小學(xué)生的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
這個學(xué)期，我們軍訓(xùn)了。帶我們班的教官姓高，我們親切地喊他“高教官” 。每個周二的下午，我們在操場上訓(xùn)練。 軍訓(xùn)很辛苦，有的同學(xué)在訓(xùn)練時暈倒了，有的同學(xué)在訓(xùn)練中累得臉色發(fā)白，老師說他們需要提高體能。對……
這個學(xué)期，我們軍訓(xùn)了。帶我們班的教官姓高，我們親切地喊他“高教官” 。每個周二的下午，我們在操場上訓(xùn)練。
軍訓(xùn)很辛苦，有的同學(xué)在訓(xùn)練時暈倒了，有的同學(xué)在訓(xùn)練中累得臉色發(fā)白，老師說他們需要提高體能。對我來說，軍訓(xùn)很累，但是也很快樂。我充分地發(fā)揮了我的運動天分，教官做的每個動作我都認(rèn)真觀察、仔細(xì)模仿。放學(xué)回到家，我還會去小區(qū)的草坪上練習(xí)，爸爸媽媽回到家，我就會給他們展示我學(xué)到的軍訓(xùn)動作。漸漸地，我的動作越來越規(guī)范，教官和老師會經(jīng)常讓我給其他同學(xué)做動作示范，并且走在隊列前面帶領(lǐng)大家走。后來，老師在我們年級每個班里選出兩名同學(xué)參加“戰(zhàn)術(shù)演練”這個活動，我很高興老師選擇了讓我參加這個活動。為了這個演練活動，在其他同學(xué)放學(xué)后，我們留在學(xué)校緊張地排練了兩天，回到家，我還會把這些動作多練習(xí)幾遍。
周一下午，我們四一班的同學(xué)換上了特訂的迷彩服，開始了期待已久的軍訓(xùn)匯報演出。首先我們四個班進(jìn)行了“拉歌”比賽。聽到其他班的同學(xué)喊：“四一班，來一個”，我們就大聲喊出了我們的口號：“春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，唱就唱，誰怕誰�！比缓笪覀兙痛舐暤爻鹆恕敖舆^雷鋒的槍”。接下來我們又進(jìn)行了隊列演示比賽，我舉著班牌，和我的同學(xué)們一起邁出整齊的步伐，在教官的口令下，認(rèn)真表演每一個軍姿動作——立正，稍息，齊步走，正步走，跑步走，向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)……隊列演示結(jié)束后，我和冬冬又迅速來到后臺，換上學(xué)校的迷彩服，接過老師遞給我們的槍，一邊等待，一邊回顧“戰(zhàn)術(shù)演練”節(jié)目的`每一個環(huán)節(jié)和動作。聽到主持人報出了這個節(jié)目的名字，我興奮得心都快跳出來了。但是我顧不上興奮，馬上按照李老師給我們排練好的口號喊：“跑步走，一二一，一二一……”我們跑過獨木橋，持槍擺出射擊軍姿，翻越障礙墻，匍匐前進(jìn)，我一邊喊著口令，一邊持槍和同學(xué)們演出各個動作。最后我們放下槍，表演了非常有氣勢的“擒拿操”。表演結(jié)束，我聽到了家長們熱烈的掌聲，很多人都在感慨我們的表演太帥了！
難忘的軍訓(xùn)結(jié)束了，我們班被評為了最佳班級，我還拿到了優(yōu)秀個人獎。當(dāng)我接過胡校長頒發(fā)的優(yōu)秀個人獎狀，我真是高興又自豪。
小學(xué)生的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是河曲，那是一個山清水秀，人杰地靈的地方。我們家鄉(xiāng)還有“雞鳴三省”的美稱。家鄉(xiāng)有許多優(yōu)美的景點，但最耀眼的還是數(shù)黃河大街了。這條街東至魯能大電廠，西至西口古渡，是我們這里的交通要塞。每當(dāng)早晨，黃河大街像一條巨龍鑲嵌在大地上。早上，道路兩側(cè)的彩虹橋配上那彌漫在空中的朦朧的霧，顯現(xiàn)出了一種雨過天晴的景象。在人來人往的大街上聽見了響亮的叫賣聲。看�。旱缆穬膳渣c綴著的花花草草，有紅的'、黃的、粉的、白的艷麗多姿。哦，商店開門了，走進(jìn)去各種各樣的商品琳瑯滿目、物美價廉。小朋友們背著大書包高高興興上學(xué)去了。家鄉(xiāng)的黃河大街不僅早晨美，晚上更美麗。 晚上只要下過一場雪后，這條彩巨龍般的街道霎時變成了銀巨龍，金光閃閃的車燈、房燈，閃閃發(fā)光的霓虹燈，還有五顏六色的彩虹橋把黃河大街裝扮得更加美麗了。 希望明天的家鄉(xiāng)會更美好，未來的黃河大街會更美麗。
小學(xué)生的作文 篇3
今天，我們一（5）向陽花們迎來了小學(xué)階段的第一次運動會。同學(xué)們一個個都心情激動，早早地到學(xué)校等待。
終于，輪到我們?nèi)雸鍪搅耍覀冞@51朵向陽花組成了一個朝氣蓬勃、健康自信的集體！瞧， 我們的步伐多么整齊；看，我們的手臂多么有力；聽，我們的'口號多么嘹亮……小向陽花們雖然人小志氣卻不小，“一（5）一（5），向陽向陽；我們是最棒的！”加油，勝利正在不遠(yuǎn)處等著我們！
小學(xué)生的作文 篇4
我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件既快樂又不快樂的事情，這其實就是一個態(tài)度問題。我對學(xué)習(xí)一直都是兩面派，既喜歡又不喜歡。
我喜歡語言文字的博大精深，但不喜歡語文課文那死板的問題與統(tǒng)一的.答案；喜歡數(shù)學(xué)數(shù)字的奧妙與題目的新奇，但不喜歡重復(fù)機(jī)械式的訓(xùn)練。對于英語，我的態(tài)度忽冷忽熱，當(dāng)我熟練流利的唱英語歌時，我往往陶醉其中。與外籍老師交談時，雖然我的詞庫里僅有一點點單詞，但是我仍然非常自豪，也慶幸我腦子里幸虧記了點單詞句型，但我讀課文時，發(fā)現(xiàn)英語句子中的單詞順序與翻譯的順序不一致，覺得外國人說話特啰嗦，還有，這個單詞明明就是這個意思，可背到句子中就錯了，卻換成了另一個單詞，而另一個單詞卻沒有這個意思。這一顛倒，一換單詞，害得我每次背課文不是顛倒了順序，就是背錯了單詞。
因為作業(yè)，語法，背課文，我對語文、數(shù)學(xué)、英語這三門課都有一絲恨意，尤其是對英語，真想放棄不學(xué)了。時間久了，我卻發(fā)現(xiàn)，這仇恨慢慢的也可以化為一種學(xué)習(xí)動力，因為你連你恨得科目都學(xué)不好，那你還有什么資本來恨它。
所以，我堅信，我一定可以學(xué)好所有的科目！
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我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件既快樂又不快樂的事情，這其實就是一個態(tài)度問題。我對學(xué)習(xí)一直都是兩面派，既喜歡又不喜歡。在學(xué)習(xí)的過程中也總會遇到各種各樣的問題，情緒也總是會有所波動，比如在學(xué)習(xí)上成績好的`時候，有時會高興的得意忘形，成績不好的時候像霜打了一樣垂頭喪氣。
我喜歡語言文字的博大精深，但不喜歡語文課文那死板的問題與統(tǒng)一的答案；喜歡數(shù)學(xué)數(shù)字的奧妙與題目的新奇，但不喜歡重復(fù)機(jī)械式的訓(xùn)練。對于英語，我的態(tài)度忽冷忽熱，當(dāng)我熟練流利的唱英語歌時，我往往陶醉其中。與外籍老師交談時，雖然我的詞庫里僅有一點點單詞，但是我仍然非常自豪，也慶幸我腦子里幸虧記了點單詞句型，但我讀課文時，發(fā)現(xiàn)英語句子中的單詞順序與翻譯的順序不一致，覺得外國人說話特啰嗦，還有，這個單詞明明就是這個意思，可背到句子中就錯了，卻換成了另一個單詞，而另一個單詞卻沒有這個意思。這一顛倒，一換單詞，害得我每次背課文不是顛倒了順序，就是背錯了單詞。
因為作業(yè)，語法，背課文，我對語文、數(shù)學(xué)、英語這三門課都有一絲恨意，尤其是對英語，真想放棄不學(xué)了。時間久了，我卻發(fā)現(xiàn)，這仇恨慢慢的也可以化為一種學(xué)習(xí)動力，因為你連你恨得科目都學(xué)不好，那你還有什么資本來恨它。
所以，我堅信，我一定可以學(xué)好所有的科目！
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