生活日記(通用9篇)
轉(zhuǎn)眼一天又過去了，一定會有值得記錄的想法吧，是時候用心地寫一篇日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編整理的生活日記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活日記 篇1
段老師是我初中最大的啟蒙教師，他嚴(yán)肅又不失分寸；幽默又不失莊重；歡樂又不失風(fēng)度。
我們的段老師年事已高，卻從沒有表現(xiàn)出一點(diǎn)萎靡不振的模樣，他身上散發(fā)著一種獨(dú)有的蓬勃朝氣，吸引著我，感染著我。
段老師的每一天都是歡樂的，他一直抱著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度進(jìn)行著幽默風(fēng)趣的講解教課方法，不僅將數(shù)學(xué)題變得栩栩如生，更是將那些復(fù)雜的幾何圖形惟妙惟肖的展現(xiàn)在我們眼前。是他，為我的數(shù)學(xué)，更是為我的人生打開了一扇金色的大門……
每當(dāng)?shù)搅诵瞧谝�，課堂便變得死氣沉沉起來，段老師似乎并不對此感到為難，他從容不迫的站在講臺上，一絲不茍的畫了幾個生龍活虎的幾何圖形，在講課過程中，開了幾個小小的玩笑，使同學(xué)們“哄堂大笑”起來，經(jīng)過短暫的歡樂后，同學(xué)們便個個精神抖擻，活力四射起來，一點(diǎn)小火苗便點(diǎn)燃了整個教室的激情，連講臺都彎下了腰，被這位幽默風(fēng)趣的老師所折服。同學(xué)們就像是一片絢麗的焰火，五彩繽紛，各有各的特色，活躍的氣氛，高超的效率便在此拉開了帷幕……
金子般的童心一直驅(qū)使著段老師在事業(yè)上的不斷成功，遇到困難時，他總是帶著歡笑，帶著那份獨(dú)有的氣質(zhì)感染著身邊的每一個人，燃起了許多那些帶著希望與期待火種的老師和孩子。
順理成章當(dāng)上教研組長的段老師一直在他的崗位前線上奮勇拼搏著，童心似乎已經(jīng)成為了一種習(xí)慣，伴隨著他工作的腳步，改變著他的人生，是他在前進(jìn)的道路上獲得了許多前所未有，別人感受不到的`快樂，幫助他戰(zhàn)勝挫折，迎接著一次又一次挑戰(zhàn)，快樂地走在前進(jìn)的路上……
段老師，我生命中的一部分，我最大的啟蒙老師，是他讓我明白，帶著歡樂的態(tài)度，保持一種樂觀的精神，去做每一件事，帶著金子般的童心，就可將一件事的完美程度達(dá)到極致……
當(dāng)快樂成為一種習(xí)慣時，成為生活中不可缺少的一部分時，它就成為了你生命中，在你的成功路上，最閃亮的一顆星！
艾霍爾說過“有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習(xí)慣；有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運(yùn)。”
保持金子般的童心，快樂你我，感染你我……
生活日記 篇2
空氣濕潤潔靜，云彩相當(dāng)美，地平線上的云彩相當(dāng)美。綠樹草地皆為本色，沒有灰塵。
俄羅斯人普遍注重公眾形象，精神心態(tài)很積極。俄羅斯大街上不見衣冠不整和奇裝異服的人，也不見懶洋洋痿糜不振的身影，更不見指縫里夾著煙到處亂走的男人。無論男女老少著裝都很有品味，他們走姿優(yōu)美有精神，尤其是年輕的女孩子們，高挑的個頭，精致生動的歐洲人面孔，修長的美腿，邁著優(yōu)美的長步，走起路來長發(fā)飄飄神彩飛揚(yáng)，這是俄羅斯又一道不錯的風(fēng)景。
城市環(huán)保做的極好，大街上的'市民沒有提塑料袋的，街面上河面上根本看不到一個白色的東西，一切都顯得那么地寧靜、那么生態(tài)美。
公民都能遵守公共道德。無論在那，沒人組織和要求，公民都自覺排隊，沒有俄羅斯人在大街上隨便吐痰吐口水的，也沒有視別人而不見插隊的。莫斯科大街兩旁的蘋果樹上結(jié)滿了果實，可不見有人摘。莫斯科的街面上相當(dāng)干凈，汽車雖然多，平均每三人擁有一輛汽車，但并未看到汽車尾氣和股股濃煙。劇院演出都有中途休息時間，除了中途休息時拍照和討論觀看感想，演出時場內(nèi)一片寂靜，不說話不吃喝東西不提前退場，演員謝幕觀眾的鼓掌真誠而又熱烈。不象國內(nèi)的劇院里，演出時不斷有人說話瞌瓜子，演出結(jié)束前半小時或更長就有不少人因退場而影響別人觀看。其實，一出戲一部電影它的精華和壓軸戲都在結(jié)尾，提前退場既影響其他觀眾觀看也顯得對演職人員的不尊重。這一點(diǎn)很值得有些國人學(xué)習(xí)。
公共場所的設(shè)計都注重節(jié)約。俄羅斯不缺水，可他們的水龍頭大都設(shè)計為向上頂?shù)�，手一松就自動停水，這樣就不會造成浪費(fèi)。
以人為本 火車雖然老舊，但擦洗的相當(dāng)干凈，看不到一絲污垢，不象國內(nèi)的一些火車，上面的污垢讓人很惡心。公路上的紅綠燈下有個按鈕，行人要過馬路時按下按鈕綠燈亮，這時不論車有多忙司機(jī)都會停下車等待行人過路。在圣彼得堡和莫斯科，我們從未遇到汽車對行人鳴笛，俄羅斯人認(rèn)為，汽車隨便對行人鳴笛是一種不禮貌的行為。
在圣彼得堡上火車去莫斯科，在莫斯科上火車到圣彼得堡，都不安檢也不換票，我們質(zhì)疑是不是不安全，導(dǎo)游說很安全，盡管不安檢也不換票，但未發(fā)生過不安全的事故，真是怪事。
俄羅斯人尊重歷史，祟尚文化 到處都有文化人的塑像，如車爾尼雪夫斯基、普希金 羅蒙羅索夫、蘇聯(lián)紅軍時期的英雄的塑像，這些塑像下都有敬獻(xiàn)的花圈。
俄羅斯人不看熱鬧 有什么問題交時由警察去處理，俄羅斯人從不圍上去看熱鬧。我們在莫斯科的一個景點(diǎn)，就見到一個醉酒者，俄羅斯人視而不見，一些中國游客圍上去看熱鬧，被俄羅斯警察阻止。
生活日記 篇3
一天放學(xué)后，媽媽帶回家一本《伊索寓言》，我高興不已，趕緊把書從媽媽手里奪過來，津津有味地讀了起來。也不知過了多長時間，我居然把它全本讀完了，腦子覺得暈暈地。
這時，坐在沙發(fā)上默然不作聲地爸爸突然發(fā)話了：“卉卉，我們來做個小實驗，你去拿個碗到水龍頭下去接水，看看用什么方法才能接上滿滿的一碗水”�！罢婀郑猛虢铀陕镅�？”我嘴里嘀咕著，不過還是照辦了。于是乎，我拿了個碗去了廚房，我先把水量調(diào)得很大，水流很急，可是總也接不滿，因為從龍頭里流出的水會把碗里的水給沖溢出來。之后，我把水量調(diào)小，水流緩慢，一小會，那碗就注滿了水，而且一滴也沒浪費(fèi)。這時，我若有所悟，似乎明白了點(diǎn)什么。其實看書也是一樣，不能能看的太快，囫圇吞棗不可取。細(xì)嚼慢咽，細(xì)細(xì)品味，充分考慮到個人的承受力，消化量，這樣才能汲取更多的養(yǎng)分，學(xué)到有用的東西。
過了幾天我生日，班主任徐老師送給我一本《粉紅色的漂流瓶》。這回我拿到書后可有了前車之鑒，不急于看完了。我每天只看一頁。一個星期后，爸爸問我：“卉卉啊，徐老師送你的那本書看完了嗎？”“還早了呢，才看了七八頁而已！”我不以為然的`答到�！鞍�？怎么這么慢？”爸爸詫異地問我�！拔矣衷趺蠢�？不是你說的嘛，看書要細(xì)細(xì)品讀，不能一口吃個大胖子的嗎？”我有些不滿地回著話�！昂呛恰�，爸爸微微搖著頭對我說，“你還是沒領(lǐng)會我的意思，傻丫頭啊！你想想我們以前住在鄉(xiāng)下用柴火做飯時，每次是一根根地去添加，還是挽成一把把去添加的呢？”對啊，這時我的腦子里出現(xiàn)了那時的畫面，當(dāng)時我們不都是把柴挽成一把把后塞進(jìn)灶膛的嗎！如果一根根地去添加，火苗也旺不起來，飯菜永遠(yuǎn)也不會熟。想到這里，我似乎又明白了點(diǎn)什么。讀書不也是應(yīng)該這樣子嗎，每天一頁，今天忘記昨天，昨天忘記前天……一本書下來，什么都沒記住。如果一個章節(jié)一個段落持續(xù)著看，效果不更好嗎？
誰說小孩不能品味生活，我們只要留心觀察生活中每件小事，開動智慧的大腦，通過不斷地探索、思考。發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴哲理，應(yīng)用到我們的學(xué)習(xí)生活中，循序漸進(jìn)，量力而行，從而也能達(dá)到事半功倍的效果。
生活日記 篇4
生活，以普通的姿勢存在著。然而，在它伴著歲月靜靜地流過時，卻也是有那么一件件獨(dú)特的，令人心生感激的小事，留在你我心中。
一杯香奶
好困哦......早晨起來，揉揉惺忪的雙眼，然后又倒在了杯墊高的枕頭上，妄想繼續(xù)做還沒做完的美夢。正此時，一陣香味觸動了我的末梢神經(jīng)。我睜開了依舊朦朧的雙眼，目之所及是媽媽端著一杯貯滿了她對我濃郁的愛的奶，將愛送到我的心底。
一次攙扶
我跌倒了。我坐在這座巨大的水泥森林的一角，內(nèi)心被失落與淡淡的憂傷緊緊包圍著�？粗粋�個面無表情的人匆匆走過，甚至根本沒有瞥見我，我顯得是那么狼狽而無助。一雙手默默出現(xiàn)在我面前，挽過我的手臂。在一股向上的'力的作用下，我終于顫顫巍巍地站了起來，一股暖流隨之流入心底。
一個微笑
我失敗了。坐在教室里，愁眉苦臉的我并未因時間的流逝而走出失敗的陰影。麻木地看著一張張談笑風(fēng)生的臉龐，一股氣悶在胸口怎么也出不來。倏然，我看到了一個微笑--一個標(biāo)志著安慰與鼓舞的微笑。那股壓在胸口的氣化作了力量，過著甜蜜充入我的體內(nèi)。
生命，還在繼續(xù)；感動，還在延續(xù)。心中的波瀾，靜靜淌過歲月的沙灘，只剩下深淺不一，卻溢滿甜蜜與溫暖的痕跡。
生活日記 篇5
9月1日
時間過得真快啊，暑假過去了。轉(zhuǎn)眼初中就已經(jīng)過了三分之一了，從今天起，我就是一個初二的學(xué)生了。
初二不同于初一，還多了一門物理課，今天上午就有一節(jié)物理課。老師姓陶，他給我們做了一個實驗，把一個漏斗朝下，放一個乒乓球，然后吹氣，乒乓球竟然——沒掉下來！“喲！挺稀奇�！边@是為什么呢——不解釋�！扒小�
最有意思的是再快下課的時候，老師本來想表達(dá)在他面前人人平等的意思，于是老師說你們看我的兩個眼睛是不是一大一小，不是的`吧？結(jié)果我們誤解了老師的意思，齊答“是！”不知道老師當(dāng)時是什么表情，沒敢看！
生活日記 篇6
至今想起你，在腦海中已經(jīng)不存在你的面孔�？赡悄昴愕纳碛皡s清清楚楚地印在我的`腦海中，不曾遠(yuǎn)去。
對于你，我不懂是感激還是喜歡，只覺得朦朦朧朧。也許是太小的緣故吧，分不清。你拯救了我的靈魂，一個少不更事的靈魂。若沒有你，便沒有今天文靜的我。沒有你，也許我現(xiàn)在在壞女孩一列游蕩，也許社會的敗類，也許……可是一切都只是也許。若沒有你，我不知道是否有另一個人來拯救我，時間就是這么奇妙，不是嗎?沒有前因，就沒有后果，未來誰也不知道。你也許可有可無。
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，是否還能回到那年夏天，你跳著舞的操場?
生活日記 篇7
我的假期生活我的假期生活一個令人興奮的假期就要結(jié)束了。在假期中，有許多五彩繽紛的事情印在我的腦海中，而最有意義的一件事就是學(xué)播音主持。學(xué)播音主持的第一天，我迫不及待的想認(rèn)識新的同學(xué)、新老師，一進(jìn)門，老師和同學(xué)就熱情的迎接我的到來，還給我起了一個非常好聽的學(xué)名。
叫“天使”公主，我特別喜歡。接下來的第二天、第三天、第四天……老師教我們讀音怎樣才可以讀得圓潤、好聽，老師讀時，嘴巴總是掛著笑容，好像在說：“加油！加油！”我們在老師的精心指導(dǎo)下吐字清晰、圓潤、好聽，終于贏得了老師臉上滿意的笑容，我們還學(xué)了繞口令、古詩、詞語。在學(xué)完播音主持結(jié)束前，我們還表演了許多精彩的節(jié)目，其中，我參加了6個節(jié)目，這6個節(jié)目使我取得了觀眾們對我的喜愛和熱烈的掌聲，表演完，我拿著自己的獎狀——最佳智慧獎，我為自己而感到自豪。
美好的時光一天一天地度過，我們一天一天的'進(jìn)步，充分地發(fā)揮自己的本領(lǐng)，不盡而感到驕傲。在學(xué)播音主持的20天里，我學(xué)習(xí)了不少的知識，收獲非常多，比如，我膽大了，我的表演能力強(qiáng)了許多……我的變化可不少呢！這就是我的一個豐富多彩、快樂有趣的假期生活！
生活日記 篇8
今天，我們一家人來到蘇州水上樂園。我從水門進(jìn)去，里面有很多水上游樂項目。
我先玩了沖浪游泳池，波浪一浪推一浪，像海上漲潮，我在游泳池中被大浪推來推去像在坐船。我又玩了水上樂園，我走在樓梯上，地面一下噴出水來，把我澆成了落湯雞，坐滑梯上噴出水來，把我的頭發(fā)都澆濕了。我覺得很好玩!我下次還想來!
生活日記 篇9
今天，明明同學(xué)過生日，邀請了9個同學(xué)一起參加生日聚會。明明就搬出一個大蛋糕，準(zhǔn)備與同學(xué)一起分享。媽媽問：“如果把蛋糕平均分成10份，你們每個人吃多少蛋糕呢?用分?jǐn)?shù)怎么表示?”明明和同學(xué)想了想，異口同聲地說：“我們10個人，蛋糕也是平均分成10分，所以我們每人可以吃到一份，也就是整個蛋糕的十分之一，分?jǐn)?shù)就是1/10�！眿寢尭吲d地笑了，又拿出一盒巧克力，說：“這盒巧克力總共20顆，平均分成10份，你們每人可以得到幾分之幾呢?”明明搶著說：“我知道!如果把20顆巧克力平均分成10份，我們10個人，每人可以分到一份，就是整盒巧克力的十分之一，也就是每人2顆巧克力�！眿寢屬澰S地點(diǎn)點(diǎn)頭。過了一會兒，有4個同學(xué)有事離開了，只剩5個同學(xué)了。
媽媽又拿出54顆大白兔奶糖，笑瞇瞇地問：“現(xiàn)在，你們有6個小朋友，如果把這54顆大白兔奶糖平均分成6份，你們每人有幾顆奶糖，用幾分之幾表示?”明明跟同學(xué)爭執(zhí)起來，有的說不夠分怎么辦，有的說每人8個，也有的說每人9個……媽媽看到他們爭論地很熱烈，說：“其實，平均分成幾份，其中的.一分就是幾分之一，這幾分之一不一定只有一個，也可能有兩個或者幾個，比如剛才的巧克力，20個巧克力平均分成10份，每份就是20除以10，每份就有兩個，1/10就是整盒巧克力中的兩個。想一想，奶糖該怎樣表示呢?”明明的同學(xué)小惠恍然大悟，說：“54個奶糖平均分成6份，每份就是54除以6，就是9個。我們6個人每人得到六分之一，就是每人9個奶糖。對不對?”“對呀!”大家都明白過來。這次生日不僅得到快樂和祝福，還從生活中學(xué)到了分?jǐn)?shù)，真是有趣。
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