小學(xué)生的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
我們一生中都有會(huì)遇到許多老師，這些老師有的嚴(yán)格，有的負(fù)責(zé)，有的溫柔，還有的幽默……
我喜歡我們負(fù)責(zé)的班主任吳瑛老師，她從我一年級(jí)新生開始一直陪伴我到現(xiàn)在。吳老師長得十分漂亮，她長長的頭發(fā)披在肩頭，彎彎的眉毛下嵌著一雙泛著光芒的友善眼睛，個(gè)子中等，身材勻稱，讓人看起來很舒服。
記得那一次，吳老師將班級(jí)選出的書法作品讓作為宣傳委員的我貼到櫥窗上，我按照次序用透明膠將一張一張的書法作品貼好，一等獎(jiǎng)貼完二等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)貼完三等獎(jiǎng)，總總23張作品最終整整齊齊地被貼在櫥窗上。
不過沒多久，有幾張書法作品就快要落下來了，在課間剛好被吳老師發(fā)現(xiàn)了，于是吳老師就輕輕地將掉落的作品統(tǒng)統(tǒng)取下，讓我將作品重新貼回去，要我多用些透明膠，使它不再掉落。我就將掉落的.作品一張張貼上去，壓了好幾下，心想：大功告成！
但我萬萬沒想到的是，第二天，另外一幅書法作品又掉落下來，吳老師見到了，寬容地對(duì)我說："那些透明膠有些貼不牢，你去我的辦公室里拿，那個(gè)有點(diǎn)紅花紋的，它比較黏，絕對(duì)貼得住。"老師說完，我就二話不說地到辦公室里去拿透明膠了，回到教室門口，我貼好了書法作品，心里暗想：吳老師，真是一位負(fù)責(zé)任的老師啊！
這就是我們的吳瑛老師，她像母親一樣負(fù)責(zé)，吳老師是我們大家的好朋友，更是我心目中的好老師！
文三街小學(xué)四（2）班 解依心
小學(xué)生的作文 篇2
兩個(gè)月后的24日，我生日。
給。她依舊看都不看我一眼。
她沒有祝福，沒有笑臉，沒有擁抱，只是輕輕一個(gè)字，外加三本嶄新發(fā)亮的典藏版《小時(shí)代》。拜，我回去了。她皮笑肉不笑地回到大黑車?yán)铩?/p>
甩給我一顆苦澀的淚。
三本典藏版小時(shí)代，付出的'代價(jià)是61天來每天飽受的欺辱和痛苦。然而，她倔強(qiáng)高傲的性格，卻令平凡而脆弱的我在平生生日時(shí)第一次感動(dòng)得嚎啕大哭。
淚，濺在濕冷的地板上，水珠依依不舍地分開。
這是我最珍貴的禮物。
小學(xué)生的作文 篇3
雖然，我活潑愛玩，但我更愛在書海中漫步邀游，在涼風(fēng)羽的窗前，只要有一本書陪伴我，就什么地方也不想去。
我愛看書，尤其是好書，它能帶給我很多知識(shí)，也能帶給我無窮的樂趣。有一次，我看《格林童話》，正看得津津有味，媽媽喊道:該睡覺了，原來快九點(diǎn)了�？墒菚械膬�(nèi)容太精彩了，我舍不得放下來，于是懇求媽媽讓我剩下的看完，但媽媽說會(huì)影響睡眠為由拒絕了我，我只好被迫上床了，過了一會(huì)兒，我悄悄地下了床，小心翼翼地打開了我的小臺(tái)燈，又可以開始偷偷地享受我的樂趣。直到被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我才無可奈何地上床睡覺。
還有一次，已經(jīng)到了吃晚飯的時(shí)間，媽媽把滿桌的飯菜都擺好了，準(zhǔn)備叫我吃飯，可怎么也找不著我，媽媽急得滿屋子亂轉(zhuǎn)，最后在餐桌下面找到了我，媽媽把我拉了出來，很生氣地說：喜歡看書是好事，可桌子下面光線太暗，會(huì)把眼睛看壞的。好媽媽再讓我看一會(huì)就吃飯好嗎？我用哀求的'目光望著她，媽媽無可奈何地答應(yīng)了。
古人云，讀書破萬卷，下筆如有神，書是人類文明進(jìn)步的階梯，書能使人的無知變得聰明，由自卑變得自信，書是我密不可分的朋友，《我愛讀書》。
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