(推薦)三年級的日記9篇
已到了一天的末尾，相信你一定有很多值得分享的經驗，此時此刻我們需要寫一篇日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編精心整理的三年級的日記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的日記 篇1
眼看國慶節(jié)就要來了，學校里事情越來越多，不過我很開心，因為馬上要放七天假了。不過我心想：在國慶節(jié)里干什么好呢！在我想的時候我想在第3課中作者寫了一張計劃書，我也來寫一張，也是大多要干的事。
我會在第一天和第2天把家庭做好。后兩天中我的爸爸把電腦拿去叫人修，如果修好了，可以上網了我會一打開電腦寫好小報，在打進班網看，最后把老師同學的.QQ號加入好友。我把語文和英語的要讀要背的干好，簽上名字。第七天我會先看一會閑書，比如：《三國演義》、《作文天天看》---在出去找人玩一會，下午玩一個小時多的QQ三國，在和老爸打一會羽毛球---
總之我以長大了不要以玩為主，要知道“黑發(fā)不知蜻學早，白首方悔讀書遲”的道理，要認真讀好一本書，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”��！
三年級的日記 篇2
近期，我讀完了一本書，這本書能讓我感動，能讓我興奮，能讓我同情。這本書就像里面的大人一樣，所稱的“沒有用的書閑書”。我是多么同情里面的孩子，遇上了這種可惡的家長。
這里面有一只能聞出孩子味兒的烏龜，它就像是一個“神仙”，能夠穿墻，能夠看出童心，更加看不起那些可惡的大人，讓一個個擁有快樂，擁有童心的孩子，變成一個個無快樂無童心的'孩子。這本書中烏龜把一些可惡的大人施了魔法。我希望世上真有這樣的神龜，把那些讓孩子不開心的大人都施法，讓他們永遠無法反駁孩子。
馬小跳，杜真子，張達，毛超，唐飛，安琪兒。這些孩子都是最有孩子味的孩子，但是有些孩子的父母就像是一個個“
惡魔”，囚禁他們，讓他們無法快樂，無法自由，無法有快樂的童年。我特別希望天下的父母都能像馬小跳父母那樣，能善解人意，對孩子不吵以不打，總是有溫柔的語言來勸告，這才是真正的好家長!
俗話說“可憐天下父母心”，這句話肯定是一個壞家長出的，好家長只會出“好的家長不強迫”!
三年級的日記 篇3
今天是星期一，下雪了，這是20xx年的第一場雪，比以往時候來得更猛一些。
說它猛，不是因為它大到可以供我們堆雪人，打雪仗，也不是因為它下得壯麗，神奇。而是它帶我心靈一次深深的震撼。
風兒一打噴嚏，雪花紛紛落下，猛得一下，使我感到冬天的格外美麗，它給單調的冬日抹上了絢麗的一筆，它讓我干枯的心靈得到了一次痛快的`滋潤。這緩緩下落的小雪粒，像隨風漂散的柳絮，不過當你想靠近它的時候，它不會無情的逃跑，而是任你欣賞。
突然感到臉上一絲冰涼。對，也許它耐不住寂寞，或者出于對我的喜歡，竟無禮的親吻我一下。手往臉上一抹，只剩下晶瑩的小水珠。此時，一絲傷感竟涌上心頭：白雪為大地批上一件美麗的外衣時，自己的生命也如流星般隕落。恐怕，這世間最能與此相比的就是血濃于水的親情了吧。突然心靈一絲顫動。
拿出電話，“喂，爸媽，下雪了，多加點衣服”。
三年級的日記 篇4
今天，是元宵，這天晚上，我和媽媽到小區(qū)的廣場和小朋友們一起點燈籠。小朋友的.燈籠各種各樣，真好看！我們還放煙花，那煙花可漂亮啦，在黑夜中發(fā)出燦爛的光，映著小朋友們的笑臉。時間很快就過去了，到了該回家的時候了，我依依不舍地和媽媽回家了�；氐郊遥覀円患胰诉�一起吃湯圓，真甜！
真是一個又快樂又甜蜜的元宵！我愛這次的元宵！
三年級的日記 篇5
過年的喜慶已經結束，迎來我們的是小學的最后一個學期。話說開學最早碰到的是誰呢？大家肯定會說是老師，其實是校門口的保安。
話說，每學期的開學是最輕松的時候，可是今年好像不一樣了，開學就和以前不一樣了，以前開學，可以說是清閑的打發(fā)時間；而今年，卻忙的想要打仗似的， 這邊有點夸張了，因為每天中午我們班人都三五成群的聚在一起。而今年最能體現(xiàn)出來的便是課堂作業(yè)了。
讓我來舉一個具體的例子，那就莫屬福來day，星期五了 。語文課上完就有了小冊補充習題，可還沒有做完，又來上數(shù)學課，又有數(shù)學作業(yè)，最后有英語作業(yè)。中午，英語自習課朱老師問的'時候，那些提前做的人，幸運了；而像我這樣慢性子的人，就慘了。最后晚上，因為數(shù)學大冊，我晚上五點多才走在回家的路上。
以后作業(yè)再不做快點，我會很慘的！
三年級的日記 篇6
隨著科學的發(fā)民，社會的進步，未來的學校是機器操縱的，而且一個個教室會“走來走去”。這座學校非常大，比人們住的花園還大幾倍。
來到學校的大門，就看見這座門很高，中間有一個小圓點，同學們第一天來報名時，就先把名字輸入電腦。當上學時，只要對著大門說出自己的名字，門便會自動打開，走進后才關上，還有四個保安人員守著門。進了門，就看見有許多的機器人把課本里的人物換在自己身上，旁邊有許多教室圍著“看”。這就是同學們學習的'教室。這些教室中有一個小房間，是有一個機器人在搖控去那個地方。每學到哪一課，就讓機器人扮演角色，讓同學們更加了解課文內容。教室的地板和天花板是一些屏幕，如學到三峽之秋這一課時，在這些屏幕上就會出現(xiàn)那里的美麗景色，讓同學們覺得自己好像來到了三峽。教室里，同學們都有一張桌子，桌子里有很多東西，要上什么課，用到什么東西，桌子上就會打開一個洞，把東西“奉獻”上來。每人桌上還有一臺電腦，這種電腦對眼睛是沒有害處的。如果上課有誰說話，那位說話的同學的桌上就會出現(xiàn)一張鬼臉，在面前搖來搖去，讓人覺得 心。這所學校里還有一些小車子，每個一輛，因為這所學校實在是太大了，得騎著車。學校的角落有一個機器人，六七層樓高，這就是老師的辦公樓。
長大后，我還要設計更多的東西，做個對社會有貢獻的人，為孩子們造福。
三年級的日記 篇7
早上，爸爸媽媽好早就去醫(yī)院了，昨天晚上，奶奶跌了個跟頭，晚上，爸爸他們連夜帶奶奶到人民醫(yī)院，查出腿摔斷了。幾年前的車禍，奶奶已經斷了一條腿，經過幾年的修養(yǎng)，已經基本可以離開拐杖行駛了，可是這次的一個跟頭，把奶奶的舊傷又重新復發(fā)，聽爸爸說，現(xiàn)在還不能夠開刀，因為奶奶現(xiàn)在心臟不太好，要是立刻做手術，會有生命危險的，這次奶奶出院，就徹底離不開拐杖了!說道這兒，心情還挺沉重的.!希望奶奶后面的手術可以成功，是福不是禍，是禍躲不過!奶奶這次也真怪了，想必命中注定，躲不過這一截。錢不是問題，只是奶奶又要受罪了!
三年級的日記 篇8
突然間想到了“自由”，我記得初三的時候我和燕子一大群人在圭江沙灘上散步我們之間無所不談。燕子還問我們，如果健康，自由，愛情這三樣東西只能選一種，我們會選哪一個。她選擇了健康，因為此時的她很虛弱。而我們幾個人都選擇了自由，都沒人選愛情�；蛟S一個人渴望的東西，正是他所缺少的，所以才會選擇缺少的東西。
但究竟什么是真正的自由，我還是不知道。以前是身在福中不知福，明明過得很舒適，卻還不滿足，還要追求更多表面的'虛榮。如果人沒有知足常樂的心態(tài)，那么他永遠也體會不到生活的甜美。即使給你祖國多的自由，心卻是鎖著的，那還是自由自在嗎？世界上沒有絕對的自由可言，連政治書上也是這么說的。社會是一個有規(guī)律，有秩序的大集體，沒有人能完完全全地按照自己的意愿生活。其實人就想一只風箏一樣，風箏看似被細小的線拴著，被線的長短來控制自身的高低，看似失去了自由，實則不然。如果沒有了線的束縛，線斷了，即使有風把它吹得很高很遠，最終它還是會一頭匝在泥潭里，再也非不起來。風箏得到自由了嗎？有時候我們覺得生活的許多規(guī)矩，或某些人在約束著我們，使我們沒有自己的生活，可要是有一天，我們失去了他們，那生活會變成什么樣？我想，結局和斷了線的風箏也沒什么兩樣吧。
所以不要刻意去追求自由，所謂真正的自由，是一個人內心的一種灑脫，無拘無束的感覺。它不受外界的影響。只要你讓自己的內心有一個更寬廣的空間，你就會感到很自由。倘若有一天我們獲得了不用學習的自由和權利，我想，我們的生活會是很空虛的�？此圃趭蕵分�，其實我們一直在學習，看似被生活束縛著，其實我們一直很自由。
三年級的日記 篇9
我的學校，多姿多彩，充滿歡笑，是我們童年的樂園。想知道我們的校園嗎？請跟我到學校去看看吧！
走進校門，映入眼簾的是那雄偉、壯麗的塑像組合——高升之星。高升之星前面是一個美麗的少年，托住下巴在那兒沉思，他在回憶高升小學那輝煌的過去，憧憬著高升實驗小學美好的未來。后邊是園丁的手托著高升之星，環(huán)繞塑像的是一圈噴泉，它均勻地噴灑著水珠，遠遠望去，如煙似霧，透過陽光，宛若一道五光十色的七色彩虹。向右看去，是我們的科技樓，我們在科技樓里面學唱歌、學跳舞、學電腦，我們在知識的海洋里自由暢游。
再往前走，是我們的教學樓。走到樓下，你會聽見朗朗的'讀書聲。走廊上有名人名言，每班有不同的名人名言，都有代表不同的班級。
教學樓后面是寬闊的操場，操場周圍是一排綠樹成蔭的大樹，大樹夏天給我們遮陽，它就象一把大傘；秋天，大樹給我們擋風，它就象一堵墻。操場上，同學們有的在爬桿，有的在做游戲，有的在賽跑，真是熱鬧極了。
我能在這樣好的學校里讀書，我感到很幸福，我一定要珍惜這美好的時光，好好學習。今天，我為高升實驗小學而驕傲，明天，高升實驗小學為我而自豪。
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