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小學(xué)生的作文300字

時(shí)間:2023-09-29 17:04:37 小學(xué)生作文 我要投稿
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實(shí)用的小學(xué)生的作文300字7篇(優(yōu)選)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文300字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的小學(xué)生的作文300字7篇(優(yōu)選)

小學(xué)生的作文300字 篇1

  寒假,我讀了<<列那狐的故事>>這本書。每一個(gè)童話故事都充滿神奇色彩,特別是列那狐給我留下了深刻印象。我覺(jué)得列那狐表面和藹可親而文雅,實(shí)際是一個(gè)狡詐`詭計(jì)多端`機(jī)靈的狐貍。他不惜用各種方法來(lái)獲得食物,使森林中的`許多動(dòng)物備受傷害,其中有勇敢大膽的葉森格侖;頭腦靈活而精明的梯培;可憐的狗熊勃侖。

  在生活中,我們要學(xué)列那狐的聰明機(jī)靈,但不能用在做壞事上。

  有一次,楊老師在班上表?yè)P(yáng)了我。因?yàn)闂罾蠋熋看伟l(fā)作業(yè),總要翻到第二頁(yè)看同學(xué)們的名字 ,這樣既浪費(fèi)時(shí)間又麻煩。我就在作業(yè)本的封面上用透明膠貼上我的名字,這樣楊老師覺(jué)得很方便,輕松多了,F(xiàn)在我們都用上了急時(shí)貼就更方便了。

  這就是我看<<列那狐的故事>>的真實(shí)感受。

小學(xué)生的作文300字 篇2

  今天,我們?nèi)チ撕贾輨?dòng)物園玩。

  這里有各種各樣的動(dòng)物,如松鼠,長(zhǎng)頸鹿,獅子等等。令我印象最深的是兩只熊貓兄弟。它們非?蓯(ài)。講解員阿姨說(shuō):“吃竹筍的是哥哥陳大,睡覺(jué)的是低低陳小。”它們的長(zhǎng)相真有意思,胖乎乎,圓滾滾,肥嘟嘟,真逗人喜愛(ài)。它們的頭和身體都是黑色的,只有兩只眼睛,耳朵,手臂和腿腳是黑色的。特別是一對(duì)黑不溜秋的'黑眼圈,好像昨天晚上在熬夜?還是戴了一副墨鏡?再加上那笨拙的動(dòng)作和走起路來(lái)東張西望的模樣,讓游客都不愿離開。

  接下來(lái)是一頭聰明的大象。表演員遞給大象一只口風(fēng)琴,我以為大象一個(gè)音符都吹不出來(lái)。沒(méi)想到它真有兩下子。只見(jiàn)它用鼻子卷住口風(fēng)琴,悠閑的吹了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,大象好像吹累了,把口風(fēng)琴一放就走了。逗的大家哈哈大笑。

  動(dòng)物園太好玩了。

小學(xué)生的作文300字 篇3

  最美麗的瞬間每一朵成功的花,當(dāng)初它的芽?jī)憾冀噶藠^斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。我們現(xiàn)在只有努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后才能向人們綻放出自己最美麗的瞬間!瞬間可能僅有0.01秒而已,但它也可能是永恒的。瞬間可能僅是眨眼的你一剎那,但它卻能永遠(yuǎn)留在我們的心中。曾經(jīng)的我是多么希望能看到流星劃過(guò)天際的那一瞬間啊!

  認(rèn)為世界上最美麗的.瞬間莫過(guò)于流星了?上,我至今也沒(méi)有看到。但現(xiàn)在,不知是我成熟一些了還是好奇心減少了,我開始認(rèn)為美麗的瞬間一定是通過(guò)長(zhǎng)年累月的汗水才得以換來(lái)的。在20xx年國(guó)際田聯(lián)洛桑大獎(jiǎng)賽上,中國(guó)“飛人”劉翔在男子110米欄的激烈比賽中力壓各路名將,以12.88秒的成績(jī)打破了世界紀(jì)錄,又一次震驚了世界。就在劉翔撞擊終點(diǎn)線的一剎那,全中國(guó)人都沸騰了,這個(gè)瞬間是多么美麗啊!

  他“七年磨一劍”,在這個(gè)過(guò)程中他歷經(jīng)了多少艱辛,灑下了多少汗水啊!所謂的“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”也正是這個(gè)道理。我們現(xiàn)在只有努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后才能向人們綻放出自己最美麗的瞬間!

小學(xué)生的作文300字 篇4

  我們?cè)鹤永镉幸恢恍∝,它黃色的身體上有黑色的'斑點(diǎn),看上去很漂亮。我很喜歡它,因?yàn)樗阄彝孢^(guò)。有一次它趴到我的腳上“喵喵”地叫,好像在說(shuō):“我餓了,你能給我點(diǎn)吃的嗎?”真遺憾,我當(dāng)時(shí)沒(méi)有帶食物。我覺(jué)得好對(duì)不起小貓,只有陪它玩一會(huì)兒了。

  還有一次,我看到賀陳宇也在逗小貓,但他把小貓抱起來(lái)使勁兒扔到地上,小貓?zhí)鄣亟辛似饋?lái),我認(rèn)識(shí)那個(gè)小貓的主人。于是我就把小貓抱了起來(lái),送到小貓的主人那里去了。可是等我回來(lái)時(shí),賀陳宇已經(jīng)跑了!百R陳宇, 等我找到你了,有你好看!” 我憤怒地說(shuō)。

  星期天中午,我寫完作業(yè),又下去找小貓。我發(fā)現(xiàn)它在草地上打滾,玩得好開心。∥覄傄蛔哌^(guò)去,它就撲到我腳上來(lái),“喵喵”地叫,這次我可是有所準(zhǔn)備喲,我從口袋里掏出一袋牛奶給它喝,然后又給它吃了一袋餅干,它吃得可開心了!吃飽喝足之后,它竟然趴在我腳上呼呼大睡起來(lái)了,太可愛(ài)了。

  我好想在家里養(yǎng)一只這樣的小貓。∵@樣的話,我每天都能抱抱它了!

小學(xué)生的作文300字 篇5

  今天下午, 我漫步在草地上,無(wú)意中看見(jiàn)在草叢中幾個(gè)“小絨球”,雪白雪白的,真有趣!這些“小絨球”到底是些什么東西呢?我走進(jìn)一看, 噢, 原來(lái)是蒲公英阿!

  蒲公英是我們常見(jiàn)的一種野草。它葉子的形狀像鑰匙,開的花是黃色的,果實(shí)成熟以后,就變成了一個(gè)個(gè)雪白的“小絨球”。

  我采了一株蒲公英,放在嘴邊, 吸了口氣輕輕一吹,便在蔚藍(lán)色的.天空盡情地遨游。過(guò)了一會(huì)兒,它們又紛紛揚(yáng)揚(yáng)的準(zhǔn)備“著陸”,可是 有的被掛在了樹枝上,有的沾在了樹葉上,還有些“調(diào)皮鬼”竟敢大膽的落在我的衣服上。只有一小部分的小絨毛,順利的到達(dá)了“目的地”——草地。

  一個(gè)老農(nóng)告訴我說(shuō):“蒲公英得草可以作為中藥,它具有清熱解毒的功能,能治療咽喉炎、急性扁桃體炎等疾病!

  這就是蒲公英。它不但美麗、有趣,而且對(duì)人類也十分有用。

小學(xué)生的作文300字 篇6

  星期六早上,我和爸爸媽媽一起出發(fā)去蘇州游玩。一路上我欣賞著車窗外的風(fēng)景,一會(huì)兒就到了目的地。

  到了蘇州,我們?nèi)チ怂蠘?lè)園。那里面有許多好玩、新奇的水上游樂(lè)項(xiàng)目,我都不知道該從哪開始了。我最喜歡的是像大海一樣的游泳池----造波池。剛開始的時(shí)候,游泳池很平靜,可是過(guò)了一會(huì)兒,起浪了,我被波浪推著送回了岸邊,我覺(jué)得特別好玩。

  第二天,我們?nèi)チ宋魃。我聽說(shuō)西山里面有一個(gè)長(zhǎng)溫20度的山洞,覺(jué)得特別好奇,想看上究竟。走進(jìn)西山,那里面有自然形成的小山洞,形狀大小不同,有高大的'樹木為我們遮掉驕陽(yáng),這里的風(fēng)景實(shí)在太美了。終于來(lái)到了長(zhǎng)溫20度的山洞,我很好奇地走進(jìn)山洞,里面好冷!連石頭都是冰冷的,我走到洞中央,一滴水滴在了我的手上,我用舌頭舔了舔,是甜的。我抬頭看了看頂上的鐘乳石,想:真好,連滴下來(lái)的水都是甜的,要是能長(zhǎng)住在這里,那該多好!

  兩天的蘇州行很快結(jié)束了,我意猶未盡!

小學(xué)生的作文300字 篇7

  這個(gè)寒假,我們社團(tuán)舉行了一次服裝表演排練。經(jīng)過(guò)我的親身體驗(yàn),我體會(huì)到了做任何事的艱辛與不易。

  到了排練的地場(chǎng),我們各自排好隊(duì)伍。走到自己的位置準(zhǔn)備進(jìn)行表演。第一場(chǎng)走秀開始了,我舉起上手向前走一步,然后左轉(zhuǎn),接著又往前慢慢的向前走著。然后我站在離起點(diǎn)大概6米地方停住,然后一轉(zhuǎn)身,我右手搭在左手上。接著,我繼續(xù)向前走大概6米,然后右轉(zhuǎn)向前走幾步。慢慢的過(guò)了20分鐘左右,就開始第七場(chǎng)現(xiàn)代走秀。但是,我的肚子卻在咕咕咕的叫,但我一想到就要登上舞臺(tái),便不再感到饑渴,辛苦。于是,我向前邁上有節(jié)奏的3步,然后我左轉(zhuǎn)向前快速的邁步。接著再次一個(gè)華麗優(yōu)雅轉(zhuǎn)身,向前大膽的邁1步,,最后我擺了一個(gè)帥氣poss,終于完成了排練。

  雖然我的'排練是有點(diǎn)辛苦和緊張的,但是我經(jīng)過(guò)了這一天,終于明白了:只要努力,一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!我相信:真正在舞臺(tái)上表演時(shí),我一定會(huì)克服自己,不會(huì)緊張的!這樣的作業(yè)讓我感受到幸福和快樂(lè)。

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