優(yōu)秀日記[經(jīng)典]

　　一天終于結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編收集整理的優(yōu)秀日記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀日記 篇1

　　新春佳節(jié)又稱大年初一，是我國(guó)最隆重的節(jié)日。在那天，人們載歌載舞，盡情歡呼，什么 耍龍燈.扭秧歌.放鞭炮等等等等，好不熱鬧。

　　節(jié)前

　　新春佳節(jié)這股暖風(fēng)即將吹來(lái)，這時(shí)家家戶戶都搞起了“裝修運(yùn)動(dòng)”。所謂“裝修運(yùn)動(dòng)”不過(guò)是把家里打扮一下，好迎接新春佳節(jié)。��！還聽(tīng)不懂？“裝修運(yùn)動(dòng)”就是貼春聯(lián).福字.門神等。看著鄰居家“裝修”得花花綠綠，我們家不甘示弱，也開始了“裝修”�？墒抢咸靺s非要和我們作對(duì)，他派“風(fēng)老大”來(lái)到亂。一會(huì)兒他來(lái)“偷”對(duì)聯(lián)；一會(huì)兒“拿”塵土“攻擊”我們；一會(huì)兒她又來(lái)“捉”橫披···幾經(jīng)周折，“裝修運(yùn)動(dòng)”走算是結(jié)束了。走進(jìn)我家一看，大腦里的詞語(yǔ)都凈化了，只剩下一個(gè)字：紅。

　　節(jié)時(shí)

　　“噼哩啪啦，噼哩啪啦�！蔽冶灰魂囮嚹�名奇妙的聲音驚醒了，開始我還以為是鬧鐘，心想：“今天怎么試這鈴！”睜眼才反應(yīng)過(guò)來(lái)，今天是新春佳節(jié)，那聲音是煙花爆竹聲。

　　吃完早飯，我和弟弟就迫不及待的起程了。去干什么？當(dāng)然是去拜年了！說(shuō)一句辭舊迎新的吉利話，還會(huì)有不小的'“收獲”呢！“我長(zhǎng)大了，壓歲錢不要了！”見(jiàn)一位aunt要給我錢，我連忙表示不要了。哪知他卻說(shuō)：“長(zhǎng)大啦？好呀！再來(lái)10元！”新春佳節(jié)這天，家家戶戶披紅掛綠；“噼哩啪啦，噼哩啪啦”煙花爆竹聲不斷；節(jié)目也開始啦！今天的空氣中除了節(jié)味兒，就是年味兒！

　　節(jié)后

　　新春佳節(jié)這股暖風(fēng)來(lái)得快，走得也快。新春佳節(jié)雖然已過(guò)，但余波仍然存在。節(jié)時(shí)的那股年味還未散盡，但新的太陽(yáng)已經(jīng)升起，面對(duì)我們的是新的一天。

　　新春佳節(jié)，它讓我知道了自己又長(zhǎng)了一歲，責(zé)任又多了一成。新年新氣象;新年新挑戰(zhàn);希望在牛年里我會(huì)“更�！�

優(yōu)秀日記 篇2

　　溫室之花這個(gè)坑實(shí)在是對(duì)不起大家，或許要棄掉，或許哪天來(lái)了靈感更了兩篇，這些都說(shuō)不定。叛逆的邂逅不知道是不是因?yàn)閮?nèi)容關(guān)系，審核要很久，很久，要是哪天叛逆的邂逅這篇文不能成功發(fā)布，十六會(huì)發(fā)到這里。

　　十六寫作的腳步不會(huì)停下來(lái)，在不久的將來(lái)，在起點(diǎn)女生網(wǎng)上或許可以看到幾篇有點(diǎn)人氣小說(shuō)，作者是“伊蘭十六”�，F(xiàn)在我在追趕著未來(lái)的腳步，邊跑邊笑。

　　有人問(wèn)我我的文章是怎么寫出來(lái)的，寫得那么好。十六聽(tīng)了也愣了一下，也在想：是啊，我是怎么寫出來(lái)的呢？后來(lái)我想明白了。有許多和我一樣的同齡人們，用的是過(guò)度甜蜜或者血腥的角度和華麗至極的筆觸，描繪出他們心中幻想中的幻想，希望和失敗，挫折，以及他們完全沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的夢(mèng)想的粉碎；而十六只是用平庸的'筆觸，拼接著十六貧瘠的知識(shí)海，連接歷史，今朝與未來(lái)，從十六心中那獨(dú)一無(wú)二的角度，勾勒出我心中幻想中的現(xiàn)實(shí)，陽(yáng)光與黑暗。

　　十六并沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的洗禮，并沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)家族之間的斗爭(zhēng)，她只是單純地描繪生活。平淡如水的生活，那就平淡吧，干嘛非要擠些芥末進(jìn)去？充滿繽紛的生活吧，那就繽紛吧，干嘛非要過(guò)濾得比水還清？生活就是生活，你不能去改變它，只能去體會(huì)它，所以你描述的也不能越過(guò)生活的界限。謹(jǐn)記這一點(diǎn)，我相信不管是我，還是別人，都能寫得很好。

　　另外還有人說(shuō)要是自己寫的和我的一樣就好了。我并不認(rèn)為這樣很好——自己的就是自己的，別人的就是別人的，別人寫不出你心中的感受，你寫不出別人心中的想法�；蛟S小孩寫的比成人的要幼稚得多，可是成人雖然寫得嚴(yán)謹(jǐn)，成熟，但他絕對(duì)寫不出孩童時(shí)期腦海里的單純，還有小孩筆下獨(dú)有的韻味。

優(yōu)秀日記 篇3

　　世間上，最幸福就莫過(guò)于擁有親情。親情之間是最偉大的，別的不多說(shuō)，就談?wù)劙謰尠桑“謰尠盐覀儙У竭@個(gè)世界，血濃于水，是他們給予我們生命和希望，我們要好好珍惜，也要好好報(bào)答爸媽。

　　現(xiàn)在的很多子女都嫌自己的爸媽羅嗦、嘮叨，但爸媽為的是什么呢？為的都是我們啊。在我們交朋友的時(shí)候，爸媽總會(huì)問(wèn)：“這是一個(gè)怎樣的人，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃樱俊钡鹊�。但這一切都是爸媽愛(ài)的表現(xiàn)，愛(ài)的嘮叨。也許你覺(jué)得煩，像念經(jīng)似的，長(zhǎng)篇大論，左耳進(jìn)右耳出，過(guò)后就當(dāng)什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)。當(dāng)你認(rèn)識(shí)到爸媽的話是對(duì)時(shí)，可能已經(jīng)來(lái)不及后悔了。這是一種現(xiàn)象。另一種呢，就是頂撞爸媽的。當(dāng)你沉迷在電腦游戲當(dāng)中時(shí)，爸媽就叫你休息一會(huì)吃完飯?jiān)偻�，可你卻正在投入當(dāng)中，被爸媽打擾了，很不爽快，于是就反駁爸媽的話。其實(shí)你的爸媽比你更加難受，本來(lái)是一番好意勸說(shuō)你，可就被你說(shuō)他煩。如果你是爸媽，你被自己的'子女這樣說(shuō)，你會(huì)好受嗎？

　　孝敬爸媽是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，所以每時(shí)每刻我們都要孝敬爸媽，就算不是行動(dòng)上的，心中也要感恩，時(shí)刻記住你擁有世間上最寶貴的東西親情！

優(yōu)秀日記 篇4

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”這句話是顏真卿所說(shuō)，如果小時(shí)候不勤奮讀書，長(zhǎng)大后悔也來(lái)不及了，所以，我們要勤奮讀書，不要等到老了的時(shí)候才知道讀書好。

　　今天，我讀了一本叫《笑貓日記》的書，是一本關(guān)于一只會(huì)笑的的貓而編成的故事，我讀了笑貓日記中的《虎皮貓你在哪里》。這本書的作者是楊紅櫻，介紹了杜真子養(yǎng)了一只會(huì)笑的貓，以及她的表哥馬小跳，還有馬小跳的朋友和笑貓的貓朋友或狗朋友。書中講述了笑貓心愛(ài)的人虎皮貓失蹤了，笑貓為了找到她，踏上了尋貓之路，現(xiàn)在我就來(lái)給你們復(fù)述一下這本書的主要內(nèi)容。笑貓到處找，沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)于虎皮貓的消息。為了找到她，笑貓?zhí)ど狭似D辛的尋貓之路。樣子相似的虎皮貓到處都是。

　　一場(chǎng)場(chǎng)誤會(huì)，一個(gè)個(gè)故事，就在夏末這個(gè)初秋的這些日子里，接踵而至。是那祈福的鐘聲，把笑貓他們引向了古老的鐘樓。笑貓心中的'虎皮貓，已經(jīng)成了一只敲鐘的貓，她那美麗高貴的身影，她那悲天憫人的情懷和她被鐘聲震聾的耳朵，都令笑貓悲喜交集。這本書令我最感動(dòng)的地方是笑貓為了虎皮貓，冒了那么多險(xiǎn)，走過(guò)了重重困難，理由只有一個(gè)，就是找到虎皮貓，說(shuō)出他心里埋藏已久的話。同學(xué)們，我們要多讀書，讀好書，讓書跟隨著我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。

優(yōu)秀日記 篇5

　　在半個(gè)月的訓(xùn)練之后終于迎來(lái)了運(yùn)動(dòng)會(huì)，方隊(duì)的成員和團(tuán)體操也也不用頂著烈日練習(xí)了。運(yùn)動(dòng)會(huì)前一天的下午，學(xué)校進(jìn)行了整體的彩排，班級(jí)的負(fù)責(zé)人在指定位置放置了自己班級(jí)標(biāo)識(shí)的牌匾。

　　早上六點(diǎn)半集合，我們來(lái)到體育場(chǎng)，找位置坐了下來(lái)，看到同學(xué)很多背包，她們帶著坐墊，遮陽(yáng)傘，水。而我卻沒(méi)有想的這么周到，空手而來(lái)，因?yàn)榘嗉?jí)統(tǒng)一訂的水，我就沒(méi)買。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕了，樂(lè)隊(duì)穿著整齊的白色軍裝，輪胎大小的大鼓居然是女生在敲，覺(jué)得這些女生都很帥氣。

　　領(lǐng)導(dǎo)講話后，一百米開始了，運(yùn)動(dòng)員各就各位，在一聲槍響后，雙腿飛奔了起來(lái)。我們觀眾的心也隨之激動(dòng)。

　　體育場(chǎng)中央有獻(xiàn)舞蹈的，每個(gè)班級(jí)都有舞蹈，主席臺(tái)上放著舞蹈的歌曲，看著她們的舞蹈，心情也跟著飛翔。

　　太陽(yáng)光漸漸變的更加毒辣，感覺(jué)嗓子就要冒煙了，訂的水還沒(méi)有來(lái)，班級(jí)給每個(gè)人發(fā)了兩個(gè)拍手，但是口渴的我變得有些煩躁，很希望到中午可以休息會(huì)，這時(shí)，有人暈倒了，班長(zhǎng)和老師還有同學(xué)急忙抱起女生去醫(yī)務(wù)室。運(yùn)動(dòng)員在跑完之后有的人會(huì)覺(jué)得自己的雙腿沒(méi)有知覺(jué)，不是自己的.了，他的同學(xué)們把運(yùn)動(dòng)員背或者抱回場(chǎng)地休息。那一刻，真的被同學(xué)們感動(dòng)了。

　　水終于來(lái)了，我大口大口的喝著，放下水瓶時(shí)只剩一少半了。很快，已經(jīng)到了中午午休的時(shí)間，暫時(shí)休息，所有的人都退場(chǎng)，但是體育場(chǎng)的門只開了一個(gè)人可以走的小門，以至于都堆在門口，速度跟蝸牛沒(méi)有區(qū)別，這個(gè)時(shí)候真的是看一個(gè)人素質(zhì)如何的時(shí)候，有的女生邊罵別人擠，她自己還不斷的擠別人，被擠的包括我，我看了一眼那個(gè)女生，沒(méi)有理她，如果與瘋子爭(zhēng)辯，你也會(huì)變成瘋子。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)下午繼續(xù)進(jìn)行，用時(shí)一天半，我們班級(jí)得了四塊獎(jiǎng)牌，真的很不錯(cuò)。難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

優(yōu)秀日記 篇6

　　在淡淡濃濃的夜幕里，撥開黑色的簾子，直視蒼穹。

　　漫步于穹幕上的星星，在黑暗的烘托下，儼然一個(gè)個(gè)純粹又遙遠(yuǎn)的靈魂。用冷冰冰的科學(xué)語(yǔ)言來(lái)講，那可是光跋涉了數(shù)千年才能到達(dá)的地方。

　　總是覺(jué)得站在樓頂仰望天穹的我最干脆，最干凈，也最虛幻。常常是我對(duì)著他們看啊看啊，就會(huì)想起一首首好聽(tīng)的歌，就會(huì)輕聲哼唱，就會(huì)跟著歌聲搖擺，就會(huì)沉醉在自己的世界里。星星們看著我，只有星星。這時(shí)的我沒(méi)有保護(hù)，也不需要保護(hù)，因?yàn)闆](méi)有人與人之間的猜疑和不信任。

　　看著五顏六色閃爍著的星星，隱匿在夜色中，我是最有安全感的。沒(méi)人會(huì)看到我，傷害我，抑或被我傷害然后在我的心里劃出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的深深的傷口。

　　一瓶冒著涼氣的可樂(lè)，一罐帶小抽屜的樂(lè)事我就可以自在的.站在樓頂許久許久。可以為今天的新朋友笑得手舞足蹈，也可以為了老同學(xué)的分別而難過(guò)得痛哭流涕。多愁善感、神經(jīng)質(zhì)、敏感，最真實(shí)的自我袒露在星空之下，千萬(wàn)顆星星面前。

　　霓虹初上，看萬(wàn)家燈火。人間的燦爛遠(yuǎn)比不上星空的爛漫。

優(yōu)秀日記 篇7

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　　1、認(rèn)識(shí)13個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)字。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。懂得應(yīng)該關(guān)心有困難的人，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)。

　　3、有寫日記的興趣，并按照日記的格式，開始學(xué)寫日記。

　　【教學(xué)流程】

　　第一課時(shí)

　　一、識(shí)字

　　1、認(rèn)讀生字。

　　2、學(xué)生借助拼音讀一讀果實(shí)和樹葉里的生字。

　　3、再自讀課文。

　　4、在朗讀中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)生字。教師出示帶生字的詞句。

　　5、讓學(xué)生朗讀。

　　6、檢查生字認(rèn)讀情況。

　　7、采用多種方式識(shí)記字形：

　　讓學(xué)生交流記字的方法。如，熟字加偏旁、換偏旁：奇──寄、分──份──粉、少──紗、斗──料;作──昨、沙──紗。

　　8、組詞鞏固識(shí)字，積累詞匯：

　　可以讓學(xué)生用生字組詞。如，學(xué)生手則、昨天、紗布、寄信、水電費(fèi)。還可以一字組多詞。如，粉條、面粉、粉刷、粉身碎骨;顏料、材料、料事如神;手套、圈套、套裝;寄存、寄托。學(xué)生組詞之后，再完成課后的看拼音寫詞語(yǔ)。

　　二、指導(dǎo)書寫

　　1、鞏固讀音。本課八個(gè)要寫的字中，容易讀錯(cuò)的字較多，建議書寫前指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)讀一讀，以鞏固讀音。特別是昨(平舌音)、娘(聲母是鼻音)、晴(韻母是后鼻音)三個(gè)字，建議再次領(lǐng)讀幾遍。

　　2、觀察發(fā)現(xiàn)：

　　同結(jié)構(gòu)：八個(gè)字都是左右結(jié)構(gòu)。

　　同偏旁：昨、晴;姑、娘、妹。

　　同部件：份、粉。

　　3、重點(diǎn)講解：

　　女字旁：撇點(diǎn)的撇要長(zhǎng)，提不能超出右邊的撇。

　　日字旁：相對(duì)瘦長(zhǎng)一些。

　　第二課時(shí)

　　一、導(dǎo)入

　　小朋友們，我們經(jīng)常寫日記，今天我們就來(lái)看一位小朋友的日記好嗎?

　　二、朗讀感悟

　　1、自由朗讀。抓住我做了一個(gè)什么夢(mèng)，夢(mèng)想成真了嗎這個(gè)問(wèn)題，自由朗讀課文。

　　2、在朗讀中感悟。讀第一則日記，要注意指導(dǎo)點(diǎn)撥學(xué)生，因?yàn)槲业膲?mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，心里埋怨媽媽，因而要把我不高興的語(yǔ)氣讀出來(lái)。最后一段朗讀的難度較大，要多指導(dǎo)�？梢栽O(shè)計(jì)一些學(xué)生感興趣的問(wèn)題讓他們思考。如，我為什么怪媽媽小氣呢?并組織學(xué)生討論：你認(rèn)為小女孩的媽媽小氣嗎?為什么?讀第二則日記，可以讓學(xué)生思考：我又做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了什么?同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生把我夢(mèng)中開心的`事，用高興的語(yǔ)氣讀出來(lái)。

　　3、比較朗讀。比較一下這兩則日記內(nèi)容上和情感態(tài)度上的不同。思考：媽媽沒(méi)有給我買心愛(ài)的白紗裙，我的心情怎樣?后來(lái)我為什么沒(méi)讓媽媽買白紗裙?

　　4、教師出示日記格式，并啟發(fā)學(xué)生：日記的寫法比較自由，可以按照自己的想法來(lái)寫，寫出一天當(dāng)中有意義的事或自己特別想記下來(lái)的話以及自己的心情等等。日記的篇幅可長(zhǎng)可短，一定要寫自己的真實(shí)感受。

　　三、實(shí)踐活動(dòng)

　　按照日記的格式寫日記(篇數(shù)不限)。

　　提示：

　　1、今天你做了什么?

　　2、你到過(guò)什么地方?看到或聽(tīng)到什么?

　　3、你最想干什么?

　　4、今天發(fā)生了什么事，你的感受怎樣?是高興、傷心還是后悔

　　要讓全體同學(xué)都有展示自己日記的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們展示自己作品的愿望，體驗(yàn)寫話的快樂(lè)。可以指名上臺(tái)朗讀。

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