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我的老師作文

時(shí)間:2023-09-29 17:22:15 作文大全 我要投稿

我的老師作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的我的老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的老師作文

我的老師作文1

  有人喜歡講課認(rèn)真嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師,有人喜歡講課生動有趣的英語老師,而我卻喜歡幽默風(fēng)趣的語文老師。

  我們的語文老師中等身材,整天笑瞇瞇的,一點(diǎn)都沒有其他老師那種威嚴(yán)的樣子,因此同學(xué)們都和她很親近。

  我們的語文老師教我們知識時(shí),方法特別獨(dú)特,就拿聽寫和朗讀大賽來說吧。

  老師給我們聽寫詞語盤點(diǎn)和日積月累時(shí),不像其他老師判完就算了,而是給得100分的同學(xué)發(fā)本。這可激起了我們班同學(xué)的斗志,每次聽寫前同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真的看每一個(gè)字、每一個(gè)筆畫。等老師判完了,如果沒有100分,我們就再聽一次。如果有100分,我們班的.同學(xué)們就開始雞蛋里面挑骨頭。通常只有我們班的大書法家李樂迪可以逃過這一場災(zāi)難。看著李樂迪得到了一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)品,我們真是羨慕嫉妒恨啊。

  為了使我們愛讀書,語文老師還為我們舉辦了朗讀大賽。游戲規(guī)則是這樣的:把全班同學(xué)平均分成6組,從第一個(gè)同學(xué)開始讀,如果中途讀錯(cuò)或停頓了,就坐下,然后下一個(gè)同學(xué)再讀,直到最后一個(gè)同學(xué)讀完。哪個(gè)組讀的最長,哪個(gè)組就獲勝了。因?yàn)檫@項(xiàng)比賽,我們班的每個(gè)同學(xué)從此愛上了閱讀。

  這就是我們幽默風(fēng)趣、經(jīng)驗(yàn)豐富的語文老師。

我的老師作文2

  我有一位教我作文的老師,她叫袁老師,她長得又漂亮又可愛。

  袁老師個(gè)子很高,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,眉毛彎彎的,顏色淡淡的,她的眼睛炯炯有神,眼睛上面有一個(gè)又大又圓的眼鏡,眼鏡下面的鼻子被眼鏡壓塌了。耳朵大大的`,一拿掉眼鏡就覺得換了個(gè)老師。老師講話的時(shí)候,頭動來動去,她的馬尾辮就像跳起了舞一樣,;老師生氣的時(shí)候,馬尾辮就會甩來甩去。她的口袋就像哆啦A夢一樣神奇。

  老師有“兩面派”,一面是溫柔,一面是生氣。開心的時(shí)候就面帶微笑,笑聲就像百靈鳥一樣;當(dāng)老師生氣的時(shí)候,聲音就像火山爆發(fā)了一樣。

  老師每次來上課的時(shí)候都穿得很奇怪,感覺就像老師上完課,就要去參加跑步比賽一樣。

  這是我見過最好的作文老師了。

我的老師作文3

  我最喜歡的老師是馬老師,她大約四十歲,是我們的班主任。

  她有一雙炯炯有神的大眼睛,看起來目光有點(diǎn)嚴(yán)厲,同學(xué)們都有點(diǎn)怕她,特別是犯錯(cuò)誤時(shí)都不敢抬頭看她。她個(gè)子高高的`,身材很苗條,這都是她每天堅(jiān)持練瑜伽的結(jié)果。她很喜歡讀書,知識很淵博,無論我們有什么不懂得問她,她都能給我們一一解答,就像一個(gè)知識百寶庫一樣,厲害吧?她還特別愛唱歌,每次唱歌,那美妙的歌聲都能深深地打動我,就像百靈鳥的聲音悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn),讓我沉醉。

  雖說嚴(yán)厲,可馬老師卻很有耐心。有一次,我們班的王小俊有一道題不會做,馬老師教他了一遍,他沒有學(xué)會,馬老師又教了他一遍,他還是沒學(xué)會,馬老師并沒有罵他,也沒有感到煩,而是一遍又一遍耐心地教他,直到他學(xué)會。

  又有一次,我們班的倆個(gè)小朋友打架,其中一個(gè)小朋友推了一把,另一個(gè)小朋友就撞上了桌子角,當(dāng)時(shí)就流了好多血。馬老師連忙從我們班的藥箱里找了紗布為他止血,然后打了一輛車把他送到醫(yī)院包扎,事后還耐心地和他們講了道理,讓他們知道同學(xué)之間要友好相處,互相禮讓。

  馬老師,我敬愛的老師媽媽,我愛您!長大后我也要像您一樣做一位受人尊敬的好老師。

我的老師作文4

  您是一位可敬可愛的老師,您是一位嚴(yán)格但又慈愛的班主任。

  當(dāng)您在黑板上寫上一個(gè)個(gè)字的時(shí)候,黑板上開出了一朵朵鮮花;當(dāng)您擦去黑板上的字時(shí),粉筆灰就變成了一滴滴汗水。

  您是一位數(shù)學(xué)老師,您每天起早貪黑,教著我們相鄰的兩個(gè)班級。您讓我們班的41個(gè)同學(xué)學(xué)會了勇敢、聰明,讓我們懂得了去關(guān)心別人、幫助別人,還讓我們變得非常陽光。三年時(shí)光,是您讓我們漸漸懂事;三年時(shí)光,是您讓我們走在了知識的道路上。

  您讓我們積極參加各項(xiàng)活動:校運(yùn)動會、五星班級的'評比、數(shù)學(xué)文化宮,當(dāng)校長向我們豎起大拇指的時(shí)候,我們發(fā)現(xiàn)您笑了;當(dāng)我們上課不認(rèn)真聽講的時(shí)候,老師您會嚴(yán)厲地告訴我們不能這樣,這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)您臉上的笑不見了。

  今天,我要對您說:老師,我愛您,您辛苦了!

我的老師作文5

  我們班的語文老師姓王,四十多歲了,肚子上沒什么肉,下巴卻肉鼓鼓的,兇巴巴的樣子,簡直是個(gè)名副其實(shí)母老虎。

  她總對我們亂發(fā)脾氣?荚嚂r(shí),有人不專心致志,她就對那人罵句臟話,然后暴跳如雷,將那人的卷子揉成團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶。那個(gè)同學(xué)當(dāng)然是個(gè)男的`,因?yàn)檫@個(gè)WY實(shí)在是太偏女的啦!

  有時(shí)女生犯了錯(cuò),她不但不懲罰,而且把錯(cuò)誤交給男生承擔(dān),這不是栽贓嗎!當(dāng)我們辯解時(shí),她這個(gè)鐵石心腸孤人,就會斬釘截鐵地罰我們寫檢查。

  她重女輕男,引起了我們男生的極度反對。我們總愛在背地里說她許多壞話。

  一次,我去公園,才知道W老師是個(gè)膽小鬼。

  她見了鬼屋,我也買票跟蹤,一會兒她就鬼哭狼嚎:“有鬼啊,誰來救我,我的媽呀!……”

  這就是我的老師。

  評語:視角新鮮,語言樸質(zhì),感情真摯!

我的老師作文6

  至此,教過我的老師有很多,個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀,有各自的特點(diǎn),不過,我認(rèn)為最有個(gè)性的就是我們的董老師。

  董老師經(jīng)常背著她那個(gè)小公仔包,穿著很時(shí)尚的服飾,顯得非常年青漂亮,給我留下非常好的印象。

  有一次上董老師的課,她拿著教案走進(jìn)教室,微笑的對同學(xué)們問好,同學(xué)們回敬后剛坐下教室里就亂哄哄的。于是老師等大家靜下來。給同學(xué)們講政治,可我聽到政治就煩,便不由自主的分神了,這時(shí)老師突然一個(gè)“流彈”,粉筆就砸到了我頭上,大家便嬉笑起來,自從這次,我就討厭上她了。日子久了同學(xué)們與她的關(guān)系更融洽了。但是,我對她還是有些恨意。不過,有一節(jié)課使我改變了對她的'看法。這天,又是董老師的課,待老師走進(jìn)教室,吳正文就頭一個(gè)喊董姐。董老師也接過話茬,回了一個(gè)吳哥好。大家笑了。正式上課了,董老師對同學(xué)們說“癩蝦蟆的蝦字要讀ha。”同學(xué)們半信半疑。為了證實(shí)這個(gè)字到底怎么讀,于是董老師要大家查字典,果然這個(gè)字讀ha,因?yàn)樗嵌嘁糇。可吳正文突然冒出一句:?/p>

  這個(gè)字明明讀xia呀。無語,董老師摸著吳正文的頭笑了。

  董老師,你雖然教學(xué)嚴(yán)格,但也是為我們好。你是個(gè)很好的老師,我非常喜歡你

我的老師作文7

  我的老師 在我們班上有一位既溫柔又善解人意的老師——潘老師。

  “叮鈴鈴......!鄙险n了,我們班上的“調(diào)皮鬼”又開始搗蛋了。潘老師看見,走過去對他說:“上課時(shí)不應(yīng)該調(diào)皮搗蛋要好好聽課。”本來很活潑的調(diào)皮鬼,一下子就認(rèn)真聽課了,就像是換了一個(gè)人似的'。

  “當(dāng)當(dāng)當(dāng)......”午鈴響了,同學(xué)們擠出教室,去吃午飯,我一如既往,吃過午飯便去辦公室補(bǔ)習(xí)英語。我有幾個(gè)單詞不會讀,但又不敢問老師,就在那焦急的時(shí)刻,潘老師轉(zhuǎn)過頭來,微笑著問:“有什么單詞不會讀嗎?”我心里暗暗地說了一句話,“什么事情都瞞不過老師啊!”

  下午,我的同桌發(fā)高燒。潘老師急急忙忙地把我的同桌帶去醫(yī)院。自己累的滿頭大汗,卻堅(jiān)持給我們上課。下課后,我和我的好朋友一起到老師身邊問:“潘老師,累不累?”潘老師笑著說:“沒事!

  這就是我敬愛的老師,她值得我們學(xué)習(xí),值得我們尊敬,值得我們愛戴。

  我愛我的老師!

我的老師作文8

  我的數(shù)學(xué)教師婁教師,是一位三十多歲的中年婦女,身高一米六左右,身體瘦瘦的,有一雙炯炯有神的眼睛,響亮的聲音,對待同學(xué)平易近人,就像慈母一樣照顧著每一個(gè)孩子。

  她講課十分認(rèn)真,改作業(yè)極端負(fù)責(zé),有一次我們班考試成績很差,全年級倒數(shù)第二,異常有幾個(gè)同學(xué)考試成績在二十幾分,把我班平均分?jǐn)?shù)拉下來,這時(shí)婁教師著急,所以她廢寢忘食帶病幫忙同學(xué)們補(bǔ)課,異常是幾個(gè)成績很差的.同學(xué)迎頭趕上,提高很快,使我班的成績越來越好,由原先倒數(shù)第二變成全校第二名,這難道不是婁教師的功勞嗎婁教師為我們操心而生病。我們真不該不聽話。

  我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí),天天向上,爭取期末考試取得優(yōu)異的成績回報(bào)教師的教育之恩,決不辜負(fù)教師的期望,請恩師安心養(yǎng)病,祝您早日康復(fù)。同學(xué)們十分想念您!我們尊敬的教師。

我的老師作文9

  最使我難忘的是我們的副校長,也是我的語文老師——滕老師。

  滕老師已經(jīng)有四十多歲了,他的臉上戴著一副眼鏡,嘴角下面還有一顆黑豆一樣大的痣。

  他是一個(gè)很有趣的老師。有一次正在上課,滕老師看見有位同學(xué)正悄悄地玩玩具。滕老師立刻拿起一根又粗又長的竹鞭,走向那個(gè)同學(xué)。但令所有人都沒有想到的是,滕老師卻一不留神在過道上摔倒了。頓時(shí)滕老師“四腳朝天”地躺在地上,同學(xué)們都忍不住哈哈大笑起來,滕老師也尷尬地站起來,若無其事地回到講臺上繼續(xù)上課。

  滕老師不僅有趣還很“粗心”。過完五一,大家回到學(xué)校時(shí)發(fā)現(xiàn)滕老師的手指上包了一個(gè)大紗布。于是我們好奇地問老師怎么回事?滕老師卻說,這是他在家砍樹的'時(shí)候,不小心砍到了自己的手指。同學(xué)們都很關(guān)心滕老師的受傷情況,同時(shí)也覺得他真是太粗心了。滕老師卻笑了笑說:“沒關(guān)系,就算我的手受傷了,也不耽誤給你們上課!

  看,這就是我們有趣又粗心的滕老師。遇到了一個(gè)這樣的老師,讓我感到開心、感到幸運(yùn)。

我的老師作文10

  新學(xué)期開始了,今天的第一節(jié)音樂課,來了一位新的音樂老師,這個(gè)音樂老師長著扁平的身子,嘴上戴著口罩,應(yīng)該是嘴型不好看吧?雖然長得“丑”,但是教學(xué)方法很新穎。

  其他音樂老師只會抱著教科書,給我們教課本里的音樂。但這個(gè)“丑”老師他會給我們教一些流行的歌曲,把字幕放出來,讓我們跟上節(jié)奏跳舞唱歌。我們在歡聲笑語中就學(xué)會了音樂。

  這位老師講課方法也很獨(dú)特,每次播放的歌曲,大部分的歌曲同學(xué)們都會唱。同學(xué)們有時(shí)比賽跳舞唱歌,獲勝者還能到講臺上領(lǐng)舞呢?我們還可以自己點(diǎn)歌,想唱就唱。每次上課我們玩的都很嗨。

  音樂老師雖然長得“丑”,但教學(xué)方法獨(dú)特新穎,這樣的老師值得我們喜歡、值得我們信任,這樣的老師也是最美的。

  學(xué)生們喜歡的'不一定是對你嚴(yán)厲的老師,老師們的教學(xué)方法和方式對學(xué)生的興趣會產(chǎn)生很大的的影響。

我的老師作文11

  高高的個(gè)子,一雙炯炯有神的大眼睛,大大的腦門裝著許多學(xué)問,這就是我嚴(yán)厲又可愛的語文老師,范老師。

  范老師上課特別有意思,我們同學(xué)都喜歡他的課。在講課時(shí)老師會時(shí)不時(shí)的插上一個(gè)小故事,讓原本枯燥無味的課文立刻就生動起來,同學(xué)們聽得津津有味。

  老師對我們也非常嚴(yán)厲,尤其是寫字和閱讀。如果誰寫的不認(rèn)真了老師會給他撕掉重寫直到寫好為止。要是哪個(gè)同學(xué)寫的特別好,就會得到大力的表揚(yáng),要每個(gè)同學(xué)都要向他學(xué)習(xí)。老師說過,“字如其人!币皇趾米执碇约旱男蜗螅瑸榱俗约旱拿篮眯蜗笠惨炎志毢。

  老師對我們的`課外知識也很關(guān)注,為了增加閱讀量親自給我們班的每位同學(xué)都借了本書,看完之后再交換看。一個(gè)同學(xué)相當(dāng)于看了好幾本書。老師把所有的精力都放在我們身上,每天最早來到學(xué)校放學(xué)后最后離開學(xué)校,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這不正是用來比喻老師的詩句嗎?

  這就是我的“非常”好老師!我很慶幸是范老師的學(xué)生。

我的老師作文12

  教過我的老師有很多:他們有的溫柔、有的嚴(yán)厲、有的和藹可親……其中,最令我難忘的是曾經(jīng)教過我兩年的吳老師。她為人和藹可親,給人的感覺很親切,跟她相處就像是朋友之間的'相處。

  吳老師她有著一雙水靈靈的大眼睛,秀挺的鼻子下有著一張櫻桃似的小嘴,大概二十幾歲的樣子,笑起來特別漂亮。自從她第一次上我們班的課,我們?nèi)嗤瑢W(xué)就非常喜歡這位吳老師。

  記得有一次,我的語文考試考砸了,那時(shí)候我難過的都哭了,吳老師一看到我的眼睛都哭得腫了,就急急忙忙地跑過來,并且安慰我說:“別這樣難過了,你有什么困難你就告訴老師,我們大家一起來幫你解決!”在老師的再三哀求下,我終于把這件事的原因給從頭到尾地講清楚了。吳老師聽后,便和藹地講:“原來是這樣子!這次只是一次小小的失誤而已,只要你下次審好題目、理清思緒、認(rèn)真答題就可以了。好了,不要哭了,不要失去信心,相信你下次一定能行的,繼續(xù)加油!”說完老師便離去……

  十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩,我終生難忘!

  這就是我的老師——吳老師!

我的老師作文13

  在我五年的學(xué)習(xí)生涯中,又許多教過我的老師,他們各有特點(diǎn):有的幽默風(fēng)趣、有的和藹可親、有的要求嚴(yán)格……而我印象最深刻的是四年級帶我到現(xiàn)在的雷老師。

  雷老師長著水汪汪的大眼睛、彎彎的眉毛、高高的鼻梁下面是一張紅紅的大嘴巴,她有著烏黑的頭發(fā)。

  雷老師是個(gè)特別愛干凈的人。假如我們沒有打掃教室,雷老師就說你們再當(dāng)一次值日生。雷老師喜歡紅色的衣服,也特別愛養(yǎng)花。

  雷老師的教學(xué)方法也很都特。他每次給我們發(fā)一張卷子,先讓我們在練習(xí)本上抄一遍然后再做;我學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,每次考試都在45分左右,但45分,雷老師也會表揚(yáng)我,因?yàn)樗龝椅揖碜由系膬?yōu)點(diǎn)。我的`每一次進(jìn)步都是雷老師表揚(yáng)的結(jié)果。

  又一次,我聽說,雷老師要退休了,我當(dāng)時(shí)眼淚就流出來了,我特別不希望雷老師走,因?yàn)槔桌蠋熅拖裎覀兊膵寢屢粯樱?/p>

  雷老師,我非常地喜歡你,也非常的愛你!

我的老師作文14

  教師如春風(fēng),一陣清涼的春風(fēng),在學(xué)校里的松樹間回蕩,它輕輕拂過花一般的我們,微微地笑了。

  我從一到五年級沒有換過教師,但有很多實(shí)習(xí)教師,每一個(gè)都令人刻骨銘心,不容忘記。

  但我最喜歡的,卻是嚴(yán)厲的柯教師。她那張美麗的臉龐,使我感到了和善;她那雙動人的眼睛,使我感到了溫暖;她那能說會道的嘴巴,又使我感到了熱情。

  她為我們?nèi)找共賱,我感激不盡;她對我們的'諄諄教導(dǎo),我永世難忘!

  教師像階梯,帶領(lǐng)我們天天向上;教師像紅燭,領(lǐng)導(dǎo)我們走向前方;教師像園丁,給我們辛勤灌溉;教師還像太陽,給予我們最燦爛的陽光,讓我們在陽光下茁壯成長!

  教師,您的崗位永不調(diào)換,您的足跡卻遍布八方;您的兩鬢會有一天斑白,您的青春卻百年不衰!

我的老師作文15

  我的老師劉老師,長著一張橢圓形的臉,黑黑的頭發(fā),彎彎的嘴巴。她的聲音清清的`、脆脆的,很好聽。

  課堂上,她用美妙的聲音繪聲繪色地講解課文,我們都聽入迷了。有一次,她讓同學(xué)們解釋一下愚公移山的意思,大多數(shù)同學(xué)都講不清楚,她用緩慢清晰的聲音仔細(xì)地講述了一遍,我們?nèi)w同學(xué)都聽明白了。

  課余時(shí)間,她教我們詩歌朗誦,她用抑揚(yáng)頓挫的聲音念到:離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。這讓我想起了新疆那拉提大草原。于是,我也喜歡有感情的朗誦,細(xì)細(xì)體會著詩歌里的韻味。

  上學(xué)期期末,劉老師工作勞累,嗓子啞了,發(fā)不出聲音了。我很難過,直到她的聲音恢復(fù)了,我的心情才好起來。

  我喜歡聽劉老師的聲音,感謝您劉老師,讓我們無憂無慮地在知識的海洋里暢游。

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