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我的夢(mèng)想作文

時(shí)間:2023-09-28 08:18:39 話題作文 我要投稿

我的夢(mèng)想作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的我的夢(mèng)想作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我的夢(mèng)想作文

我的夢(mèng)想作文1

  我有一個(gè)夢(mèng)想,有人說(shuō)它很小,確實(shí)沒(méi)有報(bào)國(guó)的義膽云天,也沒(méi)有開(kāi)赴邊陲的豪情壯志,它只是一個(gè)小小的教師夢(mèng)。

  這個(gè)夢(mèng)想仿佛是被人工添加在我的人生欄中的,書本上無(wú)不有師恩,它也許是太過(guò)于圣潔才會(huì)每每出現(xiàn)在我的口中,每當(dāng)問(wèn)起我的夢(mèng)想我都會(huì)毫不猶豫地回答:“老師。”可是漸漸地我才明白,這并不是我想要的夢(mèng)想,我并不是發(fā)自內(nèi)心的喜愛(ài),于是這個(gè)夢(mèng)想又很快在我的嘴里銷聲匿跡了,我那是突然覺(jué)得生活沒(méi)有了方向,找不到夢(mèng)想的我像一只無(wú)頭蒼蠅一般四處亂撞,直到我小學(xué)老師的出現(xiàn),才有了曙光。

  她很文雅,談吐間書香洋溢,有一次她突然問(wèn)同學(xué)們:“你的夢(mèng)想是什么?”全班五花八門的回答很刺耳,唯獨(dú)我沒(méi)有動(dòng)口,她問(wèn)我為什么沒(méi)有說(shuō),"因?yàn)槲覜](méi)有夢(mèng)想!"全班頓時(shí)笑塌了房梁,"夢(mèng)想到底是怎樣的定義呢?"我在內(nèi)心反問(wèn),也許是她看穿了我內(nèi)心的疑問(wèn),下課便告訴了我她的夢(mèng)想,“我以前的夢(mèng)想就是當(dāng)老師!薄盀槭裁茨兀俊薄安粸槭裁,因?yàn)樗梢愿淖兾!闭f(shuō)著,她拿出了她正直似水年華時(shí)的.照片,青澀又叛逆,與現(xiàn)在這個(gè)談吐文雅的知識(shí)女性大相徑庭,她笑了笑,便走出去了。我仔細(xì)地想了想,我現(xiàn)在沒(méi)有夢(mèng)想,顯得與大家都格格不入,不如就用它來(lái)改變自己,漸漸地,我當(dāng)老師的夢(mèng)想又建立了起來(lái),我在慢慢長(zhǎng)大,我越來(lái)越向往它,我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)全心全意地愛(ài)上它了,為了它我值得努力一把。

  那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子,已在我的心中扎下了深根,我一定會(huì)擁抱我的夢(mèng)想的!

我的夢(mèng)想作文2

  每一個(gè)人,都有著迥然不同的夢(mèng)想,有夢(mèng)想人生才精彩。如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想,就像在海中航行的船沒(méi)有了帆。所以,一個(gè)人有夢(mèng)想是極其重要的。在我們同學(xué)中,有的人想當(dāng)老師;有的人相當(dāng)醫(yī)生;有的人相當(dāng)警察;有的人想經(jīng)商當(dāng)老板……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名的作家,用小小的筆尖來(lái)撰寫出優(yōu)美的文章。

  我為什么想當(dāng)一名優(yōu)秀的`作家呢?這是因?yàn)槲铱吹搅唆斞笚夅t(yī)從文而受到啟發(fā)所決定的。當(dāng)作家可以改變?nèi)藗兊娜松^、價(jià)值觀和世界觀,讓記憶的沙灘不會(huì)被歲月的潮水沖走,記下生活中的快樂(lè)時(shí)光,讓足不出戶的朋友也能感受到祖國(guó)山川的壯美,感受到各行各業(yè)人們的喜怒哀樂(lè)。當(dāng)自己辛苦寫出優(yōu)美的文章得到大家的贊賞時(shí),我會(huì)更加的自信,為寫作付出的艱辛也會(huì)灰飛煙滅,我自然會(huì)感到欣慰。

  我知道作家的路可能是坎坷不平的,何況是一名的作家呢!因此,我要努力學(xué)習(xí),為將來(lái)當(dāng)一名作家打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  我知道當(dāng)作家,首先要寫出有文采的文章。因此,我準(zhǔn)備了摘抄好詞好句的本子,當(dāng)讀書、看報(bào),看到優(yōu)美的詞句時(shí),我就毫不猶豫的摘抄下來(lái),并常常拿出來(lái)看一看,讀一讀。時(shí)間一長(zhǎng),這些優(yōu)美的詞句就深深地印在我的腦海里,寫作時(shí)就會(huì)得心應(yīng)手。

  我還知道,當(dāng)作家要源于生活,高于生活,因此,我還準(zhǔn)備了一個(gè)日記本,每天晚上,就拿出來(lái)記下當(dāng)天有意義或有趣的事情。沒(méi)事的時(shí)候拿出來(lái)翻一翻,一來(lái)可以回憶回憶往事,二來(lái)寫作時(shí)還可以拿出來(lái)參考參考,成為寫作有利的素材。

  一首小小的詩(shī),一篇短短的文章都是我童年“小作家”的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,積沙成丘,日積月累,就會(huì)逐漸接近夢(mèng)想的目標(biāo)。所以,我會(huì)勇往直前地向未知的前方大步邁去,我會(huì)牢記自己的夢(mèng)想,并為它而奮斗!

我的夢(mèng)想作文3

  我相信每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有的人的夢(mèng)想很平凡,有的人的夢(mèng)想很偉大,夢(mèng)想,是發(fā)自我們心目中對(duì)美好生活的向往,是最純真的,是任何人都改變不了的。而我的夢(mèng)想不是當(dāng)什么達(dá)官貴人,也不用坐什么奧迪小車招搖過(guò)市,而是簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單了——

  我想要喊哥哥,喊姐姐!

  也許,你會(huì)認(rèn)為我很奇妙,喊哥哥,喊姐姐,生活中這很平凡,盡管你是獨(dú)生子女,也會(huì)有表弟表妹,他們總會(huì)喊你吧!對(duì),但在我的家庭里,我們不會(huì)這樣喊,正是因?yàn)檫@樣,在這個(gè)家庭里,我們不論歲數(shù)是大還是小的孩子,都直稱其名,然而,我從小就體會(huì)不到喊哥哥,喊姐姐的.感覺(jué)。

  那是怎樣的感覺(jué)呢?是開(kāi)心?是歡喜?還是什么?我對(duì)這簡(jiǎn)直就是丈二的和尚——摸不著頭腦。但我知道,一定會(huì)很溫暖。那種溫暖,不僅是從身體上感覺(jué)得到的溫暖,還是打從心底里發(fā)出的溫暖,相信每一個(gè)人都曾經(jīng)感覺(jué)得到。

  你們知道嗎?只有在學(xué)校我才體會(huì)得到被人喊姐姐的感覺(jué)。那是在讀低年級(jí)的弟弟妹妹喊我姐姐,但我們并不認(rèn)識(shí),行同陌路的人竟會(huì)喊我姐姐,當(dāng)時(shí)我一聽(tīng)到這兩個(gè)字,心中好像被一塊鉛塞住了,說(shuō)不出話來(lái),我望著他們,久久地望著他們,這是一張張充滿親情的臉蛋,天真,活潑,不拘束,不顧忌,他們讓我感受到了親人的感覺(jué),盡管是陌路人,他們卻讓我有一種錯(cuò)覺(jué)。為什么?

  我想,我們雖然是陌路人,但他們的天真,活潑,不拘束,不顧忌喚醒了我心中那渴望喊哥哥姐姐的夢(mèng)想。如果能讓我喊一聲哥哥或姐姐,一聲就好了,不要多,就一聲,那該多好!我可以不像別的那些妹妹,不用你們?cè)鯓拥睾亲o(hù)我,不用向你們?nèi)鰦桑膊挥觅I什么零食給我吃,讓我喊一聲就可以了。我相信那是一種甜到心窩,暖到心窩的感覺(jué)。我不知道怎樣來(lái)描述,怎樣來(lái)表達(dá)。

  但,我知道,那,是我心中渴望已久的夢(mèng)想,是我心中不變的夢(mèng)想。

  生活仍在繼續(xù),地球仍在動(dòng),而我的心,我的夢(mèng)想也仍在渴望著實(shí)現(xiàn)……

我的夢(mèng)想作文4

  夢(mèng)想,它是我一生中奮斗的目標(biāo);夢(mèng)想,它是我生命之瓶中最先放進(jìn)去的“大石頭”

  我一直有一個(gè)夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)想是我日日夜夜所期待的夢(mèng)想。醫(yī)生之夢(mèng),就是我的夢(mèng)。

  或許一個(gè)女孩子做醫(yī)生并不適合,因?yàn)樗鎸?duì)的是刀,是血,是痛苦的呻吟。多少次,我捫心自問(wèn):我行嗎?不管心中的回答是行或不行,我的夢(mèng)想?yún)s始終沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。因?yàn)樵谖业纳谐霈F(xiàn)了一件讓我悲痛而又帶來(lái)動(dòng)力的事。

  一個(gè)夏天的傍晚,一個(gè)突如其來(lái)的噩耗鉆進(jìn)了我的耳朵。年幼的我哭了,撲在床上號(hào)啕不止。百般疼愛(ài)我的伯伯竟然得了不治之癥,而且還是晚期。一個(gè)小小的我又能做什么?那時(shí),我真恨自己為什么還不長(zhǎng)大。我希望長(zhǎng)大了,成為醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生,就能幫伯伯治病了。天真的我總以為自己如果是醫(yī)生就不會(huì)在半年后眼睜睜看著伯伯撒手人寰。從那時(shí)起,幼時(shí)的夢(mèng)想變得更加堅(jiān)定。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)自己要努力、勤奮。我深深地體會(huì)到了失去親人的那種痛苦,我不愿讓更多的人品嘗我所嘗到的痛苦。

  我的夢(mèng)想,無(wú)論是在學(xué)習(xí)上,還是在生活上,都是激勵(lì)我勇往直前的.動(dòng)力。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上碰到困難時(shí),夢(mèng)想的召喚讓我毫不氣餒。我用我的努力,我的堅(jiān)定的信念,一點(diǎn)一點(diǎn)朝著我的理想進(jìn)發(fā)。

  夢(mèng)想是一個(gè)目標(biāo),你擁有了它,你做的每一件事就有了方向,有了意義。生命是一個(gè)艱苦奮斗的歷程,夢(mèng)想就是生命的歸宿。

  夢(mèng)想就像一塊大石頭,你應(yīng)該最先把它放進(jìn)生命之瓶中,并且為之付出,這才是有意義的人生。

  我把生命中的“大石頭”——我的夢(mèng)想,放進(jìn)了生命之瓶中,讓它作為我生命的基石。我深信,只要我鍥而不舍地追逐,這塊“大石頭”總有燦爛奪目之時(shí)。

我的夢(mèng)想作文5

  這個(gè)社會(huì),充滿許多不同且偉大的夢(mèng)想,可是那些充滿夢(mèng)想的人,往往只有少數(shù)讓自己的夢(mèng)想成真。那些可能成為明日之星的人,一個(gè)個(gè)殞落。而讓他們的夢(mèng)想落下星云的,往往是因?yàn)橐恍┬∈,或是壓力。我很怕我的?mèng)想也落下那美妙的星云,所以我想成為意志堅(jiān)定的人。

  我,一個(gè)平凡無(wú)奇的學(xué)生;可是,卻常做著比海還寬、比天空還高、比宇宙還廣的夢(mèng)。這情況持續(xù)著,后來(lái)發(fā)現(xiàn)我做夢(mèng)的能力,正一點(diǎn)一滴消失,我想挽回卻無(wú)法挽回。我思考,為什么夢(mèng)像會(huì)像時(shí)間一樣流失掉?我同時(shí)也聯(lián)想到,許多大人,整天上班下班,周而復(fù)始,遑論夢(mèng)想。是什么原因造成的?我觀察的結(jié)果認(rèn)為:令人感到不安的.壓力、生活中雞毛蒜皮的小事,都有這等摧毀夢(mèng)想的力量。年少的我突然變得害怕一切,害怕接觸社會(huì),我害怕我的夢(mèng)項(xiàng)將隨之消失無(wú)蹤……

  隨著年紀(jì)漸長(zhǎng),我回頭反省我過(guò)去的夢(mèng)想。它們就像幻象,許多都過(guò)于自我,完全脫離了這社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。我記得當(dāng)我一些不切實(shí)際的夢(mèng)想逐漸淡出腦際后,我又開(kāi)始憂懼,一個(gè)沒(méi)了夢(mèng)想的人,是不是就好似成了一架沒(méi)心肝的機(jī)器。在那段沉潛苦思的時(shí)期,我進(jìn)入了自我封閉的狀況,那時(shí)所看到的世界一片灰白,了無(wú)生趣。直到一次因緣際會(huì),認(rèn)識(shí)了一位好友。

  有知心好友真是一件人生幸事。好友生性陽(yáng)光開(kāi)朗,每當(dāng)我的黯黑性格突然又來(lái)嚙咬我,好友往往能及時(shí)以充滿溫度的安慰及鼓勵(lì),將我從狂瀾中挽救回來(lái)。我感謝我的好友!同時(shí),我也再次思考?jí)粝脒@件事,我開(kāi)始明白,做夢(mèng)并不恐怖,但要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志加以落實(shí)。落實(shí)的過(guò)程必須深思熟慮,細(xì)心安排。生而為人,難免生活瑣事的牽絆;但換個(gè)角度,人生的意義正是建立在平凡的生活當(dāng)中。我眼中平凡忙碌的眾人,也許也正在為他們自己的人生夢(mèng)想努力著。

  我想成為一個(gè)意志堅(jiān)定的人。好友的鼓勵(lì),我發(fā)現(xiàn)人生事實(shí)上充滿希望。我答應(yīng)好友,不管發(fā)生什么事,都不要輕易放棄。因?yàn)槲覀兿嘈,人是個(gè)充滿潛力的物種。

我的夢(mèng)想作文6

  記得在幼年時(shí)期,我有了第一個(gè)夢(mèng)想,在當(dāng)時(shí)的我看來(lái),這個(gè)夢(mèng)想很美麗,找不出一絲瑕疵。

  大約是在上幼兒園大班的時(shí)候,班里舉行了一次繪畫比賽,我的作品是一幅畫著花兒的草地,老師對(duì)我的畫連連稱贊,還讓全班同學(xué)為我鼓掌。當(dāng)時(shí)的我幸福極了,心里充滿了自豪。從此,我對(duì)畫畫產(chǎn)生了濃厚的興趣,一下課我就掏出圖畫本畫起來(lái)。直到上了小學(xué),我還是一如既往地?zé)釔?ài)繪畫。我的畫技提高得很快,是班里畫得最好的,黑板報(bào)、繪畫比賽,都有我的份。在一個(gè)飯后的'閑暇時(shí)光,我懷著激動(dòng)的心情把我的夢(mèng)想告訴媽媽,媽媽思索了一會(huì)兒,平靜地對(duì)我說(shuō):“美術(shù)這一門藝術(shù)嘛,怎么說(shuō)都不是主科,而且,現(xiàn)在藝考那么難,幾百個(gè)人里才挑出幾個(gè),再說(shuō)了,現(xiàn)在單位選聘的人基本上都是古今、文理、中西這三貫通的人才,跟畫畫是沾不上邊的。”聽(tīng)完這番話,我好像被人潑了盆冷水,從頭涼到腳。但媽媽的話起作用了,我對(duì)繪畫的狂熱度一下子減了下來(lái),繪畫正式成為我用于消磨時(shí)間的愛(ài)好。

  后來(lái),我又喜歡上了看書。為買書,我戒掉零食,也不買玩具,攢下錢來(lái)買書。我的作文基礎(chǔ)本來(lái)就不錯(cuò),閱讀量增多了,作文水平就成了班里數(shù)一數(shù)二的了。有時(shí)我會(huì)想:為什么不當(dāng)個(gè)作家呢?是呀,我為什么不當(dāng)作家呢?明明作文寫得那么好,為什么我沒(méi)有想到呢?我是個(gè)急性子的人,想到什么好點(diǎn)子就立刻去行動(dòng)。我從商店買了一個(gè)厚筆記本,打算要做一件對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)不可能甚至有些狂妄的事:寫一本長(zhǎng)篇小說(shuō)。雖然同學(xué)們對(duì)我的行動(dòng)感到質(zhì)疑,但我一直沒(méi)有放棄我的小說(shuō)夢(mèng),我將守著這個(gè)夢(mèng)想一直走下去。

  夢(mèng)想就像一粒種子,只要不怕困難,細(xì)心照料,就一定會(huì)發(fā)芽,開(kāi)出最絢麗的花,結(jié)出最豐碩的果實(shí)。

我的夢(mèng)想作文7

  前行是腳步的積累,前行是汗水的凝聚,前行是成長(zhǎng)的必要步驟,而成長(zhǎng)是不斷前行的過(guò)程。

  ——題記

  為夢(mèng)想前行,前行路上必定會(huì)有許多荊刺擋住你的去路,但是在這后面,就是廣闊無(wú)垠的草原,是另一個(gè)美妙而奇幻的仙境。我知道,要想到達(dá)這片仙境,必須要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,心中有一顆永不落的太陽(yáng)。

  記得小時(shí)候,我想做一名教師,有著那“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的精神。老師的無(wú)私奉獻(xiàn),激勵(lì)著我們,鼓舞著我們,同時(shí)也感動(dòng)著我們。我喜歡在黑板上寫字,那種感覺(jué),很美妙,很享受。我總是在我家屋里,對(duì)著桌子講課,在我家墻上亂涂亂畫。那時(shí)的我,是那么的天真無(wú)邪,那么的純潔可愛(ài)。

  到上小學(xué)的時(shí)候,哥哥考上了大學(xué),爸爸也因此告誡我:“要好好學(xué)習(xí),將來(lái)考上大學(xué),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!蹦菚r(shí)的我似懂非懂的做了一個(gè)決定:要好好學(xué)習(xí),考上大學(xué)。

  為著這個(gè)夢(mèng)想,我不斷前行。有時(shí)我想放棄,但這只是一個(gè)念頭,眼間被書本埋沒(méi)了,學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)成了一個(gè)習(xí)慣,F(xiàn)在,我已不再是那個(gè)天真可愛(ài)的小女孩,也不是那個(gè)似懂非懂的小姑娘了,我已出落成一個(gè)成熟穩(wěn)重的.“黃花大閨女”了。我不幻想什么,也不渴望什么,只想腳踏實(shí)地的做人,做事,為那個(gè)仙境努力前行。我知道,空幻想是解決不了問(wèn)題的。所以我把時(shí)間和精力都花在了做事上,盡量不去幻想什么美夢(mèng)。我只知道,我要前進(jìn),不能停。

  的確,天真的我想做老師只是一個(gè)夢(mèng),那個(gè)小姑娘也只是似懂非懂,不明白爸爸的那些話里包含著對(duì)我多大的期望。不過(guò)現(xiàn)在,我知道了自己的夢(mèng)想是什么,知道了該怎么做。我相信,我一定會(huì)穿過(guò)荊刺的,我一定會(huì)到達(dá)那片仙境的。

  向著夢(mèng)想前進(jìn)吧!到時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)自己走過(guò)的路這么曲折,自己已在道路中造就了堅(jiān)強(qiáng)的心。為著心中的夢(mèng)想前進(jìn),我準(zhǔn)備好了,你呢?

我的夢(mèng)想作文8

  人生,不是十全十美的,在面對(duì)困難時(shí),我們要堅(jiān)定地站起來(lái)說(shuō):“為了自己夢(mèng)想,一切皆可戰(zhàn)勝”。

  有多少人身體上有著缺陷,但他們并不氣餒,通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力,取得了令人矚目的成就。

  海倫·凱勒自幼因病成了盲聾啞人,悲慘的遭遇曾讓她痛不欲生。但她始終心懷感受世界的夢(mèng)想。終于在沙利文老師的幫助下,克服了重重困難,成為了美國(guó)十九世紀(jì)著名作家。心懷夢(mèng)想,再塑生命。這需要付出多少努力,多少汗水啊。

  貝多芬一生坎坷,在他音樂(lè)創(chuàng)作達(dá)到巔峰的時(shí)候,聽(tīng)力衰退,最后失聰,這對(duì)于一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人來(lái)說(shuō),是多么可怕的`打擊啊。但孤寂的生活并沒(méi)有使他沉默和隱退,依然堅(jiān)守自己的音樂(lè)夢(mèng)想,終于憑著堅(jiān)韌無(wú)比的意志,創(chuàng)作出不朽名作《命運(yùn)交響曲》。

  像他們這樣的人還很多很多,身體的缺陷不但沒(méi)有摧毀他們的意志,沒(méi)有擊碎他們的夢(mèng)想,反而讓他們飛得比平常人還要高;還有一類人,他們沒(méi)有優(yōu)越的生活環(huán)境,殘酷的現(xiàn)實(shí)不但沒(méi)有擊碎他們的夢(mèng),反而“增益其所不能”。

  愛(ài)迪生家境貧寒,只讀了三個(gè)月的小學(xué)就失學(xué)了。但他勤于自學(xué),善于思考,追求科學(xué)真理是他的夢(mèng)想。在研究燈絲材料時(shí),他大膽地將幾千種絲狀物用來(lái)做試驗(yàn),通過(guò)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的實(shí)驗(yàn),才最終成功地發(fā)現(xiàn)了鎢這種最好最便利的燈絲。

  居里夫人在無(wú)比艱苦的環(huán)境下,對(duì)瀝青鈾礦進(jìn)行分析和分離,實(shí)驗(yàn)了數(shù)年終于將鐳分離出來(lái)。鐳的發(fā)現(xiàn),給人類帶來(lái)了許多的好處,不僅用在醫(yī)學(xué)方面,還用于科學(xué)方面。她說(shuō):“我從來(lái)不曾有過(guò)幸福,將來(lái)也永遠(yuǎn)不指望幸運(yùn),我的最高原則是,不論對(duì)任何困難都決不屈服!”支撐著她的也是對(duì)科學(xué)夢(mèng)想的不懈追求。

  堅(jiān)持不懈是他們成功的秘訣,他們都有信念,跌倒了不氣餒,堅(jiān)定地站起來(lái),向著心中的理想奮斗,最終超越了自我。

  我們堅(jiān)信,只要有夢(mèng)想,就一定可以戰(zhàn)勝所有困難。

我的夢(mèng)想作文9

  夢(mèng)想每個(gè)人都有,如果人生的道路上,沒(méi)有了夢(mèng)想,也就沒(méi)有了激情,生活也就變得枯燥無(wú)味,對(duì)自己的未來(lái)也是一片茫然。

  夢(mèng)想是人生路上的調(diào)劑品,是人生路上的指明燈,有它才知道方向。但是夢(mèng)想成真的人很少很少,大部分人都因?yàn)楦鞣N原因而放棄了夢(mèng)想。

  或許是夢(mèng)想太難以實(shí)現(xiàn),又或許是他們內(nèi)心不堅(jiān)定,堅(jiān)持不了半途而廢。總之,因?yàn)楦鞣N各樣的社會(huì)因素和客觀因素,只有極少數(shù)的`人才實(shí)習(xí)了自己的夢(mèng)想,而在這些人中,又只有極少數(shù)人在自己的夢(mèng)想這條路上過(guò)的很好。

  我也有一個(gè)夢(mèng)想,成為一名小說(shuō)作家,這是很小的時(shí)候,我懵懂中的生出來(lái)的愿望,卻是我心中最真實(shí)的愿望。

  小學(xué)時(shí),姐姐在作文作業(yè)后看書,我好奇的也跟著一起看,后來(lái)漸漸迷上了小說(shuō)。隨著我看的書越來(lái)越多,作者的文筆也越來(lái)越好,我漸漸被吸引,突發(fā)奇想的自己寫了一本小說(shuō)。那是我第一次動(dòng)筆寫小說(shuō),盡管有很多都是模仿著別人的書寫的,文筆也非常稚嫩,我卻非常高興,緊接著一發(fā)不可收拾。

  從小學(xué)再到初中,我寫了很多本書,它們有些相似有些又不同,唯一相同的是它們從未完結(jié)過(guò),無(wú)論是我剛開(kāi)始寫的流水文,還是后來(lái)文筆漸好的小說(shuō),沒(méi)有一本完結(jié)的。

  我在成長(zhǎng),也漸漸開(kāi)始迷茫,不知道未來(lái)究竟要做什么,初中時(shí),我一直堅(jiān)定地想要當(dāng)一個(gè)作家,可后來(lái)我了解了情況,除非我寫的文章特別好,也夠努力,才有百分之五十的可能養(yǎng)活自己,百分之四十小說(shuō)會(huì)撲街,百分之十成為一個(gè)大神級(jí)別的作家。

  可是我,根本達(dá)不到這個(gè)要求,于是我變得頹廢,迷茫,直到升到職高后,才漸漸有了轉(zhuǎn)變。而前段時(shí)間,我終于醒悟,人生路上,怎么會(huì)沒(méi)有挫折,我不應(yīng)為了這小小的挫折放棄我的夢(mèng)想。

  我已經(jīng)開(kāi)始努力,即使未來(lái)我在夢(mèng)想這條路上走的艱難而狼狽,也不后悔。

我的夢(mèng)想作文10

  人人心中都有一個(gè)夢(mèng)想,不論大小,不論距離,都是每個(gè)人心中最執(zhí)著的追求,我亦如此。

  夢(mèng)想是心靈港灣的支撐,是進(jìn)人高考的目的,亦是我努力的方向……

  小時(shí)候,常聽(tīng)父母說(shuō):“娃兒,你以后要上什么大學(xué)呀?”那時(shí)小,還不懂大學(xué)是什么。隨著我年齡、知識(shí)的增長(zhǎng),對(duì)大學(xué)這個(gè)概念是越來(lái)越清晰,不等父母再問(wèn),我心中亦早有答案。

  守著心中的夢(mèng)想,一步步向前走來(lái),縱使荊棘滿路,萬(wàn)丈峭壁,也不改初心。初三時(shí),滿杯著希望踏入考場(chǎng),回來(lái)的`卻是失魂落魄的我,心中失落無(wú)比。那時(shí)的生活烏云密布,那時(shí)的佳肴寡淡無(wú)味。但縱使無(wú)比槽糕,心中的那顆夢(mèng)想的種子也從未停止生長(zhǎng)。是它,把我從懸崖邊拉了回來(lái),從深淵中救了出來(lái),重新將希望的火把點(diǎn)亮。對(duì)于生活沒(méi)有遺憾,惟有不甘。

  高一的時(shí)間悄然而逝,高二的生活即將開(kāi)始,在高一升高二的暑假中,要將自己的弱項(xiàng)補(bǔ)起來(lái),爭(zhēng)取跟得上。充分利用好每分每秒,不氣餒,不灰心,以積極的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn),通過(guò)中考,我更加明白“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人”這句話,所以我要在平常中積累,厚積薄發(fā),將平常的積累都用在正處上,

  再經(jīng)金風(fēng)送爽,丹桂飄香的日子時(shí),便踏入了高三。這時(shí),所有的修飾都會(huì)顯得苦澀,任何的表達(dá)都會(huì)缺乏力度,接連而來(lái)的是大量的作業(yè),頻繁的考試和似乎永遠(yuǎn)都不夠用的時(shí)間。我只有充分利用好著有限的時(shí)間,改掉缺點(diǎn),奔向未來(lái),讓自己堅(jiān)持到最后一刻,因?yàn)橹挥袌?jiān)持到最后的人才是勝利者。

  還有兩年的時(shí)間,兩年,不長(zhǎng)。跟隨著老師的腳步,融入到緊張的學(xué)習(xí)氛圍中去,兩年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝;兩年,不短,在這兩年,發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),極力去改掉,找到自己的薄弱環(huán)節(jié),想法補(bǔ)上去;找準(zhǔn)學(xué)習(xí)的方法,一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地。在這兩年中,挫折與機(jī)會(huì)并存。兩年,珍貴的兩年,是決定命運(yùn)的最后關(guān)頭!笆昴ヒ粍,霜刃未曾試!逼诖礁呷亲笊健eP錚誓言,拳拳之心,讓青春澎湃,讓夢(mèng)想飛楊!

我的夢(mèng)想作文11

  我有個(gè)夢(mèng)想——成為作家。這個(gè)夢(mèng)想很大,很遠(yuǎn),卻真真切切像一顆種子,深深地埋在我的心底,正在一點(diǎn)一點(diǎn)地生出嫩芽……

  兒時(shí)背詩(shī)詞,有點(diǎn)兒“小和尚念經(jīng),有口無(wú)心”,懵懵懂懂,只覺(jué)得很有節(jié)奏感,不難背。媽媽很是耐心,會(huì)給我做點(diǎn)兒講解或者插入些小故事,漸漸地,古詩(shī)里有了畫面:“床前明月光,疑是地上霜”——仿佛回到過(guò)去的揚(yáng)州,坐在李白身旁,聽(tīng)到他的那陣陣嘆息,看到他那黯然傷神的眼神,不由心生感觸;“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”——猶如置身元宵節(jié)的街上看到那四周都燈火通明,而他——辛棄疾卻因自己不受重用而又無(wú)比惆悵,只能孤芳自賞……詩(shī)詞中,我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)文字是那般的奇妙,在那字里行間之中流露著無(wú)窮的故事,太濃的情感……

  成長(zhǎng)的日子里,不斷地閱讀,在一篇篇的文章里體會(huì)到了更多的感慨。朱自清的《匆匆》看似簡(jiǎn)單,實(shí)際蘊(yùn)含著著作者那太多太多的后悔,那一句“你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”便是作者對(duì)他那二十多年的質(zhì)問(wèn);魯迅的《少年閏土》看似在寫兒時(shí)的記憶,卻是一種懷念和對(duì)閏土自由生活的向往。這些文字,看著普通,卻又耐人尋味。

  當(dāng)我第一次學(xué)著作家的.模樣寫作,將成稿滿懷信心地交給老師,老師在上面留下了這樣八個(gè)字——東拼西湊,糟糕透了!那紅色的八個(gè)字如一塊巨幕遮蓋著我的雙眼,那一次,我夢(mèng)想的天空恍惚間塌了,我強(qiáng)忍著淚水溜出了教室!

  “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見(jiàn)彩虹?”在淚水的沖刷洗滌后,我的心也越來(lái)越堅(jiān)定,再一次拿起了筆,默默地寫著……

  文章寫寫停停,心中的種子一直在成長(zhǎng),不久的將來(lái)一定會(huì)長(zhǎng)出嫩芽,冒出綠葉……

我的夢(mèng)想作文12

  我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩,有一雙水靈靈的,小而有神的眼睛,還有一張櫻桃似的小嘴巴能說(shuō)會(huì)道,臉上每天都掛著燦爛的微笑。我的夢(mèng)想是成為一位名副其實(shí)的書法家!

  媽媽總說(shuō)我在家做家務(wù)時(shí)一點(diǎn)兒也不勤快,可是練起字來(lái),真像玩了命一樣!練字最難的是夏天和冬天。夏天蚊蟲叮咬,身上處處鼓起了包,我都顧不得抓一下,汗流夾背,汗如雨下,我忍住了;冬天,手上凍出了凍瘡,但為了練字我沒(méi)有退縮,媽媽看見(jiàn)我如此刻苦用心,心疼的說(shuō)“鑫鑫,等天暖和了再練吧!”我連連搖頭說(shuō):“吃這么點(diǎn)苦,怎么行動(dòng)呢?”媽媽拿我沒(méi)有辦法,只有讓我練。

  有一次我和媽媽上街,突然想起今天要學(xué)習(xí)書法。媽媽說(shuō):今天不學(xué)吧,陪媽媽逛街!我猶豫了一下,說(shuō)“哦,好吧!”正巧,一位阿姨給我一張廣告紙,上面的字全部是用電腦打的'。心想現(xiàn)在的人都依賴電腦!我不能依賴電腦,我要用我的雙手寫出最好的字!所以今天必須要去學(xué)習(xí)書法。我立刻懇求媽媽:“我想去學(xué)書法了,對(duì)不起媽媽,不能陪你逛街!”媽媽立刻送我學(xué)書法,說(shuō):“長(zhǎng)大了!”那一刻我心里的喜悅是濃濃的。

  我已經(jīng)寫過(guò)‘天下第一行書王羲之的《蘭亭序》’、‘米芾的《速蜀帖》等一些有名的碑帖。

  夏練三伏,冬練三九。經(jīng)過(guò)四年的苦練,我在青少年書畫大賽榮獲二等獎(jiǎng)!我拿著榮譽(yù)證書,激動(dòng)得熱淚盈眶!回想起我曾經(jīng)刻苦練習(xí),覺(jué)得真是沒(méi)有白費(fèi)!現(xiàn)在我明白了:有夢(mèng)想的人必須要有一個(gè)盒子,有酸、甜,甚至有苦、辣。要付出代價(jià)!

  等我長(zhǎng)大了,如果成為書法家,一定要寫出故鄉(xiāng)的美,寫出祖國(guó)壯麗的河山!

我的夢(mèng)想作文13

  夢(mèng)想是航燈,指引航行的方向,夢(mèng)想是曙光,照亮夜行者的道路,夢(mèng)想是沙漠中的一泓清泉,讓行走在沙漠中的人看到了生的希望。

  人人都有夢(mèng)想,因?yàn)樗鼤?huì)使你不斷向前努力奮斗。我也有夢(mèng)想,成為人類靈魂的工程師——老師!

  老師是春蠶,是紅燭,因?yàn)槔蠋熜燎诘嘏嘤鎳?guó)的花朵,教給我們知識(shí),讓我們懂得了做人的道理,老師是無(wú)比偉大的,為什么這么說(shuō)呢?那還得從上學(xué)期說(shuō)起……

  上學(xué)期的一天,唐老師為了給我們貼滿分試卷,不小心從椅子上重重地摔了下來(lái),頭上流了血。同學(xué)們都驚呆了,卻只見(jiàn)老師虛弱地站起來(lái),面對(duì)同學(xué)們關(guān)切的詢問(wèn),唐老師也只說(shuō)沒(méi)事。我們就這樣擔(dān)心地望著老師走出教室……唐老師不能來(lái)上課,就代表我們的課程會(huì)落下,這可怎么辦?沒(méi)想到,唐老師下午便回到了學(xué)校,我們十分欣喜,但我們也明白,唐老師并沒(méi)有完全恢復(fù),應(yīng)該再休養(yǎng)幾天,卻沒(méi)想到唐老師為了我們的`學(xué)習(xí),竟然可以不顧自己的身體為我們上課。想到這里,我對(duì)老師的敬意油然而生。

  老師,一個(gè)神圣而偉大的職業(yè),他們不辭辛勞為我們講解知識(shí),為我們梳理思路,為我們批改作業(yè),雖然辛苦,但卻毫無(wú)怨言。

  我希望長(zhǎng)大后成為一名老師,為孩子們的人生鋪路,做孩子們的引路人。

  要想圓夢(mèng),有些人會(huì)認(rèn)為很難,有些人認(rèn)為很簡(jiǎn)單,為什么會(huì)有差別?是因?yàn)榕Φ某潭炔煌械娜藭?huì)為夢(mèng)想奮斗,但有人只會(huì)隨口說(shuō)說(shuō)而已,到最后,努力的人已到達(dá)成功的彼岸,而成天偷懶的人卻早已敗在通向成功的小路上。既然如此,何不去做那個(gè)努力的人?何不悉聽(tīng)老師的教誨?何不見(jiàn)賢思齊?明知不努力不會(huì)有好結(jié)果,那么,現(xiàn)在,請(qǐng)細(xì)心照顧“夢(mèng)想”這顆種子,讓它在你的心里萌芽,在實(shí)際行動(dòng)上開(kāi)花,在最后的拼搏上結(jié)果吧!

  從今以后,我會(huì)認(rèn)真完成每一次作業(yè),讀透每一本好書,記牢每一個(gè)知識(shí),這樣我才會(huì)像我的老師那樣滿腹經(jīng)綸,才會(huì)教好我的每一位學(xué)生。努力是成功的關(guān)鍵!

  加油!我一定可以!

我的夢(mèng)想作文14

  每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,正如同那無(wú)數(shù)顆星星組成了一條銀河。每一顆星星都閃爍著屬于它自己的光芒。

  我的夢(mèng)想只不過(guò)是億萬(wàn)顆星星中的一個(gè),微不足道,卻閃爍著獨(dú)特的光芒。

  我的夢(mèng)想——是成為一名心理咨詢師。

  也許在人們的口中,這種職業(yè)并不會(huì)經(jīng)常出現(xiàn),但那是我的夢(mèng)想未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。

  世界上最深的是海洋,比海洋更深的是人心。去研究人心,正像研究無(wú)底洞似的,深不可測(cè)。人性又有太多秘密等著心理咨詢師去解答,去探究這個(gè)無(wú)底洞。

  我也想像過(guò),多年后,我的實(shí)現(xiàn)。我坐在一間屬于自己的診療室里,去治愈那些來(lái)訪者,去升華自己。

  現(xiàn)在的人們,不僅需要身體上的健康,擁有一個(gè)良好、健全的身體;更是需要心靈的健康,擁有一顆美好的心靈。

  按照世界衛(wèi)生組織的話來(lái)說(shuō)每一千人就需要一個(gè)心理咨詢師,那么,中國(guó)就需要擁有一百四十萬(wàn)名心理咨詢師。而現(xiàn)在的中國(guó),能擁有心理咨詢資格的只有六十萬(wàn)人,剩下的八十萬(wàn)人將會(huì)由我們這些夢(mèng)想成為心理咨詢師的人們來(lái)彌補(bǔ)。

  也許未來(lái),我只是萬(wàn)中之一。但我依然希望能去盡我的全力去治愈,去溫暖這些有需要的一千人。去為祖國(guó)做出來(lái)自我的一點(diǎn)點(diǎn)奉獻(xiàn)。

  我知道,這同時(shí)也是一個(gè)非常危險(xiǎn)的`職業(yè)。要必須學(xué)會(huì)接納人性的所有黑暗,一旦跳入這個(gè)無(wú)底洞,就很可能再也爬不上來(lái)。人們心里的黑暗,可以黑到伸手不見(jiàn)五指的程度,那我愿意為他們點(diǎn)上一盞燈,燈足夠溫暖,足夠引領(lǐng)他們走向光明。

  星星如此光明,銀河之所以才會(huì)美麗。我渴望,摘下那一顆屬于我的夢(mèng)想的星,讓它發(fā)出耀眼的光芒,照耀整一片夜空!

我的夢(mèng)想作文15

  “嗶!”刺耳的吹哨聲劃過(guò)整個(gè)禮堂,心中忐忑不安,合著的雙手不曾移動(dòng)過(guò),像犯人一樣等著最終的審判!拔迨谋任迨,十一班獲勝。”全班痛哭的跌坐在地上,彷佛被判了死刑。沒(méi)錯(cuò),我們輸了,以一分之差輸給了十一班。

  去年暑假前,一張微不足道的比賽流程表令班上的氣氛活絡(luò)了起來(lái);僅次于籃球,羽毛球就是排名第二的熱門運(yùn)動(dòng),加上班上有許多熱愛(ài)羽毛球的同好,對(duì)此,我們很有信心的交出報(bào)名表。當(dāng)時(shí)的我是班上羽毛球的第二名,受到了父親的影響,我熱愛(ài)羽毛球,盡管沒(méi)有被專人指導(dǎo)過(guò),我依舊有著良好的基本功夫。想不到在爭(zhēng)奪前三名寶座時(shí)卻讓我們開(kāi)始質(zhì)疑自己的實(shí)力,場(chǎng)上的`同學(xué)各個(gè)像張開(kāi)血盆大口的猛獸,把一切都摧毀。

  開(kāi)始接觸羽毛球時(shí)是小學(xué)三年級(jí)的事了,某天電視上正轉(zhuǎn)播著羽毛球比賽的畫面,選手的殺球令我看得目不轉(zhuǎn)睛,那就是殺球中最具威力的“扣殺”,目前扣殺威力最大的是一位馬來(lái)西亞的選手,最高的時(shí)速可是四百九十三公里呀!相當(dāng)于一臺(tái)跑車的最高車速。其他較常見(jiàn)的打球方式,例如:高遠(yuǎn)球、平推球、放小球、勾對(duì)角球等都是些困難的基本打法!

  羽毛球的由來(lái)也挺有趣的,羽毛球的前身是“板羽毛球”,當(dāng)時(shí)是一種用板子打球而想辦法不讓球落地的運(yùn)動(dòng)。十九世紀(jì)在印度浦那出現(xiàn)了現(xiàn)代羽毛球當(dāng)?shù)厝藢⑵涿麨椤捌帜恰保╬oonta),駐當(dāng)?shù)氐挠?guó)人對(duì)此感到有興趣,便在一八七三年在英國(guó)的伯明頓莊園舉行公開(kāi)表演,當(dāng)?shù)厝朔Q之為“伯明頓”也就是現(xiàn)在的英語(yǔ)“Badminton”。而我認(rèn)為羽毛球的不落地性也象征了“唯有不放棄,才能獲勝”的偉大精神。

  徐志摩曾說(shuō):“我的眼是康橋教我睜的!蹦俏业难劬褪怯鹈蚪涛冶牭模仨毦o盯著球才能獲勝,F(xiàn)在的我體悟到了我的球技不是最好,一山還有一山高,以前的不自量力才是我失敗的原因。唯有不斷的練習(xí)加上不放棄才會(huì)有所成就,人的潛力是無(wú)限的,當(dāng)我做到了“羽”球共舞,便不再是遙不可及的夢(mèng)想。

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