小學(xué)生的作文[精品8篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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小學(xué)生的作文 篇1
一副墨鏡，一套羽絨服，一個(gè)卷卷的蘑菇頭，完美！可是，奶奶手里的ipad，就是那個(gè)惱人的ipad，堵滿了奶奶的時(shí)間，它雖然是奶奶的得力助手，卻如一陣?yán)滹L(fēng)吹走了奶奶的寶貝—我�？傋屛蚁肫鹨恍┎缓玫幕貞�。——題記“奶奶！別再玩ipad了，看！外面下雪了耶！”窗外潔白，美麗的雪花飄落在我的手里，頭發(fā)里，小臉蛋上，哇！今天一定是我的幸運(yùn)日，我臉上露出欣慰的笑容，但我一回頭，我看見(jiàn)ipad正閃著得意的光，奶奶的眼里發(fā)著光，發(fā)瘋一樣玩著ipad，網(wǎng)絡(luò)就像一層厚厚的墻，最后把我與奶奶一下子分入了兩個(gè)不同的世界，哎！俗話都說(shuō)，不拍你不理我，而是我在這邊，你卻在玩手機(jī)，另一個(gè)世界把我在奶奶的心中變的不在重要，而那ipad不知不覺(jué)中成了奶奶的“寶貝”。雪停了下來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，奶奶被ipad抽出了靈魂！不行，我忍無(wú)可忍，我要……“陪！我玩！”“不行，你自己想玩什么就去玩什么！”“你陪我看雪也行”“奶奶現(xiàn)在很忙，沒(méi)時(shí)間陪你！”我被拒絕了，小雪花仿佛知道我的心事，輕輕地，輕輕地飄到了我的臉頰�！翱┛┛�！真的嗎?好有趣�。 币粋�(gè)溫柔的母親正撫摸著自己的孩子，慈祥的奶奶微笑著，爺爺在一旁拍著那孩子爸爸的肩膀，這個(gè)善良的爸爸只是用充滿愛(ài)意的眼神看著自己的寶貝，窗外的一幕令濕潤(rùn)了我的眼。
奶奶開(kāi)始變潮了，那件灰色的'舊毛衣再也沒(méi)穿上，衣柜里網(wǎng)購(gòu)了許多時(shí)尚的衣服，頭發(fā)也燙的卷卷的，穿上了有型的紅外套，可奶奶的視力像針刺了一樣，看東西也變的模糊起來(lái)，那笑聲也漸漸地消失了，我變得不再愛(ài)說(shuō)話了。終于，奶奶的視力一下子往下落，左眼看不見(jiàn)東西了，不得不投入白衣天使的懷抱，我不知道住院那幾天她是如何渡過(guò)的，奶奶凡是收獲，都要有付出，不要等失去了才知道后悔，您明白了嗎？我的臉上劃過(guò)一條黑線。我奶奶的ipad，卻讓她失去了光明，吹去了我的笑臉，我寧可不要這個(gè)潮奶奶，要那個(gè)過(guò)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單生活的奶奶，但我任然不要......你還會(huì)變回真正的您嗎？如果時(shí)間可以倒流，您還會(huì)那樣癡迷的玩著ipad嗎？
小學(xué)生的作文 篇2
叮零零,上課了,我突然發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)忘記拿了,我就跑到何妮芳那求她借我語(yǔ)文書(shū)看,:“何妮芳,我忘記帶語(yǔ)文書(shū)了,等會(huì)上課你能不能借我書(shū)看呀!”何妮芳眼睛一瞪,雙手一插. 頭一偏.說(shuō):“你是誰(shuí)呀，我為什么要借你呀！”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了火冒三丈，氣惱不己，心想：不跟她計(jì)較了，對(duì)呀！ 找易鑫泰借去，說(shuō)完，就立刻跑到他那去了，沒(méi)想到易鑫泰竟然爽快地答應(yīng)了，這時(shí)，我才知道何妮芳就是拿同桌的我當(dāng)“敵人”，易鑫泰才是把我的朋友。雖然他的學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，但是他的大卻讓我省去了很多麻煩。
對(duì)于何妮芳我還記得在剛開(kāi)學(xué)時(shí)，因?yàn)檎n本學(xué)校不夠，我沒(méi)有領(lǐng)到語(yǔ)文書(shū)，老師要我們倆個(gè)人一起看，但是在上作文課時(shí)。她就故意不給我看。在我寫(xiě)作文時(shí)，她一直在看語(yǔ)文書(shū)，等我的作文寫(xiě)完了，想看語(yǔ)文書(shū)時(shí)，她卻不答應(yīng)。當(dāng)時(shí)我就生氣地說(shuō)；“是黃老師要我們一起看的。你為什么不聽(tīng)老師的呢？”當(dāng)時(shí)她就生氣地對(duì)著我，臉漲得通紅并說(shuō)道：“書(shū)上寫(xiě)得是我的名字，書(shū)就是我的了，我為什么要給你看呢？”當(dāng)時(shí)我氣得無(wú)話可說(shuō)。心想：面對(duì)這種不可理喻的人， 沒(méi)什么話可說(shuō)，干脆不理她，這一個(gè)學(xué)期我都沒(méi)有和她友好過(guò)，就天天和易鑫泰玩，我跟他就是：“有福同享，有難同當(dāng)�！钡暮门笥�。
而她對(duì)于李惠穎就象對(duì)待她的姐妹一樣。李惠穎掃地的.時(shí)侯，常常等到很晚才回家。只要是何妮芳有東西吃，一定會(huì)給李惠穎；有好玩的，也會(huì)給她......。
你看，我的同桌一天之間臉色的變化可真是多變啊。如果拿同桌的我與李惠穎相比，“簡(jiǎn)直就是相差十萬(wàn)八千里”。我衷心的希望何妮芳以后能夠成為 一個(gè)人人都?xì)g喜的人，而不是一個(gè)變化多端的人。
小學(xué)生的作文 篇3
山水風(fēng)光、避暑勝地、養(yǎng)生天堂、冬暖夏涼，真是一個(gè)無(wú)與倫比的好地方——桂東！這里特產(chǎn)十分豐富，比如說(shuō)奪得了土特產(chǎn)第一的玲瓏茶葉，它還是桂東四寶中的一寶，其余的還有黃菌干、花豆、黃糍粑三個(gè)寶物。所謂這里是避暑勝地、養(yǎng)生天堂等榮譽(yù)是因?yàn)楣饢|平均海拔高達(dá)850米以上，相對(duì)比那些大城市，真是不知天高地厚，并且桂東綠化保持的是一個(gè)三十二萬(wàn)個(gè)贊。
在桂東的風(fēng)景也是一流的好。比如說(shuō)：三臺(tái)山上的“紅色記憶”，在那巍然屹立著，三臺(tái)山上的古跡文峰塔像神仙一樣在山中央守護(hù)著這里的'每一寸土地、烈士紀(jì)念碑是十九世紀(jì)為了保家衛(wèi)國(guó)，不讓日本人踐踏我們的祖國(guó)，有著一群不怕?tīng)奚募t軍戰(zhàn)士陣亡了，紀(jì)念他（她）們的墓碑，墓碑下面有紅軍戰(zhàn)士的日用品，武器，當(dāng)然還有著一絲絲中國(guó)意志！還有美國(guó)著名抗日隊(duì)伍——飛虎隊(duì)，其中一位隊(duì)員冒著生命危險(xiǎn)掩護(hù)紅軍們，在三臺(tái)山上附機(jī)了！
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，它是我生命里不可缺少的一部分！
小學(xué)生的作文 篇4
夏天是火熱的。太陽(yáng)像一個(gè)大火球，炙烤著大地，把柏油馬路曬得發(fā)出了一陣陣惡臭。大樹(shù)的樹(shù)干都干裂了，樹(shù)葉都曬焉了。地上的小草也奄奄一息了，有氣無(wú)力地呻吟：我要死了我不行了花兒也低下了它那高傲的頭，不再那么神氣。田里的禾苗，都曬焦了。河水曬干了，失去了活力，我也聽(tīng)不見(jiàn)它嘩啦啦的歌聲。樹(shù)上的知了也在叫：熱死了，熱死了。但一聲比一聲低沉、無(wú)力。小狗也趴在大樹(shù)下，伸出舌頭直喘粗氣。小鳥(niǎo)們也無(wú)精打采地找了一片樹(shù)陰休息。老人們?cè)跇?shù)下乘涼納暑，他們使勁扇著蒲扇，但是豆大的汗珠流淌下來(lái)。小朋友有的'躲進(jìn)了空調(diào)房，空調(diào)二十四個(gè)小時(shí)連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)，都發(fā)燒了；有的小朋友跳進(jìn)了游泳池，在水中嬉戲，有的小朋友吃著冰激凌，冷飲讓前排起了長(zhǎng)隊(duì)，這可樂(lè)壞了冷飲店老板，他快樂(lè)地?cái)?shù)著錢(qián)。夏天真熱啊。
小學(xué)生的作文 篇5
一天，一只小雞在草坪上吃草，這時(shí)，一匹狼正向它走來(lái)。
小雞害怕極了，但它知道，它是跑不過(guò)狼的。他冷靜下來(lái)想辦法，狼說(shuō)：“我要吃掉你�！薄袄谴髠b，您能不能先給我唱首歌后，再吃我嗎？”“好吧，反正你也死到臨頭了。”“太空人，太空人……”過(guò)了一會(huì)，一個(gè)獵人走了出來(lái)，他一看侍郎，立馬用手里的槍打了兩下，狼一看，不好，它撒腿就跑，一會(huì)兒，就逃得無(wú)影無(wú)蹤了。
獵人把小雞捧到安全的地方就走了。
小雞看狼跑了，就去吃草了。
小學(xué)生的`作文 篇6
書(shū)的秘密
我相信大家都去過(guò)書(shū)店。對(duì)于愛(ài)閱讀的人來(lái)說(shuō)，書(shū)店就像是知識(shí)的海洋。對(duì)于愛(ài)玩的人來(lái)說(shuō)，書(shū)店就是地獄。你們一定沒(méi)想到書(shū)除了有這兩個(gè)別稱，還有另外一個(gè)綽號(hào)叫做“神奇的警察”。這個(gè)綽號(hào)你一定不知道。想知道為什么嗎，那我就告訴你。
在一個(gè)春色盎然的季節(jié)，我和姐姐去了書(shū)店看書(shū)。有一個(gè)小偷，想要偷書(shū)，他就把書(shū)放在了包中。等走出大門(mén)時(shí)，書(shū)店中的警報(bào)器就響起了。這時(shí)書(shū)店里的管理員就發(fā)現(xiàn)了，這個(gè)小偷要把書(shū)偷走。就趕緊叫了保安，保安見(jiàn)狀就拿起電棒對(duì)他說(shuō)：“你趕緊把書(shū)放回原處，否則別怪我不客氣�！毙⊥嫡f(shuō)：“好好，我馬上放回去。馬上，馬上�！钡刃⊥蛋褧�(shū)放回原位時(shí)，警報(bào)器也不響了。這回，小偷就繩之以法了。
我在旁邊看的是目瞪口呆，我想：這本書(shū)怎么這么聰明？太牛了，真厲害。后來(lái)姐姐逗我說(shuō)那是因?yàn)楣芾韱T在那上面施了魔法。我說(shuō)：“管理員真神，我以后也要當(dāng)管理員。”現(xiàn)在我對(duì)書(shū)店里的'書(shū)特別感興趣，因?yàn)槟抢锏臅?shū)能抓住偷書(shū)賊。
現(xiàn)在我覺(jué)得，那個(gè)偷書(shū)賊特別笨。如果我要是他，一定要把條形碼撕掉在偷書(shū)。這樣就算他有千里眼順風(fēng)耳也抓不著我，但我絕不會(huì)這樣做。因?yàn)檫@樣做太沒(méi)有道德。
小學(xué)生的作文 篇7
立夏，要吃茶葉蛋、糯米飯，還要拼蛋。我們班就進(jìn)行了一次有趣的拼蛋活動(dòng)，每次的蛋王，都有驚喜哦!
早晨，每個(gè)同學(xué)都帶了一個(gè)茶葉蛋，有雞蛋、鴨蛋，其中最硬的要數(shù)綠殼蛋了。而我為了能成為本屆的蛋王，當(dāng)然是精心挑選了一個(gè)又硬又圓的'綠殼鴨蛋嘍!
活動(dòng)開(kāi)始了，小陸老師先用舟山方言大聲喊了句：“立夏吃個(gè)蛋，力氣大一萬(wàn)!”接著又給我們講了一些有關(guān)立夏的習(xí)俗和來(lái)源后，宣布拼蛋開(kāi)始!我們先和同桌拼，贏的人再與別的組獲勝的人拼，最后勝出的就是本屆蛋王了。我先輕而易舉地將同桌的蛋蛋拼的粉碎，接著又把王馨禾的蛋蛋給滅了。輪到和蔡歡歡拼的時(shí)候，不知是蛋已經(jīng)內(nèi)傷了，還是怎么的，還不到一秒，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，我的蛋蛋就光榮犧牲了!嘿!我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)呢!看著手里破碎的蛋蛋，我簡(jiǎn)直不敢接受這個(gè)事實(shí)……最后，李俊義、蔡歡歡、周婕婷等八位贏家進(jìn)入決賽。“開(kāi)始”!加油聲、嘆氣聲、歡呼聲頓時(shí)響徹云霄!隨著一個(gè)個(gè)同學(xué)的離去，最終，本屆蛋王出爐了，那就是周婕婷!
雖然我沒(méi)有成為蛋王，但是心里還是美滋滋的，這是一次多么有意義的活動(dòng)��！
小學(xué)生的作文 篇8
孕育生命的大自然是無(wú)比的奇妙，它有花草有樹(shù)木，有山水有野物，有另我們嘆為觀止的美景，更有令我們無(wú)法解開(kāi)的謎團(tuán)，謎團(tuán)中有一種神奇令我著迷。
我迷大自然的秋葵，迷它的堅(jiān)毅滄桑
站在半山腰去看吧，在田野中搖曳著，一片片金黃璀璨，它們像田野中的流火，一片一片的都向著太陽(yáng)，直立著，那是年輕的葵。我迷的秋葵是老葵了，拖著那大大的葵盤(pán)，彎著腰，像極了百歲垂腰的老人，但他仍然面向太陽(yáng)�？P(pán)上長(zhǎng)滿了飽滿的.瓜子，人們要把它的頭割掉，可它還是不彎，那便是血葵。一個(gè)葵農(nóng)說(shuō)：“土不好，就種葵，葵的根能抓住土，過(guò)不了多久，這個(gè)地方的土就肥沃松軟了�！�
有的人的一生只會(huì)付出，不求回報(bào);也有的人一生堅(jiān)毅，不屈不撓。這也應(yīng)了葵的兩種品質(zhì)：默默無(wú)聞、不卑不亢。
我著迷秋葵那堅(jiān)毅滄桑的的模樣，著迷大自然締造的神奇!
我迷絕壁松柏，迷它的無(wú)畏無(wú)懼
看向刀削一樣的絕壁上，一顆蒼勁的松柏毅然屹立在那里，蒼翠又有生命力，它的根深深地扎在了石頭里，不顧風(fēng)吹日曬，是那樣筆直、蒼翠，它小小的幼苗是如何克服著層層困難，長(zhǎng)至如此參天?當(dāng)然靠的是無(wú)畏無(wú)懼。它們才是大自然千錘百煉出的精品。
一粒種子，落到石縫，歷經(jīng)磨難在絕壁長(zhǎng)成松，這是一種怎樣的氣魄!我著迷絕壁松柏那無(wú)懼無(wú)畏的氣魄，著迷大自然締造的神奇!
我迷迎雪紅梅，迷它的剛強(qiáng)美麗
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”這是北宋作者王安石歌詠它的詩(shī)句。漫天大雪如鵝毛般在空中飄著迷舞，那雪花像舞動(dòng)的小精靈般調(diào)皮，讓百花沉睡，大地裹上銀裝。在這寂靜中，梅花卻迎著雪花靜悄悄的綻放，伸直腰，白中一點(diǎn)紅，妖嬈無(wú)比，迎雪而上，像是在拼搏，又像是一種有激情的奮斗中的享受。它們美麗卻謙恭，在冬天開(kāi)放，又在享受生命的激情，生命的美好，它們剛強(qiáng)地活著!
一朵梅花，錚錚傲骨，凌寒獨(dú)自開(kāi)，我著迷你的剛強(qiáng)美麗，這是大自然締造的神奇!
我們與大自然所締造的神奇共存，植物且如此，那么人類呢?作為人類的我們理應(yīng)要向它們學(xué)習(xí)。秋葵的堅(jiān)毅、松柏的無(wú)畏、紅梅的錚錚傲骨等這一切大自然生命奇跡都令我深深的著迷。
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