小學生作文300字

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學生作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生作文300字 篇1

　　清晨，我和舅舅哥哥們來到白殿山。這是一座新建筑塔。我們來到大門，一陣清香迎面飄來。走進大門，我們順著臺階一步一步的往上爬。抬頭望：只見半空中蒙著一層薄紗，不過透過薄霧還可以瞧見。呈現(xiàn)在人跟前——綠油油的草叢里零零星星地點綴著剛剛睜開朦朧的雙眼的鮮花。周圍的小草隨著清晨涼爽的微風輕輕地撫摸花兒的笑臉，仿佛在向它們示好。

　　來到上面，首先看到的是一個大魚塘，分成左右兩邊，左邊的金魚非常多，正成群結(jié)隊的在水里搶小小的饅頭。水底還有游客們丟下去的硬幣，看得我眼花繚亂。

　　最引人注意的來了：抬頭望，一座11層的'建筑聳立在半山腰上。我們順著樓梯走到第11層，我們累得氣喘吁吁。走到最后一層的涼臺上。站在大石的最高處，看著下面的景色，一排排宮殿剛好對稱。一陣微風拂過，感到非常爽。上面還有一座雕像，上面有很多香，有許多人在上面拜佛。

　　白殿山不僅僅只有這些，還有很多壯觀的建筑。只要我們留心觀察就能發(fā)現(xiàn)。

小學生作文300字 篇2

　　今天，老爸帶我去釣魚。目的是為了培養(yǎng)我的興趣。

　　我們一到那兒，我就拿了一個凳子坐下來。而老爸卻在一旁搗鼓著那根釣魚竿。我靜靜地坐在一旁，看著我爸裝釣魚竿。

　　我看到了老爸先把魚食攪拌好，然后把魚食揉成一團，固定在釣竿上，然后把釣竿投到了水中。我耐心地等待著，等待爸爸釣上來一條魚。我等呀等，等地都快睡著了……“上鉤了！上鉤了！”，老爸歡呼起來。

　　我一看老爸釣到了，也有了勁頭，準備自己也去釣一條魚。在釣魚之前，老爸再三提醒：“看到浮標下沉了之后就趕緊往上拉！”可是我沒有做到這一點，每次都慢一拍，就是釣到魚了也會因為力氣不夠而讓魚逃走了。所以一個上午，我一條魚也沒有釣到，我非常地惱怒，把釣魚竿丟在一旁，看老爸釣起魚來。因為老爸使用了正確方法，所以他每次投下的釣竿幾乎都有魚上鉤。

　　轉(zhuǎn)眼間到了傍晚。我們拎著一大袋魚剛要走出去，一個人把我們攔住了他說我們沒有付錢。我馬上起了一個疑問：釣魚還要付錢？爸爸說是的。我氣呼呼得說：“那既然要付錢我們還釣什么魚呢？這不是跟買魚一樣嗎，還要花買釣竿的錢！”

　　老爸語重心長地對我說：“我們不是為魚而來的，而是為了額培養(yǎng)你的'耐心和你的興趣而來的！”

小學生作文300字 篇3

　　今天爸爸買來好多桔子，我吃著吃著，突然想到做一盞小桔燈。以便停電的時候可以用來照明。

　　說干就干，我找來一把水果刀、一根蠟燭、一段線、一根筷子。我先用刀小心翼翼地把桔子的頂頭切去一半。這時它就像一位平頭小男孩。接著我用手把里面的果肉扒出來，汁水流到了我的手上，粘粘的，稠稠的，把我的小手都沾到了一塊，就像一塊軟糖，我趕緊吃了起來。一會功夫，果肉就掏完了，剩下一個小碗似的`空殼，我用水把里面沖洗干凈。接著我用細鐵絲穿進果皮內(nèi)，準備做把手，可是我用筷子往上一拎的時候，鐵絲就劃破了果皮，掉了下來，失敗了。我沒有灰心，又找來一根粗線，在桔子兩邊戳了個口子，把線穿進去。當我用筷子把它拎起來的時候，覺得少了一樣東西，我就看了一下桌子，哦！原來是蠟燭。我拿起蠟燭看了看。太長了，就叫爸爸把它剪了大約三厘米長的一段，用打火機點燃了。我把蠟燭放進“碗”里，可它站也站不穩(wěn)，我就用蠟燭油往下一滴，趕緊讓蠟燭再站上去，這下就穩(wěn)了。

　　終于成功了，我高興得跳了起來，舉著小桔燈在家里走來走去。

小學生作文300字 篇4

　　我不是生在長在黃河邊的人，因為對黃河不了解，所以產(chǎn)生了極大的興趣。有一個問題一直困擾著我：黃河怎樣如海？我想我今天有答案了——我今天看了盧得志的一篇散文《黃河入海時》。

　　“蛟龍入海，兩翼一浪一花激揚，拉出兩條白一浪一，宛如蛟龍腹側(cè)閃動的鱗甲。黃河渾黃，一浪一花雪白，大海碧藍；渾黃的騰躍，雪白的飛卷，碧藍的簇擁，好一幅大河出海圖！”盧得志佩服黃河，我也佩服盧得志。沒有長篇大論，短短幾十個字，盧得志就寫出了黃河入海時的雄偉，奔放。

　　我不得不承認。黃河入海，從先前的平靜，沉默到后來的沸蕩，爆發(fā)，多么明智的舉動��！我知道，黃河你從來沒有懈怠過。入海前，你那樣沉靜，是在為入海的'最后沖一刺韜光養(yǎng)晦，積聚力量。

　　黃河入海時，有了寬闊博大的君子胸懷，有了從容不迫的儒雅之風而有沒有失去你所向披一靡一，不可抵御的大河尊嚴。

小學生作文300字 篇5

　　在我幼小的心靈深處埋藏著一個美好的愿望，那就是長大以后能成為一位平凡而有偉大的好教師。

　　雖然現(xiàn)在的老師的地位不算高，經(jīng)濟飛騰的`今天，老師的薪水那么薄，但老師無怨無悔兢兢業(yè)業(yè)為人類培育出一代又一代的科技人才，在當今科學的飛躍進步的今天，老師的貢獻是功不可沒的。

　　記得在幼兒園的時候，我不小心太晚起床，什么也顧不上就往幼兒園跑。因為沒吃早餐，所以上課沒精神，是不是眼前一片漆黑。老師似乎看出了什么，把我叫進辦公事，可把我嚇了一跳。到了辦公室，只見老師幫我準備了早餐，我顧不上那么多，就大口大口吃起來，后來得知，那竟然是老師的早餐。

　　漸漸地，我對老師這個職業(yè)有了一定的了解，我知道要想成為學生尊重的老師，要對學生負責，關(guān)心每一個學生，化解每一位學生心里的煩惱與苦悶。這是一個平凡而又偉大的職業(yè)，我深知，要想實現(xiàn)心中的愿望，必須從小做起，努力學習文化知識。

　　是我的老師點燃了我的思想的火花，照亮了我前進的方向！教師這個職業(yè)是我的理想。作文

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