小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的小學(xué)生作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
這次，我終于有時間出去外面，因?yàn)檫@幾天總是悶在家里寫作業(yè)。如今我的作業(yè)只剩下寫日記，所以我有許多時間可以玩。這次外出我原本想和朋友去玩的，后來又想到久久才能和我見面的奶奶，所以這次我獨(dú)自一人去我奶奶家。
我騎著自行車到那花了十幾分鐘。剛剛到那時的時候，我看見奶奶她在那坐看著電視，而爺爺卻不知道去哪了。我把單車放好并鎖上。我一進(jìn)門，奶奶就開心地叫我過來，她問了我最近的一些情況，我一一告訴她聽。之后，我想找我的鄰居小黃和一些人玩。當(dāng)我去找他們玩時，他們早就去玩捉迷藏，我坐在石凳上看著他們玩。過了一會，我就被他們拉了過去。他們的`年齡都不大，最大的才讀初一。作為他們的哥哥，我肯定要讓著他們。于是我當(dāng)?shù)谝蛔饺说�。�?dāng)我開始去捉人的時候，我都不知道他們躲在哪，他們年齡雖小，但玩這游戲是特別厲害。我花了三分鐘才終于捉到剩下的一個人。他們設(shè)置這個游戲每次有五分鐘的時間。五分鐘后，我們都在等小黃回來。我問了一下他們：“小黃人呢？你們知道他躲在哪里嗎？”他們都說不知道。過了兩分鐘后他才出來。
這次外出去玩，讓我回憶起了童年的事，真是太有趣了。
小學(xué)生作文 篇2
今天，我讀了一本書，書名叫《名人傳》，這本書是19世紀(jì)末20世紀(jì)初法國著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家、音樂史學(xué)家和社會家——羅曼·羅蘭的偉大作品，羅曼·羅蘭出生在一個律師家庭，上大學(xué)的時候曾與俄國大文學(xué)家托爾斯泰有書信來往，托爾斯泰對他產(chǎn)生了深刻影響；羅曼·羅蘭的世界觀和創(chuàng)作中最突出的優(yōu)點(diǎn)就是他的民主主義，以及對資本主義世界及其文化的批判。
20世紀(jì)30年代之前，羅曼·羅蘭的作品主要有英雄傳記“名人三傳”，長篇巨著《約翰·克里斯朵夫》，中篇小說《哥拉·布勒尼翁》，以及一系列反對戰(zhàn)爭、反對暴力、主張個人“精神獨(dú)立”的作品等等。后期的作品有長篇小說《母與子》四部和一系列散文、回憶錄、論文等。特別是1931年，他發(fā)表了《向過去告別》一文，批評了自己過去所走過的道路。從此以后，他便積極參加反對帝國主義戰(zhàn)爭保衛(wèi)和平的'，成為進(jìn)步的反帝反法西斯的文藝戰(zhàn)士。
“名人三傳”包括《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》三篇傳記，描寫的一個是音樂家、一個是雕塑家、一個是小說家。他們雖然各自所處的領(lǐng)域不同，但是，在人生憂患困頓的征途中，他們?yōu)閷で笳胬砗驼x，為創(chuàng)造表現(xiàn)真、善、的不朽杰作，而獻(xiàn)出畢生精力。貝多芬用痛苦譜寫的與命運(yùn)抗?fàn)幍囊魳�，為后世留下了享受不盡的精神食糧；米開朗基羅用一生的血淚創(chuàng)作了不朽的杰作；托爾斯泰則在他的小說中描寫了萬千生命的渺小和偉大，他用他的作品向世界傳播著愛的種子。面對人生的劫難和世間的悲苦，他們從來就沒有一絲的惶恐與顫抖，他們英雄的英姿是那么的桀驁不馴，有如怒濤，有如飆風(fēng)，不住地吹響歡快的號角。他們從來就不諱言痛苦，而事實(shí)上，他們的痛苦在常人看來又是難以想象的。他們堅(jiān)信只要自己的靈魂能夠堅(jiān)忍果敢，不因悲苦與劫難而一味地沉淪，那么就定能沖破肉身的束縛，奔向人生的崇高境界。正如扼住命運(yùn)喉嚨的強(qiáng)者貝多芬告訴我們的那樣：“噢，人啊，你應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息！”
讀了這本書，我不由得十分感慨，這些名人將自己的畢生精力用在了全人類的身上，他們面對人生的劫難和世間的悲苦，他們從來就沒有一些的惶恐與顫抖。�。∷麄兪怯⑿鄣拇恚莻ト说目�，我真佩服他們的刻苦堅(jiān)忍不拔的精神！
我在學(xué)習(xí)中也要學(xué)習(xí)這些名人的精神，刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，把自己的學(xué)習(xí)成績提高上去！
小學(xué)生作文 篇3
媽媽，我想對您說說心里話。有些話您聽了，請不要太生氣。
從我剛出生起，您就一直照顧我。你對我很愛護(hù)，不想然給我受到一絲的傷害。您還很遷就我，在物質(zhì)上處處滿足我。
有一次，我看見濤哥哥的書包好看，要求您也給我買一個。您答應(yīng)我明天去買一個�？傻诙焯煜缕鹆舜笥�，我想媽媽不會幫我買書包了。可當(dāng)我回到家時發(fā)現(xiàn)書桌上放著那個我心儀已久的`書包，一股暖流頓時涌上了我的心頭。
有一次，我生病了，我看到您很傷心，你說您愿意把我痛苦乘以十倍給您。但是，媽媽，在這里，我還要向您提出一些不滿意的地方：您不要一直拿我和陳澤 宇比，這樣會讓我對學(xué)習(xí)失去信心；也不要一直讓我寫這寫那，這樣會讓我對學(xué)習(xí)失去興趣；也不要一直說我這個不好那個不好，其實(shí)我有很多長處，只是您沒有發(fā) 現(xiàn)。
當(dāng)然，媽媽，我還是要感謝您對我的照顧和關(guān)心，等我長大了我一定會報(bào)答您的！
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