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離別優(yōu)秀作文[熱門(mén)]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的離別優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。
離別優(yōu)秀作文1
那是8月初,在回國(guó)之前,我與哈牧迪最后一次踢球。我也在那天發(fā)揮出我最好的狀態(tài),給我的許多球友留下了深刻的印象。
夕陽(yáng)西下,太陽(yáng)染紅了離別的幾朵云彩,一道晚霞正橫在我們頭頂上。我將與我這位樂(lè)于助人、善良的朋友分開(kāi)了。我與哈牧迪都是萬(wàn)分的不舍,我們的一年的友誼有可能就結(jié)束了,一輩子都可能再也看不見(jiàn)了。一年的友誼,雖然相對(duì)比較短暫,但也不是說(shuō)結(jié)束就結(jié)束的,在加拿大的365天里,我與哈牧天天相伴,不管上學(xué)還是放假。
母親也與哈牧迪的母親——內(nèi)吉婭阿姨分別了。我們初到加拿大時(shí),他們?cè)?jīng)幫助過(guò)我們?cè)S多次,所以我們母子也與他們母子結(jié)下了深厚的友誼。
從球場(chǎng)離開(kāi)至公寓這段路程里,我與哈牧迪、母親與內(nèi)吉婭阿姨都一直在握手。我們希望在離別之前,都在手上留下深刻而親切的`回憶。
第二天早晨,我與哈牧迪要真正地分別了。坐在車(chē)上,哈牧迪容突然在大風(fēng)里飛快地跑過(guò)來(lái),把答應(yīng)的禮物送給我,并緊緊地握住我的手。這一握手,是我印象中最深刻的握手,難以忘懷,直到現(xiàn)在,我的腦海里也滿(mǎn)是當(dāng)時(shí)握手的景象。盡管他的那只手十分柔軟,那時(shí)卻使出所有的力氣,希望能把離別之手握住,把朋友留住。
盡管我在告訴自己“莫愁前路無(wú)知己,”但是那畫(huà)面,不停地浮現(xiàn)在我的腦海中。我下定決心,一定在長(zhǎng)大后再去加拿大,找到哈牧迪,找他再次握手。
離別優(yōu)秀作文2
人生總是會(huì)遇見(jiàn)很多的離別,古有‘揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴’,今有小學(xué)畢業(yè),未來(lái)有中學(xué)畢業(yè)。離別是許多人都不愿意面對(duì)的一個(gè)詞,這意味著彼此之間過(guò)往的情懷,也許會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消散,再不復(fù)往。曾經(jīng)的回憶,也只能是回憶了。
人一旦沒(méi)有交流了,距離便遠(yuǎn)了。五年級(jí)時(shí)分班,彼此間的情誼,卻已不知不覺(jué)開(kāi)始出現(xiàn)了裂痕。六年級(jí)畢業(yè)時(shí),我跟現(xiàn)在的班級(jí)拍了一張照,跟之前的班級(jí)也拍了一張照。拍照時(shí)看到之前的同學(xué),雖然僅僅是一兩個(gè)樓層,一年過(guò)去,卻已經(jīng)有些認(rèn)不出來(lái)了。以往組建的QQ群,也因?yàn)槲业陌峒遥遗c他們之間間的`聯(lián)系就更少了,也逐漸變成了一個(gè)個(gè)空群。
看著一個(gè)個(gè)群被刪除,再也沒(méi)有出現(xiàn)在列表中,我總覺(jué)得心里空蕩蕩的,像有什么失去了,再也抓不回來(lái)了。
離別雖是一件傷感的事情,但是升到初中,你有了新的同學(xué),新的朋友,過(guò)去的情誼也僅僅是過(guò)去式,珍惜當(dāng)下,向往未來(lái),而不是對(duì)過(guò)去抱有遺憾。我能很肯定的說(shuō),即使我現(xiàn)在與小學(xué)同學(xué)處在完全不同的環(huán)境,但我依然能記得,朋友的聲音,相貌,也許一兩年過(guò)去了,他們變了,我也變了,但是過(guò)去的回憶不會(huì)變,這依然是我們共同美好的童年。
似乎每個(gè)夏天都有那么多的離別和相遇,我有了新同學(xué),新朋友,與過(guò)去截然不同。夏天的風(fēng)吹拂在我的臉上,那是向往未來(lái)的風(fēng)。真想乘著風(fēng),去哪兒都好,因?yàn),哪兒都是想要飛往的地方。
那么,你呢?
離別優(yōu)秀作文3
人生會(huì)經(jīng)歷很多次離別,在人生的每一個(gè)階段,在人生的每一個(gè)階段,我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷很多次離別就好比如小學(xué)畢業(yè),同學(xué)們告別了六年的母校,轉(zhuǎn)身踏入一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,昔日身旁的小伙伴,變成了一個(gè)個(gè)素不相識(shí)的陌生人,這就是一個(gè)新的人生階段。
而現(xiàn)在我的人生已經(jīng)到達(dá)了這個(gè)階段……還有不到一個(gè)月的時(shí)間,我就要離別這間培養(yǎng)我六年的'學(xué)校無(wú)論是誰(shuí)聽(tīng)到畢業(yè)時(shí),表面都會(huì)說(shuō)“我等這一天好久了,我早想畢業(yè)了”,但大家心里難免會(huì)有不舍。畢業(yè)了,那就意味著,我與最好的朋友們要分別了,大家都要奔赴新學(xué)校,告別各科老師,告別母校,到一個(gè)新的環(huán)境學(xué)習(xí)……回想起來(lái),我在學(xué)校里那些有趣的事,還歷歷在目,我在小學(xué)參加了為數(shù)不多的活動(dòng)。
四年級(jí),我第一次參加了活動(dòng)—全體朗誦比賽,我們朗誦了毛主席的《沁園春·雪》,當(dāng)時(shí)老師要求女生要扎雙馬尾,嬸嬸幫我梳好了頭我便去比賽了,比賽開(kāi)始時(shí),我緊張的心臟砰砰直跳,詞也不太熟了,可又不想影響班級(jí),我便一直看著稿子背詞,那次比賽我們獲得了一等獎(jiǎng),現(xiàn)在想想,這已經(jīng)是兩年前的事了……最近我們?cè)诰o張的備考中,同學(xué)們也抽時(shí)間填起了同學(xué)錄,想給彼此留個(gè)記念。
人生就是這樣,總要經(jīng)歷很多離別,我們總在每一次離別中成長(zhǎng),這是一段人生歷程。
離別優(yōu)秀作文4
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,人的一生要遇到許多的離別與重逢,面對(duì)離別我們更多的是不舍,面對(duì)重逢,我們更多的則是喜悅。
每個(gè)人對(duì)離別的定義不一樣,有的人認(rèn)為離別就是結(jié)束,就如生離死別。但有的人認(rèn)為離別是預(yù)示著另一件事的開(kāi)始。
小學(xué)六年所度過(guò)的光景。是和同學(xué)們的回憶。我依然清晰記得剛踏入這個(gè)校園的那一刻起,我對(duì)這里充滿(mǎn)了好奇,也許是對(duì)新生活新的期待與向往,也許是想很快的融入陌生環(huán)境,去接觸這些陌生的面孔,總之那個(gè)時(shí)候的我是憎懂的,是無(wú)知的。很多時(shí)候也膽小和害羞,不懂得人情世故與人際交流,純真且快樂(lè)地度過(guò)了那段難忘的青澀年華。
到后來(lái)上了初中,又與很多新同學(xué)度過(guò)了三年的時(shí)光。面臨畢業(yè),同學(xué)們被各所學(xué)校錄取,各奔東西,這便是一種離別。天下沒(méi)有不散的宴席席。往事難忘,那些美好的時(shí)光就這樣匆匆而過(guò),幾年的同學(xué)情,分開(kāi)只需要幾張?jiān)嚲恚阶詈笠仓荒芑缫还蔁熢。只能在心底印著這些走過(guò)的`痕跡,離別隨著風(fēng)慢慢消散。
離別是人們最不愿經(jīng)歷的,但是又迫不得已要經(jīng)歷的。小學(xué)畢業(yè),初中畢業(yè),有的人畢業(yè)一旦離別,可能再也見(jiàn)不到了。
有人說(shuō):“離別是為了更好的相遇”不能否認(rèn),經(jīng)歷了離別才會(huì)更加懂得珍惜。你現(xiàn)在可能會(huì)為現(xiàn)在的兩周回家一次而抱怨,但是為了什么,為了塑造一個(gè)更好的自己,讓自己更優(yōu)秀,為讓父母因?yàn)槲叶院溃?/p>
真正的離別不是桃花潭水,不是長(zhǎng)亭古道,而是在同樣灑滿(mǎn)希望的早上,有人留在了昨天,有人活在了今天。更有意義的應(yīng)該是,離別以后打造出全新的自己。
離別優(yōu)秀作文5
我有一條小泥鰍,它和我一起生活了兩年多,我非常喜歡它。
每天早晨和放學(xué)回來(lái),我都會(huì)第一時(shí)間去看一下我的小泥鰍,并拿出它最喜歡吃的魚(yú)食喂它。每當(dāng)我撒下幾粒魚(yú)食時(shí),它便“撲通”的一聲沖向魚(yú)食,一口氣就把它們?nèi)汲怨饬。吃飽后,它悠閑地扒在那里,小嘴還一張一張的,像是在打飽嗝,可愛(ài)極了!
一天一位同學(xué)來(lái)我家玩,我得知她的泥鰍死了,很難過(guò)。心里突然蹦出一種不好的感覺(jué):我的泥鰍總有一天也會(huì)死去的,反復(fù)思考后我做出了一個(gè)重大決定:放生。
星期天終于到了,我?guī)е业男∧圉q上了車(chē)來(lái)到了郊區(qū)的一個(gè)魚(yú)塘旁。“哇!好美啊!”我不禁感嘆。垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子,山溪像綠玉帶一樣平靜;人影給溪水染綠了,樹(shù)枝上立著一只紅蜻蜓。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的小泥鰍眼睛里透出一種即將獲得自由的`快樂(lè)。于是我壓低身子,把魚(yú)缸輕輕一斜,泥鰍直接從魚(yú)缸里蹦跳了出來(lái),歡快的游來(lái)游去。我很高興,因?yàn)槟圉q得到了自由,我也不用看到它死的樣子而傷心難過(guò)了。
回家后,我有幾時(shí)難過(guò),也有幾時(shí)快樂(lè)。我難過(guò)是因?yàn)槲抑,這不是一個(gè)小小的旅程,而是一個(gè)離別的啟示;我快樂(lè)是因?yàn)槟圉q得到了自由,它即將成為魚(yú)群中最亮的那個(gè),也許他會(huì)在池塘的某個(gè)角落找到另一條泥鰍做伴。
離別優(yōu)秀作文6
那年夏天,全班圍坐在草坪上,大聲喊著為班級(jí)運(yùn)動(dòng)員加油。那年冬天,校園里的朗誦大會(huì),大家積極投稿,為班級(jí)奮斗。那年,同學(xué)們?yōu)樾@奔跑著。
教室里,風(fēng)扇聲,寫(xiě)字聲,翻書(shū)聲,似乎已經(jīng)成了習(xí)慣。這些聲音不會(huì)停下來(lái),而同學(xué)們的學(xué)習(xí)的腳步也逐漸加快,永不停息。同學(xué)們漸漸懂得了沉默不語(yǔ),惜時(shí)如金。學(xué)習(xí)的壓力讓同學(xué)們透不過(guò)氣。
再過(guò)幾個(gè)月,再瘋狂一個(gè)夏天。同學(xué)們就要畢業(yè)分別。還記得小時(shí)候的同學(xué)們,系著紅領(lǐng)巾,在校園里奔跑。還記得班長(zhǎng)每次叫安靜,都會(huì)有人唱反調(diào)。還記得當(dāng)年夠不到的黑板要用椅子墊。同學(xué)們恨不得夏天慢點(diǎn)來(lái)臨,當(dāng)校長(zhǎng)說(shuō)這是最短學(xué)期的時(shí)候,其他年級(jí)都在歡呼,而同學(xué)們沒(méi)有聲音。
我怕我不習(xí)慣,沒(méi)有你們的`班級(jí)。我怕我會(huì)習(xí)慣性的回頭,卻發(fā)現(xiàn)坐在那里的不是你。我怕無(wú)意間經(jīng)過(guò)走廊,再也見(jiàn)不到你的身影。我怕身邊的聲音在喧囂在聒噪,也沒(méi)有一個(gè)聲音來(lái)自于你,F(xiàn)實(shí)告訴同學(xué)們,還是要分離,當(dāng)咸咸的液體從眼睛里流出,當(dāng)伸出雙手去擁抱別人,擺在眼前的,只有離別。
慢慢的,同學(xué)們培養(yǎng)出了默契,一看字知道是誰(shuí)的本子,一個(gè)點(diǎn)就讓全班笑個(gè)不停。隨著時(shí)光推移,同學(xué)們也不斷變化。我多想回到當(dāng)年幼稚無(wú)邪的時(shí)光再來(lái)一次。時(shí)光它總是走的匆匆。同學(xué)們六年來(lái)的喜怒哀樂(lè),全被一個(gè)叫做記憶的東西保存了下來(lái)。每當(dāng)看到一個(gè)名字,寫(xiě)下一個(gè)文字,都在記錄著時(shí)光的流逝。時(shí)間,你能不能慢點(diǎn)走,我想再看看那些一起的朋友。時(shí)間,我可否請(qǐng)你會(huì)回頭,看看同學(xué)們有多美。
離別優(yōu)秀作文7
看待離別,我選擇了勇敢面對(duì),因?yàn)槠鋵?shí)也并不可怕。
離別就像那蒲公英的種子,隨著風(fēng)到處飄,不知不覺(jué)又被風(fēng)兒帶走了,它在風(fēng)中與風(fēng)兒嬉戲,但是玩累了就坐下來(lái),不知不覺(jué)也就生根發(fā)芽了。
離別是什么味道?鼻子說(shuō)是酸酸的,眼睛就說(shuō)是咸咸的,嘴巴說(shuō)是苦的,而心卻說(shuō)是甜的。哦!誰(shuí)說(shuō)的'是對(duì)的呢?我覺(jué)得是心吧,因?yàn)樵陔x別之際,母親才會(huì)“臨行密密縫,意恐遲遲歸吧”。
小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,我爸爸和媽媽就把我送進(jìn)了一所寄宿小學(xué),雖然只有短短的一年,但是讓我刻骨銘心,那里的條件雖然好,但是離家太遠(yuǎn),除了放假我?guī)缀醪换丶,但是讓我難以忘記的是。六年級(jí)的暑假,剛剛考完試,我就自己一個(gè)人回家呢,回家要轉(zhuǎn)三次車(chē),坐四個(gè)小時(shí),我在我家上面那條公路就下車(chē)了,一眼就看見(jiàn)了生銹的大門(mén),亂糟糟的菜園和那條面上滿(mǎn)是泥巴的路,看到這一景象,我驚呆了,我去敲了敲門(mén),沒(méi)有人,我費(fèi)力的把門(mén)推開(kāi)了,一進(jìn)去就看見(jiàn)了那長(zhǎng)滿(mǎn)了草的院壩。忽然我聽(tīng)見(jiàn)有人在喊我,原來(lái)是我的媽媽?zhuān)拔抑滥阋貋?lái)了,就跑下來(lái)找你了,因?yàn)槟氵不知道我們搬家呢吧”,我媽媽說(shuō),說(shuō)完我就跟著媽媽去新家了。
只不在家一學(xué)期而已,家鄉(xiāng)就發(fā)生了很大的變化,獨(dú)在異鄉(xiāng),難免會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)和家里人思念,但是一回家又感到無(wú)比的陌生,這就是所謂的離別,讓親人變得陌生,讓家鄉(xiāng)變得陌生。我常常在想為何要離別。
小小年紀(jì)還未懂得離別,就已開(kāi)始離別了。
離別優(yōu)秀作文8
捧起一汪清泉,掬起的是愁思。愁什么?思什么?那些裊裊渺渺的真相,早已被千縷萬(wàn)縷的愁思所覆蓋。虛虛實(shí)實(shí),真真假假,有如霧靄茫茫般窺探不清。
眉目如畫(huà)愁盼佳人,步履蹣跚如華燈初下。多少才子佳人,金童玉女,在清水湖畔相遇相知,相守相離。水,記錄了他們走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨,泉水叮咚如情人間溫暖的呢喃,江河咆哮如別離時(shí)撕心裂肺的絕望。但是,他們的風(fēng)花雪月還離我太遠(yuǎn)…
旅人匆匆忙忙,在紅塵間穿梭奔波,游走于各種山川美景,市井鄉(xiāng)野間。舟車(chē)勞頓,廣博見(jiàn)聞,為他們的化上了風(fēng)塵睿智的妝容。在風(fēng)雨中漂泊不定,但又堅(jiān)定地矗立與海浪之上的小舟就是他們真實(shí)的寫(xiě)照。他們的追逐世間紛擾卻又渴盼安逸的'心情,現(xiàn)在的我只能如管中窺豹,似懂非懂…
采擷一枝冰玉白蘭花,蹙眉把玩揮灑一成幅水墨畫(huà)。文人的傷感如寂滅的煙火,在星辰的映襯下裸露出蒼白脆弱的寂寞。曇花一現(xiàn)絕望的美麗讓人心碎又心疼,更增憐惜。君子溫潤(rùn)如玉,處事如水,知細(xì)水長(zhǎng)流,擁有著柔軟又鋒利的永恒。那些人情冷暖,殘缺之美,處世之道,我閱歷尚淺,還待斟酌…
鳳凰涅盤(pán),浴火是開(kāi)始亦是結(jié)束。銀月如鉤如盤(pán),訴說(shuō)著月之陰盈之始;ㄩ_(kāi)花謝,亦代表著生命之輪回。這世界周而復(fù)始,深?yuàn)W而又淺顯。我在那白霧迷蒙中尋尋覓覓,輾轉(zhuǎn)徘徊,卻不知,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)間,我們又回到了從前…
離別優(yōu)秀作文9
“媽?zhuān)蚁胭I(mǎi)幾件衣服!蔽艺f(shuō)。
“買(mǎi)什么衣服,自己沒(méi)穿的呀!眿寢屨f(shuō)。
“我已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)買(mǎi)過(guò)衣服,以前買(mǎi)的衣服都小了。”我說(shuō)。
“小,能穿就行了,現(xiàn)在不都流行小嗎?成天吵吵著要衣服,你那考試成績(jī),夠買(mǎi)衣服不夠,還……”媽媽嘮叨著。
“成績(jī),成績(jī),你光記著成績(jī),我想玩會(huì)兒,你們說(shuō)我不學(xué)無(wú)術(shù)。除了學(xué)習(xí),你們還知道啥?”我哭著說(shuō)。
“啪”的一聲,一個(gè)耳光狠狠地打在我的臉上,更深深地打在我的心上。
我將自己所在房間里,整整兩天滴水未進(jìn)。我想:你們?yōu)樯栋盐疑聛?lái)?我這次餓死算了,反正這個(gè)世界我沒(méi)有什么可留戀的。雖然我的夢(mèng)想、理想還沒(méi)有實(shí)現(xiàn),可我卻想用死來(lái)報(bào)復(fù)他們,讓他們后悔。我知道媽媽有幾次想敲門(mén),可來(lái)到門(mén)口又走開(kāi)了。
弟弟敲門(mén)說(shuō):“姐,你把門(mén)開(kāi)開(kāi),媽沒(méi)在家。姐,媽不是有意的,你當(dāng)時(shí)把媽給氣急了,所以,媽才打你。你這兩天啥也沒(méi)吃,媽也沒(méi)吃。姐,姐……”見(jiàn)我不說(shuō)話(huà),弟弟走開(kāi)了。
我收拾了東西,準(zhǔn)備返校。與其生氣,不如化生氣為力量。我開(kāi)門(mén)要走,看見(jiàn)了媽媽?zhuān)路鹨灰归g蒼老了許多,頭上的白發(fā)也明顯地增多了。看到這些,我還怨恨什么呢?我想跟媽媽道歉,可倔強(qiáng)的我什么也沒(méi)說(shuō)。
坐在返校的車(chē)上,我突然發(fā)現(xiàn)所帶的包鼓鼓的`,打開(kāi)一看,是幾件新衣服,一定是媽媽放的。頓時(shí),一股熱流穿過(guò)胸膛,我覺(jué)得愧對(duì)于媽媽?粗(chē)外夕陽(yáng)下的媽媽?zhuān)野杨^探出車(chē)窗,“媽媽……”臉頰上淚如決堤,夕陽(yáng)的金輝布滿(mǎn)了天空……
離別優(yōu)秀作文10
“天之涯,地之角,知交半零落,人生難得是歡聚,唯有離別多……”這段話(huà)出自《送別》,也是作家林海音在寫(xiě)《城南舊事》時(shí)引用的一段話(huà)。
是啊,我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中,遇見(jiàn)了很多人,收獲了很多,但同時(shí)也失去了很多。正如《城南舊事》中的“爸爸的花兒落了”。
那天,是英子的小學(xué)畢業(yè)典禮。在畢業(yè)典禮中,她不斷回想起六年中的.點(diǎn)滴事情:賴(lài)床不起時(shí)被父親用雞毛撣子打;父親教她“闖練闖練”;大人們想讓小英子做大人……
“爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子了!碑(dāng)父親去世,英子長(zhǎng)大了。
那些熟悉的人們,卻不見(jiàn)了:妞兒,秀貞,蘭姨娘,草叢中的小偷,還有宋媽。小英子問(wèn)道:“這些人是跟著我失去的童年,也一塊兒失去了嗎?”
我想對(duì)小英子說(shuō):這并不叫失去,只要你還記得那些人那些事,那他們就永遠(yuǎn)住在你心中。更何況,人生的有些道路只能自己走。而所有的離別,都是相聚的伊始,你可以遇見(jiàn)更多的人。
正如去年夏天,我剛剛離開(kāi)了小學(xué),步入初中。當(dāng)時(shí)的我很想念小學(xué),想念那的一草一木,每一個(gè)人,每一件往事。常常在想,如果我能回到小學(xué)多好,那里有我熟悉的一切?珊髞(lái)我在初中結(jié)識(shí)到了新的知己,那種緊張感就漸漸消失了。如今回首再看,發(fā)現(xiàn)我真的成長(zhǎng)了很多。
英子,我不敢說(shuō)成長(zhǎng)就必須要有離別,但請(qǐng)相信,離別一定會(huì)讓我們成長(zhǎng)。成長(zhǎng)路上,愿我們都能學(xué)會(huì)坦然面對(duì)別離,好不好?
離別優(yōu)秀作文11
回望6年的小學(xué)生活,在老師們的關(guān)心和教導(dǎo)下,從一個(gè)懵懵懂懂的的兒童成長(zhǎng)為少年,心里有些心酸。再過(guò)不了幾個(gè)月我們就要離開(kāi)母校了。六年,兩千一百九十個(gè)日日夜夜,在這畢業(yè)之際,我們多么留戀這美麗的校園,多么留戀敬愛(ài)的老師,無(wú)論用什么詞句,也難表達(dá)我們的`感激之情,崇敬之情。回想起來(lái),入學(xué)到六年級(jí)感覺(jué)也不過(guò)1分鐘,但包含了千千萬(wàn)萬(wàn)的情感。
在學(xué)校,是我們吸吮知識(shí)的源泉。在家里,為每日上學(xué)作總結(jié)。幼兒園的回憶不長(zhǎng)久,現(xiàn)在已經(jīng)快要淡忘了。
老師早晨站在講臺(tái)聽(tīng)我們朗讀。下課熱情幫助好學(xué)的同學(xué)。放學(xué)時(shí)堆積如山的作業(yè)本,第二天已批改完畢整整齊齊。對(duì)于調(diào)皮同學(xué)的善意批評(píng)。熬夜批改作業(yè)的黑眼圈……耳畔傳來(lái)我們的讀書(shū)聲,操場(chǎng)揮灑這我們的汗水,路上留下我們的腳印……成為少先隊(duì)員的激動(dòng),團(tuán)體比賽獲得名次的集體榮譽(yù)感……我們?cè)趯W(xué)校懂得了大家是集體,不能自私,懂得了要互幫互助,懂得了分享別人快樂(lè),分擔(dān)別人憂(yōu)愁……
我們一歲一歲的長(zhǎng)大了。太多的歡笑,太多的淚水,太多的依戀,太多的不舍。看著一幕幕的師生情感,有時(shí)甚至覺(jué)得,老師也是我的家庭成員。每當(dāng)早晨看到老師總覺(jué)得有了份溫暖,看到同學(xué),我又豁然開(kāi)朗。
就是這樣。在一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的大家庭中不分不離,一直開(kāi)心的與同學(xué)生活在一起,每天說(shuō)說(shuō)笑話(huà),討論學(xué)習(xí)題目,玩玩游戲,這樣的生活沒(méi)有樂(lè)趣嗎?其實(shí)我們是那么舍不得母校,可是人生總是需要經(jīng)過(guò)“考驗(yàn)”,我們也必須要通過(guò)這人生第一道坎坷,自信跨過(guò)去,前面就是光明!
師生情,永記銘。我會(huì)努力考上一所理想的中學(xué)為母校爭(zhēng)光。
離別優(yōu)秀作文12
雪依然下著,風(fēng)依然吹著,雪花紛飛,一如我紛亂的思緒。雪什么時(shí)候能停?風(fēng)什么時(shí)候能?我親愛(ài)的弟弟,你什么時(shí)候才能回來(lái)?
那天,在社區(qū)的游樂(lè)園里,你不顧舅舅、舅媽的反對(duì),堅(jiān)持踏上滑板車(chē),你永遠(yuǎn)也想不到,滑板車(chē)會(huì)載你飄向天堂。你才九歲,為什么命運(yùn)對(duì)你如此殘忍?你踏著滑板車(chē)快速滑行,來(lái)不及看紅綠燈,結(jié)果,一輛疾馳的出租車(chē)撞到了你。我聽(tīng)到消息后,發(fā)瘋似的跑到那個(gè)十字路口,已經(jīng)有人叫來(lái)救護(hù)車(chē),你被迅速地送到醫(yī)院。
醫(yī)院里,你被各種器械包圍。就在即將被推向手術(shù)室時(shí),你睜開(kāi)雙眼,輕輕地對(duì)我說(shuō):“姐……姐……”我怔住了,這兩個(gè)字一直在我耳畔回蕩,這聲“姐姐”仿佛用盡你一生的.力量……
我只要你醒來(lái)。或許這是一場(chǎng)夢(mèng),明天,你又會(huì)微笑著拉我去玩雪。舅舅、舅媽流著淚告訴我,你走了,永遠(yuǎn)也回不來(lái)了;你過(guò)生日時(shí)曾許了一個(gè)愿,祝姐姐的生活像“大白兔”奶糖一樣甜蜜。
我回到家,迷迷糊糊地躺在床上,唯有夢(mèng)中,時(shí)光可以倒流,讓我與你重逢。雪依然下著,風(fēng)依然吹著,仿佛在隱隱哭泣,難道它們也知道你一去不回?
弟弟,你就這樣悄無(wú)聲息地離開(kāi)了,但姐姐一直相信,你會(huì)藏在某個(gè)角落里。弟弟,請(qǐng)你相信,我永遠(yuǎn)是世界上最?lèi)?ài)你的姐姐!
離別優(yōu)秀作文13
夢(mèng)里恍惚聽(tīng)到一陣笛聲,那么悠揚(yáng)悅耳。但是有那么一點(diǎn)點(diǎn)的悲傷,無(wú)法轉(zhuǎn)身離去,緊緊地包裹在笛聲里,我無(wú)法擺脫。
輾轉(zhuǎn)反側(cè),猛然驚醒。將酸溜溜的眼睛伸出窗外,天空已經(jīng)暴露。我只是坐在床邊,心里在想到底是怎么回事。我拖著疲憊的身體去衛(wèi)生間刷牙,抬頭發(fā)現(xiàn)鏡子里的自己疲憊而恍惚。看著日歷,紅色映入眼簾。原來(lái)今天是離別的日子。
走出家門(mén),平時(shí)輕松愉快的腳步變得異常沉重。一個(gè)充滿(mǎn)童真可愛(ài)和活力的微笑像電影一樣在我腦海中閃過(guò).時(shí)間的沙漏已經(jīng)悄悄地穿過(guò)了時(shí)間的縫隙,不再存在。六年過(guò)去了,曾經(jīng)溫柔的心被智慧的源泉澆灌成熟了。是時(shí)候背個(gè)長(zhǎng)途包,出發(fā)去探索未來(lái)了。但是,在我心里,還是有幾股不情愿。
安靜的校園一如既往,但我眼中的一切都變得那么可愛(ài)美好。孤獨(dú)的林間小徑曾漫步著無(wú)數(shù)漫步的'身影;嶄新寬闊的操場(chǎng)上留下了一個(gè)盡情奔跑的身影.定睛一看,哦,教室里坐滿(mǎn)了好多學(xué)生。我默默地坐下,老師熱切的目光溫柔地落在我們身上;真誠(chéng)的話(huà)鼓勵(lì)打算遠(yuǎn)行的同學(xué)。
整個(gè)教室都很安靜。大家默默無(wú)語(yǔ),班長(zhǎng)唱著“長(zhǎng)亭外,古道旁……”悠揚(yáng)的歌聲隨著我們的心飄走,回蕩在平靜而簡(jiǎn)單的校園里。所有人都愣愣地看著,眼睛漸漸濕潤(rùn)了。好深的眼神,充滿(mǎn)了我們的別離!“你不要為這次離別難過(guò),要為下次重逢高興……”回聲,回聲.
拍照的時(shí)候,大家都靜靜地站著,校園里陪伴我們六年的梧桐被微風(fēng)吹動(dòng),仿佛是一種溫暖的祝福,一種離別的呼喚.最后一刻,大家笑得像朵花,默默凝聚成永恒的一刻。
離別優(yōu)秀作文14
有時(shí)候,越是要明白深刻的道理,付出的也就越多。
20xx年,一個(gè)與我來(lái)講相當(dāng)灰暗的年份。
那時(shí)正值炎炎夏日,聒噪的鳴蟬在火辣太陽(yáng)的照耀下叫個(gè)不停,而蛐蛐更是一天到晚的唱著小曲,他們好像與悲傷沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系。
但就在三伏天的第一天,我八十多歲的老爺爺駕鶴西去了。
我的老爺爺一生坎坷,少年時(shí)在國(guó)亂和戰(zhàn)爭(zhēng)中度過(guò),從享有全城一半店鋪的富人,變成了辛勤勞作但還是勉強(qiáng)度日的全家頂梁柱,即便如此,他在工作和生活中的踏實(shí)、勤勉都一直讓人信賴(lài)、尊敬,可到了七十歲時(shí)的.一場(chǎng)意外,使他每日只能躺在床上、無(wú)法行動(dòng)、不能自己進(jìn)食十幾年了,這,說(shuō)不定也是一種解脫。
后來(lái),我從精神有些恍惚的老奶奶那里聽(tīng)到,在那年寒假結(jié)束,我和老爺爺?shù)绖e離去的時(shí)候,在我記憶里從未有過(guò)表情的老爺爺,哭了。
老爺爺是在三伏的第一天去世的,爺爺曾紅著眼眶對(duì)我說(shuō):“你知道嗎,三伏第一天去世的人會(huì)成佛的。”我忙擦著爺爺?shù)难蹨I,但也濕了自己的眼眶。我從不相信鬼神,但當(dāng)親人不在時(shí),我是那么渴望真的有鬼神!
在舉辦葬禮的那天,親人們的哭號(hào)壓過(guò)了所有鳴蟲(chóng)。
暑假過(guò)去了,時(shí)間剛剛止住心上傷痕的血,又一刀將那道傷痕劃開(kāi),傷的更重、更痛。
老奶奶,那每聽(tīng)到我們要回來(lái)便守在門(mén)前一整天的老奶奶,她去找老爺爺了。
聽(tīng)到這個(gè)消息,我如同五雷轟頂,前幾天還在手機(jī)前說(shuō)著感冒情況好轉(zhuǎn),為什么現(xiàn)在已是天人兩隔。
爺爺哽咽的對(duì)我說(shuō),老奶奶去世那天早上還對(duì)老姑說(shuō):“你看看什么日子了,給你哥包扁食(餃子)去,再給方妤、王宇那邊打個(gè)電話(huà),讓他們也記得吃。”
我好像明白,老人一生最擔(dān)心的,不是自己,而是他心里那個(gè)稚氣未脫的你。
離別優(yōu)秀作文15
記得張學(xué)友的一曲<祝福>中唱到:"傷離別,離別雖然在眼前,說(shuō)再見(jiàn),再見(jiàn)不會(huì)太遙遠(yuǎn)。"可離別,總是傷感的。灞橋折柳,長(zhǎng)亭送別;把盞共勉,詩(shī)酒相伴。正所謂:"相見(jiàn)時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘。"
離別,有親人之別,有友人之別,更有情人之別。而親情、友情和愛(ài)情,總是在離別的時(shí)候,表現(xiàn)得最為濃烈。
記得在九七的七月十五日,那是畢業(yè)離校的一天。望著在一起學(xué)習(xí)生活了三年的同學(xué)們一個(gè)個(gè)離開(kāi),踏上了屬于自己的新的征程。我,不敢去相送。因?yàn)槲遗伦约毫鳒I。三年里,有著太多的留戀。而今天再次回望那時(shí),那人,那事兒;永遠(yuǎn)是美好的回憶。我很感謝那三年的經(jīng)歷,盡管那時(shí)的我并不懂得如何去珍惜,但它讓我學(xué)會(huì)了生活。
那一年分別時(shí),同學(xué)間的友情,濃烈得像白酒一樣,是那么的香,那么的醇,那么的回味無(wú)窮。我永遠(yuǎn)忘不了的是母親彌留之際的眼神,那讓我想起了一次次與母親的離別。記得外出求學(xué)之時(shí),每次離家,母親從來(lái)不會(huì)到車(chē)站送行。每次離別的前一夜,母親總是會(huì)默默地為我準(zhǔn)備好一切。沒(méi)有一句叮嚀。年少的我,沒(méi)有一絲眷戀,有的只是孜孜的`喜悅。而母親的,總是會(huì)偷偷地流淚。
每一次離家,母親的親情,像海一樣的深?墒,讓我遺憾的是,當(dāng)我懂得去體會(huì)這一切的時(shí)候,母親卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我。
以后的歲月里,當(dāng)面對(duì)離別時(shí)。我淡然了。并不是離別中的情誼淡了。相反,它們更多地纏繞在我的心間。
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