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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2023-10-02 08:09:51 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  學(xué)習(xí)是一件增長知識(shí)的工作,在茫茫的學(xué)海中,或許我們困苦過;在艱難的競爭中,或許我們疲勞過;在失敗的陰影中,或許我們失望過。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中,遇到困難而艱難的戰(zhàn)勝是,當(dāng)我們?cè)诼L的奮斗后成功時(shí),那種無與倫比的感受又有誰能表達(dá)出來呢?因此,學(xué)習(xí)更是一件愉快的事情,只要我們用另一種心態(tài)去體會(huì),就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)真好!

  學(xué)習(xí),我們能夠于同齡的同學(xué)相遇,沒有輩分之間的隔離,只有同學(xué)之間的友誼,一起學(xué)習(xí)、一起玩耍,這也是一件很愉快的'事。在遇到困難的時(shí)候,同學(xué)們伸出援助之手,一起出謀劃策;在學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候,大家共同奮斗不止、互相鼓舞;在課后玩耍時(shí),玩伴把微笑奉上,把憂傷帶走。

  學(xué)習(xí),我們可以鍛煉自己,老師是給我們搭建舞臺(tái)的工程師,同學(xué)是為我們捧場的觀眾,讓我們盡情發(fā)揮自己的時(shí)刻。課堂上同學(xué)們爭執(zhí)的疑問,體會(huì)著自己辯論的風(fēng)采,思維的敏捷;體育課上與同學(xué)們游戲,體驗(yàn)合作的作用,展現(xiàn)自己的特長。

小學(xué)生的作文 篇2

  春天到了,老師帶領(lǐng)我們?nèi)ナ澜缁ɑ艽笥^園春游,同學(xué)們很開心。我們坐著大巴車一路風(fēng)光的到達(dá)了目的地,那里有好多美麗的花朵,有紅色玫瑰、紫羅蘭、有黃色的菊花……五顏六色的真好看,還有熱帶植物,有仙人掌、橡膠樹、香蕉樹……我們還去了溫室,工作人員教我們?cè)鯓臃N花,不同的花有不同的生活習(xí)性,有的花喜歡澆水、有的喜歡多照陽光、有的是喜歡在陰涼處,還需施不同的肥料花兒才能茁長成長,原來養(yǎng)花也是一門大學(xué)問!通過這次春游,我們不光玩的.很開心,也學(xué)會(huì)了許多養(yǎng)花的知識(shí)。

小學(xué)生的作文 篇3

  星期六的中午,一家人都吃好了飯,我的媽媽讓我先去休息一會(huì),我心里卻在想;作業(yè)也做好了,是不是該為我的媽媽做點(diǎn)什么呢?我看見我的媽媽已經(jīng)開始在客廳和房間穿梭著,忙碌起來。我自告奮勇地對(duì)我的媽媽說:“我的媽媽,我也想做點(diǎn)家務(wù)!”這時(shí)我的媽媽和爸爸相視一笑,我的媽媽高興地答應(yīng)了我道:“好啊,熱愛勞動(dòng)是件好事情!比缓笪业膵寢尅胺峙洹毕铝宋乙龅氖虑。我的“任務(wù)”是打掃自己的房間和客廳沙發(fā)周圍那小塊地方。

  我先開始用掃帚清理地上的臟物。我慢慢地地把沙發(fā)移開,沙發(fā)比較笨重,我的行動(dòng)也顯得吃力,還是被我移開了,哇,我發(fā)覺了“衛(wèi)生死角”,我飛快地把里面躲藏著的那些“垃圾分子”全都地掃進(jìn)畚箕里面;遇到縫隙處,便用一根細(xì)線長長的桿子將其間的殘?jiān)酃敢稽c(diǎn)一點(diǎn)地挑出來。等我把所有垃圾掃入畚箕了后,我的媽媽走過來,問我:“你累不累?”我響亮地回答我的媽媽:“我不累!”我的媽媽笑著對(duì)我鼓勵(lì)了幾句,繼續(xù)做事去了。

  接下去的任務(wù)是打掃我的“小天地”。我先拖地板。我把拖把用水沖刷干凈后晾得基本干了,再開始拖地?吹降厣嫌械袈涞.細(xì)碎物,比如紙片和其它廢舊品,就小心地將它們撿起來扔回垃圾桶里。我牢牢地握住拖把,仔細(xì)地拖著,不放過每一處臟亂處,終于完成了我的媽媽交給我的“任務(wù)”。

  我的心里喜滋滋的, 原來爸爸我的媽媽平時(shí)是多么地辛苦啊,為了我,他們總是甘愿擔(dān)這份苦。以后,我一定要學(xué)著做點(diǎn)家務(wù),持之以恒。學(xué)習(xí)上,更加要不斷進(jìn)步,以報(bào)答爸爸我的媽媽對(duì)我的那一份愛。

小學(xué)生的作文 篇4

  今天,老師給我們每人發(fā)了一個(gè)胖大海。

  那時(shí),我們不知道為什么叫它胖大海, 也不知道它是什么東西,心里想:這個(gè)是橄欖嗎?還是杏仁……我聞了一下有一股中藥味,于是又摸了一下,覺得凹凸不平,表皮上長滿了“皺紋”就像干樹皮一樣,我們又能剝開了一點(diǎn),看見里面有土黃色的什么東西。

  之后,馬老師終于告訴我們?yōu)槭裁此信执蠛5脑蛄。馬老師讓我們把胖大海放入水中,胖大海先是像水晶寶寶一樣越來越大慢慢地變成了跟地球一樣大了 最后又長出了軟綿綿的“毛”就像海里的海藻,我又發(fā)現(xiàn)水里有了變化,原本是白開水現(xiàn)在變成 了淡黃色的.了,我喝一口,味道甜甜的、潤潤的,覺得非常好喝。

  我們真想讓馬老師再給我們一顆胖大海,再讓我們看它“胖”一次。

  同文點(diǎn)評(píng)能對(duì)胖大海如此細(xì)致入微的觀察,必是經(jīng)過親身體驗(yàn)了的,再上自己強(qiáng)烈的好奇心,難怪想再看它“胖”一次了!

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