我的校園作文15篇[必備]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我的校園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的校園作文1

　　在如詩如畫的校園里，有著許多美麗的風(fēng)景，綠枝繁茂的“雨傘樹”，金黃的“搖錢樹”，綠似翡翠的“碧湖”，香氣幽幽的“十里桂花”，最引人注目的是那棵紅裝綠裹的“鳳凰樹”。

　　春天，春姑娘似一位仙女，玩弄著她的裙擺，令春風(fēng)徐徐而來。風(fēng)一吹，小草從地里鉆出頭來，好奇地看著這個奇妙的世界；鳥兒從窩里飛出來，大聲地宣布春的到來；地里的小動物聽見了，連忙從地下跑出來，大口大口地吸著春天迷人的.香氣，整個世界生機勃勃。

　　校園里的“鳳凰樹”也不甘示弱，抽出嫩綠的新葉，新葉像一個個音符，點綴著整棵“鳳凰樹”，“鳳凰樹”得意洋洋地說：“瞧，我長大了！”令春姑娘春意盎然鳥兒剛送走春天，蟬又把夏先生歡迎，夏先生大方地揮了揮手，大地換上了碧綠的衣裳。

　　“鳳凰樹”戴上了紅似火的頭飾，像一位楚楚動人的仙女，微風(fēng)吹過，“鳳凰樹”舞動著身子，優(yōu)雅地跳起舞來。

　　夏雨中的“鳳凰樹”格外美麗，她享受著暴雨的洗禮，鮮花和葉子一點一點地掉了下來，如同一幅水墨畫，暴雨過后，“鳳凰樹”經(jīng)過這次的磨練變得更加堅強，彩虹妹妹十分欣賞她，偷偷溜出來找她玩，整個夏季因為“鳳凰樹”而變得蓬草生輝。

　　秋天，“鳳凰樹”的葉子和花瓣漸漸掉了，可還留著淡淡的幽香，同學(xué)們有的靠著她看報，有的依偎著她睡覺，還有的陪她打鬧，令她不再孤獨。

　　冬天，“鳳凰樹”的葉子掉光了，像一把掃帚，掃走了寒冷她挺拔地站在那里，等待著春的到來，一點一點地陷入了沉睡。

　　當(dāng)春再次來臨時，“鳳凰樹”又長出了新的葉子，所謂“有付出就有收獲”，“鳳凰樹”經(jīng)歷了一場又一場的磨練，終于又長出了新葉，在這一刻，“鳳凰樹”的樣子是永恒的，她帶來了無限的希望。

　　�。∵@樣生機盎然的校園，怎能不讓人喜愛呢？

我的校園作文2

　　鐵一，一個貫穿了我整個童年的地方。我與鐵一的緣，從我很小的時候就開始了。

　　我剛上二年級時，從小一起長大的哥哥考上了鐵一。從那時起，這個詞匯就頻繁地出現(xiàn)在我的生活中。那時候的我還小，沒有“五大名校”的概念，卻在哥哥的講述中，對這個叫“鐵一”的地方產(chǎn)生了莫名的執(zhí)念和憧憬，鐵一，是我幼年的夢想。

　　時光匆匆流逝，一眨眼，我已經(jīng)變成了每天不刷三套真卷就手癢的五年級生。為了考上鐵一中而不斷地努力奮斗。那時，也有因為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)而崩潰的時候。淚眼朦朧中，遠遠地望一眼鐵一，便能破涕為笑，自言自語一句，說，是啊，我可是有夢想的人，現(xiàn)在崩潰也太不劃算了，然后擦干眼淚，頂著有些紅腫的雙眼，再度投入與真卷的交戰(zhàn)之中。做完后，長噓一口氣，一抬頭，時針已經(jīng)悄無聲息的指向了“十二”，這才洗漱睡覺。鐵一，是我永恒的信念。

　　后來我終于如愿上了鐵一，也在一天一天的校園生活中與她產(chǎn)生了越來越深的`羈絆。我有了班級大家庭，雖然有時它讓我頭疼不已；我有了興趣相投的朋友，雖然有時也會不留情面地大吵一架再重歸于好；我有了敬愛的老師，雖然有時候也會被她們嚴(yán)厲地批評一頓。不知不覺中，“鐵一”對我來說不再是一所學(xué)校，更是一個故事，一種情感，一種責(zé)任，一種信念�！柏�(zé)任，榮譽”的校訓(xùn)已經(jīng)深入骨髓，成為了我的不可或缺的一部分。鐵一，是我不變的信仰。

　　鐵一啊，鐵一。你似是一道明媚的陽光，照進我的心房。在我心里，總有一塊地方是留給你的，那里裝著我的信仰，我的夢想，以及我童年的時光。

　　鐵一啊，鐵一。

我的校園作文3

　　每個人都有一個美麗的校園，但很多人卻缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。接下來，就讓我們一起去尋找校園的美麗吧!

　　清晨，沿著彎彎曲曲的山坡，我到了校園。首先映入眼簾的，是在校園右側(cè)的一塊長方形大理石，上面刻著“富陽市萬市鎮(zhèn)南新輔導(dǎo)小學(xué)”幾個大字。大理石后邊還有一根旗桿，它讓我想起以前沒有操場時，所有學(xué)生都在旗桿前這塊狹小的地方活動的場景。

　　走進校門你會看到一間窄小的房間，這便是保安室。保安叔叔在里面看著監(jiān)控，掌握著校園里發(fā)生的每一件事。再往里走，有一間停車庫，供老師的`車輛停放。站在停車庫，還能看見一棵“睡美人樹”立在操場一頭。為什么叫她“睡美人樹”呢?因為它像睡美人似的斜臥在欄桿上。有時，會有幾個一年級的小朋友爬在睡美人樹上跳來蹦去，但是小心別讓老師發(fā)現(xiàn)了!

　　走上幾級臺階，就到了操場。左側(cè)有雙單杠，還有爬桿。說到爬桿，我不得不推薦一位爬桿能手，那就是雷佳樂。他總像一只猴子一樣，飛快地爬上去，還向我們招手!忽而，他又“嗖”地從桿子上滑下來，露出得意的笑容。

　　面朝操場，正中央座落著一座主席臺，星期一早晨，潘老師會在上面給大家演講;星期二至星期五，我們班的羅藝鳴會在上面帶領(lǐng)大家做操。主席臺右邊有一顆紫玉蘭樹，春天到了，玉蘭也開花了，在風(fēng)雨交加中，玉蘭隨風(fēng)而舞，拾起一片花瓣，還能聞到它那淡淡的香味呢!新的環(huán)形塑膠跑道也很贊，回想以前，跑道都是一些煤渣和沙石。摔倒后，膝蓋就會擦破皮，而現(xiàn)在，有了新的環(huán)形塑膠跑道，摔倒后也不疼了，踩下去仿佛還會回彈上來。

　　學(xué)校還有一座后花園，后花園的石子路是我們大課間回教室的必經(jīng)之路，上面有各種各樣的圖案，有五角星、太陽、三角形……一旁的桂花樹在秋天時會散發(fā)出濃郁的香味。后花園的正中央有一個花型的小花壇，里面種著許多花草樹木。一路上，我的內(nèi)心總是暖暖的……

　　我愛我的美麗校園!

我的校園作文4

　　人人都說杭州西湖美如畫、桂林山水甲天下，可謂是天下無雙，但我卻不這么認(rèn)為，我的校園也不遜色��！

　　踏著清晨的第一縷陽光，邁著自信的步伐，來到每位學(xué)生朝思暮想的校園，只聽得一陣瑯瑯的讀書聲。進入校園，首先映入眼簾的是一幢三層的教學(xué)樓，教學(xué)樓上刻著“成功是一種習(xí)慣”幾個大字。俗話說“麻雀雖小，五臟俱全”用這句話來形容我們的教學(xué)樓真是太貼切了。

　　我們每天都在這幢教學(xué)樓中學(xué)習(xí)、玩耍，在知識的天空中不斷翱翔。我們已經(jīng)在心中把這里認(rèn)定是第二個家了。每位學(xué)生都在這里收獲歡樂，茁壯成長，像種子一樣生根發(fā)芽，最終長成參天大樹。而“成功是一種習(xí)慣”這幾個字也已深深刻在了我們心中。

　　教學(xué)樓旁邊是一個小花園。每當(dāng)春天來臨，桃花姑娘們一個個都擦上了粉底，換上嬌滴滴的公主裙；路邊的小草也不甘示弱，搖身一變成了清新自然的小美女。道旁的小花上綴滿了晶瑩的露珠，像鉆石一樣，搖搖欲墜。溫濕泥土的芳香不斷撲鼻而來。整個校園是那么溫馨甜美，令人心曠神怡。

　　花園緊接著便是竹林了。風(fēng)一吹，竹葉便發(fā)出沙沙的聲響。每每到“春雨點點落大地”里，雨點輕輕撲到大地媽媽的'懷抱中，竹葉舞動著曼妙的身姿，一切是那么寧靜、美好。竹林里還設(shè)有供幼兒園里小朋友玩耍的設(shè)施，真是一應(yīng)俱全！

　　沿著竹林徑直向前走去，就到了我們學(xué)校的大操場。其中，最顯眼的莫過于正前方的升旗臺了。鮮艷的五星紅旗在風(fēng)中飄揚，使人精神一振，這不就象征著偉大的中華民族冉冉上升，永不衰落嗎？

　　操場正中間是排球場。許許多多的“排球之星”就從這里誕生，他們在這里揮灑汗水，為我們的學(xué)校增光添彩。

　　這，就是我的第二個家——宿遷市快樂兒童學(xué)校！

我的校園作文5

　　在喧鬧的城市中，有一個美麗的地方，那里是科學(xué)家的搖籃，體育健將的舞臺，同學(xué)學(xué)習(xí)的樂園，那里充滿了讀書聲和歡笑聲。那就是我的母校——井師附小。

　　一進校門，就看到一棵高大挺拔的大榕樹，聽老師說，這棵榕樹已經(jīng)200多歲了！它真粗啊，要5個同學(xué)才能合抱過來；它真高啊，比教學(xué)樓還高幾米呢；最神奇的`是“肚子”里有很多大洞，即使“千瘡百孔”，它依然巍然不倒，像一位德高望重的老人，為我們遮風(fēng)擋雨，奉獻陣陣濃蔭，訴說著學(xué)校百年滄桑。

　　再往里走，就到了寬闊的操場。操場右邊是校園文化墻，那里記錄了同學(xué)、老師活動的一些照片、圖片，留下了成長的足跡。操場左邊是古詩長廊，那里有李白、杜甫、王昌齡等大詩人的古詩，徜徉在古詩長廊中，你會被祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化所陶醉，仿佛穿越到那詩情畫意的古代，和李白喝酒，和杜甫憂國憂民，和王維游山玩水……

　　操場前面和后面矗立著兩座雄偉壯麗的教學(xué)樓—逸夫樓和季平樓。每座教學(xué)樓砌著光滑漂亮的瓷磚，在陽光下閃閃發(fā)光。每當(dāng)上課時，教學(xué)樓就會傳出朗朗的讀書聲，蟲子不叫了，鳥兒和蝴蝶也不飛了，樹枝不搖了，仿佛被同學(xué)們的讀書聲陶醉了。

　　最美的是季平樓前的花壇了。秋天來了，美麗的桂花開出小小的花朵，像顆顆米粒，似點點碎銀，它們?nèi)齻�一群，五個一伙，競相開放。冬天來了，那一朵朵梅花傲然怒放。我常常想：它為什么不在生氣勃勃或炎炎夏天綻放，卻選擇寒風(fēng)凜冽的冬季傲霜斗雪，只因為它有令人震撼的勇氣和氣魄，真是“梅花香自苦寒來”

　　啊，美麗的校園，你是美的化身，愛的靈魂，你是我成長的樂園，我愿做一片葉子，融入你的懷抱，為你爭光添彩。

我的校園作文6

　　我的校園十分的美麗，是我學(xué)習(xí)的樂園。

　　每天一踏進校門，我便看見一棵棵柳樹向我招手，那隨風(fēng)飄動的柳枝像少女的長發(fā)�！岸�月春風(fēng)是剪刀”，柳樹最先觸到春的氣息，嫩嫩的、鵝黃的柳葉是那么的可愛。讓你不忍心去摸它，而只能靜靜地看著，心中充滿無限的遐想�！耙荒曛�計在于春”，早春的柳枝仿佛在提醒你“加油，小伙子!現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的.大好時機”。我也會和它們到招呼，“我會努力地，朋友!”。高大挺拔的楊樹，像一排排列隊的哨兵，列隊歡迎每一個快樂的小朋友。夏天茂密的楊樹形成的綠蔭，是我們避暑的好去處， 心中的“天堂”。楊樹上還會傳來陣陣的蟬鳴，我真想捕一只蟬來玩，可是我不知如何捉到它。不過清代袁枚《所見》“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立�！睆浹a了我心中的遺憾。

　　200米的跑道，環(huán)繞操場一周，每當(dāng)我一看見跑道，想飛奔的火苗便竄出來，把想象自己比牙買加“飛人”博爾特跑的還快。我的這一想法，媽媽講有點夸張，也有些空想。不過，我不這么認(rèn)為。操場上綠油油的草地，踩上去軟軟的，像鋪里一層厚厚的綠色的地毯。我們可以綠綠的草地上踢球、捕蝴蝶、捉蛐蛐......

　　教學(xué)樓前的花壇種著各色的月季花，紅的如火，粉的似霞，白的像雪。特別是秋天里盛開的桂花，那真是十里飄香呀!一棵棵桂花樹像一個個少女披著黃紗，這不禁讓我想起宋代理學(xué)家朱熹的一首《詠巖桂》里的詩句“葉密千層綠，花開萬點黃”�；▔�的前面有一面五星紅旗在迎風(fēng)飄揚。

　　校園有兩棟教學(xué)樓，第一棟是一位華人捐錢建造的，是孩子們的第二課堂，放飛想象翅膀的地方。圖書室在二樓，里面藏著許多小朋友愛看的書，我們可以借到自己喜歡的書，如《西游記》、《童話故事選》等。第二棟教學(xué)樓是主教學(xué)樓，有二十四間教室，是我們學(xué)習(xí)課堂知識的地方，也是老師們辛勤耕耘、播撒愛的地方。朗朗的讀書聲，就是我們這些孩子汲取知識的時候。

　　啊!我們的校園即美麗，又是我們學(xué)習(xí)的樂土!

我的校園作文7

　　深秋九月，遍布著秋的氣息。踏著輕快的步伐，拖著厚重的行李；我，來到了人生中的第一個職業(yè)學(xué)校-----家炳職校。

　　悠長的校道，從大門一直延長到路的盡頭；寬闊的操場中央還散布著即將枯萎的乏草；主教學(xué)樓上空掛著的校徽在太陽的光輝照耀下，變得閃閃發(fā)光。這是我第一天來到家炳職校的第一眼所看到的而也是我對家炳職校的第一印象。

　　走進教學(xué)樓的右手樓梯一口氣爬上三樓，來到自己的'新教室。隔壁學(xué)姐班們正玩的熱火朝天，果然是一幅東道主的模樣。再看看我們這些剛剛初來乍到的新生們，顯然是畫風(fēng)突變的狀況外。

　　課間，琴房走走，舞廳看看。參觀這個第一天認(rèn)識的學(xué)校，認(rèn)識這些第一天初見的同學(xué)們，課間的韻味似乎也很別趣。

　　綜合樓的結(jié)構(gòu)才剛剛知道個大概，教學(xué)樓的分布才剛剛知道個模糊；現(xiàn)在又要去認(rèn)識認(rèn)識學(xué)校的大小籃球場以及整個學(xué)校重要課程分布的教室了。五幢教學(xué)及實訓(xùn)大樓都已差不多有個大概的模樣，幾個大小不一的籃球場操場也已差不多明白個大概的位置。而這中間認(rèn)識熟悉的過程僅過去了一個星期的時間。

　　不管是籃球場的綠樹萌陰還是足球場的泛黃小草；不管是教學(xué)樓的你來我往還是綜合樓的熱火朝天；不管是琴房的樂曲傳出還是舞蹈室的旋律悠揚，但這些在此刻都已成為我給家炳職校的印象標(biāo)簽。

　　五周的時間過去了，而在家炳職校的生活也過去了五周。我們看見了學(xué)校的重建工程；知道了學(xué)校的各項規(guī)章制度；明白了我們專業(yè)的大概內(nèi)容；熟悉了我們的家炳職校；如果要讓我給這個人生中的第一個職校加上第一印象的名牌標(biāo)簽，那我一定會說出這幾個關(guān)鍵詞語：學(xué)校大，大樓多；操場寬闊琴房多。

　　隨著秋的訊號我在家炳職校已度過了五周的時間，收獲了五周的獨特記憶，也早已將那幾個字融入我心。因為，家炳職校是我的校園！

我的校園作文8

　　我們的校園很小。它沒有美麗的花園，沒有多彩的噴泉，也沒有林蔭的小路，但是依然鳥語花香，充滿歡聲笑語。

　　走進校門，廣闊的大操場撲入眼簾。操場的四周有木柵欄。為了節(jié)省空間，木柵欄都是細長的長方形或者橢圓形。這些柵欄有些是舊的，有些則是新裝上的，里面種著花草和樹木�；ú莘N類繁多，有蘭花、桂花、薰衣草……每到花開的季節(jié)，花兒這兒一叢，那兒一簇，像耀眼的珠寶，特別漂亮。甜甜的花香味洋溢在校園里，令人心曠神怡。那高大的.松樹、槐樹、柏樹有了柵欄的保護，也長得越發(fā)青翠。早上，走在校園的每個角落，你都能聽到清脆的鳥叫聲。朗朗的讀書聲、歡快的鳥叫聲交織在一起，像一首美妙的交響樂。

　　在操場的北邊，緊挨著木柵欄有一片空地，那是學(xué)校的升旗臺。每到周一，全校師生都會聚集在操場上，參加嚴(yán)肅的升國旗儀式。每當(dāng)看到升國旗的少先隊員們隨著歌聲、排著列隊走向升旗臺時，我們的心里都會感到無比的激動和羨慕。

　　教學(xué)樓和辦公室圍繞著操場而建，是三層的。北面是1至3年級的教學(xué)樓，南面是5至六年級的教學(xué)樓。教學(xué)樓窗明幾凈，是我們學(xué)習(xí)的地方。西邊和東邊是教師的辦公樓、體育室、音樂教室。學(xué)校雖小，卻布置合理。每當(dāng)下課鈴聲響起，我們便像出籠的鳥兒一樣奔向操場。跳繩、扔沙包、老鷹捉小雞是我們經(jīng)常玩的游戲，操場上人聲鼎沸。一轉(zhuǎn)眼，上課鈴聲響了，我們便又飛快地奔向自己的教室，開始學(xué)習(xí)。

　　這就是我的校園，校園雖小，卻美麗。我愛我的校園。

我的校園作文9

　　我們學(xué)校給我的感覺是一個花園，因為我的學(xué)校種了許許多多的花草樹木，每個教學(xué)樓前都有一個“綠色的大方塊”（其實就是灌木叢）。春天，上頭的葉子是嫩綠嫩綠的，上頭還有含苞待放的花骨朵。夏天，葉子從嫩綠變成了碧綠，花骨朵也變成了盛開的花。秋天，花已經(jīng)凋謝了，葉子也由綠色變成了黃色。秋天快結(jié)束的時候，上頭已經(jīng)全是黃葉了。冬天，灌木叢上堆滿了潔白潔白的積雪。

　　一進我們學(xué)校校門，首先進入你眼簾的肯定是兩個保安叔叔，他們守在校門的兩邊，都在維持秩序。校門的左側(cè)，就是我們學(xué)校的傳達室，傳達室?guī)Я艘粋�棚頂，下雨的時候能夠遮雨。然后你將看到我們的第一個教學(xué)樓—率真樓，率真樓的.三層就是我的教室。我簡單介紹一下它：率真樓是我們學(xué)校最前面的樓，它以棕色加黃色條紋的面貌出此刻我們眼中�？�！門口的左邊就有兩個不一樣背景的公告欄，一個是藍底蒲公英的，另一個是棕底加一個白色的運動的身影的。每次進入教學(xué)樓內(nèi)，就如同身在一個藍色的海洋，據(jù)說這是知識的海洋。因為地板全部都是藍色的，每個班旁邊，都有一個童心成長墻，它是由棕色和土黃色縱橫交織起來的壁板。每個班的主題各不相同，你只要在任意一條走廊上走一圈，肯定會使你目不暇接。

　　接下來還有三棟樓我就不一一介紹了。這三棟樓分別為關(guān)愛樓、求索樓、還有辦公樓。我們教學(xué)樓的名字起的跟我們童心價值觀有關(guān)，我們的童心價值觀是：率真、關(guān)愛、求索。那個辦公樓是我們學(xué)校十分重要的地方，很多會議都在那里召開。辦公樓的旁邊是食堂（學(xué)生不在那里吃飯，那是教師打飯的地方），然后之后往后走，就是體育教師辦公室了。體育教師辦公室的后面是籃球場，從籃球場的左邊的一條過道走過去，就是操場了。操場的外圈有一圈跑道，中間就是學(xué)校的足球場，也是我們學(xué)校較大的活動的舉行地。

　　這就是我的學(xué)校，歡迎來我們學(xué)校參觀。

我的校園作文10

　　時間飛快，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已從一名小學(xué)生變成了一名中學(xué)生，進入了我向往已久的中學(xué)校園，我對新校園的每一個角落都充滿了好奇。我發(fā)現(xiàn)了這么一個有趣的地方————操場旁的一個小花園。

　　小花園面積不大，大概只有十到二十個平方的樣子，俗話說得好“麻雀雖小，五臟俱全”，這句話正適合用來形容這個小花園�；▓@里面有一條用鵝卵石鋪成的小路，路的兩旁鋪設(shè)著人工草皮，草皮上還擺有兩張石桌和六張石凳供同學(xué)們休息�；▓@里還種著各種各樣的我認(rèn)識的和不認(rèn)識的花兒和樹木，小蟲子們也在這里安了家，這里讓我感受到了一種前所未有的幽靜與靜謐。

　　不同的天氣，小花園有不同的景色。

　　烈日炎炎，太陽高高地掛在天上，散發(fā)出炙熱的光芒煎烤著大地。這時的花園被茂密的樹蔭遮擋著，而陽光透過樹葉的空隙星星點點地灑在地上，就像星星點綴的天空一樣，讓同學(xué)們心中的`煩躁揮之而去。樹上的知了不知疲倦地哼著小曲，那些怕光的小蟲子也都出來在樹蔭下玩耍著，這時的花園好不熱鬧！

　　陰雨綿綿，雷公公和雨婆婆都毫無情面地打著雷，下著雨，仿佛是在教訓(xùn)一個犯了錯的孩子。這時花園里的樹葉被雨水打得“啪啪”地響著。小蟲子們也不再貪玩，都乖乖地回家躲雨去了。整個花園里只有雨點打在地面和樹葉上的聲音，里面一個人也沒有，只有那些樹依舊佇立在那兒，在雨中靜默著。

　　天晴了，沒有了之前的煩悶與燥熱，天空湛藍湛藍的，云也是雪白雪白的，或許那場雨就是夏天和秋天之間一個轉(zhuǎn)變的過程吧。秋天的風(fēng)是涼爽的，吹得花園里樹的葉子在那兒隨風(fēng)擺動著，這時的花園又開始熱鬧起來了。同學(xué)們在這里嬉戲著，玩得滿頭大汗，秋風(fēng)伴著樹葉的“沙沙”聲把他們的汗悄悄地給帶走了。

　　這個美麗而有趣的花園將陪著我度過初中三年的時光！

我的校園作文11

　　走著，走著。當(dāng)你漫步在錦州街道的轉(zhuǎn)角，你會被一種奇異的力量吸引到這里，啊，好美的大花園，好美的校園，好美的實驗東校區(qū)！

　　走著，走著。當(dāng)你跨過了宏偉的大門，你是否已感受到了濃郁的書香墨氣？初冬的陽光均勻地撒在路旁的樹上，射出了些許美妙的影子。兩旁的草地因為剛下了雪，好像塊精致無瑕的地毯。那綠白相間的地毯啊，躺上去，必定十分舒適！而小草竟也十分愜意，它們高高興興地臥在白花花的棉被上，對著風(fēng)唱：“我們冬天不用愁了！這被子好暖和！”是啊，我們的校園洋溢著多少溫暖！

　　走著，走著。當(dāng)你輕輕地繞過運動場時想必也滿身活力，盼望著與同學(xué)賽跑吧！盼望著在足球坪上打兩個滾，踢幾腳球吧！是啊，望著這400米跑道的大操場，我的校園是多么充滿青春活力呀！

　　走著，走著。你走入了書香四溢的教室。在這里，整齊的桌椅向你揮手問好，干凈的黑板向你點頭微笑。在這里呀，還有軟陶、航模、音樂和多媒體呢！閉上眼想想：在干凈的教室里，你坐上亮得反光的桌椅，望向時尚現(xiàn)代的黑板，拿起書，書墨味溢入你的心脾，使你渾身自在。呵，那些快樂讀書的日子；那些“一寸光陰一寸金”的日子；那些“梅花香自苦寒來”的日子；那些“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的日子……啊，我的校園就是一個知識的海洋！

　　走著，走著。繞過一盆盆綠蘿，你來到了安靜的“后院”。這里植物繁多：長了兩層樓高的矮松，冬日猶綠的垂柳……在這里，有“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的'情趣，還有“行到水窮處，坐看云起時”的意境�？茨沁叺牧�，依舊那么嫩、那么綠。瞧那邊的松，詮釋著四季長青，不畏風(fēng)雪的精神。啊，我的校園長青不老！

　　走著，走著。無論你在哪里，對著的老樓永遠是一道憂傷肅殺的風(fēng)景。不過我知道，實驗是新的、是美的，一定也會把老樓變成新的、美的。當(dāng)實驗老時，我們這些從實驗搖籃里長大的孩子，定會讓實驗更加輝煌，變得更新、更美！

我的校園作文12

　　我愛我的校園，它是我知識的源泉，是我的“母親”。每次說起我的校園，我介紹它的話語就像流水一樣滔滔不絕，因為我有太多美好的回憶。

　　我的校園是我智慧凝結(jié)的地方。校園的樓道里、教室內(nèi)都是大家朗讀的聲音，那是學(xué)習(xí)、智慧的聲音，如果不朗讀，哪來的聰明才智？怎么能讀懂感情？怎么能明白道理？文中的道理是我們未來的路，是我們突破“墻磚”的工具。那悅耳的聲音讓我們懂得了太多太多，讓我久久不能忘懷。

　　我的校園是我強身健體的地方。校園的操場在下課時會忙碌起來：有的學(xué)生在奔跑，那是速度的對抗；有的學(xué)生在跳繩，那是對空氣發(fā)起“挑戰(zhàn)”，那是刮破空氣的聲音，刺耳又美妙；有的學(xué)生在打籃球，那是對體力的`考驗，那一滴一滴剔透的汗水，雖小但包容著同學(xué)們對勝利的渴望。校園的操場見證到了許多事，有悲傷、開心、興奮、憤怒，但它卻一句不說，一聲不吭，它用它身體保護著我們。哦！它讓我無法忘記。

　　我的校園開發(fā)了我的創(chuàng)造、發(fā)明的靈感。校園的角落里，有一間小教室，那里面放了許多手工作品和小發(fā)明作品，有些可愛精巧、有些大而不粗、有些科技感十足。那是科學(xué)老師帶領(lǐng)我們攀登科學(xué)高峰的成果，也有我的靈感、我的汗水、我的回憶、我的友情。�。∧情g小教室也是我記憶碎片中不可丟失的一塊 。

　　我的校園保護著我們的安全。我敬愛的老師們、醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生、保安室的保安叔叔們，我想對你們說一句：“謝謝，您們辛苦了！”

　　母校，您是多么偉大，多么辛苦！我的回憶中您是不能丟失的，您的名字會伴隨我成長；您的樣子我會永遠銘記。我的母校，我的“母親”，希望您永遠立在山峰之上，閃爍耀眼的光芒！

我的校園作文13

　　清晨，朝陽迎著款款晨風(fēng)嫣然一笑，羞澀的紅暈染亮了山城校園，霎時，花瓣上如凝似動、葉尖上顫顫欲墜的露珠都變成了一顆顆璀璨耀動的星星，清瀅瀅的，轉(zhuǎn)動著七色的光盤。清純的泥香，細淡的花香被鮮潔的空氣隨意地揉合在一起，撲面而來，渲染出一片片的溫馨。當(dāng)我們匆匆走進這姹紫嫣紅、清雅如畫的校園，新一天的希望，隨著如血朝陽在心中冉冉升起，愈發(fā)深切地感受到“一日之計在于晨”的含意。于是運動員們健與美的身影在操場上展現(xiàn)，清朗悅耳的讀書聲也早早在樓舍間迂轉(zhuǎn)回蕩，譜寫著一首生機勃勃的校園晨曲―這就是我們的學(xué)校：七彩絢麗，緊張而又活潑。對我們美麗的學(xué)校，你一定想先睹為快，那么，歡迎你到我們學(xué)校來吧!

　　從面北的正門而入，正中是一條筆直寬闊平坦的水泥路，大路兩側(cè)對稱排列著六幢高大的樓房，呈“非”字形面南而矗，端雅儼然，右側(cè)的中后兩幢是教學(xué)樓，舉目而觀：一卷卷雪白的'窗簾隨風(fēng)飄拂;明凈如水的頁窗在陽光下反射著雪亮的光澤;淡淡青色的樓壁上，“團結(jié)、文明、求實、奮進”的校訓(xùn)顯得格外醒目，樓前整潔寬闊的活動場左側(cè)各有一個造型別致的花壇，柔軟碧嫩的草地上生長著幾株秀頎流翠的小塔松，嬌盈欲語、五顏六色的小花兒像小星星一樣地嵌在草坪上，纏在鐵欄邊，漂亮得像小姓娃手里的卡通圖片。

　　登上柏油路東面寬長的大階梯就是小操場。北面漂亮的實驗大樓前的水池是校園的中心。只見怪石嶙峋的假山參差突兀。水池里兩只青蛀微微浮出水面，仿佛蹬足欲跳，不知真情的還以為是真的呢!池水清洌碧綠，人影可見，浮萍漂曳，白蓮如醉，蛤蜓戲水，彩蝶翻飛，把整個小池裝扮得情意盜然;池前筆直的旗桿上國旗直插云霄，鮮艷如火，傲然映日，迎風(fēng)飄揚。樓后，柳樹婆姿，柔梢披風(fēng)，婀娜多姿。走出第二級平臺，跨過12級臺階，頓覺豁然開朗。這是我們寬闊的操場。隨著悠揚歡快的旋律，一千多同學(xué)整齊地列隊操場，伸臂彎腰，那場面才壯觀呢!

我的校園作文14

　　校園是天空，我們是小鳥，可以在天空中自由地飛翔；校園是游樂場，可以讓我們自由自在地玩耍；校園是大樹，我們是大樹上的蘋果，大樹為我們輸送養(yǎng)分；校園是我們的家，給我們知識；校園是無邊無際的大海，我們是大海中的小魚，在大海中自由自在地游來游去；校園是土壤，我是小草，土壤給了我們生存的地方。

　　我們的校園里有一個美麗的大花園，花園里的花，漫山遍野，應(yīng)有盡有。知名的，不知名的，都有。一朵朵，一簇簇，一片片，一叢叢，密密麻麻的。紅的像一團火，粉的像一片霞，白的像一捧雪，黃的像一堆金。可真是無顏六色，五彩斑斕�；▓@里的花更是千姿百態(tài)，有的一個單獨在枝頭，沒有朋友；有的兩個在一起，好像在說悄悄話；有的三四個在一起，好像在玩捉迷藏；還有的倒掛枝頭，有的昂首挺胸、東張西望，有的含苞欲放，好像一個害羞的小姑娘。

　　我們的'校園有一棵參天大樹，它在春天生機勃勃，從舊的樹枝里出來了一片片綠葉，他好像對我說：“春天來了，春天來了，小鳥終于又在我的帽子上住下來了，又為我增添了活力。”他一邊說，一邊頑皮地晃來晃去。夏天烈日炎炎，大樹從青色的帽子變成了深綠色的帽子，好像對我說：“小主人，你熱不熱呀？熱了可以到我的帽子下來乘涼。”秋天落葉紛紛，大樹的葉子枯萎了，有的像一把勺子，有的像一把掃把。冬天大雪紛飛，大樹穿了白衣服，也戴上了白帽子，大樹好像對我說：“小主人，我們來打雪仗吧！”

　　在教學(xué)樓的前面，有一個大操場。操場有紅色的塑膠跑道，里面有足球場，有一群四年級的小朋友在踢足球，像一群小雞在啄食物，可真可愛呀！

　　我的學(xué)校很美吧！你想不想來？如果想來，可以到我的學(xué)校三小來，到那時候，我會給你一一介紹的。

我的校園作文15

　　校園，是一個美麗的地方，校園，是一個傳育我們知識的地方，在這里，我種下了知識的根，感受到了知識的重要，友誼的美好。

　　剛進校園，我發(fā)現(xiàn)這是一個破破舊舊的地方；過了一些日子，我認(rèn)識到這個學(xué)校雖然外表破舊，可是一個學(xué)校，并不是看它的外表的；到現(xiàn)在，我才明白，校園，是記載了我們童年生活的寶典，校園，是給我們遮風(fēng)蔽雨的地方，是知識的源泉！就在前幾天，我被選為紅領(lǐng)巾理事會的一員，這讓我異常興奮。到了建隊節(jié)下午，我和其他幾個新隊員一起站在主席臺上時，我驕傲地站在上面，這時，真的感覺自己是最大的了，可我往下一看，底下站著將近兩千人，不得不讓我緊張，同時，我也發(fā)現(xiàn)，我們的校園撫育著那么多的人，一代又一代，雖然它不能表達自己的.辛苦，可我卻知道，它這幾十年來，比任何人都要辛苦：每天，都有人從它的脊背上踩過，在它的身軀上丟垃圾。

　　它也是有感情的，我們不能去破壞它，應(yīng)該要更好的去愛護它，保護它！記得有一次接力賽時，大家都非常的緊張，每個人都想好好的接棒，不使棒掉落，為班級爭光，可是，仍有幾個人沒接好棒，害我們的速度減慢了，沒有得到一個好名次。賽后，大家都指責(zé)那幾個沒接好棒的人，甚至還有人說以后再也不理那幾個人了。但到了現(xiàn)在，誰還會記得那時的事呢，就會記得，也只會微微一笑，不會馬上愁眉苦臉的，因為，一次失敗了，有什么關(guān)系呢？

　　重要的是要吸取教訓(xùn)，下次爭取比這次更好，大家都會把不好的忘記，留住好的。這一幕幕經(jīng)常在我腦子中想放電影一樣來回放映，這些美好的記憶永遠也不會消失，因為，這正是我的校園生活，我的校園生活是多姿多彩的，一想到悲傷的事你會淚落如珠，想到開心的事，你會開懷大笑，總之，豐富多采的校園生活會讓你回味無窮，這里面包含了我們的汗水、淚水、笑聲……

【我的校園作文】相關(guān)文章：

【經(jīng)典】我的校園作文09-23

[精選]我的校園作文08-01

(精選)我的校園作文08-02

我的校園作文（精選）09-07

我的校園作文12-26

我的校園，我的家作文03-14

我眼中的校園作文04-03

我的校園話題作文04-20

我的校園作文【精】04-25

我眼中的校園作文03-14