微笑優(yōu)秀作文[優(yōu)選]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的微笑優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。

微笑優(yōu)秀作文1

　　窗外，陽(yáng)光靜好，靜靜地將窗欞切割，泊一片淺粉的溫暖。

　　我們綻放著微笑，猶如初出籠的雛鳥般望著臺(tái)上的老師們。經(jīng)過(guò)一段簡(jiǎn)短的介紹，我在人群中找到了我們本次夏令營(yíng)的兩位指導(dǎo)老師。

　　女老師神色柔和，微笑時(shí)眼睛會(huì)彎成美好的月牙，她的瞳仁猶如夜色中的大海，流光四溢，溫暖潮濕。在陽(yáng)光的'魔術(shù)下，他的微笑折射出驚心動(dòng)魄的美感，釋放出包容萬(wàn)物的溫暖，讓我有些躁動(dòng)的心瞬間平靜，溫暖的潮水蕩滌了內(nèi)心的浮躁。她用溫暖的笑容告訴我：別擔(dān)心，滄海桑田，我都在你們身邊。

　　男老師的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，小巧而可愛的眼睛仿若天邊的星辰，藏匿于眼鏡之下，嘴角的淺笑仿佛是一場(chǎng)盛大的暖風(fēng)，將有些惶惶不安的我覆蓋包裹，給我一種莫名的心安。那一刻，我仿佛覺得，他是我的風(fēng)箏，我是他的線，無(wú)論我在哪里，只要輕輕一拉線，他就會(huì)回到我身邊。

　　似乎是一種無(wú)害的傳染病，大家都被感染了，每個(gè)人的嘴角都噙著一抹淡淡的微笑。

　　微笑的溫度就像是地中海的夏季風(fēng)，溫暖柔和。

微笑優(yōu)秀作文2

親愛的阿姨：

　　您好！

　　我還不清楚，這封信將寄向哪里，或許永遠(yuǎn)也不知道。但我難忘你溫暖的微笑！記得那是寒冷冬季的傍晚，天黑的格外早，我在體育館上完羽毛球課后，走出大門，只有路燈發(fā)出微弱的光。媽媽遲遲沒來(lái)接我，我在羽毛球館門口轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，焦急萬(wàn)分，還不停地張望大門，路上人來(lái)人往，可都沒有媽媽的身影。天越來(lái)越黑，風(fēng)越來(lái)越大，我越來(lái)越餓，越來(lái)越渴，也越來(lái)越急，這時(shí)，一位阿姨停在我身邊，一直盯著我看，心里有點(diǎn)緊張，昏黃燈光照在阿姨臉上，顯得很慈祥，她輕輕地彎下腰問：“小妹妹，是不是沒人接啊？給家里人打個(gè)電話吧！不然爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心的�！蔽已蹨I都要流下來(lái)了，說(shuō)：“我沒帶錢，也沒帶電話�！卑⒁贪央娫掃f給我，“用我的'電話吧！記得號(hào)碼嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，感激的接過(guò)電話，打了起來(lái)。打完后我忙把電話還給阿姨，連忙說(shuō)謝謝。阿姨撫摸著我的頭安慰我說(shuō)：“別急，媽媽一會(huì)兒就來(lái)了！”望著路燈下阿姨離去的背影，她真像我的媽媽。這件事過(guò)去了很久，但阿姨溫暖的微笑一直留在我心里，我希望自己也能像阿姨一樣，在別人需要幫助時(shí)，給他（她）一個(gè)微笑。

　　春節(jié)到了，在把祝福送給親人時(shí)，我也想把真誠(chéng)的祝福送給您——一個(gè)陌生的朋友。我要學(xué)您那樂于助人的精神，學(xué)您那親切和藹的笑容，學(xué)您……

　　祝好人一身平安！

微笑優(yōu)秀作文3

　　初三九年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作400字——微笑面對(duì)生活 初三九年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作400字——微笑面對(duì)生活

　　朝著太陽(yáng)的方向，抬頭45度，輕輕揚(yáng)起嘴角，形成一條弧線??

　　她，是一個(gè)樂觀的女孩，她的世界沒有消極，只有樂觀；沒有哭泣，只有微笑；沒有放棄，只有努力。

　　她有一本日記，扉頁(yè)寫著“微笑面對(duì)生活”。

　　她真得很樂觀，每天都以笑臉待人。她的世界被陽(yáng)光籠罩著，沒有陰霾。 考試失利時(shí)，她沒有同其他同學(xué)一樣的.垂頭喪氣或暗自垂淚，她微笑著對(duì)別人說(shuō)：“一次的失敗不算什么，何必哭呢？只要努力就好啦！”于是，在那之后，常常能看到太陽(yáng)快落山時(shí)她還在學(xué)校努力學(xué)習(xí)的背影。

　　當(dāng)別人誤會(huì)她的時(shí)候，她不會(huì)委屈的哭，而是以微笑對(duì)待誤會(huì)她的人并解釋，最后那個(gè)誤會(huì)她的人反而很不好意思，并且很感動(dòng)自己罵她卻被她笑臉相待。她的微笑使他獲得很多友誼。

　　她的微笑感染了她的朋友，每一個(gè)與她相處的人都很快樂。

　　微笑面對(duì)挫折，你才有更大的勇氣克服困難。

　　微笑面對(duì)朋友，你才會(huì)獲得更多的知音。

　　微笑面對(duì)成功，你才會(huì)獲得更多的喜悅。

　　微笑面對(duì)人生，你的世界才會(huì)贏得更多的溫暖，才會(huì)被陽(yáng)光包圍。

　　微笑，是彎起嘴角那最美的一剎那。

　　天空不會(huì)一直晴朗，陽(yáng)光不會(huì)一直燦爛！總會(huì)有黑云聚攏的時(shí)候！

微笑優(yōu)秀作文4

　　老師的微笑就像冬日午后的陽(yáng)光，溫暖著我們的生活。它讓一個(gè)又一個(gè)靠近黑暗的弱小心靈走向光明；它讓一朵又一朵燦爛的花兒在孩子的臉上綻放；它讓一位又一位跌倒了的人再次重新爬起來(lái)……

　　——題記

　　老師的微笑是有魔力的`。我永遠(yuǎn)忘不掉的是語(yǔ)文老師的微笑，還記得那年我們剛升初一，剛剛步入學(xué)校。陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，陌生的老師，我們對(duì)周圍的一切都很敏感，但不會(huì)像一年級(jí)的小弟弟妹妹那樣，哭著喊著要回家。

　　我靜靜的走到了老師身邊，老師對(duì)我笑了笑，不知為什么，這笑好似有魔力，讓我忘掉了所有煩惱，感覺老師無(wú)比親切，好像是似曾相識(shí)的故人。

　　老師的微笑是溫暖的。每次遇見老師的時(shí)候，都會(huì)禮貌地說(shuō)聲：“老師好”，老師會(huì)給予你一個(gè)微笑，那微笑，比太陽(yáng)光還溫暖，比星空還燦爛，比溪水還清澈，令人難忘。

　　老師的微笑是神奇的。有一次，班里來(lái)了很多老師聽課，當(dāng)老師讓我起來(lái)背誦課文的時(shí)候，我非常緊張，背得磕磕絆絆，弄得我很尷尬，覺得很丟人。老師見狀，微笑著對(duì)我說(shuō)：“別緊張，慢慢來(lái)�！甭犃死蠋煹脑挘�我就像吃了一顆定心丸，慢慢地不再那么緊張，課文自然也背得滾瓜爛熟，這可多虧了有老師的微笑，要不然我就出糗了。

　　老師的微笑是溫暖的，是和藹可親的，是有魅力的，是……

微笑優(yōu)秀作文5

　　不少人愛看體育比賽。是啊，一場(chǎng)精彩的體育賽事如同一場(chǎng)美妙的視覺盛宴。

　　網(wǎng)球正是一項(xiàng)典型的具有競(jìng)技美感的運(yùn)動(dòng)。曾幾何時(shí)，網(wǎng)壇冠軍榜上的東方臉只有張德培一人。如今，我們又有了李娜，四大滿貫賽事上奪得單打冠軍的亞洲第一人。

　　她身材高挑，體格強(qiáng)壯，以快速奔跑和強(qiáng)力擊球見長(zhǎng)，打法積極主動(dòng)，極具觀賞性。但相比球技，人們更欣賞的，則是李娜爽朗、幽默的個(gè)性。

　　20xx年1月，倫敦奧運(yùn)會(huì)還 在發(fā)散著余溫，四大滿貫賽事之一澳網(wǎng)又拉開了帷幕。李娜一路過(guò)五關(guān)，斬六將，連勝六輪殺進(jìn)決賽，對(duì)陣上屆冠軍、世界排名第一的阿扎倫卡。

　　李娜6：4先勝首盤，第二盤戰(zhàn)至第五局仍然領(lǐng)先，可接下來(lái)的一次底線跑動(dòng)中，她突然左腳踝受傷。短暫治療后，李娜腳裹繃帶重返賽場(chǎng)�；蛟S是收到了傷病的影響，比賽被對(duì)手拖入決勝盤。但厄運(yùn)并沒有就此放過(guò)她，李娜回球時(shí)再度扭傷，后腦重重地著地。

　　再次暫停，理療師用手指測(cè)試?yán)钅鹊?反應(yīng)。李娜則像個(gè)孩子一樣大笑起來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾也被逗樂了，報(bào)以釋懷和鼓勵(lì)的掌聲。兩次摔倒，兩次爬起，忍受疼痛堅(jiān)持比賽的李娜雖無(wú)緣冠軍，卻用最美的微笑感染了世界。

　　在賽后的新聞發(fā)布會(huì)上，李娜甚至用微笑安慰為她遺憾的現(xiàn)場(chǎng)記者：“瞎緊張什么呀，沒事的，我腳踝的傷從小就有�！倍�說(shuō)到兩度屈居亞軍的不同心態(tài)是，李娜又開起了自己的玩笑：“可能是因?yàn)閮赡昵拔覜]有在場(chǎng)上摔倒過(guò)兩次吧！”

　　李娜，用自己的行動(dòng)詮釋了最美微笑。

微笑優(yōu)秀作文6

　　笑，可以化解千百個(gè)矛盾；笑，可以消除任何的質(zhì)疑；笑，可以使友誼永恒。

　　那天上午，老師要求我們把回家寫的作文朗讀一遍。

　　正好我朗讀完的時(shí)候，老師對(duì)我笑笑，說(shuō)：“這篇作文寫得不錯(cuò)，采用了總分總的方法，詳略得當(dāng)！”

　　正在我有一些飄飄然的時(shí)候，一位同學(xué)大叫：“老師，這篇作文是抄的，結(jié)構(gòu)和原文一模一樣！”

　　同學(xué)們也附和著：“是呀是呀！”正當(dāng)我啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出時(shí)，老師微笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這篇作文雖然結(jié)構(gòu)相同，但具體時(shí)間、人物、地點(diǎn)不同，不是抄的.！”同學(xué)們一聽，全都服了。

　　又一天，我媽媽給我買了一本懸疑小說(shuō)。我?guī)У綄W(xué)校去，正準(zhǔn)備看時(shí)，我的好朋友走過(guò)來(lái)說(shuō)：“樂昌晟，你這本書可以借我看么？”“當(dāng)然可以！”

　　當(dāng)天下午，好朋友把書還給了我，說(shuō)：“這本書真好看！”我打開書，發(fā)現(xiàn)書上有筆劃過(guò)的條條印痕。我生氣地說(shuō)：“你……你……”“不是我劃的！不是！”

　　我不再理他�；氐郊�，跟媽媽說(shuō)了這件事。媽媽卻說(shuō)：“這是我劃的，昨天我也想看看，不小心劃到了�！薄笆裁矗俊�

　　第二天，我向好朋友道了歉，他微笑著說(shuō)：“沒事�！薄澳俏覀冞�是好朋友嗎？”“當(dāng)然！”我們又和好如初了。

　　這就是微笑的力量吧！它猶如潤(rùn)滑劑，消除了同學(xué)間的摩擦，使同學(xué)間的友誼愈加深厚。

微笑優(yōu)秀作文7

　　笑是人們天生具有的生理反應(yīng)，而微笑是人類最好的表情。

　　上學(xué)時(shí)，學(xué)生進(jìn)校門，微笑著向老師問好，老師又送來(lái)一個(gè)甜美的微笑，讓我們感到很親切，心頭不由自主地勾起一幕親切、溫馨的場(chǎng)面。

　　上課時(shí)，因?yàn)橛心恰拔⑿Α边@個(gè)如此美妙的樂曲伴奏，老師講出的知識(shí)，是那么親切，那么形象，那么的`有味道.

　　我們同學(xué)，或許有時(shí)會(huì)出錯(cuò)，比如：上學(xué)時(shí)遲到了;因?yàn)榇中拇笠�，練�?xí)題做錯(cuò)了;活動(dòng)時(shí)，不小心把同學(xué)弄傷了。在這種情況，老師還把微笑送到，在批評(píng)時(shí)帶著鼓勵(lì)的話。那時(shí)，我們學(xué)生就知道應(yīng)該如何改正錯(cuò)誤，以后做的更好。

　　有人說(shuō)：“健康而和諧的校園中應(yīng)該處處綻放著微笑。只有微笑，我們才能穿過(guò)沙石，快樂地奔流;只有微笑，我們才能破土而出，長(zhǎng)成參天大樹。”我覺得這句話說(shuō)的非常好。

　　朋友們，記住了：有了挫折，你要坦然面對(duì)，有了教訓(xùn)，你要快樂收獲，日積月累，水滴石穿，就能成功收獲，

　　還有一切都源于微笑的機(jī)給予，當(dāng)你不開心的時(shí)候，笑一笑，一切不開心的事情就都會(huì)消失的。

　　微笑帶給人們：幸福、美好、快樂的生活!

微笑優(yōu)秀作文8

　　在我們?nèi)松�的路上總�?huì)有挫折，困難，而我最感動(dòng)的是老師的微笑。

　　前幾天在上體育課的時(shí)候，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天要跑操，跑五圈�！蔽覀兺瑢W(xué)都非常高興，因?yàn)檫@是我們進(jìn)入七年級(jí)以來(lái)第一次跑操，我心想，跑五圈，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟。等老師的哨子一吹響，我們就按順序地跑出去。剛開始跑的時(shí)候心情很舒暢，一點(diǎn)也不累，可是跑著跑著，肚子有一點(diǎn)痛。可就是在我跑第四圈的時(shí)候，肚子疼得很厲害，隨后我摔倒了，我又假裝腳受傷。心想：“應(yīng)該沒人發(fā)現(xiàn)吧！”就在這時(shí)，一個(gè)人走了過(guò)來(lái)，我抬頭一看，原來(lái)是老師。老師微笑著鼓勵(lì)我說(shuō)：“你還能堅(jiān)持嗎？如果能堅(jiān)持下來(lái)，就盡量地往前跑�！�

　　我精神十足地站起來(lái)對(duì)老師說(shuō)：“我可以的，保證完成任務(wù)�！本瓦@樣我聽了老師鼓勵(lì)的話，奮力沖向了終點(diǎn)。我高興地笑了。

　　微笑不花費(fèi)什么，卻可以贏得一切。讓我們用這個(gè)世界上最簡(jiǎn)單，最美麗的'語(yǔ)言贏得別人的信任，給同伴帶來(lái)歡樂！

　　微笑并不代表一直快樂，但足以證明你有足夠的勇氣去面對(duì)困難的態(tài)度。

　　學(xué)習(xí)微笑，因?yàn)槲⑿κ谴蜷_愉快之門的鑰匙。

微笑優(yōu)秀作文9

　　母親的微笑是世界上最美的微笑，擁有著世界上最強(qiáng)大的力量。我相信沒有了母親的微笑，就算是再堅(jiān)強(qiáng)的你也依然會(huì)哭泣。

　　學(xué)會(huì)珍惜，母親對(duì)你微笑了千萬(wàn)次，或許都未曾打動(dòng)你那冷漠的心。當(dāng)有一天，你再也看不到母親的微笑，你就會(huì)知道母親微笑的珍貴了，但那時(shí)任憑你怎樣的痛心疾首，一切都無(wú)可挽回了。

　　母親或許說(shuō)過(guò)你，甚至罵過(guò)你，但你是否想過(guò)，難道這不是為了你嗎？如果不是愛你，母親會(huì)苦口婆心地說(shuō)教你？當(dāng)你回憶起自己的美好童年時(shí)，你是否會(huì)想起母親的教育，想起母親都為你做過(guò)什么？

　　每天是母親早早的起床，做飯，洗衣，母親為了誰(shuí)？你的吃、穿、住、行，無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)習(xí)都是誰(shuí)為你提供的？你的衣服為什么總是干凈的，你吃的飯菜為什么總是那么可口，雨中是誰(shuí)為你送傘，風(fēng)雪中是誰(shuí)帶你去的醫(yī)院，是誰(shuí)教導(dǎo)你尊重師長(zhǎng)，是誰(shuí)教誨你對(duì)幼者謙讓……你想過(guò)這些嗎？不要再對(duì)母親親切的`叮嚀，慈祥的微笑視而不見了!

　　如今，我們彷徨著，焦慮著，痛苦著，哭泣著……當(dāng)我們?nèi)f念俱灰時(shí)，是母親那溫柔親切的聲音縈繞在孩子的耳邊：摔痛了嗎？孩子，不怕，在哪跌倒在哪爬起來(lái)，媽媽永遠(yuǎn)愛你。

　　在母親的關(guān)愛和引領(lǐng)下，孩子的羽翼豐滿起來(lái)，孩子長(zhǎng)大了，孩子起航了，可這時(shí)你是否發(fā)現(xiàn)：母親衰老了。

　　母親的微笑是春風(fēng)，母親的微笑是流水，母親的微笑是太陽(yáng)……母親的微笑是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

微笑優(yōu)秀作文10

　　今天，我和爸爸媽媽去休閑廣場(chǎng)上鍛煉，但誰(shuí)也不知道，這竟是驚心動(dòng)魄的一天。

　　我們到那里后，先繞著廣場(chǎng)上跑了幾圈，然后來(lái)到了云梯前，我要走云梯。

　　云梯是那么高高，足足有我兩倍高的，我使勁仰著脖子才能看見。站在云梯的腳下，我不禁打了個(gè)寒噤，手一摸那云梯的鐵桿，一股寒流涌到了手上，也涌到了心里，我有些想退縮了。

　　僵持許久，我開始走了，在走前幾個(gè)桿時(shí)，我覺得很輕松，可越來(lái)越向前，隨著手力的.逐漸減弱，我的速度也慢了下來(lái)。

　　到了最后五個(gè)，我手上力氣幾乎耗盡，我望了望媽媽，見她的臉上出現(xiàn)了一絲淡淡的微笑，那微笑里充滿了關(guān)心和鼓勵(lì)，霎時(shí)間，我的信心增加了，手上仿佛也多了不少力量。我定了定神，鼓起勇氣又向前走去，還有四個(gè)，還有三個(gè)……兩個(gè)……最后一個(gè)，我一時(shí)勁，終于登上了另一端！我想：這不是登上了另一端，而是登上了成功的彼岸，微笑是條以關(guān)愛和鼓勵(lì)來(lái)航行的帆船！

　　生活中有很多笑，有哈哈大笑，有回眸一笑，有嫣然一笑……但令我最感動(dòng)的是那抹微笑。

微笑優(yōu)秀作文11

　　微笑暗藏著一種無(wú)形的力量，能夠幫我們跨越坎坷，走出失敗的困境中。有人說(shuō)現(xiàn)在的社會(huì)慢慢變成了一個(gè)向“錢”看的時(shí)代，因此也大約忘記了微笑的幅度了。在我看來(lái)，這并沒有什么好沮喪的。因?yàn)槲覀兩磉呉欢ㄟ�有喜歡微笑心態(tài)樂觀的人。在別人微笑的時(shí)候，我們用心記住她微笑的'樣子，再把這個(gè)微笑的表情傳遞給下一個(gè)需要微笑的人，微笑便又重現(xiàn)人間，溫暖人間了。微笑其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們微笑的看待生活，生活便會(huì)變得美好起來(lái)。微笑是一個(gè)美的名詞，雖然它只是嘴唇的一個(gè)弧度。

　　微笑又是一個(gè)美的形容詞，盡管它只是一個(gè)簡(jiǎn)單而平常的面部表情。

　　生活中，常常會(huì)有人在回憶里微笑，也常常會(huì)有人為了生活而煩惱，有人的背影像物理變化一樣膨脹，而有些情景卻在不斷縮小。還有一些人太早看破紅塵，命中注定;也有人太晚覺悟，冥冥之中讓該的來(lái)的在身旁永恒。

　　我們?cè)谶@樣的世界里又該怎么做呢?世界很微妙，老是讓人無(wú)力挽回一些事情。

　　那么，我們要因此而放棄嗎?我們要因此而頹廢嗎?不，不能，我們要用微笑，用微笑給自己。給他人傳遞溫暖。用微笑給他人一個(gè)關(guān)懷，給他人一種心靈上的安慰。

　　生活中，常常有人衣食無(wú)憂，也常常有人無(wú)力生活;有人在高級(jí)場(chǎng)所揮霍，也有人在路邊小巷來(lái)來(lái)回回。有人不把錢當(dāng)回事，也有人為了錢而夙夜憂嘆。

微笑優(yōu)秀作文12

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一身，讓我有勇氣……”每次聽到這旋律，我總會(huì)想起一件事。事不大卻動(dòng)人，雖普通卻感人，這故事的主角就是媽媽。

　　炎熱的夏天，烈日當(dāng)空，讓人大汗涔涔，樹葉一動(dòng)不動(dòng)，小貓一個(gè)勁扇動(dòng)著耳朵，狗狗張開嘴巴把舌頭伸在外面。這么炎熱的夏天在清涼的.水中自由自在地游泳一定比吃冰棒更涼爽，于是媽媽滿足了我的要求，每天在日高三竿的中午帶我去游泳館游泳，每天跑來(lái)跑去接送我。無(wú)情的太陽(yáng)曬黑了媽媽細(xì)嫩的皮膚。我在水中像一只青蛙一樣快活地游來(lái)游去，媽媽卻在游泳池邊經(jīng)受著太陽(yáng)的炙烤，眼睛一眨不眨的盯著游動(dòng)的身影，還時(shí)常問寒問暖，卻完全忘記了頭頂上的太陽(yáng)。

　　跳水是我喜歡卻又不敢玩的運(yùn)動(dòng)，我一連十幾次做好姿勢(shì)，剛跳腳又軟了，媽媽在一邊用各種方法鼓勵(lì)，我還是不敢，我朝媽媽望去，媽媽那和藹可親的微笑，使我有了信心，我深吸了一口氣跳了下去，“嘭”的一聲，水花騰空濺起，我隨著波紋的蕩開，緩緩地浮上水面，美得像一朵小蓮蓬，心里別提有多高興了，我高聲叫喊：“媽媽，我成功了，”媽媽又露出了那熟悉的笑容，多么感人的場(chǎng)面。

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，是媽媽一個(gè)和藹可親的微笑鼓勵(lì)了我，給了我成功的機(jī)會(huì)。媽媽對(duì)我的愛我銘記在心。

微笑優(yōu)秀作文13

　　在我們的身邊有許多許多的微笑，其中有我們的父母的微笑、朋友的微笑、親人的微笑。而其中給我記憶最深的還是我們老師的微笑。

　　老師的微笑無(wú)處不在。書聲朗朗的教室里，老師的微笑，鼓勵(lì)著同學(xué)們一個(gè)個(gè)高高地舉起了手，爭(zhēng)相回答；激烈的田徑場(chǎng)上，老師的微笑，讓準(zhǔn)備放棄的同學(xué)信心大增，飛快地沖過(guò)了終點(diǎn)；學(xué)校的走廊中，老師的微笑，讓沒有勇氣提問的同學(xué)說(shuō)出了心中的`疑惑；期末考試時(shí)，老師的微笑讓我靈感突現(xiàn)，解出了難題；多棱鏡上折射出老師的微笑，美工刀下映幻出老師的微笑，老師的微笑流淌在琴鍵上，倘徉在試管里……

　　老師的微笑，宛如秋，比春多了幾分韻味，比夏添了幾絲沉穩(wěn)，比冬增了幾屢溫馨。老師的微笑讓同學(xué)們忘記了所有的不快，從遺憾中領(lǐng)略到了圓滿。老師的微笑，是種子，是期待，是希望，在老師的微笑中，尋找一個(gè)新的開始。

　　這就是老師的微笑，它像是陽(yáng)光一樣，輕輕的照耀在我們的身上，呵護(hù)我們，教育我們，幫助我們成長(zhǎng)。老師，謝謝您!

微笑優(yōu)秀作文14

　　世間有許多微笑，有蒙娜麗莎那動(dòng)人的微笑；有父母那親切的微笑；有同學(xué)那純真的微笑，還有一種奇妙的`微笑—老師的微笑。

　　老師的微笑，給我們以鼓勵(lì)，給我們以安慰，更給我們以教育。有時(shí)，微笑固然嚴(yán)厲，但它更能給我們以前進(jìn)的動(dòng)力。那還是在訓(xùn)練基地的時(shí)候，我們?cè)谟?xùn)練，老師和我們一起，在一旁觀看、拍照，有時(shí)她也會(huì)參與進(jìn)來(lái)。

　　我們完成了訓(xùn)練，回到各自的位子上，教官問我們都有什么感想與大家分享。一開始我舉了手，卻被別人搶先了一步說(shuō)出來(lái)了，我便沒有再打算舉手。這時(shí)，老師站在教官身后，正對(duì)著我，對(duì)我做了個(gè)手勢(shì)，想讓我起來(lái)說(shuō)，我便沒有自信的問：“是我？”老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。就是那個(gè)微笑，給予了我力量。我懂得那個(gè)微笑的含義，正是因?yàn)槔蠋熛嘈盼�、看重我，才�?huì)讓我說(shuō)。我便努力想、使勁想，生怕辜負(fù)老師的期望。靈感一觸即發(fā)，就舉手站了起來(lái)，注視著教官說(shuō)道：“世界上沒有你做不到的事，只有你不敢做的事。”贏得了教官和老師的認(rèn)可，心里舒服多了。

　　微笑，時(shí)不分四季，地不論南北，只要有人的地方就會(huì)有微笑之花綻放。失望時(shí)，一個(gè)微笑可以讓你重新樹立起自信；悲傷時(shí)，一個(gè)微笑可以溫暖你冰冷的心；挫折時(shí)，一個(gè)微笑可以讓你再次揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。

　　給人一個(gè)微笑，自己將會(huì)獲得兩個(gè)晴天！

微笑優(yōu)秀作文15

　　四川的沉痛還未走遠(yuǎn)，玉樹又傳來(lái)了令人揪心的消息。家園的坍塌，親人的離去，這些都在不斷摧殘著玉樹人民的心靈，也牽動(dòng)著所有中國(guó)人的心。哀傷之余，仰望天空，我還是想說(shuō)，玉樹的同胞們，讓我給你一個(gè)微笑吧。

　　讓我給你一個(gè)微笑，正在受煎熬的孩子們，正在病床上呻吟的孩子們。這一個(gè)微笑包含著我對(duì)你們的祝福。別寂寞，我在陪著你們，所有的同胞都在關(guān)注著你們，我們的心會(huì)永遠(yuǎn)連在一起。別怕，我會(huì)讓微笑永遠(yuǎn)陪伴著你們，愿它能給你們帶來(lái)希望，愿它能減輕病痛對(duì)你們的折磨。我期待著病愈后一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的你們，我希望那時(shí)燦爛的笑容能洋溢在你們的`臉上。

　　讓我給你一個(gè)微笑，失去校園的孩子們，沒有書本的孩子們。不要恐慌，也不要擔(dān)心。校園可以再建，書本可以再印。只要我們保存著對(duì)生活的信心和希望，一切都可以從頭再來(lái)。

　　讓我給你一個(gè)微笑，痛失家園、失去親人的朋友們。愿這個(gè)微笑能給你們帶去一份關(guān)心，一份安慰。雖然我不能去看望你們，但我知道這個(gè)微笑你們一定能感覺得到。希望你們知道，你們并不孤獨(dú)，因?yàn)槲液湍銈冊(cè)谝黄稹?/p>

　　讓我給你一個(gè)微笑，讓我們學(xué)會(huì)笑對(duì)生活，笑對(duì)人生！

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