小學(xué)生的有趣作文（集合10篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的小學(xué)生的有趣作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的有趣作文 篇1
面對未來世界，大家一定有許多大膽的猜想和奇妙的幻想。你要問我的奇思妙想是什么，讓我悄悄地告訴你吧，我想創(chuàng)造一種太陽能空調(diào)帽。
這種太陽能空調(diào)帽，是我精心設(shè)計的�？照{(diào)帽里面有一個夾層，可以接收太陽能，裝有微型智能制冷器。我們戴上這種帽子，在炎炎的烈日下工作也不怕曬中暑了。
這就是我要創(chuàng)造的'太陽能空調(diào)帽，我相信只要我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，我們在未來的一天一定會創(chuàng)造出這種神奇的太陽能空調(diào)帽。
小學(xué)生的有趣作文 篇2
今天，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行研學(xué)活動。這是我們第一次參加這樣的活動，對此我們充滿了好奇。一整個上午，我們參與了剪窗花、活字印刷、戲曲表演和滾鐵環(huán)。
我印象最深刻的是活字印刷。布衣畢昇發(fā)明了活字印刷，元代時期王禎用木活字印刷了第一本《農(nóng)書》和《旌德縣志》。我在畢昇活字體驗館還親自體驗了一回這個中國四大發(fā)明，親身感受到了古人的聰明才智。
滾鐵環(huán)是一項不錯的益智游戲，古人們很喜歡這項運動。介紹這項運動的`老師說：“手巧腦一定靈，而腦靈手不一定巧�！睘榱顺蔀槭智赡X靈的人，同學(xué)們都激情高昂地參與其中。可是對于從未接觸過這個游戲的我們來說，成功地將鐵環(huán)滾起來著實有點難度。屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，自認(rèn)手巧腦靈的我最終還是沒有讓手里的鐵環(huán)成功地滾起來。
今天的研學(xué)活動讓我記憶深刻。
小學(xué)生的有趣作文 篇3
這學(xué)期，由于媽媽工作調(diào)動，我轉(zhuǎn)學(xué)到了美麗的黃橋鎮(zhèn)中心小學(xué)。走進(jìn)新校園，見到了新老師和新同學(xué)，我既激動又緊張，真害怕自己會不適應(yīng)新的學(xué)校環(huán)境。
不過我的這種擔(dān)心很快就消除了，這不，第一節(jié)科學(xué)課就發(fā)生了一件有趣的事。
上課了，科學(xué)老師拿著一個袋子走進(jìn)了教室。打開袋子一看，原來是課上要用到的道具：只見一只氣球被套在瓶口上，“身子”鉆在瓶子里�？茖W(xué)老師指著瓶子神秘地說：“同學(xué)們，你們猜，這樣對著瓶口吹，氣球能被吹起來嗎？”同學(xué)們不約而同地回答：“能�！薄澳钦l要上來試一試呢？”這下大家可來勁兒了，一個個爭先恐后地舉起了小手�？茖W(xué)老師點了一名同學(xué)上臺。只見那位同學(xué)嘴對著瓶口，鼓著腮幫使勁地吹起來。過了幾秒鐘，那位同學(xué)的臉漲得通紅，就像熟透了的紅蘋果，額頭上的'青筋都快“跳”出來了，可瓶子里的氣球愣是一點反應(yīng)都沒有。
坐在臺下的同學(xué)小聲議論起來：這到底是怎么回事？是力氣不夠大嗎……科學(xué)老師示意大家安靜，為了滿足大家的好奇心，老師決定讓我們每個人都上臺試試。
終于到我了，我對著瓶口，運足氣力，使出渾身解數(shù)吹起來，可瓶里的氣球依然是外甥打燈籠——照舊（舅）。我只好失望地回到座位。
就當(dāng)所有同學(xué)都充滿疑惑時，科學(xué)老師道出了其中的原委：“因為瓶子里沒有空氣，所以氣球是不能被吹起來的。如果在瓶子的下面戳一個小洞，那么氣球就能被吹起來了�！�
多么有趣的科學(xué)課呀！新學(xué)期，新學(xué)校，我覺得還有許多有趣的事情在等著我！
小學(xué)生的有趣作文 篇4
今天晚上，三姨帶我們?nèi)ァ按髮W(xué)城”酒店里吃分歲酒。
我提前來到了那里，覺得有點無聊，就在“大學(xué)城”里走了一圈。
“大學(xué)城”的風(fēng)景美不勝收，真是讓人眼花繚亂。比如：“大學(xué)城”里的.噴泉，雖然它沒在“工作”，但是我一到那里，我仿佛就看見它在“工作”的情景。��！“大學(xué)城”的風(fēng)景實在是太美了……
我一看表，大叫道：“吃酒時間到了�！蔽乙蚤W電般的速度跑回了酒店。
開始吃酒了，第一道菜是暖和和的年糕。你吃了后，會贊不絕口，先會覺得身體發(fā)熱，接著感覺身體十分暖和。
第二道菜是火鍋，火鍋里的肉香噴噴的。如果你看了，你會口水直流三千尺，恨不得馬上吃。
還有很多菜，每一樣菜不僅味道都不一樣，而且你看了，會口水直流三千尺。
我現(xiàn)在也不一一介紹了，有機(jī)會你們也要去。
小學(xué)生的有趣作文 篇5
今天，宿老師讓同學(xué)們做一個試驗：將兩個裝有水的杯子放到了高處，再把兩個空杯放在下面，一個用紙條，一個用布條，將兩頭分別放入杯內(nèi)，看哪個杯子中的水很快能流入空杯。我心想：這不就是自然課中學(xué)到的毛細(xì)現(xiàn)象嗎？
回到家，我按照要求弄好了，便開始做數(shù)學(xué)作業(yè)，原以為它慢到了讓我難以忍受的程度，在一個小時內(nèi)，我看了四次，每一次都差不多只是一點兒水。一個小時過去了，作業(yè)都寫完了，我只好邊看書，邊觀察。爸爸走過來說：“別等啦，一定是布條快，快點寫日記吧！”我倔強(qiáng)地說：“不試試怎么能知道�！�
十五分鐘過去了，當(dāng)我去看時，用布條連接的稍微比用紙連接的`多一點�？刹罹嗖淮螅南耄核餍栽俚纫恍r，差距一定大了。
在這一個小時里，我忍不住的時候東瞧瞧，西看看，捏了又捏，摸了又摸。終于，一個小時又過了，我去看它時，差距已經(jīng)算是比較明顯了，當(dāng)我再去摸布條和紙條時，明顯地感覺到布條要比紙條濕得多。
這使我懂得了：布條要比紙條吸水量大，所以那些多出來的水分也就成了它倆的差距。
我喜歡這次試驗，因為它讓我懂得了許多有關(guān)毛細(xì)現(xiàn)象的知識。
小學(xué)生的有趣作文 篇6
今天的作文課上，王老師走進(jìn)了教室，說道：“同學(xué)們，我們來做個實驗！”頓時，我們四（4）班變得熱鬧非凡，好像在菜市場里的小販一樣。王老師讓大家先安靜，接著，實驗就開始了。
只見王老師先拿了一張餐巾紙，撕了起來，王老師左撕撕，右扯扯，不一會兒，那張紙就成了碎片，大的，有大拇指的指甲那么大，小的，比螞蟻，甚至筆芝麻粒還小。剛撕完，王老師就讓姚菲和魏山上去，一個用圓珠筆，一個用尺，一個在講臺上摩擦，一個在黑板上摩擦。二十秒后，他們靠近那些紙屑，但卻沒有吸起來，最后，他們垂頭喪氣地走回了座位。
王老師見他倆沒成功，就拿起尺子在頭發(fā)上摩擦，過了十幾秒后，王老師把摩擦過的`尺子靠近紙屑，唰，一下子就把許多紙屑一起吸了上去，這時，我們才明白我們的實驗的名字，叫摩擦起電。
然后，老師給每人都發(fā)了一張紙屑，原來，老師想讓大家都來實踐一下。我先拿了一把尺，在頭里摩擦了十幾秒后，就放在紙屑上，一提，紙屑竟然沒有吸住，我很奇怪，于是又摩擦，這一下，我可下足了功夫，以每秒10次的速度摩擦了1分鐘！一擦好，我的手都要斷了！不過，功夫不負(fù)有心人，這一下，我靠近紙屑，它終于像一頭被馴服的野豬，乖乖地被吸住了。我突發(fā)奇想：要是我再把它撕碎，它肯定能一下子全部吸上來!于是，我就把它撕成了比芝麻粒還小的紙屑，我再一吸，一堆像糖葫蘆一樣串著飛到了我的尺上。
尺子和頭發(fā)摩擦的時候會產(chǎn)生靜電，紙屑就是通過靜電才飛上去的。
��！這個實驗真有趣！
小學(xué)生的有趣作文 篇7
“水墨陽羨，幸福童年”，我榮幸地成了陽羨小學(xué)少兒國畫院的一員，由此開啟了神奇有趣的水墨之旅。從此以后，我便愛上了國畫，每一堂畫畫課我都專心致志，每一次外出活動都少不了我的身影。
一個陽光明媚的星期六，我們國畫院的同學(xué)們興致勃勃地來到了丁山的陶瓷博物館采風(fēng)。走進(jìn)博物館，我們大開眼界。只見瓷器姿態(tài)不一，有的瓶身還寫著古文，有的描著花卉，有的刻著動物，還有的畫著人物……在陶都宜興，最出名的，就要數(shù)茶壺了。只見博物館中的茶壺，品種繁多，顏色各異，有的紅如艷陽，有的青如翡翠，還有的黃如土地……它們的形狀也各不相同，有的像一朵粉如朝霞的荷花，有的像一個胖圓圓的南瓜，還有的像一棵古老的樹樁……更令人稱奇的是，壺身上還有許多惟妙惟肖的雕刻。你看，有的'雕上了青龍，仿佛一不留神，它就會飛走似的；有的雕上了有趣的動物，眼睛好奇地向四處張望……可謂是應(yīng)有盡有，無奇不有�。】吹搅诉@一個個造型各異的茶壺，館內(nèi)贊嘆聲不斷，這些能工巧匠，真令人折服。
通過這一次采風(fēng)活動，我學(xué)到了許多，眼界也開闊了許多�；氐疆嬍�，我情不自禁地鋪開潔白的宣紙，拿起畫筆，沾上墨汁，在青花瓷盤里調(diào)了調(diào)墨色，便開始勾勒，涂鴉。只見這壺“頂天立地”，圓潤而飽滿的壺身，長長的壺嘴，一一我都精雕細(xì)刻：丁山古街上的小橋、流水、人家，是那樣的寂靜安然；有位老人端坐于廳房，正專心致志地把玩著那精致小巧的茶壺，只見他像寶貝似的捧在手心捏著揉著，仔細(xì)端詳著。好茶配好壺，用這樣一把好壺，泡上我們家鄉(xiāng)聞名的陽羨雪芽，必定清香四溢，相得益彰吧。在這樣的午后，與友人品壺品茶，聊天暢談，是多么愜意的一件事�。〗又�，我又在空白的地方畫上了一些歷史悠久的各種形狀的陶器來加以點綴。不一會工夫，一幅茶壺圖便創(chuàng)作成功了。老師見了，立即把我創(chuàng)作的這幅畫作貼到了黑板上，展示給國畫院的其他小畫家們。
一次次的采風(fēng)給了我無限的靈感，一次次的畫畫給了我無窮的樂趣，能用手中的一支畫筆繪出家鄉(xiāng)的美麗富饒，童年的豐富多彩，生活的幸福歡樂，歷史的悠久燦爛，更讓我感到無比自豪。我愛水墨陽羨，這個陽光燦爛的地方。
小學(xué)生的有趣作文 篇8
6月17日下午，陽光明媚，小記者團(tuán)“我是小小銀行家”采風(fēng)實踐活動在長安銀行創(chuàng)新路支行舉辦！
在支行工作人員的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了金融的世界。我們先后參觀了營業(yè)網(wǎng)點、體驗了服務(wù)流程、學(xué)習(xí)了理財知識以及不少金融知識，有趣的是我還學(xué)習(xí)了點鈔。
讓我印象最深的是長安銀行工作人員制作的PPT，為了讓我們能很好地理解金融知識，銀行的叔叔阿姨利用熊大、熊二、翠花、光頭強(qiáng)這幾個我們非常喜歡的.動畫人物，形象地給我們講解了金融知識，比如什么是貨幣？遇到假幣怎么辦？錢的變化，從貝殼到金子到紙幣。我更加深刻地了解了人民幣，原來人民幣的圖案有很大的講究，100元紙幣的正面是紫荊花，背面是人民大會堂，50元紙幣正面是菊花，背面是布達(dá)拉宮，20元紙幣正面是荷花，背面是桂林山水。
這次走進(jìn)長安銀行采風(fēng)，我的收獲很大，原來金融知識并沒有那么深奧難懂、枯燥乏味，相反很有意思，以后我要好好經(jīng)營自己的零花錢，讓它發(fā)揮最大的作用。
小學(xué)生的有趣作文 篇9
今年五一節(jié)，爸爸帶我去了卡迪歡樂世界。
一大早，爸爸就騎著電動車帶著我向卡迪歡樂世界出發(fā)了。一路上，我哼著歌，不知不覺已經(jīng)到了卡迪歡樂世界的門口了。還沒進(jìn)去，就聽到里面游玩的人發(fā)出一陣陣的驚呼聲。聽得我的心里好像癢癢的。爸爸剛買到票，我就迫不及待地拉著爸爸往里走。哇，里面的人好多�。〈笕�，小孩都有，真是人山人海��！
里面游玩的項目也非常多，有幸福摩天輪、海盜船、過山車、旋轉(zhuǎn)小蜜蜂、鯊口脫險等等。我拉著爸爸跑到海盜船旁邊，在工作人員的指導(dǎo)下，我們有序地登上了海盜船。工作人員提醒我們系好安全帶，握緊把手。一切準(zhǔn)備就緒，海盜船便開動了。開始，它只是慢悠悠地蕩啊蕩，就像蕩秋千一樣。沒一會兒就蕩得厲害了，蕩得好高好高。大家開始尖叫起來：“啊！”“�。 薄鞍�！”蕩到最高的'地方，我叫得更厲害了。我感覺整個人就好像要掉下來一樣，心里空落落的，特別難受，也特別刺激。坐在一旁的爸爸也嚇得大叫。我干脆閉上眼睛，傻傻地大叫，感覺嗓子都喊啞了。一會兒，船終于慢慢停下來了。雖然很驚險，玩的時候很害怕，但我還想再玩一次。爸爸?jǐn)[擺手，說：“不能再玩了，嚇?biāo)牢伊�，我頭暈死了”。哈哈，那就只好讓我爸爸一個人在下面坐著了。我一個人又去玩了一次。真是太過癮了。
玩好海盜船，我們又玩了時光穿梭機(jī)，碰碰車等。碰碰車也挺好玩的，坐在里面，想咋開就咋開。想咋撞就咋撞，不用遵守任何交通規(guī)則。大家你撞我，我撞他，一撞到，大家都樂得呵呵大笑。真是好開心��！后來我們還去了兒童互動影院，那電影才叫一個過癮。
時間過得真快，不知不覺一下午就過去了�？粗於及祦砹�，爸爸崔我趕緊回家。雖然我還沒有過癮，但看看天都晚了，只好依依不舍地跟著爸爸后面往家去。
這次卡迪之旅玩得真開心，好想下次再去過把癮哦！
小學(xué)生的有趣作文 篇10
聽說星期五的班會課是由李昕瑜爸爸來上的，她爸爸可是警察喲！真不知道李昕瑜爸爸會講些什么，會帶一些武器來給我們展示嗎？
終于熬過了前五節(jié)課，接下來就輪到李昕瑜爸爸講課了，我們充滿了期待！
李昕瑜爸爸先給我們看了一段關(guān)于警察檢閱的視頻，然后就開始講課了。他先給我們介紹了幾種不同的“槍”，并且給我們親自玩了一下，拿到槍的我們開心的不得了，舉著槍對準(zhǔn)別人說：“不許動”！感覺自己神氣極了。玩了一會兒之后，我們極不情愿地把槍還了回去。這時，李昕瑜爸爸又給我們每小組發(fā)了一副手銬，我拿起手銬就把它往自己手上拷上去，當(dāng)我把手銬拷在手上時，其他同學(xué)起哄說，徐芊羽是犯人！徐芊羽是犯人！我趕緊把手從手銬里掙脫出來，把手銬丟給了周奕蓉。于是，周奕蓉就也學(xué)著我的樣子把自己的手拷住，可是這一拷可讓她吃了不少苦頭。不管她怎么掙扎都取不下來了，最終在鑰匙的幫助下才擺脫了這個難纏的家伙。后來，李昕瑜爸爸又給我們介紹了警察專用的手電筒，這可不是一般的手電筒喲！這個手電筒既可以照明還可以發(fā)電！李昕瑜爸爸又把這個手電筒給每小組發(fā)了一個，這下可不得了，把好多同學(xué)嚇得都跑到了教室的最后面，趴在地上躲避電手電筒的攻擊。唉！真是一群膽小鬼。突然，聽見“嗞~”的一聲，李昕瑜爸爸又拿出一把搶，那可是真的喲！媽呀！而且這槍還會發(fā)電，于是，有些人又把頭躲到了桌子底下，生怕會電到自己。李昕瑜爸爸又說，這個槍還可以發(fā)子彈，還說等會兒就給我們見識一下這個搶的`威力。我估計這時那些把頭躲到桌子底下去的同學(xué)已經(jīng)開始兩腿發(fā)抖了吧！最后，又給我們介紹了警察的防身用品—催淚劑，而且給我們每組發(fā)了一瓶，讓我們親自體驗了一下，可惜全都是假的，或許是怕我們調(diào)皮，把它噴到別人眼睛上去了吧。
最激動人心的時刻到來了，李昕瑜爸爸拿出一顆子彈，裝在剛才的那把槍上，把槍伸到窗外，“砰”，哇！我們都嚇了一跳，驚嘆聲也一片。
這節(jié)班會課讓我們大開眼界，真是一節(jié)有趣的班會課。
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