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六年級(jí)日記

時(shí)間:2023-09-29 11:51:18 日記大全 我要投稿

(優(yōu)選)六年級(jí)日記

  不知不覺中一天又要結(jié)束了,想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí),需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的?以下是小編整理的六年級(jí)日記6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

(優(yōu)選)六年級(jí)日記

六年級(jí)日記 篇1

  六年級(jí)端午節(jié)的日記一:端午節(jié)的日記

  五月五日 星期二 大雨

  農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),是我們這里的一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日,在這一天,人們都會(huì)吃粽子,吃咸蛋黃,喝雄黃酒,吃蛇肉……有一些地方還會(huì)進(jìn)行劃龍舟比賽。

  今天早晨,我起床以后,媽媽就問我:“今天又是端午節(jié)了,你還要不要吃蛇肉?”“當(dāng)然要吃!”我響亮地回答。“那我們現(xiàn)在就去菜市場(chǎng)買蛇肉去。”“好呀!快走吧!”于是,我就跟著媽媽去菜市場(chǎng)了。

  來到菜市場(chǎng),我們沒有看到蛇肉。于是,媽媽就帶我在里面走了一圈。好不容易我們才找到了一處賣蛇肉的地方。攤主問:“你們是不是買蛇肉?”我搶在媽媽前說:“是的!”那個(gè)人就讓我們自己挑選。我看到那幾條蛇在籠子里面游來游去。它們還不時(shí)把頭抬起。我不禁有些心驚肉跳了。媽媽卻不怕,指著一條中等大小的蛇說:“就要這一條!”“好!”說著賣蛇的人捉起那條蛇。他用手捏住蛇的頭,用腳踩住蛇的尾,再用空著的手拿了一把刀,靈活地把蛇頭給宰了下來,然后立刻把蛇皮剝?nèi)。接著,他拿刀把雪白略帶粉紅色的蛇身切成一段一段的放在一只塑料袋里。媽媽付了錢,接過裝著蛇肉的袋子就和我一起回家去了。

  吃飯的時(shí)候,媽媽把香氣四溢的紅燒蛇肉端上了桌子。我看到這盆蛇肉不禁胃口大開,還沒有等媽媽把盆子放到桌子上,就拿起筷子夾了一塊蛇肉放進(jìn)嘴里就吃了起來。爸爸看到我這樣迫不及待地吃蛇肉,也跟著夾起蛇肉吃了起來。媽媽說:“看你們父子倆的饞樣……”我和父親不禁哈哈大笑起來……接著,媽媽也跟著我們一起品嘗起來。這紅燒蛇肉的味道真是美極了。

  六年級(jí)端午節(jié)的日記二:端午節(jié)的日記

  六月五日 星期四 多云

  又到了端午節(jié)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我就想起端午節(jié)的粽子。

  端午節(jié)前幾天,媽媽就從市場(chǎng)上買來包粽子的粽葉、糯米、綠豆等,到端午節(jié)那天,就把它們拿出來,用水浸濕,洗干凈,然后開始包粽子。她拿起一些粽葉,疊成開列一排,隨后一層糯米、一層綠豆、一粒豬肉,最后加上一層糯米把綠豆和豬肉包在中間,再把疊好的粽葉,壓緊,按平,折疊,最后用線捆住,就這樣一個(gè)粽子在她們的手上包好了。

  粽子包完后,她就把粽子放進(jìn)鍋里,加上合適的水,讓它蒸煮。大約煮到兩個(gè)小時(shí)吧,廚房里飄散出一股粽子的清香,深深地聞一口,沁透心脾。這時(shí),饞嘴的我就迫不及待地讓媽媽從鍋里抓起一條粽子,不管它炙熱燙手,就解開線團(tuán),送進(jìn)嘴里,用牙齒咬一口,滾燙的粽子,有時(shí)弄得我牙齒根,舌頭嘴上頓時(shí)起滿了大大小小的泡泡,盡管這樣我還是不肯吐出來,味道好極啦。

  聽大人們說,端午節(jié)這天有一個(gè)古老的故事。據(jù)史料記載,春秋時(shí)期楚國的大詩人屈原因仗義直言遭革職放逐。眼見國破家亡,百姓流離失所,屈原是有心報(bào)國而無力回天,憤然之下,于五月初五,在寫下了絕筆作《懷沙》之后,抱石投汨羅江身死。傳說屈原死后,百姓紛紛擁到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只,在江上來回打撈他的真身。有的還拿出食物丟進(jìn)江里,說是讓魚龍蝦蟹吃飽了,就不會(huì)去咬屈大夫的身體。因此,在以后每年的五月初五,就有了龍舟競(jìng)渡、吃粽子等的風(fēng)俗,以此來紀(jì)念屈原。時(shí)過境遷,人事物非,可端午節(jié)一直流傳至今,成了中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日和文化。

  六年級(jí)端午節(jié)的日記三:端午節(jié)的日記

  六月五日 星期一 多云

  盼星星,盼月亮,端午節(jié)終于到了,終于可以吃到香噴噴的粽子了,我的心里像吃了蜜一樣甜。

  每年的端午節(jié)我和爸爸媽媽都要到鄉(xiāng)下去和爺爺奶奶過端午節(jié),到了鄉(xiāng)下那里的天藍(lán)藍(lán)的,小花小草都是五顏六色的,美麗極了。包粽子是奶奶的拿手好藝,首先她把粽葉放到熱水里浸泡,再準(zhǔn)備好糯米、紅豆、棗和肉,把瘦肉切成小塊用醬油等材料拌好和米等放到用幾張粽葉卷成的“小斗”里,再用一張粽葉包一下,用線扎好,這樣一個(gè)三角形的粽子就包好了,一瞬間,奶奶手腳很麻利,三五下就把一籃子粽子弄好了。然后,再把它們放到鍋里煮熟。

  這時(shí),我就專門盯著鍋,沒多長(zhǎng)時(shí)間,從鍋里飄出一陣陣清香,這股裊裊升起的熱氣濃香撲鼻,啊!我已經(jīng)忍不住流口水了,打開鍋,拿了一個(gè)來吃,哎我吃的太急了,不小心燙到嘴了,爺爺看著我這樣著急的吃著粽子,笑著說不要著急慢點(diǎn)吃,可是,我怎么不著急呢?那么好吃的粽子?磥砦业酿捵爝沒變呢?

  記得有一次,也是端午節(jié)。奶奶照樣也做了很多的粽子,我和弟弟比賽吃粽子,那粽子滾燙滾燙的根本沒法吃,但為了好吃的粽子,為了贏,我豁出去了,馬上大口的吃,啊!我的嘴快成兩根烤焦的火腿長(zhǎng)了,再看看我的弟弟竟然很悠閑的唱起歌來了,這下可把我氣壞了,我看了看籃子里的粽子只有一個(gè)了,我拿著最后一個(gè)粽子慢慢的吃,這時(shí)弟弟看看裝粽子的籃子,!粽子已經(jīng)吃完了,哈哈!勝負(fù)已定。

  這真是一次快樂的端午節(jié)!

  六年級(jí)端午節(jié)的`日記四:端午節(jié)的日記

  六月五日 星期四 多云

  今天是端午節(jié)了,媽媽要給我編五絲線,還要包粽子呢!

  媽媽拿了五種顏色的絲線,分別是紅、黃、綠、藍(lán)、白。她先把這五種線捋好平放在桌子上,然后再搓成小繩,還巧妙的打了一個(gè)結(jié)。四根五絲繩做好了。媽媽告訴我這叫“長(zhǎng)命縷”,她又小心翼翼的分別給我戴在手腕和腳脖上。還特意囑咐我說:“要愛惜,等戴上后下第一場(chǎng)雨的時(shí)候,摘下來扔進(jìn)雨水里。這樣長(zhǎng)命縷就起到了它應(yīng)有的作用!蓖ㄟ^端午習(xí)俗的小事,我體會(huì)到了媽媽的良苦用心。

  接下來要包粽子了,我見媽媽拿了竹葉,包上糯米,中間還放上兩顆大棗。然后又熟練地折疊竹葉包裹糯米。還用五絲線捆扎起來,媽媽一連包了十幾個(gè)。

  媽媽又把包好的粽子放到了鍋里,蒸上了十五分鐘。蒸好的粽子放到盤子里,還沒等吃陣陣香味撲鼻而來。我圍著盤子聞了又聞,著急的等待著粽子降溫。過了一會(huì)兒,終于可以下口吃了。我剝開竹葉,白里透紅的餡兒玲瓏剔透,我咬了一口,粘甜滑爽,好吃極了!我們一家人邊吃邊笑,因?yàn)槲覀兌伎吹搅吮舜俗焐系陌缀印?/p>

  粽子吃完了,爸爸說:“端午節(jié)是有說道的,就這個(gè)名稱就五花八門,夏節(jié)、玉蘭節(jié)、女兒節(jié)、天中節(jié)、地蠟、詩人節(jié)等等!

  媽媽說:“除了吃粽子,戴長(zhǎng)命縷之外,還有插艾草、撒白糖、賽龍舟……等習(xí)俗。”

  我想,這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日還有不少的學(xué)問哩!這個(gè)端午節(jié)不僅僅吃到了粽子,還增長(zhǎng)了不少見識(shí)。

  我度過了一個(gè)快樂的端午節(jié)!

六年級(jí)日記 篇2

  因?yàn)榻裉焓切瞧诹,早晨一直賴在床上不想起床?/p>

  起來的時(shí)候已經(jīng)十點(diǎn)了,肚子一直咕咕的響,我想肚子它餓了,爸爸媽媽也都沒有在家,只能自己動(dòng)手做寫東西吃了。

  打開冰箱一看,冰箱里只剩下一些饃饃(我們家鄉(xiāng)饅頭叫做饃饃)和咸菜了,但那個(gè)咸菜不是我喜歡吃的,我就想炸點(diǎn)饃片吧。

  說干就干,我把饃饃從拿出來,切成片,將雞蛋打到碗里加點(diǎn)水?dāng)嚢栝_,再加入適量的'鹽。把鍋加熱倒入油,油熱后,將饃片放到雞蛋液里,讓雞蛋液均勻的粘在饃片上,最后放到鍋里炸,要注意火候,炸至金黃撈出。

  在饃片上抹點(diǎn)老干媽。嘗一口,真好吃。

  自己動(dòng)手豐衣足食。

六年級(jí)日記 篇3

  燕過無痕,歲月無聲。在我美好的記憶里讓我記憶猶心的是暑假捉青蛙的一件事。

  暑假里媽媽看我閑著沒事就帶我到鄉(xiāng)下姥姥家玩在鄉(xiāng)下我看見了一只只活蹦亂跳的小青蛙 ,多么想捉一只來玩玩,心動(dòng)不是行動(dòng),明天就啟程捉青蛙。

  第2天,我早早的就在田溝里忙開了,我東瞧瞧西看看。功夫不負(fù)有心人,一只小青蛙掉進(jìn)了我的視線。我小心翼翼的向前挪動(dòng)著腳步,趁她不注意,攻其不備,抓住了它的一條后腿,我樂顛顛的跑回家,找來一根細(xì)繩,拴住了它的一條腿,把它放在 清水里,小青蛙一進(jìn)入水里,就好像來到了它的世界自由自在的暢游起來了讓我見識(shí)了一會(huì)真正的蛙泳 ,而我在掌握著這位游泳健將的方向,開懷的'笑聲在我家上空回蕩 。

  真當(dāng)我玩的開心,叔叔回來了,他看見我在玩青蛙,就語重心長(zhǎng)的告訴我:“青蛙是人類的好朋友,也是莊家的守護(hù)神!笔迨蹇次业皖^不說話又說:“你捉了一只青蛙就等于放跑了上萬只害蟲……”沒等叔叔說完我就跑出了家門,來到了田野手一松,青蛙就跳進(jìn)來草叢不見得,只聽見傳來了幾聲“呱”“呱”聲;蛉∈切∏嗤茉傩形业绖e吧。

  小小的青蛙在我的童年里 添上了亮麗的一筆,我會(huì)時(shí)常想起你的。

六年級(jí)日記 篇4

  今年寒假,我讀了一本令我印象深刻的書,它就是《搗蛋鬼日記》。

  《搗蛋鬼日記》是意大利萬巴的著作,以日記的形式記述了主人公日常的點(diǎn)滴生活,搗蛋鬼的調(diào)皮在書本中體現(xiàn)的淋漓盡致。

  文中的主人公加尼諾是個(gè)調(diào)皮的九歲小男孩。在生日時(shí)得到了一本日記本,自從這天,他就養(yǎng)成了寫日記的`習(xí)慣。從日記里我們得知,無論他到哪里,都能把那個(gè)地方攪得天翻地覆。他在客廳釣魚,把一位老人僅剩的一顆牙釣了下來;他在家里表演魔術(shù),卻差點(diǎn)射瞎一個(gè)客人的眼睛;他在姐姐的婚禮上把炮仗拴在了姐夫扣眼上點(diǎn)炸了;他搞了一個(gè)動(dòng)物園,掛在樹上的猴子是鄰居家的小孩……無數(shù)的惡作劇讓我們數(shù)都數(shù)不過來。

  由于他總是闖禍,或有意無心的給親戚朋友們添麻煩,大家就給他一個(gè)封號(hào)叫“搗蛋鬼”。他到哪里,哪里就雞犬不寧,最后由于誰也不愿撫養(yǎng)這個(gè)“禍害”,他就被送進(jìn)了寄宿學(xué)校。在學(xué)校里他用全部的搗蛋才能與禍害學(xué)生的廚子和欺負(fù)學(xué)生的校領(lǐng)導(dǎo)作對(duì),因而得到了被遣送回家的結(jié)果。

  表面風(fēng)光高尚的馬拉利律師是一個(gè)唯利是圖、陰險(xiǎn)狡詐的投機(jī)主義者,他正在競(jìng)選議員,由于加尼諾識(shí)破了他的虛偽,結(jié)果導(dǎo)致他圖謀叔叔的遺產(chǎn)計(jì)劃落空,而且搗蛋鬼的日記暴漏了他的秘密,致使他受人以柄,競(jìng)選失敗。

  加尼諾雖然是個(gè)搗蛋鬼,但是他并不是一個(gè)很壞的人。他善良,聰明,熱情,愛憎分明、富有正義感和好奇心,喜歡動(dòng)物,討厭虛偽。加尼諾本是出于好心想要幫助其他人,卻因損害了大人們的利益而被他們訓(xùn)斥并厭惡,經(jīng)常好事變成壞事。但是他仍然有著純潔的心靈,可是這份純潔卻被大人們毫不留情的打壓了。

  讀一本好書其樂無窮!稉v蛋鬼日記》就是一本妙趣橫生、引人發(fā)笑的好書。加尼諾的行為告訴我們凡事都要“三思而后行”。

六年級(jí)日記 篇5

  有一次,老師說快放寒假了,大家得做一個(gè)小制作。我們下面的同學(xué)有的說:“行”,有的同學(xué)說:“制作一個(gè)多功能性的機(jī)器人。”還有的說……反正教室里胡亂說。我回到家,開始行動(dòng)。第一個(gè)作業(yè)我做的'是機(jī)器人,先用木棒用釘子,鑲上。后用鋸鋸一個(gè)小方塊,當(dāng)作機(jī)器人的頭,再找一個(gè)小原木頭當(dāng)作機(jī)器人的胳膊。光做機(jī)器人的身體的一半就花了我半天的功夫,然后又把全部做完了,用彩筆把眼睛畫了出來,一個(gè)完整的機(jī)器人就做出來了。我給它起名叫做“多功能的‘人’”機(jī)器人的外貌日日美麗。我覺得這是我第一次做東西,我很滿意。我覺得這個(gè)“多功能的機(jī)器人”是我做過一個(gè)的禮物,這個(gè)作業(yè)很好,能達(dá)到我的目標(biāo)!

  這就是我做的小制作。

六年級(jí)日記 篇6

  今天沒什么事,我一大早就在房里看書。突然,媽媽大聲問我:“蘭蘭,你在看什么書。渴钦Z文《每課一練》,還是數(shù)學(xué)《假期練習(xí)》?”說完又走了過來。

  突然,她像發(fā)現(xiàn)新大陸似的大叫起來:“你怎么在看這種書?趕緊讓這種書消失,不然我就讓它變成碎片!”

  媽媽的脾氣我是知道的',她敢作敢為。但我還是請(qǐng)求媽媽說:“媽,這不是一般的書,它是高爾基寫的《童年》。再說這書是我向同學(xué)借的,你可不能亂來。”

  “我可不管你什么高爾基、低爾基。寒假這么短,你不做練習(xí),卻看這種書,你太讓我失望了!闭f完,又來搶我的書。我連忙拿起書往樓上跑去,直到把書藏好才放心地下樓來,接受媽媽的教育. ……

  媽媽,我真想對(duì)您說:請(qǐng)您理解我。學(xué)習(xí)重要,可《名著》閱讀也是必須的!

  老師經(jīng)常要我們看一些課外書來開闊視野,補(bǔ)充課堂上學(xué)不到的知識(shí)。您卻一天到晚要我看什么同步練習(xí)、每課一練。我已不小了,加上我平時(shí)的成績(jī)也不錯(cuò),我自有分寸,請(qǐng)給我一點(diǎn)空間吧 !

  你也有過童年呀!

  難道你忘了嗎?

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