二年級日記7篇[優(yōu)秀]

　　時間過得真快，一天又將結(jié)束了，相信大家都有不少體會吧，這時候十分有必須要寫一篇日記了。日記怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的二年級日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級日記 篇1

　　XX月XX日 星期X 天氣X

　　今天上午八點鐘，班主任陳老師帶我們來到園博園游玩。我們高興得一蹦三尺高。

　　一路上我們有說有笑，高興得不亦樂乎，說的話也很多，有的人問園博園可以玩什么呀？有的人不屑地說園博園沒啥好玩的！還有的人興奮地說現(xiàn)在園博園有改進了……

　　到了那里，眼前的景象讓我們大飽眼福，到了門口時，竟然旁邊的小池塘中噴出了縱橫交錯的噴泉，讓我們大吃一驚。那噴泉有高有低，有粗有細，可有趣了！突然我們發(fā)現(xiàn)水面上有彩虹，又尖叫了起來。這時，陳老師向我們走來，問我們：“你們知道彩虹是怎么出現(xiàn)的嗎？”同學(xué)們紛紛沉入了陷思�！斑�是讓我來告訴你們吧，陳老師拍了一下手說，“彩虹是通過太陽光折射到水面上而產(chǎn)生的！”“哦，原來是這樣�！蔽以谛睦锬�默說道。

　　接著，我們向里走去，看到里面有保衛(wèi)宇宙的奧特曼、帥氣的`變形金剛、美麗的白雪公主……我們看到左邊的牌子上有‘大肥羊?qū)W校’這幾個十分耀眼的大字，我們又繼續(xù)向前行去，來到了卡通表演區(qū)。

　　喇叭里傳來了：各位小朋友們請坐在你們的位置上，精彩的表演馬上就要開始了。我們耐心的等待著，不一會兒，節(jié)目就開始了，是三只小豬如何把一只大灰狼制服的故事，讓我懂得了只要團結(jié)一致就什么事也不怕這個道理。

　　然后，我們坐在草地上聚餐，有自由活動了一會兒，又去觀看了一個花草的世界，最后我們興高采烈地回家了。

　　今天，不僅玩的開心，也懂得了許多知識和道理。

二年級日記 篇2

　　是我鐘愛的——西溪。

　　蘆錐幾頃界為田，一曲溪流一曲煙，這是西溪;

　　疏枝綠，碩果紅，盈盈一水魚兒躍，這是西溪;

　　一帶回環(huán)浸落日，半灣曲抱映朝虹，這是西溪;

　　孤山狼藉后，此地香未已，這是西溪;

　　西溪——“杭州之腎”也。河流縱橫交匯，其間分布眾多港汊和魚鱗狀魚塘，形成了西溪獨特的濕地景致。

　　西溪之勝，獨在于水。水就好比西溪的靈魂，初秋的水跳躍、活力。一陣秋風(fēng)吹去，河面上便泛起粼粼波光，此時最佳的觀賞地就是河面上的橋中央，你會感覺到它正向你襲來，仿佛充滿著生命力。那星羅棋布的池塘，風(fēng)吹水皺，魚翔淺底;那霧氣氤氳的島渚，蘆葦搖曳，百鳥飛翔;那水光樹影間的寺庵，粉墻黛瓦，若隱若現(xiàn)。眼前的景致，充盈著恬淡與清雅，蕩漾著曠達與野趣，還捎帶著幾份嫵媚與神秘，儼然一軸素雅的水墨風(fēng)光長卷，散發(fā)著溫馨柔和，流淌著詩情畫意。

　　從周家莊的濕地碼頭乘船，沿著河汊縱橫的河道慢慢地前行。天空飄著蒙蒙細雨，游船剪開墨綠色如絲綢般平滑的河面，宛如在綠色的時空隧道里穿行。田野的沉寂，樟樹的芬芳，蘆草的`茂密，柿樹的遒勁，楊柳的輕柔，河汊的寧靜，野花的斑斕，這一切的一切，都在悄悄地告訴我，如今這里已經(jīng)成為植物的王國、候鳥的天堂。游船靜靜地掠過碧綠的水面，綠色世界里靜寂無聲，平素有些寥落的心此時真正的平靜下來。貼近清澈的水面細細觀看，水底裊裊浮動的水草清晰可見。位于中心水域的秋雪庵是西溪最美的地方，四面環(huán)水，只有靠劃槳小船才能進入�！拔飨�蘆”曾是清代西湖18景之一，而秋雪庵就是西溪觀蘆的最佳處。坐船靠近秋雪庵時，一群群野鴨會神氣地從蘆葦叢中鉆出，橫穿過“河路”，消失在另一片蘆葦蕩中，每當(dāng)微風(fēng)吹過，一叢叢的蘆葦都似向你點頭彎腰。

　　一曲菱歌，一灣碧水，三月?lián)u櫓西溪，穿梭在濕地蘆葦、水道之間，岸邊時有垂梅探頭，“彎腰”垂入水面狀似恭迎貴賓，微風(fēng)中，陣陣沁涼的花香襲來，江南柔情令人迷醉。

　　西溪的流水，清澈明亮。西溪的澤域，廣袤柔美。西溪的植衣，青翠妖嬈。西溪的民俗，質(zhì)樸淳厚。西溪的資源，豐沛富饒。五月的西溪濕地，真的有些令人難忘。

　　十月的西溪滿園秋色。一走進西溪公園的大門，展現(xiàn)在眼前的是幾盆五顏六色的花，它們像一個個友好的迎賓小姐，對著游客招手和微笑，花盆后是三株枝繁葉茂的柿樹，柿樹上那一個個紅紅的柿子，象一盞盞紅色的小燈籠，把樹枝壓彎了，它們卻在綠葉叢中露出半個小腦袋，讓人看了饞涎欲滴。

　　喜歡濃妝艷抹的西湖但更喜歡自然、未經(jīng)雕琢、淳樸如村姑的西溪，原生態(tài)的西溪。

　　山下有石人嶺，峭拔凝立，形如人狀，是西溪;

　　古色古香，黛青瓦垅，馬頭白墻，是西溪;

　　花開十萬家，一半傍流水，是西溪;

　　一條橫木過前溪，村女齊登采葉梯，亦是西溪。

二年級日記 篇3

　　今天，老師叫我們體驗媽媽的辛苦——保護一個生的雞蛋。

　　首先，老師叫我們中午回去準備一個生雞蛋，要每時每刻都把它帶在身邊。同學(xué)們聽了七嘴八舌地議論著。有的同學(xué)說：“老師這是要干嘛呀？”

　　中午放學(xué)回家后，我立刻叫媽媽給我拿一個生雞蛋，媽媽打開冰箱讓我自己選，經(jīng)過我的精挑細選，終于選定了一個可愛的`小雞蛋。吃完飯后，我小心翼翼地給它穿上“防護裝”。

　　上學(xué)的時候，我不放心地把我的寶貝雞蛋帶上了車。當(dāng)車子行駛到交叉路口的時候，一個急剎車差點把我的寶貝雞蛋給撞破了。

　　來到學(xué)校時，我看到有許多同學(xué)也帶上了雞蛋。隨后，我便借了一個同學(xué)的水彩筆，在我的寶貝雞蛋上畫了一個笑臉，看著它可愛憨厚的樣子，我便給它取名為“笑娃娃”

　　晚上回家時，盡管公共汽車上很擠，但是我的“笑娃娃”依然沒有破。

　　這半天我過的心驚肉跳，但是我很開心。

二年級日記 篇4

　　今天下午放學(xué)時，媽媽在家做了好多壽司帶到學(xué)校請同學(xué)們吃，同學(xué)們都說太好吃了。

　　壽司是日本人和韓國人很愛吃的一種美食，壽司從側(cè)面看圓溜溜的，外層是綠色的紫菜，里面包著白米飯，米飯里裹著好吃的`肉松、香腸、青瓜等，都是小朋友愛吃的喲，做好的壽司就像一塊可口的瑞士夾心蛋糕。其實壽司的做法很簡單，下面我就來教大家做：

　　1.要選好米，煮成米飯后拌入專用的壽司醋;

　　2.把專門用來做壽司的竹簾子平鋪放上專用的紫菜，再在紫菜上鋪上米飯，你可以在放上香腸、黃瓜、肉松、咸蛋等，也可以加點自已喜歡的番茄醬;

　　3.然后卷起來，用快刀沾水，切成大小適合的片兒裝進盤子;

　　壽司不但味道好，而且營養(yǎng)豐富，我不愛吃飯，但壽司每次可以吃好多。

　　小朋友們，好果你們也想吃壽司，就趕快按照我說的去做吧。

二年級日記 篇5

　　馬上就要期末考試了，按理說我應(yīng)該高興才行，因為馬上就要迎來暑假，足足能夠休息兩個月，但是在此之前我卻對期末考試充滿了恐懼。

　　我對期末考試的恐懼，并不源于我學(xué)習(xí)成績不好，而是來自于爸爸媽媽對我的壓力。我在班上是學(xué)習(xí)委員，老師特別喜歡我，并且我的成績也很好，經(jīng)常在班上考第一，上一次期末考試的'時候我拿了雙百，不僅老師對我進行了表揚，爸爸媽媽也對我贊賞有加，他們對我的要求是要保持住這個成績，在今后的考試中，不能夠低于這個名次和成績。

　　但是我明白，每次考試如果想要取得這樣好的成績，不僅要靠實力，運氣的成分也少不了，但是我并不能每次都能夠保證自己都有上次這么好的運氣，能夠拿雙百分。

　　如果這次期末考試我稍微有一點疏忽，不能夠拿雙百分，那么爸爸媽媽肯定對我失望至極，我不敢想象，拿著90多分的卷子去面對他們的場景。

　　一想到這些，我的頭皮就會發(fā)麻，現(xiàn)在我身上的壓力實在是太大了，真希望這次期末考試的時候我能夠保持住上次的運氣！

二年級日記 篇6

　　在今天晚上，我正在寫作業(yè)，突然停電了，四周一下變得黑漆漆的，我慌了神。媽媽一邊摸索著找來蠟燭點燃，一邊打開手電筒。但習(xí)慣了平時亮堂堂的照明，總覺得光線還是很模糊，媽媽安慰我說：“這總比鑿壁偷光舒服多了吧！”我想想也是，便堅持寫作業(yè)。

　　作業(yè)完成后，我來到陽臺上一看，呀！平時燈火通明的街道現(xiàn)在也是一片黑暗，少數(shù)人家點起了蠟燭，燭光忽明忽暗，就像夜空中點綴著閃閃發(fā)亮的星星�？匆娺h處的小區(qū)有電，我非常羨慕，覺得住在那邊的人們好幸福喲！哎！平時自己怎么就不覺得了？這難道就叫“身在福中不知福”？8時左右，電終于來了，從死氣沉沉的.黑暗中瞬間重見光明真好，我開心得又蹦又跳。

　　如果沒有愛迪生，我不敢想象，這個世界會是什么樣，也許都得摸黑過著原始的生活。所以，我們要感謝愛迪生給人類創(chuàng)造了幸福。

二年級日記 篇7

　　一個春天的早晨，太陽公公露出了大大的臉，小燕子嘰嘰喳喳地叫著。解凍的小溪涓涓的`流著。鴨媽媽帶著他的孩子去河邊學(xué)游泳。鴨媽媽先教他們的孩子怎么浮在水面上。鴨寶寶們很快學(xué)會了。很快，小黃鴨們可以下水游泳了。他們下水后，遠遠看去就像一個個黃色小絨球，可愛極了。

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