- 答案優(yōu)秀作文 推薦度:
- 答案優(yōu)秀作文 推薦度:
- 答案優(yōu)秀作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
答案優(yōu)秀作文(經(jīng)典10篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編收集整理的答案優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
答案優(yōu)秀作文1
試卷上,我們填寫答案;生活中,我們又常常在尋求答案。打啊有正誤之分,有好壞之別。有些為了答案窮其一生的人,或許也會認(rèn)為獲取答案的過程遠(yuǎn)比答案本身更有價(jià)值。
答案有正誤之分,但有時(shí)他又沒有純粹的對錯(cuò)。就像人們對自然靈異事物的解釋,古代人認(rèn)為電閃雷鳴是天上雷公電母的“愛情的火花”,而現(xiàn)代人卻認(rèn)為是兩塊帶著電荷的暴怒的積雨云之間的“熱烈擁抱”;對于從腐草之中紛紛飛出的帶著柔和光芒的小精靈,古代人認(rèn)為他們是由腐草孕育而生,腐草是他們的母親。故而有了“腐草為螢”的說法;而現(xiàn)代人一舉推翻了這個(gè)理論。小精靈的母親根本不是一叢腐爛的草,只不過他們的母親把自己的尚未成年、不能發(fā)光孩子們暫放在了這里。人們只是看到了他們長大的那一瞬間,卻不知道那群小精靈只不過把他們的.“母親”當(dāng)做了一個(gè)不收租金還包吃包住的旅館罷了。但是你又怎么能說古代人的答案是錯(cuò)的呢?那些“毫無道理”的言論,甚至仔細(xì)想來還讓人隱隱發(fā)笑的言論,凝結(jié)著古代人的哲思,那是他們對大自然的無限想象,里面蘊(yùn)含著他們浪漫瑰麗的思考。與現(xiàn)代人用冰冷的鐵器所作的答案相比,更具有溫暖的意味。
答案也有好壞之別。我曾經(jīng)看到過一本書,上面記錄了孩子們的單純與美好;也曾看到過像《厚黑學(xué)》、《人性的本質(zhì)》等這種記錄了成人世界間勾心斗角,爾虞我詐的社會陰暗面。兩本書所描繪的,所敘述的都是作者對人性的思考。只不過一個(gè)如初入春日的欣欣向榮之景,另一個(gè)卻是如同戰(zhàn)爭過后的荒蕪貧瘠之地。這兩種對人性的思考所做出的答案沒有一個(gè)是錯(cuò)的,但就從弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀,建設(shè)良好社會風(fēng)氣來說我們還是更需要更加“正能量”的觀點(diǎn)。
但獲取答案的過程遠(yuǎn)遠(yuǎn)比答案本身更加吸引人,同時(shí)也更有價(jià)值。哥白尼對日心說的探索,達(dá)爾文對進(jìn)化論的執(zhí)著,都讓他們贏得了不菲的名譽(yù),“贏得生前身后名”。但在探索的過程,那令人屏息凝神的、心潮澎湃的期待答案的心情,是答案所遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的。
其實(shí),我的觀點(diǎn)也不一定就是答案。但在你思考的過程中,答案就在那里。
答案優(yōu)秀作文2
生活里總有些人想得到一個(gè)絕對正確的答案,但其實(shí)有的時(shí)候,答案的本質(zhì)只要你給出你的想法即可。
就像是一場數(shù)學(xué)考試,遇到了一道大題,作答完后,又不停在想會不會哪里錯(cuò)了,會不會有另一種解法。其實(shí)對于數(shù)學(xué)來說,解法有很多種,只不過是一個(gè)過程罷了,可答案總是唯一的。如我們一般,想到很多種方法卻不敢嘗試去用,追尋完美的答案卻無法做到,患得患失,最后,就像撿了芝麻丟了西瓜,來不及寫完,又空了好幾道題,反之,若在一開始我們就把這些問題看淡些,不去追尋更完美的過程,抱著給出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案即可的心態(tài),考試中可能就變的很輕松,時(shí)間也會很充裕,當(dāng)寫完會的,到那時(shí)再回頭看,若是實(shí)在不會就根據(jù)自己的直覺給出答案,不必太過于計(jì)較,不然便會失去時(shí)間,失去更多的分?jǐn)?shù),我們總是把自己不會題費(fèi)盡心思想半天還得不出答案,把反面會寫的題的時(shí)間也用掉了。
其實(shí)我們可以把再答案看淡一點(diǎn),但還是得給出一個(gè)答案,不管對與不對,給了就就有可能回答正確,而且也不要讓人一看或一聽就知道你在糊他,如果是你,那你心里會怎么想?反正我是覺得和這個(gè)人說話肯定不是很愉快,所以這樣是一種不尊重別人的表現(xiàn),所以一定不要去糊弄?jiǎng)e人。
有些答案聽起來很好笑,但也是人們通過了思考才得出的`,比如在很久以前,總有人常問別人我們都是從哪里來的,他會回答道:是上帝,因?yàn)槭巧系蹌?chuàng)造了世界。然而在這個(gè)科學(xué)的時(shí)代聽上去是很好笑的,但應(yīng)該是因?yàn)槟菚r(shí)的人們科技水平很低,又無法解釋一些自然現(xiàn)象等,于是就講出了“造世主”的存在,雖然很荒唐,但也是人們經(jīng)過思考所得出的答案。這沒有什么值得去嘲諷的,至少他們思考了,給出了答案。在那時(shí)的科學(xué)家也大膽地給出了答案,在那個(gè)年代能有如此勇氣給出這種答案也需要很大的勇氣,所以他們成功了。比如像在如今的世界上已經(jīng)認(rèn)同了自然選擇學(xué)說,又比如像現(xiàn)在的教會也肯定了進(jìn)化論,即使被以前的人們否定,但現(xiàn)在的我們所學(xué)習(xí)的就是他們當(dāng)年給出的被當(dāng)時(shí)社會所否定的學(xué)說。
所以,我們不僅要思考,更要有勇氣給出答案,即使這個(gè)答案是錯(cuò)誤的,如果是因?yàn)槟愕你紤,你不給出你的答案,那么正確的可能性只能為0%,而你永遠(yuǎn)都只可能失敗。但一旦你給出了,就證明你思考過了,勇敢的給出了這么個(gè)答案,就算正確的可能性無限接近于0,可它還是大于0。
答案優(yōu)秀作文3
某年某日,那棵嫩綠細(xì)小的芽莖破土而出、顫顫巍巍地站立重生之際,我終于看見了那個(gè)屬于我的答案。
耀眼的金光射在紫色的磚瓦上,一片灼灼。偶爾的夏風(fēng)夾雜著蟬鳴飄入教室,敲擊著我的耳膜。本是一段美妙的樂曲,卻令煩躁的我更為煩躁不安。同樣剛邁入初中的校門,我因一時(shí)無法適應(yīng)而成績欠佳,她卻每每摘得班級、年級、學(xué)校的各種桂冠。每當(dāng)我用余光瞟見她嘴角傲然的弧度和驕傲的眼神,我總禁不住想起自己看到試卷上醒目的紅×?xí)r失魂落魄的樣子。
我不明白,為什么大家同樣是初一,她卻比別人優(yōu)秀這么多?我想求取答案,我想與她比肩,甚至更高一尺。
我進(jìn)行了各種猜想,最終,我開始全面復(fù)制她的生活作息,也總是想比她多做一點(diǎn)。于是,深夜成為了我的背景色,各種難題成為我的好伙伴。然而這些令我收獲的不是名列前茅和問鼎群雄,反倒是退居倒數(shù),聽課狀態(tài)一日不如一日了。
那天我忽然看見學(xué)校的窗臺上擺了一盆小小的綠蘿——枝椏上的綠葉一片新嫩,似乎剛澆過水,晶瑩的露珠還掛在上面呢。仿佛是一顆顆透明的珍珠正閃著璨然之光,可愛極了。
詢問后方知,原來是她新栽的。我的心里突然閃過一個(gè)想法:我學(xué)習(xí)成績比過不她,難道我養(yǎng)的植物還比不過嗎?于是,我的一盆綠蘿從此也被安置在了窗臺上。
閑睱間,我總托著腮,瞧著它的葉子一點(diǎn)點(diǎn)冒出來,細(xì)細(xì)摩挲著它葉脈上的紋路。我像一條涸澈的魚,對它的盼望,猶如對一泓汨汨不斷的清泉的盼望,盼望著她能快些長大,再高再壯些。我以揠苗助長的手段讓它成長,我每日為它澆大量的水,讓它展露在最灼熱的'陽光下,只因我日益膨脹的念想。
事與愿違,幾個(gè)星期后,它漸漸失去了青翠的顏色,枝條不再能撐起了,它變得柔弱了,憔悴了。它總耷拉著頭,萎靡不振地盯著腳下的土壤,仿佛在進(jìn)行著無聲的控告。而一旁那株,早已亭亭玉立,蔥郁極了。愈發(fā)好看的葉子,猶如嬌俏的女子。
我忽然意識到了什么——
或許真正令她成功的,不是勉強(qiáng)自己熬夜或刷題,而是用平和的態(tài)度做好當(dāng)下。揠苗助長的我,又怎能趕上她呢?
看著眼前柔弱憔悴的綠蘿,我找到了答案。
那盆綠蘿還在我的窗臺上,它已重新長出了嫩綠的枝條,向著陽光,努力生長著……
答案優(yōu)秀作文4
人生如戲,有的人生如同一部話劇絢麗多彩,有的人生如同一部木偶戲充滿不幸。到底怎樣的人生才是幸運(yùn)的?怎樣的人生才是幸福的?
若你走在路上,環(huán)顧四周,你覺得誰是幸福的?誰是不幸的?
若你柔聲詢問一位終日坐在地上的乞討者,也許他會說幸福是不用天天拿著碗向他人祈求施舍,是不用看著他人的白眼過著渾渾噩噩的日子,是不用看著他人穿著艷麗華貴的衣物而自己卻是一身補(bǔ)丁……也許——他覺得幸福還很遙遠(yuǎn)。
若你輕聲詢問一位背著書包匆忙上學(xué)的學(xué)生,幸福是什么?怎樣才算幸福?也許他會說——幸福是不用拿起書包急忙出門只為不遲到,是沒有繁忙的功課和寫不完的作業(yè),是可以天天玩到盡興也不用擔(dān)心另一天的考試不會通過……也許——他覺得幸福還未來臨。
若你捫心自問:親愛的自己,你幸福嗎?你會如何回答?
幸福——是一個(gè)謎,若讓一千個(gè)人回答,就會有一千種不同的答案。在我的眼中,幸福是不能用言語來描述的,它只能細(xì)細(xì)地慢慢地用心體會。幸福不是一些快樂的堆積,而是一種狀態(tài)的持續(xù)。幸!谧约旱腵心里,是一種暖暖的、甜甜的感覺,就如花香般沁人心脾。
其實(shí)——幸福很簡單。
幸福就是剛從跑道上停下來滿臉通紅時(shí),有人問你還好嗎;坐在位置上捂著肚子臉色發(fā)白時(shí),有人問你怎么了;見你不斷用舌頭觸碰唇瓣時(shí),有人問你口渴嗎。幸福就是——時(shí)時(shí)刻刻有人在意你,關(guān)注你。
幸福就是在半夜氣溫驟然下降時(shí),有人輕柔地為你增衣添被;在你把自己關(guān)在房中暗暗生氣時(shí),有人溫聲細(xì)語地叫你吃飯洗澡;在你背上書包準(zhǔn)備出門時(shí),有人叮囑你路上小心。幸福就是——每時(shí)每分有人想著你,念著你。
幸福就是當(dāng)我看不到你的時(shí)候,可以這么安慰自己:能這樣靜靜想你就已經(jīng)足夠了;幸福就是時(shí)刻牽掛你,系著你,即使你不在身邊;幸福就是不管外面的風(fēng)多大雨多猛,你都會知道——家里有一杯熱騰騰的姜茶正等著你。
不要抱怨幸福的遙遠(yuǎn),不要抱怨幸福的缺席。
其實(shí)幸福就在我們的身邊,它,就悄無聲息地躲在你心里。
答案優(yōu)秀作文5
生活中,人們經(jīng)常在尋找答案。有的人為尋找答案窮其一生;有的人卻在尋找答案中獲得了快樂……今天我來和大家分享一下我是怎樣尋找答案的吧!
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨。我的爸爸一副苦瓜相,急匆匆地走進(jìn)了家門。只見他把皮包往桌上一扔,就悶悶不樂地癱坐在沙發(fā)上,看他那表情十分惴惴不安。我想,一定是遇到了極不順心的事。問他吧,怕他心煩,發(fā)脾氣,我爸可是個(gè)躁性子的人。不問吧,我又十分擔(dān)心。正在我猶豫不決的時(shí)刻,一個(gè)念頭涌上了我的心頭——自己尋找答案。
莫非是爸爸藏私房錢被媽媽發(fā)現(xiàn)了,被沒收了?我趁爸爸不注意,在家里搞起了偵探。我在他平時(shí)愛藏私房錢的屜子里、床鋪下、花瓶里、臭襪子、鞋子里……翻了個(gè)底朝天,可是,所放的錢都還在呀?磥磉@個(gè)想法不成立。
那一定是他有一個(gè)難以解決的.不可告人的秘密?會不會是外星人入侵地球?還是什么僵尸大戰(zhàn)?……可我覺得這些都不太現(xiàn)實(shí)、也不是很合理。我把家里與爸爸有關(guān)的事物都看了一遍,想了一圈,什么發(fā)現(xiàn)也沒有。疑惑間,這時(shí)外面一陣鳥叫,使我恍然大悟。我忙伸出頭往院子里一看:咦!爸爸的“二老婆”——小轎車放哪了?怎么不見了?平時(shí)不是一直放在花壇邊的嗎?今天咋不見了呢?
出于好奇,我連忙跑下樓繼續(xù)偵探,我發(fā)現(xiàn)老爸把他的“二老婆”藏在了一棵比較隱蔽的樹蔭下。我走近一看,哎呀!不得了啦!這怎么了呀?他那漂亮而上檔次的“二老婆”居然成了“大花臉”,車身被刮花了幾條口子。那個(gè)樣子就別提有多慘了,怪不得老爸一大早回來就一副苦瓜臉的,肯定是傷心“二老婆”變成了大花臉,又怕大老婆知道了挨批評。
我連忙往家跑,正好在大門口聽見爸爸正在和保險(xiǎn)公司的叔叔打電話,說有關(guān)他“二老婆”的事。原來是早晨爸爸出車時(shí),正行駛在大橋頭邊,突然從他后方來了一輛大掛車搶道,硬生生地從爸爸車邊擠過去,給爸爸的愛車留下了一道道傷痕。接著爸爸又給媽媽打電話述說了這一切,媽媽并沒有責(zé)怪他,只是一個(gè)勁兒地詢問他受了傷沒有。知道他毫發(fā)無損,媽媽才放下懸著的那顆心。還叮囑他說,以后開車多注意周邊環(huán)境。
通過這件事,我明白了一個(gè)道理。其實(shí)生活中有許多的問題,你只要認(rèn)真觀察,動(dòng)腦筋,細(xì)細(xì)尋找,總能找到正確的答案。一家人,有什么自己解決不了的事,與其獨(dú)個(gè)兒愁悶,倒不如說出來,讓大家一起來分擔(dān),想辦法。人多力量大,解決起來也就容易多了。這樣,自己也會變得輕松愉快。每個(gè)人都快樂,家就是幸福的港灣。
答案優(yōu)秀作文6
每一個(gè)人都有過迷茫的時(shí)候,不知人生意義何在,擁有理想?yún)s不知怎么去實(shí)現(xiàn)。那時(shí),每人心中都在尋求一個(gè)答案,它就像黑暗中的一盞明燈,散發(fā)著誘人的光芒。
"路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。"屈原窮其一生追求屬于自己的答案,并最終以自己的生命給出了回答。古往今來,無數(shù)人也一樣在不懈追求,在他們眼中,這答案是無比珍貴的。而在我看來,很多時(shí)候,追求答案的過程比答案本身更加重要。
毛澤東、周恩來追尋抗日救亡,救人民于水火的道路,屈原、陶淵明糾結(jié)于理想與現(xiàn)實(shí)的反差,最終毅然與世俗決裂。他們這一路上探尋不止,經(jīng)歷磨難、對抗磨難,讓人欽佩。而更多人在追尋答案的路上,害怕苦難,選擇了一生在疑問中渾渾噩噩、浮浮沉沉。
鄧稼先也是追求答案的過程,就是一個(gè)實(shí)現(xiàn)理想,追尋自我的過程。他本是年輕有為的科學(xué)家,在美國享受著優(yōu)越的生活條件,也懷揣著如何報(bào)效祖國的宏愿。因此,在得知祖國需要他時(shí),他義無反顧地排除萬難回到祖國,為祖國造出原子彈而貢獻(xiàn)一生。鄧稼先研制出原子彈的偉大功績造就了他的成功,可人們更加敬佩的,是他敢于追尋答案的勇氣。因?yàn)樗挠職,他放棄了美國提供的?yōu)越條件;因?yàn)樗杏職,他敢于前往苦寒的大漠研究;因(yàn)樗挠職猓Wo(hù)青年科學(xué)家,自己尋找原子彈碎片因而遭受輻射;也正是因?yàn)樗挠職猓呢S功偉績被一代代中國的青少年所深刻銘記。為了祖國的核事業(yè),鄧稼先奉獻(xiàn)了自己的一生。他在科學(xué)上的杰出貢獻(xiàn)、他的愛國情懷鑄就了他偉大的一生。
追尋答案的'方式和結(jié)果并不重要,重要的是敢于出發(fā)的勇氣和追尋的過程。所以無論是一同踏上革命道路、建設(shè)新中國的毛澤東和周恩來,還是以投江自盡抗擊黑暗的屈原,抑或是遠(yuǎn)離官場傾軋、退隱山林的陶淵明,都是值得敬佩的,都得以名垂千古,為萬世景仰。
"有的人死了,他還活著;有的人活著,他已經(jīng)死了。"敢于追尋內(nèi)心的答案的人,無論結(jié)局如何,都收獲了內(nèi)心的充盈。
愿你我在追尋答案的路上,不忘初心,正道前行。
答案優(yōu)秀作文7
這,是灰黑色的現(xiàn)象:親,所以熟悉,所以相互影響著用同一種角度,同一番倫理來看問題。久而久之,會把對親近人的印象和情感摻入他們的人性之中,他們成為我想象中理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹八麄儭,而現(xiàn)實(shí)的他們卻被遺忘了。疏,所以陌生,所以本能地產(chǎn)生一種抗拒力和警惕性,把那些一無所知的人們隔絕在對立面上。未知,等于任何一種可能,包括罪惡的不懷好意。他們令人緊張,讓人渴望保護(hù)自己,人們把他們的其他品質(zhì)擱淺了,而把可能帶給人們最大危險(xiǎn)的罪惡放大了,于是,現(xiàn)實(shí)的他們也在人們的頭腦里迷失。
這,是沉甸甸的習(xí)慣:請回頭,向中華民族的文化傳統(tǒng)深深地看一看?鬃铀枷胫写颂幨碌摹罢\實(shí)忠信”歸根到底要服從權(quán)力上的`尊卑和血緣上的親疏。這樣扭曲自尊的氣氛之中孕育出的道德也就難免事與愿違,封建的暗藏繼承為自私,仿佛一種深入血脈之中的遺傳毒素:對親人,對親近之人的仗義和袒護(hù);對外人,對陌生之人的淡漠與鄙夷。沉甸甸地,它們積壓下來,多少次的洗禮,也無法讓其不留痕跡地離開。
這,呼喊著精神的革命:你自尊、自信嗎?只有自尊自信的人才知道如何尊重和相信別人。
你能客觀與公正地對待問題嗎?用自己空白思維接受新發(fā)生的事件,用宇宙的眼睛看世界,那將是一種無比遼闊的俯望。
你能鍛煉坦然與平靜的胸懷嗎?應(yīng)該嘗試地去相信,去分享別人的珍貴人生。被誤解也許是件好事,而他人的不幸卻不能給你任何安慰,從誤解中反省自己的過失,而把自己的幫助和關(guān)懷施予那些與你無關(guān)卻不幸的人。
你找到了博愛這一根源動(dòng)力了嗎?把對親近之人的濃濃情意化開,不讓它迷蔽住你的公正和清醒,再把它們拿出來與所有人分享。當(dāng)萬分的勞累與倦怠之時(shí)卸下虛偽的面具,在禪煙與茶香的纏繞中冥想:“愛出者愛返,福往者福來”。
這,需要社會的支持:環(huán)境和社會是溫床,是染缸。在瞬息萬變的當(dāng)今時(shí)代,許多環(huán)境與社會因素可以引導(dǎo)人格發(fā)生本質(zhì)性的改變。只有在良好的道德風(fēng)尚傳播下,人們才能不斷地打開視野,發(fā)掘眾人的閃光點(diǎn),而不再把家門與心扉緊鎖,不再“親之溺近,疏之靡遠(yuǎn)”。
我們正在聚蓄著個(gè)人的努力,等待著群體的覺醒。
我們正在拋棄那個(gè)富人的眼光,公平公正地對待世界!
答案優(yōu)秀作文8
我大抵明白為何“答案”前面總加上“參考”兩字了,既然是“參考”,又何必太“標(biāo)準(zhǔn)”呢?一簍子的錯(cuò)誤答案讓人氣不打一處來,現(xiàn)在物價(jià)都上漲了,你就給點(diǎn)質(zhì)量行嘛。
這些出版商真是狡猾,前段時(shí)間,一撥人批判,認(rèn)為“答案是多種多樣的!睒(biāo)準(zhǔn)答案容易扼殺孩子各個(gè)領(lǐng)域的創(chuàng)造力,束縛了他們廣闊的思維空間,這些本無可厚非?珊谛纳碳毅@了空子,將“標(biāo)準(zhǔn)”包裝成“參考”,緊接著,一批印有“參考答案”的輔導(dǎo)用書橫空出世,順便為他們答案的失誤鋪平了道路。
可是出版商們又進(jìn)入了另一個(gè)誤區(qū)——無需對標(biāo)準(zhǔn)答案的探求。本想著既然有了參考答案,又何必需要標(biāo)準(zhǔn)答案,這種想法完全錯(cuò)了。標(biāo)準(zhǔn)是衡量正確與錯(cuò)誤的天平,是劃分對與錯(cuò)的鴻溝,盡管是那么空虛,卻無時(shí)無刻不規(guī)范著我們的言行,決定著我們的成敗。就算標(biāo)準(zhǔn)限制了我們的思維,但就因此輕易地將標(biāo)準(zhǔn)舍棄不是大錯(cuò)特錯(cuò)嗎?
不僅僅是答案需要標(biāo)準(zhǔn),生活中的許多言行不也需要標(biāo)準(zhǔn)嗎?黑心商家出版的這些不堪入眼的書籍不也逾越了道德的標(biāo)準(zhǔn)?瘦肉精、地溝油的產(chǎn)出不也違背了良心的標(biāo)準(zhǔn)?機(jī)動(dòng)機(jī)組的發(fā)生不也破壞了工作責(zé)任的標(biāo)準(zhǔn)?標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)范社會工作生活的`準(zhǔn)繩,約束著人們的言行,我們又怎能將標(biāo)準(zhǔn)拋擲于腦后,去追求所謂的“參考”呢?
當(dāng)然,我們應(yīng)該用百分之百的決心去追求標(biāo)準(zhǔn),以百分之百的信心去堅(jiān)守標(biāo)準(zhǔn),標(biāo)準(zhǔn)的追求與堅(jiān)守都在于我們強(qiáng)大的內(nèi)心。何為強(qiáng)大的內(nèi)心?它即是一切美好事物的集合體。在標(biāo)準(zhǔn)的追求中,也許僅僅是一瞬間的錯(cuò)誤念頭,便能將你從天堂拖到地獄,而擁有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心,便能讓你裝上堅(jiān)定的翅膀,飛向標(biāo)準(zhǔn)的天宇。在標(biāo)準(zhǔn)的堅(jiān)守中,擁有強(qiáng)大的內(nèi)心,便能使你面對誘惑一笑而過,不會因此絆住你停滯的步伐,將標(biāo)準(zhǔn)貫徹到底。長此以往,標(biāo)準(zhǔn)就會貫穿于你生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),這樣標(biāo)準(zhǔn)便掌握在你手中。
誠然,標(biāo)準(zhǔn)很重要,但千萬別以標(biāo)準(zhǔn)為最終目標(biāo),在標(biāo)準(zhǔn)之上,我們還有很多的東西要追求,偉大抑或崇高,但這一切都立于標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)之上,現(xiàn)在的任務(wù)是什么呢?就是——
踏踏實(shí)實(shí)地追求標(biāo)準(zhǔn)唄!
答案優(yōu)秀作文9
花兒的答案是美麗嬌艷,樹的答案是長情地陪伴每年來此歇腳的鳥兒,云的答案是轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)悠悠。我們在一刻不停地奔波著,急切、渴望想要找到那個(gè)屬于我們自己的答案。未曾知曉,其實(shí)沒有答案也是一種美好的答案。
孩童時(shí)期,我們總在探尋新鮮事物,發(fā)現(xiàn)了什么自己不知道的東西,就會問大人:這是什么?那是什么?似乎很多大人都不會在意一個(gè)乳臭未干的小孩的問題,又有時(shí)會戲謔地回答:“你是我從垃圾堆里撿來的。”等諸如此類的答案。隨著時(shí)間的.推移,漸漸地,這些保留著我們稚氣的問題就存放在甜甜的糖罐中了。
好好地長大,我們已成了現(xiàn)在的少年。每一科的難度愈增愈大,有時(shí)推算一道題,手中拿的筆在紙上飛舞,逐漸寫滿了好幾張草稿紙,結(jié)果得出的答案竟是:無解。“少年不知愁滋味”,其實(shí)是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在遇到的困難,在以后成為大人的我們,又或者是已經(jīng)成為大人的眼中,我們所遇到的困難對于他們的來說,算是九牛一毛了。但是,我們都是在為尋找那個(gè)答案而奔波。
某時(shí)某刻,我們身處教室奮筆疾書、揮灑屬于青春的汗水,與伙伴一同努力、一同進(jìn)步?墒菫槭裁词嵌荚谂Γ铱偸菚Ю、在徘徊呢?我們其實(shí)往往不能依靠我們自己,得出一個(gè)準(zhǔn)確、分析到位的答案。只不過,我看見了室友的挑燈夜讀,我看見了同學(xué)在老師講課時(shí)專注而又真切的眼神、那種求知若渴的期望,我看見了早起在操場上的同級在大聲晨誦……我似乎看見了,我似乎領(lǐng)會到了:那個(gè)答案。于是我便開始著手去做,我便開始思考,還有些成效。原來呀,那答案在無形中就到來了。
我有時(shí)也在想,如果到了某一天,我身邊的人漸漸地離開,親人、恩師、伙伴……甚至到了某一天連我自己也不會存在了。離別這個(gè)話題總是讓人傷感,我依賴著愛,我依賴著他們?yōu)槲矣脨墼诂F(xiàn)實(shí)生活中編織的一個(gè)又一個(gè)夢,我依賴著他們的愛才能在陽光下茁壯成長。離開了他們,我還是個(gè)完整的人嗎?愛的每一滴、每一點(diǎn)都是那樣的珍重,無時(shí)無刻使笑容帶著幸福。今后的那天會在何時(shí)何地到來?我沒有答案。不過還好,現(xiàn)在親人健在,就是現(xiàn)在更加值得珍惜。
即使行走在月球上,也會失意。不過,我會在一次次失意后仍然選擇遠(yuǎn)方,行走我的那條路,去尋找到那個(gè)我已經(jīng)知道根本沒有答案的答案。比起答案,也許更重要的是追求答案的那個(gè)過程吧。
答案優(yōu)秀作文10
物理老師抱著厚厚的一沓書走進(jìn)了教室!巴瑢W(xué)們,我們來看一下物理評價(jià)上的幾道錯(cuò)題!崩蠋熐辶饲迳ぷ,“請大家看這道題,很多同學(xué)都寫的,這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明,線能傳遞聲音。這不是標(biāo)準(zhǔn)答案。標(biāo)準(zhǔn)答案應(yīng)為固體。”線能傳遞聲音就代表所有固體都能傳遞聲音?我十分不解。
上了初二以后,新加進(jìn)了物理這門課程。教我們的老師姓潘。她是一個(gè)有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的女老師,幾年來戰(zhàn)績優(yōu)秀。更可貴的是,她上課還會給我們補(bǔ)充一些歷史背景和與之相關(guān)的哲學(xué)知識。她啟發(fā)我們?nèi)ニ伎迹灰獮榭荚嚩鴮W(xué)習(xí)。這樣的一位與應(yīng)試教育“作對”的老師,竟然也說出了“標(biāo)準(zhǔn)答案”這個(gè)詞,我感到更不解了。
看過一則新聞,就說是某一年哪個(gè)市的中考還是高考閱讀題,文章作者竟然只得1分。于是有些“有心人”便開始作文章,說什么現(xiàn)代教育有多殘害人才啦,很多人才都被毀啦什么的。誠然,我承認(rèn),應(yīng)試教育多少年來都沒有培養(yǎng)出過一個(gè)華人諾貝爾獎(jiǎng),唯一的莫言還是一個(gè)學(xué)上的少的。但是,你沒有自己的夢想嗎?就因?yàn)檫@個(gè),不念書了?這或許只是一個(gè)偷懶的理由罷。朗朗不也是被“虎爸”練就出來的么?但他兼顧夢想之時(shí)也應(yīng)對了中國的教育。于是,一代鋼琴大師站上歷史的舞臺。
陶淵明是隱士,很多人都敬佩他淡泊名利,潔身自好。但我卻更欣賞周敦頤的.“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,適應(yīng)這個(gè)社會,并用自己的行動(dòng)去改變,感化你不愿看到的現(xiàn)象,不正像適應(yīng)淤泥并改變淤泥的蓮嗎?陶淵明,你仍然可以做你的彭澤縣令,歸隱,在我看來或許是一種逃避現(xiàn)實(shí)。你改變不了官場丑惡,但你卻可以用你的行動(dòng),去改變身邊正在被官場腐蝕的小人物,讓人世間多一點(diǎn)美。即使東晉免不了滅亡的命運(yùn),你依然可以鑄就身邊的世外桃源,給人生一個(gè)滿意的答案。
由此看來,物理潘老師在我心中的形象一下子高大了起來。她依舊堅(jiān)持她教會學(xué)生學(xué)“真”物理的夢想,卻也沒有因?yàn)樽约旱膲粝攵祽胁蛔ァ皯?yīng)試教育”,正是因?yàn)樗饶苊鎸ΜF(xiàn)實(shí),又能承載夢想,才給一屆又一屆的學(xué)生、家長一個(gè)完美的答案。
【答案優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
答案的優(yōu)秀作文04-19
答案優(yōu)秀作文07-03
答案優(yōu)秀作文07-02
答案優(yōu)秀作文[精選]08-24
答案優(yōu)秀作文(精選)09-06
答案優(yōu)秀作文【優(yōu)】08-24
(優(yōu))答案優(yōu)秀作文08-24
答案優(yōu)秀作文(合集)09-23
[集合]答案優(yōu)秀作文09-15
(必備)答案優(yōu)秀作文08-29