我的夢(mèng)想作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我的夢(mèng)想作文，希望能夠幫助到大家。
我的夢(mèng)想作文1
夢(mèng)想是什么？是一朵絢爛 、美麗 、長(zhǎng)開不敗的春花。它婀娜多姿，隨風(fēng)婆娑起舞，月光下還留下了嬌小的影子。
夢(mèng)想是什么？是一眼泉水，一眼長(zhǎng)流不息的泉水。朱熹有曰：“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！彼哉f(shuō)：夢(mèng)想如泉是純潔的，不加一絲功利色彩。
夢(mèng)想是什么？是一座高而險(xiǎn)的山。只有銳意進(jìn)取，不懈奮斗，永不停息，才有可能登上最高最美的頂峰。
夢(mèng)想是什么？是一只海燕。在心靈的`海面上驕傲的翱翔，是一種美 、一種積極。
夢(mèng)想是什么？是一彎新月，是缺憾。不是所有的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)，失望和不完滿才是它的大部分。正因?yàn)槿绱宋覀儾排ψ屗隄M 、沒(méi)有缺憾。
夢(mèng)想是什么？是好多好多的山，過(guò)了這一座還有那一座，真是“正入萬(wàn)山圈子里，一山放過(guò)一山攔�！钡�，我們沒(méi)有放棄，我們深信在山的那邊，是海，是廣闊無(wú)邊的海。
夢(mèng)想是什么？是回環(huán)曲折的小路。常常會(huì)走出正確的路線，但只要把持住自己，就不會(huì)誤入歧途。
夢(mèng)想是什么？是虛無(wú)漂渺的天上的街市。也許它本身就很可笑，本身就不可能實(shí)現(xiàn)，但是在一個(gè)孩子的稚嫩的心田里，在一顆天真的純潔的童心面前，夢(mèng)想是快樂(lè)、幸福和美好，是一種向往。
夢(mèng)想是什么？只有我們自己知道，只有自己體會(huì)的到。因?yàn)槿松穆飞希o我們?cè)S多感悟！
我的夢(mèng)想作文2
我的夢(mèng)想是當(dāng)發(fā)明家，而我最想發(fā)明的就是“萬(wàn)能鞋”。你可不能小看萬(wàn)能鞋，它有好多的功能，比如：飛行、彈跳、飛檐走壁……聽了這些，大家肯定都想問(wèn)怎樣才能使用萬(wàn)能鞋的這些功能呢？讓我來(lái)告訴你們吧！
如果你想飛行，就先按下左鞋旁邊的`第一個(gè)按鈕，鞋底就冒出兩個(gè)火箭般的助 推器，“預(yù)備，發(fā)射……”就可以飛上天空了。如果想飛得更高，就按右鞋旁邊的“加號(hào)”按鈕，如果想降落，就按“減號(hào)”按鈕；如果你想彈跳，就按左鞋的第二個(gè)按鈕，鞋底就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)彈簧，你就可以像兔子或袋鼠一樣跳來(lái)跳去；如果你想像忍者一樣飛檐走壁，那就按左鞋的第三個(gè)按鈕，鞋底就會(huì)鉆出兩個(gè)吸盤，緊緊地吸住墻，再高的墻和天花板，你都可以暢通無(wú)阻的行走。如果你想在水面行走而不沉下去，就按第四個(gè)按鈕，鞋底就出來(lái)一層用游泳圈做的鞋底，又厚又軟，這樣就不會(huì)沉下去了，在水面行走就像在陸地行走一樣；如果想跑的快，就按左鞋的最后一個(gè)按鈕，鞋后跟就跑出一個(gè)”火箭”“加”“減”的用處相信大家心知肚明了，我就不說(shuō)了。
如果我的發(fā)明變成了現(xiàn)實(shí)，一定會(huì)造福社會(huì)，讓人們的生活變得更輕松、便捷。怎么樣，我的夢(mèng)想是不是很不錯(cuò)呀！
我的夢(mèng)想作文3
夢(mèng)想這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)是遙不可及的，但有些人在追尋夢(mèng)想的路上不斷努力奔跑，最后他們成功了，完成了他們的夢(mèng)想。
以前我是人生十字路口的迷茫者。因?yàn)槲也恢缐?mèng)是什么。現(xiàn)在的我是個(gè)夢(mèng)想家。我通過(guò)生活中的小點(diǎn)，已經(jīng)知道我的夢(mèng)想是什么。
我的夢(mèng)想是成為一名教師但是我想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。不是光用語(yǔ)言就能實(shí)現(xiàn)的。要在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上努力奮斗。因?yàn)橐谏钪刑幪幐?jìng)爭(zhēng)。放松下來(lái)，又會(huì)有一個(gè)人超過(guò)你。像馬拉松比賽一樣摔倒也要繼續(xù)前進(jìn)。你只要堅(jiān)持就行了。
上周，我看了一篇文章，主要是看完一位老師的苦難、歷程后，我感嘆老師真的很難，但我絕對(duì)不會(huì)放棄老師的夢(mèng)想。即使前方是刀山火海，我也要以坦蕩的姿態(tài)繼續(xù)前進(jìn)。
事實(shí)上，我也想象過(guò)當(dāng)老師后的情景，如果你講課不好，學(xué)生會(huì)怨恨。你的脾氣太大，學(xué)生們又會(huì)討厭你。所以當(dāng)老師真的很不容易。
所以正在叛逆期的我逐漸向好學(xué)生肩并肩。我開始理解老師對(duì)我們的好心思，知道為什么所有老師都那么努力，想讓我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。因?yàn)槔蠋熎鋵?shí)是在背后默默為我們的成長(zhǎng)鋪平道路的人。正是由于他們的默默奉獻(xiàn)，我們年輕無(wú)知的孩子逐漸成熟，成為優(yōu)秀的人。
有時(shí)我想對(duì)老師大聲說(shuō)話�！坝H愛(ài)的.老師，謝謝你的奉獻(xiàn)�！薄耙虼耍冶仨毟优Φ乇寂�，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
其實(shí)人生就像爬山有些人選擇了崎嶇的小路，但在我看來(lái)，只有選擇適合自己的路才能成功，最終以完美的姿態(tài)站在成功的頂點(diǎn)。所以努力吧，夢(mèng)想家，走夢(mèng)想之路吧！
我的夢(mèng)想作文4
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名出色的國(guó)家乒乓球運(yùn)動(dòng)員，因?yàn)槠古仪蚴俏覀冎袊?guó)的國(guó)球，我希望能夠?yàn)閲?guó)家爭(zhēng)光。當(dāng)然，人是不只一個(gè)夢(mèng)想的.，也許10個(gè)、100個(gè)，甚至1000個(gè)……這些夢(mèng)想在你眼前漂浮，只要認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)夢(mèng)想堅(jiān)持不懈地奮斗，就能把夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)想——當(dāng)乒乓球運(yùn)動(dòng)員，是我爸爸激發(fā)的。我爸爸非常喜歡打乒乓球，而且打得挺不錯(cuò)的。他從小培養(yǎng)我打乒乓球，不料我對(duì)乒乓球沒(méi)多大興趣，因而提高不大。為了培養(yǎng)我的興趣，在我8歲那一年暑假，爸爸帶我到洪教練那里，請(qǐng)洪教練教我。接下來(lái)，我每天到洪教練家學(xué)習(xí)，在洪教練耐心指導(dǎo)下，我的打球技巧有了一定的提高，。對(duì)乒乓球的興趣也提高了。在兩年后的一天，爸爸跟我打，看看練成怎么樣。誰(shuí)知，我只會(huì)固定打，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)戰(zhàn)能力差。于是每個(gè)周末，爸爸帶我到兒童公園去跟那里的小朋友打，在打的過(guò)程中，我知道了什么叫“夜郎自大”。四年級(jí)后，我參加了周六興趣班，在這個(gè)學(xué)期里，我跟同學(xué)們打，朋友們打，甚至不認(rèn)識(shí)的，結(jié)果受益匪淺。老天不負(fù)有心人，在四年級(jí)下學(xué)期，我以不錯(cuò)的成績(jī)加入了校隊(duì)，在老師關(guān)懷下，我進(jìn)步得飛快�，F(xiàn)在星期一至星期五都要練球，盡管很辛苦，但我想到為什么要打球，我都加把勁努力。
因?yàn)橛兄鴫?mèng)想、目標(biāo)，所以我努力前進(jìn)。我知道，離成功不遠(yuǎn)了。
我的夢(mèng)想作文5
我的夢(mèng)想有很多，我想當(dāng)一名畫家、舞蹈家、音樂(lè)家、醫(yī)生等等，但是我最終還是選擇了畫家。因?yàn)樗梢宰屛移届o下來(lái)。比如說(shuō)我很生氣的時(shí)候畫一些我喜歡的.畫就可以讓我平靜下來(lái)。它也能讓我開心起來(lái)，比如我傷心的時(shí)候再畫幾張畫就可以恢復(fù)以前的笑容。所以我會(huì)努力的學(xué)習(xí)畫畫技巧并堅(jiān)持。
我還知道我國(guó)著名畫家齊白石，他是我的偶像，他喜歡畫小魚小蝦。我也喜歡畫美麗漂亮的東西，例如美麗小鳥、小花、孔雀、蝴蝶等等。齊白石爺爺畫的小魚小蝦很逼真，我也想跟他畫著一樣的逼真，我要努力向他學(xué)習(xí)，跟他一樣不浪費(fèi)一分一秒。
我的夢(mèng)想作文6
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，教師，醫(yī)生……許許多多的職業(yè)供我們選擇，但適合自己的只有一個(gè)。選對(duì)了，一生無(wú)憂；選錯(cuò)了，那就可能付出一生。
我當(dāng)然也有自己的夢(mèng)想，想象中的是美好的，但是實(shí)現(xiàn)起來(lái)確是困難的。所以只有現(xiàn)在奮發(fā)圖強(qiáng)，做好充分的準(zhǔn)備，才能不被社會(huì)拋棄。
夢(mèng)想中，我會(huì)做一個(gè)明星，雖然有時(shí)可能會(huì)枯燥乏味，但是音樂(lè)中的快樂(lè)確實(shí)很甜很甜的，可以讓人陶醉其中，無(wú)法自拔。誰(shuí)然一天可能唱不了多久，但是我相信，積少成多�，F(xiàn)在的很多明星的那些歌曲都是通過(guò)自己的努力得到的。相信自己，美好的'未來(lái)正在向自己招手。
想象中，我可能還會(huì)做一個(gè)老師，憑自己的頭腦，可以做很多有人想做去不敢做的事，而且可以取得成功，嘗到成功的滋味，那應(yīng)該是很甜很甜的吧。相信自己一定能成功，那么我就成功一半了。
夢(mèng)想會(huì)考上名牌大學(xué)，但是要付出很多很多的汗水，為了我未來(lái)的夢(mèng)，付出再大的汗水，吃再多的苦也是值得的，因?yàn)槟鞘俏乙簧膲?mèng)，一生的夢(mèng)不應(yīng)該用一生的努力去實(shí)現(xiàn)嗎？雖然我知道未來(lái)的路可能很坎坷，但是，那是我一生努力尋找的目標(biāo)，我不會(huì)輕易放棄的。
那些未來(lái)的事只有留到來(lái)去想象，現(xiàn)在的事是要好好學(xué)習(xí)，為未來(lái)打下良好的基礎(chǔ)，那些夢(mèng)才會(huì)實(shí)現(xiàn)，我的努力才會(huì)沒(méi)白費(fèi)。
但是美好的夢(mèng)想還只是想象，真正美好的夢(mèng)還要自己去努力，相信自己一定能成功。
我的夢(mèng)想作文7
夢(mèng)想就是要去追尋的目標(biāo)。每個(gè)人都有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是成為愛(ài)迪生那樣的發(fā)明家。
我想發(fā)明一臺(tái)海水過(guò)濾機(jī)，可以把海水直接變成淡水。這樣我們的水資源就會(huì)變多。
應(yīng)該怎么做這臺(tái)海水過(guò)濾機(jī)呢？讓我們一起來(lái)發(fā)明它吧。先把水放進(jìn)機(jī)器，加熱到100度以上。這樣水就可以變成水蒸氣，再用機(jī)器把這些水蒸氣冷卻，直到變成普通水。其實(shí)機(jī)器原理很簡(jiǎn)單，海水變成水蒸氣后，水蒸氣的密度就比原來(lái)海水密度小。所以這些元素就從海水里分解出來(lái)了，再把分解后的水蒸氣冷卻，就變成普通的`淡水了。
我知道，想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就必須要努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。
我的夢(mèng)想作文8
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是能當(dāng)一名人類的工程師老師。
如果我當(dāng)了老師我就會(huì)讓他們好好的學(xué)習(xí)，把當(dāng)天教的題目增加難度不過(guò)數(shù)量不會(huì)很多，同學(xué)之間要相互幫助，遇到困難向老師請(qǐng)教，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有困難要安慰他，我會(huì)讓他們上課很輕松，我還會(huì)和他們?cè)僖黄鹱鲇螒�，還會(huì)和他們做朋友，為他們備課。我會(huì)讓他們輪流上講臺(tái)上課讓他們感受一下當(dāng)老師的滋味我還會(huì)和他們的.家長(zhǎng)保持連系，有的時(shí)候我還會(huì)去家訪，或者開家長(zhǎng)會(huì)，我還會(huì)讓他們說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)老師的建議，我還會(huì)虛心的接受同學(xué)的建議，并改正。我還會(huì)帶他們?nèi)タ萍拣^、博物館、美術(shù)館參觀。
我相信我一定能成為一位老師的。
我的夢(mèng)想作文9
在我還小的時(shí)候，就有一個(gè)夢(mèng)想——長(zhǎng)大以后當(dāng)一名音樂(lè)家，能走上音樂(lè)的紅地毯。因?yàn)橐魳?lè)是最美妙的，音樂(lè)可以消除我內(nèi)心的煩惱;音樂(lè)可以增添我的學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;音樂(lè)還經(jīng)常把我?guī)нM(jìn)美妙的空間。
聽著美妙的音樂(lè)，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界，這里有綠綠的草坪、各色的鮮花、藍(lán)藍(lán)的天空、白白的云朵……簡(jiǎn)直是個(gè)絕妙的世外桃源。聽著美妙的旋律，我又仿佛飛進(jìn)了一個(gè)音符的世界，那里到處都是音符、音符做的房子，音符做的衣服…我幻想著：如果我長(zhǎng)大了，我就自己創(chuàng)造音樂(lè)，創(chuàng)個(gè)屬于自己的音樂(lè)空間。
我把最美妙的音樂(lè)全送給父母親，感謝他們多年來(lái)為我的.付出;再把音樂(lè)獻(xiàn)給辛勤培育我的老師，感謝他們?cè)趯W(xué)習(xí)上給予我們的幫助。我想如果他聽到這么美妙、這么順心的音樂(lè)，他們一定會(huì)很開心的。
這就是我的夢(mèng)想——在音樂(lè)的世界里自由飛翔的音樂(lè)家。
我的夢(mèng)想作文10
我的夢(mèng)想是成為一個(gè)舞蹈家，因?yàn)榈礁呒?jí)的時(shí)候，我可以跳的很漂亮。很優(yōu)雅，還可以在真正的舞臺(tái)上表演，我的表演還可以讓觀眾好像也在跳舞。說(shuō)不定我還可以當(dāng)一名舞蹈老師呢。 我的另外的夢(mèng)想是成為一名鋼琴家，就像鋼琴家朗朗彈的一樣，很優(yōu)雅，很動(dòng)聽，手的姿勢(shì)也很美。 我的最后的.夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家，如果我發(fā)明了很多東西，大家做事情就很方便。當(dāng)我真正成為科學(xué)家的時(shí)候，我就可以發(fā)明很多東西啦！ 不過(guò)我做這些事情小時(shí)候要好好努力，長(zhǎng)大了才可以做這些事情啊！
我的夢(mèng)想作文11
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名發(fā)明家，因?yàn)榘l(fā)明家可以發(fā)明很多比較實(shí)用的東西，不用讓我們手忙腳亂的去工作，一個(gè)小發(fā)明就可以代替很多我們要親自下手去做的工作。
以前，在原始時(shí)代，當(dāng)時(shí)是沒(méi)有燈火的，經(jīng)過(guò)時(shí)代的發(fā)展，人們學(xué)會(huì)了鉆木取火，后來(lái)又發(fā)明了燈泡，人們?cè)谕砩暇涂梢宰鲂┦虑�。說(shuō)下手機(jī)，我們中國(guó)人發(fā)明了手機(jī)殼，可以仿照國(guó)外去制造手機(jī)，但是手機(jī)里面的程序是外國(guó)人發(fā)明的。如果我是一個(gè)發(fā)明家，我就會(huì)把手機(jī)程序發(fā)明出來(lái)，不用去購(gòu)買國(guó)外的程序，那時(shí)我們的國(guó)家是不是就很強(qiáng)大了。如果我是一個(gè)發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明很多有用的東西，讓人們不再忙碌，就能輕松的搞定很多工作。比如我會(huì)發(fā)明一個(gè)機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人可不一般，他與真人十分相似，能模仿人的動(dòng)作，還能帶著表情與人類對(duì)話呢，它能代替人做家務(wù)，去做一些人類認(rèn)為很危險(xiǎn)的工作，給機(jī)器人植入軟件讓它自主工作，讓它去參與抗洪救援，讓它去抗震救災(zāi)，讓它去抓捕壞人，讓它去幫助那些需要幫助的`人，我這個(gè)發(fā)明是不是很偉大呢？我還要發(fā)明一種機(jī)器，能自動(dòng)去播種和收獲糧食，這樣農(nóng)民伯伯就不會(huì)那么辛苦的勞動(dòng)了，農(nóng)民伯伯只需要按下按鈕，這個(gè)機(jī)器就能代替人把莊稼管理好，并且比人力的勞動(dòng)強(qiáng)度實(shí)在大太多了，而它不能工作的時(shí)候，只需要給它充充電，它就能恢復(fù)如初的工作了，這個(gè)發(fā)明也是很厲害的。
這就是我為什么要成為一名發(fā)明家的原因。我要成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，為自己的國(guó)家做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我的夢(mèng)想作文12
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名中國(guó)宇航員。
因?yàn)槲蚁霝閯e人服務(wù)，觀察宇宙中的天氣或一些有趣的事情告訴每個(gè)人。 我還想在月球上建造許多美麗的房子，生產(chǎn)許多氧氣管道，建造許多道路，建造許多美麗的公園，讓人們?cè)谶@里體驗(yàn)神奇而快樂(lè)的生活。
我通常做了很多努力，我的夢(mèng)想。上抬起頭外面的第一天，轉(zhuǎn)多個(gè)匝，以防止在空間鹵素轉(zhuǎn)動(dòng)。其次，學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)。第三，多運(yùn)動(dòng)，讓自己變得更強(qiáng)。
今后我們還要多看宇航員的書，有空多查查關(guān)于中國(guó)宇航員的`資料，這樣學(xué)生才能真正實(shí)現(xiàn)企業(yè)自己的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想作文13
人人都有一個(gè)美好的夢(mèng)想，但許多人都認(rèn)為，夢(mèng)想就是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)，就以至于許多人都將夢(mèng)想抹殺在了萌芽之中。但我必須告訴人們，夢(mèng)想不是幻想。而是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的目標(biāo)，一個(gè)正在等待你去實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
人人都有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)真實(shí)而美麗的夢(mèng)想，而我也有夢(mèng)想，在這些夢(mèng)想中，有一些遙不可及，有一些近在咫尺。那就看你要怎么做，怎么想，怎么去實(shí)現(xiàn)了。
我有一個(gè)夢(mèng)想，是讓人類都長(zhǎng)上一雙翅膀，當(dāng)然，壞人之類的除外。
那我為什么會(huì)有這么一個(gè)夢(mèng)想？
因?yàn)椋诂F(xiàn)在的生活中，交通堵塞已成為今日的社會(huì)中的'家常便飯，讓眾人都苦惱不已。
假如人們長(zhǎng)了一雙翅膀，就可以在空中自由飛翔，不會(huì)被地震、火災(zāi)、水災(zāi)、等大自然輕易的奪去生命。
假如人們長(zhǎng)了一雙翅膀，那還需要什么飛機(jī)，風(fēng)箏呢。
假如人們長(zhǎng)了一雙翅膀，那還需要什么降落傘，船呢？
正如歌中所唱得，我的未來(lái)不是夢(mèng)。我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)了一雙夢(mèng)的翅膀。
我的夢(mèng)想作文14
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有的想當(dāng)醫(yī)生;有的想當(dāng)教師;甚至有的想當(dāng)科學(xué)家或宇航員......可這些夢(mèng)想往往是遙不可及的,當(dāng)然我也不例外,也有自己的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，一名優(yōu)秀的教師。在我的心目中，教師是一個(gè)崇高的職業(yè)。教書育人是作為一名教師的職責(zé)，教師育人小到幼兒園，大到大學(xué)，關(guān)系著每個(gè)人的前途和未來(lái)。因此，教師對(duì)每個(gè)學(xué)生都十分投入，不會(huì)有絲毫疏忽。因?yàn)樗麄冎�，一個(gè)疏忽就會(huì)影響到這個(gè)學(xué)生的前程。做一名教師是光榮的，他寧愿做一蠟燭，燃燒自己；他寧愿做一盞路燈，照亮學(xué)生的前程；他寧愿做一名園丁，用心血去澆灌學(xué)生。總之，教師永遠(yuǎn)是為了別人而付出自己。
我深知做一名教師不容易，著名教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)，‘‘學(xué)高為師，身正為范’’。也就是說(shuō)，做一名光榮的教師，不僅要有淵博的知識(shí)，而且要有高尚的品格。雖然通向成功很不容易，但是在這成功之路卻是有悲有喜。在成功之路上，可能會(huì)有萬(wàn)丈深淵，也可能會(huì)有鮮花的誘惑。想要成功走完這條滿是荊棘的路，必須要有頑強(qiáng)不屈的意志和堅(jiān)持不懈的'精神。
俗話說(shuō)得好，"一分耕耘，一分收獲"。只有你付出了，才能夠得到回報(bào)。一畝方田，只有你種了，才能夠收獲自己親手中的植物。教師是一份既偉大又光榮的職業(yè)，我十分希望當(dāng)一名教師。畢竟今天是夢(mèng)想，美好的明天在向我招手。所以，從現(xiàn)在起，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，用心去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想作文15
每個(gè)人終究都要長(zhǎng)大，他們的夢(mèng)想是成為一個(gè)大老板，闖出自己的一番大事業(yè)。
而我的夢(mèng)想?yún)s很簡(jiǎn)單。只是當(dāng)一名普普通通的'人民教師，培育祖國(guó)的花朵，使這些天之驕子轉(zhuǎn)化成能為祖國(guó)有所奉獻(xiàn)的國(guó)家棟梁，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。
他們以為只有大老板辛苦，而做一名教師，又何不辛苦呢？
要深夜備課，細(xì)心講讀，淳淳教導(dǎo)，深入思考，有時(shí)還會(huì)心煩意燥，不知如何是好？
教育學(xué)生，有些學(xué)生不認(rèn)真聽講，布置作業(yè)時(shí)大呼小叫，哭爹喊娘的，心中打抱不平，在背后總說(shuō)老師壞話。怎樣才能使自己在同學(xué)心目中的印象深刻良好呢？
不能打罵學(xué)生，批評(píng)學(xué)生，但是也教導(dǎo)他們自身的毛病去掉，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)、品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
夢(mèng)想從不止步，要一步一步邁向成功，失敗乃是成功之母，在以后的人生道路上，向自己的夢(mèng)想前進(jìn)。
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