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讀書伴我成長作文

時(shí)間:2023-10-01 17:15:05 話題作文 我要投稿

讀書伴我成長作文精品(10篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的讀書伴我成長作文,希望能夠幫助到大家。

讀書伴我成長作文精品(10篇)

  讀書伴我成長作文 篇1

  從我呱呱墜地到現(xiàn)在,書本不僅沒有離開過我的生活,而且成為我的好朋友,陪我一起度過快樂的時(shí)光。

  在我牙牙學(xué)語的時(shí)候,媽媽就為我買了許多漫畫書,它們的封皮是硬面的,色彩鮮艷,畫的東西像真的一樣,我雖然不懂,但是我已經(jīng)被深深地迷住了。在媽媽一遍又一遍地重復(fù)下,我從這些書里認(rèn)識(shí)了各種動(dòng)物、水果的名字。

  上了幼兒園,我的書本就更新?lián)Q代了。它們變成了一些帶有圖畫和簡單文字的書本。雖然我有很多字都不認(rèn)識(shí),但是在媽媽的幫助下,我理解了其中的意思和 道理。其中一些故事書,我總是纏著媽媽給我講里面的故事,故事經(jīng)過媽媽語言的加工,變得更加生動(dòng)、有趣,我聽得津津有味。故事書變成了我的催眠劑,這些故 事深深的印在了我的.腦海里。

  隨著年齡的增長,我成為了一名小學(xué)生,書籍更是我不可缺少的伙伴。我學(xué)會(huì)了拼音,自己可以拼讀各種書了。我的書本又一次更新?lián)Q代了。有厚一點(diǎn)的故事 書,還有歇后語、作文、小說等,涉及到方方面面。我從書中學(xué)到了很多知識(shí)和道理。比如我看到一本兒童文學(xué)書《笨狼和它的爸爸媽媽》,它們一家雖然都很笨, 但是他們樸實(shí)、善良、樂于助人,所以它們生活的很幸福、快樂。我也做這樣的人。記得有一次滑旱冰的時(shí)候,一個(gè)小男孩不小心被磚塊絆倒了,我忙過去把他扶起 來,他看著我笑了。雖然是舉手之勞,但我心里卻像小鳥飛一樣的快樂。這件事讓我深深的感受到,幫助別人,快樂自己。

  生活里沒有書籍,就好像植物沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。書籍是我的精神食糧,是我永遠(yuǎn)的朋友。

  評語:小作者清晰的描述了書籍在童年生活中的重要作用,并且很好的結(jié)合自身的經(jīng)歷,闡述了在現(xiàn)實(shí)生活中書籍帶給小作者的幫助。

  缺點(diǎn):文章層次并非十分清晰。

  讀書伴我成長作文 篇2

  我讀書,我快樂,F(xiàn)在只要是書,哪怕是小學(xué)生的圖書,我都喜歡看。這是為什么呢?這是因?yàn)槲覐男【拖矏坶喿x小人書。這又是為什么呢?這還得從一件事說起。

  在我讀幼兒園的一天,我和我的好朋友王驍在一起玩,玩著玩著就到中午了,王驍對我說:“我要回家了,你在這兒慢慢玩吧!彼蛔,我感到十分孤獨(dú)也要回家;氐郊野l(fā)現(xiàn)爸爸媽媽還沒回來,這時(shí)的我感到更加孤獨(dú)了。于是,我就坐在書桌前望著窗外來往的行人與車輛。無意中,我發(fā)現(xiàn)桌上有一本以前媽媽買給我的小人書,至今還沒看,便想:反正我現(xiàn)在閑著沒事,不如看一看吧。這本書的名字叫《黑貓警長》,我一拿到書看到這個(gè)書名,便覺得很有趣,那么里面的內(nèi)容也一定很好看。于是,我就坐在書桌前津津有味地看了起來。這一看不要緊,我竟然迷上了它,這時(shí),媽媽回來了,我對媽媽說:“媽媽,原來你買的書這么好看,你一定要多買幾本給我看,”媽媽說:“好,媽媽明天就去買!睆哪菚r(shí)開始,我就愛上了小人書。

  因?yàn)槲蚁矏凵狭诵∪藭,所以媽媽去買了很多的小人書。其中有一本非常有趣的圖書,名字叫《多啦A夢》。它的主要內(nèi)容是:一個(gè)22世紀(jì)的機(jī)器貓來到21世紀(jì)的一個(gè)人身邊,用未來的道具幫助一個(gè)叫野比。大雄的日本男孩變聰明。我很喜歡這本書,是因?yàn)槔锩娴墓适陆o我很大的啟發(fā),那就是:做任何事都不能光靠別人,要靠自己去努力,尤其是在考試的時(shí)候。從那時(shí)開始,我不光看圖書的內(nèi)容,而且經(jīng)常想想這個(gè)故事里的含義。我漸漸地迷上了圖書,覺得閱讀圖書是一件很快樂的'事。

  隨著時(shí)間的推移,我已經(jīng)上了五年級了。我看的圖書由幾十頁的小人書到上千頁的四大名著;由看《安徒生童話集》到看《鋼鐵是怎樣煉成的》。這些書不僅知識(shí)廣泛、內(nèi)容豐富,而且告訴我們許多做人、做事的道理。其中《三國演義》中的幾個(gè)鮮明的人物更是給我留下了深刻的印象:忠心耿耿的關(guān)羽、用兵如神的諸葛亮、狡猾奸詐的曹操和寬厚仁義的劉備,里面還有一些精彩的故事。如:桃園三結(jié)義、三顧茅廬、赤壁之戰(zhàn)等。

  讀書給了我快樂與知識(shí),并且告訴了我許多做人的道理。因?yàn)樗惆槲页砷L,帶給我快樂,因而我更加喜愛讀書。

  讀書伴我成長作文 篇3

  人們常說,學(xué)無止境,終身學(xué)習(xí)。我想,能達(dá)到如此境界的,應(yīng)該每天都在享受學(xué)習(xí),也應(yīng)該有快樂的一生吧!

  而我呢?

  每當(dāng)夜幕降臨,內(nèi)心歸于沉靜,聽著耳邊的時(shí)鐘滴答滴答,心隨著思路千回路轉(zhuǎn),那些如梗在喉的難題在突然間柳暗花明,豁然開朗,于我,則如指揮若定的將軍,成竹在胸,氣吞萬里。深深地沉浸在攻克的欣奮中,即使彎彎折折,九曲連環(huán)又怎樣,即使消耗時(shí)間,廢寢忘食又如何?

  一篇習(xí)作,歷經(jīng)不斷更改,不斷刪減,我像不知疲勞的鐘表循環(huán)反復(fù),卻不厭其煩,因?yàn)槲蚁硎苤薷牡臉啡;一個(gè)成功的發(fā)明,在實(shí)驗(yàn)中不斷失敗,重又開始,我像臺(tái)機(jī)器,反復(fù)操作,如此再三,因?yàn)樗,我享受著發(fā)現(xiàn)的新奇。

  而正處在初三的我每日都在享受著求知的快樂:物理——?jiǎng)邮植僮髯屛野l(fā)現(xiàn)許多從不知道的樂趣;英語——一手漂亮的字體,一口流利的英文,讓我為之不懈練習(xí);語文——一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物形象,一次次身臨其境的奇妙感受,讓我沉迷其中無法自拔;數(shù)學(xué)——嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评,大量的?jì)算,一次次提高了我的邏輯思維能力,觸碰我敏感的神經(jīng)……他們?nèi)缫粔K塊香甜的蛋糕,引誘著我貪婪地沉迷于美味之中流連忘返。

  別人種下一棵樹,稍事栽培,便結(jié)出了果實(shí);而我也種下一棵樹,軀干粗壯,卻果實(shí)寥寥。失落的我,懷疑自己的'付出是否值得,懷疑自己的努力是否方向出現(xiàn)偏差。但隨即我便釋然。正如農(nóng)民之于田地,他春耕夏鋤莫非只為單純的收獲?勞動(dòng)的樂趣和土地的芬芳已足夠安慰他忙碌的心。終究皇天不負(fù)有心人,當(dāng)別人的枝干不堪重負(fù),營養(yǎng)不良時(shí),我的粗壯的枝條給予了我豐厚的回報(bào)!

  享受學(xué)習(xí),就在于視學(xué)習(xí)為自己的樂趣,而不是沉重的負(fù)擔(dān),在知識(shí)的慢慢積累中,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲,都會(huì)變?yōu)槌晒Φ牡讱猓也辉诤踅Y(jié)果如何,我在乎的是我學(xué)到的,是能使我快樂的。

  用有限的生命,投入到無限的樂學(xué)中去,樂學(xué)就會(huì)成為一輪朝陽,伴隨整個(gè)成長,并照亮通往成功的道路。

  讀書伴我成長作文 篇4

  中國作家冰心曾道:我讀書奉行九個(gè)字,就是讀書好,好讀書,讀好書。而馮夢龍也說:“要知天下事,須讀古人書!弊x書的習(xí)慣,要從小培養(yǎng)。

  小時(shí)候,我喜歡讀《安徒生童話》、《伊索寓言》、《成語大全》、《三字經(jīng)》、《百家姓》等等,這些書開創(chuàng)了我的想象力、創(chuàng)造力。為我日后“天馬行空”的作文打下了基礎(chǔ);經(jīng)典古文,為我樹立了良好品質(zhì);德風(fēng)范,讓我做一個(gè)懂禮,識(shí)義的人。

  記得五六歲時(shí),還以為讀書只是讀,明白故事大意就可以了。在學(xué)校里,一下課,我的位子就被圍得水泄不通。干啥呢?同學(xué)們都聽我繪聲繪色,神采飛揚(yáng)地講故事呢!有一次語文課,老師讓我講故事,我就滔滔不絕地講述。突然,老師問:“這個(gè)故事,讓你明白了什么?”我半天也沒答出來。從這件事我明白了:吃飯不嚼不知味,讀書不想不知意。

  長大了,更愛讀書了。天天抱著書,吃飯不離手,去衛(wèi)生間也不離手!看著那滿滿的'書柜,心里頓時(shí)心滿意足。書,就是我的精神食糧。

  在讀書時(shí),我覺得我融進(jìn)了故事情節(jié)中。我了解故事經(jīng)歷,理解故事道理,積累名言警句。通過書,我明白了,各個(gè)時(shí)代人物的思想,當(dāng)時(shí)社會(huì)統(tǒng)治的不平衡。比如:在《駱駝祥子》中,明白了當(dāng)時(shí)社會(huì)對農(nóng)民的不公平。體會(huì)了農(nóng)民無奈又憤怒的心情。魯迅先生的《朝花夕拾》讓我看見了一個(gè)富有人情味,樂觀開朗,又有愛國情懷的他……

  但就算是這樣,在第一次考課外積累時(shí),我還是“名落孫山”。當(dāng)時(shí)想到以前在書上看到的一句詩:“書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過不知難!眹@,我還是日日行,不怕千萬里;時(shí)時(shí)學(xué),不怕千萬卷吧。迄今為止,我讀過的書不下千本;有講天文地理;古代歷史;人生哲學(xué);特長技巧;故事情節(jié);道德模范……但是因?yàn)樽x書鬧出的笑話不少。在別人笑我衣冠不整時(shí),我會(huì)一本正經(jīng)地說:“秀長不怕衣衫破,就怕肚里沒有貨!弊x書帶給我的益處也不少,比如出口成章啦,語文比較優(yōu)異啦,知識(shí)懂得多啊等等。

  書是我的朋友,我渴望與它交談。書豐富了我,我希望收獲更多的知識(shí)。書開啟了我的知識(shí)大門,讓我獲得更多寶藏。書,一直伴我成長!

  讀書伴我成長作文 篇5

  毛澤東曾經(jīng)說過,飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。確實(shí),讀書是我們增長知識(shí)的入口。

  媽媽也一直教導(dǎo)我,讀書可以改變命運(yùn),所以,我熱愛讀書,讀書伴我成長。

  聽媽媽說,我還在襁褓中的時(shí)候,爸爸就經(jīng)常給我講繪本故事。所以,可以說我自出生便與讀書結(jié)下了不解之緣。

  上幼兒園的時(shí)候,我的玩具箱子竟然慢慢地被繪本占滿。我喜歡讀各種各樣的帶有插圖的故事。因?yàn)椴鍒D不僅能幫助我理解故事內(nèi)容,還能帶我遨游在想象的天空。

  上一年級時(shí),我迷上了漫畫,家里的每一本漫畫書我都會(huì)如癡如醉地讀完再讀。一個(gè)周末,我在書店看到一本封面十分精美的書,依據(jù)經(jīng)驗(yàn)我暗自竊喜,一定是一本內(nèi)容精彩的漫畫書。買下回家后,我迫不及待地翻開,才發(fā)現(xiàn)根本不是我最愛的漫畫書,而是一本作文書?粗敲炊嗖粠D片的文字,我準(zhǔn)備束之高閣。媽媽勸我試一試,好吧,聽媽媽的話。不同的'小作者寫出了如此不同的世界,而且每一個(gè)世界都很精彩,原來沒有圖畫的書竟也是這么的奇妙好玩。

  從那以后,我愛上了課外讀物,名著、經(jīng)典都能令我陶醉。我的語文成績大幅度提升,整體成績也進(jìn)步了很多。

  更讓人覺得不可思議的是,不善言辭的我每次說話總會(huì)有成語或者名言脫口而出,現(xiàn)在奶奶都快聽不懂我說的話了呢!

  讀書伴我成長。書讀多了,我的知識(shí)、我的見識(shí)也多了。媽媽給我買了一整套百科全書,我早上看,上午看,下午看,有時(shí)吃飯也得看。

  經(jīng)過媽媽的教導(dǎo)后,我努力克制自己,勞逸結(jié)合,我那100度的近視眼也變好了。我的朋友經(jīng)常審不清題,不知道該怎么做,我總會(huì)主動(dòng)去幫他們,因?yàn)榫毩?xí)本上的題目對于愛看書的我,那簡直太容易了。

  大家都愿意和我交朋友,讀書,讓我的朋友也變多了,讀書對我的益處太多了。

  開卷有益,你們也趕快讀書吧!

  讀書伴我成長作文 篇6

  有人說:“玩是最快樂的事情。”有人說:“聽音樂是最快樂的事情。”也有人說:“去旅游是最快樂的事情!钡艺J(rèn)為,讀書才是最快樂的事情。書,引導(dǎo)我們?nèi)プ非笕松牡览怼R虼,我常常喜歡去藏書豐富的圖書館或書店,一去就是大半天。當(dāng)來到書店或圖書館時(shí),我就像一條小魚一樣,在書的海洋中盡情的遨游。一會(huì)兒,將這本書看看;一會(huì)兒,那本書翻翻。如果,碰到我愛看到的書,那就更不得了。有時(shí),一看就是幾個(gè)鐘頭。有一次,我看到《可憐的小安》這本書,高興極了,迫不及待的拿起它在椅子上看起來,當(dāng)我讀到結(jié)尾的時(shí)候深表同情,眼淚情不自禁奪眶而出,害得我被別人用怪異的眼光包圍著。人可一日不食肉,不可一日不讀書。書就像一個(gè)巨大又豐富的寶藏,等待著我們一次次地去發(fā)掘。每當(dāng)我捧著一本書閱讀時(shí),總覺得有種快樂陪伴著自已,總會(huì)被這些生動(dòng)、趣味的描寫吸引住。一本好書能夠讓自已愛不釋手。為什么會(huì)這樣呢?因?yàn)樽x書時(shí)總想知道下一節(jié),下一章又會(huì)有什么樣精彩的內(nèi)容等待著我。曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚,讀書能治窮,讀書能療病,讀書能礪志,讀書能致遠(yuǎn),讀書能練達(dá),讀書能聰慧讀書能知道怎樣交友,怎樣識(shí)人,怎樣說話,怎樣做事,怎樣活著才身心健康,讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。”是!讀書得好處無窮無盡。

  書,是打開知識(shí)寶庫大門的鑰匙。書是我們學(xué)習(xí)上和生活中不可缺少的精神食物。有了書我們的學(xué)習(xí)才會(huì)更豐富,我們的生活才會(huì)更多彩。我讀書,我快樂。書,把我?guī)У搅嗣利惖耐捠澜,讓我展開了理想的翅膀。我真的很希望自己是那機(jī)靈活潑的`小紅帽,有個(gè)疼愛自己的奶奶;我真的希望自己是那只人人排斥的丑小鴨,可以憑借自己的努力,最后變成一只人人羨慕的白天鵝……這些童話點(diǎn)綴了我金色的童年。

  我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是:知識(shí)。它豐富了我的大腦,增長了我的見識(shí)。它伴我成長。

  讀書伴我成長作文 篇7

  有人說,書是開啟智慧寶庫的鑰匙;有人說,書是指引我們前行的燈塔。我說,是書,塑造了我的靈魂,使我遠(yuǎn)離罪惡的深淵。

  童年的記憶中,滿中書的影子。很小的時(shí)候,不識(shí)字,我便看小人書。那彩色圖畫上各式各樣的人物總會(huì)令我捧腹大笑,給我的童年增添了不少歡樂。

  大一點(diǎn),我便上學(xué)了,從一個(gè)個(gè)拼音字母到大片大片的方塊漢字,學(xué)習(xí)使我掌握了開啟智慧寶庫的金鑰匙。隨著學(xué)習(xí)的深入,這把鑰匙能開啟的寶庫也越來越大。我已經(jīng)不記得第一次用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行課外閱讀時(shí)的心情了,或是歡喜,或是激動(dòng),亦或是興奮。書中的童話故事令我著迷,于是便一發(fā)不可收拾。“美人魚”、“白雪公主”、“阿拉丁”……一個(gè)又一個(gè)神奇人物來到我的身邊,為我插上想像的翅膀,和我一同遨游在幻想的奇妙世界。生活的美好在我心中生根發(fā)芽。

  再大一點(diǎn),我已經(jīng)讀了很多故事書,而身邊的故事書大多已經(jīng)看過,很難能找到?jīng)]看過的',于是,我把目光盯向了小說。

  我讀的第一本小說便是四大名著之一的《三國演義》。每一次閱讀這本書,我都會(huì)驚嘆于諸葛亮的運(yùn)籌帷幄,神機(jī)妙算,仿佛我就在他的身旁,看著他草船借箭,七擒孟獲。從這里,我深刻地體會(huì)到智慧的力量。

  而另一部著名的歷史小說《水滸傳》卻將我?guī)У搅艘粋(gè)腐敗的社會(huì),與被逼上梁山的108位好漢打家劫舍,劫富濟(jì)貧,平方臘,征大遼,創(chuàng)下輝煌業(yè)績,卻被朝遷毒害,看破人性的狡詐、貪婪。另一時(shí)刻,我又成了海盜船上的一名水手,跟著老大尋找神秘的財(cái)寶……它們,使我增添了豐富的人生閱歷,對整個(gè)社會(huì)的認(rèn)識(shí)更加深刻。

  書讀得越多,我就愈感到自己知識(shí)的貧乏!盎畹嚼,學(xué)到老”,這話對我們每個(gè)人一樣適用,書使我們豐富了知識(shí),增強(qiáng)了力量,提高了修養(yǎng),增添了經(jīng)驗(yàn),百利而無一害。

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!

  讀書伴我成長作文 篇8

  書籍是一把鑰匙,為我打開知識(shí)的大門;書籍是一個(gè)指南針,指引我走向成功的道路;書籍是一縷陽光,溫暖了我的心房。

  高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!边記得我跟書的結(jié)緣是在一個(gè)陽光明媚的早晨,我來到書店,無意間拿起了曹文軒寫的《草房子》。一開始我只是漫不經(jīng)心地翻著,不知不覺地,我慢慢地沉浸在書中。從此,我便愛上了讀書。書也變成了我的好朋友,陪伴我一起成長。

  有一天晚上,我正坐在沙發(fā)上津津有味地讀著《愛的教育》。這時(shí),我親愛的媽媽跳了出來。她溫柔又堅(jiān)定地對我說:“快點(diǎn)回屋睡覺!”我當(dāng)然不敢違背媽媽的命令,只好乖乖地回屋。我躲在被窩里假裝睡著,靜靜地等待爸爸媽媽離開。只聽“啪”的一聲,燈關(guān)了,門也隨后關(guān)上了。我躡手躡腳的像一個(gè)幽靈一樣“飄”到書桌前,拿起了我心愛的書本,又偷偷摸摸的'回到被窩里,拿著手電筒,如癡如醉的飛翔在知識(shí)的天空里!澳阍诟陕,怎么還沒睡?”突然,媽媽熟悉的聲音響起。我轉(zhuǎn)頭一看,媽媽站在我的床邊!皼]干嘛!蔽一呕艔垙埖匕褧氐秸眍^底下,但媽媽那溫柔又嚴(yán)厲的聲音讓我不敢隱瞞,只好如實(shí)交代。

  有一次上課,老師在發(fā)作文本。突然,老師點(diǎn)名讓我站起來。我當(dāng)時(shí)嚇了一跳,心里想:“我做錯(cuò)了什么嗎?作業(yè)我交齊了,上課我也很認(rèn)真呀,應(yīng)該沒有做錯(cuò)事情吧。”老師親切地表揚(yáng)了我,說:“你這次作文寫得很好,來給大家讀一下吧!蔽艺镜弥敝钡,滿懷激動(dòng)地認(rèn)真朗讀我的作文。當(dāng)我讀完作文的時(shí)候,班里霎時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。我心里特別地自豪。這次的好作文都?xì)w功于我讀的書,它是我積累的好詞好句構(gòu)成的,是我無數(shù)的筆記匯成的。

  書是一位魔術(shù)師,使我的生活多姿多彩;書是一片雨水,滋潤我成長;書是匹駿馬,帶我在知識(shí)的草原上奔馳。

  讀書伴我成長作文 篇9

  著名作家莎士比亞曾說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光。智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀”。從小時(shí)起,我便與讀書結(jié)下了不解之緣。

  四五歲的時(shí)候,母親給我買來了一本《格林童話》。從此,每天晚上,母親都會(huì)為我講一篇睡前故事。我在這一則則生動(dòng)有趣的小故事里入睡,睡夢里是童話中主人公的冒險(xiǎn)。為實(shí)現(xiàn)夢想不懈奮斗的丑小鴨、為了自己所愛的人能夠幸福而甘愿犧牲自己的人魚公主、勇敢而有毅力的艾麗莎……這一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象在我心中留下了深刻的印象,使我收到了很大的啟發(fā)。

  等我稍大一些,我又沉迷上了《愛的教育》這本書。在這本書中,最令我難忘的莫過于“每月故事”了。在這一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事中,我學(xué)到了許多美好的品質(zhì)和精神:勇敢、善良、尊重他人、孝順、熱愛祖國……除了“每月故事”外,這本書中同樣讓我著迷的,是小主人公安利柯在學(xué)校、家庭中與同學(xué)和父母生活的種種。我隨著小主人公安利柯一起,在和小伙伴們的交往中漸漸長大。

  上了中學(xué),我看的書籍也不僅僅局限于簡單的兒童讀物了,我的思想也逐漸深入——從單純的喜歡某幾個(gè)書中的人物到發(fā)現(xiàn)、欣賞這幾個(gè)人物身上的優(yōu)秀品質(zhì)并學(xué)習(xí),從單純的喜歡書中的故事情節(jié)到從故事中悟出一些道理并在生活中實(shí)踐。

  我敬佩《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾柯察金的堅(jiān)韌不拔的品格、為了革命不惜做出巨大犧牲的精神;我欣賞《駱駝祥子》中祥子最初擔(dān)任三輪車夫這份工作時(shí)的毅力和善良、樂于助人的性格,同時(shí)也惋惜于祥子在經(jīng)歷了許多事情后,看到了社會(huì)的黑暗而變得自私與貪婪;我敬仰《老人與海》中老漁夫不向命運(yùn)低頭、永不服輸?shù)木瘛?/p>

  同時(shí),我的'知識(shí)也逐漸增長——在《唐詩三百首》中,我積累了許多詩詞詩句;在《刻意練習(xí)》中,我學(xué)會(huì)了怎樣更高效地學(xué)習(xí);在《蘇菲的世界》中,我了解到了西方的哲學(xué)史。

  讀書使我收獲了知識(shí)、開闊了視野、升華了思維。書籍是我成長路上的良師益友,是我成長路上的一盞明燈,我單調(diào)的生活中一抹明亮的色彩。

  人生的路還很漫長,我要學(xué)習(xí)的東西還有很多。在這條路上,我愿與書籍終生為伴!

  讀書伴我成長作文 篇10

  十四年以來,對我影響最大無疑是父母、同學(xué)、朋友、老師還有就是書籍。

  你令人清爽,令人淡雅,令人振奮,令人心曠神怡……你就是書,是陪我成長的伙伴。

  在“草長鶯飛二月天”的幼年時(shí)代,我們相識(shí)。

  幼年的我,識(shí)字不多,但總是喜歡抱著那本帶著拼音的童話書一遍又一遍的看,不說是聚精會(huì)神吧,也算是目不轉(zhuǎn)睛。每每趴在地上,看著陽光暖暖的灑在書上,我癡迷著,看著白雪公主蘇醒后與王子過上的幸福生活,我會(huì)不禁“咯咯”笑起來;又看到陰險(xiǎn)的皇后用各種卑鄙的手段迫害公主時(shí),我也會(huì)不禁憤懣不已。就這樣,在這本薄薄的童話書的'陪伴下,我邁進(jìn)了童年生活。

  在“童孫未解供耕織”的童年時(shí)代,我們相伴。

  在這段天真無邪的時(shí)光里,你我夜夜相伴。每每夜深人靜,我抱起你,細(xì)細(xì)的品味你,就算媽媽一遍又一遍的讓我關(guān)燈睡覺,我還是做不到。我無奈的鉆進(jìn)被子,待媽媽走后,我也把你帶進(jìn)被子里,開著手電筒繼續(xù)欣賞你的美麗。即使光很微弱,也當(dāng)不了我對你的一片深情。我捧著你,一頁一頁的翻著你,走過了童年美好的時(shí)光。

  在“少壯不努力,老大徒傷悲”的中學(xué)時(shí)代,我們悲歡離合,陰晴圓缺。

  在這繁忙的初中階段,我再也沒有時(shí)間與你每天相聚,只是偶爾拿起你,稍稍看幾眼罷了。只有等到周六周日,我們才能整天膩在一起。你不能每天陪著我,你又能每天陪著我。因?yàn)槟愕狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴都已牢牢的印在我腦海中。

  是你,陪我從白天到黑夜;是你,陪我走過一個(gè)個(gè)春夏秋冬;是你,陪我從天真到成熟;是你,陪我從幼年一直走到了少年。我相信,你會(huì)永遠(yuǎn)陪著我,走過無數(shù)個(gè)不眠之夜,走過無數(shù)次痛苦與失敗,走到夢想成功之際,陪我一起擁抱太陽,擁抱明天,擁抱未來。

  書籍,謝謝你,我永遠(yuǎn)的朋友!

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