,只見,他把老爺爺?shù)墓照冉唤o售票員,把老爺爺?shù)淖笫址旁诜鰲U上,他那雙結(jié)實而有力的大手拉著老爺爺?shù)挠沂,身子微微下彎三十度左右,老爺爺慢慢抬起右腳,輕輕地下抬在第一個階梯上。左腳也微微下抬,雙腳終于戰(zhàn)勝第一個階梯。
接著,司機叔叔身子往后慢慢倒著走,當(dāng)腳落地時,他雙手托住老爺爺?shù)氖,以增給老爺爺力量,就像古人傳內(nèi)力似的,像極了。老爺爺似乎感到有力量似的,右腳有力地踩在了地上,左腳也迅速地落在了地上,雙腳成功落地。
售票員阿姨把拐杖伸給了司機叔叔,司機叔叔把拐杖放在老爺爺?shù)氖窒,慢慢攙扶著他走到比較平穩(wěn)的地方,便轉(zhuǎn)身就走了。
我向著窗外望去,只見老爺爺唇微微動了動,好像在向司機叔叔說聲謝謝,雙眼充滿了激動,目送著司機叔叔走向車子。
車子又開始緩緩駛動,每個人臉上都多了一份敬佩之情。然而剛才那一幕幕就像放映機一樣,放映在我的眼前,那之前的疲勞一掃而光,心里不禁多了一份溫暖,任隨著風(fēng)吹,也隨之不走。
下了車,抬頭仰望那蔚藍的天空,深深呼吸著空氣,臉上不知不覺地多了一份久違的笑容,心中多了一份長久的欣慰:在這人海茫茫的人群中,總是生活著一些默默無聞的人,他們不辭勞苦,默默地為我們奉獻著,幫助了別人,從不高調(diào)地喧華自己的“豐功偉績”,把那一份份助人之樂默默地放在心底,讓它們隨著記憶的塵埃,封鎖在感動中。他們很普通,卻是我們這個社會的脊梁。
關(guān)于成長作文 篇12
誠信好比夜空中最閃耀的星星,在你成長的道路上,它會陪你走的更遠,更遠……
——題記
夜里,一個小女孩正咬著筆桿苦苦地思索著。抬起頭,那個熟悉影子被拉長了,追尋源頭,看見一個鬧鐘上的卡通小豬正在向她微笑……
四年級的一個周末假期,老街步行街上十分熱鬧。一個小女孩在一家服裝店里看著來往的行人,她的媽媽看她這么無聊,發(fā)了話:“女兒啊,你出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧,待在這怪悶的!毕袷堑玫搅耸ブ,我拉開店門,欣賞著這萬家店鋪的燈火。轉(zhuǎn)折巷角,我被一家“卡哇伊”物品店琳瑯滿目的商品吸引了。我小心翼翼地跨進商店,好奇的打量這一切,邊走邊看,不時拿起一兩件小飾品仔細地端詳。“好好看哦!”我在心里暗暗地說。
忽然,我發(fā)現(xiàn)了一個“新大陸”——鬧鐘!雖然并不稀奇,但是在其他物品中顯得熠熠生輝:黑白中透著一絲光輝,圓滾滾的豬眼睛神氣地定格著,身上的1、2、3顯得更神秘。我愛不釋手,輕輕撫摸著它。突然一個大膽的想法襲擊了大腦:把豬豬鬧鐘帶走!“不行不行!”一個圣潔的小天使勁地搖了搖頭,生氣指責(zé)我:“你怎么能這樣呢?老師沒教過你要做個誠實的好孩子嗎?偷東西怎么可以呢?”惡毒的小惡魔發(fā)了話:“喜歡就拿著唄,這有什么?”“你怎么向媽媽交代呢?”小天使絲毫不饒人。
我心里像是被猴抓了似的,不安極了。錯就錯一回吧,我竭力安慰自己。趁沒人之時,悄悄把它塞進我的口袋,帶著緊張心情出了店門,我一路上幾乎是落荒而逃。
媽媽沒多久就發(fā)現(xiàn)了那個鬧鐘,厲聲問道:“哪來的?”我支支吾吾地回答:“揀…。揀來的!薄笆菃,哪有這么美的事?”“真的!薄斑溃俊彼戳丝次。媽媽溫柔的說:“誠信是商家的'經(jīng)營之本,因此我們都把它看得分外重要。誠信更是人們生活必不可少,我們失去了誠信,也就失去了生命的價值,人是以誠為本,信為天的,明白嗎?”我低下了頭,小聲說:“知道了,我…。我錯了!眿寢屝α,懷里的鬧鐘也向我投來贊賞的目光。
打那時候起,我時時刻刻記著媽媽說的那一句話:“人是以誠為本,信為天的。失去了誠信,也就失去了生命的價值!笔前。≌\信,如同一輪明月,普照大地,以它的純潔驅(qū)盡人間的陰影。她散發(fā)出了她的美麗,可是,她并沒有失去什么,仍然那么皎潔。誠信待人,付出的是真誠和信任,贏得的是友誼和尊重!誠信如一束玫瑰的芬芳,能打動人的心。無論時空如何變幻,無論天地如何轉(zhuǎn)變,她都閃爍著誘人的光芒。有了她,生活就有了芬芳,有了她,人生就有了追求!她如同一天的繁星, 在我的人生道路中,照亮著那漆黑的隧道。
夜里,一只小豬又在微笑,又用一只大眼睛望著這個女孩。這絲絲微笑將會永恒,因為它已變成一顆最大,最亮星星掛在一個女孩的童年夜空中,用微笑伴她進入夢鄉(xiāng)。
關(guān)于成長作文 篇13
焦慮篇
步入初中快半年多了,表面上沉著冷靜的我,心中卻異常焦慮。偶爾還會有些焦躁不安,這到底是為什么呢?
原因:功課從“寥寥無幾”到“五花八門”。自從我步入了中學(xué),地理,生物學(xué)和歷史等新學(xué)科迎面撲來,讓我措手不及,老師一人授一門課,因此不認(rèn)識的新老師也越來越多。
并且每位老師的授課方式也各有千秋,一時讓我難以接受。
比如:第一節(jié)是枯燥乏味的;第二節(jié)是言簡生動的;第三節(jié)是幽默風(fēng)趣的……
光是適應(yīng)每個老師的講課風(fēng)格就已經(jīng)讓我應(yīng)接不暇了。并且一些老師的做法讓我難以接受,比如:有一天,一名老師因為講課時常被同學(xué)們的講話聲打斷
結(jié)果唐我們仔細而不講課,就這樣白白浪費了一節(jié)課的時光,F(xiàn)在的時間本就短暫,功課又多。為了這些事浪費了太多太多的時間,讓一些同學(xué)為自己的成績感到憂愁和焦慮。
憂郁篇
新朋友,新老師,新目標(biāo)……在新的學(xué)校里一切都是新的,一切都要去交流,一切都將重新開始。
緊張不安,忐忑等情緒一起涌上心頭,但更多的還是難解的憂郁。我低頭冥想我為什么會出現(xiàn)這種情緒呢?
原因:同學(xué)從“兒時伙伴”到“五湖四海”。703一個陌生的班級,一個陌生的集體,一個未知的將來。開學(xué)第一節(jié)課便是介紹自己,了解他人。但這次一般在上課積極舉手的我,并沒有興高采烈地將手舉起來,而是將小小的頭顱低下。這時的我覺得自己從熱情大膽變得膽怯起來。
班上的同學(xué)都在努力地推銷自己,連我最好的朋友“小!倍冀榻B自己了,但我還是不敢上臺介紹自己,直到下課,我緊張的心情開始平復(fù)了下來。
在703這個集體里,以前和我是同班的寥寥無幾,幾名要好的同學(xué)也被無情的抓鬮分散了,而換來的是來自四面八方的陌生面孔。
雖然在此以后,我努力與陌生同學(xué)認(rèn)識,交流,但是還是有一種不可名狀的陌生感和憂郁感。
疲憊篇
自從上了初中,我的母親總是不顧我的感受給我報補習(xí)班,周末的或是一星期的幾乎都抱過。
早上要上課,課間寫作業(yè),中午寫作業(yè),下午又上課。學(xué)校的課上完又要上補習(xí)班的課,這一上又是九,十點的樣子。
幾乎一整夜都沒有喘息的`機會,除了睡覺,就是學(xué)習(xí)。不知道何時我感到了身心疲憊。
原因:心態(tài)從“四平八穩(wěn)”到“惶惶不安”。功課的大量增加以及五花八門的科目,沉重的壓力將讓我窮于應(yīng)付。
再加上晚上做作業(yè)的時間拉長,導(dǎo)致我第二天精神狀況不佳。
不知道什么時候我背負了太多太多,不知道什么時候我開始身心疲憊,不知道什么時候我,看到小學(xué)生的笑臉,我已記不得上一次發(fā)自內(nèi)心的笑是什么時候啦!
初中的焦慮、憂慮、疲憊等情緒,就是我成長的煩惱,我不希望將來后悔和難過
所以我還是應(yīng)該堅強勇敢地去面對它,用努力和永不言棄去充實我的成長之路。
關(guān)于成長作文 篇14
貳零壹貳年叁月拾伍日夜 天氣:多云
黑色,又是這種自己最討厭的顏色。
可是,現(xiàn)在,自己不正是在黑夜中,亮起一盞小燈,暖黃色的光。我以為,有這樣一盞燈,有這樣一種暖意,照耀著我,我就真的會從內(nèi)心里覺得暖了。
不記得,是有多少個黑夜里,享受著這種寂靜。嘈雜、紛亂,統(tǒng)統(tǒng)走開。似乎可以聽到心底的呼喚。所以,夜深人靜的時候,是靈魂距離自己最近的時候。所以,于深夜中的思考,是不是最美好的?可是,為什么不是最真實的?因為,所謂“真實”,只是發(fā)生時的樣子。
未來,是什么顏色的。你會用什么顏色來形容呢?為什么,我現(xiàn)在要用黑色來形容。
就好像是自己手里有一盞小燈,獨自在黑夜中行走。前方的路是自己從未了解,無從知曉的。而我們要做的就是用我們微弱的燈光,照自己所能照到的地方,看自己所能看到的東西,然后,盡自己所能走好當(dāng)下正走著的路。
知道未來為什么是黑色的嗎?因為未來是未知的,因為我的燈光是微弱的,因為我們身在宇宙,卻不知道宇宙有多大,因為我們眼睜睜地看著花瓶墜落,卻無力救起。
我太承認(rèn)我的渺小了,太清楚我的無能為力了。到底是我的世界過于小,還是這個世界過于大?好吧,有太多的事情,我無權(quán)干預(yù),別說掌控。人類的愚蠢,或許就在于自大。我以為我什么都可以。但是,其實,那只是“以為”罷了。
而成長,究竟是什么?以前,我說,成長就是不斷地提升自己的能力罷了,只是簡單的認(rèn)為我只要有做好機械事情的能力就可以了。后來,知曉成長最重要的是內(nèi)心的成長,因為,我須要足夠強大。
再后來,我想,成長就是一個擺脫在心理上“認(rèn)知的自我中心”的過程。因為,無論我們內(nèi)心的世界有多大,都比不過身處的這個世界。太多的.時候,我們唯有從自己的小世界中跳脫出來,才有可能站在其他的角度看到更多更遠的東西,同時也更理解和接納種種現(xiàn)象。所以說,“出仕是為了更好地入仕”。
而現(xiàn)在,成長是個什么東西?有這樣一種感觸:成長,就是要把你身上原有的東西一層一層的扒掉,然后,又給你粘上另外一些所謂“必需”的東西。每一次都是那么疼。但是,成長,就是要讓你疼。真的疼過了,才算真的成長過。然而,只顧著疼了,卻忘了或者說是忽略了往自己身上粘的是什么了。所以,回頭看時,有沒有發(fā)現(xiàn),我們已經(jīng)在不知不覺中長成了曾經(jīng)最不屑,最鄙視的樣子。想要逃嗎?很想,對吧?但是,很抱歉,你逃不掉的。
都說,現(xiàn)在的我們正處于一個尷尬的年齡段。尷尬,只不過是因為我們不知所措。走出校園,步入社會,我們有太多的東西需要學(xué)習(xí)。我們能做的只有找到一條適合自己的路,慢慢成長。
我沒有足夠的能力,現(xiàn)在就立即將自己扔到社會上去。如果如此,我非死不可。所以,我只能一步一步來,多給自己一點時間。所以,本科文憑對我來講是未來兩年內(nèi)附加的價值。
可是,我卻全然不能確定,我會勇敢地走好每一步。只身一人,我不知道我可以堅持多久。親愛的朋友,千萬不要認(rèn)為我的心里沒有你們,不重視你們,一切只是因為我的那顆心還沒有學(xué)會攜伴前行。
如果,在當(dāng)下的這條路上我再也走不下去了,終于想要放棄的時候,就放我離開。我去西藏,過自己想要的簡單的生活。
【成長作文】相關(guān)文章:
成長的作文09-08
成長的作文09-08
成長的作文09-08
成長的作文09-08
成長的作文09-09
成長的作文09-09
成長的作文09-09
成長的作文09-09
成長的作文09-09
成長的作文09-09