四虎成人免费视频,国产一级a作爱视频免费观9看,色五月丁香亚洲,亚洲欧美性爱在线视频,1000部黄片免费观看一区,国产亚洲性生活视频播放,三级黄色在线视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>范文大全>作文大全>優(yōu)秀作文>我的老師優(yōu)秀作文

我的老師優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-09-29 14:48:11 優(yōu)秀作文 我要投稿

我的老師優(yōu)秀作文【必備】

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的我的老師優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。

我的老師優(yōu)秀作文【必備】

我的老師優(yōu)秀作文1

  有些人崇拜一些名人,如球星、影星、歌唱家、科學(xué)家......可我最崇拜的是我的老師。

  記得我上一年級(jí)的時(shí)候,從家里來(lái)到學(xué)校,來(lái)到這個(gè)陌生的地方,心里非常的'膽怯,于是我就靜靜地坐在位置上,等待著老師來(lái)給我們上課,這時(shí)走進(jìn)一位梳著齊耳短發(fā),穿著一身藍(lán)色西裝,一雙炯炯有神的大眼睛,一看就是一位樸實(shí)大方,和藹可親的好老師。她走到講臺(tái)邊,微笑著向我們問(wèn)好,并自我介紹說(shuō):“我姓張,名叫張慧,你們就叫我張老師,今后我就是你們的班主任,教你們數(shù)學(xué),我們就朝夕相處,互相學(xué)習(xí)了。老師的幾句簡(jiǎn)短的話,如春雨點(diǎn)點(diǎn),滋潤(rùn)著我,一下拉近了我和老師間的距離,我一點(diǎn)都不害怕了。

  張老師教學(xué)很認(rèn)真,同學(xué)們遇到難題總喜歡問(wèn)她,她都是不厭其煩地一遍一遍地講解,直到同學(xué)們弄懂為止,因此我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌昙?jí)一直名列前茅。

  張老師不緊教學(xué)有方,還很關(guān)心同學(xué),記得有一次,上課時(shí)我的頭很疼,還不斷地咳嗽,我就趴在桌上,這時(shí)張老師走過(guò)來(lái),彎下腰,用手輕輕地?fù)崦业念^,發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了,就連忙打電話給我媽媽,電話沒(méi)打通,她連忙跑到辦公請(qǐng)來(lái)一位老師繼續(xù)給同學(xué)們上課,她把我背到附近的醫(yī)院,到了醫(yī)院看到張老師累得氣喘吁吁的,滿頭是汗,我感動(dòng)的流下了熱淚。經(jīng)醫(yī)生仔細(xì)檢查,說(shuō)我這是得了急性肺炎,需住房院,并且先給我掛上了水,這時(shí)張老師才打通了我媽媽的電話號(hào)碼,媽媽連忙趕來(lái)了醫(yī)院,緊緊地握住張老師的手,說(shuō):“謝謝了,要不是您好及時(shí)把孩子送到醫(yī)院,后果真是不堪設(shè)想”,張老師連忙說(shuō):“不謝”,說(shuō)完她就急急忙忙地趕往學(xué)校,我再一次感動(dòng)地哭了。

  張老師不僅教我們學(xué)到許多知識(shí),還教育我們?cè)鯓幼鋈,讓我們做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生,她是我最崇拜的好老師,她對(duì)我們體貼幫助,教誨之恩我終生難忘!

我的老師優(yōu)秀作文2

  在我們六(3)班這個(gè)班集體中,李倩老師是我們的“老班”。

  李老師眼睛又大又亮,水靈靈的,臉蛋紅撲撲的,如嬰兒的臉蛋那樣鮮嫩,就像含滿汁水的水蜜桃。嘴角總掛著迷人的微笑,再配上那肉嘟嘟的.腮幫,顯得那么和善,那么溫柔!

  李老師講課生動(dòng)有趣。在李老師的課堂上,我們總能輕松學(xué)到很多知識(shí)。她不會(huì)那樣枯燥乏味的一味講解。只要看到我們精神頭不好,老師便用一兩句笑話活躍課堂氣氛,把我們吸引過(guò)來(lái),所以每節(jié)課,我們都是在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。我們喜歡這幽默風(fēng)趣的李老師。

  “宰相肚里能撐船!”每次班會(huì)課,老師都會(huì)提到這句話,因?yàn),進(jìn)入六年級(jí)以來(lái),我班經(jīng)常出現(xiàn)以大欺小,恃強(qiáng)凌弱的現(xiàn)象,對(duì)于此,老師總是苦口婆心,教育我們,做事要處處忍讓,不能用“拳頭”解決問(wèn)題,同學(xué)之間要相互謙讓。所以,從那以后,我班就沒(méi)有了打架現(xiàn)象!我們喜歡這位教書(shū)育人的李老師。

  還清楚記得,在那次期中考試中,我只考了86分,對(duì)于語(yǔ)文一直是班里佼佼者的我來(lái)說(shuō),絕對(duì)是一個(gè)重重的打擊。我看到成績(jī),一下子呆住了,這個(gè)鮮紅的86分,如一把鋼刀刺痛了我的心。我惴惴不安地回到家,不敢告訴任何人,更不敢告訴李老師,我對(duì)不起她平日里的悉心教誨。我整天低著頭,一路躲躲閃閃,害怕遇到老師?衫蠋熯是來(lái)找我了,我更是忐忑不安。李老師微笑著對(duì)我說(shuō):“這次失利了,下次繼續(xù)努力,別整天悶悶不樂(lè)的,得振作起來(lái)……”老師親切的話語(yǔ)如陽(yáng)春三月的和風(fēng)吹過(guò)我的心頭,溫暖著我,激勵(lì)著我!我喜歡這和藹可親的李老師。

  假如我是大海中的一艘孤船,您就是指引方向的航標(biāo);假如我是一只在空中飛舞的風(fēng)箏,您就是這風(fēng)雨中牽引我的長(zhǎng)線……

  謝謝您,老師!我愛(ài)您……

我的老師優(yōu)秀作文3

  漂亮、有親和力,是語(yǔ)文老師留給我的第一印象。

  不知道為什么,從第一眼看到老師起,我心中就有了這樣的想法,也許是因?yàn)樗銡獾南嗝,也許是因?yàn)樗f(shuō)話的聲音,也許是因?yàn)樗险n時(shí)帶來(lái)的那動(dòng)人的旋律。

  我,非常喜歡語(yǔ)文,至少在上中學(xué)的第一節(jié)語(yǔ)文課前我是這么認(rèn)為的,可是,那節(jié)課后,我想,要談喜歡,也許我還差得遠(yuǎn)。我甚至從沒(méi)有想過(guò)“語(yǔ)文”二字的含義,而這一切,老師幫我解答了!罢Z(yǔ)文是人們交流的工具!边@句話我一直記在心里;“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”這四個(gè)字也被我牢牢記住。那節(jié)課,老師是微笑著把課講完的,那些知識(shí),以前從沒(méi)有哪個(gè)老師給我如此細(xì)致地講過(guò),這使我在不知不覺(jué)中對(duì)老師的喜愛(ài)又增添了幾分。

  老師的教學(xué)方法也很是獨(dú)特。

  開(kāi)學(xué)不久,班里就舉行了朗誦比賽。那天早讀,老師坐在下面認(rèn)真地聽(tīng)著選手同學(xué)的朗誦。有些同學(xué)比較緊張,老師就微笑著給他鼓勵(lì),給他提示;每一位同學(xué)朗誦完,不管好與不好,老師都帶頭鼓掌;如果有什么地方需要改進(jìn),老師就會(huì)提一些建議。沒(méi)有批評(píng),老師一直在鼓勵(lì)同學(xué)們大膽地展示自我,每一位同學(xué)的臉上都沒(méi)有失落,即使沒(méi)有好的名次,也都是開(kāi)開(kāi)心心的。

  此外,老師布置給了我們寫(xiě)日記的`作業(yè),這樣既記下了生活中有意義的事,又讓我們的寫(xiě)作水平有所提高,真是一舉兩得。而且老師還會(huì)把一些好的句子整理打印,讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí)好的寫(xiě)作方法,更是讓我們學(xué)到了很多東西。

  我們的語(yǔ)文老師喜歡穿漂亮的衣服,喜歡讓我們?cè)谳p松愉快的氣氛中學(xué)習(xí),喜歡贊美和鼓勵(lì)同學(xué),這就是我所喜愛(ài)的語(yǔ)文老師。

我的老師優(yōu)秀作文4

  他是我的老師,他姓車,長(zhǎng)得不太高,跟我們差不多,但他的身材勻稱,學(xué)校并非沒(méi)有矮的老師,但他矮得可愛(ài),矮得天真。他時(shí)常帶著微笑,這種微笑不是人與人打招呼那樣的,而是像一滴清澈的水,滲入我們的心田,一看便感覺(jué)得是親密無(wú)間的老朋友。當(dāng)他站在我的.面前,他活像一只自由的小蜜蜂,快樂(lè)地欣賞沿途的美景,每一天他都用微笑來(lái)面對(duì),每一次挫折他都會(huì)把它痛快地扔在腦后。

  他是我的老師,是那個(gè)稱我們?yōu)椤盎罹`”的老師。而他自己也是個(gè)“活精靈”,真看不出,他那矮小的身體,竟也有強(qiáng)大的爆發(fā)力。就在一次體育課上,我們學(xué)跳高,車?yán)蠋熾m然不是體育老師,但他也裝成一個(gè)學(xué)生跟我們一塊上課。等體育老師把跳高的要領(lǐng)講完后,便讓我們分組練習(xí)。“車?yán)蠋熞苍谂赃,讓他也?lái)跳一下吧!”不知是哪個(gè)調(diào)皮鬼脫口而出。

  “好!好!”大伙起起哄來(lái)。

  車?yán)蠋熍づつ竽蟮卣f(shuō):“不用了吧!我可不會(huì)。 

  幾個(gè)女生用撒嬌的口氣對(duì)車?yán)蠋熣f(shuō):“就跳一個(gè)嘛!”

  車?yán)蠋熆山?jīng)不住“美女攻勢(shì)”,笑著應(yīng)付說(shuō):“好吧!好吧!看好了,我要開(kāi)始發(fā)功了!”

  我們暗自偷笑,想要車?yán)蠋煶龀,故意把皮筋提了一大段,想坑老師一下?/p>

  沒(méi)想到車?yán)蠋熗肆藬?shù)十步遠(yuǎn),用比高鐵還快的速度沖到線前,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,車?yán)蠋燆唑腰c(diǎn)水般的一踏,雙腳騰空而起,像一只燕子一樣輕輕飛躍皮筋,隨后雙腳穩(wěn)穩(wěn)落在跑道上,我們吃驚極了,。≤?yán)蠋熡腥绱松窆Γ覀儾坏貌慌宸T瓉?lái)老師深藏不露!車?yán)蠋熥哌^(guò)來(lái)笑嘻嘻地說(shuō):“想坑我,沒(méi)門!”

  他就是我的老師,雖然相處時(shí)間短暫,但他的陽(yáng)光,他的樂(lè)觀,他的隨和,會(huì)深深影響我的一生。

我的老師優(yōu)秀作文5

  我到現(xiàn)在一共有兩個(gè)語(yǔ)文老師:低年級(jí)的王老師,中年級(jí)的李老師。

  王老師是一位老教師,中等身材,和藹而又嚴(yán)厲。李老師是一位中年老師,戴著一副深度近視眼鏡,她那眼鏡后面的眼睛里透出了一種似乎能戳穿別人心,能知道別人心里想干嘛的眼光。

  王老師對(duì)我們很嚴(yán),一個(gè)字寫(xiě)不好,重寫(xiě)!一篇作文寫(xiě)不好,重寫(xiě)!作業(yè)上有一點(diǎn)點(diǎn)小差錯(cuò)都不能算對(duì)。每天放學(xué),我們會(huì)排成兩隊(duì),一隊(duì)由張老師帶,一隊(duì)由王老師帶,同學(xué)出來(lái)后,只要家長(zhǎng)看到自己的.孩子排在王老師帶的隊(duì)伍里,肯定知道孩子在學(xué)校里犯了什么錯(cuò)誤,王老師一個(gè)一個(gè)找家長(zhǎng),“這個(gè)不好,那個(gè)不好······”家長(zhǎng)乖乖地在一旁洗耳恭聽(tīng):“嗯嗯,一定一定······”這成了我們游府西街小學(xué)獨(dú)特的風(fēng)景線只有我們班有。她的認(rèn)真負(fù)責(zé)給我們打了良好的基礎(chǔ)。李老師對(duì)我們不是那么嚴(yán),放手讓我們自己來(lái)探索。比如自主學(xué)習(xí)、輪流日記、課外書(shū)筆記評(píng)比······鼓勵(lì)我們?cè)诓┛蜕虾退涣,多?xiě)博客日記。她還會(huì)從百忙之中抽出空來(lái)看我們寫(xiě)的日記。李老師可是個(gè)大偵探哦!只要有一個(gè)同學(xué)作文不是自己寫(xiě)的,她一眼就看出來(lái)了,并讓他(她)重寫(xiě)。

  這使我想到了一個(gè)很好的比喻:王老師和李老師是雞媽媽,我們是剛出殼的小雞寶寶們,知識(shí)就是蟲(chóng)子。王老師是到處找蟲(chóng)子拼命往我們嘴里塞,把我們喂得飽飽的,李老師是放手讓我們自己去找吃的東西,去土地里找蟲(chóng)子吃,去麥田里找谷子吃······我們學(xué)會(huì)了自立更生。

  這兩位老師都是給我影響很深的好老師,我愛(ài)她們!我敬重她們!

我的老師優(yōu)秀作文6

  一雙烏黑明亮的大眼睛下面有一個(gè)微翹的鼻子,還有一張櫻桃小口。她還穿了一條淡紫色的連衣裙,穿著金黃色的高跟鞋。她就是我的班主任—錢丹丹,錢老師。下面,就讓我來(lái)為你們介紹一下她吧。

  錢老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。有一回,我?guī)椎李}不會(huì)做。我就去問(wèn)同桌,“徐銘杰,請(qǐng)問(wèn)這道題怎么做啊?我真的不會(huì)做!毙煦懡芑卮鸬溃骸拔疫剛剛想問(wèn)你呢!”錢老師看到我們倆愁眉苦臉的樣子就問(wèn):“你們?cè)趺戳?是不是哪一題不會(huì)做,我來(lái)教你們吧!”我心想:見(jiàn)到救星了耶!于是我說(shuō):“是的,錢老師我有幾道題一直做不出來(lái)。您教我一下吧。”然后,我把作業(yè)本拿給錢老師。錢老師拿過(guò)作業(yè)本看了看,之后對(duì)我們說(shuō):“這幾題很簡(jiǎn)單!只要……”看著老師慈祥的面容,我想:錢老師真好!

  錢老師也常像媽媽一樣照顧我。有一次,我發(fā)高燒了!錢老師知道后臉色大變,急忙把我背到了醫(yī)務(wù)室。剛好,上課了,我是知道錢老師有課的.,于是我對(duì)錢老師說(shuō):”錢老師,您去上課吧!我自己也可以的。謝謝您的關(guān)心!板X老師說(shuō):”是生病重要還是上課重要啊!只知道上課上課的,自己的身體都不管了。以后不許再這樣了!“看著錢老師慈祥的樣子,我心里想:錢老師,您對(duì)我太好了!還把我背到醫(yī)務(wù)室,可能我是第一個(gè)被老師背到醫(yī)務(wù)室的學(xué)生吧。不但這樣您還連課也不管了,只是為了我一個(gè)小學(xué)生,一個(gè)和您關(guān)系不深的一個(gè)小學(xué)生哪!我太感謝您了!您是我的大恩人哪!

  錢老師,您是我人生路上的指路燈。我十分感謝您。

我的老師優(yōu)秀作文7

  “老師”是人類靈魂的工程師,他們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,他們培養(yǎng)了一批又一批的人才,在他們的精心呵護(hù)下,我們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。在小學(xué)這六年來(lái),我印象最深的老師—我的班主任—陳老師。

  陳老師高高的個(gè)子,有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā),白凈的臉上鑲嵌了一雙炯炯有神的大眼睛。她留給我印象最深的.卻是她那愛(ài)生如子的品質(zhì)。

  記得有一次,我發(fā)燒了,燒到了三十九度五,恰好爸爸出差了,媽媽又在值班,所以我沒(méi)有去學(xué)校請(qǐng)假,陳老師知道后,立馬來(lái)我家看望我,她握著我的手,微笑著對(duì)我說(shuō):“孩子,你發(fā)燒了,三十九度五呢!你想吃點(diǎn)什么,老師去給你買!碑(dāng)時(shí),我雖然高燒不退,但是我神志很清醒!瓣惱蠋,您來(lái)了!蔽覍(duì)老師說(shuō)。“是的,孩子,老師來(lái)了,你感覺(jué)怎么樣?”這時(shí),我眼睛濕乎乎的。第二天,我還是沒(méi)有去上課,陳老師又來(lái)看望我了,他見(jiàn)我手捧著語(yǔ)文書(shū),就對(duì)我說(shuō)“孩子,你別太累了,你現(xiàn)在最重要的是休息,等你病好后,我會(huì)幫你補(bǔ)課的。”我心中洶涌澎湃:陳老師,您每天忙于家務(wù),現(xiàn)在我病了,您又來(lái)看望我,想到這里,我的淚水奪眶而出。在陳老師的關(guān)心下,我的病一天天好起來(lái)了;氐綄W(xué)校,我就參加了期中測(cè)試,由于這幾天我沒(méi)有上課,我才考了70多分,這時(shí)候,陳老師又來(lái)安慰我:“孩子,這次沒(méi)考好不怪你,來(lái),我?guī)湍惆崖湎碌墓φn補(bǔ)上,這道題!痹陉惱蠋煹膸椭拢医K于在期末測(cè)試中取得了100分的好成績(jī)。陳老師對(duì)我說(shuō):“天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水,祝賀你取得了優(yōu)異的成績(jī),愿你再接再厲,取得更好的成績(jī)!”我對(duì)陳老師說(shuō):“在這100分里,有一半是您的,謝謝您!”

  雖然我馬上就要上初中了,但是陳老師您永遠(yuǎn)是我最尊敬、最愛(ài)戴的人!

我的老師優(yōu)秀作文8

  她,有一雙不大不小卻閃著智慧光芒的眼睛,挺起的鼻梁上架著一副眼鏡,一個(gè)靈巧的嘴巴,加上一頭短發(fā),顯得干凈、利落,一身合體的運(yùn)動(dòng)裝,看起來(lái)干練極了,這就是我的數(shù)學(xué)老師——李老師。

  記得第一次見(jiàn)到李老師的時(shí)候是開(kāi)學(xué)的第一天,她給我的第一感覺(jué)是嚴(yán)肅、不愛(ài)笑。但是,時(shí)間長(zhǎng)了我就發(fā)現(xiàn),李老師雖然平時(shí)不常說(shuō)話,但是講起課來(lái)卻滔滔不絕。記得有一次,李老師教給我們用圖表示算式。一開(kāi)始,講了第一遍時(shí),大家都在認(rèn)真地聽(tīng)?赡苁且?yàn)槔罾蠋熤v得有點(diǎn)快,有的同學(xué)聽(tīng)不太懂。講完第一遍后,李老師問(wèn):“都聽(tīng)懂了嗎?”大家似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是,老師給大家出了一道題?僧(dāng)李老師下去看的時(shí)候,又發(fā)現(xiàn)了許多錯(cuò)誤。李老師看到同學(xué)們出現(xiàn)這么多錯(cuò)誤,又講了一遍,接著又出了一道題。這次,出錯(cuò)的`同學(xué)減少了很多,但還是有錯(cuò)誤存在。我心想,這下子慘了。李老師這次肯定發(fā)火了!可是,李老師卻心平氣和地又講了一遍,還幫助那些出現(xiàn)錯(cuò)誤的同學(xué)改正過(guò)來(lái)。

  李老師不但講課時(shí)對(duì)我們盡心盡力,檢查作業(yè)時(shí)也是一絲不茍。每天早上,上數(shù)學(xué)課的第一件事情就是改家庭作業(yè)。李老師怕有些同學(xué)不誠(chéng)實(shí),就讓我們同桌倆人換過(guò)來(lái)改,你改我的,我改你的。每當(dāng)李老師對(duì)完一道題時(shí),都會(huì)說(shuō)一句說(shuō):“這道題錯(cuò)的同學(xué),同桌替他舉手!敝灰(jiàn)到有人舉手,李老師就會(huì)詳細(xì)地問(wèn):“他錯(cuò)哪里了?是不是抄錯(cuò)題了?”如果遇到典型的錯(cuò)誤,她便會(huì)細(xì)心講解。改完收上去的時(shí)候,李老師還會(huì)自己再檢查一遍呢!

  這就是我的好老師,雖然我和她相處的時(shí)間不長(zhǎng),但是我能深深地體會(huì)到李老師那份強(qiáng)烈的責(zé)任心。我的好老師,謝謝您!

我的老師優(yōu)秀作文9

  今天,我走進(jìn)巨人學(xué)校,開(kāi)始了新學(xué)期的作文學(xué)習(xí)。走進(jìn)教室我發(fā)現(xiàn)換老師了。

  她是一位新老師,是一位戴著近視眼鏡,擁有多個(gè)下巴的胖老師,還是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道知識(shí)淵博的老教師。

  她講課的`語(yǔ)速緩慢,能給我們充分的時(shí)間進(jìn)行思考。她上課尊重同學(xué),當(dāng)談及教學(xué)計(jì)劃時(shí),她詢問(wèn)我們有沒(méi)有意見(jiàn),或者有什么建議。這讓我很興奮,老師的教學(xué)計(jì)劃居然征求我們的意見(jiàn),這可是件新鮮事。不過(guò)看到老師這樣尊重我們,我好像感覺(jué)自己長(zhǎng)大了,于是我決定好好跟著這個(gè)新老師學(xué)作文。

  她講課很吸引人,課已經(jīng)上了一個(gè)小時(shí),我卻全然不知,還沉浸在老師的每一個(gè)詞每一句話中。如果你是她的學(xué)生,你一定會(huì)覺(jué)得她是女性“卓別林”,因?yàn),她常常手、嘴配合,邊說(shuō)邊用她的意思“描繪”出來(lái),那么幽默風(fēng)趣。就像剛才,她為了讓我們明白“急性子”的人物性格,就扮演起了“急性子?jì)寢尅保讓一位女同學(xué)扮演“女兒”。表演開(kāi)始了,只見(jiàn)“女兒”慢吞吞地收拾起了鉛筆,書(shū)本,“急性子?jì)寢尅比滩蛔×,一個(gè)箭步?jīng)_上去,一把推開(kāi)“女兒”,自己快速地收拾起了書(shū)本,鉛筆,嘴里還喊著:“我來(lái)我來(lái)!磨磨蹭蹭的”,老師扮演得真是惟妙惟肖,引得每一位同學(xué)捧腹大笑,“急性子”的人物性格在我們眼中栩栩如生。

  這就是我的新老師,是個(gè)戴著近視眼鏡,擁有多個(gè)下巴的胖老師,還是那個(gè)能說(shuō)會(huì)道知識(shí)淵博的老教師。她就是我喜歡的新作文老師——張雁華老師。

  我曾經(jīng)痛恨作文課,可她的作文課,已經(jīng)是我最愛(ài)上他的課咯咯。

我的老師優(yōu)秀作文10

  說(shuō)起讓我最敬愛(ài)的老師,無(wú)疑就是我小學(xué)時(shí)代的班主任——徐老師。徐老師比較矮,一天她對(duì)我們說(shuō):“我的腳掌大,個(gè)子卻不高,你們可千萬(wàn)要多吃飯,長(zhǎng)個(gè)高個(gè)子!彼杂袝r(shí)上課時(shí)許老師就踩在兩個(gè)桌子腿上來(lái)觀察我們寫(xiě)課堂作業(yè)的情況。

  徐老師是個(gè)“兩面派”,上課很嚴(yán)肅,平常很“燦爛”。徐老師把我們當(dāng)自己的孩子看待,所以他叫男生“兒子”叫女生“閨女”。徐老師經(jīng)常別的老師面前夸我們班。有一次我去辦公室交作業(yè),便看到徐老師驕傲的跑到一個(gè)老師的面前說(shuō)道:“哎哎...我們班的孩子又為學(xué)校做某某事啦,你們就不用去干了!”總是這樣,徐老師恨不得讓我們班好到天上去,可是我們卻沒(méi)有讓她省心......

  期末考試將要來(lái)臨,每名老師都希望學(xué)生們認(rèn)真復(fù)習(xí),徐老師就更不用說(shuō)了,更何況這次緊張的復(fù)習(xí)關(guān)系到上初中,所以每個(gè)班都在努力奮斗著。可就在那一天,上某一科的老師遲遲沒(méi)有來(lái),漸漸的,班中的聲音從小聲的“嗡嗡”到震耳地“轟轟”,同學(xué)們有說(shuō)有笑,打打鬧鬧,像炸了鍋一般,而就在這時(shí),徐老師正靜靜地站在門口,我們趕快坐好,誰(shuí)都不敢再吭一聲,而就在這時(shí),我們吃驚地看到,一向堅(jiān)強(qiáng)的徐老師竟然哭了!我們都被徐老師的這個(gè)舉動(dòng)嚇了一跳,呆呆地看著徐老師,此時(shí)的心中更是充滿了無(wú)限的.愧疚。徐老師用已經(jīng)喊得啞了的嗓子對(duì)我們說(shuō):“你們瘋什么?告訴我你們瘋什么?!快考試了呀,孩子們!你們就不能自覺(jué)一點(diǎn)嗎?”說(shuō)完老師又傷心的哭了......那一天的情景我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,因?yàn)槟鞘窃S老師對(duì)我們熱切的期望啊!

  冬天,同學(xué)們?cè)谕饷鎴?zhí)勤,許老師對(duì)我們說(shuō):“多穿點(diǎn)衣服,別凍著。”天很干燥時(shí),徐老師對(duì)我們說(shuō):“回家多喝點(diǎn)水,別上火......”這些熟悉的話語(yǔ)不正是我們的媽媽常對(duì)我們說(shuō)的嗎?徐老師,在我的心中,您永遠(yuǎn)是我的另一個(gè)母親。

我的老師優(yōu)秀作文11

  一句“老師,您辛苦了!”,一句“老師,對(duì)不起!”,一句“老師,謝謝您!”還不足夠表達(dá)我對(duì)您深深的謝意。

  還記得咱們剛見(jiàn)面的時(shí)候嗎?當(dāng)時(shí)的我,還不了解您是怎樣性格的一位老師,所以我裝作乖乖女的形象,希望可以給您留下一個(gè)好印象。可您對(duì)我只是微微一笑,那時(shí)的我心想:這個(gè)老師的微笑說(shuō)明了什么?是我給他的印象不錯(cuò)?還是只是為了打發(fā)我的一個(gè)微笑呢?”,呵呵,我總是這樣,總喜歡把一個(gè)簡(jiǎn)單的事情想的有多么的復(fù)雜,之后我才理解,您對(duì)我的微笑是友好的象征,“老師,謝謝您的微笑!

  還記得我第一次犯錯(cuò)的時(shí)候嗎?那時(shí)的我,不知道您會(huì)用怎樣的方法來(lái)懲罰我,所以我用十分歉意的目光看著你沉默的面龐,希望可以讓您從輕發(fā)落?赡鷮(duì)我竟是微微一笑,那時(shí)我的心,像是從快要被老虎吞下去的時(shí)候,又被您救了出來(lái)一樣,這又代表什么呢?是原諒、是寬容、還是不屑?,之后我就理解,您對(duì)我微笑是安慰我的意思,“老師,謝謝您的微笑!”

  還記得我考試進(jìn)步的時(shí)候嗎?那刻的我,不清楚你會(huì)用怎樣的言語(yǔ)來(lái)鼓勵(lì)我,所以我用萬(wàn)分渴望的'眼神看著您快要張口的嘴巴,希望有您的表?yè)P(yáng)?赡廊皇俏⑽⒁恍,我的心情瞬間冷卻了下來(lái),這又是對(duì)我的什么?對(duì)我的肯定、鼓勵(lì)、還是……?之后我終于知道,那就是您給予我們的鼓勵(lì),“老師,謝謝您的微笑!

  您的微笑給了我友好、安慰、鼓勵(lì)。謝謝,謝謝您的微笑,讓我從一次次的挫折中得到您的安慰,讓我知道,就算所有人都會(huì)看低我,但至少還有您的認(rèn)同。您總是說(shuō)“我們班的每一個(gè)都非常重要,任何一個(gè)人都不例外,我們不應(yīng)該放棄任何人!睂(duì),這個(gè)班的任何一位都不應(yīng)該放棄,因?yàn)槟鷽](méi)有想過(guò)要放棄我們?nèi)魏我粋(gè)人。老師,謝謝您。

  您總是用微笑面對(duì)我們,我們也總是用微笑回報(bào)您的微笑,可您對(duì)我們的微笑卻有著不可理解的意義,那又是什么呢?

我的老師優(yōu)秀作文12

  說(shuō)起老師,那就太多了。我遇到的老師,有的幽默風(fēng)趣,有的和藹可親,有的要求嚴(yán)格……而我們的'班主任趙老師這幾點(diǎn)一應(yīng)俱全。趙老師是一位英語(yǔ)老師,留著深棕色的短發(fā),圓圓的臉上有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,她說(shuō)的話總是那么生動(dòng)、幽默,一雙眼睛永遠(yuǎn)閃爍著智慧的光芒。

  我們?cè)谮w老師的培育下,總能得到年組前三名的好成績(jī)。她對(duì)待學(xué)生盡心盡力,十分地負(fù)責(zé)任。就在前些天,語(yǔ)文課上趙老師發(fā)現(xiàn)我們背《生于憂患,死于安樂(lè)》一點(diǎn)兒也不熟,結(jié)果一個(gè)一個(gè)同學(xué)背的時(shí)候就背不下去了,大家都在濫竽充數(shù)。趙老師決定在中午的時(shí)候讓我們背下來(lái),最后她親自去考。這回同學(xué)們都害怕了,一個(gè)個(gè)都早早回到教室里把頭埋在書(shū)里背了起來(lái)。第二天,趙老師在下課和休息時(shí)走到同學(xué)身邊,檢查同學(xué)背誦古文。趙老師不是語(yǔ)文老師,但她像語(yǔ)文老師一樣,不用看書(shū)就能發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的錯(cuò)誤。今天大家基本都背了下來(lái)了!看來(lái)趙老師一出馬,一切問(wèn)題都解決了。

  趙老師也很活潑、幽默,和同學(xué)們就像朋友一樣,時(shí)常和我們開(kāi)玩笑。在上課時(shí)都能和同學(xué)們聊起天。在學(xué)習(xí)怎樣做奶昔時(shí),她突然說(shuō):“我好餓呀,你們餓不餓?”當(dāng)然餓!”同學(xué)們的口水都要流出來(lái)了,“你們知道酸奶怎么做嗎?”老師又開(kāi)始問(wèn)起來(lái)了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答,有的則討論起來(lái),好一會(huì)兒,趙老師反應(yīng)過(guò)來(lái)要接著講課了。

  我喜歡趙老師,她是幽默大師,能使枯燥的學(xué)習(xí)變成快樂(lè)的享受,工作也十分認(rèn)真負(fù)責(zé)。她了解每一位同學(xué),總能揣摩同學(xué)們的心聲。我很榮幸能遇到這么優(yōu)秀的老師,希望我能給班級(jí)出一份力,努力學(xué)習(xí),絕不辜負(fù)您的教誨。

我的老師優(yōu)秀作文13

  今天也無(wú)非是這樣。不過(guò)是開(kāi)學(xué)罷了。本在家還耷拉著腦袋的我,到了學(xué)校便生龍活虎起來(lái)了。

  這一別兩個(gè)月,心里自然有許多話想說(shuō),整個(gè)班跟過(guò)年似的,“誒,你知道上學(xué)期第一誰(shuí)嗎?”“你去哪兒玩兒了?”“我那天……”大家正來(lái)了興致,一個(gè)身著西服,卻不帥氣的男人進(jìn)來(lái)了。我們正想著這人是誰(shuí),他便先開(kāi)口了:“我是你們的新班主任,姓趙,你們也不用改口了!蔽掖蛄恐,有意打理的頭發(fā),雜亂的眉毛,缺少領(lǐng)帶的西裝,這怎么是我們的班主任呢?

  這老師也實(shí)是有趣。講課時(shí),總是擠眉弄眼,時(shí)不時(shí)講幾個(gè)冷門的小笑話,總能讓課堂妙趣橫生。

  一天深夜,我抱著試一試的態(tài)度向老師請(qǐng)教關(guān)于修改病句的問(wèn)題,老師立馬回復(fù),文字通俗易懂,還告訴我其他幾種病句情況,再三詢問(wèn)我是否聽(tīng)懂,我聽(tīng)懂后,囑咐我說(shuō)早些休息,身體最重要。我對(duì)這老師印象似乎有了改觀。

  他總是穿著一件毛衣,駝色褲子,給人以溫暖的形象,那天開(kāi)學(xué)不過(guò)也是為了留個(gè)好印象。他的眼睛似乎有著欲望和魅力——想獲得知識(shí)的欲望和看穿一切的洞察力,透過(guò)眼鏡,他的眼神總是銳利的,好似發(fā)出一支冷箭,刺穿別人的心窩,而他的話語(yǔ)又是溫暖的`,總會(huì)給你最清晰明了的答復(fù),盡著班主任的職責(zé)。

  至今我還記得坐在辦公室批改試卷的模樣,認(rèn)真且仔細(xì),深邃的眼睛不放過(guò)任何一處失誤,綻放著題目正確后的欣慰,流露出題目錯(cuò)誤后的懊惱。那一刻,我敬佩之心油然而生。

  老師是一份偉大的職業(yè),他們不只是園丁,更是文化的傳承者,給花兒知識(shí)的澆灌便是他們最引以為傲的事情。我會(huì)以筆為刀,報(bào)答我的老師,在文化的里程碑,鐫刻最輝煌的一章!

我的老師優(yōu)秀作文14

  有人說(shuō),老師是一顆大樹(shù),為我們遮住了風(fēng)雨;有人說(shuō),老師是個(gè)保姆,時(shí)刻照顧著我們可是我卻覺(jué)得,老師是一根蠟燭,燃燒自己,照亮我們。

  記得有一次,我的作業(yè)寫(xiě)的不好,被您叫到辦公室。在走向辦公室的路上,我心里很忐忑,心想:完蛋了,老師肯定要罵我一頓吧!。當(dāng)我走進(jìn)辦公室,看見(jiàn)的卻是萬(wàn)分焦急的您,您見(jiàn)我來(lái)了,并沒(méi)有大罵我,而是溫和的說(shuō):你過(guò)來(lái),這一道題可以先理解一下課本中指的是什么,然后再這一題。在我聽(tīng)您講題的時(shí)候,您咳嗽聲引起了我的注意,接著又連續(xù)咳嗽,您休息了一下,又開(kāi)始為我講題了。我的眼睛漸漸濕潤(rùn)了,如果我的成績(jī)?cè)俸命c(diǎn),也許您就不用這么辛苦了!

  一學(xué)期快要結(jié)束了,面臨著的,是一大堆作業(yè)和練習(xí)單,練習(xí)單一天比一天難,一天比一天多,在我左思右想時(shí),填上了答案。第二天,等待著我的'卻是一個(gè)個(gè)紅叉叉和老師的批評(píng)。當(dāng)天晚上,我正要回家,卻聽(tīng)見(jiàn)一聲:等一下,你到我這來(lái)補(bǔ)習(xí)一下,我回頭一看是您,我的心如一塊石頭撲通一下沉了下去,一下子讓我有氣無(wú)力。我覺(jué)得自己很命苦,可是當(dāng)我補(bǔ)習(xí)完后,看見(jiàn)老師還在專心的批改我們的作業(yè),我想:老師真的是比我們還要辛苦多!第二天,老師走路很慢,也不知道怎么了,我這才想起昨天我走時(shí)已經(jīng)8點(diǎn)多了,加上老師要批改作業(yè),老師昨天肯定沒(méi)有休息好。

  老師,是一根在我們成長(zhǎng)中的蠟燭,我們走上了初中的路,可老師依舊在那里無(wú)私照亮其他學(xué)生,帶領(lǐng)著他們學(xué)習(xí)知識(shí)和文化,在此向我們所有的老師說(shuō)一句:老師,您辛苦了!

我的老師優(yōu)秀作文15

  孔子云:“三人行,必有我?guī)熝。”每個(gè)人在生活中必定會(huì)遇到許多“老師”,我也不例外。

  夜色已深,樓房上的點(diǎn)點(diǎn)光亮頭在雪白的墻壁上。學(xué)習(xí)桌旁邊的我仍皺著眉頭,在數(shù)學(xué)的題海中暢游。

  客廳里勤勞的母親打掃衛(wèi)生的聲音接連不斷。母親每天都這樣不辭勞苦。我這樣想著,然而,一道難題擋住了我前進(jìn)的步伐。我只好放下筆耐心的思考?墒,性急的我不一會(huì)便皺起了眉頭,時(shí)間一分一秒地過(guò)去,我不停地回頭望著吧嗒吧嗒走的鬧鐘,好像一不留神他就會(huì)跑掉一樣。終于,我把筆重重的摔在地上,憤憤地賭氣起來(lái)。正在忙碌的母親聽(tīng)出了我的反常,輕輕地推開(kāi)門邁著輕盈的步伐走來(lái),慢慢的拾起筆,溫柔的坐在我身旁。接著,如春風(fēng)般的聲音從他的'嘴中吐出。溫暖融化了我冰冷的心房。就這樣,問(wèn)題解決了,母親,你是我的老師。

  激動(dòng)不已的我雙腳邁出大門之后,就早已控制不住自己的心跳。準(zhǔn)備出游,卻發(fā)現(xiàn)鄰居家的門竟然虛掩著。尾隨后的母親也發(fā)現(xiàn)了異常,她的眼神中流露出一絲驚恐,這絲驚恐馬上就被沉著冷靜代替了。她先叫我回到家中,再打電話招呼鄰居,疑惑地我不明白發(fā)生了什么,但唯一一點(diǎn)是肯定的,幾分鐘后,母親急匆匆趕回來(lái)抄起一把菜刀,跟隨著保安潛入鄰居家。剎那間,我茅塞頓開(kāi),原來(lái)她懷疑有賊潛入鄰居家。大約十幾分鐘后,母親面帶笑容跨門而入,說(shuō)是對(duì)門忘記鎖門了,屋子里沒(méi)有什么異樣。母親,你是我的老師。

  回憶兒時(shí),從我開(kāi)始咿呀學(xué)語(yǔ),蹣跚學(xué)步,到現(xiàn)在平時(shí)日常的生活中,母親都扮演著老師的身份,引導(dǎo)我們一步一步走向光明。

【我的老師優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:

我的語(yǔ)文老師優(yōu)秀作文優(yōu)秀09-17

老師·我·優(yōu)秀作文09-09

我的老師作文優(yōu)秀04-14

我的老師優(yōu)秀作文06-03

我的老師優(yōu)秀作文06-12

[優(yōu)秀]我的老師作文08-21

我的老師作文優(yōu)秀08-23

我的老師作文[優(yōu)秀]08-01

我的老師作文【優(yōu)秀】08-11

(優(yōu)秀)我的老師作文08-19