夢(mèng)想的作文15篇(優(yōu))
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的夢(mèng)想的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢(mèng)想的作文1
如果驕傲沒(méi)被的現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下，又怎么會(huì)懂得要多努力，才走得到遠(yuǎn)方。如果夢(mèng)想不曾墮落懸崖千鈞一發(fā)，又怎么會(huì)曉得，執(zhí)著的人擁有隱形的翅膀······
——題記
又是一個(gè)炎炎夏日，又是一個(gè)將要收獲的季節(jié)。回想著最初的夢(mèng)想，卻猛然發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想正離我而去，伸出手，真誠(chéng)的挽留夢(mèng)想，我要帶著你一起飛翔！
記得很小的時(shí)候，樸素的父親就經(jīng)常問(wèn)我：“你以后一定要成為一名大學(xué)生，清華和北大這兩所大學(xué)，你想上哪一所？”年幼的我不假思索，用稚嫩的嗓音告訴父親：“我要去清華。”每當(dāng)聽(tīng)到這句話，父親總是用欣慰的笑容望著我，而清華夢(mèng)在我的心里扎了根。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在初二了。年齡漸漸增長(zhǎng)，心中的夢(mèng)想也開(kāi)始漸漸模糊。
記得去年，原本成績(jī)優(yōu)異的我卻因?yàn)橐恍┦�，開(kāi)始頹廢，對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，開(kāi)始整天玩耍，學(xué)習(xí)拋到九霄云外，成績(jī)一落千丈。父母的期望，老師的教導(dǎo)都被我拋到腦后，我開(kāi)始違反紀(jì)律，開(kāi)始頂撞老師，開(kāi)始成為一個(gè)名符其實(shí)的叛逆生。父母與老師都不明白我突然轉(zhuǎn)變的原因，面對(duì)他們嚴(yán)厲的目光，我一言不發(fā)。父母和老師因?yàn)槲业呐涯�，�?duì)我也漸漸失望了。
在寒假里，在上大學(xué)的表姐把我接到她家。我原以為她會(huì)象父母一樣訓(xùn)斥我，沒(méi)想到的是，表姐對(duì)我的叛逆只字未提。只是向我講訴她在大學(xué)的豐富多彩的學(xué)習(xí)生活和外邊精彩的世界。從小長(zhǎng)在農(nóng)村的我，開(kāi)始向往大學(xué)的生活。臨走，表姐把她的MP3送給我了，對(duì)我說(shuō)：“你是一個(gè)有理想而又聰明的孩子，無(wú)論遇到什么困難，我相信你會(huì)做出正確的選擇，因?yàn)槟阈闹杏心阄赐瓿傻倪h(yuǎn)大理想�！�
回到家，打開(kāi)MP3，里面只有一首范瑋琪的.《最初的夢(mèng)想》：如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下，又怎么會(huì)懂得要多努力，才走得到遠(yuǎn)方。如果夢(mèng)想不曾墮落懸崖千鈞一發(fā)，又怎么會(huì)曉得，執(zhí)著的人擁有隱形的翅膀······。
表姐，你想說(shuō)的話，我已經(jīng)知道了。謝謝你，你沒(méi)有嚴(yán)厲的訓(xùn)斥我，用最善解人意的方式消除了我心中的叛逆。你放心，我不會(huì)放棄自己最初的夢(mèng)想，我會(huì)努力去證明：我一定能夠夢(mèng)想成真！
最初的夢(mèng)想終于被我抓住，它不會(huì)再輕易從我身邊溜走了，我會(huì)帶著你飛向更廣闊更遙遠(yuǎn)的天空！
夢(mèng)想的作文2
千百年來(lái)，夢(mèng)想的接力棒一直在傳遞……
——題 記
追風(fēng)追雨追逐前程，我們一路奔跑；傳愛(ài)傳情傳遞夢(mèng)想，我們風(fēng)雨無(wú)畏！花開(kāi)彼岸，馨香傳遞；草鉆大地，蔥綠傳遞；青春綻放，我們用激情凝聚，只為了傳遞夢(mèng)想！
夢(mèng)想是什么？是前人用汗水，用血肉筑成的萬(wàn)里長(zhǎng)城；是仁人志士們以豪情、以壯志開(kāi)辟的萬(wàn)古星辰；是革命先烈把魂魄、精神建成的不摧寶劍！
夢(mèng)想，千古傳遞！
羽扇綸巾談笑間，孔明六出祁山，七擒孟獲，名成八陣圖，他躬耕于南陽(yáng)，劉備三顧茅廬。盛情難卻，為報(bào)知遇恩，他追隨劉備，智謀無(wú)處不在。
他火燒博望、火燒赤壁……用那無(wú)堅(jiān)不摧的火鍛煉心中夢(mèng)想，恢復(fù)漢室往昔。征戰(zhàn)多年，新主上臺(tái)，孔明主權(quán)在握，蜀中無(wú)人可敵，他完全可以自封君王。但，他沒(méi)有，他只是一心輔佐樂(lè)不思蜀的劉禪。一代天驕，只為傳遞夢(mèng)想，而倒在那荒涼的五丈源！
夢(mèng)想，還在傳遞！
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。屈原劍眉星目，一心只為天下，他生于亂世，不顧眾人冷嘲熱諷，不顧他人卑鄙喑笑，掀起長(zhǎng)袍，將黃金之膝與冰冷地板接觸，()男子之跪，希望換君主明智，換天下太平，然而事與愿違，他只能以《離騷》書(shū)寫(xiě)心中抑郁。
冷風(fēng)拂面，他絕望地站在汩羅河上，目中色彩直沖霄漢，攜帶不屈夢(mèng)想直奔江河。身已亡，可夢(mèng)想仍在傳遞！
繡口一吐，便是半個(gè)盛唐，李白孤傲立世，他尋白鹿訪天姥，只求心中舒適，他看著高力士恨恨的'眼神，看著楊貴妃嫵媚的星目，袖子一揮，便連皇上也無(wú)奈。他只想做“謫仙人”，只想云游四海，將自由的夢(mèng)想種植于世間！今日，夢(mèng)想正在傳遞。
我要采借古人的縷縷精神，借錄古人的絲絲氣質(zhì)，以青冥長(zhǎng)劍，擷取七寸二分；以流水聲調(diào)，演繹八音三疊。我要將豪情釀成玉酒，釀出鐵血丹心，釀出壯志凌云。
不經(jīng)幾番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香！夢(mèng)想路上，有坎坷，有棘手，有悵惘，有迷茫，但前方終有希望，有夢(mèng)想！
如今，我只為傳遞古人夢(mèng)想，超越孔明，超越李白，超越一切！讓我劍指天涯，即使月染蒼穹，風(fēng)霜刀劍，我也能一路前行！
希望在這里開(kāi)始，夢(mèng)想在這里傳遞！
千百年后，夢(mèng)想的接力棒仍將傳遞！
夢(mèng)想的作文3
如果說(shuō)，人是一顆在天空劃過(guò)的流星，那么夢(mèng)想就是讓流星劃過(guò)天際的動(dòng)力，也許是渺小卻又偉大，我的夢(mèng)想也在我心中發(fā)芽，在慢慢變得強(qiáng)大。
以前有人問(wèn)我:你有沒(méi)有什么夢(mèng)想呢？我總是接不上話，因?yàn)樽约哼�沒(méi)有明確自己的夢(mèng)想和長(zhǎng)大想從事什么職業(yè)，但現(xiàn)在如果有人再次問(wèn)我，我會(huì)堅(jiān)定地說(shuō)出我的夢(mèng)想：我想成為一名爵士舞蹈老師。
我小時(shí)候，爸媽就有意識(shí)培養(yǎng)我的興趣愛(ài)好，但有些我并不喜歡，比如鋼琴，書(shū)法；興趣得是自己想去學(xué)的才會(huì)有動(dòng)力。
在五年級(jí)的時(shí)候，我報(bào)了一個(gè)爵士舞班，當(dāng)時(shí)只是想去嘗試一下，學(xué)學(xué)舞蹈，沒(méi)想到一學(xué)就是三年。跳舞對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件讓我感覺(jué)很開(kāi)心的事情，雖然有時(shí)候練舞練到衣服全都是汗，但在你學(xué)完一整首歌并且完整地跳出一整首后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這幾天的練習(xí)是沒(méi)有白費(fèi)的。
跳舞是一件很酷的事情，你可以學(xué)習(xí)你喜歡的'舞蹈，可以嘗試不同風(fēng)格的舞蹈，也可以看見(jiàn)不一樣的自己，跳舞是需要自信的。每當(dāng)我在跳舞時(shí)，那種自信感是平時(shí)沒(méi)有的，老師的夸贊，也會(huì)讓我很開(kāi)心。
記得有一次舞蹈考核，我們和老師都十分認(rèn)真地在排舞和練舞，老師為了讓我們能通過(guò)，讓我們一個(gè)一個(gè)動(dòng)作地練，練到干練整齊。就在所有人都過(guò)關(guān)后，只差我一個(gè)人的動(dòng)作還沒(méi)有記熟，當(dāng)時(shí)我十分緊張又懊惱，老師讓我不要灰心，于是那次下課后，我在舞蹈室里和朋友練了很久，一段一段過(guò)關(guān)，直到?jīng)]有動(dòng)作遺漏，那次回家后，整個(gè)人都累癱了，直接趴在床上一動(dòng)不動(dòng)，但當(dāng)時(shí)心里很開(kāi)心，因?yàn)榻K于把舞蹈練完了，不會(huì)給其他人拉后腿，那次考核，我們都通過(guò)了，汗水也沒(méi)有白費(fèi)!
我很享受跳舞，讓我很自信，但是前段時(shí)間因?yàn)榕掠绊憣W(xué)習(xí)，就把舞蹈停掉了，但是，等這次中考完，有機(jī)會(huì)我還是會(huì)去報(bào)舞蹈社的，因?yàn)槲蚁硎芴璧倪^(guò)程，我喜歡跳舞，長(zhǎng)大一定要成為一名專業(yè)的舞蹈老師！
每個(gè)人都為自己的夢(mèng)想去努力去奮斗過(guò)，因?yàn)樗麄兿嘈胖灰门閴?mèng)想這棵小樹(shù)澆水，也許有時(shí)暴風(fēng)雨會(huì)來(lái)臨，但小樹(shù)總有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)的！
夢(mèng)想的作文4
是學(xué)習(xí)的動(dòng)力；夢(mèng)想是鳥(niǎo)兒溫暖的家；夢(mèng)想是學(xué)習(xí)的動(dòng)力；夢(mèng)想是鳥(niǎo)兒溫暖的家；夢(mèng)想是水滴流進(jìn)大海；夢(mèng)想是藍(lán)天下展翅飛翔。而我，大自然的夢(mèng)想是什么呢？
早餐，我發(fā)現(xiàn)一支砍伐隊(duì)伍來(lái)到了我的家，他們個(gè)個(gè)拿著電鋸，冷酷無(wú)情地砍倒了一顆顆參天大樹(shù)。我的家，被毀壞了一角。
夜晚，一顆顆璀璨奪目的星星點(diǎn)綴著墨綠色的夜空，一切顯得那么和諧與寧?kù)o，我懷著悲憤交加的心情入睡了。
第二天，世界各地的砍伐隊(duì)出動(dòng)了，電鋸與樹(shù)木觸碰、摩擦的噪音在我耳邊不斷回響著，我眼睜睜地看著自己大片佳緣變成荒漠，淚水化成了暴雨，使人們不得走出家門(mén)半步。
日日夜夜，哪一次么有電鋸的聲響，哪一次沒(méi)有樹(shù)木被砍伐？我生氣，我憤怒，我一定要給人類一點(diǎn)顏色看看！
我找來(lái)了云哥哥，雨妹妹，一塊討論懲罰人類的.方法。
連續(xù)幾個(gè)月，我都沒(méi)讓云雨兄妹下雨，堅(jiān)持懲罰人類，人類也沒(méi)有繼續(xù)砍伐樹(shù)木。可好景不長(zhǎng)，人類似乎感受到了來(lái)自天空的威脅，發(fā)射了一顆顆震耳欲聾的“炮彈”，以反抗我們，云雨兄妹左右為難，只好下雨。于是，我們還是失敗了。
這才下了一場(chǎng)雨，人類又開(kāi)始不懷好意地亂扔垃圾，我的家與我的姐姐地球的生態(tài)壞境再一次遭到了嚴(yán)重的破壞。
現(xiàn)在，我的家已經(jīng)有百分之七十是沙漠，百分之二十成了“垃圾工廠”，剩余下的百分之十是沒(méi)有遭到任何污染的地區(qū)。
我又一次哭泣了，為任何人，物，景而哭泣。世界開(kāi)始下雨，這傾盆大雨直滲人心底，淚水模糊了我的意識(shí)，沉重的眼皮終于合上了，伴隨著淅淅瀝瀝的雨聲，我的心在咆哮：不要砍伐樹(shù)木！不要亂扔垃圾！什么保護(hù)環(huán)境從我做起！全是虛情假意！你知道你在砍什么嗎？你想是水滴流進(jìn)大海；夢(mèng)想是藍(lán)天下展翅飛翔。而我，大自然的夢(mèng)想是什么呢？
早餐，我發(fā)現(xiàn)一支砍伐隊(duì)伍來(lái)到了我的家，他們個(gè)個(gè)拿著電鋸，冷酷無(wú)情地砍倒了一顆顆參天大樹(shù)。我的家，被毀壞了一角。
夜晚，一顆顆璀璨奪目的星星點(diǎn)綴著墨綠色的夜空，一切顯得那么和諧與寧?kù)o，我懷著悲憤交加的心情入睡了。
夢(mèng)想的作文5
小時(shí)候，看到許多人心中都有一個(gè)美麗的夢(mèng)。我也希望能找到擁有屬于自己的夢(mèng)想。
曾經(jīng)有一段時(shí)間，我迷上了畫(huà)畫(huà)。那時(shí)我還小，有足夠的時(shí)間來(lái)畫(huà)畫(huà)。我常常獨(dú)自一人，我捧著畫(huà)紙，拿著畫(huà)筆，走到哪兒畫(huà)到哪兒�？吹揭豢么箝艠�(shù)，我的畫(huà)紙上就出現(xiàn)了一個(gè)大榕樹(shù)；看到一只小鳥(niǎo)，我的畫(huà)紙就出現(xiàn)了一只飛翔的��；看到一口池塘，我的畫(huà)紙上就出現(xiàn)了一口池塘，里面的小魚(yú)正歡快地游來(lái)游去。畫(huà)完后，我把畫(huà)兒都放在草坪上，一張一張地鋪平鋪開(kāi)，然后在陽(yáng)光下自我欣賞一番。這時(shí)，我心想：也許我的`夢(mèng)，就是成為一名畫(huà)家吧。
又有一段時(shí)間，我迷上了歌曲。我找媽媽借手機(jī)聽(tīng)歌，一聽(tīng)到喜歡的歌曲便讓媽媽幫我打印下來(lái)，然后，坐在草坪上的石凳上，把這首歌哼唱了一遍又一遍，我的記性不錯(cuò)，唱了兩三遍后，歌詞就深深地印在我的腦海中了，至今還記得清清楚楚。媽媽很忙，所以我就經(jīng)常拿著譜子用木琴敲奏。叮叮咚、叮咚……我一邊敲一邊小聲地哼唱著，這叮叮咚咚的琴聲就成了我唱歌的好朋友。在美妙的琴聲中，我仿佛又有了新的夢(mèng)想——我要成為一名歌手。
直到二年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)不久的一天，我隨著媽媽和幾個(gè)好朋友走進(jìn)了那個(gè)書(shū)法學(xué)院。我也認(rèn)識(shí)了那個(gè)老師，她讓我喜歡上了這個(gè)學(xué)院，也讓我從此喜歡上了書(shū)法這門(mén)藝術(shù)。我喜歡獨(dú)自一人靜靜地練字，喜歡那輕薄的宣紙和那濃香的墨汁，也喜歡那幾本奇妙的字帖……也第一次踏進(jìn)學(xué)院門(mén)檻起，至今已三年多了，在這段光陰里，我臨摹過(guò)兩本原帖:《顏勤禮碑》《智永真千字文》，也獲過(guò)許許多多的獎(jiǎng)項(xiàng)，在學(xué)院獲過(guò)進(jìn)士獎(jiǎng)、探花獎(jiǎng)、傍眼獎(jiǎng)……在學(xué)校，獲過(guò)硬筆一等獎(jiǎng)、毛筆一等獎(jiǎng)……在南安市，也被評(píng)過(guò)入圍作品、“迎國(guó)慶”入展作品……所有的獎(jiǎng)狀、證書(shū)加起來(lái)，至少也有十五張。我終于在那一刻，真正地找到了屬于我的夢(mèng)想。
圓夢(mèng)的過(guò)程，必須經(jīng)歷一番曲折；圓夢(mèng)的過(guò)程，必須經(jīng)歷一番風(fēng)雨。得先真正地找到了夢(mèng)，才會(huì)有圓夢(mèng)的過(guò)程。加油吧，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。相信自己，加油!
夢(mèng)想的作文6
曾經(jīng)，我想過(guò)飛翔，可我卻忘記了天空的方向。
曾經(jīng)，我想要到達(dá)遠(yuǎn)方，卻半路返航。
今天，我重新踏上征程，去尋找夢(mèng)的方向......
獨(dú)自坐在空蕩的畫(huà)室，細(xì)細(xì)臨摹著老師的樣本。那是一個(gè)笑容燦爛的女孩，帶著草帽，八月的陽(yáng)光無(wú)拘無(wú)束的灑在她的臉上，照出了女孩的美麗。可是低頭看著自己的畫(huà)，生硬的笑容，毫無(wú)生氣的臉龐。和樣本形成了巨大的對(duì)比。我狠狠的用鉛筆劃向畫(huà)紙，隨著“咔嚓”的聲音，筆間落到地上，陽(yáng)光被切割成兩片，看上去刺眼的很。我像是陰謀得逞，扯下畫(huà)紙離開(kāi)畫(huà)室。留下一片寂靜。那是我到不了的遠(yuǎn)方，我怎么可以奢望到達(dá)?
我知道，自己是沒(méi)有天賦的。我只是很喜歡畫(huà)畫(huà)而已，我喜歡內(nèi)些花草樹(shù)木，飛鳥(niǎo)走獸在畫(huà)上留下它們最美麗的瞬間�？墒�，我做不到。我付出所得到的，無(wú)非是一次次的失敗，一次次的
挫折。我不甘心，我不服輸，我相信我是可以做到的，可是，除了過(guò)分的自信，我又有什么?
我隨手把畫(huà)丟進(jìn)垃圾桶，好吧，都隨它去吧。
隔日，我逃了美術(shù)課，悠閑地在同學(xué)家打著游戲�；氐郊抑�，媽媽板著臉，說(shuō)：“你逃課了?為什么不去上課?”我冷笑了一下：“不想上!”媽媽生氣的質(zhì)問(wèn)著我，可我只是盯著地板，一句話也不回答。爸爸沉默的坐在一旁，說(shuō)：“你去問(wèn)問(wèn)你老師吧。看她怎么說(shuō)�！�
我打給了老師，老師聽(tīng)到我要不上課，并沒(méi)有反對(duì)，她只是問(wèn)我：“你喜歡畫(huà)畫(huà)么?”我一愣，誠(chéng)實(shí)的`說(shuō)了句嗯，然后冷笑著說(shuō)可是我又畫(huà)不好。老師笑了，說(shuō)：“不是每個(gè)人都從生下來(lái)就干得好自己想干的事。你付出了，老師看到了。可是有很多人比你付出的多，你只知道我做的不好，可你有沒(méi)有想過(guò)，你到底哪兒不好。我覺(jué)得，你應(yīng)該多想想�！睊斓綦娫�，腦海中浮現(xiàn)了一幕幕，是啊，我是做的還不夠好吧?
那之后，我又開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，我更有心了，也更用腦了。我漸漸的掌握了要領(lǐng)，畫(huà)的畫(huà)已經(jīng)很貼近樣本了。每次我畫(huà)的胳膊酸痛的時(shí)候，我總會(huì)想起老師說(shuō)的內(nèi)些話，是啊，要想到達(dá)遠(yuǎn)方，怎能半路返航呢?
終于，我取得了成功。
船不會(huì)沉，我一定會(huì)到達(dá)我想要去的地方�？墒�，我總要學(xué)會(huì)做些什么，才能活下來(lái)。然后，我就可以看到遙遠(yuǎn)的地方，那兒阿，有著數(shù)不盡的美景，等著我呢!
夢(mèng)想的作文7
你們有過(guò)夢(mèng)想嗎?你們知道夢(mèng)想是什么嗎?我認(rèn)為夢(mèng)想是一種追求他可以帶領(lǐng)著我們走向成功，走向輝煌，并且不惜一切代價(jià)。從小父母和老師就喜歡問(wèn)我們，你們都有什么夢(mèng)想嗎?我還真不知道我有什么夢(mèng)想。我那時(shí)候就聽(tīng)到很多同學(xué)說(shuō)，他們想當(dāng)醫(yī)生，想當(dāng)老師，想當(dāng)設(shè)計(jì)師……
輪到老師問(wèn)我時(shí)，我就隨便說(shuō)一句，我想當(dāng)醫(yī)生。可這并非我的心里話，我那時(shí)候很有抱負(fù)，想著自己一定要當(dāng)一個(gè)CEO什么的。聽(tīng)到有人說(shuō)自己想當(dāng)醫(yī)生，我還嘲笑過(guò)他們呢。在我上小學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)填志愿的表格，我實(shí)在不知道自己以后要干什么，就隨便寫(xiě)了一句:我想當(dāng)一名醫(yī)生。那時(shí)候我就想，希望這表格不要管用，我可不想當(dāng)醫(yī)生，這太沒(méi)抱負(fù)了。
我現(xiàn)在非常后悔自己以前所做出的一切行為。我真不該嘲笑他們，也不應(yīng)該看不起醫(yī)生，這不，我現(xiàn)在就非常想當(dāng)一名醫(yī)生了嗎?我現(xiàn)在就來(lái)講述一下我的故事:其實(shí)這還得從我爺爺講起，一年前，我爺爺害了很多病，正在住院。馬上就要?jiǎng)邮中g(shù)了，可是血糖沒(méi)有降下來(lái)。后來(lái)手術(shù)就推遲了幾天，等到血糖降下來(lái)了，再動(dòng)手術(shù)。天有不測(cè)風(fēng)云，爺爺?shù)玫氖俏覆�，胃的手術(shù)做的很成功，可是手術(shù)做完后，卻發(fā)現(xiàn)是肺部感染。過(guò)了幾天，爺爺就離開(kāi)我們了。我認(rèn)為爺爺?shù)碾x開(kāi)，非常的可惜，所以我非常的不舍，但我終究知道，人死是不能復(fù)生的。所以我決定以后一定要做一名醫(yī)生，絕不讓生命從我的手上失去。我希望自己能成為一名好醫(yī)生，可以讓所有的人都得到快樂(lè)。
醫(yī)生，這個(gè)職業(yè)是神圣的，他掌管著一個(gè)人的生命，他幫助人們度過(guò)劫難。它可以讓一個(gè)人輕而易舉地結(jié)束生命，但為了人格，我們不能這么做。從自己的手上挽救一個(gè)又一個(gè)的生命，這將是一件多么快樂(lè)的`事情，這又會(huì)使多少人興奮啊!如果我以后當(dāng)了醫(yī)生，我一定會(huì)安慰我的醫(yī)生，讓他相信自己一定能活下去，讓他擁有活下去的勇氣。我認(rèn)為作為一名醫(yī)生，我們不應(yīng)該吃治療病人身體上的缺陷，更應(yīng)該安慰他們的心靈，讓他們的心靈受到呵護(hù)。
我們共同生活在一個(gè)社會(huì)，你就應(yīng)該為這個(gè)社會(huì)出一份力，讓這個(gè)社會(huì)所有的人都平安幸福。人的生命很短暫，也許在一瞬間就可以消失。我們要把握美好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，完成心中的那個(gè)夢(mèng)想。一切學(xué)習(xí)，都只因心中的那個(gè)夢(mèng)想，加油!
夢(mèng)想的作文8
“叮�！币魂圁[鐘聲響起，我懵懵懂懂地睜開(kāi)了眼，卻發(fā)現(xiàn)睡在一張完全陌生的床上。我一下驚醒，坐了起來(lái)，自語(yǔ)道：“這是哪里?”
突然，一個(gè)影子快速地飛到我面前，是智能機(jī)器人!
它流利地說(shuō)：“你在20xx年的南京�！�
一剎那間，沒(méi)來(lái)的及反應(yīng)，我已經(jīng)被它帶到了一所高度和東方明珠差不多的小學(xué)。因?yàn)楹闷�，所以三步并作兩步走，想看�?4年后的學(xué)校和現(xiàn)代的學(xué)校有什么區(qū)別。
只見(jiàn)學(xué)校門(mén)口有幾架手掌儀——要進(jìn)學(xué)校就把手掌按上去，來(lái)確認(rèn)你是不是學(xué)校里的同學(xué)或老師，還有三位保安在門(mén)口保護(hù)學(xué)生的安全。因?yàn)閷W(xué)校很高，所以里面有十臺(tái)電梯，供學(xué)生和老師使用。
走到第一個(gè)教室，往里一看，頓時(shí)，眼前的一幕令我目瞪口呆!教室里前后左右四面墻，都是大屏，如果你看不到前面的屏幕，就可以看左、右兩面的屏幕，這樣就可以解決看不到前面大屏的.問(wèn)題了，屏幕也可以變色，所以同學(xué)們就不覺(jué)得那么枯燥了;還有一臺(tái)空調(diào)保持合適的溫度;同學(xué)們的書(shū)桌也可以隨意變換顏色，如果想擦鼻涕，只需按一下按鈕，紙就自動(dòng)出來(lái)了，紙擦完，再按一下，小型垃圾桶就出來(lái)了。有這么先進(jìn)的科技和優(yōu)秀的老師，能在這種好似人間天堂的地方上學(xué)，那該多好啊!
上課時(shí)，老師說(shuō)的每一個(gè)字，三維立體的字幕就會(huì)出現(xiàn)在面前。想回答老師的問(wèn)題，只需觸碰三維的屏幕，再說(shuō)出來(lái)每一位同學(xué)和老師都能聽(tīng)到了。老師出的每一道題，同學(xué)們的手就像汪洋大海涌上屏幕。估計(jì)老師們看到后，心里笑得都不亦樂(lè)乎。
那時(shí)候的科技達(dá)到了新的高度，給我們的同學(xué)帶來(lái)無(wú)比方便的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，那是多么令我們向往!我夢(mèng)想的事情終究會(huì)實(shí)現(xiàn)的。但我認(rèn)為自古以來(lái)盡管科技越來(lái)越進(jìn)步了，學(xué)習(xí)的動(dòng)力還是主要靠我們自己辛勤的付出。
夢(mèng)想的作文9
一縷縷青煙彌漫了整個(gè)天空，一陣陣清香沁入了我們的心頭。抬頭仰望著天空，那一片片云的海洋勾起了我小小心靈的萌動(dòng)。不禁使我陷入了沉思，夢(mèng)想，到底距離我多遠(yuǎn)？
夢(mèng)·最初之光
當(dāng)我還很小的時(shí)候，我常常坐在家門(mén)口的一棵大樹(shù)上眺望著遠(yuǎn)方。那花開(kāi)的季節(jié)，空氣中總彌漫著一絲香味，令人陶醉。于是，我閉上雙眼，幻想著未來(lái)的美好�；孟胫械漠�(huà)面仿佛一汪清泉浸潤(rùn)了我的內(nèi)心，讓我變得清澈明亮，向往遠(yuǎn)方。也許，這就是夢(mèng)想的力量吧，它帶給我最初的記憶竟是如此。
夢(mèng)·心之所向
心有多大，夢(mèng)就有多大，海子寫(xiě)過(guò)：“面朝大海，春暖花開(kāi)”，每當(dāng)我輕輕閉著眼睛讀起這個(gè)句子時(shí)，總會(huì)覺(jué)得夢(mèng)想是一片純凈的大海，仰望夢(mèng)想的我仿佛正沐浴在春天的花香里。心中有一股力量時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我的神經(jīng)，仿佛從心靈深處發(fā)出了呼喊。這個(gè)時(shí)候，我便懂得了，夢(mèng)想，原來(lái)可以這樣觸動(dòng)我的心房。
夢(mèng)·詩(shī)的遠(yuǎn)方
夢(mèng)想，它賦予了我新的生命，如饑餓之人撲在面包上一般，讓我欣喜若狂。當(dāng)我把它當(dāng)成生命的一部分時(shí)，我做出了決定：帶著夢(mèng)想，奔跑在無(wú)邊無(wú)際的原野上；奔跑在無(wú)垠的大海之岸；奔跑在陡峭的山巔上；奔跑在珠穆朗瑪峰的峰頂上；奔跑在祖國(guó)的山河間；奔跑在世界各地的角落里……只要有夢(mèng)，我便有勇氣背上行囊去體驗(yàn)詩(shī)一樣的旅行。無(wú)論路途中有多少艱難險(xiǎn)阻，我都無(wú)所畏懼，依然奔跑在追夢(mèng)的路上永不停止。
一路走來(lái)，踏遍千山萬(wàn)水，只為夢(mèng)中的遠(yuǎn)方，清晨的朝露，是我追夢(mèng)時(shí)的純潔清澈；正午的`烈日，是我追夢(mèng)時(shí)的朝氣蓬勃；夜晚的清風(fēng)是我追夢(mèng)時(shí)的沉著冷靜。走在這片芬芳的土地上，我會(huì)隨時(shí)播種，等待花開(kāi)，花香彌漫的背后，是叢生的荊棘。就如同玫瑰，高貴秀麗，花瓣嬌美，但它花枝的刺總是扎人手心。所有美麗的東西，都是在經(jīng)歷了風(fēng)霜之后，才會(huì)更加完美，夢(mèng)想，也是如此。
奔跑在這條追夢(mèng)的路上，我無(wú)所畏懼、無(wú)所彷徨，帶著堅(jiān)定的信心，勇往直前。
夢(mèng)想的作文10
每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想是艱難的、遙遠(yuǎn)的……
在我心里，夢(mèng)想一直是夢(mèng)、是想，一直覺(jué)得是不可能實(shí)現(xiàn)的，直到讓我遇到了“多蘿茜、稻草人、鐵皮人、膽小獅”，我才知道，智慧、勇敢、合作、信念就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的階梯和法寶！
前段時(shí)間，我閱讀了長(zhǎng)篇童話故事—《綠野仙蹤》。故事的主人公是一位小姑娘多蘿茜，她抱著一只小狗，和她的亨利叔叔、艾姆嬸嬸生活在堪薩斯州大草原的中部。因?yàn)橐淮锡埦盹L(fēng)，她和她的小狗被卷到一個(gè)奇怪的世界，她們?nèi)フ蚁扇艘扇藥椭约夯丶�。路上，她遇到了“沒(méi)有腦的稻草人”“沒(méi)有心的鐵皮人”“沒(méi)有膽子的獅子”，后來(lái)他們成為了朋友，與多蘿茜一同去找仙人，途中發(fā)生了很多稀奇古怪的事。最后，稻草人成為了翡翠城的首領(lǐng)，鐵皮人成了溫基人的領(lǐng)導(dǎo)者，獅子成為了一個(gè)古老的森林之王，多蘿茜和她的小狗回到了家里，各自實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。
在征途中，遇到了很多坎坷和困難，他們每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，無(wú)論陷入多么難的處境，大家都會(huì)發(fā)揮各自的智慧和長(zhǎng)處，真誠(chéng)幫助，相互合作，不離不棄。在讀書(shū)的.過(guò)程中，我就像是他們其中的一員，心情隨著故事的發(fā)展歡喜、緊張、驚異、難過(guò)。特別是主人公多蘿茜那勇敢的表現(xiàn)、善良的心地、堅(jiān)強(qiáng)的意志，讓我感到自己很幼稚、很渺小。
讀完這部童話后，我覺(jué)得自己應(yīng)該像多蘿茜學(xué)習(xí)，在生活的小事和學(xué)習(xí)中遇到挫折和困難時(shí)，多動(dòng)腦筋想辦法，勇敢地去嘗試和實(shí)踐，而不是耍小脾氣、氣餒，最后依靠別人來(lái)解決問(wèn)題；在遇到弱小、有缺陷和需要幫助的人時(shí)，要盡自己的能力伸出援助的手，而不是嘲笑和看不起；無(wú)論在生活中還是學(xué)習(xí)中，對(duì)待每個(gè)人、每件事都要真誠(chéng)、善良，朋友是珍貴的，要與他們共渡難關(guān)、共同分享！
親愛(ài)的同學(xué)們，夢(mèng)想不是夢(mèng)、不是想，讓我們乘著智慧、勇敢的階梯，懷著堅(jiān)定的信念，邁著合作的步伐，達(dá)到成功的彼岸！
夢(mèng)想的作文11
夢(mèng)想，就是我們心中的花朵，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮，才能開(kāi)出美麗的花朵，收獲成功。夢(mèng)想與風(fēng)雨同舟。
總有那么一些人，經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的沖涮，收獲夢(mèng)想的花朵。
東漢末年，賣草鞋的劉備，始終懷著一顆“復(fù)興漢室”的決心。因?yàn)樗砩狭魈手鴿h室王朝的血脈，在曹操和孫權(quán)的夾縫中不斷地迂回，斗爭(zhēng)，最后實(shí)力弱小的他竟然座上了“三國(guó)鼎立”的一席之位，成為蜀國(guó)的主公。他憑借著那顆“復(fù)興漢室”的雄心，點(diǎn)燃了三國(guó)的硝煙，夢(mèng)想與風(fēng)雨同舟，劉備從未放棄心中所愿，便一直向前航行……
杜甫，他不幸生于晚唐，一生處于戰(zhàn)亂之中，缺衣少食，連兒子都快餓死�？伤穷B強(qiáng)不屈的意志，促使他在這般環(huán)境中，毅然拿起手中的筆，寫(xiě)下許多不朽的名作。到了晚年，他那個(gè)希望故鄉(xiāng)收復(fù)的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，提筆寫(xiě)下了他一生中唯一流露出愉悅心情之詩(shī)——《聞官軍收河南河北》，給自己一生畫(huà)上句話，給晚唐畫(huà)上了圓滿的'句話。夢(mèng)想與風(fēng)雨同舟，杜甫告訴我們只要心中有夢(mèng)，便無(wú)畏風(fēng)雨苦痛。
貝多芬，一名偉大的音樂(lè)家，在他的人生走上輝煌之時(shí)，不幸失去了自己的聽(tīng)力，雙耳失聰對(duì)于音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是滅頂之災(zāi)。失去了聽(tīng)力，如何再能譜寫(xiě)出那美妙的樂(lè)章。所幸他并沒(méi)有屈服于人生的風(fēng)雨，反而堅(jiān)強(qiáng)地創(chuàng)作出更多不朽的名作。夢(mèng)想與風(fēng)雨同舟，貝多芬用自己的經(jīng)歷告訴世人：風(fēng)雨有時(shí)并不可怕，可怕的是屈服于風(fēng)雨。
人生亦長(zhǎng)亦短，每個(gè)人都有一個(gè)自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想從來(lái)不會(huì)憑空實(shí)現(xiàn)，只有在人生的長(zhǎng)河中奮勇向前，乘風(fēng)破浪，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。
石，經(jīng)過(guò)千錘百煉，才能變得圓潤(rùn);樹(shù)，飽嘗狂風(fēng)驟雨，才能高聳挺拔;人，經(jīng)歷萬(wàn)般磨難，才能夢(mèng)想成真。讓我們承著夢(mèng)想與風(fēng)雨凝成的小舟，在成長(zhǎng)的道路上乘風(fēng)破浪吧!
夢(mèng)想的作文12
只要汗水與勇氣在我的舞臺(tái)，閉著眼我也能飛起來(lái)。——題記
蝴蝶有一雙翅膀在蛻變?cè)诔砷L(zhǎng)，我也有我的夢(mèng)想在堅(jiān)定在堅(jiān)強(qiáng)。未來(lái)的路坎坷難行，有時(shí)我也會(huì)慌張，會(huì)迷茫。但是，我知道我不會(huì)放棄夢(mèng)想不會(huì)向命運(yùn)投降。夢(mèng)想的路上我努力過(guò)也失敗過(guò)，傷過(guò)痛過(guò)我都記得，但是我知道那是夢(mèng)想在考驗(yàn)我，讓我學(xué)著成長(zhǎng)。
曾經(jīng)的我很迷茫，看不清自己的前方。以為自己平凡的像塵土一樣不可能有夢(mèng)想，即使擁有夢(mèng)想也無(wú)法實(shí)現(xiàn)。曾經(jīng)的我總是羨慕別人展翅翱翔，卻以為自己不會(huì)生出翅膀，只能默默地抬頭仰望。從曾經(jīng)的我太倔強(qiáng)，把一次的失敗變成追夢(mèng)路上的一堵墻，擋住所有的陽(yáng)光與希望。讓自己更加看不清前方。再一次的羨慕與仰望，我看到流星劃過(guò)。即使知道跌得有多疼知道前路感傷，他仍有自己的光芒……我突然明白每個(gè)人都為夢(mèng)想而存在，為目標(biāo)而成長(zhǎng)，有一種期待叫做未來(lái)。自己的一次失敗，不是絕望，是成功前的指航！我需要做的是成長(zhǎng)與堅(jiān)強(qiáng)，而不是站在原地，自暴自棄，徒增感傷！
曙光帶來(lái)陽(yáng)光，信心變成信仰，我在有夢(mèng)想的.天空翱翔。
打破那堵失敗的墻，陽(yáng)光暖暖照在身上，我微笑著面對(duì)前方。我不斷地前行，不斷的收獲失敗和成長(zhǎng)，也不斷地成功和變得堅(jiān)強(qiáng)。我不在乎別人的眼光，我只知道我要一路向前。我知道淚水與汗水變成了我的翅膀，它在路途中不斷的蛻變和成長(zhǎng)。我知道，終有一天，我會(huì)同那些人一樣展翅飛翔！
你是否仍舊仰望，你是否仍舊在羨慕別人的翅膀。別再害怕，當(dāng)你堅(jiān)定你的夢(mèng)想，你的前方不再迷茫，你的人生不再彷徨。打破那堵名為失敗的墻，你會(huì)看到你的希望，你將擁有你的翅膀！你會(huì)同我們一樣展翅飛翔。
讓我們一同在夢(mèng)想的天空翱翔，讓我們一同大喊：“我要我的精彩，我要我的夢(mèng)想！”
夢(mèng)想的作文13
我早就想到未來(lái)世界走一趟了�？晌乙恢闭J(rèn)為那是不可能的。直到那天……
“�。≌嫫�！”我面對(duì)面前一個(gè)五光十色的東西發(fā)出了贊嘆。是橡皮？不像。是石子？也不像。是寶石？更不像。我懷著好奇心撿起了那東西。那東西居然開(kāi)口說(shuō)話了:“謝謝你救了我，我是從2100年掉落在這里的，為了感謝你， 我就帶你去2100年看看吧!“太好了！”我興奮地跳了起來(lái)。不知不覺(jué)中，我已到了2100年。
那東西向我介紹說(shuō)：“這條路就是你剛才站的地方�！闭娌桓蚁嘈�，原來(lái)那一橦橦六層樓房，已變成了富麗的別墅，樓與樓之間那狹窄的空隙已變成了一片大草坪，馬路上小轎車川流不息。我被這美景陶醉了。突然，一輛小轎車呈現(xiàn)在我眼前，眼看就要撞到我了，又突然停了下來(lái)。我便馬上走開(kāi)了。“咦？駕駛座上怎么沒(méi)人？”我突然發(fā)現(xiàn)�！斑@可是新發(fā)明，這車上裝有自動(dòng)辨別器和全國(guó)地圖，只要選擇好到哪，就可以安心地坐在車?yán)锟磮?bào)紙、看書(shū)，甚至睡覺(jué)，決不會(huì)出車禍。”“咦？你是什么��？也是新發(fā)明？”我問(wèn)道�！拔医行C(jī)器人，也是新發(fā)明，會(huì)簡(jiǎn)單的.思維，有小鳥(niǎo)一樣輕巧的身體，可以像電腦一樣存儲(chǔ)東西�！焙伲∷�自夸起來(lái)了�！澳憬惺裁窗�？”小機(jī)器人問(wèn)�！皑w╳�！蔽艺f(shuō)�！罢媲�！我就是你家的小機(jī)器人�！彼f(shuō)，“我?guī)闳ヒ?jiàn)見(jiàn)你的后代吧！”“好！”我興奮地說(shuō)。
我們剛走到門(mén)前，門(mén)鈴就自動(dòng)響了起來(lái)。小機(jī)器人忙介紹說(shuō):“這叫自動(dòng)感應(yīng)門(mén)鈴，還可以防盜呢！”突然，門(mén)自動(dòng)開(kāi)了。小機(jī)器人又說(shuō)：“這門(mén)有錄像功能從屋里就能看見(jiàn)門(mén)外，如果要開(kāi)門(mén)只要按一下遙控器就行了�！蔽覀冏吡诉M(jìn)去，看見(jiàn)一個(gè)二十多歲的少女。小機(jī)器人對(duì)我說(shuō)：“這是你的外孫女。”它又對(duì)那少女說(shuō)：“這是你的姥姥。”嘿！我小小年紀(jì)就當(dāng)上姥姥了，真不可思議！那少女熱情的對(duì)我說(shuō)：“你是小機(jī)器人從過(guò)去世界帶來(lái)的吧！這和你那大不相同吧！”“鈴……”電話鈴響了。那少女接起電話說(shuō)了幾句有對(duì)我說(shuō)：“找你的�！逼婀�，怎么可能是找我的呢？我接起電話，只聽(tīng)里面?zhèn)鞒?“快起床！”我突然醒悟，原來(lái)剛才那是一場(chǎng)夢(mèng)。
未來(lái)正等著我們?nèi)?chuàng)造。我們要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)努力工作，創(chuàng)造出美好的未來(lái)！
夢(mèng)想的作文14
醫(yī)生、設(shè)計(jì)師、科學(xué)家、宇航員、書(shū)畫(huà)大師……很小的時(shí)候起，我就做了無(wú)數(shù)個(gè)美好的夢(mèng)。有的時(shí)候，我很迷茫，我的夢(mèng)想究竟是什么呢？都說(shuō)夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，我的動(dòng)力在哪兒？我該向哪一方面努力呢？
“開(kāi)學(xué)第一課”上，我見(jiàn)到了郎朗，因?yàn)樗膱?jiān)持，最終成為一代著名的鋼琴家；我見(jiàn)到了章子怡，因?yàn)樗膱?jiān)持，成功地走向了世界的舞臺(tái)；還有“最美志愿者”廖智，她在汶川地震中失去了雙腿，卻因?yàn)樗膱?jiān)持，跳出了一段奇跡之舞……他們的經(jīng)歷深深震撼了我。他們，都小心翼翼地呵護(hù)著自己的夢(mèng)想，從未放棄，引夢(mèng)想前進(jìn)，那樣努力倔強(qiáng)地打造著他們精彩的人生，留下無(wú)數(shù)令人回味的絢爛與美好……
他們都是有夢(mèng)想的人，他們的不懈努力，才展現(xiàn)出如今這般的`閃爍耀眼。懷著滿滿的敬仰之情，我想到了我自己：那樣多的未來(lái)，我該選擇哪一個(gè)？我的夢(mèng)想，起點(diǎn)在哪里？我突然想起了平時(shí)我的努力：深夜，唯我一盞孤燈獨(dú)亮；清晨，我利用坐車的時(shí)間溫習(xí)昨天的課文；課間，我忙碌著，記下老師課上所講的筆記；周末，我利用休息時(shí)間，埋頭寫(xiě)著額外的練習(xí)資料……這些，我從未間斷。曾經(jīng)灑下的汗水與淚水，難道是泡影嗎？我曾經(jīng)的努力與堅(jiān)持，難道沒(méi)有任何目標(biāo)，任何意義嗎？我茫然了。
忽然，我看見(jiàn)那為大家講述自己經(jīng)歷的“老師”們，臉上的表情難以形容：那是在微笑，卻飽含著苦盡甘來(lái)的艱辛與不易，飽含著內(nèi)心深沉的傷痛，飽含著遭受磨難時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)，飽含著要我們不放棄的諄諄教誨！我仿佛突然間明白了：我的努力是值得的，它讓我獲得了滿意的成績(jī)，它使我領(lǐng)略到了各種難過(guò)與辛酸，它還教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)持，從不松手，不斷追逐。不論我有多少美麗的憧憬，我知道，它們是我五彩斑斕、不能確定的未來(lái)。
是�。‖F(xiàn)在的我，或許無(wú)法向著唯一的那個(gè)夢(mèng)想前進(jìn)，但是今天的努力拼搏，將會(huì)為我那么多的夢(mèng)想奠基，為它們加上一層層的守護(hù)。
被守護(hù)的夢(mèng)想，被守護(hù)的未來(lái)，我將用血汗為你打造一件完美的彩衣，用努力握緊我心中不滅的多彩夢(mèng)！
夢(mèng)想的作文15
今天下午，我從電視上看了中央一臺(tái)的夢(mèng)想合唱團(tuán)，夢(mèng)想合唱團(tuán)是一個(gè)用歌聲來(lái)打動(dòng)人們的心靈，獲得公益基金來(lái)幫助那些生活困難，身體有問(wèn)題，但堅(jiān)持不懈不肯放棄努力生活的人。
今天由于時(shí)間關(guān)系，我只看到了兩個(gè)事例：第一個(gè)是一個(gè)神經(jīng)性肌肉萎縮的大哥哥，他全身只有一手指頭能動(dòng)，可他卻是憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力考上了大學(xué)。這位哥哥得的這個(gè)病，會(huì)令他最終全身無(wú)法動(dòng)彈，只有思想還存在著，這個(gè)結(jié)果無(wú)疑與死亡，甚至比死亡更可怕，許多人在得知這個(gè)結(jié)果后，基本上就失去了希望，可這個(gè)哥哥努力活下去了，而且他要活得比別人更精彩。
我們是健康完好的，但是有那幾個(gè)人能說(shuō)自己有如此的毅力呢？恐怕是有七八都不能吧！我們平常經(jīng)歷的那些“所謂的'困難”在這位大哥哥面前，又算得了什么呢！
第二個(gè)就是在大山深處的普洱地區(qū)，哪里的孩子十分貧窮，他們甚至沒(méi)有鞋穿，吃的不好，住的不好，可他們卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。在夢(mèng)想合唱團(tuán)的一個(gè)團(tuán)圓就是從普洱哪里走出來(lái)的，據(jù)他回憶，他從小沒(méi)有鞋穿，家里能給他的生活費(fèi)只有一個(gè)星期三塊錢(qián)，而那里一包方便面要一塊錢(qián)，他不舍得花，便常常餓肚子。而他的一位老師，每天資助他一塊錢(qián)，長(zhǎng)大了，他的夢(mèng)想是在家鄉(xiāng)蓋一棟屬于自己的屋子�？伤豢吹綄W(xué)校，看到書(shū)本，就會(huì)想起資助他的老師和那些可憐的孩子。他原本可以裝作沒(méi)看到這些是，或者在另一個(gè)地方生活，可他卻毅然的回到了家鄉(xiāng)，不過(guò)他并沒(méi)有蓋房子，而是把他起早貪黑，努力拼搏的7萬(wàn)元捐給了家鄉(xiāng)的孩子，給他們買(mǎi)鞋，買(mǎi)吃的……
我們應(yīng)該想想我們自己的生活和他們相比是多么的幸福，我們又舒適的環(huán)境，美味的飯菜，合適的衣服，我們還能有什么不滿足的呢！我們應(yīng)該努力起來(lái)，不讓我們的父母老師失望，我們要用自己的雙手打造出屬于自己的未來(lái)！
【夢(mèng)想的作文】相關(guān)文章：
夢(mèng)想的作文05-15
夢(mèng)想的作文[精選]07-03
夢(mèng)想的作文06-27
【精選】夢(mèng)想的作文09-29
（精選）夢(mèng)想的作文09-28