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小學(xué)生的作文300字
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)生的作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文300字 篇1
HELLO，我是一支小鋼筆，在小主人的關(guān)心照顧下，我覺(jué)得自己實(shí)在太有用了。
我長(zhǎng)得很可愛(ài)：粉紅色的身體上有一只可愛(ài)的`小貓貼畫(huà)，筆蓋上有一雙天使翅膀，好像我的理想是在高空展翅飛翔，那雙翅膀真是獨(dú)一無(wú)二，美麗動(dòng)人。
每天小主人讓我“吃飽了、喝足了”，就把我?guī)W(xué)校上課。小主人把我拿出來(lái)記課堂筆記，我也認(rèn)真聽(tīng)講，晚上認(rèn)真完成作業(yè)，讓小主人每次寫(xiě)的作業(yè)工整又漂亮。我有時(shí)還幫助小主人聽(tīng)寫(xiě)英文單詞，我認(rèn)認(rèn)真真拼寫(xiě)每一個(gè)單詞，經(jīng)常得100分。不過(guò)，有時(shí)小主人也會(huì)犯錯(cuò)誤，不經(jīng)意地把我滾到地上，摔得我好痛呀!如果這時(shí)正在上課，那我只好躺在地上默默地哭，一到下課，小主人就會(huì)飛速地把我撿起來(lái)看看哪里摔傷了。
當(dāng)然，我也犯過(guò)錯(cuò)，記得有一次，全怪我粗心，一邊跟別的鋼筆說(shuō)話(huà)一邊寫(xiě)英語(yǔ)，結(jié)果我把“O”寫(xiě)成了“Q”，被小主人狠狠地批評(píng)了一下，我心里好難受。
小主人愛(ài)我，我也喜歡我的小主人！
小學(xué)生的作文300字 篇2
生活是五彩繽紛的，不管你是一名學(xué)生，大人，公民都需要掌聲，掌聲能使人快樂(lè)，掌聲能使人高興，掌聲更能使人充滿(mǎn)信心面對(duì)困難。
第一次感到掌聲的力量是那摩偉大。記得那時(shí)六年級(jí)第時(shí)候。
每次大會(huì)總結(jié)是，領(lǐng)導(dǎo)們講完話(huà)同學(xué)們就會(huì)“呼呼啦啦”的拍一次手掌——難聽(tīng)死了 象下餃子 撲撲騰騰的。于是我就和同學(xué)們一樣亂拍兩下就行了。老師曾說(shuō)過(guò)掌聲有很多含義比如：評(píng)價(jià)一個(gè)人的才學(xué)，評(píng)價(jià)一個(gè)人的.品格，鼓勵(lì)一個(gè)人進(jìn)步——
但是沒(méi)有節(jié)奏的掌聲使人厭惡，而整齊且有規(guī)律的掌聲能使人充滿(mǎn)信心。
有一次上政治課的時(shí)候。有的同說(shuō)起來(lái)回答問(wèn)題后我們就都整整齊齊的鼓掌，同學(xué)們個(gè)個(gè)都無(wú)比激動(dòng)。爭(zhēng)先恐后起來(lái)回答問(wèn)題，就怕老師不叫他
老師互讓叫我起來(lái)，我出乎意料。但又欣喜若狂。可是站起來(lái)卻啞口無(wú)言，而忽然而來(lái)的掌聲使我充滿(mǎn)信心。 因此我特別喜歡聽(tīng)到別人的掌聲，也喜歡用熱情的掌聲為別人喝彩
還有一次上語(yǔ)文課。小明回答問(wèn)題后我們第一次在語(yǔ)文課上用熱情的掌聲鼓勵(lì)他。語(yǔ)文老師和藹地說(shuō)“你們的掌聲既不可真大，充滿(mǎn)了鼓勵(lì)”
掌聲無(wú)處不在。掌聲使人快樂(lè)，掌聲使人高興，生活有了掌聲更精彩！
小學(xué)生的作文300字 篇3
綠博園坐落在鄭州市，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，綠樹(shù)成蔭，我們一起去看看吧！
綠博園是一個(gè)綠色的世界。那里有成千上萬(wàn)種綠色的植物，還有綠毯似的'草坪和拼成各種造型的樹(shù)木，栩栩如生，美麗極了。
綠博園是一個(gè)美麗的花園。那里到處都盛開(kāi)著五顏六色的鮮花，還有蝴蝶蘭展，有被蝴蝶蘭裝扮一新的花車(chē)、彩虹花環(huán)和花仙子，讓人仿佛置身仙境一樣。
綠博園更是一個(gè)巨大的王國(guó)。它占地面積2939畝，比三個(gè)大公園還要大，里面不僅有世界各地標(biāo)志性建筑的展區(qū)，還有全國(guó)各地名勝古跡的園區(qū)。綠博園中最精彩的應(yīng)該是音樂(lè)噴泉，我喜歡看許多個(gè)一百多米高的水柱隨著音樂(lè)聲歡快地舞蹈。
綠博園美極了，我愛(ài)綠博園。同學(xué)們，你們想去嗎？
小學(xué)生的作文300字 篇4
我喜歡鳥(niǎo)，它們千姿百態(tài)，五彩繽紛，它們裝飾著大自然的美。
草原因?yàn)榘凫`鳥(niǎo)嘹亮的歌聲顯得生機(jī)勃勃，沉睡的森林在群鳥(niǎo)的啁啾聲中蘇醒；活潑的山雀部*來(lái)到果園“吱吱喳喳”，果園熱鬧了；城市的公園和花園，就是有幾只嘰嘰喳喳的麻雀，也會(huì)顯得活躍起來(lái)……
我喜歡鳥(niǎo)，為它悅耳的歌聲吸引。
燕子的歌聲，有輕快流利的調(diào)子，有清脆甜美的音樂(lè)。有時(shí)慢聲低唱，有是喁喁私語(yǔ)，好像說(shuō)：“借你的屋來(lái)往，不吃你米，不吃你粞，只借你屋來(lái)往！”
春天的田野里，可以聽(tīng)到“布——谷——布——谷”清脆的'歌聲，這是杜鵑鳥(niǎo)在催耕：“布谷，快快布谷！”歌聲一起，農(nóng)民就忙著播種了。
東方剛露出晨光，黃鶯就用婉轉(zhuǎn)的歌喉把人們從夢(mèng)中喚醒。它的歌聲輕柔優(yōu)雅，像一曲今人陶醉的輕音樂(lè)。
畫(huà)眉鳥(niǎo)的歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，好像在說(shuō)：“如意，如意�！�
水邊蘆葦叢中，有一種黑色的小水鳥(niǎo)，日夜唱著“苦呀，苦呀”的悲歌，誰(shuí)聽(tīng)了都會(huì)同情它。
我喜歡鳥(niǎo)，為它美麗的羽毛吸引。
黃鸝，全身鮮黃，尾部黃黑相間，背呈橙色，頭冠黃綠色。
鳥(niǎo)兒真是千奇百怪呀！
小學(xué)生的作文300字 篇5
你看了這個(gè)題目肯定會(huì)想：“哎喲！這個(gè)人還不會(huì)騎自行車(chē)�！卞e(cuò)了，這是我以前學(xué)自行車(chē)的經(jīng)過(guò)。
那一天，我叫爸爸把自行車(chē)搬下樓去，（因?yàn)樽孕熊?chē)在家放著）然后再叫媽媽帶著我去一個(gè)比較寬闊的地方慢慢教我騎自行車(chē)的方法。我不耐煩的說(shuō)：“夠了，夠了，別說(shuō)了，叫我騎上去試一試�！辈贿^(guò)我一上去就把握不好平衡，很快就摔下來(lái)了。試了幾次都是這樣，我有些沮喪但我不能沮喪，因?yàn)槲蚁肫鹆艘粋�(gè)名言：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽抑鲃�(dòng)叫媽媽教教我�！昂脟D！我有些進(jìn)步了！”
“功夫不負(fù)有心人”我就這樣一點(diǎn)一滴的進(jìn)步著，媽媽也為我的進(jìn)步感到感嘆。隨后，我對(duì)自行車(chē)有很大的信心能把它學(xué)好。我又試了幾下“哎”我有一點(diǎn)兒找到感覺(jué)了，我不像路上的人想停下來(lái)就停下來(lái)，而是走一段路才會(huì)歪。
終于我學(xué)會(huì)了，我很高興，媽媽好像比我更高興。媽媽開(kāi)心的.問(wèn)我：“你的下一個(gè)目標(biāo)是什么？”“學(xué)自行車(chē)帶人。”“學(xué)會(huì)了呢？”“我要開(kāi)飛機(jī)。（一句玩笑話(huà)）”媽媽笑了，我也笑了。
小學(xué)生的作文300字 篇6
我認(rèn)為感動(dòng)就是小小的關(guān)心，還有幫助人，幫助有困難的人。
有一件事，一件小小的事，就是我在睡覺(jué)，睡著了，睡在了沙發(fā)上，爸爸給我鋪上被子，而我自己睡得迷迷糊糊，什么也不知道，正在我模糊睡覺(jué)的時(shí)候，爸爸給我蓋了被，因?yàn)槲彝ǔＫ臅r(shí)候，爸爸會(huì)把我叫醒，讓我自己蓋被子，而爸爸不會(huì)給我蓋被子，這次我醒來(lái)的.時(shí)候，，爸爸給了我蓋上了被子，我很高興，很開(kāi)心，，自己都覺(jué)的爸爸對(duì)我太好了，太愛(ài)爸爸了，每次都覺(jué)的爸爸為什么不像別人的爸爸那樣，給我蓋被子，而有一次我恰好感冒了，爸爸給我蓋上被子，讓我很感動(dòng)，我感冒了爸爸，把藥那過(guò)來(lái)讓我吃，我很開(kāi)心，。我每次心里想爸爸為什么對(duì)我不那樣，不給我蓋被子，直到有一次爸爸告訴我，他說(shuō)，看你感冒了吧，說(shuō)讓你自己學(xué)會(huì)自立，別想小孩似的，總讓我操心你，自從爸爸說(shuō)了我，我在也不羨慕別人了，要學(xué)會(huì)自己做事，自己的事自己干，要知道父母做什么也都是為了我們好，父母讓我們充滿(mǎn)了愛(ài)，他們教會(huì)了我們好多的事情，讓我們助人為樂(lè)……
讓我們幫助有困難的人，父母告訴我要做一個(gè)拾金不昧的孩子。
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