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我的老師作文

時(shí)間:2023-09-29 16:38:59 作文大全 我要投稿

我的老師作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的我的老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我的老師作文

我的老師作文1

  一說(shuō)起科學(xué)課,大家馬上就會(huì)想到探索宇宙奧秘、萬(wàn)物神奇,還要研究天地間許多科學(xué)現(xiàn)象呀什么的。這都靠我們的陳達(dá)達(dá)呀!

  陳達(dá)達(dá)的頭發(fā)亂糟糟的,讓人懷疑是不是偷蛋時(shí)鳥看成了自己的窩。他還有一雙大大,大大,大長(zhǎng)腿,可能因?yàn)樵谕悼葱?dòng)物時(shí),被怕的冷汗出身,撒開他那大腿,跑起來(lái)全身的肉都一抖一抖的。

  在上課時(shí),陳達(dá)達(dá)就開始變得僵硬了(說(shuō)的是變成了不會(huì)動(dòng)的木頭人)。有人在下面說(shuō)話、有人在下面還畫畫,他還是費(fèi)九牛二虎之力把我們從別的世界里拽了出了。在課堂上,如果有人打了個(gè)哈欠,他便說(shuō):“那個(gè)帶眼鏡的,高高的`,穿著白衣服的那位同志,收起你的哈欠。請(qǐng)注意正在開黨會(huì)哪!”他還說(shuō)自己還會(huì)記住八個(gè)班所有同學(xué)的名字呢,人家真為他擔(dān)心。

  還有一次,陳達(dá)達(dá)帶我們?nèi)タ茖W(xué)教室上課,他讓我們帶一杯水,讓我們測(cè)一測(cè)它有沒有“發(fā)燒”。其中,有一個(gè)同學(xué)他帶了一百攝氏度的水,陳達(dá)達(dá)假裝一臉后怕的說(shuō):“請(qǐng)……你把這……位病情極高的客……人拿走吧!”全班同學(xué)都被逗笑了,困意全無(wú)!

  陳達(dá)達(dá)很搞笑,在同學(xué)們吵鬧時(shí)他還在努力的講課,這個(gè)精神值得我們學(xué)習(xí)。

我的老師作文2

  在我的印象里,有一位老師,是他幫助我解開烏云,讓我的一切變成了晴天。

  這是我在新學(xué)校生活的'第五周,我并沒有習(xí)慣,因此每一天都是烏云密布,仿佛沒有一只鳥兒在天空中飛翔,沒有一株植物能夠長(zhǎng)大。

  有一天,我聽完數(shù)學(xué)老師講的課,開始做作業(yè)時(shí),高老師突然對(duì)我說(shuō):“袁怡楠,到我辦公室一趟。”隨著老師,我走向辦公室,抬眼望去,窗外已經(jīng)是大雨傾盆,雷聲快把耳朵給震聾了。我努力地在腦子里搜索,我究竟犯了什么錯(cuò),結(jié)果一無(wú)所獲。

  我敲響了辦公室的門,仿佛鳥兒在對(duì)我嘲笑。“報(bào)告!”“請(qǐng)進(jìn)!”走進(jìn)辦公室,看到老師辦公桌上的盆栽似乎已枯萎了。高老讓我搬一個(gè)椅子,坐下,然后親切地對(duì)我說(shuō):“我知道你很想媽媽,可你現(xiàn)在已經(jīng)九歲了,已經(jīng)是一、二年級(jí)小朋友的大姐姐了。你是他們的偶像,如果你哭,他們也會(huì)哭。你如果是你媽媽的小棉襖,就不要讓她擔(dān)心,你就應(yīng)該每天開開心心地給她打電話。你要離開保護(hù)傘才能成長(zhǎng),跟同學(xué)們開心地玩吧!”

  我走出了辦公室,天氣早已轉(zhuǎn)晴,鳥兒正唱著動(dòng)聽的歌……

我的老師作文3

  我在三年級(jí)時(shí),有幸認(rèn)識(shí)了一位老師,我們的班主任,我校的體育老師賈老師,他濃眉大眼,皮膚黝黑,身子十分強(qiáng)壯,但個(gè)子不高,說(shuō)實(shí)話第一次看到老師時(shí)一種想法一一跑,甚至有些怕他,不知為啥,就是因?yàn)殚L(zhǎng)得太兇。

  果然是像我們的猜想一樣,兇巴巴的,一自我介紹,就給我們來(lái)了個(gè)下馬威,論嗓門,那真的是比張飛的嗓門還大,這個(gè)下馬威可不簡(jiǎn)單,一上來(lái)就把我的班長(zhǎng)職位撤銷了,連個(gè)小小的組長(zhǎng)都沒當(dāng)上,班長(zhǎng)給了王淼軒,我們倆平常就勾心斗角,一聽到他當(dāng)了班長(zhǎng),我就驚呼:“要變天了。”教我這幾年里我就沒看見老師怎么笑過,最多吃飽了興奮就笑過十來(lái)次,不過,賈老師笑笑也挺帥的,那種豪邁淳樸的'笑,可能我一輩子都學(xué)不來(lái)呢。

  讓賈老師當(dāng)我們的班主任真的是嘗遍酸甜苦辣,他給我們上的體育課,嚴(yán)格認(rèn)真訓(xùn)佳,不得片刻偷懶,我們想給他起的一個(gè)外號(hào)(因上課嚴(yán)格)叫叫“鹽克鉀”,要急眼了,上廁所都不給,給你系跑開鞋帶的機(jī)會(huì),你還挺美了,漸漸熟了,大家就不叫他的賈老師,私下叫他“老賈”“老賈”也跟我們很熟了,天天一群小小姑娘圍著賈,好像不待見我們似的,臉跟孫大圣似的,對(duì)女的笑容咪咪,男的直接踢走,大家只恨自己不是個(gè)女的。

  時(shí)代變了,班任也換了,盡管如此,我們?nèi)酝涣死腺Z,忘不了那爽朗的笑聲。

我的老師作文4

  看見這個(gè)題目,你們一定會(huì)以為我要向你們介紹我的語(yǔ)文老師或者數(shù)學(xué)老師再或者是英語(yǔ)老師吧?不!我是要向你們介紹一下我的良師益友——書。

  我的第一本良師益友叫做《少兒?jiǎn)⒚伞,從這本書那里,我第一次明白了“一、二、三”,第一次明白了“不仁不義、不義則不忠、不忠則不孝”的道理。比它那里,我明白了“爸爸的爸爸叫爺爺”、“媽媽的.媽媽叫外婆”這些人物關(guān)系稱呼,我真的是由衷地感謝這位良師益友。

  后來(lái),我又認(rèn)識(shí)了很多良師,認(rèn)識(shí)了很多益友,讓我認(rèn)識(shí)了很多道理:《和時(shí)間賽跑》這個(gè)老師告訴我要珍惜時(shí)間,《上下五千年》讓我了解了中國(guó)歷史,《巴黎圣母院》讓我明白了心靈美才是真的美。

  俗話說(shuō)得好:“書中自有千鐘粟,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。書中自有辛辣酸味,書中自有悲歡離合,書中自有喜怒快樂。”讓我們把書當(dāng)作老師,把書當(dāng)作自己最好的朋友,在書上學(xué)習(xí)各種道理,逐漸進(jìn)步,逐漸走向成功。只要有書讀,做人就幸福!讓我們與書為友,與書交流,與書為兄弟,讓我們?yōu)榫裆钐幊鋵?shí)知識(shí)吧!

我的老師作文5

  “xxx你干什么呢!”一聽到這聲音,我就知道又是老師在教師后門“偷襲”了。

  我一扭頭,果然,教室后門站著一個(gè)大概四十多歲的女人。她一身黑衣,頭發(fā)在后面扎了一個(gè)整齊的馬尾辮,臉圓餅狀,帶著一個(gè)黑紅相間的眼鏡,嘴的左上角還長(zhǎng)著一顆“美人痣”。

  我們班立刻像來(lái)了殺神一般,全部回到座位上乖乖讀書。老師邁著她那獨(dú)有的腳步,走到了講臺(tái)上。她皺起眉頭,那原本慈祥的目光,立馬凌厲了起來(lái)。

  一講上課,她的目光又變得慈祥了,用她慈祥的目光打量著每一位同學(xué),用她抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)教給我們一個(gè)又一個(gè)的知識(shí)點(diǎn),用她那略微有點(diǎn)發(fā)福的'身軀在講臺(tái)上來(lái)回走動(dòng)。

  而一旦有人犯了錯(cuò)誤,她會(huì)拿類似開玩笑的語(yǔ)氣先說(shuō)他一下,要是真把她給惹生氣了,她就會(huì)把略短的胳膊一抬,臉上的皺紋立刻扭成一團(tuán),連“美人痣”都快變成了“兇人痣”,把那人罵的口服心服。

  我們老師雖然很容易生氣,但實(shí)則“刀子嘴,豆腐心”!對(duì)我們很關(guān)愛。這樣的一位老師,怎能不受到我們學(xué)生的愛戴呢?

我的老師作文6

  我的老師是個(gè)很平凡但對(duì)我而言又很親密的人——我的爸爸。

  爸爸是一位醫(yī)生,在我眼中,他不僅是父親,還是我的啟蒙老師,一直深深地影響著我。

  在學(xué)習(xí)方面,我不得不佩服我的爸爸,他的`文采,雖不及專業(yè)人士,但在我們那個(gè)鄉(xiāng)上,也算遠(yuǎn)近聞名了,醫(yī)院宣傳欄里的標(biāo)語(yǔ),就是他一手寫出來(lái)的。

  爸爸不僅有文采,數(shù)學(xué)題也難不倒他,有些難題幾乎讓我崩潰,但他卻可以不動(dòng)聲色地做出來(lái)。

  我學(xué)習(xí)七年級(jí)歷史學(xué)科時(shí),感覺很枯燥,學(xué)不進(jìn)去,可爸爸卻能將書中的人物用他的語(yǔ)言演繹出來(lái),頭頭是道地講給我聽。

  他經(jīng)常跟我聊他以前念書的事情,他總說(shuō)當(dāng)時(shí)的生活條件很差,只有努力學(xué)習(xí)才有出路,現(xiàn)在有條件了,更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。

  我佩服爸爸還因?yàn)樗男㈨,他說(shuō)自己小學(xué)二年級(jí)就會(huì)做飯洗衣服了,有時(shí)放假還要跟爺爺奶奶出去干農(nóng)活。直到現(xiàn)在,他總會(huì)抽時(shí)間回老家看望爺爺奶奶,農(nóng)忙時(shí),他也會(huì)回去幫忙做一些重活,減輕他們的壓力。

  我真覺得自豪,能有這么一位老師。

我的老師作文7

  我的數(shù)學(xué)老師姓易,她的全名叫易勁草,她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),戴著一副眼鏡。我們給易老師取綽號(hào)叫做“熊貓老師”你們知道“熊貓老師”這個(gè)綽號(hào)我們?cè)趺慈〉膯?因(yàn)樗髦桓毖坨R,活像一只“大熊貓”,所以我們?nèi)【b號(hào)叫“熊貓老師”。這個(gè)綽號(hào)是不是很有趣!她不但有趣,還對(duì)我們學(xué)習(xí)的要求非常嚴(yán)格。

  有一次,我偷了點(diǎn)懶沒有把作業(yè)寫完,正巧碰上易老師要檢查,當(dāng)易老師發(fā)現(xiàn)我作業(yè)沒寫完時(shí),她用嚴(yán)厲的.眼神看著我,好像要把我吃掉似的,狠狠地對(duì)我說(shuō):“陳柳芝,作業(yè)沒寫完吧?我紅著臉低著頭,不敢說(shuō)話。“放學(xué)后留下來(lái)!到我辦公室去寫!”一節(jié)課我都忐忑不安,眼前浮現(xiàn)老師嚴(yán)厲的面孔,令我毛骨悚然!終于到了下課,我來(lái)到辦公室。我不敢抬頭看老師的臉,只聽老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“學(xué)習(xí)要踏實(shí),不能‘三天打魚,兩天曬網(wǎng)’,這樣基礎(chǔ)知識(shí)不會(huì)打扎實(shí)的!睆哪且院,我再也不敢不寫作業(yè)了。

  不過易老師也有溫暖的一面,今年學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì),我的腿有點(diǎn)痛,但是我還是忍著痛去跑步,每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)我都是得第一、二名,但是今年卻名落孫山,我很傷心,易老師和其他同學(xué)跑過來(lái)安慰我。這時(shí),沉淪在悲傷中的我感到十分的溫暖。

  我愛我的易老師。

我的老師作文8

  聽—噠噠噠,時(shí)間的水鐘正在回憶里轉(zhuǎn)動(dòng)。

  打開記憶的閘門,給我留下深刻印象的是—我四年級(jí)的班主任王老師。

  記得那是一個(gè)秋天的下午,我背著我的雙肩包,提著我的手提袋,穿著我的小白鞋,在去往學(xué)校的路上。忽然有一個(gè)小女孩摔倒了,路過的路人卻選擇,袖手旁觀、視而不見。當(dāng)我正在猶豫要不要扶那個(gè)小女孩的時(shí)候。就在這時(shí)她出現(xiàn)了—我們的'班主任王老師。她連忙扶起那個(gè)小女孩,那個(gè)小女孩小聲的說(shuō)了聲:謝謝!老師和小女孩相視一笑。

  到了學(xué)校,我正在課桌上行云流水的做著題,突然半路殺出個(gè)程咬金—班主任。我有點(diǎn)疑惑老師找我干嘛呢?老師問我:你那練習(xí)冊(cè)我后面還沒講呢,你怎么寫的?我這才恍然大悟。心想:完了,為了方便少寫點(diǎn)把練習(xí)冊(cè)照著答案多寫了三課。我羞愧的低下了頭,把事情的一五一十告訴了老師。老師生氣的對(duì)我說(shuō):“你知道現(xiàn)在有很多人質(zhì)疑你嗎?仗著自己語(yǔ)文成績(jī)好點(diǎn)這樣是吧!我這時(shí)候才知道了事情的嚴(yán)重性,我向老師道了歉。老師氣憤的走到了講臺(tái)沒有理我。

  過了十分鐘我愧疚的哭了起來(lái),老師見我哭了,馬上走向我的課桌來(lái)安慰我。說(shuō):“以后不要干這樣的事情了,記住只要你努力就一定會(huì)得到回報(bào)的。我抬起頭對(duì)老師微微的笑了一下,心里暖暖的,仿佛有一束陽(yáng)光照射了進(jìn)來(lái)……

  這就是我的老師—王老師,她有時(shí)像個(gè)知心大姐姐,有時(shí)卻比媽媽還嚴(yán)厲,有時(shí)比小孩子還幼稚。

  聽,水鐘的噠噠聲停下來(lái)了……

我的老師作文9

  教過我的老師很多,但我最喜歡的還是現(xiàn)在的劉老師。以前我很不喜歡數(shù)學(xué),每次考試都沒上過70分。

  自從劉老師教我數(shù)學(xué)后,我發(fā)現(xiàn)學(xué)數(shù)學(xué)非常有趣,我的成績(jī)像春天的小草一樣在不斷上漲。她教學(xué)很有方法,常常把枯燥的應(yīng)用題編成一個(gè)個(gè)引人入勝的小故事,引導(dǎo)我們分析數(shù)字之間的關(guān)系。

  最令我佩服的是,劉老師有一雙火眼金睛。她能看透人的心思。

  記得有一次,我的數(shù)學(xué)只考了78分。我沮喪極了,看著試卷一直發(fā)呆,老師說(shuō)什么話,我一句也沒聽進(jìn)去。心里在不斷地對(duì)自己說(shuō):“我不是已經(jīng)努力了嗎?怎么只考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)?難道我真的不是學(xué)數(shù)學(xué)的料?”

  老師在45雙眼睛里,發(fā)現(xiàn)我溜號(hào)了。下課后,把我叫到她辦公室里。一邊撫摸著我的頭,一邊親切地對(duì)我說(shuō):“是不是沒考好,不愉快?”我情不自禁地點(diǎn)了點(diǎn)頭,眼淚不爭(zhēng)氣地往下流。

  老師給我拿過一把椅子,輕輕地擦掉我的眼淚。語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“失敗是成功之母’,這次沒考好,不代表以后考不好。我們要善于總結(jié),從中找到錯(cuò)誤的`原因!

  說(shuō)完,劉老師拿出試卷,給我分析錯(cuò)題,告訴我失分的原因,并鼓勵(lì)我不要?dú)怵H。

  離開辦公室前,我向老師鞠了一躬,發(fā)自內(nèi)心地說(shuō):“謝謝老師!”老師開心地笑了。

  這就是我的老師,她的關(guān)心就像空氣一樣,無(wú)處不在。插柳之恩,終生難忘。老師,我愛您!

我的老師作文10

  我與她接觸的時(shí)間不久,雖然只有短短幾個(gè)月,但她在我心目中的位置已是極高。

  她很愛笑,不管在哪兒,什么時(shí)候,只要碰見她了,她都是滿臉燦爛的笑容。

  在課堂上,她與別的老師不同。每次在枯燥無(wú)味的課堂過后,她帶來(lái)的不是對(duì)作業(yè)情況的抱怨,也不是對(duì)學(xué)生吵鬧的生氣;她總是環(huán)抱著書,踏著輕快的步伐,帶著淡淡的'香味,站在講臺(tái)上,嘴角微微上揚(yáng),露出淺淺的酒窩,給人煥然一新的感覺,立馬將我從瞌睡的邊緣拉了回來(lái)。她的課堂,總是愉快的,幽默風(fēng)趣的。她很愛給同學(xué)們起外號(hào),當(dāng)一個(gè)個(gè)奇特別致的外號(hào)被她用東北話順溜的說(shuō)出口時(shí),總會(huì)引得同學(xué)們哄然大笑,她也時(shí)不時(shí)調(diào)侃一句:“調(diào)皮!”淺淺的酒窩又映在臉上了。

  課后,她愛找學(xué)生談?wù)勑模覀円矏壅宜龁枂栴}。每去一次辦公室,口袋里總會(huì)多出一兩顆糖果。

  那次,她叫我去辦公室。我興奮地直沖過去?梢贿M(jìn)門,我怔住了。那是我第一次看見她皺著眉,神色有些黯淡。平時(shí)笑顏如花的老師突然變得嚴(yán)肅冷淡,讓我心里一緊。她批評(píng)了我,與我說(shuō)了許多學(xué)習(xí)上做的不好的事,后來(lái)也幫助我改變了許多。

  我久久不能忘懷。她是一個(gè)是非分明的人,在該嚴(yán)厲的時(shí)候嚴(yán)厲,該嬉笑的時(shí)候嬉笑,從不給學(xué)生多余的壓力。

  我覺得她是一個(gè)好老師,也是我的好朋友。

我的老師作文11

  最使我感動(dòng)的,是我們的班主任殷老師,她善于在最差的同學(xué)身上捕捉閃光點(diǎn),也善于在最好的同學(xué)身上發(fā)現(xiàn)致命傷。她精心培育、培育……使一顆顆幼苗都能成為國(guó)家的棟梁。

  她總是教育我們要先學(xué)會(huì)做人,再認(rèn)真做事。

  記得曾經(jīng),我們班上有一位女同學(xué)生病住院,她組織我們幾個(gè)家近的同學(xué)去看望她。我們到新華書店給她挑了一些勵(lì)志方面的書,在挑書的過程中,我們感覺到了殷老師的心思縝密、用心良苦,再到杰記水果店買了一些水果給她送去。在看望她時(shí),殷老師給我們講了一些勵(lì)志方面的故事,還幫這位同學(xué)補(bǔ)習(xí)了這幾天落下來(lái)的課程。那位同學(xué)的媽媽很是感動(dòng),我們也學(xué)到了,關(guān)愛他人是很快樂的一件事。

  還有一次,我們班上有位調(diào)皮的男同學(xué)在大課間時(shí),去把校園里樹上的果子摘了下來(lái)。殷老師知道了這件事后,在班里進(jìn)行了愛護(hù)花草樹木的'教育,并讓那位男同學(xué)去向那顆被摘下果子的樹道歉。這讓我們知道了要愛護(hù)世界上的花草樹木,并告訴我們做錯(cuò)事要勇于承認(rèn),敢于擔(dān)當(dāng)。

  老師,我是舟,您是海,沒有您的載托,我怎能遠(yuǎn)航?老師,我是泉,您是山,沒有您的孕育,我怎能涓涓流淌?老師,在教師節(jié)來(lái)臨之際,祝您節(jié)日快樂……

我的老師作文12

  我的語(yǔ)文老師,又是班主任,她對(duì)我們班的所有同學(xué)都很好,在我們班里也很受歡迎,她有一雙大眼睛,穿著棕色的外衣。待人也很和善,而且多處對(duì)我們和班級(jí)的榮譽(yù)著想,我很尊敬她。記得一次飛盤比賽,那是初一的事了。要比賽時(shí),老師就讓我們班全體同學(xué)一起為比賽者加油,就連她自己也加油吶喊,現(xiàn)在回想,那時(shí)候可真是有趣又快樂的日子。

  第一場(chǎng)比賽結(jié)束后,一位同學(xué)不知道為什么,哭了起來(lái),后來(lái)一問才知道的原因,老師走過去,勸慰他不要哭,要堅(jiān)強(qiáng),本來(lái)那個(gè)同學(xué)很傷心,但回到教室過了一會(huì)兒,他便不哭了。我當(dāng)時(shí)心里暗暗的想:老師真是溫柔!又是一次運(yùn)動(dòng)會(huì),同學(xué)們都報(bào)了自己的`強(qiáng)項(xiàng),我也想為班級(jí)爭(zhēng)光,可我跳高不行,跑步不行,就打算不報(bào)了,老師說(shuō):“報(bào)一個(gè)吧,老師相信你!”我聽了老師這番話,報(bào)了接力賽,以后我每天寫完作業(yè)都會(huì)出去跑步。比賽時(shí),還不錯(cuò),我邁開大步跑起來(lái),得了第一名。一次上課時(shí),老師教育我們要好好學(xué)習(xí),并說(shuō)了學(xué)習(xí)不好的壞處,聽到我真害怕,決心好好學(xué)習(xí)。

  就在一節(jié)作文課,老師對(duì)一個(gè)不寫作文而趴那睡覺的學(xué)生說(shuō):“你光寫內(nèi)容,結(jié)尾我給你寫,盡管你總是這樣,老師可從來(lái)沒有說(shuō)過要放棄你吧!甭牭奈倚念^真是微微一顫,覺得這樣好的老師晚上打著燈籠都難找。有一次,放學(xué)后我走的比較晚,在座位旁邊看老師說(shuō)是雜亂的課桌,我當(dāng)時(shí)本想上去幫老師,可又不好意思的走了。這就是我的語(yǔ)文老師,我將永遠(yuǎn)記住她,每次回想,她總是和藹可親。

我的老師作文13

  提起的燕子老師,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),黑珍珠似的眼睛下有個(gè)挺拔的鼻子,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,個(gè)子不高,胖胖的,很幽默。

  每當(dāng)上課時(shí),特別是在講如何寫記敘文,燕子老師總會(huì)根據(jù)內(nèi)容穿插一些她小時(shí)候的故事,燕子老師的一些糗事常常逗得我們哈哈大笑。小楊說(shuō):“燕子老師,你這么爆自己的料,不怕人家笑話你嗎?”燕子老師總是微微一笑:“這有什么好笑話的,誰(shuí)還沒個(gè)童年嘛!”其實(shí),我們都知道,燕子老師在課堂上不僅僅是給我們講笑,而是想告訴我們,作文的構(gòu)思是什么,該怎么寫。這樣一來(lái),思路有了,結(jié)構(gòu)也有了,寫起來(lái)就順暢多了。

  特別是在上燕子老師的活動(dòng)作文課時(shí),她就像是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子,和我們一起做著游戲,參加比賽。別看她胖,玩起游戲來(lái)一點(diǎn)都不含糊,機(jī)靈的`很,她常常自稱是一個(gè)靈活的胖子。當(dāng)然胖子也有失利的時(shí)候,而這時(shí)她總會(huì)自嘲自己是高齡老人,總有失手的時(shí)候,其實(shí)她就是給自己找個(gè)臺(tái)階下而已。不過在每一次的活動(dòng)課后,我們的文章總是寫得很精彩,燕子老師常說(shuō),只有自己親身參與了,才能描述詳細(xì),感情更真摯。

  或許,我們?cè)谄渌魑恼n上毫無(wú)頭緒,但在燕子老師的課堂上一一定能獲得快樂,寫出快樂的文章。正如的口號(hào)一樣,,快樂成長(zhǎng)。

  瞧,這就是我們的燕子老師,胖胖的,幽默而又風(fēng)趣的燕子老師!

我的老師作文14

  閆老師是我們班的數(shù)學(xué)老師,她擁有著一頭長(zhǎng)發(fā),眼鏡下是兩個(gè)小眼睛。閆老師一般不會(huì)笑,想讓她露出笑容也是一件難事。她穿衣服也不講究,每天就那幾件。閆老師總在上課前幾分鐘就來(lái)到班上,雖然穿的是高跟鞋,但她還是能以飛快的速度邁著大跨步走進(jìn)教室,那走路的聲音尤其吸引人,又快又大聲,老遠(yuǎn)就能聽見。閆老師講課的聲音很大,吐詞清晰,坐在最后一排也一樣,仿佛就在耳邊。閆老師最吸引人的地方還是在她板書的時(shí)候。手里拿著一個(gè)大三角板在黑板上揮舞著,腳也是在不停地走位,那步伐就好似一個(gè)舞女一般。沒幾秒鐘一個(gè)完美的等腰三角形就出來(lái)了,緊接著又是一個(gè)快速地轉(zhuǎn)身,放下手中的三角板,拿起一根粉筆,在黑板上快速地把本課的`知識(shí)點(diǎn)寫了下來(lái),那速度快的我已經(jīng)無(wú)法形容了,我只看到了整塊黑板在搖晃,移動(dòng),就是比我們用筆寫草書的速度還快,由此可以看出閆老師多年教書的熟練度非常高,已經(jīng)達(dá)到了紅色級(jí)別。閆老師上課時(shí)總是一副嚴(yán)肅的面孔,但在下課時(shí)遇到也會(huì)對(duì)我們微微一笑,展現(xiàn)出她的另一面。

我的老師作文15

  說(shuō)到老師,大家肯定要問:“人人都有老師,你的老師究竟有什么特別之處呢?”真是“鼓槌子打石榴,敲到點(diǎn)子上了”呵呵,她的特別之處就是很嚴(yán)厲,噓!安靜,下面聽我說(shuō)。

  張老師長(zhǎng)得眉清目秀,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)總是普普通通的在后面扎著一個(gè)馬尾,兩只大大的眼睛里閃爍著智慧的光芒,一口整齊的牙齒白白凈凈,就只是那俊俏的鼻梁上架著一副又大又厚的眼鏡,這給她的美貌減了分。

  跑題!現(xiàn)在來(lái)說(shuō)正事,張老師的眼鏡后面藏著一雙充滿殺氣的眼睛,在她的課上,誰(shuí)都不敢搗蛋,因?yàn)閺埨蠋燅Z服學(xué)生可是有一套的:

  1、罰抄課文十遍(那感覺可真是爽歪歪)

  2、到教室外罰站,讓經(jīng)過教室的老師都看見(站到你小腿發(fā)酸才罷休)

  3、罰掃廁所(那氣味……)

  4、放學(xué)叫家長(zhǎng)來(lái)治你(那時(shí)候?qū)W校里全是哭聲……)

  總之,每一招都能讓你感到張老師的嚴(yán)厲,在我們教室里,張老師盯著你看3秒你就死定了,還好,我作文寫的不錯(cuò),很討老師歡心,沒有幾次被罰,這樣的.老師,你還敢不專心聽課了嗎?

  這就是我們的張老師,一個(gè)對(duì)我們十分嚴(yán)厲,又有對(duì)我們這些祖國(guó)的花朵的期望的好老師,如果你想了解更多,就來(lái)我們五(1)班吧!

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