校園趣事作文匯編【15篇】
在日常學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的校園趣事作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
校園趣事作文1
在美麗的校園里,我曾經(jīng)有過許多有趣的事情,比如:比賽炒菜時,點火燒光了一盒火柴,還把自己搞得到處都是灰;在沙地里跳遠,一不小心與沙地來了個“親密接觸”――變成了一個身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老奶奶;要倒掉畫畫時用的水,由于放得太高了,水花濺起來把我變成一個大花貓等等,其中最有趣的就是我跳竹竿舞了。
有一次,老師要教我們跳竹竿舞,并下了規(guī)則:
1不許不跳;
2有兩個人來抬竹竿;
3要注意節(jié)奏;
4不許胡亂跳。
我們班的男同學可真好笑,他們有的跟不上節(jié)奏,有的不會跳,有的被夾住了腳,有的.跳錯了,逗得我們女同學有的笑破了肚皮,有的笑得起不了腰,有的笑得打嗝了,更夸張的是有的笑得在地上打起了滾。
接下來,到我們女同學亮相了。我們女同學大都練過舞蹈,所以這些算得上是小菜一碟,但可能有一位女同學太自信了,一不小心別夾住了小腳丫,痛得她哇哇大叫。男同學李明打趣兒:“喲,我聽誰說我們一定能贏,切,也沒什么大不了!闭f完,男同學們便哈哈大笑起來。女同學們火冒三丈,聽了那諷刺的笑,更是火上澆油,便努力堅持著,終于順利地通過了一道道難關。男同學們見了,目瞪口呆,我們女同學互相擁抱,享受著歡樂的時刻。
校園趣事作文2
大家認為學校的生活是枯燥乏味的,但仔細品味一下也有其精彩,這里就說說我和同桌之間的事情吧!
說句心里話,我很討厭同桌,上課的`時候,他好像要去參加野游,總是準備了十分豐盛的方面食品,什么方便面、火腿腸、薯條、奶糖……裝滿桌堂。他時常把吃完的包裝袋扔到我的椅子下面,我也時常因為這,跟他發(fā)生激烈的“戰(zhàn)爭”。這不,一場“戰(zhàn)爭”又開始了!澳闶秦i呀,怎么這樣臟,要不,怎么會有這么多的廢紙,還往我椅子下扔,你缺不缺德呀?”“你管個屁!……”他嘴里罵罵咧咧,冒出一大串臟話。我氣得火冒三丈,對他就是一頓猛打。他還還手,我更加生氣了,用一只腳踩住他的鞋,一只手掐著他的耳朵,另一只手左右開弓。他還真不要臉,跟別人說是我的錯。于是我向別人借來一瓶開水,向他身上淋去,想給他洗個熱水浴,讓他清醒清醒。頓時,他成了落湯雞,只得甘拜下風。別人說,看我倆打仗,就像看一場**電影,打嘴仗是看戲劇片,打手仗便是看武打片,有趣極了。
這次大型“戰(zhàn)役”結束了,我依然討厭他。我倆打仗次數(shù)很多,但是我和同學們友好相處的精彩故事更多。校園里的生活快樂多于痛苦,我喜歡有趣的校園生活。
校園趣事作文3
說起校園,我和我的同學們之間發(fā)生了許多有趣的事情,尤其是劉毅,在我們班稱“搞笑小子”,呀!不對,應該是“搞笑大王”吧!因為在我們班,就數(shù)他最搞笑。讓我來給你們講一講我們的故事吧。
有一次,語文老師讓大家分角色朗讀《我不能失信》這篇課文,海津銘當“爸爸”,則我來當宋慶齡的“媽媽”,但是誰來當宋慶齡呢?別心,老師出來問大家“誰想……”話還沒說完,劉毅就把手舉得高高的了,老師只好讓他來讀宋慶齡民。每當劉毅讀到“爸爸”或“媽媽”的時候,全班馬上響起了一陣笑聲。這時,一些可愛的小鳥和勤勞的小蜜蜂都來看熱鬧了,窗外小鳥“嘰嘰喳喳”、蜜蜂“嗡嗡”就像在拍手為劉毅加油,希望他能讀得好一點呢!
還有一次,同學們都在走廊里玩游戲,說說笑笑。忽然,聽到一陣“雞爸爸”加油、“雞爸爸”加油的聲音,就過去看熱鬧,原來,劉毅正興高采烈地帶著一些小女生玩“老鷹捉小雞”呢!這不,我們看熱鬧的'也迫不及待地加入了戰(zhàn)斗,非常激烈,“老鷹”捉了幾只小雞,結果,幾只“小雞”趁“老鷹”不注意時,趕緊往“家”里逃。不一會兒,我覺得有些不對勁,原來,“雞”爸爸不是在保護我們,而是與“老鷹”戰(zhàn)斗呢!只見他正和“老鷹”左右周旋,那瘋狂糾纏的勁頭,早把我們這些”小雞"忘了,現(xiàn)在只能自己保護自己了。
這就是我們校園的趣事,校園就像快樂而美麗的兒童樂園,讓我們流連忘返。
校園趣事作文4
我的校園環(huán)境優(yōu)美、溫馨和融,主席臺兩側的朵朵小花每天都微笑著迎接我們,行進線旁宛如士兵的同學每天都在執(zhí)勤,校園西側的四棵大楊樹更是見證了我們的成長!聽媽媽說,在她上學的時候,這四棵大楊樹都已經(jīng)守衛(wèi)著這所百年老校了。二十多年后,大楊樹更是枝繁葉茂,在它身旁發(fā)生著許許多多有趣的事情!
還記得那次中午放學后,我和好伙伴董家延一起到教學樓前的花叢里找蝸牛去了。我們找了半天,可還是一無所獲,突然,我看見了一堆蝸牛,董家延也連忙跑過來,我搶到了兩只蝸牛,董家延沒搶到。于是,我分給董家延了一只蝸牛。我的蝸牛有兩對觸角,長著一雙小小的眼睛,這一對是用來看路的。另一對觸角很短,這是一對用來碰路的,碰碰路上有沒有阻礙它行走的東西……
我把蝸牛放到水泥地面上,發(fā)現(xiàn)蝸牛是用腹部爬行的,而且它爬過的地方濕濕的,有一條亮晶晶的`線。我當時覺得很奇怪,后來查了《少兒百科全書》,書上說蝸牛的足里面有個叫“足腺”的小東西,那粘粘的像膠水一樣的東西就是足腺分泌出來的。爬行時,這種粘液不斷流出來,是為了減少摩擦,有利于蝸牛爬行,邊爬邊粘在了爬過的地方,等它干了,就成了一條閃閃發(fā)光的線了。難怪平常我們順著墻壁上每一條閃閃發(fā)亮的線都能找到一只小蝸牛。
找蝸牛真有趣!在我們的校園里還有很多這樣有趣的事情,我愛我的校園!
校園趣事作文5
在校園的每一件事都像星辰一樣閃爍。但是,那一顆星卻在我的腦海里揮之不去。
我還記得那天下午,老師把我們?nèi)宄扇旱膸У轿覀冐撠煱尾莸牡貐^(qū)。
臨秋了,可是植物們卻不這么想,他們依舊生機勃勃活潑可愛。高大粗壯的樹像士兵一樣聳立著,茂密的樹葉均勻的散在枝干上,擋住了太陽的光輝。樹底下小椴樹正在生長著,面對這般景象格格不入的野草格外的顯眼。我們分為八個小組,分別處理這八個花壇。來到我們的領域,我們便開始清掃了。我們蹲在花壇的邊緣,用后腳支撐著伸手去抓野草的莖,用力一拔便出來了。這期間土像孩子似的,時不時蹦彈出來,我去用手抓土,把拔草的坑填上。
戰(zhàn)況接近尾聲,野草差不多被我們清除完畢了。突然跳出個攔路虎!好大的一棵草!我伸手去拔,但草根深入地里拔不出來。我便去呼叫我的.隊友,叫他們想辦法。周圍的同學也過來幫忙想主意。些力氣大的人用蠻力拔不出來,有些機靈的人找來石頭去挖去鑿可根還是太深了,所以之后還是老師走來把這個禍害趕走了。大boss趕走了,我們便又開始清理。炎熱當頭雖然很曬很熱,但同學們一直在干活沒有絲毫的松懈。過了一會兒,清掃完了,大家看見自己的勞動成果都笑開了花。
回到教室我才發(fā)現(xiàn)手指上開了一道口子,同學們都在炫耀自己的光輝戰(zhàn)績。我笑了笑,想為學校做點理所當然的事不是挺好的嗎?
這就是我在校園的趣事,有趣的拔草記。
校園趣事作文6
“丁零零。”上體育課啦,同學們歡天喜地地跑到了操場上。
在老師的令下,我們排好了隊!敖裉煳覀兙毩曁摺!崩蠋熣f完,豎起兩根紅桿,又在上面架起了一根長長的竹竿。
開始訓練了。雖然第一次練習跳高,但是同學們個個都摩拳擦掌,躍躍欲試。隨著老師一聲“開始”,繆瀟毅就第一個沖了過去,一跳,像一頭笨拙的大熊,嘭,摔倒了,躺在軟墊上傻笑;邱子豪跑過去,在竹竿前伸出雙臂,像一只久經(jīng)風雨的海燕。哇!跳過去了,由于和竹竿沒有搭配好,就和軟墊來了一次“親密接觸”;王婧文壓根沒膽量,跑到竹竿前,沒有跳,就直接跨了過去,引得全班同學哄堂大笑,我更是笑得前仰后合,上氣不接下氣……
快要輪到我了,背后的冷汗越來越多,心跳也加快了。我不停地給自己打氣:你一定行的,別害怕!跋乱粋!”老師喊道。我深深地吸了一口涼氣,就開始起跳,然后加速。在快要碰到竹竿的那一剎那,雙腳用力地一踏地,縱身一躍,騰空而起,頓時,全身落在軟綿綿的墊子上!拔疫^竿了!”我高興地歡呼起來,一蹦一跳地下了墊子,同學們用贊許、羨慕的目光看著我。下面的比賽簡直是一幅“花樣跳高”的`畫面:有的離竿太近了,一起跳,頭撞在竿上;有的助跑太快,到了竿前,沒剎住閘,抬著竹竿沖向墊子;有的干脆慌不擇路地從竿底下鉆過……
一陣陣歡聲笑語響徹云霄,從操場上一直流進四(4)班教室……
校園趣事作文7
早晨,蒼穹蔚藍,幾支云朵在天空悠閑自在散散步,真有趣,仿佛在跟我說,今日校園內(nèi)都會產(chǎn)生一點事情。
的確發(fā)生了,就在第三節(jié)體育課程上。那時候,體育老師李老師拿著一條很一般的繩子,膽大抬起它還說:“大伙兒快看來它是一條有靈力的修羅哦!”由于體育老師長得十分又高又大,我總感覺要是他一把手舉起來必須觸到屋頂了。這時候,已經(jīng)查驗文明行為主題活動的校長也圍過來湊熱鬧。“大家如果不信,我找三個人試一試,如何!斌w育老師說。這時候,校長踏過而言:“讓因為我試一下!薄昂醚!”體育老師說著從群體中找了兩人,剛開始。
最先校長外露手腕子,體育老師取出繩子排成一圈又一圈,圍好啦,但見教師頂開了一個小方形,讓校長的手電鉆了進來,一個人一吹,哇——繩子從校長的手上沖出來。太厲害了。遺憾歡樂的`時間一直十分短,說下課了就下課,大家還沒有看夠呢!返回班里,我的天吶,這么快都是有盜用了。
學校生活像繪畫,在這兒大家看見了歡樂,看見了愛讀書的大家,僅有這兒要我真心實意覺得快樂。
校園趣事作文8
20xx年9月4日,是我永遠忘不了的一天,因為我馬上要迎接四年級的到來。
還沒有進教室,我和汪晟就約定,做同桌。我和汪晟坐在一起,我感到非常榮幸。和汪晟坐在一起,汪晟就是我的“互助對子”,我就是汪晟的“幫助對象”。
我們的英語和數(shù)學都是周老師教的,周老師是在我三年級上冊下冊時早有耳聞,我們還是認識的,因為三年級上冊的時候,周老師教過我們一段時間英語,后來不知怎么,就走了。
我們的班主任是一位大肚皮老師,他才是這篇作文介紹的`重點,他不僅是我們的老師,也是一位超逗的“搞笑演員”。上一次,老師讓同學評價我們的自我介紹,他選了陳靜雯同學來評價,她站起來不會評價,也就“嘿嘿嘿”笑了幾聲。老師臉上帶著笑容說:“你評價真好。同學寫的自我介紹,好得令陳靜雯無話可說。上次她是嗯的一聲,這次,她是嘿嘿嘿。陳靜雯同學用表情和笑聲進行評價!崩蠋熯@種聲音像是神仙給他的一樣,把我們逗得哈哈大笑。
我們的班主任不是一位簡單的“搞笑勝手”,你可不要小看他,他還是一位名人呢,《滿分作文》都有他的名字呢。
這就是我們的班主任,他是一位臉上有笑容,肚子有知識的人!
校園趣事作文9
校園就像我快樂的天堂,我們在校園經(jīng)歷的趣事就像一顆顆美麗的珍珠,其中最閃亮的一顆使我久久不能忘懷……
一天體育課,同學們有的踢足球,有的玩籃球,有的'傳球,還有的賽跑。
我突然感覺非常口渴,汗水就像瀑布一樣瞬間流了下來,我拼命地向小賣店跑去,像一只兇惡的獵豹一樣沖過萬里長城似的操場。走到臺階時,我就像一個巨人一樣一步三格地越過臺階,這時,我的腿都已經(jīng)要殘廢了!又要面臨著一個巨大的籃球場,心想:我一定要喝到水,不然我就被渴懵了。我又莽撞得沖過了籃球場,差點撞到了人。你我就像是在沙漠里的行人一樣。
終于到了小賣店,我急忙的拿起一瓶水,快速的擰開蓋子,就像下雨一樣把水往嘴里灌。水的味道真甜美啊!我咕嚕咕嚕的喝下了一瓶水,我終于解渴了,我被水撐了一個大的飽嗝。店主說:“還沒給錢呢?”我急忙從兜里掏出一元錢就付給了店主。
就在這時,上課的鈴聲突然響起,我快速向課堂跑去。心想:真刺激,下次我還要這樣買水。
校園趣事作文10
嘻嘻,哈哈哈,這天,我們正在語文的海洋中暢游,陳老師帶我們來到了日積月累的成語里來學習知識。
陳老師問同學們:“第二、第二行都是寫國家繁榮的成語,你們知道‘路不拾遺’是什么意思嗎?”本來還在討論著什么內(nèi)容的同學一句話也不說了。
班級里鴉雀無聲,一根針掉在地上都能聽見,過了好一會兒,我們朝著教室講臺旁的一個角落望去,一只手高高地舉在空中,是木子李。
他臉上露出自信的笑容,嘴角都快提到眼睛上去了,他揚著眉毛,嘴里在喊著:“陳老師!陳老師!我知道!嗯嗯!請我!”
陳老師有些吃驚,但是只是用手點了點木子李,然后溫柔地說:“你說說看!澳咀永钹嵵氐卣玖似饋,手上下?lián)]動,活像一個教書先生,“路不拾遺就是不會在路邊撿到一具,嗯,尸體!”
教室里的同學們呆了一會兒,風不吹了,鳥不叫了,忽然傳來一陣哄堂大笑,我旁邊的小黃笑得直不起腰,我后面的.小王笑得肚子疼。
木子李尷尬地撓頭頭,慢吞吞地坐了下來,再也不敢抬頭了,陳老師也笑了,她說:“路不拾‘遺’,可不是尸體哦!是別人遺落的物品!”
這件事流傳開了,被我用筆記錄在了本里,被同學用心記錄在自己的回憶里。
當然,“路不拾遺”這個詞,我們也深深地印在了同學們的心里!
校園趣事作文11
星期五,又要搞大掃除了。
陳思翰真慘!由于上一次大掃除逃跑了,所以這次衛(wèi)生委員罰他再掃一次。
當然,這次他是被罰的,要承擔雙倍的任務。衛(wèi)生委員要陳思翰把實驗室加環(huán)境區(qū)還加走廊全包起來。陳思翰聽了這個指示后非常傷心,可他又不能不執(zhí)行。正在他非常傷心的掃地的時候,許瑞過來了。她很得意地走到陳思翰跟前,伸出大拇指夸獎:“哈哈,沒想到你也會掃地呀!不錯不錯,表現(xiàn)不錯!”陳思翰聽了,臉上就有點掛不住。他眼珠一轉,冷冷地笑了笑,就大力地掃地,把灰塵掃到許瑞的鞋子上。
這鞋是許瑞買了沒幾天的.新鞋,這還是第一次穿,就被這個可惡的陳思翰弄臟了。許瑞氣壞了,就追打陳思翰?墒牵愃己才艿每,一下子就躲起來了。許瑞找不著,她氣呼呼地走了。
陳思翰回來了,他很得意,他提來一桶水,左灑灑,右灑灑的到了許瑞的座位旁,他很高興的潑得許瑞的桌子漲了洪水,連抽屜的縫隙都嘩嘩地往外流水?伤麤]想到,教室里的座位已經(jīng)換了,許瑞的桌子原來是在這里,現(xiàn)在這桌子是衛(wèi)生委員的了。
衛(wèi)生委員來了,他一看,調(diào)皮搗蛋的陳思翰正往桌子上歡天喜地的倒水,再一看,那正是自己的桌子!衛(wèi)生委員火大了,就聽見一聲河東獅子吼:“陳思翰,你在干什么?”陳思翰這才發(fā)現(xiàn)自己犯了個特大的錯誤。倒霉了!
衛(wèi)生委員很生氣,她宣布:“陳思翰,我要罰你掃兩個星期的地!”這下,陳思翰頭都暈了,還要搞兩周,真慘!
校園趣事作文12
每每聽到笑聲,我總想起校園的那件趣事。
那天,我一起床,就趕緊穿好衣服,因為我知道今天是愚人節(jié),昨晚我已經(jīng)想好“捉弄”同學的計劃了。
我迫不及待地回到學校,發(fā)現(xiàn)同學們都在奸笑著,看來他們也想好如何“捉弄”同學。在路上,我看見了我的同桌,就想,嘿!看我怎樣“捉弄”你。我正想得眉飛色舞時,突然同桌迎面而來,十分緊張地說:“小超,小心,你的腳下有塊石頭,快閃開!”我猛地一個飛身,往前一跳,還在慶幸自己躲過石頭時,居然聽到了同桌在吱吱的笑聲!靶〕,愚人節(jié)快樂!”我恍然大悟,猛拍一下腦袋,對呀,今天是愚人節(jié),可惡,我中計了。這時,上課鈴聲響了,我們都不知哪來的默契,老師一進來,我們都說:“老師,這節(jié)不是你上的.,數(shù)學老師說了,這一節(jié)他上,你們不說好了嗎?”老師不知所措,只好說:“那你們坐好,等數(shù)學老師來……”還沒等老師說完,我們就異口同聲地說“老師,祝您愚人節(jié)快樂!”霎時間,教室里響起了歡樂的笑聲。
學校給我們帶來的不只是知識,更多的是快樂!讓我們在歡聲笑語茁壯成長!
校園趣事作文13
我的校園生活既有開心的事又有傷心的事,今天我給大家分享一下我在校園里的趣事吧!
中秋節(jié)時,老師決定在教室里舉辦中秋會。中秋會前,范依歐蕓和張紫萱裝飾教室,范依歐蕓吹了一個又一個的氣球,貼在了墻上,張紫軒用粉筆在黑板上寫了“中秋節(jié)快樂!”在字的旁邊又畫了一個大大的月亮,看上去非常漂亮,最后把桌子拼在一起就好了。
中秋會開始了,我們紛紛把帶的美食放在桌子上,范依歐蕓和張紫萱講述了中秋節(jié)的來歷,講完后,我們便開始吃美食。大家都想吃最好的美食,一個比一個搶得快,老師告訴大家:我們要學會禮讓別人,不許搶,要把最好的分給別人。我們連連點頭,我們開始吃美食了,教室里都是禮讓的聲音,老師聽見開心地笑了,我心想:禮讓是最好的品德。應該將這些話裝進我的'腦海里中。我們吃飽了,都一個一個地笑了。這時在教室里又傳來一陣說話聲,原來是范依歐蕓說的:老師,我們可以把剩下的美食帶回家嗎?我沒想到老師同意了。我們拿了袋子,紛紛把美食裝進袋子里。
中秋會結束了,我玩得真開心,而且我還明白了兩個道理,一個是:禮讓是最好的品德;還有一個是:我們應該尊敬老師,關愛父母。因為老師是我們的在校父母,父母是我們的養(yǎng)育之人,我們應該尊敬他們,不然我們活在世上有什么用呢?
校園趣事作文14
“怎么還有一組化學作業(yè)沒有交齊?”我仔細地在作業(yè)堆中尋找,仍然找不到剩下的一組,我散步并作兩步跨上前臺,環(huán)視一下空無一人的教室,桌面上除了我沒有任何座位上有書,我在三條過道上不斷穿梭,俯下身看哪兒有作業(yè),下蹲次數(shù)愈來愈快,隨著一次又一次的失望,牙齒所發(fā)出的“咯咯”聲也越來越響,搜尋一遍無果,我猛地抬起拳頭,猛力地朝我的椅子上打去。我座位下的書被打翻,我又不得不蹲下來整理,恨不得一把火燒了書,突然,一疊藍色的書吸引了我,好熟悉。把上面的書一拿開,終于發(fā)現(xiàn)了最后一組作業(yè),長舒了一口氣,抱起所有作業(yè),背上書包就開始去放作業(yè)。
終于回到了寢室,想要買瓶水喝,一摸,糟糕,我的`飯卡掉了。我頓時慌了,摸遍全身上下,教室,放在教室了。我又立即調(diào)頭從一樓跑上五樓,回到教室開始胡亂翻查,就差把我的書拆掉了。找了10分鐘左右,也不見飯卡的蹤跡。我胡亂地揉搓著頭發(fā),懊惱這明天又要補卡了,渾身不舒服,悻悻地回到宿舍,把書包往床上隨手一扔,往床上一躺,什么東西呢?磕著我腰不舒服,起來一看,飯卡好端端躺在床上。真是不同尋常的一天啊!
校園趣事作文15
童年是一生中最快樂的時光,在哪似懂非懂的年紀里,往往會發(fā)生許多趣事,令我印象最深的是一件發(fā)生在校園里的事。
記得那是我七歲的時候,我才讀一年級,我表哥和我在同一個學校里讀六年級。
在學校的花園里,有許多奇異的花。
一天,我上體育課表哥也上體育課。我們上了半節(jié)課表哥的'體育老師過來說有事叫走了我們的體育老師。我便找表哥去花園旁邊玩由于沒有來過這邊幾次,所以對我來說什么都是稀奇的。
我像只小鳥!自由的飛來飛去,快樂極了。突然,我發(fā)現(xiàn)了一種接著紅豆子的植物。便問哥哥:“哥 ,這是不是人參?”哥哥看了看說:“這東西我聽過,不是人參,叫‘仙人豆’,比人參還要好,吃了能多活十幾年呢!”我信以為真,說:“我要拿回去給爺爺奶奶吃,你可別搶呀!”說完,我便高興的回了教室。逗得表哥在后面前俯后仰,我也不理,直往教室走;氐浇淌遥矣邢胱尨蠹叶汲缘健跋扇硕埂。便問老師:“老師,這是我采的‘仙人豆’,可只有幾顆,您知道那還有嗎?”老師一看,說:“傻孩子,這是苦豆,世上沒有長生不老藥。”我聽了半信半疑,趕緊將一顆豆子放入嘴中。哇!果然苦的我掉眼淚。這才知道上當了。
通過這件事,我深深認識了自己知識的淺薄,至今令我印象深刻。
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